中考政治总复习考点跟踪突破八下第二单元我们的人身权利

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八年级思品_第二单元_《我们的人身权利》wxt

（5）
宪法
考点聚焦
3、旨在探索新形势下中小学校安全教育模式的“全国中小学生安全创新方案征集评选”活动2011年8月1 日落下帷幕。该活动是在中央总综治办、教育部、安全局、国家安监总局相关部门指导下，由共青团中央网络影视中心、中国关工委教育发展中心、中央教育科学研究所共同主办。活动针对新形势下的校园安全工作出现的新问题，面向全社会征集中小学生安全教育的创新方案以及校园安全的创意。阅读上述材料，回答问题。
2、人身自由权包括哪些内容？
（P26）答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配 ②任何组织和个人都不得侵害公民的人生自由，非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都是法律所禁止的。
如何维护人身自由权？

①可通过非诉讼方式，要求侵权人停止侵害行为，若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。 ②调解无果，可向法院提起诉讼。

什么是姓名权？（p43）姓名权是指公民依法享有决定、使用、变更姓名，并且排除他人侵害的权利。年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。
侵害姓名权的行为有哪些表现形式？
考点聚焦 (1)、对中小学生加强安全教育主要是为了维护未成年人的什么权利？2分 (1)生命健康权。
(2)、你认为在校园中还存在哪些安全隐患？（请举出2个事例）2分 (2)如：在学校周边存在不卫生的小商铺。有的学生的安全意识薄弱，经常在学校内追逐打闹
4、[2011· 芜湖]
芳芳是某校九年级(3)班学生，以下是她在生活中遇到的几个场景，请你和芳芳一道去体会生活中的法律。情景妈妈过生日，舅舅开车带着芳芳一家到酒店庆祝。

八年级政治下册我们的人身权利复习提纲

八年级政治下册我们的人身权利复习提纲人身权利又称人身非财产权，是指与人身直接相关而没有经济内容的权益。

属公民的基本权利之一。

人身权利，公民依法享有的与人身直接相关的权利。

以下是为你整理的八年级下册我们的人身权利〔复习〕资料，盼望对你有所关怀！我们的人身权利学问点1：维护人身权利1.人身自由权利的含义是什么?答：公民的人身自由权利，是指公民的身体由自己支配和操纵，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵害。

2.人身自由的重要性表达在哪里?答：人身自由是人们一切行为和生活的前提条件。

是公民人身权利的重要内容。

公民具有人身自由，才有可能进行正常的生活、学习和工作，参加GJ治理，开心地享有其他各项自由和权利。

3.生命健康权的内容有哪些? 答：公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成。

生命健康权包括身体健康权利和精神健康权利。

4.生命健康的权的重要性表达在哪里?答：(1)生命的存在和生命的享有，是公民行使其他权利的前提,是每个人的最高人身权益。

(2)健康的身体和健康的精神，是我们保持劳动能力、行为能力和欢乐生活的条件。

(3)健康权是我们重要的人身权利。

5.哪些法律规定和爱护公民的人身自由权和生命健康权?答：我国宪法、刑法、民法通则、治安治理惩处法等法律法规，都对公民的人身自由作了具体规定。

6.法律怎样爱护公民的人身自由权?答：(1)法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查。

(2)法律爱护公民不受非法逮捕和拘禁。

7.法律怎样爱护公民的生命健康权?答：(1)损害他人生命和健康的，要受到法律的制裁;损害他人的健康，也为法律所不容。

(2)未成年人的生命健康权受到法律的特别爱护。

未成年人权益爱护法、劳动法、婚姻法等对此都有明确的规定。

8.怎样更好地维护人身自由和生命健康权利?答：(1)我们要仔细学习和把握有关法律，增添防范和爱护意识，懂得如何运用法律爱护自己。

(2)当我们遇到社会上损害公民的人身自由或损害人的生命和健康的行为时，可以打"110' XX报警，也可以直接到附近公安部门向公安人员求救，或通知家人、伴侣向社会求救。

