1.2文化与经济、政治

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高中政治人教版必修三课件：1.2文化与经济、政治(共20张PPT)

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现状——在世界多极化和经济全球化竞争中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，而且在文化发展上也面临严峻挑战。
2、如何应对文化竞争：发展先进文化，弘扬民族精神，增强综合国力（措施）
把文化建设作为社会主义现代化建设重要战略任务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向保
证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
文 1.相互影响：在经济的基础上
化与经济、
（1）经济、政治决定文化，但文化具有相对独立性。（2）文化反作用于政治、经济，不同文化对社会发展的作用不同。
政 2.相互交融：在时代发展的进程中
治关
（1）文化与经济相交融 ①②③
系
（2）文化与政治相交融 ①②
素质人才、大力发展文化产业。
（1）文化与政治相互交融，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。
2.文化与政治相互交融：
（1）随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。（国内）
（2）世界范围内的反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。（国际）
启示：我们在发展过程中要大力弘扬和培养
第二框：文化与经济、政治
2019年夏季最火正能量电影！
《烈火英雄》不仅全景展现了震撼凶险的火灾场景、惊险刺激的救援过程等，更聚焦消防员群体，展现消防员作为普通人的真实生活与内心世界，讲述英雄为何会成为英雄的壮烈过程。因而可以说，《烈火英雄》是对于华语电影消防题材的一次创新，同时也是对于灾难类型电影的一种突破。
2.文化与经济、政治之间是相互影响、相互制约的关系，表现在（）
A．一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治

高中思想政治2020年近五年高考双向细目表

实践与认识的关系
真理、价值观的作用价值观的导向作用
拟写跟实现人生价值观有关的演讲提纲
20、21 选择题
22 选择题 39（3）主观题
分值 4
2017（全国Ⅲ卷）考查知识点货币的职能
4
需求和供给的关系
4
劳动者就业，社会主义市场经济
题号题型 13 选择题
12 选择题
12
构建人类命运共同体的意义
23 选择题
4
认识的反复性、无限性
39（1）主观题
10
整体和部分的关系
20 选择题
8
社会存在与社会意识的关系
22
21
4
价值的判单与选择
6 中国传统优秀文化中承载人类命运共同体有关的名言名句
选择题选择题
分值
2016（全国Ⅲ卷）考查知识点
4
影响消费的心理
题号题型 15 选择题
14 选择题 12 选择题
5.2意识的作用
6.1人的认识从何而来
23
6.2在实践中追求和发展真理
7.1世界是普遍联系的
7.2用联系的观点看问题
22
8.1世界是永恒发展的
8.2用发展的观点看问题
9.1矛盾是事物发展的源泉和动力
9.2用对立统一的观点看问题
10.1树立创新意识是唯物辩证法的要求
21
10.2创新是引领发展的第一动力
4
国际组织的类型及区别
主观题选择题
18 选择题
4
在全球（环境）问题中我国责任担当
20 选择题
19 选择题
4
中华文化
10
中化民族精神
40（2）主观题

人教版高中政治必修三1.2文化与经济、政治优质教案+导学案课时合集(含预习案习题及答案)

【教学设计】第一课文化与社会第二框《文化与经济、政治》一、教材分析《文化与经济、政治》是人教版高中政治必修三——文化生活第一单元第一课第二框的教学内容，本课主要评述文化生活对人们交往方式、思维方式和生产方式的影响，说明现代社会中文化与经济、政治相互交融的意义。

二、教学目标（一）知识目标◇理解：文化与经济、政治的关系：经济、政治决定文化，文化对经济、政治有重大影响，文化与经济、政治相互交融◇分析：经济和政治决定文化，文化是一定经济和政治的反映；文化对经济发展具有重要作用，文化是生产力；文化对政治文明建设的推动作用及对公民政治素质和权利意识的作；文化日益成为综合国力的重要标志。

（二）能力目标通过分析文化与经济、政治的关系，培养辩证分析能力（三）情感、态度、值观目标懂得文化在综合国力竞争中的地位和作用，努力学习将来为增强综合国力贡献力量三、教学重点难点文化与经济、政治之间的关系四、学情分析我们的学生属于平行分班，学生的基础知识较为薄弱，所以讲解时需要详细。

五、教学方法1、自学探究。

以课本的简单提示为线索，深入探究文化与经济、政治的相互交融，探究文化在综合国力竞争中的地位和作用。

2、集体讨论。

针对当前国际竞争的实质，探讨我国应如何发展文化产业、发展文化生产力、增强文化竞争力；讨沦为更好地应对文化竞争，作为中学生目前应做好哪些准备。

六、课前准备1、材料搜集与整理2、导学案的印制七、课时安排：1课时八、教学过程（一）预习检查、总结疑惑检查落实学生的预习情况并了解学生的疑惑，使教学更具针对性。

（二）情景导入、展示目标教师导入：上节课我们学习了什么是文化以及文化的作用，今天这节课我们就来学习文化、经济、政治三者的关系，我们来看这节课的学习目标。

多媒体展示学习目标，强调重难点。

（三）合作探究、精讲点拨一、相互影响：在经济的基础上探究活动一：在日常生活中，处处可以感受到文化与经济、政治的相互影响。

(1)你能对上述活动按经济、政治、文化分类吗?(2)也许有些内容难以归类．你的理由是什么?(3)你和你的家人有过类似的经历吗?能够从中感受到文化的作用吗?探究提示：(1)经济活动包括：到银行贷款买房或承包一片林地、开一家小餐馆。

1.2 文化与经济、政治

探究共享经济发展了，文化也就随之发展？
管子曰：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。据此，有人认为，经济上去了，社会文化就发展了，社会文明程度就自然而然的提高了。请对此谈谈你的看法。 • ①、从整体上讲，经济是基础，经济的发展会决定或带动文化的发展，但是又不能认为文化与经济的发展是绝对同步的，二者的发展既有同步性的一面，也有不同步的一面。 • ②、一方面，经济是文化发展的基础， “仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”强调了社会经济的发展决定着文化的发展水平，从这个意义上说，观点是有一定道理的。 • ③、另一方面，经济发展是文化发展的基础，并不意味着文化的发展始终与经济的发展同步。文化有其自身的传承性和相对的独立性，那种认为只要物质条件好了，精神文化自然而然就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好的观点，不符合历史发展的事实，是不正确的。
综竞合争国中必须把文化建设作为现代化建设的重要战略任务
1、前几年美国根据我国古代花木兰的故事改编动画片在我国掀起热播狂潮，获得了巨大的商业利益。这给我们的启示是： B A、大力发展文化生产力，丰富人们的文化消费 B、充分开发我国的文化资源，提高民族文化竞争力 C、树立品牌意识，加大对民族文化的保护 D、拒绝外来文化，维护国家的文化安全
（一）相互影响：在经济的基础上
1、社会生活的三个基本领域
政治文化
经济
材料一：据了解，为购买“超级女声” 节目冠名权，蒙牛乳业投入了2800万元。在竞得冠名权后，为了投放“超级女声” 标志的公交车体、户外灯箱、平面媒体广告，蒙牛又追加了将近8000万元的投资,但 25个亿的营销战绩却让它受益匪浅。另据了解，“超级女声”节目播出期间单场手机短信收入超过1500万元,单场短信税收可实现45万元，湖南卫视仅7场总决选的广告收入就将近2000万元

