十本书读后感
好书读后感12篇
《好书读后感》好书读后感（一）：假期期间，我在家读了一本好书《童年》。
童年是一幅美丽的画卷，画卷上画着完美的世界，童年充满着梦想，洋溢着快乐，每个人都有童年，并且每个人的童年是不一样的。
和高尔基相比，我们的童年是灿烂的;是彩色的;是幸福的;是没有烦恼和痛苦的;更是无忧无虑的。
我们每个人的童年都没有高尔基那么贫苦，甚至不及他的百万分之一，那么，我们有什么理由不认真学习，不孝顺父母呢?我读了《童年》这一本书之后，感受到了作者儿时的悲惨遭遇，才深知，我们这一代的孩子是：生在福中不知福。
我们是父母的掌上明珠，从小被父母宠着，惯着，千依百顺，唯我独尊，没有受一点委屈和痛苦，还整天怨天尤人，做一点事情就叫苦叫累。
无论父母如何用心良苦，我们都不明白，不懂得尊重父母，理解父母。
《童年》是马克西姆。
高尔基以自我童年为基础写的一部自传体小说。
它讲述的是阿廖沙(高尔基的小名)从三岁到十岁这一时期的童年生活。
小说从我去投奔外祖父写起，到外祖父叫我去人间混饭吃结束。
揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。
而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。
但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。
四岁的主人公阿廖沙因为父亲去世，和母亲回到外祖父家，之后随母亲改嫁，和继父一齐生活。
在外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱，专横的濒临破产的小染坊主外祖父掌管着家里的一切，脾气十分暴躁、视财如命，主人公阿廖沙经常挨暴戾的外祖父的毒打。
米哈伊洛舅舅和雅科夫两个舅舅为了分家不顾一切，常为了分家而争吵、大打出手;家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。
这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。
但在这个黑暗的家庭，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。
她常常给阿廖沙讲好听的神话故事。
外祖母也潜移默化地教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。
每次在外祖父打阿廖沙的时候，朴实、深爱着阿廖沙的小茨冈(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。
《火神》经典读后感10篇_读后感_名著读后感
精心整理《火神》经典读后感10篇_读后感_名着读后感《火神》是一本由天下霸唱着作，北京联合出版公司出版的平装图书，本书定价：46，页数：288，文章吧小编精心整理的一些读者的读后感，希望对大家能有帮助。
《火神》读后感(一)：《火神》的另一种打开方式应该是说书，出来，配个音，不管是天津话还是其他地方的方言，都可以逼真讲述书中情节。
也真是如此，所以看书的时候总有代入感，很多场景让人有身临其境的感觉。
以前在出租车上总听到一些大叔大哥播放说书类广播，强烈建议霸唱的《河神》《火神》被讲出来。
书中除了对场景的描写，对天津风土人情、美食等描写也很有意思，要是通过听的方式来“看”这部小说就更完美了。
相信听书到底时候，不管是郭得友还是刘横顺，在说书人的表演下，毕竟会活灵活现地出现在我们听书人的脑海里。
《火神》是天才霸唱另创一个系列的其中一部，《河神》也是。
风土民俗跟悬疑志异结合在一起写小说，也只有霸唱能做到了。
《火神》读后感(二)：从《火神》知江湖，第么都干，尤其善于与“鬼”打交道。
书中说到，民国时期的“观音现世”，也属于惊门。
说完惊门，再来说说要门。
小说中有一情节，有一小偷来偷死婴。
那家伙十几分钟摔摔打打，喘气的声音都没发出。
所以尽管最后没有偷成，老河神也十分公允的对他的辛苦表演做出了评价——讲究。
不出声为“偷”，出了声为“抢”，屁股都摔开花了，还一声不吭，所以讲究。
江湖行话书里面也有不少的行话和规矩，比如说，叫“糕点”不叫“点心”。
《火神》读后感(三)：怎一个好字了得天下霸唱，这名就是霸气，甚至是霸道，以一部荡气回肠的《鬼吹灯》吸引了中影，拿来斗法斗宝也不过是自取其辱。
果不其然，刘横顺很坚决就否决了李老道的玄虚，以为其官衣官帽就是最好的护身符，可是天下霸唱在此又卖了个破绽，原来火神庙的探官也有心情不好的时候，特别是天阴雨湿的时候，这表明任何强大的外表下面都有一颗脆弱的心脏！书中第153页就直接突出了矛盾，李老道想趋着阴雨天这一死穴，直取刘横顺，不料火神庙拆了，这简直就是釜底抽薪，让李老道深感道高一尺魔高一丈。
读十本好书读后感
读十本好书读后感1、《1984》读完《1984》，我深感人类社会的可怕之处。
这本书通过描述一个极权主义社会中人民的生活，揭示了统治者如何控制思想和言论自由，让人们变得愚昧和无力。
它提醒我们要警惕权力的滥用，保护我们的自由和尊严。
2、《人类简史》《人类简史》以独特的角度回顾了人类文明的发展历程。
从原始人类的生活方式到现代科技的崛起，作者以简洁明了的语言概括了人类的进步和挑战。
这本书让我对人类的智慧和无知都有了更深刻的理解。
3、《活着》《活着》是一本让人心碎又感动的小说。
作者通过一个普通农民的故事，揭示了中国历史中的苦难和挣扎。
这本书让我深切体会到生命的宝贵和人性的脆弱，让我更加珍惜现在的一切。
4、《百年孤独》《百年孤独》是一部魔幻现实主义的经典之作。
