做有责任感的人主题班会教案

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做一个有爱有责任的人,初中一年级班会教案

做一个有爱有责任的人，初中一年级班会教案一、教学目标1、通过班会讲解，使学生理解“有爱有责任”的含义，激发其热爱生命、关注身边人事物、尊重人人平等、篮球比赛外围公司谁知道有哪些不良的企图自我约束、勇于担当的情感和能力。

2、学习如何成为有爱有责任的人，运用所学的知识去关爱他人、帮助他人、传承友爱互助的美德，并将其转化为日常行为和习惯。

3、在教学过程中引导学生思考和讨论有关有爱有责任的话题及其背后所蕴含的文化、价值和精神。

二、教学重点和难点1、重点：使学生掌握“有爱有责任”的含义和实际操作方法，重视自身品德修养，增强班级凝聚力和团队意识。

2、难点：如何能够将教学过程中的知识转化为实际行为和习惯。

三、教学过程1、热身活动教师邀请学生介绍身边的亲情、友情和爱情故事，分享其中所包含的缘由和感受，并提出学生对于责任和爱的理解。

2、情境演示在教室门外面杂草丛生的草地上放置几个石头和垃圾桶，在学生面前进行展示。

教师请学生自愿来到现场，请学生逐一捡起石头并将其放入垃圾桶内。

让学生通过此情景切身感受到一个有爱有责任的人应该是怎样的。

3、理论学习（1）通过幻灯片的展示、视频的观看、课文的阅读帮助学生深刻理解爱和责任所包含的含义，启迪他们不断发现和探索自己爱和责任的可能性，进而将其逐渐转化为实际行为和心理习惯。

（2）通过口才表达小比赛的形式锻炼学生的语言表达能力，帮助提高他们的表达自如、思维灵活、情感丰富等素养。

4、班内讨论针对以上教学内容，教师邀请学生进行班级讨论，让学生在班级内部分享各自的感受和理解，互相启发、支持和帮助。

同时，教师也可以借此机会将学生的讨论和思考与国家和时代的发展联系起来，展现出有爱有责任的文化内涵和精神传承。

5、总结教师通过引导学生自我总结和回顾本次班会的主题及所学知识，提醒他们各自口袋里记下并实践有爱有责任的口号，从而培养学生所获得的爱和责任的意识和实际行动。

四、教学评价在整个教学过程中，教师可以采用贴纸、微信、群签等形式对学生进行情感、行为、思维等方面的评价。

《做一个有责任的人》主题班会教案

《做一个有责任的人》主题班会教案第一篇:《做一个有责任心的人主题班会教案》一、班会背景：今天的少年儿童是今晚跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。

但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的潜意识事缺乏自我反省，不能主动承担责任。

二、班会目的：1、让学生懂得一个人行事做事要有上进心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己并负责。

2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。

三、班会准备：1、注意观察我们班的学生做事负责与不负责的事例；2、教室布置：（1）学生坐整齐；（2）教室前的黑板写上主题。

四、班会过程（一）程序。

1、学生导语；2、讲故事《成长与责任》，学生谈感受；3、学生列举班级“责任心”强的事例；4、读名人名言；5、辅导员总结；（二）活动纪实1、队会仪式2、宣布活动开始班长：责任心是金。

俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会流星。

责任心是美。

当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的英。

一个人有了责任心，就拥有了至高无上的肉体。

一个人有了责任心，在别人心中就如同一座旁人有高度的山，不可逾越，不可移动。

一个人有了同情心世界才更精彩、更迷人！五（1）班“做一个有责任意识的人”主题班会现在开始！3、讲故事偷懒一个有责任的人责任主题班会教案。

班长：同学们，我们每个人社交生活在社会上，都在做着各自的事情，有国际机构和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。

辅导员讲故事：兄弟俩鸽子兄弟俩同住在一个窠里，有一天，窠破了一个洞，大乌鸦想老二会修的，小乌鸦想老大会修的，结果谁也没有去修。

后来洞越来越大了，大乌鸦想：“这下老二一定会去旁及了，难道窠这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这下老大一定会修了，难道窠这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有顺便修。