文化生活1.2文化与经济政治上课自用

你能从《变形金刚》这影片中找到哪些美国特色的价值观？
◇树立美国军队、军人的正面形象。 ◇承担拯救世界维护世界和平的重任。
◇暴力“美学”，武力解决问题。
美国前总统理查德·尼克松在《1999：不战而胜》一书中指出： “在下一个世纪，采取侵略的代价将会更加高昂，而经济力量和意识形态的号召力将成为决定性因素。”
美国前总统国家安全事务顾问布热津斯基在《失去控制》一书中指出：“削弱民族国家主权，增强美国的文化作为世界各国的‘榜样’的文化和意识形态力量，是美国维持其霸权地位所必须实施的战略。” 美国学者约翰·耶马在《世界的美国化》一文中说：“美国真正的‘武器’是好莱坞的电影业、麦迪逊大街的形象设计厂、马特尔公司和可口可乐公司的生产线。”
B
美美国通过强大新闻帝国、通过好莱坞电影等等大众传媒和大众文化国产品大肆推销他们的一套价值观念和生活方式，通过文化倾销在全世界构造了一个美国神话。法法国作为一个文化大国，为了保卫法兰西文化，捍卫法语的纯洁性，国对来势凶猛的美国文化入侵进行了有力的抵制。非常重视在世界上传播法兰西文化，并成为世界上最为注重对外文化宣传的国家之一。俄苏联解体后，俄罗斯文化发展受到巨大冲击，面临西方文化侵略。罗为了反击西方文化侵略，振兴和发展俄罗斯民族文化传统，重振俄斯罗斯大国雄风，实施“文化扩张”战略，从而确定了积极的对外文化政策。日早在20世纪80年代，日本前首相中曾根就提出“建立文化发达国家” 本的战略构想，努力使日本成为亚洲乃至世界的文化基地。一些日本学者甚至提出“文化立国”的主张。
《变形金刚2》总投资2亿美元。为了在密尔沃基艺术博物馆拍摄两天的戏份，剧组支付了100万美元。美国国防部借出了白沙导弹试验场,并动用8架战机，10辆装甲悍马军车，“金骑士”军方跳伞队，2辆坦克。五角大楼让剧组跟随战斗机组从空中拍摄，有一部分场景还是在海军的航空母舰上拍摄。这是好莱坞电影史上美国海、陆、空军及海军陆战队最大规模的一次联合拍摄行动。五角大楼还将刚从伊拉克和阿富汗回来的军人当群众演员。

1.2文化与经济政治

文化与经济、政治
你能对下列活动按经济政治文化划分吗？
p9教材
学习目标
1.文化与经济、政治的关系 ①相互影响 ②相互交融
2.文化在综合国力竞争中
1.文化与经济、政治的关系
相互影响： (1)经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。 (2)一定的文化由一定的经济、政治所决定 (3)文化反作用与一定的政治、经济，给与政治、经济以重大影响。
联合打造具有丝绸之路特色的国际精品旅游线段和旅游产品
①文化与经济相互交融。
思考一：文化的发展是否与经济、政治的发展同步呢？
文化具有对独立性
思考二：文化对经济、政治的反作用表现在哪几个方面？
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展文化的双重性
相互交融：
1.文化与经济相互交融
2.文化与政治相互交融
（2015四川巻13）＂一帯一路＂既是经贸之路，也是文化之路。某校高二（1）班同学围绕＂四川省如何增进与一带一路沿线国家的文化交流”＂展开讨论，提出了建议（见下表）。列出与下表各建议相对应的《文化生活》依据。（12分）

1.2 文化与经济、政治共35张PPT

社会生活的三个基本领域
政治文化
• 经济是基础； • 政治是经济的集中表现； • 文化是》
一个交不起房租的男性保健品商贩程勇从印度带回了天价药的仿制药“印度格列宁”，并私自贩卖，引起警方调查。从自私走向无私，为病人的生存权而抗争，最终被抓，赢得了尊严，多位角色的命运也因为“药”这一元素串联，演绎了一场别开生面的草根众生相。
2、文化与政治相互交融：
①随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。（国内角度） ②文化关系国家安全：反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。（国际角度）
启示：因此，我们在发展过程中要大力弘扬和培养民族精神
第 24 页
和民族文化，反对文化霸权主义，提高综合国力（文化软实力）
第 30 页
提高文化软实力弘扬民族精神增强综合国力
三、文化在综合国力的竞争中
第 31 页
⑴文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑,越来越成为综合国力竞争的重要因素。（地位） ⑵在世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化进程中，处于弱势地位的发展中国家，不仅在经济发展中面临着严峻的挑战，而且在文化发展上也面临着严峻的挑战。（形势）
启示：因此，我们在发展过程中要提高科学技术，培养高素质人才，大力发展文化产业。
名词解释
文化生产力：包括文化事业和文化产业。
第 16 页
文化事业：是由政府所属的事业单位即文化行政部门来领导的，
以公益性文化建设为内容的社会工作。（如：广播电视、博物馆）（如：影视业、旅游业、图书出版等）文化软实力:指一国的文化、价值观念、社会制度、发展模式的国际影响力与感召力。

1.2 文化与经济政治

1.2 文化与经济、政治
QQ 549231952
自主学习（阅读教材思考下列问题。划出关键词）
• 1、社会生活的三大领域是什么？
• 2、文化与政治、经济的关系？ • 3、文化与经济相互交融的表现 • 4、文化与政治相互交融的表现 • 5、文化在综合国力竞争中的地位和作用
• 6、为什么提高文化竞争力？怎样提高文化竞争了？
1）经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治决定。 2）文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
思考：不同形态的文化、不同性质的文
化对社会发展的作用相同吗？
先进的、健康的文化会促进社会的发展，
落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
讨论：
文化与经济相互交融
（二）文化与经济、政治关系的特点：相互交融
1.文化与经济的相互交融：
(1)科学技术和教育事业对经济的影响越来越重要； (2)文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
二、相互交融：在时代发展的进程中
光明网1月与经济相互交融的表现 18日讯来自工信部的消息称，中国商飞公司研制的C919大型客机已基本完成机载系统安装和主要的静力、系统集成试验，进入首飞准备阶段。大型客机是我国建设创新型国家的标志性工程，也是一个国家装备制造业发展水平的标志。大型客机的研制可以带动材料、装备制造、电子系统、信息等一系列领域的发展。据悉，C919大型客机已经收到了大量订单，截至目前，C919大型客机订单数达570架。
编剧周梅森表示：“十几年来，已经没有这类反腐剧了，表现出了一种题材饥渴症。另外我们党和国家的反腐深得民意民心，老百姓对反腐非常关注。
除了经济因素以外，还有什么因素在影响《人民的名义》制作成功？归纳