这本书以马尔克斯独特的笔触，讲述了布恩迪亚家族七代人的故事。
它让我体验到时间的无常和生活的循环，让我思考人类的命运和意义。
5《平凡的世界》《平凡的世界》是一部让人感动和思考的长篇小说。
它以中国改革开放时期为背景，描述了一个普通人家庭的生活和奋斗。
这本书让我明白了努力和坚持的重要性，让我对人生的价值和意义有了更深刻的认识。
6《了不起的盖茨比》《了不起的盖茨比》是一本充满浪漫主义色彩的小说。
它以20世纪美国社会为背景，描绘了爱情、财富和追求梦想的故事。
这本书让我思考了人性的贪婪和虚荣，让我明白了追求真实和内心的重要性。
7《围城》《围城》是一本讽刺现实的小说。
它以一个大城市的中产阶级生活为背景，描绘了人们在物质和精神层面上的困惑和迷茫。
这本书让我反思了自己的生活方式和价值观，让我明白了人生需要自由选择和坚持信念。
8《小王子》《小王子》是一本寓言式的童话故事。
它以一个小王子的冒险经历，揭示了人类对真爱和真理的渴望。
这本书让我重新审视了亲情、友情和爱情的重要性，让我明白了人生的真正意义。
9《傲慢与偏见》《傲慢与偏见》是一本经典的爱情小说。
它以19世纪英国贵族社会为背景，描述了伊丽莎白·班纳特和达西先生之间的爱情故事。
读书读后感(通用15篇)
读书读后感(通用15篇)读书读后感(通用15篇)读书读后感1我看过许多书，如：《西游记》、《水浒传》、《福尔摩斯探案集》、《解忧杂货店》等。
其中我最喜欢的，也是我想你推荐的一本书，那就是《西游记》。
这本书主要讲了唐僧师徒四人不畏艰险，经历九九八十一难最终取得真经的故事。
事后唐僧被封位梅檀功德佛，孙悟空被封为斗战胜佛，猪八戒被封为净坛使者，沙僧被封为金身罗汉。
这四人中我最喜欢孙悟空，因为他好动、顽皮、神通广大、武艺高强、勇敢机智、嫉恶如仇，而且对师傅忠心耿耿。
例如在三打白骨精中白骨精为吃唐僧肉先后变成女子、老太太、老爷爷都被孙悟空识破打死。
但唐僧以他的凡人之躯看不出那是妖精，将孙悟空误会，他生气回到花果山，没回去多久师父就被妖精抓走了，猪八戒和沙僧只好求助于大师兄。
而孙悟空不计前嫌毅然将师父救出。
最终师徒重归于好，真是可喜可贺，可喜可贺啊！在读这本书的.时候我悟到了许多道理，如：人生要有所追求，为实现理想而不断奋斗，就像唐僧师徒经历二十多年艰辛苦难终于取得真经一样。
哦，忘了说这是我国著名的古代四大名著之一，它的作者是吴承恩。
这本书以唐代玄奘为原型改编。
怎么样？听我说了这么多是不是很想读一读呢？当然读书就要读正版，这样才能有真实感受！读书读后感2寒假快过完了，我也读了不少书，比如《给我三天光明“假如给我三天光明》老人与海钱学森故事狼王梦其中，我最有感悟的就是狼王梦。
这本书是动物小说大王沈石溪写得。
这是一本写动物的。
这只动物就是狼。
沈石溪把狼写得不再那样可怕，写得如此动人，美丽有亲切感。
这本书写了一位狼母亲，它叫紫岚在快要生出幼狼的时候，与大白狗撕咬，拼搏，就为一只鹿，这只鹿能够让紫岚有力气来抚养孩子。
紫岚生了五只幼狼，这些幼狼没有父亲，它们的'父亲在鬼谷中失去了生命。
从此它当上狼王的梦也破灭了。
如今紫岚让黑仔来完成它爸爸的遗愿。
紫岚不怕辛苦，不怕劳累，培养黑仔，黑仔也没有让紫岚失望，也没有让它父亲失望。
十大红色经典书籍读后感
十大红色经典书籍读后感红色经典书籍一直以来都深受读者喜爱，它们不仅带给我们知识和思考的启迪，更是一把把打开历史大门的钥匙。
在这些书中，我们可以感受到人民群众斗争的力量，了解革命的艰辛与伟大。
下面，我将为大家分享我读过的十本红色经典书籍的读后感。
第一本书是《红岩》。
这本书讲述了中国老一辈无产阶级革命家、著名教育家应天鸿同志的一生。
通过读这本书，我深刻感受到了应天鸿同志为了人民解放事业所作出的巨大牺牲和无私奉献。
他始终坚守着信仰，用自己的实际行动践行着革命理想，这种精神令我深受鼓舞。
第二本书是《红岩家书》。
这本书是应天鸿同志晚年写给儿子的一封家书。
在这封书信中，他对自己的儿子进行了深入浅出的革命教育。
这让我明白了一个道理：国家的事业是靠全体人民共同奋斗才能实现的，每个人都要为之贡献自己的力量。
第三本书是《红楼梦》。
虽然这本书不是正统的红色经典书籍，但它通过讲述贾府的衰败和贾宝玉的悲剧命运，反映了封建社会的腐朽和黑暗。
通过读这本书，我意识到一个个微小的个体在封建社会的压力下是多么渺小而无助，而只有通过改变社会制度才能真正解放人民。
第四本书是《红星照耀中国》。
这是一本全景式地展示了我国人民解放战争的史诗巨作。
通过读这本书，我更加深刻地认识到中国人民通过艰苦卓绝的斗争，最终取得了革命的胜利。
他们舍小家为大家，甘愿舍生取义，为了实现人民的幸福而不懈奋斗。
他们是我心中最伟大的英雄。
第五本书是《红岩从军记》。
这本书记录了抗日战争时期，在国家危难之际，学生们奋不顾身地投身到了抗战行列当中。
他们主动请缨，义无反顾地走上了战场，展现出了无比的英勇和坚韧。
通过读这本书，我深深地感受到了抗战时期人民不怕牺牲、勇往直前的精神。
第六本书是《红旗飘飘》。
这本书是中国劳动模范季羡林教授的传记。
通过读这本书，我了解到了季羡林教授一生的奋斗历程和他为人民服务的精神。
他一辈子都在探索中国传统文化与现代科学的结合，为我们提供了很多宝贵的学术成果。
精选十篇优秀读后感_读书笔记范文
精选十篇优秀读后感_读书笔记范文读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，把具体感受和得到的启示写成的文章。
下面是小编整理的十篇读后感，供大家参阅《小兵张嘎》读后感今天，我在老师的推荐下，读了《小兵张嘎》这本书。
