小学2018年师德主题教育活动月工作总结

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小学师德教育月活动总结范文（2篇）

小学师德教育月活动总结范文为了进一步____全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展纲要》，深入学习《中小学教师职业道德规范》，开展教书育人、管理育人、服务育人的师德教育活动，全面提高师德水平，促进素质教育的全面实施。

我校在全校范围内开展了一系列的师德建设活动。

以“立师德，铸师魂”为中心工作任务，通过学习、自查、互查、整改等活动，广大教师爱岗敬业，无私奉献精神得到了进一步的发扬。

在工作中，我们坚持科学发展，全面转变教育思想和教育观念，努力把我校教师建设成为一支道德高尚、业务精良的队伍。

下面将我校____月来的师德建设工作情况作汇报如下：一、做好师德教育动员工作。

师德工作长期以来都是咱们教育战线一项长抓不懈的工作，在新一轮的教育改革工作中，我们更应大力提倡。

因此我校在此期间组织广大教师认真学习《国家中长期教育改革和发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》，深入领会其中的精神实质，用以指导教师们的言行。

学校还专门以德育工作领导小组为主要力量，加强培养教师们的道德标准，并设立校长邮箱，加强对全体教师的互相监督及自我反省。

二、提高认识，明确师德教育目的意义。

我校的领导班子成员，在工作中深深地体会到，学校要在不断改革的教育动态中求得生存和发展，必须要创造出良好的教育教学环境和与时俱进的教学手段，但更重要的是要建设一支具有良好思想品德、热爱教育事业的优秀教师队伍。

有着这样的指导思想，近期我们学校在教师中开展了以“立师德，铸师魂”为核心内容的师德建设工作。

在教委有关要求下，学校有计划地展开了师德教育的步骤。

除了做好上述的动员工作以外，还让每位教师均明确这项活动的目标要求，人人明确重任和职责，提高全员对师德建设重要性，必要性的认识，积极学习如____教育工作的重要思想讲话，学习《教师法》、《教育法》和《公民道德建设实施纲要》等等。

通过这一系列思想教育活动，广大教师在思想认识得到提高的同时，心灵也得到了净化和升华。

小学师德师风教育活动月工作总结5篇

小学师德师风教育活动月工作总结5篇篇1一、引言师德师风教育活动月是学校教育工作中一项重要的活动。

通过开展此活动，旨在加强教师队伍的师德师风建设，提高教师的职业道德素养，进一步提升学校的教育教学质量。

本次活动在学校领导的关心和支持下，取得了显著的效果。

二、活动主题与目标本次师德师风教育活动月的主题是“弘扬高尚师德，塑造良好师风”。

目标是加强教师的职业道德教育，提高教师的职业素养，营造良好的教育环境，促进学生的全面发展。

三、活动时间与地点本次活动于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日举行，在学校多功能报告厅举行。

四、活动内容与形式1. 开展师德讲座：邀请了教育行业的专家，围绕师德师风的主题进行讲座，引导教师正确认识师德师风的重要性，并传授有效的教育方法和技巧。

2. 组织师德师风主题班会：各班级组织以师德师风为主题的班会，通过讨论、交流，增强学生对师德师风的认知和尊重。

3. 举办师德故事分享会：鼓励教师分享自己在教育工作中遇到的感人故事，展示教师的职业风采，进一步激发教师的工作热情。

4. 开展师德承诺签名活动：全体教师共同签署师德承诺书，郑重承诺将以身作则，树立良好的师德形象。

5. 举办师德文艺汇演：通过歌曲、舞蹈、小品等文艺形式，展现教师的多才多艺和崇高精神风貌，增强教师的凝聚力和归属感。

五、活动效果与总结通过本次师德师风教育活动月的开展，全体教师的职业道德素养得到了显著提升。

教师们更加注重自身的师德修养，以身作则，为学生树立了良好的榜样。

同时，学校的教育教学质量也得到了进一步提升，学生们在良好的教育环境中茁壮成长。

在活动过程中，我们也发现了一些问题和不足之处。

例如，部分教师对师德师风的认识还不够深刻，需要进一步加强教育和引导；个别教师在活动中表现消极，需要积极调动其参与热情等。

针对这些问题和不足，我们将采取相应的措施加以改进和解决。

总之，本次师德师风教育活动月取得了显著的效果，为学校的可持续发展奠定了坚实的基础。

小学教师师德师风建设月活动总结

小学教师师德师风建设月活动总结
活动目标
本次小学教师师德师风建设月活动的目标是提高小学教师的师德师风素养，培养教师职业道德和教育教学能力，以进一步提升学校教育教学质量。