1.2 文化于经济、政治

B.经济发展要以文化为基础
C.文化与经济相互交融
C
D.文化发展要以经济为基础
7、《阿凡达》是一部运用3D技术制作的电影，已创造出超过27亿美圆的全球票房，并带动了 3D产业的发展。这体现了 ①文化是经济政治的反映
②文化对经济的重大影响
③文化以经济发展为基础
④文化生产力日趋重要
D
A、①②
C、 ①③
观点明辨：
1、有人认为：‚经济是基础，一定的文化由一定的经济所决定，因此，只要物质条件好了，精神文化自然而然就会好起来，物质条件差一点，精神文化就不可能搞好。‛
注：经济发展是文化发展的基础。但这并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋，文化有其自身的传承性，相对独立性。
2、文化作为一种精神力量对社会的发展起促进作用。
C
3.当前，一些国家在对外输出文化产品的同时，也输出价值观念、道德准则和生活方式。另一些国家则充当无条件地接受强势文化产品的倾销地，并逐渐失去自我文化。这启示我们
①注意文化安全，抵制外来文化的影响 ②顺应世界潮流，全面与世界先进文化接轨 ③积极参与文化交流，增强中国文化竞争力 ④树立文化安全意识，反对文化霸权主义 A．①② B．③④ C．②③ D．①④
1.相互影响：在经济的基础上
（1）经济、政治、文化之间的辩证关系决定政治文化反映、反作用反集相互影响映中决决反表定定作现用经济
经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治决定。文化反作用于政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
B
4.在发展文化旅游中，云南某地利用当地特色民族文化资源打造旅游业：以民族文化为内容，以民族村寨为载体，以原汁原味为亮点，建立原生态文化旅游经济圈，取得了良好的经济效益。这表明（） ①原生态文化具有普遍的积极价值 ②原生态文化具有传播和发展的价值 ③文化与经济相互联系、相互交融 ④文化的价值在于能否创造经济价值 A.①② B.②③ C.①③ D.②④

人教版高中政治教材总目录

人教版高中政治教材总目录
一、必修一
1.1 国家的历史演进与理论基础
1.2 经济学常识
1.3 政治学常识
1.4 人生观与价值观
1.5 现代化与现代化建设
二、必修二
2.1 新中国的诞生与发展
2.2 二十一世纪的中国与世界
2.3 党的基本知识
2.4 的领导
2.5 中国特色社会主义
三、必修三
3.1 当代世界经济形势与我国经济发展
3.2 新时期我国的政治制度与政治文明建设
3.3 科学社会主义理论与意识形态
3.4 当代中国的文化发展与中国特色社会主义文化建设3.5 社会主义核心价值观
四、选修一
4.1 商业经济与管理
4.2 我国现代政治与法治建设
4.3 国际政治与国际关系
4.4 中国文化与世界文化
4.5 社会主义市场经济与世界经济
五、选修二
5.1 管理学基础
5.2 人力资源开发与管理
5.3 我国政治体制改革与发展
5.4 当代中国与世界
5.5 公平与正义
六、选修三
6.1 中等职业学校的学科基础
6.2 中职学校政治学科教学与生涯规划
以上是人教版高中政治教材总目录的详细内容，共包括六个大模块，其中包括必修和选修两部分内容，涵盖了政治学、经济学、法学、管理学等多个方面的知识。

政治经济与文化知识点总结

政治经济与文化知识点总结在当今世界，政治经济和文化是国家和社会发展中不可或缺的重要组成部分。

政治经济涉及国家的政治体制和经济体制，而文化则涵盖着传统、价值观念、艺术、娱乐等方面。

本文将围绕政治经济与文化这三大主题展开详细的知识点总结和分析。

一、政治政治是国家和社会治理的重要组成部分，它涉及到权力的分配、决策制定、社会秩序的维护等方面。

在现代国家中，政治制度多样化，主要包括民主制度、专制制度、君主制度等。

下面是几大主要的政治知识点：1.1 民主制度民主制度是一种政治制度，它的特点是公民有广泛的政治权利和自由，政府的权力受到限制，政府决策需要得到广泛的民意支持。

据此，民主政府通过选举等方式由人民选举产生，政府的权力由宪法规定，政治制度的变革必须经过民主程序。

民主制度在西方国家得到广泛的应用，例如美国、英国、法国等。

1.2 专制制度专制制度是一种政治制度，它在政治权力方面具有单一集中、人民没有参与权、政府权力无限制等特点，通常由一人或一小团体掌握政治权力。

专制政府的决策取决于领导者的意志，法律和宪法对领导者的权力没有有效限制。

专制制度在过去曾经流行于世界各地，如中国的封建时代、欧洲的绝对王权等。

1.3 政治思想政治思想是指关于政治制度、政治理论和政治实践的思想。

以古希腊的柏拉图、亚里士多德、现代的马克思、恩格斯、列宁、毛泽东等为代表。

不同的政治思想代表了不同的政治理念和政治价值取向，对政治的发展有着深远影响。

1.4 政治决策政治决策是政府对国家事务和社会问题做出的决定和措施，它涉及到各种领域的政策制定和执行。

政治决策的过程和内容与社会、经济、文化等方面息息相关，对于国家的发展有着深远的影响。

二、经济经济是社会发展的重要基础，它涉及到资源的配置、生产的组织、财富的分配等方面。

现代经济体制多样化，主要包括市场经济、计划经济、混合经济等。

下面是几大主要的经济知识点：2.1 市场经济市场经济是一种经济体制，其特点是资源的自由流动、价格由市场决定、企业的竞争等。

1.2文化对人的影响导学案

第一单元文化与生活第二课文化与经济、政治一、考点要求1、文化对人影响的表现2、文化对人影响的特点3、文化对塑造人生的作用二、考点梳理文化对人的作用（文化对人的作用有哪些？）★★★1.文化对人影响的来源：文化对人的影响，来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。

2.文化对人影响的表现：①文化影响人们交往行为和交往方式。

②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

3.文化对人的影响的特点：①具有潜移默化的特点。

一般不是有形的，强制的。

注意：文化影响的潜移默化的特点，要求国家加强先进文化建设营造良好的文化环境；个人：一要自觉学习主动、接受健康有益文化的熏陶，积极参加健康有益的文化活动。

二要提高辨识先进健康与落后腐朽文化的能力，抵制落后腐朽文化的侵蚀，培养健全的人格。

②具有深远持久的特点。

A.文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式的其他各个方面，都是深远持久的。

B.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志，一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。

注意：要求人们自觉接受先进文化，树立正确的世界观、人生观、价值观。

4.优秀的文化塑造人生①优秀的文化能够丰富人的精神世界。

（积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径）②优秀的文化能够增强人的精神力量。

（优秀文化作品，总能以其特有的感染力和感召力使人深受震撼，力量倍增）③优秀的文化能够促进人的全面发展。

（人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各方面得到全面提高。

）三、易错易混点1.文化对人的影响是潜移默化的，但有些是消极被动的，比如接受健康上的文化的影响往往是被动接受的过程。

2.任何文化都对社会发展、个人成长起积极的推动作用。

3.文化能丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。

4.能创造出优秀文化作品是人们文化素养的核心和标志.四、巩固练习1．某学生在给母校的毕业留言中写道：进校时随处可见的社团海报给校园带来缕缕色彩，青涩的我怀着憧憬成为“社团人”，从心怀忐忑不善谈吐到大胆发言积极参与，在社团的百花丛中寻求我们青春与梦想的舞台。