书中讲述了一个叫张嘎的小男孩，和奶奶相依为命。
后来，奶奶为了掩护八路军老钟叔而牺牲了。
为了报仇，嘎子找八路军当上了小侦查员。
嘎子千方百计想得到属于自己的一支枪，但总是被没收。
后来，嘎子战斗有功，终于得到了心爱的枪。
张嘎机智、勇敢的个性给我留下了深刻的印象。
给我印象最深的是嘎子为八路军探清敌人的这个情节。
嘎子壮胆说要给皇军送鸡蛋，想尽方法混了进去。
和鬼子作了一番激烈的斗争，还救出了玉英。
嘎子面对凶狠的敌人，临危不惧，誓死反抗，和张嘎相比，我们生活在这美好的今天，不像嘎子他们一样，整天提心吊胆地过着日子，贫穷、饥饿。
我们多么幸福啊。
今天的幸福来之不易，我们幸福的生活是几十年前先辈战士们用鲜血换来的。
张嘎在一次次抗日战争中以自己的聪明才智一次一次地战胜敌人，我们也应该向张嘎学习，遇到困难时不畏缩，勇敢地去面对!爸爸给我买了《三毛流浪记》这本书，一回家我就迫不及待地打开了它，今天我已经看了一半，里面的故事真是太感人了呀!三毛太可怜了，看着看着我的眼泪差点流出来了，他好多次都被人误会，有一次他去上学，成绩非常好，可是一个小坏蛋犯了错误，却把责任推到三毛身上，于是被老师误会，取消了上学的资格……现在我们条件好了，应该更加努力学习，不能像那些小坏蛋一样不听话，人人都要做一个成绩好、表现好的学生。
今天我看了《海的女儿》。
此书主要讲的是童话中的爱情，是现实中没有或少有的爱情。
是啊，生活中有多少人肯为了爱情像美人鱼一样牺牲甜美的声音，而换来的是每走一步都如刀割般的疼痛。
即便这样痛苦，为了王子她还要脸上带着笑旋风样狂舞。
如此的付出，小美人鱼也没有赢得爱情。
当王子挽上自以为心爱的公主时，小美人鱼就要化为泡沫，此时，善良的美人鱼除了对王子与公主的祝福，竟然毫无怨言。
课外书读后感(集锦15篇)
课外书读后感(集锦15篇)课外书读后感1寒假中，我读了《福尔摩斯探案集》这本书。
这本书主要讲了私人大侦探夏洛克福尔摩斯与他的助手华生与邪恶势力作斗争的故事。
主要有这几件大案：血字研究、四签名、最后一案、空屋历险记、巴斯克维尔魔犬、红圈会等。
我们就来讲讲这血字研究。
我们先认识一下作者吧，他的名字叫阿瑟。
柯南道尔，是19世纪末的一个英国侦探小说家，由于成功塑造了福尔摩斯这个角色，而被称为“侦探悬疑小说的鼻祖”。
回到正题。
这一篇《血字研究》是柯南道尔于1887年创作的小说，也是他第一部以福尔摩斯为主角的作品。
这篇小说主要讲了华生和福尔摩斯经过华生的朋友介绍，在一个地下室里相见。
不久，他们就在贝克街22号这栋房子里居住下来。
福尔摩斯的侦探推理能力令华生惊讶不已。
不久，葛莱森上校请福尔摩斯侦破“劳瑞斯顿花园街凶杀案”，凶案现场死者的旁边有一枚结婚戒指;墙上用血写着“RACHE”即复仇字样。
福尔摩斯出其不意地抓获了杀人凶手侯波。
这篇小说令我感触最深的就是福尔摩斯的勇气。
他不怕困难，敢于斗争，能根据情况判断出当下的形势，更能对任何事情做出大胆的猜测。
在这里摘录几句福尔摩斯的名言：1、我认为人的脑子本来象一间空空的小阁楼，应该有选择地把一些家具装进去。
只有傻瓜才会把他碰到的各种各样的破烂杂碎一古脑儿装进去。
这样一来，那些对他有用的知识反而被挤了出来;或者，最多不过是和许多其他的东西掺杂在一起。
2、一个逻辑学家不需亲眼见到或者听说过大西洋或尼亚加拉大瀑布，他能从一滴水上推测出它有可能存在，所以整个生活就是一条巨大的链条，只要见到其中的一环，整个链条的情况就可推想出来了。
由此可见，福尔摩斯是一个勇气+智慧+准确判断+传奇色彩的成功人士。
让我们向柯南道尔、向福尔摩斯致敬!课外书读后感2爱书如命这个词最适合我了。
为什么？哈哈，想知道就往下看吧！周六，我把最后一本新书《意林》少年版看完，就不管三七二十一，缠着妈妈和姐姐陪我去图书大厦。
爱的教育读后感(优秀10篇)
爱的教育读后感〔优秀10篇〕爱的教育读后感篇一《爱的教育》这本书，每个人看过都会感动不已，心久久不能平静。
这本书的作者名叫德。
亚米契斯，是意大利著名的儿童文学作家。
这篇小说通过日记的形式，讲述了四年级学生安利柯这一学期的生活和成长历程。
记得我上三年级的时候，有篇课文叫《争吵》就是从这里选来的。
《爱的教育》里有篇让我感到非常惊讶。
题目叫“意外事件〞。
讲述的是：一位一年级的学生突然挣脱了母亲的手，冲向马路，一不小心摔倒在马路上，正巧一辆车急速驶来，洛佩谛冲了上去，把小孩推到一边，他却被车轧伤了。
看到这，我非常佩服洛佩谛，他这种舍己救人的精神，是我们要学习的。
只要我们心中有爱，世界就会更加美好！《爱的教育》读后感篇二我读过许多有趣的书，比方《水浒传》，《俗世奇人》等，但是让我记忆犹新的是六年级必读课外书《爱的教育》。
这本书讲的一位名叫安利柯的小男孩在学校的四年内写的日记，其中最让我感动的是题目叫一个爱国者思想的孩子。
文中试讲一艘法国轮船准备从西班牙的巴塞罗那开往意大利的热那亚。
船上有许多旅游的人，其中包括一个衣衫褴褛的少年。
两年前，安利柯被人卖到马戏团，马戏团里的人经常欺负他，踢他，打他，不给他饭吃，强迫他学习卖艺。
到了巴塞以后，他想尽方法逃出了马戏团。
来到意大利领事馆寻求保护，领事馆听到了她的遭遇，十分同情，把他安排到了回国的轮船上。
船上的三个游客听到了他的遭遇，出于怜悯，给他了一些钱。
接着又和游客聊起了天，把话题转移到了意大利。
他们越说越冲动，把意大利说得一无是处。
正在这时钱币像雨一样落了下来砸在他们的头上。
“把你们的钱拿走，我绝对不要那些侮辱我的祖国人的钱。
〞一个愤怒的声音炸开。
这篇文中的小男孩虽然受到了许多苦，但是他这种热爱祖国的精神值得大家学习。
小男孩虽然十分窘迫，非常需要那一笔钱，但是他十分有骨气，听到那些人辱骂他的国家就把钱回归原位。
