教师招聘考试题库题集《小学教育理论综合》考点巩固最新版
《教育理论综合知识》考点巩固269
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版（二）1、单选题 “学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是A:归因理论B:麦克里兰德的学习动机理论C:阿特金森的成就动机理论D:强化理论参考答案：D本题解释：参考答案：D o 参考解析：题干所述是通过奖励、等级评定等外部强化手段来激发学生的学习动机，属于强化理论。
这里的强化起着增进学习动机的作用。
2、判断题功能固着影响人的思维，不利于新假设的提出和问题的解决。
参考答案：正确 本题解释：【答案】Yo 解析：功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。
这是人们长期以来形成的对某些事物的功能或用途的固定看法。
功能固着是一种心理上的阻塞，它可以通过抑制以前同其他一些用途相联系的物体的新功能的知觉，对问题解决产生不利的影响。
3、单选题学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有_。
本题解释：参考答案：D o 参考解析：学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有示范性。
性性性性 导杂体范 引复主示ABC:D4、单选题将一门学科的内容按照逻辑体系组织起来，前后内容基本不重复。
体现的课程组织形式是A:逻辑组织B:直线式组织C:心理组织D:纵向组织参考答案：B本题解释：【答案】B o解析：直线式组织是前后内容不重复的，螺旋式组织是内容不断重复出现，不断加深和扩展。
纵向组织即按照知识的逻辑序列，从己知到未知，从具体到抽象等先后顺序组织编排课程内容。
5、判断题设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。
参考答案：错误本题解释：参考答案：错。
参考解析：评价是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式。
它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。
6、判断题孩子刚一落生时，最先表现出来的差异就是性格差异。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_98
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、单选题党和国家到 2020 年的奋斗目标是_____。
A : 全面实现科学发展B : 全面建设小康社会C : 基本实现社会主义现代化D : 构建社会主义和谐社会参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：全面建设小康社会是我们党和国家到 2020 年的奋斗目标，是全国各族人民根本利益所在，必须坚定不移地为之奋斗。
2、单选题十八大报告为 2020 年全面建成小康社会描绘了宏伟蓝图，其中，要实现比 2010 年翻一番的两大经济指标是 ()①国内生产总值②人均国内生产总值③城乡居民人均收入④居民消费价格指数A : ①②B : ②③C : ①③D : ②④参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：针对 2020 年全面建成小康社会的宏伟目标，十八大报告中首次提出“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比 2010 年翻一番”的新指标。
故本题答案选 C。
3、单选题在教学过程中实施，使教师能够了解学生学习进展情况的评价是_____。
A : 诊断性评价B : 形成性评价C : 终结性评价D : 发展性评价参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：形成性评价一般以教学目标为参照，只关心学生是否达到了目标，不评定学生名次，为教师提供评价教学效果的依据。
4、单选题“窥一斑而知全豹”是知觉的_____。
A : 选择性B : 整体性C : 理解性D : 恒常性参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：“窥一斑而知全豹”的引申义为通过局部了解全部，属于知觉的整体性。
5、单选题教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且可以促进整个社会良好风气的形成。
这表明，教师职业道德具有_____。
A : 高尚性B : 奉献性C : 全局性D : 导向性参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：如果每个教师都具有了高尚的职业道德，就会在社会主义精神文明建设中产生不可估量的巨大作用。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_6
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、单选题教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的_____A : 长期性B : 示范性C : 主体性D : 创造性参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：教师劳动的创造性表现在因材施教、教学上的不断更新和教育机智等方面。
2、多选题下述对小学生个性发展方面的描述，正确的说法有_____A : 个性已基本形成B : 性格已基本定型C : 兴趣广泛，但不稳定D : 学习动机较为单纯E : 性格外向、活泼好动参考答案: CDE本题解释:参考答案：CDE。
参考解析：小学生的兴趣广泛且不稳定，学习动机较为单纯，性格外向、活泼好动，但由于小学生还处于成长和发育中，所以个性和性格还没有定型。
3、单选题社会主义道德原则的核心是_____。
A : 爱国主义B : 民主主义C : 集体主义D : 国际主义参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：爱国主义是中小学德育大纲的核心。
4、单选题经验课程的主导价值在于(.A)。
A : 使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受B : 传承人类文明,让学生掌握人类积累下来的文化遗产C : 使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识D : 促进学生认知和整体性发展，并形成全面解决问题的视野和方法参考答案:本题解释:参考答案：A。
参考解析：BCD 项分别是学科课程、分科课程和综合课程的主导价值。
5、多选题在各种课程编制模式中，_____对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
A : 探究模式B : 游戏模式C : 目标模式D : 过程模式参考答案: CD本题解释:【答案】CD。
解析：在各种课程编制模式中，目标模式、过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