福建高中政治会考考纲目录(修改版)

必修一经济生活第一单元生活与消费1.1了解商品及其基本属性Ｐ１４①商品含义（交换、劳动产品）②商品的两个基本属性1.2理解货币的本质及其基本职能Ｐ１４①价值尺度②流通手段1.3学会正确使用常用的信用工具Ｐ１４①信用卡②支票1.4了解外汇与汇率Ｐ１４①外汇含义②汇率含义1.5认同正确的金钱观Ｐ１４－１５①如何正确对待金钱？两点②树立正确金钱观的意义？2.1理解影响价格变化的因素Ｐ１５①供求影响价格②价值决定价格价值总量=价值量×数量2.2理解价值规律的基本内容及表现形式Ｐ１５2.3理解价格变动的影响Ｐ１５－１６①对人们生活的影响两点②对生产经营的影响三点3.1理解影响消费水平的因素（居民收入和物价水平）三点Ｐ１６3.2了解消费的主要类型和结构Ｐ１６①消费的类型（产品类型、交易方式、消费目的）②消费结构（恩格尔系数）3.3了解几种主要的消费心理Ｐ１６－１７3.4认同正确的消费观（如何树立正确的消费观）三点Ｐ１７<纲P19 17.>第二单元生产、劳动与经营4.1理解生产与消费的关系Ｐ２０①生产决定消费 <书P29>②消费对生产的反作用4.2明确我国大力发展生产力的意义Ｐ２０①社会的主要矛盾（现实原因）②意义四点③为什么要大力发展生产力？（理论原因、现实原因+意义）④如何大力发展生产力？<书P30>⑤如何坚持和完善我国的基本经济制度？<书P35>4.3了解我国基本经济制度的具体内容Ｐ２０①基本经济制度的内容、地位②公有制的范围、非公有制的范围4.4认识坚持社会主义初级阶段基本经济制度的必要性Ｐ２０①为什么坚持以公有制为主体…？五点（必要性+重要性）5.1了解企业的含义、公司的含义及基本形式Ｐ２０ <书P38>5.2理解公司经营成功的主要因素Ｐ２１5.3认同正确的择业和就业观Ｐ２１5.4学会依法维护劳动者权益Ｐ２１①权益的内容八个②如何维护劳动者权利？（途径）三点+党和政府、企业 <书P44>6.1了解几种主要的投资方式及其特点Ｐ２１－２２储蓄存款、股票、债券、保险6.2尝试制定投资方案Ｐ２２（制定投资方案时应考虑的因素）四点第三单元收入与分配7.1理解我国的分配制度Ｐ２６①按劳分配为主体，多种分配方式并存②为什么要按劳分配？三点意义？两点③个体劳动者劳动成果和生产要素分配意义（外资、私营）7.2了解收入分配公平的含义和途径，理解如何处理好效率与公共的关系Ｐ２６①收入分配公平的含义坚持收入公平的原因和意义？②实现收入分配公平的途径（如何减少收入差距实现社会公平？<书P61> 三点）具体措施、再分配③处理好效率与公平的关系 <书P61-P62>效率的公平辩证关系两点如何处理好效率和公平关系？两点8.1了解财政，财政收入平衡，财政赤字的基本含义Ｐ２７8.2 了解我国财政收入和支出及其种类（税、利、债、费）Ｐ２７8.3了解影响财政收入的因素（经济发展水平和分配政策）Ｐ２７8.4 理解财政的巨大作用<书P65> 三点Ｐ２７8.5 了解税收的含义及基本特征Ｐ２８8.6了解个人所得税的含义，征税对象，税率，特点Ｐ２８8.7理解依法纳税是公民的基本义务，增强纳税人意识Ｐ２８①为什么要依法纳税？三点②公民应该如何维护国家税收？第四单元发展社会主义市场经济9.1了解市场经济的基本含义Ｐ３１9.2理解市场配置资源的方式及优点Ｐ３１①如何配置资源三点②市场调节优点两点9.3分析用法律和道德规范市场秩序的重要性Ｐ３２①市场秩序的意义②市场规则的形式，内容③如何加强社会信用建设？（必+具）④个人应该怎么做？9.4了解社会主义市场经济的基本特征Ｐ３２①基础性作用②基本标志③根本目标④内在要求9.5理解国家宏观调控的必要性，目标，手段Ｐ３２①为什么要进行宏观调控？三点 <书P81>②经济手段、法律手段、行政手段<书P84>10.1理解科学发展观的内涵，认同科学发展观Ｐ３２－３３①内涵四点②如何发展？发展要求？③如何以人为本？10.2理解国民经济又好又快发展的要求Ｐ３３①如何使国家经济又好又快的发展？五点<书P88-89>②如何创新？③如何加快经济发展方式？四点11.1了解经济全球化的含义，表现及其影响Ｐ３３①积极影响三点②消极影响 <书P94>③发展中国家应如何面对经济全球化？P3411.2了解世界贸易组织及其基本原则和作用Ｐ３４①世贸组织成立时间（1995年1月1日）②我国加入世贸组织（2001年12月11日）③世贸组织的原则，作用（三点）11.3分析如何提高我国开放型经济水平Ｐ３４①格局：全方位、宽领域、多层次②如何提高开放型经济水平？四点11.4理解对外开放必须坚持的原则Ｐ３４必修二政治生活第一单元公民的政治生活1.1理解我国人民民主专政的本质是人民当家作主Ｐ４２①国家的性质（国体）②人民民主专政的特点、本质③人民民主的广泛性和真实性1.2了解公民享有的政治权利和自由Ｐ４２①含义②内容 <书P9>1.3懂得公民应该履行的政治性义务Ｐ４３1.4学会积极有序地参与政治生活Ｐ４２①政治生活的内容②中学生应如何参与政治生活？③公民参与政治生活应遵循哪些基本原则？三点 <书P10>④公民如何有序参与政治生活？三点⑤权利和义务的关系？如何实现两者统一？<书P10-11>2.1比较不同的选举方式，树立依法行使选举权的正确态度Ｐ４３①选举方式：直接、间接选举，等额、差额选举及其各自的优缺点②为什么要珍惜自己的选举权利？三点③公民应如何正确行使选举权？2.2理解公民参与民主决策的方式和意义Ｐ４３ <书P20> 各四点2.3了解基层民主自治的途径和方式Ｐ４３①性质：基层群众自治性组织②意义2.4 懂得民主监督的方式，明确参与民主监督的意义，体会公民参与民主监督的责任Ｐ４４①渠道和方式三点②意义③如何正确行使监督权？两点第二单元为人民服务的政府3.1 分析我国政府的基本职能，感受我国政府的作用Ｐ４７①政府性质我国政府的基本职能四点 <书P37> 根本目的②我国政府的作用两点3.2 理解我国政府工作的基本原则Ｐ４７（宗旨，原则，态度）①怎么对人民负责？三点3.3了解我国政府为公民求助或投诉提供的途径与方式Ｐ４７四点4.1 理解政府依法行政的意义和要求Ｐ４７①政府依法行政的意义四点②如何提高政府依法行政水平？