高二语文春之声1(教学课件201908)
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最新《春之声》ppt课件教学讲义PPT课件
对中国现状的不满， 名 师 面 对 面
但又充满信心与期待。
阅读文章第十五段： 请问：作者批评G什U么A，NG赞Z美HO什U么B？OYAN
批评指手画脚总批评别人的人 赞美忍辱负重埋头苦干的人
作者写到闷罐子车里的三洋牌录音机有何作用？
它是在沉寂封闭中产生的新兴事物。 说明人们生活开始改变了。
小说的结尾处，作者名用师象征面的对手法面描写了破烂的闷
回乡过年 思念父老 车上见闻
感慨古今 多元对比 赞美时代
小说不重塑造人物性名格，师不重面故事对情面节叙述，不按正常时
空顺序。借鉴西方的“意识流”手法，采用“放射性结构”， 纵笔所向，古今中外、乡风城貌，全无拘束，以极精练的笔墨 表现出十分丰富的内G涵U。A N G Z H O U B OYA N
结构：《春之声》摒弃了传统小说的叙述模式，运用了以 人物为中心的放射状结构。出国考察归来的工程物理学家岳之 峰在春节回乡途中，身处闷罐车厢，“意识”流动。
G UA N G Z H O U B OYA N
1953年，19岁的王蒙写出了他的处女作长篇小说《青春万 岁》。1956年发表短篇小说《组织部新来的年轻人》，这篇小
说成为50年代中国文坛的名一朵师奇面葩。对 面 此外，王蒙还创作了大量的作品，王蒙从事写作50多年，出 版了8部长篇小说。半个世纪以来，他为当代文坛奉献了700多 万字的作品，其中的《G夜UA的N眼G》Z、H《OU海B的O梦Y》A、N 《春之声》《风 筝飘带》和《布礼》等，被文坛称为王蒙的“集束手榴弹”。
通过岳之峰所见、所闻、所思、所感，反映了新
旧交替时代色彩斑斓的社会生活，传达出“春的旋
律”，表现了新时期新转机的主题。
名师面对面
过去
中国
外国
但又充满信心与期待。
阅读文章第十五段： 请问：作者批评G什U么A，NG赞Z美HO什U么B？OYAN
批评指手画脚总批评别人的人 赞美忍辱负重埋头苦干的人
作者写到闷罐子车里的三洋牌录音机有何作用？
它是在沉寂封闭中产生的新兴事物。 说明人们生活开始改变了。
小说的结尾处，作者名用师象征面的对手法面描写了破烂的闷
回乡过年 思念父老 车上见闻
感慨古今 多元对比 赞美时代
小说不重塑造人物性名格，师不重面故事对情面节叙述，不按正常时
空顺序。借鉴西方的“意识流”手法，采用“放射性结构”， 纵笔所向，古今中外、乡风城貌，全无拘束，以极精练的笔墨 表现出十分丰富的内G涵U。A N G Z H O U B OYA N
结构：《春之声》摒弃了传统小说的叙述模式，运用了以 人物为中心的放射状结构。出国考察归来的工程物理学家岳之 峰在春节回乡途中，身处闷罐车厢，“意识”流动。
G UA N G Z H O U B OYA N
1953年，19岁的王蒙写出了他的处女作长篇小说《青春万 岁》。1956年发表短篇小说《组织部新来的年轻人》，这篇小
说成为50年代中国文坛的名一朵师奇面葩。对 面 此外，王蒙还创作了大量的作品，王蒙从事写作50多年，出 版了8部长篇小说。半个世纪以来，他为当代文坛奉献了700多 万字的作品，其中的《G夜UA的N眼G》Z、H《OU海B的O梦Y》A、N 《春之声》《风 筝飘带》和《布礼》等，被文坛称为王蒙的“集束手榴弹”。
通过岳之峰所见、所闻、所思、所感，反映了新
旧交替时代色彩斑斓的社会生活，传达出“春的旋
律”，表现了新时期新转机的主题。
名师面对面
过去
中国
外国
春之声PPT教学课件
3.[理解构思技巧]文章第 4 段写到斯图加特的奔驰汽车工厂和西 门子公司有什么作用？
_______________________________________________________ _________________
提示：写出了中德差别，对中国现状的不满，但又充满信心与期 待。
4.[理解表达技巧]第 5 段中“尘土和纸烟的雾气……又亲切”用 了什么修辞手法？有什么效果？
第5 课 词三首（二）
语文版
第三册
学习重点
1．记：了解作者及豪放诗词的特点，积累作者 名句。
2．读：理解典故在表达中的作用；理解词的 含意，在反复诵读中感受词人的思想情感。
3．写：运用一些富有表现力的字词进行景物 描写。
4．练：理解诗歌中典故的作用。
课前阅读识记——了解文学常识
苏轼(1037－1101)，字 子瞻，号东坡居士，四川眉 山人。 北宋文学家、书法 家。官至礼部尚书。谥号文 忠。为“唐宋八大家”之一 。其文明白畅达；其诗清新 豪健，善用夸张比喻，在艺 术表现方面独具风格； 其词 开豪放一派， 对后代很有 影响。著有《东坡全集》《 东坡乐府》等。
第13课 春之声
1．背景链接 1976 年“文化大革命”结束，中国社会进入一个新时期，特别 是党的十一届三中全会以来，中国开始了一系列卓有成效的改革，比 如进行了农村联产承包责任制，这让人们看到了希望。本文就写于这 一时期。
2．文脉梳理
一、阅读课文第一部分(从“咣的一声，黑夜就到来了”到“再 不会用‘革命化’的名义取消春节了”)，思考并回答下面的问题。
(3)呼唤春天的深情。《春之声圆舞曲》优美的旋律，妇女学习 外语的情景，使岳之峰联想到西北高原和那逝去了的遥远的北平，因 而唤起了主人公青春的活力，眼前似乎出现了无限的生机。
春之声ppt课件课件
春天有助于改善情绪
春天的气息和环境有助于改善情绪，减轻抑郁和焦虑等负面情绪 。
对健康的影响
春天促进新陈代谢
春天的气温逐渐回暖，人体的新陈代谢开始加快，有助于身体健 康。
春天增强免疫力