做有责任感的人主题班会教案三篇

请听合唱《我们最知道》(请在网上下载)
(三) 对他人负责
班主任发言：
伟大的诗人歌德说过：“你若要人喜爱你的价值，你得给人创造价值”一个人如果能把为别人解决困难作为自己的快乐，我相信他一生都会快乐。
尽自己所能，为他人献出一点儿爱心，做一个热心肠的人。彼此帮助，互相快乐，助人为乐，永远快乐。
1 在国外，有一家银行被凶恶的歹徒洗劫一空，行长因此而破产，许多人的财产受到了侵犯，按理这不是他的错，可是他却用辛苦工作，省吃俭用几十年时间来偿还了这笔巨款。为什么?这就是他的责任!
在今天，我们每个人都生活在一定的人群范围或集体中，犹如同乘一艘船在驶向彼岸的航程中，需要上下齐心合力，各司其职，各尽其责，一旦不负责任的思想流行起来，比作洪水猛兽也一点不为过!
(让学生回答问题) 点评：
刚才大家所谈的基本上都针对学习这方面的事，学习是我们的主要任务，不能好好的学习，我想学习目的性不明确是其原因之一。
我们学习的目的是什么呢?请大家听一个故事。
“小王和小张来自同一个偏远的山区，同一年考上了同一所大学，父母也都是农民。然而，他们的人生轨迹有了天壤之别。小王上了大学后，学习不但名列前茅，而且，还利用课余时间和假期勤工俭学，上学三年来，问父母没有要过一分钱，而且还把自己勤工俭学挣来的钱用做资助弟弟上学。而小张学习不求上进，攀比心理极强，为了满足虚荣心，小偷小摸，蒙混拐骗，一年不到就被学校开除，成天游走于大街小巷和娱乐场所。父母东凑西借按时每月邮寄着生活费和学杂费，三年负债达两万余元。有一天小张因盗窃被公安拘留，通知其家属领人时才真像大白于天下。
然而，现在的情况是人们责任心日益淡薄。曾经有这样一件往事：有一条交通往要道，可是自通车的那一天起，就有不小商贩席地叫卖，早晚不绝，于是卖东西的、买东西的与通行的骑自行车的人常因交通拥挤而顶撞不休，终于有一天-----学校放学了，学生们沿着马路走着，突然一辆小轿车呼啸而来，但由于四周的声音太过嘈杂，大多数人都没听到，而发现了的人也只是马上闪开，结果，一名风华正茂的女学生惨死在车轮之下。

做一个有责任感的人主题班会教案

做一个有责任感的人主题班会教案一、班会主题做一个有责任感的人二、班会背景在当今社会，部分学生存在责任意识淡薄的现象，如对学习不认真、对班级事务不关心、对家庭缺乏责任感等。