三点4.2 理解对政府权力进行制约和监督的意义和主要途径Ｐ４８①政府制约和监督的意义五点②措施和途径？③行政监督体系4.3 说明我国政府应如何树立权威Ｐ４８①政府权威的体现四点②政府的含义③我国政府如何树立权威？三点第三单元发展社会主义民主政治5.1了解人民行使国家权力的机关，人民代表大会与其他国家机关的关系Ｐ５２－５３①人民代表大会②全国人民代表大会与其他国家机关的关系5.2了解人民代表大会代表的权利和义务Ｐ５３5.3说明人民代表大会制度是适合我国国情的根本政治制度Ｐ５３①政体含义②人民代表大会制度含义③人代会制度的基本内容四点④为什么我们要坚持人民代表大会制度这一政体？（根本原因+优势+实践证明…<书P61>）6.1懂得中国共产党是中国特色社会主义事业领导核心（原因、性质、宗旨、意义<三点>）Ｐ５３6.2理解中国共产党的执政方式Ｐ５３－５４6.3懂得中国特色社会主义理论体系的主要内容Ｐ５４①第一要义②核心③基本要求6.4 理解中国特色的政党制度Ｐ５４①政党制度的内容②共产党与各民主党派的友党关系两点③多党合作的前提和保证、基本方针、根本活动准则、重要机构④政党制度的意义或优越性四点7.1明确我国的新型民族关系，学会在生活中正确处理民族关系Ｐ５４①公民应该怎么做？②青年？7.2 理解我国处理民族关系的基本原则（三点）Ｐ５５①三者关系三点7.3理解我国民族区域自治制度的必然性和优越性Ｐ５５①必然性三点②优越性或意义四点7.4 理解我国的宗教政策Ｐ５５①宗教信仰自由的含义四点②国家保护正常的宗教活动第四单元当代国际社会8.1了解主权国家在国际社会中的权利和义务Ｐ５９①基本权利、基本义务8.2懂得联合国的宗旨、原则和作用Ｐ５９8.3了解中国在联合国中的地位和作用Ｐ５９①中国与联合国的关系两点8.4理解国际关系的决定性因素（国家利益）Ｐ５９8.5说明我国在国际关系中必须维护自己的国家利益Ｐ６０ <书P96>①我国国家利益的内容②维护国家利益的必要性9.1理解和平与发展是当今时代的主题Ｐ６０①和平问题②发展问题③解决的有效途径④建立国际新秩序（中国政府的主张）9.2了解世界多极化的发展趋势Ｐ６１9.3分析当前国际竞争的特点及对我国的启示Ｐ６１①国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量②启示（我们应该做什么？）9.4阐明我国独立自主的和平外交政策Ｐ６１①宗旨②基本内容9.5说明中国坚持走和平发展道路Ｐ６１①中国的和平发展道路②决定条件③中国走和平发展道路的必要性必修三文化生活第一单元文化与生活1.1 了解文化的含义，形式Ｐ６９1.2 理解文化与经济政治的关系（文化对社会的作用）Ｐ６９ <结合2.3>①文化与经济政治相互影响②文化与经济政治相互交融2.1 理解文化对人的影响及其特点Ｐ６９①特点：潜移默化、深远持久2.2 理解优秀文化队塑造人生的作用（三点）Ｐ７０2.3理解文化在综合国力竞争中的地位和作用、感受文化竞争力Ｐ７０①文化在综合国力竞争中的地位和作用②发展中国家在文化发展上面临的严峻挑战③维护我国文化安全的重要性和必要性第二单元文化传承与创新3.1理解文化多样性及其作用，学会尊重文化的多样性Ｐ７３（民族节日的作用<书P29>）①文化多样性的作用②为什么要尊重文化多样性？（必要性）两点3.2了解文化传播的途径和促进文化交流的意义Ｐ７４ <书P35>①文化传播的含义②途径③手段④意义4.1了解传统文化的主要形式和基本特征Ｐ７４<书P39> ①相对稳定性②鲜明的民族性4.2认识传统文化的作用（传统文化的意义）Ｐ７４（积极与消极作用）4.3 树立对待传统文化的正确态度Ｐ７４①正确态度②继承与发展的关系4.4 了解影响文化发展的重要因素Ｐ７４5.1懂得社会实践是文化创新的源泉和动力（社会实践对文化创新的作用）Ｐ７５5.2领会文化创新的重要意义Ｐ７５5.3理解文化创新的途径Ｐ７５①根本途径②基本途径③传统和创新的关系？两点③坚持文化创新的正确方向第三单元中华文化与民族精神6.1 理解中华文化的特征和包容性Ｐ７９①特征：源远流长、博大精深②包容性：求同存异、兼收并蓄7.1 懂得中华民族精神的基本内涵Ｐ８０①内涵②主题7.2认识弘扬和培育中华民族精神的必要性Ｐ８０①为什么要弘扬和培育？（必+重）四点②民族精神的作用 <书P71>7.3懂得怎样弘扬和培育民族精神Ｐ８０（途径） <书P81、纲P84 18.>第四单元发展中国特色社会主义文化8.1了解大众文化的含义Ｐ８４①含义②性质8.2观察和分析社会中的文化现象，自觉进行正确的文化选择Ｐ８４（如何自觉进行正确的文化选择？答个人）①提高辨别文化的眼力（个人）②落后腐朽文化存在的原因（历史+现实）③如何加强中国特色社会主义文化建设？五点 <纲P88 17. 书P93>④国家应该怎么做？四点9.1了解当代中国发展先进文化的内涵Ｐ８４9.2懂得社会主义核心价值体系的基本内容Ｐ８５①基本内容四点9.3理解社会主义文化大繁荣的要求Ｐ８５①如何推动文化的大发展和大繁荣？为什么要建设社会主义核心价值体系？<纲P89 18.2 书P98>9.4了解社会主义精神文明建设的根本任务和主要内容Ｐ８５ <书P101>9.5 理解怎样建设社会主义精神文明Ｐ８５10.1了解社会主义思想道德建设的主要内容Ｐ８５①思想道德建设在文化建设中的地位②思想道德建设的主要内容10.2树立社会主义荣辱观Ｐ８５①荣辱观的内容八点②必要性、作用10.3理解科学文化修养与思想道德修养的关系Ｐ８６①科学文化修养的含义②思想道德修养的含义③二者的关系两点④社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节是什么？⑤我们应该怎样加强社会主义精神文明建设？<纲P89 19.>必修四生活与哲学第一单元生活智慧与时代精神1.1了解世界观与方法论的关系P94①世界观的含义②方法论的含义③世界观与方法论的关系1.2理解哲学与具体科学的关系P94①哲学的含义②具体科学的含义③哲学与具体科学的关系<纲P97 16.