6、填空题 ____学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展，强调自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。
参考答案: 人本主义本题解释:【答案】人本主义7、简答题简述教学过程中促进学习迁移的方法参考答案:(1) 主要教学材料和内容的编排(2) 改进教材呈现方式(3) 提高知识的概括化水平(4) 加强基础知识和基本技能的训练(5) 加强教学方法的选择，促进学习方式的转变(6) 改进对学生的评价8、判断题动物界存在教育现象，因此教育并非人类特有的社会现象。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_136
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、多选题福禄倍尔为儿童创造了一种操作物——“恩物” ，是将_____融为一体。
A : 玩具B : 教具C : 教法D : 教材E : 活动参考答案: ABD本题解释:参考答案：A，B，D。
参考解析：ABD【解析】福禄倍尔根据儿童的特点，将玩具、教具、教材融为一体，创造了一种操作物一一“恩物” 。
故选 ABD。
2、单选题小学生在写记叙文之前在头脑中构思他要描述的场景，属于_____。
A : 无意想象B : 有意想象C : 再造想象D : 幻想参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：有意想象又叫随意想象，是根据一定的目的、自觉努力地进行想象。
这种想象具有一定的预见性、方向性，人在想象过程中根据一定的目的一直控制着想象的方向和内容。
3、单选题若问小明“为什么偷东西是不对的？”他的回答是“抓住了会挨打” 。
据此可以判断小明的道德认知发展处于_____。
A : 前习俗水平B : 习俗水平C : 后习俗水平D : 准习俗水平参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：根据科尔伯格的道德发展阶段论 (三水平六阶段) 来看，偷东西是因为抓住了会挨打，处于惩罚与服从道德定向阶段。
因此是前习俗水平。
4、单选题如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是_____。
A : 让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B : 规定每周看电视的适当时间C : 惩罚孩子过分喜欢看的行为D : 只有按时完成家庭作业后才能看电视参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：强化物应当及时出现在被强化行为之后。
5、单选题 3 个苹果加2 个苹果，幼儿回答是 5 个苹果，但对于“3+2=?”幼儿往往不能回答，这说明幼儿的思维具有_____特点。
A : 经验性B : 情绪性C : 具体性D : 形象性参考答案: C本题解释:参考答案：C。
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》考点强化练习最新版(二)_1
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》考点强化练习最新版(二)1、单选题教师引导学生选择有针对性的格言作为座右铭以自励、自律，使其获得教益的德育方法是_____。
A : 说服教育法B : 个人修养法C : 环境陶冶法D : 品德评价法参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：本题考查的是德育的方法。
题干中关键词“自励”“自律”表明是个人修养法。
2、单选题以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式_____。
为A : 传递一接受教学模式B : 自学一辅导教学模式C : 引导一发现教学模式D : 情境一陶冶教学模式参考答案: C本题解释:【答案】C。
3、单选题个体对周围事物的注意称为_____，它经常与知觉同时进行。
A : 外部注意B : 内部注意C : 有意注意D : 无意注意参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：外部注意是注意的一种，是心理活动指向于外界刺激物的注意。
故选 A。
4、简答题阅读下列材料，并回答问题。
小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚，后来他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。
他非常激动，向班主任表示了决心，半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步，他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。
请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。
参考答案:【答案要点】教师职业作为专门性的职业，不仅仅需要学科专业素养，更重要的是需要具有先进的教育理念，与学生构建良好的师生关系。
教育者持有不同的教育观、不同的师生观，会培养出不同的学生。
传统的“师道尊严”的师生关系，在管理上表现为“以教师为中心”的专制型师生关系，具有等级主义，必然导致学生的被动性和消极态度，造成师生关系紧张，学生的人格得不到尊重，学生的自由意见与自主思想得不到重视。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_23
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、填空题心理活动的物质基础是____。
参考答案: 神经系统本题解释:【答案】神经系统2、单选题从活动的内容和形式上来说，课外活动具有_____。
A : 自愿选择性B : 灵活多样性C : 独立自主性D : 伸缩广泛性参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查考生对课外活动特点的掌握。
【参考答案】B【名师点睛】从活动的内容和形式上来说，课外活动具有灵活多样性。
课外活动可以根据本地区、本学校的实际情况，或者学生的需求，开展形式多样的活动。
不需要像课堂教学那样遵循一定的课程计划、课程标准和教材的要求来实行。
3、单选题下列不是反射活动的一项是_____。
A : 草履虫的趋利避害反应B : 人的手被火烫便立即移开C : 黑猩猩解决问题获取食物的行为D : 学生听到铃声进教室上课参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：【答案】A。
解析：反射的必要条件是有神经系统，而草履虫是单细胞生物，不具有神经系统，所以草履虫的趋利避害反应不属于反射活动。
4、多选题以下关于课外活动的论述，正确的是_____。
A : 课外活动是学生自愿选择的、自愿参加的B : 课外活动也能在校内进行C : 选修课是学生自己选择的，属于课外活动D : 课外活动是近代学校才出现的教育活动E : 课外活动可以扩大学生的活动领域参考答案: ABE本题解释:【答案】A,B,E 解析：凡是学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的教育活动，都属于课外活动。
但选修课属于课堂教学。