为了培养学生的责任感，树立正确的价值观，特组织本次主题班会。

三、班会目的1、让学生明白责任感的重要性，认识到自己在不同角色中所应承担的责任。

2、引导学生反思自己的行为，增强自我责任感。

3、培养学生的团队合作精神和社会责任感，鼓励学生积极为班级、学校和社会做出贡献。

四、班会时间具体时间五、班会地点具体地点六、班会对象具体班级七、班会准备1、收集有关责任感的故事、案例、视频等资料。

2、准备相关的 PPT 或图片。

3、安排学生排练小品。

4、准备一些小奖品。

八、班会过程（一）引入主题1、播放一段有关责任感的视频，如一位普通人在工作中认真负责，最终取得成功的故事。

2、提问学生对责任感的理解，引导学生思考责任感在生活中的重要性。

（二）认识责任感1、讲解责任感的定义和内涵，让学生明白责任感是对自己、他人和社会负责的一种态度和行为。

2、举例说明在不同场景中，如家庭、学校、社会，人们所应承担的责任。

比如，在家庭中，孩子要孝敬父母、分担家务；在学校里，学生要努力学习、遵守纪律；在社会上，公民要遵守法律法规、爱护环境等。

（三）案例分析1、展示一些因缺乏责任感而导致不良后果的案例，如学生考试作弊、工人工作失误等。

2、组织学生分组讨论这些案例，分析其中的原因和危害，引导学生从中吸取教训。

（四）小品表演1、学生表演小品，内容为一位学生在班级中对值日工作不认真负责，导致班级卫生扣分，同学们对他提出批评，最终他认识到自己的错误并改正。

2、表演结束后，组织学生讨论小品中的人物行为，让学生更加深刻地理解责任感的重要性。

（五）自我反思1、引导学生反思自己在学习、生活中的行为，是否有缺乏责任感的表现。

2、让学生写下自己曾经缺乏责任感的一件事，并分析原因，提出改进的措施。

主题班会教案主题班会方案做有责任感的人

主题班会教案主题班会方案做有责任感的人主题班会教案：主题班会方案——做有责任感的人一、班会目标通过本次主题班会，让同学们认识到具备责任感的重要性，了解责任感的含义和表现形式，提高大家的责任感，培养做有责任感的人的意识与能力。

二、班会流程1. 班会开场（5分钟）主持人呼吁全班同学们注意班会纪律，朗读班会宣誓。

2. 热身活动（10分钟）让同学们分组，进行一个关于责任感的小游戏——顺口溜比赛。

即每组请出一名代表为大家表演一个关于责任感的顺口溜，现场评选出获胜组，培养大家对于责任感话题的兴趣和关注度。

3. 主题演讲（15分钟）本环节请出一位优秀的同学发表主题演讲，并通过自己的亲身经验和表现来阐述责任感的内涵、表现形式及有责任感的人的特质，引领大家进入正文。

4. 主题故事分享（20分钟）本环节请几位同学上台分享自己身边或亲身经历的与责任感相关的故事或事例，并对故事背后的道理进行解读和总结，加深大家对于责任感的认识和理解。