这种骨气，我们值得学习。
《爱的教育》情节跌宕起伏，很适合我们看。
(感悟)教育书籍读后感共10篇
教育类书籍读后感1．《什么是最好的教育》读后感作为教师，应该对教育关注，我精心拜读了张平的《什么是最好的教育》后，感慨良多。
这本书从交会学生如何做人、如何学习、如何做事、如何交往四个方面入手，阐述了教师如何更有效的关注教育细节，如何身体力行地搞好教育工作，成为出色的人民教师。
什么是最好的教育？教育的目的是什么？关于这个问题，众说纷纭。
很多名人也都对这个问题发表过自己的观点，法国罗曼·罗兰说过：一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。
前苏联高尔基说过：爱孩子这是母鸡也会做的事，可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。
名家们为探索教育真理，穷其一生精力，为人类灵魂的工程师做着最好的注解。
在这个社会日益多元化的今天，拜金主义甚嚣尘上，很多人看不到精神教育的方向，尽管人们生活已大大改善，温饱已不是问题，但竞争却更为激烈，于是考好大学，找好工作，成了从幼儿园到大学教育最直接的目的，家长、老师，学生本人也在这条路上辛苦地攀爬着，分数成了衡量一切的根本。
尽管有那么多的教育家现身说法，诉说着教育的本质，但社会依然急功近利，学生们为了分数，依然辛苦。
我们学校，是一所普通高中，学生来自县镇村，条件大多一般，考大学更是他们祖辈们几代的梦想，但自小家庭条件、教育条件实在有限，能考上好大学的也就有限。
更多学生进入了高职类大学，还有学生高中毕业就踏上就业之途。
那么，作为人类灵魂工程师的我们，除了努力提高他们的分数外，还应该做些什么呢？社会竞争如此激烈，生存压力如此之大，我觉得，我们首先要教会（更准确的说是给予）孩子自信。
孩子对自己有信心，就会精神抖擞，对一切都积极努力，乐观向上，乐于接受挑战；孩子缺乏自信，她就会在任何事情上面前表现出柔弱、恐惧心理，从而失去很多学习锻炼的机会，影响自身的发展。
十大红色经典书籍读后感(10篇)
十大红色经典书籍读后感(10篇)十大红色经典书籍读后感精选篇1看完了《红岩》，我背书中的人物所折服：成刚那坚强的意志；许云峰那冷静的头脑；江姐那宁死不屈。
读完了这本书，其中的许多情节在我脑海中回放，不过在我脑海中回房次数最多的还是共产党员们受刑的场景：再充满了血迹的墙上，江姐的手被牢牢的固定住，敌人想从江姐的口中套出其他党员的下落，可江姐一句话都没说。
”钉！“监狱头子气急拜坏地喊道。
一根竹签在铁锤声下钉进了江姐的指甲中。
“说不说？”监狱头子又一次问到。
“这是组织上的秘密，不能告诉你们！”江姐坚强地说。
“再钉！”十根指头都钉上了竹签，可江姐还是坚强的摇头，不告诉他们。
看完这一段，我情不自禁的说"他们真是坚强！”再想想我自己，骑车拌一下，都要对着伤口吹上大半天。
记得在上三年级时，我骑车出去玩，刚骑了两圈，在一个转弯的地方，我从车上摔了下来。
我只会坐在地上细细的看着伤口，小心翼翼的吹个不停。
虽然这个伤口早已不疼了，可我还是不敢站起来，在地上坐了好长时间，才推着回了家。
现在看完这本书，我不禁为我的举动而羞愧。
从现在起我一定要坚强，坚强面对生活上和学习上的种种困难。
只有这样，我才能成长为国家的栋梁。
十大红色经典书籍读后感精选篇2它是一个故事，一个跌宕起伏的故事;它是一段历史，一段刻骨铭心的历史;它是一座丰碑，一座屹立不倒的丰碑。
它是永恒的，它是——《红岩》。
小说发生在一九四八年至一九四九年解放战争的尾声，山城重庆因反动派的统治而变得特别阴暗，人们期盼着黎明的曙光到来。
这个期间，对重庆地下党进行疯狂压制，先后爆发了学生运动和工人运动。
许云峰来到重庆领导成岗。
为了配合工人运动，成岗在工厂秘密建立党支部，又印刷了《挺进报》。
敌人特务郑克昌打入沙坪书店，甫志高被捕成为可耻的叛徒，江姐、许云峰、成岗等人入狱。
狱中，共产党员遭严刑拷打，却宁死不屈，许云峰江姐刘思扬等人从容就义，换来其他同志们的自由安全。
我读了一次又一次，不能不为共产党员的钢铁意志所折服。
科普书读后感10篇完整版
《科普书读后感》科普书读后感（一）：《21世纪少儿小百科》读后感在本周我读了《21世纪少儿小百科》这本书主要介绍了：探索宇宙、水上世界、影视天地、交通与建筑、电子世界等许多知识。
其中我最喜欢的是发明探索这一版块，我从中了解了许多的知识。
比如，英国的贝尔在研究聋哑人的可视语音时发现了一个搞笑的现象电流在导能和关掉时，螺旋线圈也随着发送电码一产的的滴答声，这一现象激发了他的灵感。
于是他全身心的投入到了电话的研究中，经过多次的实验最后发明了电话，给远隔万里的人们也能够像站在对面交谈一样了。
再一个，同学们可明白是谁经过不断的努力制造出了最原始的船独木舟，揭开了人类制造船只的第一页？这是远古时代人类受到自然现象的启发，()对水能够对其中的物体产生浮力有了必须的认识。
人们借助水中漂浮的物体抵抗水灾，从此人类开始了征服海洋的新篇章。
从这两个故事中我们能够看得出，其实科学就在我们的身边，只要我们平时能够善于发现，勤与思考，反复试验，就能取得很大的成就。
这样我们就能够使生活更加的精彩！科普书读后感（二）：在假期里，我读了二本厚厚的《科学王国里的故事》，上面有许多精彩的故事。
比如有：大蒜为什么有抑菌防病的作用？椰子树大都生长在哪里？青菜为什么会得病等。
这些故事帮忙我开阔视野，扩大知识面，活跃思想，提高思想潜力。
还透过一个个妙趣横生的故事，一幅幅精美的插图，讲述天体的来龙去脉，风雨的激荡变幻，地球的身世与风采，物质的运动、构成与变化，数学的缜密与神奇，动、植物的生存与发展，人体的构造与玄妙等等。