5、单选题与生活愿望相结合并指向未来的想象是_____A : 表象B : 联想C : 做梦D : 幻想参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：幻想是一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象。
6、多选题依据皮亚杰的发生认识论，处于前运算阶段的儿童的思维特点是_____。
A : 具体性B : 不可逆性C : 自我中心主义D : 守恒性参考答案: BC本题解释:【答案】BC。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_69
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、简答题根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的____。
参考答案: 150%本题解释:【答案】150%2、判断题教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济的要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。
_____参考答案: 正确本题解释:参考答案：对。
3、简答题如何理解发挥一日活动整体教育功能的原则？参考答案:幼儿园一日活动是指幼儿园每天进行的所有保育、教育活动。
它包括由教师组织的活动 (如幼儿的生活活动、劳动活动、教学活动等) 和幼儿的自主自由活动 (如自由游戏、区角自由活动等) 。
幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。
(1) 一日活动中的各种活动不可偏废。
无论幼儿的生活活动，还是作业课、参观访问等教学活动；无论有组织的活动，还是幼儿自主自由的活动，各具重要的教育作用，对幼儿的发展都是不可缺少的。
因此，不能顾此失彼，随意削弱或取消任何一种活动。
在幼儿教育实践中，较多地存在重教学活动而轻生活活动、重有组织的活动而轻幼儿自由活动的倾向，因此，有必要强调生活活动和幼儿自由活动的重要性。
(2) 各种活动必须有机地统一为一个整体。
每种活动不是分离地、孤立地对幼儿发挥影响力的。
一日活动必须统一在共同的教育目标下，形成合力，才能发挥整体教育功能。
因此，如何把教育目标渗透到各种活动中，或者说，每个活动怎样围绕目标来展开，就成为实践中应当特别关注的问题。
4、判断题负强化是运用惩罚手段排除学生不良行为的过程。
_____参考答案: 错误本题解释:参考答案：错。
参考解析：负强化是在某一目标行为之后移去令人厌恶的刺激来强化行为的过程。
而惩罚是抑制或者减少目标行为出现的次数的方法或者过程。
负强化不同于惩罚。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_11
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、多选题自我评价的特点主要有_____。
A : 从主要依赖成人的评价逐渐向自己独立评价发展B : 从外部行为的评价发展到对内心品质的评价；从对具体行为的评价过渡到有一定概括程度，涉及某些个性品质的评价C : 从比较笼统的评价发展到比较细致的评价D : 从带有主观情绪性的自我评价，发展到初步的客观性的自我评价E : 已经具有一定的道德评价能力参考答案: ABCDE本题解释:参考答案：A，B，C，D，E。
参考解析：ABCDE【解析】自我评价的特点主要有：从主要依赖成人的评价逐渐向自己独立评价发展；从外部行为的评价发展到对内心品质的评价；从对具体行为的评价过渡到有一定概括程度、涉及某些个性品质的评价；从比较笼统的评价发展到比较细致的评价；从带有主观情绪性的自我评价，发展到初步的客观性的自我评价；已经具有一定的道德评价能力。
故选 ABCDE。
2、单选题在教学中讲授“果实”概念时，既要选可食的果实，又要选不可食的果实．这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。
这是运用了_____。
A : 变式法B : 比较法C : 直观法D : 正例与反例配合法参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：变式指概念的正例 (肯定例证) 在无关特征方面的具体变化，也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征，从而构成的表现形式不同的例证。
保留了果实的本质属性，而舍弃了果实“是否能食用”这一非本质属性。
3、单选题用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为_____。
A : 感性知识B : 理性知识C : 程序性知识D : 陈述性知识参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：学习程序性知识实质上就是掌握做事的规则，即解决问题的方法。
4、单选题下列特点不属于发散思维的是_____。
A : 流畅性B : 变通性C : 独创性D : 逻辑性参考答案: D本题解释:参考答案：D。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_74
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、填空题素质教育是教育自身发展和自我完善的必然选择，素质教育具有主体性、全面性、全体性、发展性等特征，其中____是其最本质的特征。
参考答案: 主体性本题解释:【答案】主体性2、简答题简述制定学校课程方案的基本程序。
参考答案:参考解析： (1) 学校成立课程指导委员会或类似机构。
主要由主管校长、教务和教研部门负责人、各科目学科项责人等组成。
(2) 成立学科课程小组或学科课程教研室等类似机构。
学科课程小组的核心成员为本学科任课教师。
(3) 各学科课程小组提出开课方案。
各小组讨论并提出本学科必修课和选修课初步的开设方案以及课程说明，并报学校课程指导委员会。
内容包括本学科课程模块学分分配情况，必修模块的开设顺序，选修模块的选修课要求，本学科教师的开课能力，等等。
3、单选题皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在_____。
A : 0—2 岁B : 2—7 岁C : 7— 11 岁D : 11— 15 岁参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：皮亚杰认为个体从出生至儿童期结束，其认知发展要经过四个阶段： (1) 感知运动阶段 (0~2 岁) ，个体靠感觉与动作认识世界； (2) 前运算阶段 (2—7 岁) ，个体开始运用简单的语言符号从事思考，具有表象思维能力，但缺乏可逆性； (3) 具体运算阶段 (7-12 岁) ，出现了逻辑思维和零散的可逆运算，但一般只能对具体事物或形象进行运算； (4) 形式运算阶段 (11— 15 岁) ，能在头脑上把形式和内容分开，使思维超出所感知的具体事物或形象，进行抽象的逻辑思维和命题运算。
4、单选题关于问题情境与问题解决关系表述正确的一项是_____。
A : 问题情境中所包含的事物太多或太少都不利于问题的解决B : 问题情境中的刺激模式与个人知识结构是否接近对问题解决没有影响C : 问题情境中事物的空间安排与问题解决没有关系D : “心理眩惑”有助于问题解决参考答案: A本题解释:参考答案：A。