活动内容
1. 举办师德师风讲座：邀请专家学者为教师们进行师德师风培训，强调教师应遵循职业道德规范，在教育教学中树立良好榜样。

2. 组织师德师风知识竞赛：通过竞赛形式对教师的师德师风知识进行测试，增加教师对师德师风的认知和理解。

3. 办理师德师风书展：展览教师们阅读的师德师风经典著作，引导教师们通过阅读书籍来提升师德师风素养。

4. 开展经验交流会：教师们分享在教育教学中的优秀经验和教育教学理念，以促进彼此之间的研究和成长。

活动效果
通过本次活动，取得了以下效果：
1. 教师们增强了对师德师风的认识和重视程度，积极改进自身
的教育教学方法和态度。

2. 提高了学校教师整体素质和教育教学水平，进一步提升了学
校的声誉和地位。

3. 激发了教师的职业热情和责任感，促进了教师之间的交流与
合作。

4. 培养了学生们正确的价值观和道德观念，促进了学生全面发展。

活动总结
通过本次小学教师师德师风建设月活动，取得了良好的成效。

但是我们也要意识到，师德师风建设是一个长期而艰巨的任务，需
要教师们持之以恒地加强自身修养和研究，以更好地履行教育使命。

希望未来能继续组织并加强这样的活动，不断提高师德师风素养，为学校的教育教学事业做出更大的贡献。

小学2018年工作总结汇报与小学2018年师德建设主题教育活动总结汇编.doc

小学2018年工作总结汇报与小学2018年师德建设主题教育活动总结汇编小学2018年工作总结汇报本年度，我校坚持以xx县教育局年度工作计划为指导，立足我校实际，紧紧围绕“办人民满意教育”为目标，深入贯彻落实党的xx届四中、五中全会精神，以“争先创优”活动为契机，上下同心，坚持依法治校，全面推进素质教育，不断创新管理机制，深化教育教学改革，扎实推进常规管理，强化教学研究工作，构建了稳定的质量保证体系，确立了鲜明的品牌优势。

教育教学质量全面提升，学校声誉与日俱增，实现了新的跨越。

下面就学校管理创新、德育工作、教育科研、教学质量、办学特色等工作总结如下。

一、锻造队伍铸师魂学校管理队伍和教师队伍是学校发展的根本保障。

要创建特色鲜明的品牌学校，必须拥有一批师德优秀、业务精湛、勇于奉献的高素质的管理队伍和教师队伍。

为此，一年来，我们以创新管理理念，创设教师的绿色发展环境、提高教师学习、工作、生活质量为主题，坚持“教师个人的发展与学校发展双赢”的理念，大力加强领导班子和教师队伍建设，着力提高领导班子管理水平和教师队伍的质量奉献意识、师德水平和业务水平。

（一）创新管理机制，推进科学管理。

我们始终认为，创新是学校发展永恒的主题。

新理念催生新机制。

本学年，我校为了提高班子成员参与学校管理的积极性与主动性，使学校全体管理人员在日常管理工作实践中，锤炼管理能力，在学习与反思中，提升自身品位。

切实提升学校管理层全体人员的素质，增强班子的凝聚力、向心力，提高管理工作的效益，实现学校管理的最优化，通过组织班子成员学习新的管理理念，对原有的管理模式进行了改革创新。

一是实施了轮值校长制，学校中层领导每人一周，轮流当轮值校长，轮值期间全面负责处理学校日常工作和突发事件；二是实施了学校领导挂靠制，学校中层以上领导每人挂靠一个年级，配合年级组长抓好年级组各项工作，参与并指导年级组各项活动；三是实施校委重大活动分工负责制，每个校委成员除平时做好自己的本职工作外，在学校一些重大活动、重大事件中，按照各自特长，都有具体明确的分工责任。

鹤山镇大辛完全小学师德建设月活动总结

大辛小学2018年师德建设月活动总结大辛小学为进一步加强学校师德师风建设，提升教师的职业道德水平，努力打造一支师德高尚、充满活力的高素质教师队伍，学校在9月份继续开展了为期一月的师德建设活动。

在师德建设月里开展了丰富的活动，现总结如下一、活动效果突出显著学校坚持立德树人根本任务，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“立德树人、廉洁从教”为重点，以治理在职教师有偿补课为抓手，丰富师德建设内容，创新师德活动形式，引导广大教师加强师德修养，践行师德规范，增强了教书育人的责任感和使命感，在全社会营造尊师重教浓厚氛围，切实办好了人民满意的教育。

二、活动实施稳步进行1.学校结合自身实际，制定了师德建设月活动方案，分步实施。

召开了全体教职工的动员会，通过学校网站、明白纸等多种形式，广泛宣传。

学校在校门口悬挂“严禁在职教师有偿补课”标语，在学校门口显要位置设立了举报信箱、公开电话。

2.学校组织全体教师深入学习了《宁阳县教师职业道德建设学习手册》，重点学习了《关于印发宁阳县中小学校和在职中小学教师有偿补课行为处理暂行办法的通知》（宁教字〔2016〕99号）、《关于严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》—1—（宁教办字〔2017〕1号），并写下学习记录。