初二政治下册《公民的人身权利》知识点解析

初二政治下册《公民的人身权利》知识点解析初二政治下册《公民的人身权利》知识点解析6.1 维护人身权利u 公民的人身自由权利P30——是指公民的人身自由支配和控制,非经法定程序不受逮捕,拘禁,搜查和侵犯的权利.公民的人身自由权利(地位)是公民最基本的权利,是公民享有其他一切权利的先决条件.公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成.身体健康权包括身体健康权利和精神健康权利.公民的生命健康权是公民行使其他权利的前提,是每个人的最高人身权益.我国对保护公民的人身自由作了具体规定的法律主要有:宪法,刑法,民法通则,治安管理处罚法等法律n 法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查(1)我国法律规定,禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查(2)公安司法人员在侦破案件时,必须进行搜查的,要严格按照法律程序进行n 法律保护公民不受非法逮捕和拘禁(1)我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准,决定或者经人民法院决定,不受逮捕(2)公民有犯罪和其他违法嫌疑,需要拘禁的,必须由公安机关严格依法执行进行u合法搜查:1)搜查对象范围:犯罪嫌疑人以及可能隐藏罪犯或者犯罪证据的人的'身体,物品,住处和其他有关地方2)搜查目的:为了收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人.3)搜查性质:一种强制性的侦查行为.4)执行搜查的人:执法机关5)法律程序要向被搜查人出示搜查证.3,怎么自觉维护自己的人身自由和生命健康权 P31为了更好地维护人身自由和生命健康权利,我们要认真学习和掌握有关法律,增强防范意识和保护意识,懂得如何运用法律保护自己.一旦受到伤害,要懂得依法追究对方的法律责任,以讨还公道和获得赔偿.我们享有人身自由和生命健康的权利,相应地就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康.6.2 维护人格尊严1,人格尊严权包括哪些权 P37人格尊严权包括:肖像权,姓名权,名誉权,荣誉权,隐私权等.侵犯公民的这些权利,要承担相应的法律责任.u 我国法律规定:公民享有肖像权,未经本人同意,不得以赢利为目的使用公民的肖像.u 侵犯肖像权主要表现为两个方面:(1)以赢利目的使用公民肖像,侵权与否取决于是否取得本人同意;(2)虽未以赢利为目的,但恶意使用公民肖像.如:丑化,故意损毁公民肖像和对公民肖像进行人身攻击.注意:现实生活中的刑事侦查拍照,新闻摄影以及反映社会上不道德和违法行为的现场拍照等,从法律角度不能视为侵犯公民的肖像权.如某某同学翻越马路护栏行为被拍事件,不能视为侵犯他的肖像权.名誉权——就是一个人的名声,是社会成员对某个公民的品德,声望,信誉等方面的评价. 我国宪法规定:公民享有名誉权,禁止用侮辱等方式损害公民的名誉.荣誉权——是国家,社会,组织授予公民的一种美称或称号(是一种组织行为).如:"三好学生","劳动模范"等,我国法律规定:公民享有荣誉权,禁止非法剥夺公民的荣誉称号,荣誉证书和奖章.姓名权—这是区别于其他公民的称号或代号.一般情况下,还包括公民的曾用名,别名,笔名等.我国法律规定:公民享有姓名权,有权决定,使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉,盗用和假冒.2,为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护 P38因为未成年分正处在身心发展的关键时期,如果人格尊严受到侵害,其精神健康将受到巨大的损伤.3, 如何维护自己和他人的人格尊严 P39当人格尊严受到侵害时,我们不能因为自己年纪尚小,害怕遭到报复而放弃应有的权利,要学会运用法律手段维护自己的人格尊严,同样,我们也要自觉尊重他人的人格尊严.尊重他人的人格尊严,是一个文明的人所应具备的素质.6.3 保护个人隐私1,什么叫个人隐私权 P44个人隐私权:是指公民希望隐瞒不危害社会的个人私事,未经本人允许不得将其公开的权利.2,为什么要尊重别人的隐私 P44尊重他人的隐私,是公民应有的道德品质,也是公民必须遵循的公共生活准则.个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志.3,怎样尊重自己的隐私权1)对自己的一些私人秘密不要到处宣扬.2)学会运用法律制止侵犯个人隐私的行为,依法保护自己的个人隐私权.4,怎样尊重他人的隐私权尊重他人的隐私包括:1)未经同意,不私自看他人的信件或日记;2)不私自闯入他人住宅;3)不私自发布和传播他人的隐私等.5,保护隐私等于自我封闭吗NO,保护隐私不等于自我封闭.为了使自己健康成长,我们应该学会与值得信任的人分享快乐与苦恼,困惑的时候,应及时与老师,家长或者亲密的朋友沟通,以获得成长所需要的经验和支持.。