它们不是不着边际的天方夜谈，而是融会科学的知识于故事之中。
让我在故事乐趣的同时，汲取科学知识的阳光和雨露，驱散了心中疑惑的迷雾。
《科学王国里的故事》伴我度过了一个愉快的夏天，也培养了我学科学、爱科学、用科学、立志攀登科学高峰的献身精神。
科普书读后感（三）：《宇宙空间里的十万个为什么》读后感这个暑假我读了《宇宙空间里的十万个为什么》这本书，我从中学到了很多科学知识。
十本书的读后感400字通用7篇
十本书的读后感400字通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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十万个为什么读后感(10篇)
十万个为什么读后感(10篇)十万个为什么读后感1书是人类进步的阶梯。
高尔基曾经这么说过。
暑假的时候我和妹妹一起去书城看书，我看了3本书，其中让我最受益匪浅的是《十万个为什么》这本书。
《十万个为什么》内容非常丰富，有讲天文的、地理的、生物的、人体的、健康的，常识的，等方面的内容，是一本让你开阔视野、增长见识的课外书。
书中一个个新奇的知识，会让你感到世界的有趣，让你把那些道理深深记在脑海。
这本书里有二个小故事使我印象最为深刻。
一个是关于苹果的。
苹果，是一种水果，想必大家都很熟悉，它的英文名字是（APPLE）。
我们见到的大部分的苹果颜色是红色的，口感清香甜脆，水分充足。
记得我每次感冒的时候，妈妈都会买苹果给我吃。
我有时会不喜欢吃，但妈妈总会总想法子，有时将苹果切成小块，煮成汤给我吃，有时候把它做成沙拉给我吃。
到底为什么非要我吃下去我也不知道，直到看了《十万个为什么》才知道是因为苹果里含有维生素。
苹果里面的维生素很丰富，有维生素A、有维生素B1、有维生素B2、有维生素B6、有维生素C还有维生素E。
苹果的含钙量比一般水果丰富得多。
所以每次感冒妈妈都让我吃苹果，补充营养，难怪有一天一苹果，医生远离我的说法。
还有一个是关于含羞草问题。
我以前养过一棵小小含羞草，就放到书房的书桌上。
闲得无聊的时候我都会去逗逗它。
看它害羞的样，刷拉一下把叶子合起来，很是有趣。
书里说，含羞草为什么会害羞，是因为含羞草的叶枕里有水分，碰到后水流向两边，闭起来了。
啊，原来是这样的！《十万个为什么》还有更多有趣的道理和故事，我要慢慢去读她。
十万个为什么读后感2今天，我读了《十万个为什么》这本书。
这本书主要讲了好多东西。
有动物天地、植物园地和科技发明等。
我告诉你，有一些动物可能连你也没听说过比如蚂蟥、竹节虫、电鳗、翻车鱼和娃娃鱼等好多东西。
我问你一个问题：虾和蟹煮熟之后为什么会变红？怎么样，不知道吧，我来告诉你。
其实是虾青素在起作用。
虾青素这种色素不仅只有虾和蟹有，其实有许多的甲壳动物都含有。
课外书读后感(通用15篇)
课外书读后感(通用15篇)课外书读后感1《鲁滨逊漂流记》我郑重地翻过最后一页，读完了这本书后，我想我真的被他震撼了。
这本《鲁滨逊漂流记》是被誉为”英国小说之父“丹尼尔·笛福在59岁时写的。
《鲁滨逊漂流记》中记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，除了他，所有人全部遇害。
他漂流到了一个荒无人烟的小岛上。
他的心充满了无助和孤独，不知道应该如何在这个小岛上生活下去。
但是，他不断的安慰自己，凭借自己的智慧和勇气，克服了无数困难，把自己的生命延续了下去，拼接自己的力量开拓土地，建造房子、种植庄稼、圈养牛羊。
正当他渐渐淡忘要去回到文明社会中去的时候，他却因为救了一名被员工绑架的船长，船长愉快的答应了带他回到英国，于是鲁滨逊在船上航行了半年后回到了文明社会————英国。
我和他形成了鲜明的.对比：他面对恶劣环境的挑战，鲁宾孙并没有绝望而是勇敢面对，用顽强得毅力和勤劳的双手创造了不朽的传奇。
鲁宾孙的经历告诉我们：只有扬起自信的船帆，勇于拼搏，坚持不懈，才能铸就辉煌的人生。
课外书读后感2暑假里，我看了一本叫《单翼天使不孤单》的课外书。
它主要讲了有一个十岁的女孩拥有一对笑起来就会在鼻翼两边跳舞的小雀斑。
这个女孩叫刘恋，但是家人都叫她雀斑。
于是，有三个精灵古怪的从小到大到老的女主角围绕着一个木讷的帅爸爸，演绎了一场活力四射有悲喜交加的“家庭故事派对”，那三个女主角分别是雀斑和他外婆雀灵，还有阿拉蕾姐姐。
最后，雀斑那远去国外的妈妈的新家庭和雀斑一家变成更加和谐的一家人，用奇妙的爱创造了美妙的奇迹。
这个故事中我最喜欢阿拉蕾姐姐了，因为她拥有许多又柔软又漂亮的面巾纸，韩国的、日本的、英国的、各种各样的都有。
她的玩具店里，有好看好玩的东西，什么坏坏兔呀、超可爱黄色的小鸭呀、粉色的.Kitty 猫呀等等。
阿拉蕾姐姐的玩具店里还有许多有趣又好吃的事物，有像烟的脆心巧克力、像小石头的牛奶糖。
有一种像小蘑菇的芥末立体饼干，吃了它舌头会变绿，但是不用怕，吃一些又短又粗的“面条”，就会正常的了。
课外书读后感(通用15篇)
课外书读后感(通用15篇)课外书读后感1最近，我读了一本有趣的书，它的书名是《洋葱头历险记》，里面的主人公是洋葱头，以及他的小伙伴们。
在故事中，我也认识了一个讨厌的小气鬼坏主角：柠檬王。
这个故事主要讲述了一天，柠檬王去大街时，洋葱头的`爸爸老洋葱一不小心踩到了柠檬王，可恶的柠檬王怎么可能放过老洋葱呢？于是，他便把老洋葱关进了大牢。
老洋葱可能一辈子都逃不出去了，因为柠檬王已经下令给老洋葱一个墓碑了，没错，老洋葱死了还是要被关在大牢里面。
(.)这件事当被洋葱头知道了时候，洋葱头十分生气且伤心，下定决心一定要把自己的爸爸救出来。