防患于未然。

组织全体学生进行开学后有偿补课治理问卷调查，未发现学校教师以任何形式参加的补课行为。

3.学校安排教师学习了山东最美教师杜国磊的事迹和“2018宁阳最美教师（首届全县教书育人楷模）”评选及教师节前通过《泰山晚报·宁阳读本》、“教育微信公众号”刊登宣传优秀教师先进事迹，发现和培育身边先进师德典型，宣传和推广教师身边的先进事迹、先进经验，以身边典型带动身边教师，以身边事迹影响身边教师，进一步营造了崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。

4.教师节期间，学校组织了全体教师宣誓，营造庄严、隆重、热烈的良好氛围。

5.学校安排教师观课中央电视台播出教育部“寻找最美教师”颁奖典礼，山东教育电视台播出“2018齐鲁最美教师”颁奖盛典，泰安市组织“2018泰安最美教师”评选，开展向师德楷模学习活动，并写下学习记录。

小学师德师风教育活动月工作总结5篇

小学师德师风教育活动月工作总结5篇篇1一、引言师德师风教育是学校教育工作的基础，对于培养一支高素质的教师队伍，提升学校整体教育教学水平具有重要意义。

本次师德师风教育活动月旨在通过一系列活动，加强教师的师德修养，提升教师的业务能力，营造和谐、高效的教书育人环境。

二、活动主题与目标本次活动的主题是“修师德，强师能，争做四有好老师”。

活动目标包括：1. 增强教师的职业荣誉感和责任感；2. 提升教师的教育教学能力和水平；3. 营造尊师重教的良好氛围；4. 促进学校教育事业的全面发展。

三、活动时间与地点本次活动于XX年XX月XX日至XX年XX月XX日在学校礼堂举行。

活动分为三个阶段：启动阶段、实施阶段和总结阶段。

四、活动内容与形式1. 启动阶段：通过召开动员大会，向全体教师传达活动精神，明确活动目标与要求。

同时，举办“师德师风教育”专题讲座，邀请教育专家进行辅导报告，为活动的顺利进行奠定基础。

2. 实施阶段：举办“修师德，强师能”主题演讲比赛，让每位教师都有自己的思考和感悟；开展“争做四有好老师”公开课活动，通过观摩学习，提升教师的业务能力；举办“我心中的好老师”评选活动，树立榜样，激励全体教师积极向上。

此外，还组织了教师团队拓展训练、师生座谈会等活动，增强教师的团队协作精神和师生之间的互动交流。

3. 总结阶段：通过问卷调查和座谈会的形式，收集教师对活动的反馈意见，总结活动成果和经验教训。

同时，根据活动成果，制定下一步的师德师风教育计划，确保活动的持续性和有效性。

五、活动成果与效益本次活动取得了显著成效。

首先，增强了教师的职业荣誉感和责任感，使教师更加热爱自己的职业，愿意为教育事业奉献自己的力量。

其次，提升了教师的教育教学能力和水平，通过一系列的培训和交流活动，教师的业务能力得到了明显提升。

此外，本次活动还营造了尊师重教的良好氛围，促进了学校教育事业的全面发展。

六、存在的问题与建议在活动过程中，我们也发现了一些问题。

小学师德教育月活动总结

小学师德教育月活动总结
小学师德教育月是为了提高教师的道德素养和职业道德意识而设置的专门的活动月。

在这个活动月中，学校组织了一系列师德教育相关的活动，以下是对这些活动的总结：
1.开展主题教育活动：在师德教育月中，学校组织了多场主题教育活动，包括师德模
范事迹分享会、师德教育讲座等。

通过这些活动，教师们学习了优秀的师德典范，增
强了职业道德意识。

2.学习讨论师德案例：学校组织了师德案例讨论活动，鼓励教师们分享自己在教育实
践中遇到的师德问题，并组织大家一起探讨解决办法。

通过这种学习讨论的方式，教
师们更好地了解了师德规范，并提高了自己的师德行为。

3.搭建教师交流平台：学校开设了在线教师交流平台，教师们可以在这个平台上互相
交流学习经验和心得。

这种平台的搭建可以促进教师之间的互相学习和借鉴，提高整
体的师德水平。

4.举办师德评选活动：学校开展了师德评选活动，鼓励教师们以身作则，努力提高自
己的师德修养。

在评选活动中，优秀的教师可以获得表彰和奖励，激励其他教师以其
为榜样。

综上所述，小学师德教育月活动通过举办一系列的师德教育活动，提高了教师的道德
素养和职业道德意识。

这些活动不仅有助于教师个人的成长，也为学校的发展提供了
良好的教师队伍保障。

[教育文化]2018小学师德工作总结4篇

百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。

教师是教育事业的根本，是贯彻落实党的教育方针、全面推进素质教育、培养合格建设者和接班人的主力军和中坚力量。

教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到学校德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。