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必看考点最新版(二)_3
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必看考点最新版(二)1、填空题教师通过摆事实、讲道理，提高学生的认识，帮助他们形成正确观点的教育方法是____。
参考答案: 说服教育法2、多选题教师职业必备的心理素质包括_____。
A : 高尚的职业道德B : 广博的知识C : 完善的人格D : 全面的能力E : 专业的技能参考答案: CD本题解释:【答案】CD。
解析：本题考查的是教师的职业素养。
其中，A 属于职业道德素养而非心理素质，BE 属于知识素养。
3、单选题如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是_____。
A : 上网以后立即督促他完成作业B : 规定每周上网的适当时间C : 惩罚孩子过分喜欢上网的行为D : 只有按时完成作业后才能上网参考答案: D本题解释:【答案】D。
4、单选题动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的、停顿现象，心理学上称为_____。
A : 低谷期B : 高原期C : 疲劳期D : 潜伏期参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：“髙原现象”是教育心理学中的一个概念。
指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。
中间的明显的、暂时的停顿期，即髙原期。
5、简答题教育学中所研究的教育是指思想品德教育。
参考答案:【答案要点】这种说法是错误的。
教育有广义和狭义之分，教育学中所研究的教育是指广义的教育，即一切能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动。
思想品德教育属于广义教育的一部分。
因此，不能认为教育学中所研究的教育就是思想品德教育。
6、单选题 _____是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。
A : 学科性德育课程B : 活动性德育课程C : 德育隐性课程D : 德育显性课程参考答案: A本题解释:【答案】A。
7、填空题我国教育改革和发展的战略主题是坚持育人为本、全面实施____。
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》考点巩固最新版(二)
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》考点巩固最新版(二)1、判断题健康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
_____ 参考答案: 正确本题解释:【答案】√ 。
解析：1989 年联合国世界卫生组织对健康的含义重新进行了调整，即“健康不仅是没有疾病，而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
”2、单选题“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”所体现的德育原则是_____。
A : 从学生实际出发的原则B : 知行统一的原则C : 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则D : 严格管理学生原则参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：“要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个人”是由马卡连柯提出来的，所体现的德育原则是尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。
3、判断题教师教育权的内容，一般包括：学术自由权、教学内容编辑权、教科书使用裁量权、教学参考书使用权、教学设备选定权、教育评价权、惩戒权等。
_____参考答案: 正确本题解释:【答案】√。
4、多选题认知模式的特征有_____。
A : 坚持性善论B : 人的本质是理性的C : 注重个体认知发展与社会客体的相互作用D : 注重研究个体道德认知能力的发展过程E : 倡导民主德育观参考答案: BCD本题解释:【答案】BCD。
5、单选题学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有_____。
A : 引导性B : 复杂性C : 主体性D : 示范性参考答案: D本题解释:【答案】D。
解析：学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有示范性。
6、单选题人的学习主要通过_____来进行。
A : 视觉B : 听觉C : 触觉D : 嗅觉参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：人的学习百分之八十来自视觉。
7、单选题研究表明，人的注意是不能长时间地保持固定不变的，经常出现周期性的加强或减弱，这_____。
《教育理论综合知识》考点巩固314
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版（二）1、单选题教学评价的主要理论依据不包括A:多元智能理论B:建构主义理论C:后现代主义理论D:人本主义理论参考答案：C本题解释：参考答案：C o参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记2、填空题班级授课制是把一定数量的学生按—编成固定的班级，集体上课。
参考答案：年龄与知识程度本题解释：参考解析：【答案】年龄与知识程度3、判断题人是自然性和社会性的统一，若单纯强调人的自然属性，就会陷入“遗传决定论”。
参考答案：正确本题解释：【答案】丫。
解析：单纯强调人的自然属性，就看不到教育对促进人的社会性的作用，陷入遗传决定论。
4、多选题教学评价包括以下哪些步骤？A:确定评估目标B:搜集有关的资料C:描述并分析资料D:形成价值判断E:作出决定参考答案：ABCDE本题解释：【答案】ABCDE o解析：教学评价是一种系统化的持续的过程，以上选项均为教学评价的步骤。
5、判断题条件反射的出现标志着心理活动的产生。
参考答案：正确本题解释：参考答案：对。
参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记6、单选题健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。
1989年世界卫生组织认为健康应包括_。
Λ:躯体健康B:躯体健康和心理健康C:躯体健康、心理健康和社会适应良好D:躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康参考答案：D本题解释：参考答案：D o参考解析：健康包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
7、简答题师生关系参考答案：参考解析：师生关系是指教师和学生在教育、教学活动中为完成一定的教育任务，以〃教〃和〃学〃为中介而形成的一种特殊的社会关系，包括彼此所处的地位、作用和态度等。