春天的阳光和新鲜空气有助于增强免疫力，减少感冒和其他疾病的 发生。
春天需要注意过敏问题
春天是花粉过敏的高发季节，容易出现过敏症状，需要注意防范。
鸟鸣的节奏和旋律
鸟儿的歌声有着独特的节奏和旋律 ，它们通过歌唱来吸引异性、宣示 领地和交流信息。
溪流的潺潺声
溪流的声音
在春天的山间和田野，溪流潺潺的声音是必不可少的元素 ，它们为春天增添了宁静和祥和。
溪流的形态
不同的溪流有着不同的声音，如小溪的涓涓细流、大河的 波涛汹涌等，这些声音与周围的环境相互呼应，形成了一 幅幅美丽的画卷。
05
春天的活动和习俗
春游
春游的意义
春游是人们亲近大自然、放松心 情的活动，有助于缓解工作压力
，增强身心健康。
春游的地点
可以选择公园、山区、湖泊等自 然环境，享受春天的美景和清新
空气。
春游的注意事项
在春游过程中，应注意安全，遵 守景区规定，保护环境，不乱扔
垃圾。
踏青
踏青的含义
踏青是春天郊游的一种形式，人们到郊外或山野 欣赏春景，感受大自然的气息。
绿叶嫩芽
树枝上嫩绿的叶子逐渐长 出，为春天增添了一抹清 新的色彩。
春天的动物
动物活跃
春天是动物们活跃的季节 ，它们开始寻找配偶、觅 食和繁衍后代。
鸟类迁徙
许多鸟类会在这个时候开 始迁徙，回到它们繁殖的 地方。
昆虫出现
随着气温的升高，各种昆 虫也开始活跃起来，为植 物授粉和传播种子。
春天的气息和环境有助于改善情绪，减轻抑郁和焦虑等负面情绪 。
对健康的影响
春天促进新陈代谢
春天的气温逐渐回暖，人体的新陈代谢开始加快，有助于身体健 康。
春天增强免疫力
春天的阳光和新鲜空气有助于增强免疫力，减少感冒和其他疾病的 发生。
春天需要注意过敏问题
春天是花粉过敏的高发季节，容易出现过敏症状，需要注意防范。
鸟鸣的节奏和旋律
鸟儿的歌声有着独特的节奏和旋律 ，它们通过歌唱来吸引异性、宣示 领地和交流信息。
溪流的潺潺声
溪流的声音
在春天的山间和田野，溪流潺潺的声音是必不可少的元素 ，它们为春天增添了宁静和祥和。
溪流的形态
不同的溪流有着不同的声音，如小溪的涓涓细流、大河的 波涛汹涌等，这些声音与周围的环境相互呼应，形成了一 幅幅美丽的画卷。
05
春天的活动和习俗
春游
春游的意义
春游是人们亲近大自然、放松心 情的活动，有助于缓解工作压力
，增强身心健康。
春游的地点
可以选择公园、山区、湖泊等自 然环境，享受春天的美景和清新
空气。
春游的注意事项
在春游过程中，应注意安全，遵 守景区规定，保护环境，不乱扔
垃圾。
踏青
踏青的含义
踏青是春天郊游的一种形式，人们到郊外或山野 欣赏春景，感受大自然的气息。
绿叶嫩芽
树枝上嫩绿的叶子逐渐长 出，为春天增添了一抹清 新的色彩。
春天的动物
动物活跃
春天是动物们活跃的季节 ，它们开始寻找配偶、觅 食和繁衍后代。
鸟类迁徙
许多鸟类会在这个时候开 始迁徙，回到它们繁殖的 地方。
昆虫出现
随着气温的升高，各种昆 虫也开始活跃起来，为植 物授粉和传播种子。
春之声 (实用)ppt课件
在结构上，小说不但运用了心理结构线索，还运
用了时间结构线索。只不过前者为主要线索，后者为 辅助线索。作者高明之处在于他不露痕迹地把心理结 构与时间结构交织为一体，把时间表现形式融进了心 理活动过程的叙述中。
12
时间线索结构
小说开始,“咣”车厢门关上,主人公进 入闷罐子车这个特定环境,开始了他的感受、 联想和回忆。“咣”车厢门打开,到站了,上 下乘客,引进新的人物,引发新的事件,主人公 的心理活动又因此展开。车厢门开了又关, 关了又开,直到主人公到站,小说结束。“咣” 语义的延伸和相互关联,系连了一个完整事 件的始终,也构拟了清晰可感的时间序列。
弹”。王蒙还被称为“最新文艺思潮的代表作家”。 《春之声》是他借鉴“意识流”创作手法的代表作。
3
文体介绍
意 意识流----是心理学家们使用的一个短语。它是由美国心 识 理学家威廉·詹姆斯创造的，指人的意识活动持续流动的
性质。詹姆斯认为，人类的思维活动并不是由一个一个分
流 离的、孤立的部分组成，而是一条连续不断的、包含各种 、 复杂的感觉和思想"流"。
运行、时间在流逝、思绪在驰骋的外在意象，展现小说结构的
自然流动性。
15
自由联想
火车的噪音
歌曲乐音 广州风铃的清音 美国抽象派音乐 杨子荣的咏叹调 京剧锣鼓的噪音
……
实
则 有 内 在 联 系 。 丰 富 了 文 章 的 内 容
表 面 看 似 杂 乱 无 序 、 漫 无 边 际 的 ，
16
文章主旨
标出文中揭示文章主题的语句
6
生字词
涟漪（liányī） 铁砧（zhēn） 高亢（kàng）
针灸（jiǔ） 蕨（jué）麻
偌（ruò）大
用了时间结构线索。只不过前者为主要线索，后者为 辅助线索。作者高明之处在于他不露痕迹地把心理结 构与时间结构交织为一体，把时间表现形式融进了心 理活动过程的叙述中。
12
时间线索结构
小说开始,“咣”车厢门关上,主人公进 入闷罐子车这个特定环境,开始了他的感受、 联想和回忆。“咣”车厢门打开,到站了,上 下乘客,引进新的人物,引发新的事件,主人公 的心理活动又因此展开。车厢门开了又关, 关了又开,直到主人公到站,小说结束。“咣” 语义的延伸和相互关联,系连了一个完整事 件的始终,也构拟了清晰可感的时间序列。
弹”。王蒙还被称为“最新文艺思潮的代表作家”。 《春之声》是他借鉴“意识流”创作手法的代表作。
3
文体介绍
意 意识流----是心理学家们使用的一个短语。它是由美国心 识 理学家威廉·詹姆斯创造的，指人的意识活动持续流动的
性质。詹姆斯认为，人类的思维活动并不是由一个一个分
流 离的、孤立的部分组成，而是一条连续不断的、包含各种 、 复杂的感觉和思想"流"。
运行、时间在流逝、思绪在驰骋的外在意象，展现小说结构的