>2.1了解哲学的基本问题P942.2了解唯物主义与唯心主义的分歧<书P12>P94 2.3了解唯物主义和唯心主义的基本形态及其特点P94①唯物主义三种基本形态及其优缺点②唯心主义两种基本形态及其优缺点3.1了解马克思主义中国化的重大理论成果<书P22-23>P95中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果第二单元探索世界与追求真理（辩证唯物论与认识论）唯物论4.1懂得世界的本质是物质的P98 <书P29-30>①物质的含义②世界的物质统一性原理三点方法论要求：我们要坚持一切从实际出发，实事求是（如何做到一切从实际出发，实事求是）<提纲唯物论1.>4.2懂得运动是物质的固有属性P98 <书P31>①运动的含义②静止的含义③运动与静止的关系三点4.3说明事物运动是有规律的P98①规律的含义②规律的客观性、普遍性原理三点方法论要求两点（按客观规律办事与发挥主观能动性结合起来）5.1理解意识的基本内涵P98 <书P36>（从意识的起源、生理基础、内容看，意识是派生的，物质决定意识）应用范围 <提纲唯物论3.> 5.2懂得物质和意识的辩证关系原理（即唯物论原理）P98①物质和意识的辩证关系原理两点方法论要求两点应用范围 <提纲唯物论2.>5.3理解意识的作用P98-99①表现两点②意识的能动作用5.4运用一切从实际出发、实事求是的观点分析和解决问题P99①一切从实际出发，实事求是的含义②一切从实际出发，实事求是现实意义四点③尊重客观规律和发挥主观能动性辩证关系原理、方法论、应用范围 <提纲唯物论4.>认识论6.1了解实践及其基本特点P99（第六课是认识论的观点）6.2理解实践是认识的基础P99（四点）①实践和认识的辩证关系原理、方法论、应用范围 <提纲认识论1.>6.3懂得真理是客观的、有条件的、具体的P100①真理是客观的、具体的、有条件的原理，方法论 <提纲认识论2.>6.4理解认识的反复性、无限性、上升性P100①认识具有反复性、无限性、上升性原理、方法论 <提纲认识论3.>第三单元思想方法与创新意识（唯物辩证法的观点）联系观7.1理解联系的普遍性、客观性和多样性P103①联系的含义②联系的普遍性原理、方法论、应用范围③联系的客观性原理、方法论、应用范围④联系的多样性原理、方法论、应用范围<提纲唯物辩证联系观1.2.3>7.2掌握整体与部分的辩证关系原理P103①整体与部分的关系：区别与联系②整体与部分的辩证关系原理、方法论、应用范围 <提纲唯物辩证联系观4.>7.3掌握系统优化的方法P104①系统优化方法的原理②系统优化方法的方法论要求（实践角度和认识角度）发展观8.1理解世界是永恒发展的P104（世界是永恒发展的原理）①发展普遍性原理、方法论、应用范围<提纲唯物辩证发展观1.>8.2理解事物的发展使前进行与曲折性的统一P104（事物发展的趋势）①事物发展的趋势前进性、曲折性的原理三点方法论要求两点应用范围 <提纲唯物辩证发展观2.>8.3掌握量变与质变的关系P105①量变与质变的含义②量变与质变的辩证关系原理两点方法论要求两点应用范围<提纲唯物辩证发展观3.>矛盾观9.1了解矛盾及其两种基本属性P105①矛盾的含义②矛盾的斗争性与同一性的各自的含义③矛盾对立统一原理、方法论、应用范围<提纲唯物辩证矛盾观1.>9.2学会用矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理分析问题、解决问题P105①矛盾的普遍性原理及方法论、应用范围（共性）<提纲唯物辩证矛盾观2.>②矛盾的特殊性原理及方法论、应用范围<提纲唯物辩证矛盾观3.>③矛盾的普遍性与特殊性原理、方法论、应用范围<提纲唯物辩证矛盾观4.>④为什么要具体问题具体分析？两点9.3学会用两点论和重点论统一的认识方法分析事物P106①主要矛盾和次要矛盾原理（三点）、方法论、应用范围 <提纲唯物辩证矛盾观5.>②矛盾的主要方面和矛盾的次要方面原理（三点）、方法论、应用范围 <提纲唯物辩证矛盾观6.>③两点论和重点论的主次方面原理（主次方面原理）、方法论<提纲唯物辩证矛盾观7.>辩证否定观10.1理解辩证的否定观原理及其方法论P106（扬弃）①辩证的否定观原理（两点）及其方法论、应用范围 <提纲辩证否定观>10.2坚持辩证法的革命批判精神P106①辩证法的革命批判精神是什么②辩证法的革命批判精神的要求两点10.3明确创新的社会作用P107①作用和意义10.4自觉坚持唯物辩证法，反对形而上学P107①唯物辩证法的观点②形而上学的观点③坚持唯物辩证法的要求第四单元认识社会与价值选择（唯物主义历史观）11.1理解社会存在于社会意识的辩证关系P113①社会存在于社会意识的辩证关系原理（两点）、方法论、应用范围<提纲社会历史观1.>11.2了解社会基本矛盾运动P113①生产力与生产关系②经济基础与上层建筑关系③人类社会发展的基本矛盾11.3理解人民群众是历史的创造者，认同群众观点，坚持群众路线P113①人民群众是历史的创造者原理（三点）、方法论、应用范围<提纲社会历史观3.>②群众观点和群众路线的基本内容、坚持的意义12.1了解价值观、理解价值观的导向作用（两点）P11312.2掌握正确价值判断与价值选择的基本要求P114①价值判断与价值选择的含义②价值判断与价值选择的特征③如何树立正确的价值观，做出正确的价值选择（价值观的导向作用+⑵⑶…价值追求）④如何处理个人利益、他人、集体、社会利益关系？四点 <书P102>12.3明确人生价值实现的条件和途径P114①人生价值在于奉献（如何评价一个人的价值）<纲P117 16.⑴>②实现人生价值的条件和途径（如何实现自己的人生价值）<纲P118 16⑵>补充：听证会步骤确定听证会主题→将全班同学分成小组，扮演不同的角色（政协、媒体等等）→各小组分别收集准备材料→模拟听证会的程序，各小组推荐代表陈述观点→听证会主持人总结辨析题步骤①这样的观点是片面的，不全面的②合理的，科学的方面（是什么、为什么）③不合理的，不科学的方面（是什么、为什么）④怎么做？哲学题步骤1.哲学题目应看清楚题目的要求，明确要用哪部分的内容作答。