8、填空题教学内容一般表现为、教材和参考答案：教学大纲课程本题解释：参考解析：教学大纲课程9、多选题德国心理学家勒温把动机冲突分为—oA:双趋冲突B:双避冲突C:趋避冲突D:原则冲突参考答案：ABC本题解释：参考答案：A,B,C o参考解析：德国心理学家勒温把动机冲突划分为三种类型：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_89
本题解释:【答案】世俗教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、单选题 某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是_____。
A : 内部、不稳定、可控制的B : 外部、稳定、不可控制的C : 外部、不稳定、不可控制的D : 内部、稳定、可控制的参考答案: A本题解释:参考答案：A 。
参考解析： 由美国心理学家韦纳的成就动机的归因模式可知。
2、单选题 有的场所，任何时候都不应该允许未成年人进入，这符合未成年人保护法对社会保护的基 本要求。
以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是_____。
A : 营业性的歌星演唱会B : 正在营业的影剧院C : 营业性的酒吧D : 营业性的舞厅参考答案: B本题解释:参考答案：B 。
参考解析：【答案】B 。
解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定，中小 学校园周边不得设置营业性歌舞厅娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不 得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年禁入标志：对难以判明是否已成年的，应当要求 其出示身份证件。
故选 B 。
3、单选题 幼儿园教育活动的内容既要适合幼儿的现有水平，又要有一定的_____A : 发展性B : 挑战性C : 选择性D : 差异性参考答案: B本题解释:参考答案：B 。
参考解析：幼儿园教育活动的内容要接近幼儿的最近发展区，即要有一定的挑战性，这是 《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》明确指出的。
【命题立意】考查最近发展区的内容。
【错因分析】对最近发展区的内容理解不深人。
4、填空题 教育建立实用功利的教育目标，从宗教教育中分离出来。
我们把这种情况称为教育的____ 。
参考答案: 世俗化5、简答题请简要回答优秀班集体的特点。
参考答案:参考解析：优秀班集体主要有以下特点： (1) 目标的一致性； (2) 行动的协调性； (3) 师生的和谐性； (4) 全员的进取性。
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必考点最新版(二)
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必考点最新版(二)1、单选题保加利亚学者罗扎诺夫在 20 世纪 60 年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是_____。
A : 纲要信号教学法B : 探究发现教学法C : 暗示教学法D : 范例教学法参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：暗示教学法是由保加利亚精神病疗法心理学家乔治•罗扎诺夫于 20 世纪 60 年代末 70 年代初首创的。
暗示教学，就是对教学环境进行精心设计，用暗示、联想、练习和音乐等各种综合方式建立起无意识的心理倾向，创造高度的学习动机，激发学生的学习需要和兴趣，充分发挥学生的潜力，使学生在轻松愉快的学习中获得更好的效果。
2、多选题教育文献检索的主要方法有_____。
A : 顺査法B : 逆查法C : 引文查找法D : 问卷调査法参考答案: ABC本题解释:【答案】ABC。
解析：问卷调查法不是教育文献检索法，故不选。
3、简答题阅读下列材料，并回答问题。
如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物，脑子里千奇百怪的东西很多。
有时候，他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。
比如，你在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上才出来？”对这样的问题还能勉强回答，但有些孩子在课后向我提的问题，真的让我难以回答。
比如，有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’？”“老师，怎样才能当上还珠格格？”我一时哑然。
有时我想，或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了。
问题：面对这位老师的困惑，你认为问题出在哪儿？请用教师素质现代化的要求来回答。
参考答案:【答案要点】这位教师的困惑，主要在于他对当今时代社会的新生事物、新鲜词的不理解，换句话说是教育思想观念跟不上的现代化步伐。
教育现代化的核心是教师素质的现代化。
因为教育中的任何活动都要靠教师进行，教育的目标的实现，效果如何都取决于教师。
教师素质的现代化包括：教育思想观念的现代化，职业道德素质的现代化，能力素质的现代化。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_43
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、多选题义务教育是由法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，_____必须保证的国民教育。
A : 国家B : 社会C : 学校D : 家庭参考答案: ABD本题解释:【答案】ABD。
解析：义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
2、简答题简述教师成长与发展的基本途径。
参考答案:参考解析：【参考答案】(1) 观摩和分析优秀教师的教学活动；(2) 开展微格教学：(3) 进行专门训练；(4) 反思教学经验。
3、简答题谈谈运用说服法进行德育教育要注意什么问题。
参考答案:参考解析：说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法。
说服法包括讲解、谈话、报告、讨论、参观等。
运用说服法要注意以下几点要求。
(1) 明确目的性。
说服要从学生实际出发，注意个别特点，针对要解决的问题，有的放矢、符合需要、切中要害、启发和触动他们的心灵，切忌一般化、空洞、冗长、唠叨。
(2) 富有知识性、趣味性。
说服要注意给学生以知识、理论和观点，使他们受到启发、获得提高，所选的内容、表述的方式要力求生动有趣、喜闻乐见。
(3) 注意时机。
说服的效果，往往不取决于花了多少时间，讲了多少道理，而取决于是否善于捕捉教育时机，拨动学生心弦，引起他们的情感共鸣。
(4) 以诚待人。
教师的态度要诚恳、深情、语重心长、与人为善。
只有待人真诚，才能叩开学生心灵的门户，使教师讲的道理易被学生所接受。
4、简答题德育原则参考答案:参考解析：德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。
5、单选题教师在教育中表现出的教育机智说明教师的劳动具有_____。