自然流动性。
15
自由联想
火车的噪音
歌曲乐音 广州风铃的清音 美国抽象派音乐 杨子荣的咏叹调 京剧锣鼓的噪音
……
实
则 有 内 在 联 系 。 丰 富 了 文 章 的 内 容
表 面 看 似 杂 乱 无 序 、 漫 无 边 际 的 ，
16
文章主旨
标出文中揭示文章主题的语句
6
生字词
涟漪（liányī） 铁砧（zhēn） 高亢（kàng）
针灸（jiǔ） 蕨（jué）麻
偌（ruò）大
春之声PPT学习课件
提醒你夯实基础
1.注字音
加点字 高亢 晕眩 瓦瓴 涟漪 铁砧 闷
读音 kànɡ xuàn lí nɡ lián yī zhēn 闷罐车 mèn 闷热 mēn
加点字 怏怏 恍然 凛冽 三叉戟 无恙 吁 呼吁
读音 yàng huǎng liè jǐ yàng yù
长吁短 xū
叹
2.写汉字
词语 yú钱
4.辨用法
(1)联结 连接
①_____ 联结 着过去和未来,中国和外国,城市和乡村,此岸和彼岸的桥啊! ②通常来说,拨号_____ 连接 线路接触不牢靠 连接 线路不稳定,多半是由网络_____ 引起 的。
二者都是动词,但“连接”更有使动意义。从方式上看,“连接”重在“衔 接”,就是互相接连在一起,而且连接的方式具体明确。“联结”重在“结 合”,由于某种因素的作用,使二者之间有了密切的联系。
点亮你的慧眼
1.咣的一声,黑夜就到来了。一个昏黄的、方方的大月亮出现在对面墙上。 点评:小说开头,作者就调动了读者的听觉和视觉,用非常特别的写法,引起 读者的兴趣。“咣的一声”,主人公的一切心理活动始于这一听觉。“方 方的大月亮”,这一说法设置了一个小小的悬念,月亮怎么是方方的呢?接 下来便是一个笼统的解释,在火车上,透过窗子看到了一个“方方”的月亮 。在车身轻轻的颤抖下,主人公的意识开始了流动。 2.尘土和纸烟的雾气中出现了旱烟叶发出的辣味,像是在给气管和肺作针 灸。梅花针大概扎在肺叶上了。汗味就柔和得多了。方言的浓度在旱烟 与汗味之间,既刺激,又亲切。还有南瓜的香味哩! 点评:这一段文字运用比喻、通感等修辞手法,十分形象地写出了闷罐子车 里的各种气味给人的刺激和感受,富有生活气息,语言生动形象又充满了亲 切感。
13.春之声
《春之声》课件
, ·
约翰斯特劳斯 —春之声圆舞曲
王蒙的忧患意识
王 蒙 在 论 坛 上 激 情 发 言
。
王蒙呼吁展开汉语保卫战 指出外语伤害中华母语
“昨天，为期四天的“2004文化高峰论坛” 在人民大会堂拉开帷幕，许嘉璐、任继愈、 杨振宁、王蒙等五十余位文化界人士与首都 数百名大学生参加了论坛。著名作家王蒙发 表演讲时指出，在全球一体化的语境下，由 于英语、拉丁文在国内的普遍使用，使得中 华母语遭受到前所未有的伤害，面对母语危 机，王蒙呼吁全球华人保卫汉语，展开一场 保卫战。”
意识流小说的特点：
常常是以当时正在进行的事件为中心， 通过触发物的引发，人的意识活动不断地 向四面八方发射又收回，经过不断循环往 复，形成一种枝蔓式的立体结构。在意识 流小说中表现人物心理活动的最常用、最 重要的技巧主要包括内心独白、自由联想、 蒙太奇、时空跳跃、旁白等。（意识流小 说中的蒙太奇的运用指的是作者把不同时 间和空间的事件和场景组合拼凑在一起。）
针灸（jiǔ） 蕨（jué）麻 偌（ruò）大
狰狞（zhēngníng） 醪糟（láozāo） 贫瘠（jí ） 瓦瓴（lí ng） 立锥（zhuī）之地 鹌鹑（ānchún）
采撷（xié）
揿（qì n）
请同学们思考一下， 《春之声》向我们展示了怎样一个故事？
出国考察归来的工程物理学家岳之 峰在春节回乡途中，身处闷罐车厢， “意识”流动。其所见、所闻、所思、 所感，反映了新旧交替时代色彩斑斓的 社会生活，传达出“春的旋律”，表现 了 新时期新转机的主题。
社会生活 的新转机
未来：期盼、憧憬
难点分析
文章第四段写到斯图加特的奔驰汽车 工厂和西门子公司有什么作用?
中德差别。 对中国现状的不满, 但又充满信心与期待。
约翰斯特劳斯 —春之声圆舞曲
王蒙的忧患意识
王 蒙 在 论 坛 上 激 情 发 言
。
王蒙呼吁展开汉语保卫战 指出外语伤害中华母语
“昨天，为期四天的“2004文化高峰论坛” 在人民大会堂拉开帷幕，许嘉璐、任继愈、 杨振宁、王蒙等五十余位文化界人士与首都 数百名大学生参加了论坛。著名作家王蒙发 表演讲时指出，在全球一体化的语境下，由 于英语、拉丁文在国内的普遍使用，使得中 华母语遭受到前所未有的伤害，面对母语危 机，王蒙呼吁全球华人保卫汉语，展开一场 保卫战。”
意识流小说的特点：
常常是以当时正在进行的事件为中心， 通过触发物的引发，人的意识活动不断地 向四面八方发射又收回，经过不断循环往 复，形成一种枝蔓式的立体结构。在意识 流小说中表现人物心理活动的最常用、最 重要的技巧主要包括内心独白、自由联想、 蒙太奇、时空跳跃、旁白等。（意识流小 说中的蒙太奇的运用指的是作者把不同时 间和空间的事件和场景组合拼凑在一起。）
针灸（jiǔ） 蕨（jué）麻 偌（ruò）大
狰狞（zhēngníng） 醪糟（láozāo） 贫瘠（jí ） 瓦瓴（lí ng） 立锥（zhuī）之地 鹌鹑（ānchún）
采撷（xié）
揿（qì n）
请同学们思考一下， 《春之声》向我们展示了怎样一个故事？
出国考察归来的工程物理学家岳之 峰在春节回乡途中，身处闷罐车厢， “意识”流动。其所见、所闻、所思、 所感，反映了新旧交替时代色彩斑斓的 社会生活，传达出“春的旋律”，表现 了 新时期新转机的主题。
社会生活 的新转机
未来：期盼、憧憬
难点分析
文章第四段写到斯图加特的奔驰汽车 工厂和西门子公司有什么作用?