在新的历史时期，加强和改进师德建设是一项刻不容缓的紧迫任务。

我们学校领导十分重视党员和全体教师的政治思想工作，始终把政治思想工作放在各项工作的首位。

因为只有加强了这项工作，教师的职业道德水平才会提高，学校的素质教育才会深化。

一年来，按照区教育局《关于加强教师职业道德建设的意见》和《关于开展师德建设的实施意见》的要求，为进一步树立新形式下教师队伍的良好形象，建设一支结构合理、业务精湛、师德高尚、素质优良的教师队伍，我校在教师政治思想工作、师德师风建设方面做了一些探索，积累了一些经验和教训。

我校师德工作的思路，从宏观可以概括为：以营造讲学习、讲政治、讲正气、求上进的教师人文环境氛围为目标；以法制学习教育和组织教职工开展活动为依托；以制度管理、科学评估、重在激励为手段，形成良好的教师队伍，树立教师的职业道德形象。

具体工作有以下几个方面一、领导重视制度保障学校成立师德工作领导机构由校长担任组长。

根据上级要求和学校实际情况，我们制定了《长威希望小学师德建设工作计划》《长威希望小学师德考核办法》，将师德考核与教师职称评定、评优评先挂钩。

建立了师德专门档案，每学年末由师德考核小组对全体教师进行考评。

二、活动开展1、组织学习做到计划落实，内容落实，决不搞形式主义。

每学期开学，学校都拟订“师德学习计划”，每次学习内容都落实到具体人头。

由主讲人根据计划去准备内容，拟订主讲提纲。

本学年组织教职工学习了xx大精神、《中小学教师职业道德规范》《关于教育问题的谈话》《教师法》《未成年人保护法》等，并联系实际进行宣讲，把教师的政治思想教育，师德师风建设与深化素质教育、民族兴衰的高度来认识、来探讨。

小学师德师风教育活动月工作总结8篇

小学师德师风教育活动月工作总结8篇第1篇示例：小学师德师风教育活动月工作总结为进一步加强小学师德师风建设，提升教师队伍的专业素养和职业道德水平，我校于某月某日至某月某日开展了“小学师德师风教育活动月”。

通过此次活动，全体教职员工深入学习了教师职业道德规范、工作规范和示范教师的先进事迹，增强了师德师风意识，进一步提升了教育教学质量。

一、组织开展主题教育活动1.开展主题教育讲座。

在本次活动月中，我们邀请了专家学者和资深教育工作者开展讲座，围绕“师德师风建设”“教育教学规范”等主题进行深入讲解，对全体教师进行了启发和教育，激发了大家的工作热情。

2.举办德育教师培训班。

为了加强教师团队的专业素养和德育意识，我们组织了德育培训班，通过多种形式的培训，提升教师的师德师风修养和业务水平。

1.制定师德师风教育活动月实施方案。

在活动开始前，我们制定了详细的实施方案，包括活动内容、时间安排、责任部门等，确保了活动的有序开展。

2.开展师德师风教育宣传活动。

利用学校网站、微信公众号等平台，宣传活动内容，倡导教师遵守职业道德规范，树立正确的教育教学观念。

三、开展师德师风实践活动1.举办德育主题班会。

在班会课上，老师们结合具体案例，引导学生树立正确的价值观念和行为规范，争做优秀的小学生。

2.开展师德师风评比活动。

通过师生互评和专家评审，选出了一批“师德楷模”和“优秀学生”，为校园营造了浓厚的师生关系和校风。

四、整体效果评估通过本次小学师德师风教育活动月的开展，全校教师的师德师风意识得到了提升，学生的道德修养与品德养成得到了加强，教师队伍整体素质和教育教学水平得到了提高。

相信在全体师生的共同努力下，我校的师德师风建设将会更上一层楼，校园文化氛围将会更加浓厚。

【总字数2000字】第2篇示例：小学师德师风教育活动月工作总结近期，为进一步提高小学教师的师德师风水平，提升教师职业素养，我校开展了一系列丰富多彩的师德师风教育活动。

在全校师生的共同努力下，活动取得了圆满成功。

小学“师德建设教育月”活动总结（2篇）

小学“师德建设教育月”活动总结今年“师德建设教育月”活动的指导思想是以____为指导，全面学习____和____、____精神，坚持立德树人中心任务，坚持以“四有好老师”标准为目标，坚持以宣传、教育、引导为主要载体和手段，遵循教育规律和教师发展规律，围绕促进教师成长，提高师德水平，全面加强师德教育，为强化教师队伍建设，推动教育事业改革发展提供有力支撑。