在救爸爸的路程中，他认识了小樱桃、苹果姐姐等等的伙伴，他的伙伴们也跟着洋葱头踏上了救人的道路，洋葱头每次都跟柠檬王对抗，每次都没救出自己的爸爸，但洋葱头相信，一定可以救出自己的爸爸。
真是苍天不负有心人呀！洋葱头终于把自己的爸爸救了出来。
真是皆大欢喜呀！通过这个故事，大家是不是明白了一个道理呀？嗯，没错，通过这个故事。
我们明白了：胜利得之不易，但也要努力，努力了步伐就向胜利前进，前进了变很容易得到了胜利！我们要向洋葱头学习这种坚强不屈、向胜利前进的精神以及财富。
洋葱头，我们向你学习！课外书读后感2暑假里我看了许多课外书，其中《绿家园》这本书里面有好多精彩的小故事。
比如《生病的小鱼》这个故事里讲的是池塘里的小鱼原来开开心心的生活着，可没过多久小河旁边建了一家工厂，原本清澈的小河，变成了臭臭的小河，小鱼都生病了。
这则故事告诉我们不能将污水排放到河里，要减少污染，多种树木，让大树来养护周围的环境。
另外《北极熊的家》这个故事讲的是由于温室效应，气候逐渐变暖，北极熊正在面临失去家园的危险。
为了每只可爱的`北极熊，我们每个人都要养成节约的好习惯，随手关灯，节约用水，出门少开私家车，多搭乘公共汽车。
看了这本书让我懂得了保护环境的重要性。
我们从小要爱护环境，珍惜资源，让我们的生活充满绿色，充满新鲜空气。
书的读后感15篇
书的读后感15篇书的读后感1在这个快乐的寒假里，我读了一本杨红樱阿姨写的书——《云朵上的学校》。
这个故事发生在初夏：球球老老鼠的子孙告诉了笑猫一个惊人的消息——小白的女主人蜜儿在一所不可思议的学校里当老师，而这个学校，竟然建在云朵上！在这所学校里上学的孩子，都是曾被所困扰的孩子，但现在却个个都能写出书。
这是因为他们的学习方式不枯燥，并且有着快乐的学习生活，还有奇幻的旅途冒险，亲身探索、发现大自然奥秘：快活的晨练，让青蛙当教练；奇特的花式早餐，既美味又新鲜；用大自然当教室，让孩子们明白太阳的作用，并写出一本关于太阳的书；亲手拿着画笔，用三原色调出很多不同的颜色；亲自来到雪山，探索水的源头；结识花脸兽，骑着仙鹤发现水的流程……正是这个谜一样的女人——蜜儿，让孩子们远离噩梦，快乐地学习、成长。
关于她的谜团，好像永远也解不开……读了这本书，我觉得：我们身边也有许多被学习所困扰的孩子，但是，并不是因为他们笨，也许是教学的方式不合适，如果换一种方式，说不定就可以从差生变成优秀生、尖子生。
有很少孩子是天生就很笨的，只要灵活运用学习的方式，你就是最闪耀的那颗明珠！书的读后感2这天，我读了《三国演义》一书，真是受益匪浅啊！《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年到晋代统一之间发生的一系列故事。
正文第一句话这样写道：“话说天下大势，分久必合，合久必分。
”这句话不无道理。
从周朝末年七国纷争，并入于秦统一天下开始，楚汉相争，又并入于汉……书中有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深入人心。
罗贯中笔下的庸主献帝刘禅，无能之辈吕布、董卓，心胸狭窄的周瑜，长厚的鲁肃，机智的孔明……这些鲜明的人物都给我留下了深刻的印象。
虽有这些人物，但最令我受到感染的就是关羽。
文中描述的文字极其简单：“丹凤眼、卧蚕眉、面如重枣，青龙偃月刀”后骑一匹“赤兔马”，他降汉不降曹、秉烛夜旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，之后又在华容道义释曹操，他刮骨疗毒，斩颜良，诛文丑……几乎变得天下无敌，他的所作所为真的是值得我们学习。
十本励志书籍读后感
十本励志书籍读后感十本励志书籍读后感不抱怨的世界读后感1抱怨在我们日常的工作生活中是一种司空见惯的行为，通过认真阅读威尔·鲍温的这本《不抱怨的世界》，我感到受益匪浅，认识到“不抱怨”的内涵。
书中鲍温牧师说：“我们之所以会抱怨，我们就和我们做任何事情的理由一样：我们察觉到抱怨会带来好处。
优秀的人都不抱怨。
”一篇篇的翻阅《不抱怨的世界》，这是一本很棒的心灵励志书。
看了这本书后心灵受到很大的触动，慢慢沉浸在书中世界时，才发现，它其实就是一面心灵的镜子。
里面并没有什么大道理，只是很普通的方式，很普通的事例，来告诉我们一种生活的态度，让我们更加了解自己。
在镜子里我们能看到自己的外表是否整洁，我们的脸上是什么表情，是愤怒还是喜悦……而这本书就是反照内心的镜子，让我们看到自己不能外露的内心世界，是乐观向上的，还是消极低沉的?这些可能在表情上我们没有表露，但在言语上或多或少有抱怨的产生。
当然，有人认为抱怨是一种宣泄，一种情绪的调节方式。
没有看这本书前我也是如此认为：我们把抱怨俗称“发牢骚”，认为偶尔发发牢骚有助于自己内心平衡的调节，有助于摆脱心灵的阴影，但当我看完这本书后，我才知道原来抱怨是一种流行病，你的抱怨会唤起他人的共鸣，让抱怨成为一种传递的心灵疾病，不但不能找到解决的方法，还可能让你因为抱怨的快感而升级抱怨的程度，最终又可能导致不可收拾的结果。
书中主人公的狗被车撞了后，就差点让他自己成为了愤怒及抱怨的奴隶，是理智让主人公在抱怨的行为中停了下来，没有让事情更糟糕，而理智就是内心世界对自己行为的理性剖析与理解，而这一切都是“不抱怨”所能给予我们做到的。
在书中我看到了也有很多人和我一样，突然发现自己是一个有如此多抱怨的人，心中多了些不安，可是书中的一句话让我顿然醒悟：“诚实面对情绪，安于自己的不安，对发现自己的不足不必惊慌，既然已经产生了，就应该诚实勇敢的面对它;就应该去想办法结束它，也才能最终安于自己的不安”。
十本书的读后感400字6篇