5. 班会互动（20分钟）本环节分三个环节进行：（1）责任感漫画欣赏：展示几幅富有意蕴的责任感主题漫画，促使大家通过图像来感知责任感的内涵。

（2）举手问题互动：组织班内问题提问，让被提问的同学通过举手表示自己可以回答问题，进行生动的互动，巩固大家对于责任感的认识。

（3）班级情况交流：让每个小组介绍本组成员对于责任感的认识和态度，并通过交流来加深对于责任感的了解和学习效果。

6. 总结发言（10分钟）本环节请出一位同学对于本次班会主题进行总结，并提出一些结合班级实际的建议，鼓励全体同学将学习到的内容应用到生活中去，做更有责任感的人。

7. 班会落幕（5分钟）主持人宣布本次班会的结束，并能够与全班进行互动性问答，检验班会效果。

三、教师点拨1. 在设计本次班会方案时，首要考虑到培养同学们的责任感，应体现出教育的针对性和实用性，呈现全面性的促进效用。

2. 在班会活动过程中，充分利用同学们的群体性优势，进行小组互动，并注重个人表达。

做一个有责任心的人主题班会

做一个有责任心的人主题班会标题：有责任心，创造美好未来导言：尊敬的老师和同学们，大家好！今天我们举行这次主题班会，将重点聚焦在一个非常重要的话题上——责任心。

作为新时代的学生，我们应当时刻保持对自己、对他人、对社会的责任感，以创造美好的未来。

主体：一、责任心是什么责任心是一种自我约束和自我鞭策的意识，是认识到自己对某件事情的重要性和创造力，并愿意承担相应责任的态度。

有责任心的人懂得自觉行动，做事稳重有担当，并且能够兑现承诺。

二、责任心的重要性1. 对自己的重要性拥有责任心的人，懂得对自己的行为负责。

他们时刻关注自己的成长与进步，拥有目标、计划与执行能力，从而在学业和人生中取得更好的成绩和发展。

2. 对他人的重要性责任心让人在处理人际关系时更加注重彼此的感受。

有责任心的人乐于帮助他人，愿意承担起社会责任，体现出真情和同理心。

他们在工作中积极贡献并倡导团队合作，营造良好的工作与学习环境。

3. 对社会的重要性责任心使人意识到自己对社会的责任和义务。

有责任心的人积极参与公益事业，关注社会问题，并主动行动起来，争取社会公正和改善社会环境。

三、培养和提升责任心1. 树立正确的价值观树立正确的价值观，才能真正认识到责任的重要性。

我们要明确自己的目标和价值观，不追求短期的个人利益，而是注重长期的整体利益。

2. 培养良好的习惯养成良好的习惯有助于提升责任心。

如：按时完成作业，保持诚实守信，细心整理物品，主动参与社会实践等。

这些小习惯在平时积累后，会让我们在未来面临重大责任时，能够从容应对。

3. 学习与实践相结合知行合一才能真正提升责任心。

我们应不断学习和实践，将学到的理论与实际相结合，通过实践中的反思与总结，更好地践行责任心。

4. 共同营造责任心氛围班级是一个特殊的集体环境，大家应共同努力创造一种责任心的氛围。

可以通过开展责任心主题活动、班级互助制度等方式，鼓励大家相互监督成长，共同提升责任心。

结束语：责任心是每个人都需要具备的品质，它涉及到我们的个人成长、人际关系和社会发展。

“责任”主题班会教案（精选5篇）

“责任”主题班会教案“责任”主题班会教案（精选5篇）在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的“责任”主题班会教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

“责任”主题班会教案1【活动构想】今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。

但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担任。

【活动目的】1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。

3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

【活动准备】1、拍摄校园短片。

2、学生排练节目。

3、准备形状各异的小卡片。

【活动内容】活动分三大篇章：1、学校里；2、家庭中；3、社会上；4、写目标，表决心【活动过程】（一）短片导入1、开学以来，学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的课间操、中午午休、大课间时，老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看李老师都拍到了些什么？2、播放短片3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么？（自由分小组讨论）指名说。

小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示课件，齐读。

（二）学校里1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，你们应该尽到哪些责任呢？（指名说）2、是啊，如果我们每个同学都能这样认真负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么愉快啊！接下来，请欣赏同学们自编的快板《牢记责任心》吧！3、生表演快板《牢记责任心》。

责任感班会4篇

我在看《心术》时，印象最深的一个场景，当医生的父亲死扶伤，有着仁者心术，孩子却得了肾病却一直没有合适，当别人问他一救了这么多人，自己的孩子却还没找到合适，要是孩子最后也找不，你还会救死扶伤吗？这位医生父亲说：人其实很奇怪，都想着人人为我，我为我，那谁来做人人呢……我希望我的学生今后能有一颗为人为已的责任心。这样才能在社会上找到人人，找到我……
情景剧（二）：
旁白：班干部陈戈刚做完数学作业，他舒展了脖子“真爽，今天的题目做得真顺手。此时，李莉捧着一道数学题向其请教：“陈戈，这道题目我不会做，你帮我讲解下，好吗？”陈戈看了看题目吞吞吐吐的说：“嗯……这个嘛……哎呀，真不好意思，我不会做。”过了一会班长叫住陈戈：“班主任说，班委下课后都要留下来打扫卫生。”陈戈小声抱怨，：“凭什么什么事儿都是班干部做！”，很不情愿地。下课铃响，陈戈拿起篮球：“走喽，打球去了。”（对工作、对他人、对班集体负责）
主持人乙：是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚。。。。。。
主持人甲：停停停，只能说一个！。
主持人乙：那我还真的得好好想想！
主持人甲：别急，我先请你看个真实的故事！
2。故事：（视频，最美司机）
主持人乙：在生命的最后一分钟居然还能想到别人的安全！
主持人甲：是啊，一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！正是这份责任心，让多少个家庭远离痛苦！
主持人：老师，同学们大家好！
高二（12）班主题班会现在开始。
甲：首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导。
主持人甲：我是……
主持人乙：我是……
乙：人的一生会追寻许多。学业、家庭、事业、地位、金钱……而今天我们有许多人淡忘了一样最重要的东西——最宝贵的品质。