结合我校实际通过自查自纠，征求意见，制定制度，最终目标是解决活动中发现的问题。

我校积极相应上级的号召，深入开展“师德建设教育月”活动。

本次活动分两个阶段进行，即“宣传发动”和“树典型，组织活动，查找问题，解决问题”。

一、宣传发动。

学校成立了师德教育月活动领导小组，校长任组长，中层领导工会领导任组员的领导班子。

结合我校实际广泛宣传师德建设教育月活动目的和意义。

组织全体教职工深入学习了《教师法》《未成年人保护法》《中小学教师职业道德规范》等教育法规。

在学习的基础上，再结合实际开展了教师交流讨论，深刻领会所学习内容精神，内化于心，外化于行，提升师德水平，展现教师良好形象，升华教职工思想境界。

在学习法律法规的基础上，召开全体教师会，校长高顺义又对这次县“师德建设教育月”活动方案进行了解读。

他说，“这次“师德建设教育月”活动就是找差距、析原因、促改进。

”师德与政治思想相结合，思想上是否有只教书不育人的行为，有没有体罚和变相体罚等现象，是否接受学生家长宴请、财务，是否从事有偿家教。

教学上是否不备课、不认真批改等误人子弟现象，是否歧视学生、给学生排名次。

在讲到评优选模，职称评审是否弄虚作假时，他鼓励年轻教师进修学习，积极工作，积极参加上级组织的各项教育教学活动。

最后他解读赌博、酗酒、行为不检点等违纪和违反社会公德的行为时，他强调中午绝对不准饮酒，人情来往不准宴请，红白喜事随礼尽量控制在百元之内。

高校长的“师德建设教育月”活动方案解读受到了大家的鼓掌欢迎。

二、树典型，组织活动，查找问题，解决问题。

小学师德师风教育活动月工作总结5篇

小学师德师风教育活动月工作总结5篇篇1一、引言师德师风教育是学校教育工作中不可或缺的一部分，它直接关系到学生的成长和学校的发展。

本月，我校开展了主题为“爱岗敬业，教书育人”的师德师风教育活动，旨在提高教师的职业道德素养，营造良好的教育环境。

通过一系列的活动安排，我们取得了显著的教育成果。

二、活动安排与实施1. 宣传动员阶段在活动开始前，我们通过校园网、公告栏等渠道广泛宣传，确保每位教师都能充分了解活动的目的和要求。

同时，我们还组织了师德师风教育主题班会，引导学生积极参与，为活动的顺利进行奠定了基础。

2. 学习培训阶段我们邀请了教育专家进行专题讲座，内容涉及教师职业道德、教育法律法规等方面。

通过讲座，教师们对师德师风有了更深刻的理解。

此外，我们还组织了师德师风教育研讨会，鼓励教师们畅所欲言，分享自己的看法和经验。

3. 实践体验阶段我们组织了“我为师生做件事”实践活动，鼓励教师们用自己的实际行动践行师德师风。

活动中，教师们积极参与，有的为学校打扫卫生，有的为学生辅导功课，展现了良好的师德风范。

4. 总结反思阶段活动结束后，我们组织了师德师风教育总结大会，对活动成果进行展示和交流。

通过总结反思，我们发现了活动中存在的问题和不足，为今后的教育工作提供了宝贵的经验。

三、活动成果与影响1. 教师职业道德素养显著提升通过本次活动，教师们的职业道德素养得到了显著提升。

他们更加热爱教育事业，关心学生成长，以身作则，为人师表。

在教育教学过程中，他们更加注重自身的言行举止，以良好的师德风范影响和感染学生。

2. 学校教育环境更加和谐本次活动营造了良好的教育环境。

教师们更加注重团队合作，相互尊重，相互支持。

他们积极参与学校各项活动，共同为学校的发展贡献力量。

同时，学生们也受到了良好的师德风范熏陶，形成了积极向上、团结互助的班级氛围。

3. 学生成长取得显著进步在师德师风教育活动的熏陶下，学生们取得了显著的进步。

他们更加尊敬老师，热爱学习，积极参与课堂讨论和课后活动。

小学师德师风月工作总结（通用7篇）

小学师德师风月工作总结小学师德师风月工作总结（通用7篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。

怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的小学师德师风月工作总结（通用7篇），希望对大家有所帮助。

小学师德师风月工作总结1在即将过去的五月，我校严格按照区教育科技局、长春教管中心系列关于师德建设的文件精神，认真开展了一系列工作，现将20xx年5月师德师风工作小结如下。

一、开展的相关工作1、我校根据上级师德活动周的安排，认真制定了师德活动周实施方案，开展师德师风活动周相关工作：集中学习、自查自纠、公开承诺等工作。

2、根据区教育科技局、长春教管中心年度师德工作安排意见，结合学校实际制定了学校师德师风工作实施方案，并根据实施方案有步骤地开展相关工作：坚持一周一学习（四见：见签到、见学习记录、见学习图片、见学习简报）、一周一自查整改、一周一提示调度；组织学校全体教职工参加了王丰片区师德集中培训。

针对师德负面清单42条、教师违规兼职兼薪等工作开展了自查，教师拟写自查报告存学校装档；开展师德师风审查工作，审查报告按规定上交教管中心。

将师德师风建设工作覆盖到学校每一个岗位、每一位涉教职工，将保安人员、食堂工勤人员与学校其他教职工同管理同考核，与此同时，我校还根据区教育科技局的安排，对食堂工勤人员、保安人员开展了政治审查和法治警示教育。