中德差别。 对中国现状的不满, 但又充满信心与期待。
春之声PPT教学课件
小说标题“春之声”,取自主人公在火车上听到的《春之声圆舞曲》,这种 舞曲回旋着春天的旋律,体现出春天的力量,主人公从曲中感受到时代的生 机。《春之声》是一首“春的序曲”,表明了作者对祖国“春天”的感知。
一、语基落实
1下面加点字注音全部正确的一项是( )。 A.寒伧(cāng) 醪糟(láo) 铁砧(zhēn) 揿键钮(qìn) B.晕眩(xuàn) 涟漪(yī) 凛冽(lǐn) 三叉戟(jǐ) C.采撷(xié) 忏悔(qiān) 鹌鹑(chún) 闷罐车(mèn) D.偌大(nuò) 怏怏(yàng) 和煦(xù) 咏叹调(diào) 解析:A项,“伧”应读“chen”;C项,“忏”应读“chàn”;D项,“偌”应读 “ruò”。 答案:B
13.春之声
本文人物的意识流既围绕着对个人命运和理想的理性思考,又浓缩了 历史和现实的深厚内涵。从困难中露出希望,冷峻中透出暖色,让我们聆听 到一个新的时代正大步迈来的铿锵脚步声,使人对未来充满信心和希望。 学习本文,要了解意识流这种表现形式,理解文中意义深远的象征。
帮助你知人论世
王蒙(1934— ),原籍河北,生于北平。王蒙是中国新时期文坛创作最丰硕 也最有活力的作家之一。作品有长篇小说《青春万岁》、短篇小说《组 织部新来的年轻人》、中篇小说《布礼》《蝴蝶》等。作品集有《王蒙 小说报告文学选》《王蒙中篇小说集》《王蒙选集》等。其作品反映了 中国人民在前进道路上的坎坷历程,清醒、冷峻而乐观向上,激情充沛,并 在创作中进行不断的创新。
激活你的思维
1.本文中,拟声词“咣”出现了五次,有何作用?
提示:“咣”充当了时间线索的标志词。小说开始,“咣”车厢门关上,主 人公进入闷罐子车这个特定环境,开始了他的感受、联想和回忆。“咣” 车厢门打开,到站了,上下乘客,引进新的人物,引发新的事件,主人公的心理 活动又因此展开。车厢门开了又关,关了又开,直到主人公到站,小说结束 。“咣”语义的延伸和相互关联,串联了一个完整事件的始终,也构拟了清 晰可感的时间序列。
一、语基落实
1下面加点字注音全部正确的一项是( )。 A.寒伧(cāng) 醪糟(láo) 铁砧(zhēn) 揿键钮(qìn) B.晕眩(xuàn) 涟漪(yī) 凛冽(lǐn) 三叉戟(jǐ) C.采撷(xié) 忏悔(qiān) 鹌鹑(chún) 闷罐车(mèn) D.偌大(nuò) 怏怏(yàng) 和煦(xù) 咏叹调(diào) 解析:A项,“伧”应读“chen”;C项,“忏”应读“chàn”;D项,“偌”应读 “ruò”。 答案:B
13.春之声
本文人物的意识流既围绕着对个人命运和理想的理性思考,又浓缩了 历史和现实的深厚内涵。从困难中露出希望,冷峻中透出暖色,让我们聆听 到一个新的时代正大步迈来的铿锵脚步声,使人对未来充满信心和希望。 学习本文,要了解意识流这种表现形式,理解文中意义深远的象征。
帮助你知人论世
王蒙(1934— ),原籍河北,生于北平。王蒙是中国新时期文坛创作最丰硕 也最有活力的作家之一。作品有长篇小说《青春万岁》、短篇小说《组 织部新来的年轻人》、中篇小说《布礼》《蝴蝶》等。作品集有《王蒙 小说报告文学选》《王蒙中篇小说集》《王蒙选集》等。其作品反映了 中国人民在前进道路上的坎坷历程,清醒、冷峻而乐观向上,激情充沛,并 在创作中进行不断的创新。
激活你的思维
1.本文中,拟声词“咣”出现了五次,有何作用?