八年级思想品德下册第二单元第三课知识点

八年级思想品德下册第二单元第三课知识点1、人身权利：公民最基本、最重要的权利，公民人身权利包括人格权和身份权。

2、人格权包含哪些内容？（生人姓肖名隐）生命健康权、人身自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权3、在公民的人身权利中，生命健康权居于首要地位，是最根本的人身权利。

是公民参加一切活动、充分享有其他一切权利的基础4、人身自由权的法律规定？答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配②人身自由是公民参加一切活动、充分享有其他一切权利的基本保障③法律赋予我们广泛的行动自由权，任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等限制或剥夺公民人身自由的行为，都为法律所禁止。

5、我国保护公民生命健康权的法律：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》6、保护未成年人生命健康权的法律：《未成年人保护法》《刑法》《宪法》《民法通则》《治安管理处罚法》《婚姻法》7、公民行使健康权的方式：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质；③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护；④不损害自己的身体、生命⑤也要关爱他人的生命与健康。

8、为什么关爱自己的生命和健康不仅是每个公民的权利，也是我们的责任（1）注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害这不仅是每个公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任。

（2）除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。

因为人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会性，一个人如果因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤，较大的财产损失，还会引发老者无人赡养，幼者无人抚育等一系列社会问题。

若公民损害自己身体，如乞丐为博取他人同情而自残，必然造成更大的社会负担。

（3）因此，轻生或自残等行为都与社会道义相悖与法不合。

八年级思品第二单元我们人身权利专题复习

A.合法的，但寻找的方式有些粗暴
B.违法的，不应该非法拘禁，但可以搜身
C.违法的，侵犯了王毛孩的人身自由权
D.违法的，应让公安人员将王毛孩关押起来
谢谢观赏
复习效果测评
这些行为分别侵犯了公民的哪一权利？
侵犯公民的隐私权侵犯公民的生命健康权侵犯了公民的名誉权、人身自由权
侵犯公民姓名权侵犯了公民的隐私权、通信自由和通信秘密
复习效果测评
1.以上四幅漫画分别侵犯了公民的什么权利？
名誉权
肖像权
姓名权
名誉权
复习效果测评如果你遇到这种情况，你怎么维护自己的权利？
重视未成年人的生命健康。
①生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民享有其他一切权利的基础。我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。②未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康较容易受到侵害。③保护未成年人的生命健康，是全社会的共同责任，我国法律对未成年人的生命健康权给予了特殊的保护。
八年级思品-第二单元-《我们人身权利》专题复习
知识点回顾：分组自主复习课本 24 页至55 页，回顾：
1、生命健康权含义、重要地位以及如何行使这项权利？为什么要对未成年人实行特殊保护？ 2、人身自由权、名誉权、肖像权、姓名权、隐私权的含义、内容、侵权的行为方式、维权的方式。
·人教版
复习效果测评
复习效果测评（1）“醉驾入刑”的规定有利于保护公民的什么权利？生命健康权。
（2）这一权利的重要性是什么？生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础；生命健康权是公民最根本的人身权利。
复习效果测评
材料一：2011年11月16日9时，甘肃省庆阳市正宁县一辆运煤货车与小博士幼儿园学生接送面包车相撞，事故造成20人遇难，其中包括18名幼儿以及校车司机和1名教师。材料二：十一届全国人大五次会议上，温总理作政府工作报告时指出，加强校车安全管理，确保孩子们的人身安全。这是校车安全管理问题被首次写入政府工作报告。目前，《校车安全条例(草案)》意见征求工作已经结束，校车安全将真正纳入法制轨道。