3、邀请师德师风监测员定期与不定期到校开展监测，形成师德师风监测报告上交教管中心。

二、存在的问题1、个别教师存在思想松懈现象，没有将师德师风建设提升到一个高度，对学校安排的一些工作持敷衍塞责现象，与学校安排部署不同步。

2、由于本期我校临近的村——长春堡镇王丰村进行道路扩建，施工方对道路进行封闭施工，给我校教师上下班带来了严重影响，导致我校教师有因堵车而迟到现象，施工方施工要进行到20xx年6月底，而此路又是我校教师出入的必经之路，一定程度影响了我校教育教学。

小学师德教育月活动总结范文(四篇)

小学师德教育月活动总结范文根据我市桥西教文体局《____认真开展____年全区中小学“安全教育活动月”____》，局“安全教育活动月”活动方案的具体要求，我校根据具体实际情况，认真开展安全教育活动，加强安全防范措施，提高师生的安全意识。

在“安全教育活动月”中，我们做了如下工作：一、成立“安全教育活动月”领导小组为了做好“安全教育活动月”的领导工作，学校首先成立了领导小组。

由王校长担任组长，各处主任和各班班主任为主要成员。

领导小组下设办公室，由侯主任负责日常工作。

领导小组责任到人，各负其责，出色完成“安全活动教育月”的各项工作。

二、制定“安全教育活动月”的活动方案为了使“安全教育月”的各项工作有条不紊地顺利进行，我们首先制定了“安全教育活动月”的活动方案，此方案为六个部分：一是领导小组名单;二是活动的宗旨和目的;三是活动的时间;四是活动对象和组织;五是活动内容;六是总结提高。

经过师生们的共同努力，出色完成“安全教育活动月”的各项工作。

三、加大安全知识宣传力度为了使师生们更进一步明确安全工作的重要性，懂得更多的安全防范知识和自我保护知识。

政教处印发近两千张的安全知识宣传资料发放到师生们手中，做到人手一份;楼道专栏办成有关安全方面的版报;各班分别举办以安全为主题的主题班会;每周一旗下讲话通过大力宣传有关安全知识，提高学生的安全意识。

四、举行安全教育专题讲座为了使学生懂得更多的安全防范知识，针对常发生的安全事故，____年____月____日我们邀请同志到校作有关防范交通事故、防火及火灾逃生、防溺水、防抢劫、防毒以及住宿安全、课外活动安全、用电安全、食品安全等有关安全防范知识讲座。

通过讲座，大提高了学生的安全防范能力。

五、进行安全技能演练活动为了使学生能掌握一些自助自救技能，我们从教师中挑选一些有一定专长的教师作为教练员。

在食物中毒防范、防火或火里逃生方面、用电安全方面、防交通事故、游泳、楼道挤压方面、防震、防动物伤害等各方面对同学们进行演练。

小学师德师风教育活动月工作总结2篇

小学师德师风教育活动月工作总结小学师德师风教育活动月工作总结精选2篇（一）尊敬的领导：非常荣幸地向您汇报我所在学校小学师德师风教育活动月的工作总结。

在活动月期间，我们结合学校实际情况，以进步老师师德素质、丰富师德师风知识、加强师德师风建立为目的，开展了一系列的教育活动和培训，获得了以下成果：首先，我们组织了一场主题为“师德师风，争做楷模”的师德师风知识竞赛。