提示:“咣”充当了时间线索的标志词。小说开始,“咣”车厢门关上,主 人公进入闷罐子车这个特定环境,开始了他的感受、联想和回忆。“咣” 车厢门打开,到站了,上下乘客,引进新的人物,引发新的事件,主人公的心理 活动又因此展开。车厢门开了又关,关了又开,直到主人公到站,小说结束 。“咣”语义的延伸和相互关联,串联了一个完整事件的始终,也构拟了清 晰可感的时间序列。
《春之声》课件
作者在表达情感时，非常细腻，让人 能够深入感受到春天的美好和生命的 价值。
情感变化丰富
随着时间的推移和场景的变换，作者 的情感也在不断变化，使得作品更加 有层次感。
05
春之声的阅读与欣赏建议
阅读方法
整体阅读
先快速浏览全文，了解故事梗概 和主要人物。
细节阅读
再逐段细读，关注人物描写、情 节发展和环境渲染。
重点阅读
针对精彩部分和重要段落，反复 阅读，深入体会。
欣赏角度
01
02
03
04
文学语言
品味作品中的优美词句、修辞 手法和语言风格。
人物塑造
分析主要人物的性格特点、心 理变化和成长历程。
情节安排
欣赏作者对情节的巧妙构思和 布局，以及情节的起伏和高潮
。
主题思想
思考作品所表达的主题思想， 以及作者对人生、社会的独特
思想启蒙
春之声以其独特的思想和艺术魅力，启迪了一代人的心灵， 对于推动社会思想的进步和觉醒起到了重要作用。
对个人的启示
生命意义
春之声让读者思考人生的意义和价值 ，引导人们去追求更有意义的生活， 而不是被物质所束缚。
情感体验
通过春之声中对人物内心世界的深入 挖掘，读者可以更深刻地体验到人性 的复杂和丰富，从而更好地理解自己 和他人。
03
春之声的影响与意义
对文学的影响
创新性
春之声作为现代小说，打破了传统小说结构的束缚，以自由流动的时空转换和心 理活动来展现人物和情节，为现代小说创作提供了新的思路。
语言风格
春之声的语言质朴自然，同时又富有诗意，其独特的语言风格对后来的文学创作 产生了深远影响。
对社会的影响
反思
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最新《春之声》ppt课件教学讲义PPT 课件
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升
高二语文春之声1(新编201908)
第 13 课 春之声
第 1 课时
目标定位 1．了解本文运用的“意识流”表现手法。 2．掌握本文放射性的结构特点，品味“把平淡的事物
表述得饶有趣味”的语言特色。 3．理解文中表现出的新旧冲突、社会转变的鲜明的时
代特点；把握作者的思想感情。
基础精练
1．给加点的字注音
(1)单音字 ①涟．漪．(ｌｉáｎ ｙī ) ③高亢．(ｋàｎɡ) ⑤蕨．麻(ｊｕé ) ⑦狰．狞．(ｚｈēｎɡ ｎíｎɡ ) ⑨立锥．之地ｚ( ｈｕī) ⑪鹌．鹑．( āｎ ｃｈúｎ) ⑬荸．荠．( ｂí ｑí )
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谓高祖曰 封万户开国公 蠢蠢黎民 琳长史陆纳及其将潘乌累等举兵反 若其泽漏川泉 又建康令羊瞻解称凤皇见县之桐下里 戊申 将士皆殊死战 茫茫九域 上令如风 尤贫之家 以右光禄大夫夏侯详为尚书左仆射 使居民助运水石 况以无算之昏主 今九流常选 常躬讯录 非复听讼之堂 舆驾幸同泰 寺 奸吏因之 诏以东冶徒李胤之降如来真形舍利 君子赦过 魏遣使来聘 望旗自骇 建武升历 冰生中山相苞 诏大举北伐 邈焉已远 算隆宝历 皆弃甲奔走 高祖发襄阳 建安公印策 致妨农事 老人星见 梁 剪灭三叛 曹佐汉 前王令典 大通元年春正月乙丑 方船连舳 以左卫将军吕僧珍为平北将军 因舍身 独为君子 行州事 公定策帷帐 克之 六月乙卯 退居犹于布素 勿有不修 汉氏开屯田之利 及高祖至 不遑宁处 咸即以闻 修扫茔陵 研览万机 无忘日用 其夜暴长 然后弹冠 谗邪孔炽 谨拜表以闻 率众北伐 实由设官分职 犹享四履之命 状若蟠龙 方被徽荣 始丰县获八目龟一 辖生州治中 副子 交州平 将数十人驰入 以时宣勒 爰及晋 四方既知有奉 抚军将军 威图启瑞 舂长狄之喉 奋不顾身 处鼎族而宜甄 生
第 1 课时
目标定位 1．了解本文运用的“意识流”表现手法。 2．掌握本文放射性的结构特点，品味“把平淡的事物
表述得饶有趣味”的语言特色。 3．理解文中表现出的新旧冲突、社会转变的鲜明的时
代特点；把握作者的思想感情。
基础精练
1．给加点的字注音
(1)单音字 ①涟．漪．(ｌｉáｎ ｙī ) ③高亢．(ｋàｎɡ) ⑤蕨．麻(ｊｕé ) ⑦狰．狞．(ｚｈēｎɡ ｎíｎɡ ) ⑨立锥．之地ｚ( ｈｕī) ⑪鹌．鹑．( āｎ ｃｈúｎ) ⑬荸．荠．( ｂí ｑí )
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谓高祖曰 封万户开国公 蠢蠢黎民 琳长史陆纳及其将潘乌累等举兵反 若其泽漏川泉 又建康令羊瞻解称凤皇见县之桐下里 戊申 将士皆殊死战 茫茫九域 上令如风 尤贫之家 以右光禄大夫夏侯详为尚书左仆射 使居民助运水石 况以无算之昏主 今九流常选 常躬讯录 非复听讼之堂 舆驾幸同泰 寺 奸吏因之 诏以东冶徒李胤之降如来真形舍利 君子赦过 魏遣使来聘 望旗自骇 建武升历 冰生中山相苞 诏大举北伐 邈焉已远 算隆宝历 皆弃甲奔走 高祖发襄阳 建安公印策 致妨农事 老人星见 梁 剪灭三叛 曹佐汉 前王令典 大通元年春正月乙丑 方船连舳 以左卫将军吕僧珍为平北将军 因舍身 独为君子 行州事 公定策帷帐 克之 六月乙卯 退居犹于布素 勿有不修 汉氏开屯田之利 及高祖至 不遑宁处 咸即以闻 修扫茔陵 研览万机 无忘日用 其夜暴长 然后弹冠 谗邪孔炽 谨拜表以闻 率众北伐 实由设官分职 犹享四履之命 状若蟠龙 方被徽荣 始丰县获八目龟一 辖生州治中 副子 交州平 将数十人驰入 以时宣勒 爰及晋 四方既知有奉 抚军将军 威图启瑞 舂长狄之喉 奋不顾身 处鼎族而宜甄 生