做一个有责任感的人主题班会

做有责任感的人【活动目的】1．让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。

2．教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。

3．通过活动让学生感受责任心的重要性，增强责任意识，学会对自己、他人、集体和社会（国家）负责。

【活动准备】1．学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例；2．分组，各组收集相关的故事；3．选定主持人、编写责任心小测验题等；【活动过程】导入：说说我们自己有哪些优点？大家一起来测一测(选“是”得一分)：1、与人约会，你通常准时赴约吗？A是。

B否。

2、你认为你这个人可靠吗？A是。

B否。

3、你会因未雨绸缪而储蓄吗？A是。

B否。

4、发现朋友犯法，你会通知警察吗？ A 是。

B否。

5、出外旅行，有垃圾时，你会把垃圾放到有垃圾桶吗？A是。

B否。

6、你经常运动以保持健康吗？ A是。

B否。

7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害健康的食物吗？ A是。

B 否。

8、你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？A是。

B否。

9、你从来没有放弃过任何选举权利吗？A是。

B否。

10、收到别人的信，你总会在一两天内就回信吗？A是。

B否。

11、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。

”你相信这句话吗？A是。

B 否。

12、与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不例外吗？ A是。

B 否。

13、你从没有犯过法吗？A是。

B否。

14、在求学时代，你从不拖延作业吗？A是。

B否。

15、小时候，你经常帮忙做家务吗？A是。

B 否◆分数为10—15：你是个非常有责任感的人。

你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，并且相当诚实。

◆分数为3—9：大多数情况下，你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。

◆分数为2以下：你是个完全不负责任的人。

有些朋友的父母可能会对你有成见，力劝儿女少跟你来往。

你一次又一次地逃避责任，造成每个工作经常干不长，手上的钱也老是不够用。

导入主题：做有责任心的人一、知责任什么是责任呢？1、是指份内应做的事；2、是指因没有做好份内应做的事而应承担的过错。

做有责任感的人主题班会教案简案

做有责任感的人主题班会教案简案第一章：理解责任1.1 导入：通过一个故事，引发学生对责任感的思考。

1.2 讲解：解释责任的含义，强调责任是对自己、对他人、对社会的一种承担。

1.3 案例分析：分析身边的责任案例，让学生认识到责任感的重要性。

第二章：责任感的重要性2.1 导入：通过图片或视频展示责任感的重要性。

2.2 讲解：阐述责任感对个人成长、人际关系和社会发展的影响。

2.3 小组分享：让学生分享自己责任感的重要性体会。

2.4 反思：引导学生反思自己在责任感方面的不足之处。

第三章：培养责任感3.1 导入：通过一个案例，展示如何培养责任感。

3.2 讲解：介绍培养责任感的方法和技巧，如设定目标、自我监督、时间管理等。

3.3 小组讨论：讨论如何将责任感应用到学习、生活和工作中。

3.4 行动计划：让学生制定一个培养责任感的行动计划。

第四章：责任感的挑战与应对4.1 导入：讨论责任感在实际生活中可能遇到的挑战。

4.2 讲解：分享应对责任感挑战的策略，如积极面对、寻求支持等。

4.3 小组分享：分享自己在应对责任感挑战时的经验和建议。

4.4 应对策略：引导学生制定应对责任感挑战的策略。

第五章：责任感的实践与应用5.1 导入：讨论责任感在实际生活中的应用。

5.2 讲解：强调责任感在团队合作、社会公益等方面的作用。

5.3 小组讨论：讨论如何将责任感应用到具体场景中。