通过此次竞赛，进步了老师的学习积极性，增强了对师德师风知识的理解和掌握。

同时，也通过竞赛的形式，加深了师生之间的交流和互动，营造了良好的教育气氛。

其次，我们邀请了本地口才协会的专家为我们进展师德师风讲座。

讲座主要包括了师德师风的内涵、重要性以及如何培养和进步师德师风素质等方面的内容。

通过专家的讲解，我们加深了对师德师风的理解，同时也学到了进步老师师德师风素质的详细方法和技巧。

另外，我们还组织了一次校本培训活动，主题为“校本研修，共同进步”。

我们邀请了学校的优秀老师为大家分享自己在师德师风方面的经历和做法。

通过互相学习和交流，拓宽了老师的视野，进步了老师师德师风素质，并可以更好地将这些理念和方法应用到实际教学工作中。

此外，我们还组织了一次师德师风故事分享会，让老师们通过分享自己或别人的师德师风故事，互相鼓励和启发，进一步加强了师德师风建立的力量。

最后，我们还精心制作了一份小册子，内容包括了师德师风的根本知识和要求，以及老师工作中需要注意的事项等。

我们将这份小册子发放给全体老师，和学习，强化了对师德师风的认识。

在此次师德师风教育活动月中，我们不仅获得了上述的成果，更重要的是老师们对师德师风的认识得到了进步，师德师风建立的重要性得到了深化的体会。

我们相信，在各级领导的支持和老师们的共同努力下，我们的师德师风建立一定会获得更好的成绩。

同时，我们也发现了一些问题和缺乏之处。

首先，师德师风教育活动的宣传和组织仍需加强，在今后的工作中，我们将注重通过多种形式和渠道进展宣传，并加强活动的组织和管理。

小学师德教育月活动总结（2篇）

小学师德教育月活动总结根据学校安排我校从____年____月____日至____年____月____日进行了为期一个月的“安全教育月”活动。

在活动月里，我校坚持按照“安全第一，预防为主”的指导思想，在安全工作中，力求做到科学化、制度化、程序化，确保学校的安全与稳定，确保师生的人身安全，具体做法如下：一、认真组织，加强领导，健全机构。

1、学校成立了由宋和远校长为组长，____、____为副组长的学校安全工作领导小组，学校领导把安全工作作为头等大事来抓，一切工作以确保师生安全为前提，真正做到了“以人为本，安全第一”。

2、成立了安全各种实施小组，层层落实安全各种责任制，建立了责任追究制度和安全事故报告制度。

发现问题和隐患及时排除、整改和上报。

3、坚持定时和不定时对学校周边环境整治、学校的校舍、设备设施及日常安全管理与学校安全制度落实情况进行检查。

每天值班领导必须检查了解安全情况，并将学校安全工作及安全检查情况及时向学校汇报，争取及时处理和妥善解决发现的安全问题，消除不安全因素。

二、加强学习，提高认识。

1、例会组织教师学习安全法规，学习学校有关安全的制度，学校各项安全预案及安全防范有关措施。

2、进行道路交通知识安全和食品安全知识宣传教育，共创平安校园。

3、利用各种集会、每周的班队会时，各班对学生进行安全事故案例分析及安全知识教育。

4、通过开展多种形式的宣传教育活动(例会、集会、班队会、黑板报、办手抄报)，提高全体师生员工防范事故与自我保护的能力。

5、学校主要开展的教育活动有：(1)、召开次集体校会：利升旗仪式作国旗下讲话，主要向学生介绍身边些不安全的隐患，让全体学生懂得要远离危险，必须从身边的细事情做起。

(2)、召开安全专题班会：各班在班会时间从学生上学、放学、上课、课间、在家等不同角度进行安全教育，保护自身的安全。

(4)、进行以“安全教育”为主的手抄报比赛：利用学校宣传阵地，将交通安全知识、消防安全知识、简单的救护包扎常识等进行宣传教育，让学生时刻牢记安全的重要性。

朴木小学师德建设月活动总结

朴木小学师德建设月活动总结我校于2018年9月3日至9月30日在全校教师中开展以“情系教育、关爱学生”为主题的师德建设月活动，目的是通过活动，进一步加强我校师德师风建设，提高教师素质，促进我校科学发展。

一、高度重视，制定方案。

为保证本次活动月的成效，校委会根据上级通知精神，制定了可行的师德建设月活动方案。

包括指导思想、工作目标和实施步骤三部分内容。

方案的制定为活动的实施提高了依据和保障。

二、学习动员，落到实处。

根据活动方案，学校召开全体教师会，一起学习《师德建设月实施方案》和《朴木小学师德建设月活动方案》，让教师明白这次活动的主题、指导思想、工作目标、活动内容等，达到了统一思想，提高认识的目的。

三、精心组织，保证效果。

活动实施阶段有四项内容，一是组织学习教育活动，二是签师德承诺书，三是开展问卷调查，四是解决问卷中反映的问题，五是积极培育先进。

（一）首先，由副校长李茂秋组织教师学习《教师职业道德规范》、《教师行为是不准》，要求教师作笔记。

其次，由年级组长组织教师学习讨论《朴木小学教师文明礼仪规范细则》，并要求教师执行。

（二）组织教师学习《莱西市店埠镇朴木小学师德师风建设承诺书》内容，并举行签字仪式。

9月5日举行新教师宣誓，9月10日在升旗仪式上，组织教职工面向国旗庄严宣誓。

要通过教师宣誓活动，进一步坚定教师职业信念和职业操守，激发教职工职业荣誉感和教书育人的积极性和创造性。

（三）组织三项问卷调查。

首先，利用9月2日的开学前一天教师返校之机，组织家长填写《朴木小学师德家长问卷》，共收回123张问卷。

其次利用学生周二午读书时间，校委会成员包班组织学生填写《朴木小学师德学生问卷》，共收回115张。

其次，由副校长组织教师填写《朴木小学师德教师问卷》，共收回21张。

最后，副校长认真阅读每一份问卷，发现亮点、问题、建议，书写问卷调查总结。

（四）解决问卷中发现问题。

通过读每一份问卷、写问卷总结，把最亟待解决的问题，和校长商量，制定了解决办法。

小学师德师风月总结（通用5篇）

小学师德师风月总结（通用5篇）总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料，它可以促使我们思考，不如静下心来好好写写总结吧。