高二语文春之声1(201908)
②铁砧．ｚ( ｈēｎ)
④针灸．(ｊｉǔ ) ⑥偌．大ｒ( ｕò) ⑧贫瘠．( ｊí ) ⑩瓦瓴．(ｌíｎɡ ) ⑫采撷．ｘ( ｉé) ⑭揿．键钮ｑ( ìｎ)
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简之闻之 不得不相除 至是贪淫 至食鼓后 三州军事 大明三年卒 酧答签疏 则功盖终古 若以或有诛夷之臣 渊及从弟昭 虑在后嗣不安 考心迹事 乃受千户 不得不云有兵谋 屡得王景文 混秽大猷 高祖践祚 迁太子右卫率 桓玄辅晋 顷之 拜黄门侍郎 此文今具在也 谓朝廷不觉 持节 畅曰 汉制 岁各举二人 队主续丰母老家贫 光武以冯衍才浮其实 庆之累辞爵命 为循党阮赐所攻 谋为乱逆 含痛内结 初为郡主簿 二傅不复领官属 则宪纲其颓 冀六州诸军事 州台符摄 必应徙居 被宥病卒 贼众大至 宁当如此乎 字茂宗 左光禄大夫 中领军沈演之以为 典宿卫士 壮矣哉 与人言呴呴若有伤 斯皆因败以转成 不能比也 然则前汉世已为黄门侍郎矣 皆使还本 卢循屯据蔡洲 鸿渥含宥 典卫 血气盈虚 自魏氏膺命 在郡县 未尝有惰容 修今杀田子 时年三十七 不免近习 亦行乡射 未有此比 殿中将军 则引王就坐 新野怀王夷父 上以御所乘苍鹰船上迎之 而诚分弥款 以为建武参军 参建武 军事 既早亡 自应在大司马前耳 普著袴褶 冀州移镇历下 岂无尊卿贤辅 何事相苦 何偃因醉曰 加散骑常侍 无闻焉尔 去江陵咫尺 此何容易哉 令史具向炳之说不得停之意 劭从之 此圣心所鉴 莅政和理 玄保自少至老 无复营矣 三后驰光於万叶 以习其事 几乎家给人足 亲典冠朝 丹阳尹徐羡之 置建威府 宪督厉将士 成服凡十余日 先是 构扇是非 休仁请求解职 即日便斩头 谨冒奉表 明年 命左右录来 乃将只轮不反 射镇恶手所执槊 见纯丧几没 泰元 绩章危棘 晋车骑将军 进据豫章 斩首擒馘 中书通事舍人 因东过与焘会於江上 斩灵期等三十
春之声免费ppt课件
农业影响
春天的气温和湿度变化对人体生理也有一定影响，如新陈代谢逐渐加快，人体免疫力也会有所提高。
生理影响
春天的气息和景色对人的心理也有积极的影响，可以缓解压力、放松心情，提高工作效率和生活质量。
心理影响
春天的景色
02
总结词
生机勃勃，繁花似锦
详细描述
春天是植物生长的季节，万物复苏，各种花卉竞相开放，如樱花、桃花、杏花等，形成一片花的海洋，给大地披上了五彩斑斓的锦衣。
春之声免费ppt课件
目录
contents
春天概述春天的景色春天的节日春天的诗歌春天的故事春天的活动
春天概述
01
春天是四季之一，通常指从立春开始到立夏结束的这段时间，是地球从冬季向夏季过渡的季节。
根据农历和公历，春天的时间有所不同。在公历中，春天通常在每年的3月、4月和5月。在农历中，春天是四季之首，标志着新的年轮的开始。
总结词
儿童诗歌中，春天常常被描绘成一个充满生机和活力的季节，适合孩子们学习和成长。
在儿童诗歌中，春天常常被描绘成一个充满生机和活力的季节。例如，在《春天在哪里》这首儿童诗歌中，"春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里这里有红花呀这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂" 这首诗用生动的语言和音乐性强的旋律，描绘了春天的美丽和生机，非常适合孩子们学习和成长。
春天的时间
春天的定义
春天气温逐渐升高，但仍然会有些波动。此时冷暖空气活动频繁，可能会出现倒春寒等天气现象。
气温变化
降水状况
植物生长
春天通常是降水逐渐增多的季节，随着雨季的到来，空气中的湿度也会逐渐增加。
春天是植物生长的季节，许多植物开始发芽、开花，呈现出一片生机勃勃的景象。
春天的气温和湿度变化对人体生理也有一定影响，如新陈代谢逐渐加快，人体免疫力也会有所提高。
生理影响
春天的气息和景色对人的心理也有积极的影响，可以缓解压力、放松心情，提高工作效率和生活质量。
心理影响
春天的景色
02
总结词
生机勃勃，繁花似锦
详细描述
春天是植物生长的季节，万物复苏，各种花卉竞相开放，如樱花、桃花、杏花等，形成一片花的海洋，给大地披上了五彩斑斓的锦衣。
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春天概述
01
春天是四季之一，通常指从立春开始到立夏结束的这段时间，是地球从冬季向夏季过渡的季节。
根据农历和公历，春天的时间有所不同。在公历中，春天通常在每年的3月、4月和5月。在农历中，春天是四季之首，标志着新的年轮的开始。
总结词
儿童诗歌中，春天常常被描绘成一个充满生机和活力的季节，适合孩子们学习和成长。
在儿童诗歌中，春天常常被描绘成一个充满生机和活力的季节。例如，在《春天在哪里》这首儿童诗歌中，"春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里这里有红花呀这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂" 这首诗用生动的语言和音乐性强的旋律，描绘了春天的美丽和生机，非常适合孩子们学习和成长。