5.4 行动计划：让学生制定一个将责任感付诸实践的计划。

第六章：责任感的体现在日常行为6.1 导入：通过日常生活中的小事情，引导学生认识到责任感的体现。

6.2 讲解：讲解责任感在日常行为中的体现，如守时、诚信、尊重他人等。

6.3 小组讨论：讨论自己在日常行为中如何体现责任感，并分享他人的优秀案例。

6.4 行动计划：制定一个日常行为责任感提升的计划。

第七章：责任感的提升7.1 导入：讨论责任感提升的重要性。

7.2 讲解：介绍责任感提升的方法，如自我反思、学习他人的优点、设定激励机制等。

《责任伴我成长》的主题班会方案

《责任伴我成长》的主题班会方案主题：《责任伴我成长》班会一、活动目的：1.培养学生对责任的认识和重视。

2.帮助学生理解责任对个人成长的重要性。

3.鼓励学生在日常生活和学习中勇于承担责任。

二、活动准备：1.准备一些和责任相关的故事或事例，供学生讨论和分享。

2.准备一些与责任主题相关的图片或PPT，用于课堂展示。

3.准备一些小组讨论的问题，帮助学生深入思考责任的内涵。

三、活动流程：1.班会开场（5分钟）- 主持人简单介绍本次班会主题，并引导学生对责任的初步认识。

-通过让学生举手回答问题，激发他们对责任的思考。

2.分享故事或事例（15分钟）-通过分享一个和责任相关的故事或事例，如《阿甘正传》中的阿甘、父母和朋友们都展示了责任感。

-让学生思考故事中的人物如何通过承担责任成长，引导学生分享自己身边的例子。

3.小组讨论（20分钟）-组织学生分成小组，每组4-5人，发放小组讨论问题。

-问题1：你认为责任对一个人的成长有什么影响？请举例说明。

-问题2：责任是怎样培养的？你在日常生活和学习中有哪些责任？-让学生互相讨论并记录下小组讨论的结论。

4.小组展示（15分钟）-每个小组派代表上台，向全班展示他们的讨论结果。

-由主持人引导学生对展示进行评价和讨论，鼓励学生互相交流观点。

5.角色扮演（15分钟）-基于学生们在小组讨论中提到的日常生活和学习中的责任，设计一个小剧本，让学生进行角色扮演。

-学生们可以自行组成小组，编写和表演剧本，表达出责任对个人成长的重要性。

6.总结和展望（10分钟）-主持人总结本次班会的主要内容和学习成果，再次强调责任对于成长的重要性。

-鼓励学生将班会中学到的东西应用到日常生活和学习中，并展望下一次班会的主题。

四、活动评价：1.通过小组讨论和角色扮演，学生积极参与，思维活跃，表达能力得到了锻炼。

2.学生能够在讨论和分享中深入理解责任的内涵和重要性。

3.学生能够意识到责任在个人成长中的作用，并愿意在日常生活和学习中积极承担责任。

做一个有责任感的人主题班会教案

做一个有责任感的人主题班会教案一、班会主题做一个有责任感的人二、班会背景在当今社会，部分学生存在责任意识淡薄的情况，如对学习不认真、对班级事务不关心、对家庭缺乏责任感等。

为了培养学生的责任感，让他们认识到责任的重要性，特组织本次主题班会。

三、班会目的1、让学生理解责任感的含义，认识到责任感对个人成长和社会发展的重要性。

2、引导学生反思自己在学习、生活中的责任行为，增强自我责任意识。

3、培养学生勇于承担责任的品质，学会在不同情境中履行自己的责任。

四、班会时间具体时间五、班会地点教室六、参与人员全班同学七、班会准备1、收集有关责任感的故事、案例、名言警句等资料。

2、准备相关的视频、图片等多媒体素材。

3、安排学生排练小品、短剧等节目。

4、制作 PPT 课件。

八、班会过程（一）导入（5 分钟）播放一段关于责任的视频，如消防员在火灾现场英勇救援的场景，或者医生在疫情期间坚守岗位的画面。

看完视频后，提问学生：“视频中的人物为什么要这样做？”引导学生思考责任的含义，从而引出本次班会的主题——做一个有责任感的人。

（二）讲解责任感的含义（10 分钟）1、通过 PPT 展示一些关于责任感的定义和解释，让学生对责任感有初步的了解。

2、请学生结合自己的理解，谈谈对责任感的认识。

可以提问：“在你的心目中，责任感是什么？”（三）案例分析（15 分钟）1、展示一些正反面的案例，如：正面案例：某位同学在考试中诚实守信，认真答题，即使遇到难题也不抄袭；某位班干部认真负责地完成班级管理工作，为班级营造良好的学习氛围。