文化生活文化与政治经济的关系导学案带答案

学案40 文化生活 1.2 文化与经济、政治【使用说明】1、课前，依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。

2、课堂上，积极合作，互相探讨交流，高效展示点评，分层达成目标。

一、学习目标1、知识目标: 理解文化与经济、政治相互影响、相互交融的关系；感受文化在综合国力竞争中的地位和作用。

2、能力目标: 能够结合具体事例，分析文化与经济、政治的辩证关系，提出具体的解决问题的方法。

3、情感目标: 理解文化与经济、政治相互交融的特点，努力学习科学文化知识，增强文化竞争的意识。

二、学习重难点文化与经济、政治的关系，文化与综合国力。

1. 经济、政治决定文化：经济是____________，政治是经济的__________表现，文化是政治和经济的_____________。

2. 文化对经济、政治具有反作用：不同的文化，对经济、政治的_________不同，对社会发展的_________也不同。

不同民族的文化，影响不同民族和国家_____________的发展道路。

_______________文化促进社会的发展，_______________文化则会阻碍社会的发展。

3. 文化有其自身的___________和___________。

4. 在经济发展中，___________的作用越来越重要。

5. 为推动经济建设，发展___________、培养___________、提高__________越来越重要。

6. 文化生产力在_______________中的作用越来越突出。

7. 随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的_______________。

8. 随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助_________的方式，竭力推销自己的价值观念，使得世界范围内反对_____________的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。

9. 文化越来越成为_________和________的重要源泉，越来越成为_________的重要因素。

实现中国梦的战略意义

实现中国梦的战略意义一、引言中国梦是中国共产党以习近平同志为核心的党中央提出的宏伟目标，旨在实现中华民族伟大复兴的梦想。

实现中国梦对中国的未来发展具有重要的战略意义。

本文将从经济、政治、文化等多个方面，探讨实现中国梦的战略意义。

1.1 经济的战略意义经济是一个国家综合国力的核心，实现中国梦对于中国经济的发展至关重要。

1.1.1 推动国家经济增长实现中国梦可以推动国家经济的持续增长，进一步提升中国的国际地位。

中国作为世界第二大经济体，实现中国梦将使中国成为全球经济增长的重要动力。

1.1.2 构建现代化经济体系实现中国梦的过程中，可以加快构建现代化经济体系，促进科技创新和产业升级。

通过加大对创新和科技的投入，提升中国在全球价值链中的地位，从而实现经济的可持续发展。

1.2 政治的战略意义在政治方面，实现中国梦对于全面建设社会主义现代化国家的目标具有重大意义。

1.2.1 增强国家的凝聚力和向心力实现中国梦可以增强国家的凝聚力和向心力，推动全国各族人民团结奋斗。

中国梦是中华民族共同的梦想，通过实现中国梦可以让全国各族人民更加紧密地团结在一起，为共同的目标而努力。

1.2.2 增强国家安全和稳定实现中国梦对于国家的安全和稳定具有重要意义。

一个实现中国梦的国家将拥有更强大的国内综合实力，更能够维护国家的安全和稳定。

二、实现中国梦的文化意义实现中国梦对于中华民族的文化振兴和自信心的强化具有重要的意义。

2.1 弘扬中华文化实现中国梦的过程中，可以进一步弘扬中华优秀传统文化。

中华文化源远流长，实现中国梦可以促进中华民族文化的自信与传承，推动中华文化的创新与发展。

2.1.1 寻找中国文化在全球的影响力实现中国梦可以提升中国文化在全球的影响力。

通过推广中华文化，中国可以更好地向世界展示自己的价值观和理念，在国际上赢得更多的认同和尊重。

2.1.2 增强民族自豪感实现中国梦可以增强中华民族的自豪感和自信心。

推动中华文化的传承和发展，使每个中华儿女都能感到对自己的文化和历史充满自豪感，增强民族凝聚力和认同感。

初中历史论述题观点大全

初中历史论述题观点大全初中历史论述题观点大全历史作为一门学科，对于初中生来说是非常重要和必修的课程之一。

历史教育的重要性在于教育学生从过去的经验中吸取教训，从而为未来做好准备。

作为历史专家，我们认为，以下是初中历史论述题可能会出现的各种观点列表，希望能为初中生的历史考试提供帮助。

1. 帝国主义对中国的影响中国在19世纪到20世纪初遭受了来自欧洲列强的帝国主义侵略。

帝国主义对中国的经济和政治状况产生了深远的影响，导致中国长期处于半殖民地和半封建状态。

帝国主义对中国的影响如下：1.1. 经济方面帝国主义的入侵破坏了中国的经济发展，给中国的传统行业如纺织业和手工业带来了破坏性的冲击。

帝国主义国家开设工厂和矿山，以补充他们的外贸需求，而中国则成为了他们商品的主要市场。

中国的银、茶、丝绸等优质商品源源不断地流向外国，而中国的财富则流入了外国。

1.2. 政治方面帝国主义的入侵也对中国的政治局势产生影响。

列强通过战争，旅舰炮击和签订不平等条约等手段，迫使中国被迫开放城市，割让领土，开办租界，践踏中国的尊严和权利。

清政府由于腐败和无力维护领土完整的原因，只能被动地接受这些要求。

2. 北宋与南宋的差异北宋是中国的一个非常重要的朝代。

北宋较早地开始发展，成为了一个繁荣的时期，并创造了很多重要的文化、技术和艺术成果，如诗歌、绘画、陶器等。

南宋则是一段波折的历史。

南宋的文化艺术也有很多亮点，但总体上，南宋的经济、政治和军事状况十分不稳定。

北宋和南宋的差异可从以下方面进行说明：2.1. 经济和文化方面北宋时代是中国历史上最繁荣的时期之一，其经济和文化水平达到了很高的程度。

北宋时期，国家不仅有仁政和稳定的政治环境，还在科学技术、文化艺术、教育等方面取得了很多重大成就。

南宋虽然在文化上也成就了许多，但其经济衰退和政治危机相形见绌。

2.2. 政治和社会方面北宋时期是一个法制颇为完备的朝代，其统治理念和治国方式比较稳健，政府采用了比较严谨的官僚体制来治理国家。

文化具有相对独立性

国际
闪记
3 关于文化与综合国力 (1).理解文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出 ①民族精神、民族凝聚力是综合国力的重要组成部分。 ②文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。 (2) 理解文化竞争力成为综合国力的重要标志 ①科技与教育在文化竞争力中占有重要地位。国际经济和科技竞争，越来越围绕人才和知识的竞争而展开。科学技术实力和国民教育水平，作为衡量综合国力和社会文明程度的重要标志，日益受到各国高度重视。 ②文化竞争力是维护经济安全的精神武器。冷战结束后，国外敌对势力把中国当作意识形态的主要对手，加紧对我国进行文化渗透，以实现西化、分化我国的政治图谋。维护我国的文化安全显得更加重要。
当堂检测
• • • • 讲义 P112-113训练4-6； P113命题视角1-4； P114效果检测4-5 ；
答案
• • • • 讲义 P112-113训练4-6；BBB P113命题视角1-4；ACBC P114效果检测4-5 ；D
作业
• 练习册P267-268第5-14题
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2. 文化与经济、政治相互交融 (1)文化与经济相互交融角度从科技作用看从劳动者看从文化生产力看提示内容在经济发展中，科学技术的作用越来越重要为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要伴随文化产业的迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出
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4．文化生产力、文化产业、文化事业的关系。 (1)文化生产力是指人们生产文化产品、提供文化服务的能力，是社会生产力的重要组成部分。文化产业和文化事业构成文化生产力的两个方面。 (2)文化产业以文化事业为基础，文化事业以文化产业为支撑。