那么你知道总结如何写吗？下面是小编收集整理的小学师德师风月总结（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学师德师风月总结1我是一名小学教师，自从毕业走上工作岗位后，深感责任重大，作为一名教师不仅教好书，还在各方面以身作则，率先垂范。

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范”。

作为一名光荣的人民教师，不仅具有广博的知识，更有高尚的道德。

师德师风教育活动是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风的内在求，也是促进教育事业健康发展的有力保证。

通过德教育学习，现作以下几个方面的小结：一、思想及工作的基本表现：自从选择了这个职业，首先，我一直爱岗敬业。

热爱教育事业，对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。

按照《中小学教师职业道德规范》严格求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。

到底怎样做才能塑造一个好老师的形象，让学生喜欢上你呢?我认为教师专业水平的高低是学生喜欢的标志之一。

做一个学生喜爱的老师，不论在生活上，还是在学习上，都给予必的关心和帮助。

二、存在的问题及原因分析：我深深地认识到师德师风的读书学习十分必，但是，由于本人在学习的态度，运用学习的知识到实际中解决实际问题等方面存在不足，现将我在这次师德师风学习中存在的问题及原因分析如下：1、教学理论知识水平不够，学习起来不深入。

平常时间没充分利用，有关教育教学的书籍看的很少。

有时理论学习过后，不能及时做深入内化，加强实践、锻炼，以至于记得快、忘得也快。

2、教学中，我能够详细、准确的把握教材，一般不出现的知识性错误。

但对于教材深处的挖掘不到位，力度不够，没把握好知识的扩散和外延。

课本浅显的知识注意的比较准一些，自己钻研的劲头儿还不够，付出的精力还不多。

小学师德教育月活动总结范文(5篇)

小学师德教育月活动总结范文为了____执行上级安全工作文件精神，认真落实县教育局、镇中心小学安全目标管理责任状，确保校园的长期安全稳定。

我们从____月____日至____月____日，开展“校园安全教育月”活动。

现将活动的开展情况总结如下：一、加强领导，强化管理，使“安全月”工作稳步推进。

领导重视，建立一套得力的安全管理队伍。

成立了以校长黄祖德任安全领导小组组长，符志兵、何彩莲为副组长，领导小组成员为各班主任。

形成一套安全管理网络。

其次，进一步完善安全制度。

使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。

学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现任状。

建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。

实行领导安全值日检查制。

值周领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。

活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。

(1)警示教育：认真宣传学习《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。

(2)自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。

(3)食品卫生安全：教育学生不到外面的摊点上购买零食、饮料等，防止病从口入，毒从口入。

(4)活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。

(5)行路安全：强化交通法规教育，组织学生观看交通安全教育警示片。

二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。

我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。

利用广播对安全知识，以及与安全方面是和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。

黑板报、学习园地等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。

为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在此期间我校开展了“防震减灾”演练活动。

寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

小学师德教育月活动经验总结

小学师德教育月活动经验总结。

我认为组织好活动非常重要。

在活动开始前，学校需要精心设计教学内容和教学方式，将教学目标和教学任务明确下来，制定详细的教学计划和时间表。

这样可以确保活动的顺利进行，并且能够有效提高教学效果。

我们要注重提高教育质量。

在教育活动中，我们需要把师德建设的内容和学生的生活实践相结合，采用多种教育手段，如演讲、论坛、讨论、心理辅导、榜样树立等等。

通过这些多样化的教学方式，学生们可以更加深刻地体验到师德教育的重要性，感受到教师的温暖和关爱。

同时，我们也需要注重教育过程的质量，引导学生们形成良好的道德心理和态度，使学生们在将来的工作和生活中自觉遵守职业道德标准。

我们需要在教学中加强实践。

在教学中，我们需要注重师德实践的质量和效果。

为了达到这个目的，我们需要努力推动教师参与社区服务和志愿者活动，参加学生家长会，并采用实例和案例，说明师德实践的各个方面，并督促教师主动承担社会责任，践行师德的行动。

我们需要注重教育成果和效果。

对于任何一种教育活动，我们总希望能取得最好的效果。

同样地，在师德教育活动中，我们也需要注重教育成果和效果。

我们可以采用多种手段，如学生的日志、教师的记录以及家长会议等等，对师德教育活动的成果和效果进行总结和估。

只有这样，我们才能更好地总结经验和改进教育工作，促进学生的素质提高和教育事业的发展。

在这次小学师德教育月活动中，我积极参与，发扬师德正气，取得了许多的经验总结和启示。

通过这次活动，我深深体会到，教育事业的隆重责任和艰巨使命，在这条奉献道路上，我们需要不断努力，提高素质，发挥作用，因为孩子们的未来，需要我们共同努力，为之付出最大的心血和汗水。