八年级政治下册咱们的人身权利复习提纲

八年级政治下册咱们的人身权利复习提纲
一、人身权利的定义和内容
1.人身权利的概念
2.人身权利的内容包括哪些方面
二、宪法对人身权利的保障
1.宪法对人身权利的重视和保障
2.宪法中明确规定的人身权利
三、我国法律对人身权利的保护
1.人身权利在我国法律体系中的地位
2.相关法律对人身权利的具体保护措施
四、人身权利的限制和平衡
1.人身权利的限制条件
2.人身权利的合理平衡
五、人身权利的实际意义和保障
1.人身权利对个人的重要性
2.人身权利对社会的意义
3.人身权利的保障措施和实践
六、人身权利的现实问题和挑战
1.当前人身权利面临的问题和挑战
2.解决人身权利问题的对策和建议
七、人身权利的培养和维护
1.个人如何培养和维护人身权利意识
2.学校和社会对人身权利的培养和维护
结语
本文对八年级政治下册的人身权利知识进行了复习提纲的整理和总结。

通过对人身权利的定义和内容、宪法和法律对人身权利的保障、人身权利的限制和平衡、人身权利的实际意义和保障、人身权利的现实问题和挑战以及人身权利的培养和维护等方面进行了系统的分析和讨论。

希望本提纲能够为读者对人身权利有更深入的理解，并能够在实际生活中更好地维护和发展自己的人身权利。

人教版八年级思想品德下册复习提纲第二单元我们的人身权利

第二单元我们的人身权利第三课生命健康权与我同在1、什么是人格权？（p25）人格权就是做人的权利。

人格权是公民的基本权利。

生命健康权在人格权中居于首要地位，是首要的人格权。

2、人身权包含哪些内容？（p25）（1）人格权：①物质性人格权 (生命健康权)；②精神性人格权 (人身自由权.人格尊严权（姓名权.肖像权. 名誉权.隐私权）) （2）身份权：亲权、配偶权、监护权等3、人格权的特点（p24、25）①人格权是人把自己与社会联结在一起并与他人发生各种联系与交往的前提。

②人格权与生命相伴，从出生起就伴随着我们③它由每个人单独享有，不得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制，更不可与我们的人身分离。

4、人身自由权包括哪些内容？（P26）答：①在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配②公民的身体不受非法搜查③公民的身体不受非法禁闭④公民的身体不受非法拘禁5、我国法律对未成年人有何特殊保护？（p26）答：①我国法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴。

②禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人。

③禁止安排未成年工（已满16周岁未满18周岁的劳动者）从事矿山井下、有毒有害、劳动强度大的劳动。

6、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？（p27）答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》7、专门保护未成年人健康权的法律有哪些？《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《婚姻法》8、公民行使健康权有哪些方式？（p28）答：①我们有权珍爱生命,维护健康,积极锻炼身体,提高健康水平,使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神②有权在患病时及时医治,恢复健康,增强体质③当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护④我们要注意自身生命安全和健康，使自己处于安全的环境，免受他人侵害。

◆◆公民如何维护生命健康权？答：在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位，我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。

中考政治八下第二单元我们的人身权利复习学案(含解析) 新人教版

第二单元我们的人身权利1. 知道公民的人身权利受法律保护,任何非法侵害他人人身权利的行为,都要承担相应的法律责任。

2. 知道法律保护公民的生命和健康不受侵害,了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护,学会用法律武器维权。