A : 长期性B : 广延性C : 创造性D : 内隐性参考答案: C本题解释:参考答案：C。
参考解析：教师的教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_12
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、单选题不管光线明与暗，我们都认为红旗是红色，这体现了知觉的_____。
A : 选择性B : 整体性C : 理解性D : 恒常性参考答案: D本题解释:参考答案：D。
2、单选题在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼” ，而是要做到“授人以渔” ，这说明教学中应该重视_____。
A : 传授学生知识B : 发展学生能力C : 培养学生个性D : 养成学生品德参考答案: B本题解释:参考答案：B。
参考解析：理解古文“授人以鱼不如授人以渔”即能了解题干所描述的内容是指教师除了传授知识，还要教授学习方法，发展学生的能力。
故本题选 B。
3、简答题简述促进师生沟通的心理学原则参考答案:(1) 要不断巩固和发展正式群体，使班内学生之间形成共同的目标和利益关系，产生共同遵守的群体规范，满足学生的归属需要和彼此间的相互认同，巩固班集体。
(2) 要正确对待非正式群体，具体可针对积极型、中性型、消极型的非正式群体采用不同的引导方式。
4、单选题最早把评价引入课程编制过程之中的是_____。
A : 泰勒B : 罗杰斯C : 布卢姆D : 布鲁纳参考答案: A本题解释:【答案】A 解析：泰勒最早将评价引入课程编制过程之中，这就是著名的泰勒原理。
5、填空题班主任与学生共同确定班级总体目标，并分为小组目标和个人目标，使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方式，称为____。
参考答案: 班级目标管理本题解释:参考解析：班级目标管理6、简答题教学做合一参考答案:【答案】教学做合一：教学做合一是中国教育家陶行知的教学理论。
视"教学做"为一体，"做"是核心，主张在做中教，在做中学。
7、判断题国家课程的管理权属中央级教育机关。
_____参考答案: 正确本题解释:【答案】Y。
解析：国家课程是由中央教育行政机构编制和审定的课程，其管理权属中央级教育机关。
《教育理论综合知识》考点巩固244
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版（二）1、多选题桑代克根据其实验提出的主要学习定律有—OA:准备律B:因果律C:练习律D:效果律参考答案：ACD本题解释：【答案】ACD。
解析：桑代克提出了学习的主律和副律。
学习的主律有三条：准备律、练习律、效果律。
2、单选题在教学中运用变式的主要目的是—oA:激发学习兴趣B：引起有意注意C:丰富学生想象D:突出概念本质参考答案：D本题解释：参考答案：D o参考解析：变式就是变换概念的非本质属性，突出本质属性，从而促进学生对概念的正确理解。
3、判断题教师享有按时获取工资报酬、享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。
参考答案：正确本题解释：参考答案：对。
参考解析：。
4、单选题在学完一篇逻辑结构严密的课文后，勾画出课文的论点依据的逻辑关系图以帮助理解和记忆，这种学习方法属于。
A:精细加工策略B:组织策略C:复述策略D:做笔记策略参考答案：A本题解释：参考答案：A0参考解析：A［解析］精细加工策是指通过对学习材料进行深入细致的分析、加工，理解其内在的深层意义并促进记忆的一种策。
故本题选Ao5、多选题决定了心理学的自然科学属性。
A:心理学的研究对象B:心理学的历史渊源C:心理学的研究方法D:人的社会性参考答案：ABC本题解释：参考答案：A,B,C o参考解析：心理学的研究对象、历史渊源、研究方法决定了心理学的自然科学属性。
6、简答题简述维纳的归因理论。
参考答案：【答案】维纳等人认为，对。
于构成人的行为的原因，除去按照控制所在分成内部归因和外部归因，还可以按照另一维度即稳定性，划分为稳定性归因和非稳定性归因。
在内部因素里可以分为稳定的（如能力）和易变的因素（如努力程度）。
在外部因素里也可以分为稳定的（如工作难度）和不稳定的（如机会、运气）。
7、判断题 教育现象就是指学校教育现象。
参考答案：错误本题解释：【答案】错误。
教育现象不仅指学校教育，也包括学校以外的其他教育现象。
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》考点最新版(二)_1
教师招聘考试题库《小学教育理论综合》考点最新版(二)1、单选题小学生根据课文描述想象出雷锋叔叔的模样，这属于_____。
A : 幻想B : 空想C : 再造想象D : 创造参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。
小学生通过读课文想象出雷锋叔叔的模样属于再造想象，故选 C。
2、单选题 _____是思维的基本过程。
A : 分析与综合B : 比较与分类C : 抽象与具体D : 归纳和概括参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：思维是人脑中的一种活动过程，思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括，系统化与具体化。
其中分析与综合是思维的基本过程，其他过程都是由此派生。
3、多选题《预防未成年人犯罪法》规定，未成年人在被收容教养期间，执行机关_____。
A : 应当保证其继续接受文化知识、法律知识或者职业技术教育B : 对没有完成义务教育的未成年人，应当保证其继续接受义务教育C : 应当加大对被收容未成年人的惩处力度，保证法制教育的效果D : 应当加大劳动强度，保证劳动改造的意义E : 应当保证未成年人接受收容教养后不再违法犯罪参考答案: AB本题解释:【答案】AB。
4、单选题青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是_____。
A : 顺序性B : 阶段性C : 稳定性D : 个别差异性参考答案: B本题解释:【答案】B。
解析：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的阶段性。
5、单选题小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。
武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。
可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课，父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)_54
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版(二)1、单选题教师职业道德内容包括教育思想道德、教育教学道德和_____。
A : 语言道德、交际道德、个人生活道德B : 语言道德、伦理道德、个人生活道德C : 交际道德、爱岗敬业、个人生活道德D : 语言道德、为人师表、交际道德参考答案: A本题解释:参考答案：A。
参考解析：教师职业道德的基本内容主要包括：教师的教育思想道德、教师的教育教学道德、教师的语言道德、教师的交际道德和教师的个人生活道德。
故本题选 A。