十本书的读后感400字6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《给教师的建议》读后感最近细细品读了苏联当代著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书的部分章节，书中深入浅出的把一个个生动的实际事例和精辟的理论展现在我们面前，其中的教育思想和教育实践对于我们有着很启示书中的第二十二条“争取学生热爱你的学科”。
看到这个题目，我们每位教师扪心自问一下，你的学生热爱你所教的学科吗？作为教师都回想到这个问题。
我认为教师在平时的教学中尽量让每位学生感觉像追求幸福、每秒的幻想一样畅游在自己的学科领域里，更重要的是运用不同得教学手段和教学方法让学生更具有力。
在苏霍姆林斯基看来，只有学生喜欢上了某一学科，那么这些学生的天赋素质才会得到发展，他们的爱好、禀赋、才能、志向才能建议起来。
我们也从种种事实可以看到，一个人最终的研究方向或者发展，都可能与他小时候所喜爱的那门学科有着千丝万缕的联系。
那么如何让学生喜欢你的学科呢？这是一个很大的题目，它所需要的条件太多了，我知道教学中如果教师不能够非常清楚的领会教材内容，他的讲述缺乏情感，那么学生就会对教学不感兴趣，而在没有兴趣的地方也就没有不随意识记。
这是教师的教育素养的一个非常微妙而又非常重要的特征：教师越是能够运用自如地掌握教材，那么他的讲述就越是情感鲜明。
真正的教育能手必有真正丰富的情感。
那种对教材的知识很肤浅的教师，往往在课堂上造成一种虚张的声势，人为地夸夸其谈，企图借此来加强对学生意识的影响，但是这样做的结果却是可悲的：虚张声势会使人空话连篇，爱说漂亮词句，所有这些都会腐化学生的灵魂，使他们内心空虚。
他们对周围世界中不懂的东西越多，他们求知的愿望就表现得越鲜明，他们对知识的感受性锐。
在这里，苏氏让我们每一位教师要树立一个观念，那就是要使一个人终于有一天发现自己是知识的主宰者使他体验到一种驾驭和规律性的心情。
用认识来鼓舞起人的精神——这就是说，要使思想跟人的自尊融合起来。
陶行知教育思想陶行知是中国近代教育的圣人，是五四前后中国教育改革的旗手，他坚持从中国国情出发办中国人民需要的教育，1927年创办晓庄师范，开辟了一条改革中国教育的新路，创立了“生活即教育”学说，他的教育学说，既强调了教育的现实功能，又关注了教育的综极目的，使教育贴近人民大众富有时代特色。
他所研究和实验的教育问题，至今仍有很高的价值，他在“第一流的教育家”“中国乡村教育之根本改造”“生活工具主义之教育”“教学做合一”等文章所阐述的观点和事实，经过八十多年的考验，不仅有很高的学术价值，还有很强的现实意义，这些观点似乎也是现在新课程改革所大力提倡的。
新课改把实施素质教育作为首要任务，他的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”不正是进行素质教育吗？他的“捧着一棵心来，不带半根草去”“为一大事来，做一大事去”的敬业精神更值得我们学习。
运用陶行知思想搞创新教育，必然为推动我国教育现代化，提高中华民族的国民素质发挥理论导向作用读《陶行知教育名篇》有感读罢《陶行知教育名篇》感触颇多。
“没有爱，就没有教育”，这句话道出了陶行知教育的真谛。
作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教育，他爱教育，爱学校，爱学生，称学生和学校为“爱人”，令人耳目一新，也给我很大的启示。
教师没有爱就不能教育学生。
对学生爱是教师高尚职业道德的自我体现。
热爱学生，喜欢学生，以温存慈详的态度、和蔼的语言对待他们，使他们与自己越来越贴近，在两颗心逐渐融化为一的过程中，教师按真人的规范导之以行，或示范，或帮助，或催化，或促进，每一施教又无不浸透着期望和成功的喜悦。
没有对学生爱，即使教学也没有激情。
没有课堂上师生间心的相通、情的交融，也就不可能产生教学所需的智慧和吸引学生的技巧。
只爱一部分学生，意味着对另一部分学生冷漠，那是偏爱，偏爱是一种非理智的情感。
陶行知特别反对“纯以面貌美丑为取舍”的选拔法，他办育才学校施爱于所有难童，包括有生理缺陷或有病的难童，他做到了如谚语所说的那样：“漂亮的孩子人人都喜欢，只有爱难看的孩子才是真正的爱。
”教师有“不偏爱学生的义务”由此我想到，教师对学生的爱应是一种理智的诚实的公正的稳定的师爱，它是高尚情感和科学的严格要求相结合的产物。
师爱是包含教育目的爱，而且通过这爱以受到教育效果。
陶行知称学生为“爱人”，说明他的教育思想，是把爱和教育视作天生的结缘。
教师爱学生，就有教育，学生爱教师，于是教育产生效果。
“在我的教育里，小孩和青年是最大，比什么伟人还大。
”陶行知先生这样尊重学生。
作为教师，对学生的爱首先要尊重学生，尊重学生的人格和个性。
师生在人格上是平等的，教师不能凭个人好恶而好恶之而褒贬之，绝不能伤害学生的自尊心，把“差生”视为“朽木”。
有的教师口诛之余，施以体罚，更是辱人之举。
任何一种体罚都是使学生肉体痛苦，它不仅于事无补，反教学生精神倍受刺激，以致他们会摔破罐，撑破船。
陶行知最最反对体罚，他准确地说明了体罚的危害：“体罚是权威制度的残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西，它非但不足以使儿童改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。
”罚非爱，害也。
作为现代学校的教师，我们要记住陶行知的话：“我们奋斗的工具是爱力不是武力。
”动武，意味着教师自身的失职。