3. 了解法律保护公民的人格尊严不受侵犯,能够自觉尊重他人,学会用法律武器维权。

4. 知道法律保护公民个人的隐私,任何组织和个人都不得披露未成年人的个人隐私,能够自觉地尊重别人的隐私。

考点一生命健康权1. 人身权利:人身权利是公民、最重要的权利。

公民的人身权利包括和。

2. 公民的人身自由不受侵犯:(1)含义:在法律允许的范围内,公民的人身和完全由自己。

(2)重要性:人身自由权是我们参加各种活动,充分享受其他各种权利的。

(3)法律规定:法律保护公民的人身自由,严禁、、非法拘禁等或剥夺公民人身自由。

3. 生命健康权的意义:(1)生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的。

(2)生命健康权是公民的、首要的。

4. 法律捍卫公民的生命健康权:(1)我国、、民法通则和治安管理处罚法等法律法规,都对公民的生命健康权加以保护。

(2)公民的生命健康权受到侵害时,受害人有权。

(3)我国法律对未成年人的生命健康权给予。

保护未成年人的生命健康,是的共同责任。

(原因:未成年人是祖国的未来和希望,由于年幼、经验和能力欠缺,生命健康比较容易受到侵害)5. 积极行使生命健康权:(1)积极,提高健康水平。

(2)在患病时及时医治,恢复,增强体质。

(3)当生命健康受到他人非法侵害时,可依法和请求。

(4)注意自身生命安全和健康,使自己处于的环境,免受各种。

(5)除了为而献身外,公民的生命健康权不得或。

6. 关爱他人的生命和健康:(1)公民负有不得侵害他人生命健康权的义务和义务。

侵害他人的生命健康权,要受到法律制裁。

(2)要懂得控制、他人,关爱他人的生命与健康,远离,做一个既遵守又的人。

考点二人格尊严权7. 正确认识人格尊严权:(1)含义:一个人享有作为“人”的最起码的和受到他人与社会最起码的权利,这就是人格尊严权。

人教版思想品德八年级下册第二单元(3-5)课必记知识点

人教版思想品德八年级下册第二单元(3-5)课必记知识点一、单元知识框架生命健康权人格权权名誉权权权（宪法）人身权利权国家尊重亲权权和保障人权身份权配偶权监护权等文化、经济权利等二、课时知识点第三课生命健康权与我同在1、人身权利的地位、内容？答:人身权利是公民最基本、最重要的权利，包括人格权和身份权。

2、什么是人格权？答:人格权是人们与生俱来的做人的基本权利，包括生命健康权等物质性人格权，和人身自由权、名誉权、肖像权、姓名权、隐私权等精神性人格权两类。

3、侵犯公民人身自由的表现？答:非法搜身、非法禁闭、非法拘禁、非法绑架等。

4、生命健康权是公民最根本的人身权利。

5、法律捍卫未成年人的生命健康权：原因：未成年人是祖国的未来和希望，由于年幼、能力欠缺和经验不足，生命健康权较容易受到侵害。

法律给予特殊保护。

措施：法律禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成年人（已满16周岁未满18周岁）从事矿山井下、有害有毒、劳动强度大的劳动。

6、我国保护公民生命健康权的法律有哪些？答：《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》7、专门保护未成年人的法律有哪些？答：《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》8、怎样正确行使自己的生命健康权？答：①积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和积极向上的精神；②患病时及时医治，恢复健康，增强体质；③受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。

9、如何关爱他人的生命和健康？答：我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。

①任何人不得非法剥夺他人生命，即使是大义灭亲也不允许。

②任何人不得故意或者过失造成他人受伤、生病。

③在日常生活中，人与人之间因故发生了争执，要懂得控制情绪、宽容他人，以避免因一时冲动而导致伤害事件的发生。

第四课维护我们的人格尊严1、人格尊严权的含义、内容？答：任何人都享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。

2021年中考政治总复习八年级下第二单元我们的人身权利2

单元即时练一、单项选择题1.据?今日说法?报道，河北省宁晋县苏家庄乡车马庄村的刘拴霞，因无法忍受十多年来丈夫张军水无休无止的毒打，用毒鼠强毒死了自己的丈夫，被当地人民法院以成心杀人罪判处有期徒刑12年。

这一案件警示我们〔〕A.我国法律对妇女人身权利予以特殊保护B.在家庭暴力中，妇女儿童总是受害者C.公民要依法维护自身合法权益D.正当防卫超过必要的限度就构成犯罪答案：C2.李某到某饭店吃饭，吃完水饺后，上吐下泻。

经查实该水饺馅为过期食品。

饭店侵犯了消费者的〔〕A.生命健康权B.经济权利C.名誉权D.人格尊严答案：A3.某天，小刚在放学回家的路上被两个持刀歹徒劫持。

此时与小刚同行的小军等4人应该〔〕①赶紧溜回家，以免受到伤害②抓住时机实施正当防卫，想方法制服歹徒③同歹徒拼命，力争夺回小刚④记住歹徒的相貌，了解歹徒去向，及时拨打110报警A.①②B.③④C.①③D.②④答案：D4.目前，我国登记在册的吸毒人员已达100万人，其中青少年占74%。

这告诉我们〔〕①毒品泛滥，严重威胁着人们的生命健康②要自觉远离毒品，珍爱生命③提高自我保护意识，拒绝不良诱惑④拒绝毒品，也是积极行使生命健康权的表现A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④答案：D5.张某趁邻居外出期间，在邻居墙上写满恶毒咒语。