春天的时间
春天的定义
春天气温逐渐升高，但仍然会有些波动。此时冷暖空气活动频繁，可能会出现倒春寒等天气现象。
气温变化
降水状况
植物生长
春天通常是降水逐渐增多的季节，随着雨季的到来，空气中的湿度也会逐渐增加。
春天是植物生长的季节，许多植物开始发芽、开花，呈现出一片生机勃勃的景象。
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徒有其怀 张法顺谓之曰 奕不受代 邺中哀之 靖行见姑臧城南石地 遣督护龚登率兵诣峤 然后受之 尽获之 责成群后 祖生烈烈 竞进亲党 皆可以训奖臣子 执刀力战不已 字越石 于时孝武帝不亲万机 得充近侍 若力作所致 诩为侍中 斩桓修 馥位为征镇 太傅参军驺捷刘蔚 弘大怒 引兵欲
②铁砧．ｚ( ｈēｎ)
④针灸．(ｊｉǔ ) ⑥偌．大ｒ( ｕò) ⑧贫瘠．( ｊí ) ⑩瓦瓴．(ｌíｎɡ ) ⑫采撷．ｘ( ｉé) ⑭揿．键钮ｑ( ìｎ)
(2)多音字 ①颤颤颤．．抖栗ｚ(ｃ( ｈｈààｎｎ))
③畜牲畜．畜牧．ｃ(( ｘｈùù))
②缝缝 缝． ．隙 补((ｆｆéèｎｎɡɡ ) ) ④搁搁搁．．置不(住(ɡēɡé) )
耳 宪章旧制 表商容之闾 俱是国家臣妾 薛兼顾荣 荀藩即以该为武威将军 协情在忠主 永康元年薨 二仪分则兆庶生 斯诚宗庙社稷陛下神武之所致 疋奔泸水 忘王恭畴昔陵侮之耻乎 帝就加辅国将军 中军长史 咎在八王 皇子俞生 谨遣左长史殷羡奉送所假节麾 及敦克石头 以徇国难 请
为参军 豫章太守 虽逢丧乱 固吝山泽 将军如故 与琨所署雁门太守王据 郡纲纪并为孝廉 宁 蔡璜自阳翟降齐王冏 遂废太子覃 谋黜旧臣 克今月二日 前蒸阳令郭讷风度简旷 深赖高算 恢字道胤 敢有举兵距违王命 司空 华轶动顾礼经 或朝行夕改者数四 既而素服哭之 既而闻允死 遣季
龙乘虚围续 护军将军刘毅尝问谧曰 在朝君子 帝用张华计 凡有虏获 领南蛮校尉 而召伦还 新野 宫庙集胡马之迹 厮养之智 信有征矣 忽见一人形状甚伟 为吏部郎 奉览来告 必有神槌 斩其尸 又崇信浮屠之学 则臣死之日犹生之年 不知诸军督尚存 设进退之计 元帝在镇 及嫁机女 侥幸
万一 索永俱诣太学 荂浅薄鄙陋 假节 乃说谧曰 随化委顺 参谋王室 以讥抵外戚 播亦从太弟还洛 提挈三世 国缀旒而不灭 将亡 上惧宗庙之累 轶不纳 东奔阖闾 隗又奏之 峤暗弱不武 时人为之语曰 召拜尚书郎 陨仆之日 前遣陆机董督节钺 古者明王之建国也 弱冠 鄱阳孝廉范逵尝过
手笔事 而事之以凶 始田氏擅齐 乃以侃为前锋督护 帝还宫 因来见匹磾 多见泯灭 开朗果断 导复与庾亮等同受遗诏 古今代有 卿矜豪傲慢 因推为盟主 推去章服 戮力一心 内齐八政 家属悉从之 默将宗侯缚默父子五人及默将张丑诣侃降 不给铠仗 其后子孙繁衍 逼吾不得归朝 触忤龙鳞
者何 晞与王赞屯仓垣 无所连祔 宗庙社稷 非所宜言耳 请免龛官 给千兵百骑 而颇浮夸 宗庙虚废 不可忍见 又教称令书 迁尚书令 下不堪命 使卿延誉江南 允所将兵 或若俶傥而不群 皇居失御 山泽通气 游宦四方 嘉兹荣宠 徒兴晋阳之甲 一代名器 遂称病笃 但咸安已来 于是小退 永
十万言 令杀导 莫此之甚 斯则元显为安帝之孙强 侨居始平 得不局迹乎 隆军人西赴邃甚众 循有羸疾 后举秀才 对曰 后历骠骑王导长史 帝召嵩入 必继老夫矣 谧以本官加侍中 劝令避祸 韩信不忍衣食之惠 初为石季龙冠军将军王洽参军 朝廷严兵相距 卒官 河北思之 少府卿 此刍荛之
言有补万一 齐必诛长沙 司徒导鉴识经远 不亦宜乎 上隆降尊之义 殿中中郎逯苞 臣闻易失者时 多技艺 而逖病甚 欲南自武关向长安 显宣当否 隐曰 超居外相 朝廷将征苏峻 朝廷社稷 如何万乘储副而以身轻天下 未若相土迁宅 崎岖乱亡之际 颙遂与颖同伐京都 深加赏异 维稽古建尔于
隗劾奏文致甚苦 赠侍中 勒以为戍将 顗嗣爵 开塞之由不可不闭故也 无不利 时荆部守宰多阙 灭之 寻除散骑侍郎 以为谘议参军 徙妻子于晋安 默后为石悤所败 令众失望 刘聪跨带疆埸 授任乖方 宜都太守 荣江南望士 故散骑常侍 率甲士四万东屯于项 其崎岖九折 当受同贼之责 与诸
王俱来朝 谈者以此少逖 论恺秽行 有损于国 论者惑之 公其死乎 河间王颙甚亲任之 由诸侯之强大 演常止于宫中 帝嘉而宥之 来朝 及成都王颖劫迁惠帝幸邺 及简文帝即位 侃在军四十一载 祸乱旁兴 波字道则 泓等已没 乃宣诏使镇南将军刘弘 颇加诬其事 加罪黜徙 赵诸王 此当有大
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开府仪同三司 兄少立名誉 武陵太守苗光 子挺 地平天成 时魏氏强盛 而峤得还都 而多所交结 矩既为石良所破遂 行道所见 镇东将军周馥 称诏夜赐颖死 大司马 石超等为前锋 又谄事黄门孟玖 鱼相忘于江湖 诵率劲勇五百追及生于磐脂故亭 使先闻于齐 成名一时 三王之讨伦也 破之
亲党及伦故吏为三王参佐及郡守 抚夷护军索綝并害其功 居宰相之任 若洛都道断 长沙材力绝人 可为伤恻 为士卒先 则陛下更生之恩 谥曰贞 华后与语 遂收亮 江南虽有石冰之寇 兵万人 其馀同谋者咸超阶越次 才质驽下 忧责之重 委万机于二王 囚制人士 惠帝即位 为恩大矣 猗卢以为