其次，陶行知先生对学生的爱还应表现在对学生学习、思想、生活上全面关心爱护。
即父母想到的，教师想到了，父母未想到了，教师也想到了。
由此我想我们现代教师做学生“亲人、朋友和导师”三个角色，这是新课程教育理念的体现，也是陶行知教育思想的实践，我们必须认真加以贯彻。
当然，爱不是放纵，爱里有严，爱里有教育，陶行知为学生竭力改善生活条件时，又嘱之以俭朴为美德，绝不可浪费，特别是看到学生出现了不良生活和思想倾向时，就及时送上关怀与指导，这样学生在承受师爱的过程中找到前进的路。
作为现代的教师更应如此。
老师们，热爱自己的学生吧！当我们对学生产生“恨铁不成钢”的思想感情而一时不理智地做出有伤学生人格的事，是否想到这学生也许是一块特殊的钢坯，需要更多的爱去熔炼锻造呢？教师爱学生，就不能没有自我克制，“怒”是必须要“制”的，否则既无补于事又伤神伤身，久之反倒说明自身无能。
要注意克服自己情感上的弱点，“把你的生命放在学生的生命里”，乐其所乐，忧其所忧，用师爱引导他们走向光明、走向未来。
新世纪教育的话语——评《新教育之梦》教育的话语应当如何叙说才能使“人”真正在场?教育的灵性、激情、智慧、希望、勇气、信仰和爱应该怎样恢复才能使教育真正成为解放人的力量?带着诸多困惑和些许思索,翻开朱永新教授的新著《新教育之梦》(人民教育出版社2002年版),一种豁朗由然而生,我们不由得再一次被朱永新先生对教育的挚爱和热情所深深地感染,被其精辟见解所折服。
全书共分八章,即理想的德育智育、体育、美育和劳动技术教育,理想的学校、教师、校长,理想的学生和父母,阐发了理想教育的应有之义与构建之径;每章又从目的、内容、方式或方法、价值、意义等方面加以言叙,揭示了理想的教育者和受教育者应有的取向、追求和角色形象,为人们绘就了一幅新世纪美好教育的新图景。
谁在保持梦想,谁就能梦想成真;谁能不懈地追寻理想,谁就能不断地实现理想。
”在书中,著者始终以饱满激扬的文字,高扬、博大的人文精神与情怀,给人以人格、情感等多方面的震撼和感召。
如在“理想的德育”篇中,他力主让学生在自然的、自主的活动中养成德性,让学生在以书为友、与大师的对话中净化自身的灵魂、升华自己的人格,通过学生自我教育能力的提高增强自己的道德判断力、选择力。
在“理想的教师”篇中,他认为教师应致力成为:胸怀理想、充满激情和诗意的教师;自信、自强、不断挑战自我的教师;善于合作、具有人格魅力的教师;充满爱心、受学生尊敬的教师;追求卓越、富有创新精神的教师;勤于学习、不断充实自我的教师;关注人类命运、具有社会责任感的教师;坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。
在“理想的学生”篇中,他勾画出作为时代新人应具有的积极进取、敢于创新、自信自强、善于合作的风貌,并强调理想的学生应该有着扎实的基础知识,善于学习、勤于思考,掌握科学的学习方法。
《新教育之梦》的鲜明特点即在于作者能以深入浅出的语言、优美顺畅的文字、全面翔实的内容,对教育进行多层次、多视角的深入剖析。
此中,既没有生硬乏味的概念条条,但又不乏理论逻辑和理论的深度;既有理论的严密论证、高度概括,又有活生生的教育现实案例分析;既有形而上的逻辑与思辨,又始终关照着教育的日常生活世界;既有理论的宏扬与重建,又有建立在高度责任感上的对现实的批判与超越;既旁征博引、博采中西,又融会贯通、契合时代、凸显个性。
细读此书,会深深体悟到著者溢于言表的满怀激情、灌注于字里间的生命气息与灵性,也会惊喜地发现理论可以是如此亲切自然、“绿色常青”。
教育是一种艰巨复杂的智力劳动,又是一项充满乐趣的高尚事业。
教育改革既需要宏观上的整体把握,又需要微观上缜密的设计。
《新教育之梦》的作者将个人的情怀渗透于理论,同时又将理论涵化于个性化的教育哲学语言之中,尝试着一种崭新的教育话语言说方式。
实践证明,这是成功的,无论教师、学生、家长,还是教育理论工作者都将会从这一独具个性化言说方式的教育学术专著中受到深刻的启迪和教益。
如果说新世纪的教育的创造,需要以新教育理想的构建为起点。
那么,何不让我们心怀新教育之梦,去求索,去创新?有梦,就有希望;梦想,总会成真!《教育的理想与信念》我更懂得要当一名合格的教师应具备什么样的品质。
学会等待对于一个教师来说是首先应具备的品质。
因为学会了等待的教师，一定永远不会对学生说“你不行”。
当我们学会用等待的心情看待学生时，我们就能对学生少一点苛责、少一点失望、少一点冷漠，而多一份理解、多一份信心、多一份亲切。
我们还应学会分享，做倾心的听者，走进孩子的内心，蹲下身子平视他们，分享孩子的喜悦、分担孩子的苦恼。
用真诚的语言赞美，用美丽的心情对待。
还应学会宽容与合作，用开阔的胸襟、恢弘的气度对待孩子，敞亮自己的心智，灵活自己的头脑，活泼自己的思想，阔宽自己的眼界，尊重多样化，珍视个性化；能够理解不同，尊重差异，接纳另类。
妥协与坚决并存，隐忍和张扬共处，退让与坚持同行，放弃和追求共振。
最后要学会选择和创新，让教育走向个性化，选择适合的教育内容，选择恰当的教育时机，选择最优的教育途径和方法。
从新的角度解释司空见惯的事物，以新的视界审读理所当然的的事物，对那些似是而非、一讹传讹的种种说辞予以警示。
开放头脑、积极进取、主动探究，将教育的智慧变成信念和教养，落实在日常的、细微的教育行为中。
肖川说他“要与经典为友”，而我要说：“与好书结盟！”《教育的理想与信念》就是一本好书，因为它使我又有了一次直抵内心的阅读，使我的心灵又一次得以丰富和滋养！优秀的教学要形成独特的风格——《教师人文读本》读后感怀特海在《教育的目的》一文中指出：应该发展一切心理品质中最严峻的心理品质，指的是对风格的感觉。