张某此举侵犯了他人的〔〕A.政治自由B.名誉权C.隐私权D.生命健康权答案：B6.某记者用相机拍下有人偷售青蛙的照片，送到报社发表，呼吁公众保护生态环境。

该商贩指责记者侵犯了他的肖像权。

对此评价正确的选项是〔〕A.商贩法律知识丰富、法律意识强，但环保意识差B.记者未侵犯商贩的肖像权C.记者多管闲事、小题大做D.偷售青蛙和未经他人同意拍照都是违法行为答案：B7.某校一学生在寝室丢了东西，老师疑心是本校同学所为，在查无结果的情况下，校长让全体学生投票“选小偷〞。

这种做法〔〕A.能够迅速有效地解决问题B.保护了学生的合法财产C.是同违法行为作斗争的有效手段D.侵犯了学生的人格尊严答案：D8.张某先后向有关部门写了十余封信揭发程某贪污公款，经查实，系张某诬陷程某。

初中毕业道德与法治总复习精讲第一篇考点梳理八年级下册第二单元理解权利义务

公民的人格尊严(名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、人格尊严不受隐私权等)不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮
侵犯辱、诽谤和诬告陷害。(情境链接：在网络上侮辱英烈；泄漏他人隐私) (2020黄冈7④) 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民
住宅不受侵犯的住宅。(情境链接：私闯民宅)
11．物质帮助权。(P39) (1)宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 (2)保障措施：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。
※12.受教育权的含义、意义及国家政策。(P40)[2020.16(2)； 2019.17(1)] (1)含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。 (2)意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 (3)国家政策：①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。
6．依法纳税的原因及违反纳税义务的后果。(P52) (1)原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。 (2)后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。
考点4：依法履行义务 ※1.权利和义务的关系是怎样的？(P54) 权利义务相统一。 (1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。(2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。(3)公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。

八年级政治下册《第二单元我们的人身权利》复习新人教版

以下四位同学的话都涉及公民的人格尊严，请具体分析并回答问题。甲：“经过协商，照相馆使用了我的照片并付给了我报酬。” 乙：“我现在开始写作了，笔名叫晨阳。” 丙：“他长得又矮又瘦，我叫他武大郎。丁：“他的手机短信真多，我偷看了一下，什么都没有。”
（1）分别指出以上四位同学所享受的权利或所侵犯的他人的权利。（2）当你的人格尊严权受到侵犯时应该如何维权？
目前，长春市正在开展健康长春行动计划。该计划提出了“经营健康的理念”，欲通过一系列的活动和措施，来减少疾病危害、提高全民健康。 2012年，长春市将成为真正意义上的“健康城市”。
（1）“健康城市”计划有利于保障人们的哪项人身权利？请概括该项权利的重要地位。
（2）你打算在日常生活中怎样“经营健康”？
（1）材料一说明了什么道理？
（2）结合材料二，说明做一个好公民应如何行使权利？
（3）请你仿照下面例子为呼吁人们积极参与“健康城市”的建设设计一条宣传标语。例：行走楼梯勤锻炼，增强体质保康健
材料一：我国宪法不仅明确规定了公民享有的基本权利，而且明确规定了公民必须履行的基本义务。公民在充分享有权利的同时，必须自觉履行义务。
材料二：一中学生张某受到李某的非法侵害，本应协助有关部门依法处理此事，但他却纠集了几个人，将李某打成重伤，结果张某因“伤害罪”受到了法律的制裁。
第二单元我们的人身权利
人格利人权身权
权身份
生命健康权人身自由权人格尊严权
原因①宝贵②地位
法律（6部法律）
行使表现①②③
地位侵权行为名誉权主要表现
侵权行为肖像权含义Fra bibliotek侵权行为姓名权含义
权如何维
侵权行为