印度的孟加拉国独立战争分离主义与建立之争

印度的孟加拉国独立战争分离主义与建立之争印度的孟加拉国独立战争：分离主义与建立之争印度的孟加拉国独立战争是二十世纪七十年代初孟加拉国（前身为东巴基斯坦）争取独立的一场重要冲突。

这场战争涉及到分离主义和建立新国家的问题，成为后来孟加拉国成立的重要历史事件之一。

一、孟加拉国分离主义运动的背景1.1 经济与政治不平等的导火索孟加拉国分离主义运动背后的一个重要原因是经济和政治上的不平等。

在1947年印巴分治期间，英属印度被划分为印度和巴基斯坦两个国家，其中巴基斯坦包括东巴基斯坦（即现在的孟加拉国）和西巴基斯坦（现在的巴基斯坦）。

然而，西巴基斯坦在政治、经济和军事上对东巴基斯坦实施了一系列的压迫。

1.2 文化与语言的差异引发冲突除了经济与政治上的不平等，孟加拉国的分离主义运动也涉及到文化与语言的差异。

孟加拉国的人口主要由孟加拉族构成，而他们拥有自己独特的语言和文化。

然而，在巴基斯坦的统治下，他们的语言和文化受到了压制，这引发了大量不满情绪和民族主义情绪。

二、孟加拉国独立战争的起因与过程2.1 起因：政治转变与民众抗议孟加拉国独立战争的起因可以追溯到1970年的巴基斯坦大选。

当时，东巴基斯坦的人民联盟（Awami League）获得了绝大多数的席位，却被巴基斯坦政府拒绝承认。

这引发了孟加拉国的大规模抗议和民众运动。

2.2 军事干涉与战争爆发随着政府对抗议活动的镇压加剧，冲突进一步升级。

巴基斯坦军队对东巴基斯坦进行了武装镇压，许多无辜平民受到了伤害甚至死亡。

这导致了一个严重的人道主义危机，并引发了国际社会的广泛关注。

2.3 印度介入与战争结果作为邻国，印度对孟加拉国局势保持了高度的关注，并向分离主义力量提供了支持。

最终，印度军队介入战争，并在孟加拉国获得了决定性的胜利。

1971年12月，巴基斯坦宣布东巴基斯坦独立，成为了现今的孟加拉国。

三、分离主义与新国家建立之争的影响3.1 南亚地区的地缘政治格局改变孟加拉国的独立对南亚地区的地缘政治产生了深远的影响。

政治制度与经济繁荣的关联性分析

政治制度与经济繁荣的关联性分析引言：在当今社会，政治制度和经济繁荣之间的关系备受关注。

有人认为，政治制度决定了一个国家的经济发展，而也有人认为经济的繁荣会推动政治制度的改革。

本文将探讨政治制度和经济繁荣之间的关联性，分析不同政治制度对经济发展的影响，并探讨经济繁荣对政治制度的影响。

一、不同政治制度对经济发展的影响1.1 威权主义制度对经济的影响威权主义制度强调集权和国家控制，在一些国家可能导致政府干预经济过度，限制了市场经济的自由发展。

然而，在一些威权主义国家，政府可以通过快速决策实现经济的快速发展。

例如，在中国改革开放初期，政府采取了一系列的改革政策，促进了经济的快速增长。

1.2 民主制度对经济的影响相对于威权主义制度，民主制度强调人民的参与和公共决策的透明度。

这种制度下，政府更愿意听取不同利益相关者的声音，保护民营企业的权益，鼓励市场自由竞争。

研究表明，民主制度下的国家往往具有更加稳定的政治环境和更加有利的商业环境，促进了经济的长期稳定发展。

二、经济繁荣对政治制度的影响2.1 经济繁荣推动政治制度的改革经济繁荣可以为人民提供更多的发展机会和福利，增加人民对政治权力的参与需求。

在经济繁荣的推动下，人民会对政治制度进行更多的质疑和改革要求。

例如，经济的繁荣使得人民对于言论自由、民主选举等政治权利的诉求越来越高，推动政治制度向更加开放和民主的方向发展。

2.2 经济繁荣对政治权力的约束经济繁荣往往需要市场的自由竞争，以及政府的有效监管，以确保公平竞争环境和规则的执行。

这就要求政府在经济繁荣中发挥积极作用，同时也必须遵循法治原则和保护公共利益。

经济的繁荣给予了人民更强的经济地位，使得政府在执行政策时需要更多地考虑人民的利益，实现政治权力的合法性和约束性。

三、政治制度和经济繁荣的相互作用政治制度和经济繁荣之间不存在简单的因果关系，而是相互作用的关系。

一方面，经济繁荣可以推动政治制度的改革，增加政治权利的供给，为市场经济提供更加稳定的环境；另一方面，政治制度的稳定和民主决策过程可以为经济的繁荣提供保障和支持。

高中思想政治1.2文化与经济、政治优秀课件

政治原因
①汉武帝召募使者出使西域,准备联络被匈奴从河西赶到西域的大月氏人,共同夹击匈奴。 ②渴望为国建功立业的张骞,毅然应募，最后开通了丝绸之路。
经根底政济治集中表现
丝绸之路的文化意义
汉文化走向世界
中西文化交流
中国的四大创造、丝织技术、漆器工艺、铸铁冶炼、凿井等技术传入西域
第十，暗地运送各种武器，装备他们的一切敌人，以及可能成为他们敌人的人们。
美国前总统尼克松在《1999，不战而胜》一书中说：“当有一天，中国的年轻人已经不再相信他们老祖宗的教导和他们的传统文化，我们美国人就不战而胜了。〞
艾跃进教授〔南开大学〕在一次采访中说：有一年，我去北大讲演，北大学生很骄傲地告诉我说：“老师，您知道我们北大在美国留学生数量占多少吗？〞艾跃进猜测为1/10。学生就藐视：“老师，那么你们南开大学有多少？〞老师答复，当然没有你们多。
恨。
第五，要不断制造新闻，丑化他们的领导人。我们的记者应该找时机采访他们，然后利用他们自己的言辞来攻击他们自己。
第六，在任何情况下都要传扬民主。一有时机，不管是大型小型，有形无形，就要抓紧发动民主运动。无论在什么场合下，什么情况下，我们都要不断对他们〔政府〕要求民主和人权。
第七，要尽量鼓励他们〔政府〕花费，鼓励他们向我们借款。这样我们就有十足的把握来摧毁他们的信用，使它们的货币贬值，发生通货膨胀。只要他们对物价失去了控制，他们在人民的心目中就会完全垮台。
产生深刻的影响。
一定的经济、政治决定一定的文化
文化与经济、政治
相互影响相互交融
一定的文化反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响文化与经济相互交融
文化与政治相互交融