2、判断题形式教育与人本教育，是西方近代教育关于普通教育阶段学校课程设置和选择教材的两种对立的教育理论。
_____参考答案: 错误本题解释:【答案】N。
解析：形式教育论与实质教育论是近代西方关于普通教育阶段学校课程设置和教材选择的两种对立的教育理论。
3、简答题试论教师主导作用和学生主体作用相统一的教学规律。
参考答案:(1) 教学过程是教师和学生共同活动的过程，是教师领导下的学生的学习过程，既要有教师的主导作用，又要有学生的主体作用。
(2) 教师是教育者，他要将国家社会规定的知识内容传授给学生。
在这一过程中，教师闻道在先，是已知者，而学生是未知者，所以，教师要对教学过程起主导作用。
(3) 在教学过程中，学生是教育的对象，又是学习的主体。
文化知识要内化为学生自身的智力才能，要通过学生自己的独立思考和实践活动，因而，教师要尊重学生的主体地位，充分发挥其学习主动性。
(4) 我们既不能片面地强调教师的绝对权威，也不能主张儿童中心主义，而要把发挥教师的主导作用和调动学生的自觉积极性正确地结合起来。
4、单选题德育过程的基本矛盾是_____。
A : 教育者与受教育者之间的矛盾B : 教育者与德育内容之间的矛盾C : 受教育者与教育内容之间的矛盾D : 教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾参考答案: D本题解释:参考答案：D。
参考解析：教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。
《教育理论综合知识》考点巩固290
教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点巩固最新版（二）1、单选题下列对顺查法的描述错误的是OA:由远及近、由旧到新的顺序查找B:查找时可以随时比较、筛选C:不太关注问题发展历史渊源和全面系统D:一般可以查全参考答案：C本题解释：【答案】Co解析：此题主要考查对顺查法的理解。
可用排除法，C项“不太为主问题发展05史渊源和全面系统”属于“逆查法”幽寺点，而M赠法查出的结果基本上反姆物发展的翎2、判断题教书是手段，育人是目的。
参考答案：正确本题解释：参考答案：A o参考解析：A［解析］教育就是通过教师的劳动培养德、智、体、美诸方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
3、单选题美国社会心理学家班杜拉把强化分为—oA:正强化和负强化B:直接强化和间接强化C:替代强化和自我强化D:精神强化和物质强化参考答案：C本题解释：【答案】C o解析：强化理论是班杜拉社会学习理论的重要部分,他把强化分为替代强化和自我强化两种。
替代强化是指学习者通过观察他人的行为所带来的奖励性后果而受到强化。
自我强化是指个体参照一定的社会情境对自己的行为形成某种预期的标准，当他的行为表现符合甚至超过这一标准时，他就会对自己的行为感到满意，进行自我奖励，这种强化就是自我强化。
4、单选题提倡和实施“爱的教育”的典范是oA:福禄贝尔B：夸美纽斯C:卢梭D:裴斯泰洛齐参考答案：D本题解释：参考答案：D o参考解析：裴斯泰洛齐提出“教育心理学化”，创立了爱的教育理论和要素教育理论，强调情感教育、爱的教育。
5、单选题提出普及初等教育的要求在—oA:第一次工业革命后B:第二次工业革命后C:第三次工业革命后D:信息革命后参考答案：A本题解释：【答案】A解析：第一次工业革命完成后，工厂开始大量出现，迫切需要大量的劳动力，同时机器在生产中的大量运用，需要接受一定程度教育的劳动力，于是对普及初等教育的要求也就越来越强烈。
6、判断题动机强度越高，越有利于取得成功。
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教师招聘考试题库《小学教育理论综合》考点巩固新版精选教案/试卷/文档/模板/课件合集教师招聘考试题库《小学教育理论综合》考点巩固新版1、多选题;;素质教育的内容包括_____。
A: 政治思想素质教育B: 道德素质教育C: 科学文化素质教育D: 身体素质教育E: 心理素质教育2、简答题;;阅读下列材料，并回答问题。
甲同学活泼好动、能说会道、反应灵活、爱好交际，他上课时爱搞小动作、不注意听讲。
乙同学安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思、情绪不易外露、自制力强、不好交际，他上课时不爱发言，学习不主动。
甲、乙同学分别是什么气质类型？面对二者的不同表现，作为教师，如何使他们扬长避短？3、单选题;;记忆过程包括_____。
A: 识记、保持和遗忘B: 识记、再认和回忆C: 识记、保持和联想D: 识记、保持、再认或回忆4、判断题;;《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》确定来源:91考试网.org的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
_____5、判断题;;《义务教育法》总则第一条规定：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据《教育法》和《未成年人保护法》制定本法。
_____6、单选题;;目前而言，我国小学阶段的课程类型主要包括学科课程、活动课程和_____。
A: 综合课程B: 基础课程C: 体育课程D: 美育课程7、单选题;;受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到_____以上刑事处罚的，不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格。
A: 拘留B: 有期徒刑C: 拘役D: 无期徒刑8、单选题;;《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是_____。
A: 因材施教原则B: 循序渐进原则C: 巩固性原则D: 启发性原则9、单选题;;对民办学校重大问题拥有决策权的是_____。
A: 校长B: 教职工代表大会C: 学校工会D: 学校董事会10、单选题;;下列哪一说法是夸美纽斯的观点？_____A: 美德是否可教B: 教学的教育性C: 教育即生长，学校即社会D: “把一切事物教给一切人类的全部艺术”即教育11、单选题;;认为迁移是具体的、有条件的，这一迁移理论是_____。
A: 形式训练说B: 相同要素说C: 经验内化说D: 关系转换说12、单选题;;根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是_____。
A: 基本道德知识的理解与掌握B: 日常行为习惯的养成与实践C: 道德理想信念的培养与指导D: 人生观价值观的选择与确立13、简答题;;简述班主任的作用。
14、填空题;;心理学家艾宾浩斯的研究发现，遗忘进程具有不均衡性，表现为____。
15、单选题;;心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等学生的行为称作_____。
A: 冲动型问题行为B: 扰乱型问题行为C: 多动型问题行为D: 自律障碍行为16、单选题;;根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____。
A: 14周岁以下B: 14周岁以上不满16周岁C: 16周岁以上不满17周岁D: 18周岁以下17、判断题;;学校发现未成年人组织或参加的实施不良行为的团伙有违法犯罪行为的，应当向公安机关报告。