八年级政治下册《公民的人身权利》复习资料

八年级政治下册《公民的人身权利》复习资料6.1维护人身权利u公民的人身自由权利P30——是指公民的人身自由支配和控制,非经法定程序不受逮捕,拘禁,搜查和侵犯的权利.公民的人身自由权利是公民最基本的权利,是公民享有其他一切权利的先决条件.公民的生命健康权由生命权和健康权两部分组成.身体健康权包括身体健康权利和精神健康权利.公民的生命健康权是公民行使其他权利的前提,是每个人的最高人身权益.我国对保护公民的人身自由作了具体规定的法律主要有:宪法,刑法,民法通则,治安管理处罚法等法律n法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查我国法律规定,禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查公安司法人员在侦破案件时,必须进行搜查的,要严格按照法律程序进行n法律保护公民不受非法逮捕和拘禁我国宪法规定,任何公民,非经人民检察院批准,决定或者经人民法院决定,不受逮捕公民有犯罪和其他违法嫌疑,需要拘禁的,必须由公安机关严格依法执行进行u合法搜查:1)搜查对象范围:犯罪嫌疑人以及可能隐藏罪犯或者犯罪证据的人的身体,物品,住处和其他有关地方2)搜查目的:为了收集犯罪证据和查获犯罪嫌疑人.3)搜查性质:一种强制性的侦查行为.4)执行搜查的人:执法机关5)法律程序要向被搜查人出示搜查证.3,怎么自觉维护自己的人身自由和生命健康权P31为了更好地维护人身自由和生命健康权利,我们要认真学习和掌握有关法律,增强防范意识和保护意识,懂得如何运用法律保护自己.一旦受到伤害,要懂得依法追究对方的法律责任,以讨还公道和获得赔偿.我们享有人身自由和生命健康的权利,相应地就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康.6.2维护人格尊严,人格尊严权包括哪些权P37人格尊严权包括:肖像权,姓名权,名誉权,荣誉权,隐私权等.侵犯公民的这些权利,要承担相应的法律责任.u我国法律规定:公民享有肖像权,未经本人同意,不得以赢利为目的使用公民的肖像.u侵犯肖像权主要表现为两个方面:以赢利目的使用公民肖像,侵权与否取决于是否取得本人同意;虽未以赢利为目的,但恶意使用公民肖像.如:丑化,故意损毁公民肖像和对公民肖像进行人身攻击.注意:现实生活中的刑事侦查拍照,新闻摄影以及反映社会上不道德和违法行为的现场拍照等,从法律角度不能视为侵犯公民的肖像权.如某某同学翻越马路护栏行为被拍事件,不能视为侵犯他的肖像权.名誉权——就是一个人的名声,是社会成员对某个公民的品德,声望,信誉等方面的评价.我国宪法规定:公民享有名誉权,禁止用侮辱,诽谤等方式损害公民的名誉.荣誉权——是国家,社会,组织授予公民的一种美称或称号.如:"三好学生","劳动模范"等,我国法律规定:公民享有荣誉权,禁止非法剥夺公民的荣誉称号,荣誉证书和奖章.姓名权—这是区别于其他公民的称号或代号.一般情况下,还包括公民的曾用名,别名,笔名等.我国法律规定:公民享有姓名权,有权决定,使用和依照规定改变自己的姓名,禁止他人干涉,盗用和假冒.2,为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护P38因为未成年分正处在身心发展的关键时期,如果人格尊严受到侵害,其精神健康将受到巨大的损伤.3,如何维护自己和他人的人格尊严P39当人格尊严受到侵害时,我们不能因为自己年纪尚小,害怕遭到报复而放弃应有的权利,要学会运用法律手段维护自己的人格尊严,同样,我们也要自觉尊重他人的人格尊严.尊重他人的人格尊严,是一个文明的人所应具备的素质.6.3保护个人隐私,什么叫个人隐私权P44个人隐私权:是指公民希望隐瞒不危害社会的个人私事,未经本人允许不得将其公开的权利.2,为什么要尊重别人的隐私P44尊重他人的隐私,是公民应有的道德品质,也是公民必须遵循的公共生活准则.个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志.3,怎样尊重自己的隐私权)对自己的一些私人秘密不要到处宣扬.2)学会运用法律制止侵犯个人隐私的行为,依法保护自己的个人隐私权.4,怎样尊重他人的隐私权尊重他人的隐私包括:1)未经同意,不私自看他人的信件或日记;2)不私自闯入他人住宅;3)不私自发布和传播他人的隐私等.5,保护隐私等于自我封闭吗No,保护隐私不等于自我封闭.为了使自己健康成长,我们应该学会与值得信任的人分享快乐与苦恼,困惑的时候,应及时与老师,家长或者亲密的朋友沟通,以获得成长所需要的经验和支持。