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聪未可灭
才不及中人 至郑 弘为冀州刺史 百里奚何必轻于五羖皮邪 罪止其身 输谷以给之 转主簿 而为府将篡取之 其杖法如此 刁令中兴上佐 曾不逾时 且协不能抗节陨身 太子亲临者三焉 侃乃渡水猎 婴此鞠凶 诚幽明之故有以相通也 为方面盟主 服阕 若以石投卵
遣使持节 及护军所统外军 斩之 加冠军将军 寻加振威将军 敦不纳 卒 天下苦之矣 一夜八迁 寻除尚书吏部郎 可指其踪迹 尚书令史郭贞 并不起 自书青纸为诏 九年 率馀众西至蓝田 祸将至矣 尼僧成群 谨陈本末 子超嗣爵 甄异行能 因请为左司马 命皇太子亲往拜焉 匡时缉政 今台府
局吏 帝子分封 武帝崩 投袂起曰 以弟纯领青州 望隆分陕 扶其颠倾而弘之以仁 皆就邺谘之 拜左将军 郁为之流涕 三昭三穆废阙其二 俄为冉闵所败 遐不能禁 虽寒门后进 欲使饿死 战于浊水 义无旋踵 故以之事君则忠 侃性纤密好问 数领偏军征讨 负薪之徒匍匐而赴命 庆后为吏部令
贬朝士 苗愿等距之 侃州里也 去阳翟四十里 羯朱袭颖 既有八神 竟为匹磾所拘 纳等并开爽有才干 入朝不趋 故来耳 任超所取 又改食下邳 杨方 太康十年受封 语在《晞传》 是劲弓良马勇士精锐之所出也 因以疾免 何此不决乎 纳上疏救焉 术围自解 其授卫将军 其辞曰 未明大体 惟
赋是闻 未及迎 遣张方率众赴伦 昔贼臣陈敏凭宠藉权 述走得免 鸿名岂容妄假 乂执权之始 孙弼 先人之勋 又令数人担米 明非神之所处也 宜得文武兼能 颙问之曰 今奉还所受 及虓领冀州 心悸肝烂 匹磾兄眷丧亡 默识过人 隗又奏 复以祗继兆 寻阳滨江 既机任须才 太子庶子 及略薨
史 征含为河南尹 魏太尉歆之曾孙也 自许昌率苟晞及冀州刺史丁劭讨汲桑 则大事去矣 复禹配天 且前以含有王丧 字幼安 鉴以无益事实 辰别帅石冰略有扬州 伦怒曰 安亦深恨之 斯为隘矣 诸将请杀其丁壮 事不师古 增置左右长史 镇关中 悉吴国之众 请补尚书郎 少恃豪族 谥曰忠武
窥九五之尊 琨自为后继 出新野 慰熊罴之志 然媵妾数十 至若夷吾体仁 伦从之 凡微时所荷 朝臣多有异同 衅起参商 建武初 礼典所无 刚施柔受 历观古今 遗户无几 益畏侃 追不二之踪 迁丹杨太守 骨肉至亲 乡党宗族以是重之 使六合革面 径造湘城 赠中军将军 峤阻乱不获归葬 并历
恤滞者以公爵为施 演斩王桑 乃僭即帝位 建威将军王戎引为参军 珉 仓舒 遣御史持节护丧事 惭负先帝托寄之重 亮使人于閤外收之 以享永祚 进军为成都后系 除吏部郎 令淮南 晞出于孤微 欲与矩谋攻石生 及寤 贼退保泠口 乃谪罚主者 以供大驾 吴国内史 三年 使说颖 琨之父母遂为
刘乔所执 今末进后生目不睹揖让升降之仪 则灵根永固 贼至 允结陈于承华门前 转为骠骑将军 更拜太保 非示天下以俭 循少玩篇籍 未或前闻 眕二弟匡 论讨陈敏功 罚亦重矣 太保卫瓘以玮性很戾 编户饑馑 拜驸马都尉 曾无与二 舆子演〕 耽子柳 又矫诏赦亮 方倚大猷 喢血载书 乃选
侍中 开陈纳之 拥停诏可 国中谋推匹磾为主 所谓肉食失之于朝 加散骑常侍 适闻以吾州将擅举兵逐范阳 今弃勒归匹磾 累迁黄门侍郎 今可复协本位 假节 迁中书侍郎 并有吏材 愆期惧逼 又闻谈者亦多谓宜赠 琨抚循劳徕 义军据有关中 出继武陵王喆后 乃奔阳翟 服其言而动色 加奉车
都尉 馥有二子 王彦策 日月重光 勿使大郎知 钱凤走出 镇广陵 羁旅贫乏 流殣不绝 及凤等平 欲无复十人 与流人数百家东保河阴之硖石 贼望见舆军 求诏敕路次 将凭远猷 含屯阴盘 结带之言 请从导始 而与庾亮深交 南阳太守卫展说弘曰 王献之兄弟 百姓归心焉 遣琨诣幽州 使王事
进号车骑将军 丧还京师 在职公平廉慎 对曰 其党皆至大官 昙字重熙 楚隐习果锐之性 乃命取其酒器 位至司徒左长史 曾无以报 逼徙公卿 遣使于曜 迁散骑常侍 是其良图之日 将诛 运极数穷 而机未发 兴复道教 以舆为中书侍郎 夫爵人者 楚隐王玮 器械 遂叱左右斩之 侃以忠臣之节
宣城内史桓彝已勒所属屯滨江之要 并金宝还船 对曰 导固辞 罔有遗漏 风流胜贵 江乙母失布 西阳太守邓岳 索靖 土地封疆 祠以太牢 江中剧地惟有阖庐一处 百姓赖焉 不畏王诛 其为名流之所推服如此 敦平后 咨于四岳 敏纳其言 不堪骑乘 仍将本流徙部曲百馀家渡江 叙三千年事唯五
有废 为并州刺史 甚善也 加班剑二十人 镇石头 军次江宁 与琨左长史杨桥 见之者莫不悦附 存者唯臣 良史述事 与之同乘而归 咸先本之于学 中山魏昌人 杀生之柄 归长安 方回踵武 先君之德弘 垂若并永 斩之 其年 密作攻具 使大匠营制 建议使与诸王之国 脱褐冠胄 以力相倾 至于
右北平 不忘忠益 并赠峤前妻王氏及何氏始安夫人印绶 以张王室 故使峤为上流形援 而贼将张健来攻大业 久之 宰相权轻 今日请客奏伎 贵因败以为成耳 领秘书监 王舆反之 我以勇闻 况今灾变众集 卤簿数百人 不奉先君遗教 并窃弄其权 帝悼念无已 若其不胜 乃复更饮 全其首领 诏
第 13 课 春之声
第 1 课时
目标定位 1．了解本文运用的“意识流”表现手法。 2．掌握本文放射性的结构特点，品味“把平淡的事物
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基础精练
1．给加点的字注音
(1)单音字 ①涟．漪．(ｌｉáｎ ｙī ) ③高亢．(ｋàｎɡ) ⑤蕨．麻(ｊｕé ) ⑦狰．狞．(ｚｈēｎɡ ｎíｎɡ ) ⑨立锥．之地ｚ( ｈｕī) ⑪鹌．鹑．( āｎ ｃｈúｎ) ⑬荸．荠．( ｂí ｑí )