_____18、单选题;;盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记，以便于日后重新阅读，是利用知觉的_____特征。
A: 选择性B: 整体性C: 理解性D: 恒常性19、简答题;;我国学校德育应遵循哪些原则？20、单选题;;某儿童能够回答“小红比小明高，小明比小兰高，三人中谁最高”这样的问题，但是却不能回答“A比B高，A比C矮，三人中谁最高”这样的问题，可以判断该儿童处于_____。
A: 幼儿园阶段B: 小学阶段C: 初中阶段D: 高中阶段21、填空题;;小学学习的技能主要有智力技能、动作技能、____。
22、多选题;;学校中教师的权利包括_____。
A: 教育教学为主B: 获取报酬C: 爱护学生D: 参与教育管理23、简答题;;阅读下列材料，并回答问题。
材料一：我原来在小学是个很爱提问的人，可是每次提问都被否定了。
记得有一次，甲老师在教古诗《春晓》时，我觉得有疑问，就问：“老师说诗人春天好睡觉，连天亮都不晓得，那他夜里怎么能听见风雨声呢？”甲老师很不以为然地说：“这有什么奇怪的？早上起床到外面一看不就知道了吗？”我还想再问，老师挥手让我坐下，环视一下全班同学，多少带点嘲笑口吻说道：“大家说说看，是他对还是老师对？”同学们毫不犹豫地回答：“老师对！”当时我感到很尴尬，竞然对自己的判断产生了无端的怀疑。
以后，我就很少提问了。
材料二：下面是阅读课《灰姑娘》的一个片段。
在课堂上，乙老师提出了一系列的问题请大家独立思考回答。
她所提的最后一个问题是同学们，这个故事里有一处错误，谁能把它找出来？”大家纷纷打开课本，开始认真阅读，过了一会儿，一个孩子高高举起手说：“老师，我发现了错误。
明明说好到午夜十二点的时候，一切东西都变回原来的样子，可灰姑娘的水晶鞋却没有变，这就是错误。
”“太棒了！”老师示意他坐下后，对全班同学说：“孩子们，你们看，伟大的作家也会犯错误。
我敢肯定，将来你们中间如果有人成为作家，一定比他还要棒，我期待着那一天的到来。
”同学们频频点头。
请分析甲、乙两位老师不同的学生观、教师观。
24、单选题;;教师通过“讲解、谈话、报告、讨论、参观”等形式对学生进行思想品德教育，其方法是_____。
A: 锻炼法B: 实践法C: 示范法D: 说服法25、判断题;;“教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发展自己的潜力”，这反映的是人本主义心理学家的思想。
_____26、单选题;;“最近发展区”理论的提出者是_____。
A: 孔子B: 柏拉图C: 夸美纽斯D: 维果斯基27、单选题;;小学课程目标中要求教师理解小学阶段在人生发展中的独特地位和价值，尊重学生学习和发展的权利，尊重学生的个体差异，这就要求小学教师要具有正确的_____和相应的行为。
A: 教师观B: 学生观C: 教育观D: 社会观28、多选题;;设计教学过程、选择教学方法需要考虑的要点是_____。
A: 教学目的、任务和教学原则B: 社会的需求C: 所教学科的内容和方法D: 学生的学习可能性E: 教师自身及学校情况，要扬长避短29、单选题;;人的学习主要通过_____来进行。
A: 视觉B: 听觉C: 触觉D: 嗅觉30、填空题;;我国教育改革和发展的战略主题是坚持育人为本、全面实施____。
31、单选题;;小红既想参加运动会的长跑项目比赛锻炼自己，又怕跑不好，被人讥笑，这时她面临的心理冲突是_____。
A: 双趋冲突B: 双避冲突C: 趋避冲突D: 双重趋避冲突32、单选题;;为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳人学业成绩中给予加分。
这种评价方法我们称之为_____。
A: 绝对评价B: 相对评价C: 诊断性评价D: 发展性评价33、多选题;;为保证学习效率，教师应控制学生的唤醒水平，可以采取_____等措施。
A: 利用环境唤醒学生做好学习准备B: 直接引发学生的好奇心C: 激发学生学习兴趣D: 设法使学生达到最高唤醒水平E: 让学生停留在最低唤醒水平34、简答题;;阅读下面材料，并回答问题。
小学生晓峰在操场上体育课，练习打排球，体育教师给学生讲解垫球技术要点后，特别强调了安全注意事项。
因为操场地面凹凸不平，晓峰抢球时不慎摔倒在地，头撞到了地面凸起的地方，造成头部流血和小腿骨折。
体育教师马上把他送到医院。
晓峰住院治疗共花医疗费、护理费5000元。
请根据《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定，分析在这个事件中承担责任的主体是谁？为什么？35、填空题;;“我们敢说日常所见的人中，十之八九都是他们的教育所决定的。
”这一观点出自洛克的____。
36、单选题;;表达人的心理过程内容的是_____。
A: 认知过程、情绪和情感过程B: 情绪、情感过程和意志过程C: 认知、情绪、情感、意志过程D: 个性、情绪、情感和认知过程37、单选题;;心理学是研究人的_____的科学。
A: 心理活动的规律B: 行为和心理活动的规律C: 生理与心理活动的规律D: 行为活动的规律38、判断题;;国民党统治时期的党化教育不属于教育之列，因为其目的和性质都是反动的。
_____39、单选题;;德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是_____。
A: 以知为开端，知情意行依次进行B: 以情为开端，情知意行依次进行C: 以行为开端，行知情意依次进行D: 视具体情况，可以有多种开端和顺序40、填空题;;“一个坏教师奉送真理，一个好教师教人发现真理”表明教师在教学中要遵循的教学原则是____。
41、判断题;;《学校卫生工作条例》规定，中学每天学习时间(包括自习)不超过8小时，小学不超过6小时。
_____42、单选题;;影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和_____。
A: 学习方法B: 学习定势C: 学习时间D: 学习内容43、单选题;;有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用_____。
A: 以教师为中心的讲授策略B: 师生互动策略C: 以学生为中心的发展学习D: 合作学习策略44、判断题;;健康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
_____45、单选题;;学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于_____。
A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 自我强化46、多选题;;—份完整的教案通常包括的内容有_____。
A: 课程名称与课程类型B: 教学目标与重难点C: 教学方法与教学时数D: 课前准备与教学进程E: 板书设计与作业设计47、单选题;;_____可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
A: 选择题B: 是非题C: 论文题D: 填空题48、填空题;;学校文化由学校的物质文化、____、制度文化构成。
49、单选题;;新课程积极倡导的学生观是_____。
①学生是发展的人②学生是独特的人③学生是单纯抽象的学习者④学生是具有独立意义的人A: ①②③B: ②③④C: ①③④D: ①②④50、单选题;;教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有_____。