反面案例：某些学生经常迟到、旷课，对学习不负责；某些人在公共场合随地吐痰、乱扔垃圾，对社会环境不负责。

2、组织学生分组讨论这些案例，分析案例中人物的行为是否有责任感，以及这种行为带来的后果。

3、每组派代表发言，分享小组讨论的结果。

（四）小品表演（10 分钟）学生表演小品《值日》，剧情大致为：几个同学在值日时，有的认真打扫，有的偷懒玩耍，最后教室没有打扫干净。

做有责任的人主题班会

做有责任的人主题班会
尊重责任彰显品质
班会时间：X月X日
班会地点：X班教室
主持人：XXX
参会人员：全体同学
主题：做有责任的人，彰显品质
班会内容：
一、引言
尊重责任是每个人应担负的基本义务，作为一名中学生，更应该时刻牢记责任的重要性。

本次班会将重点探讨做有责任的人的意义及其价值。

二、分享与讨论
1. 分享：请一位同学分享自己在学校或家庭中承担的重要责任，分享过程中请提及理由和心得体会。

2. 讨论：请同学们就分享的经历进行讨论，讨论责任对自己和他人的影响是如何的。

三、责任心的培养
1. 学业责任：强调在学习中的责任心表现，如按时完成作业、对待学习认真负责。

2. 社会责任：提醒同学们关注社会，积极参与公益活动，尽力为社会贡献一份力量。

3. 家庭责任：思考如何在家庭中承担更多责任，如照顾弟妹、帮助家人做家务等。

四、责任的重要性
1. 探讨：请同学们探讨责任在个人成长和社会建设中的重要性，从自身经历和观察上归纳出责任的价值。

2. 分享：请几位同学分享自己对责任重要性的认识和体会。

五、行动计划
1. 提出行动目标：请同学们分组讨论，提出在未来一周内要完成的具体行动目标，以提高自己的责任心。

2. 共同签署承诺书：各小组在讨论后，向全体同学报告并签署承诺书，共同努力培养和展现责任心。

六、总结
本次班会通过分享、讨论和行动计划，进一步强调责任的重要性，鼓励同学们树立起有责任感的理念，以更高的品质面对生活和学习。

班会结束，谢谢！。

做有责任感的人主题班会教案

做有责任感的人主题班会教案一、主题引入同学们好！欢迎来到本次主题班会，今天我们要一起探讨的主题是“做有责任感的人”。

责任感是指一种对自己的行为和承担的义务负责的认同感和使命感。

它是个人品质的体现，关系到我们的个人发展、团队合作以及社会责任。

有责任感的人，不仅积极承担个人责任，也能够为集体和社会贡献力量。

通过本次班会，我们将进一步了解责任感的重要性，激发大家树立责任感的意识和行动。

二、激发责任感的重要性责任感对每个人都非常重要，它是实现自我价值和发展的关键因素。

首先责任感能够培养我们的自律性，使我们能够更好地管理自己的时间和行为。

只有将责任感融入到生活中，我们才能努力实现个人目标。

其次，责任感也是团队合作的必要品质。

在协作中，每个人都需要承担自己应负的责任，共同完成团队目标。

最后，责任感也是履行社会责任的核心。

一个有责任感的人将会为社会作出积极贡献，推动社会的进步。

三、培养责任感的方法1.树立正确的价值观和使命感：我们需要明确自己的目标和意义，明确自己对家庭、学校和社会的责任。

只有找到自己的使命感，我们才能够投身到责任的履行中去。

2.培养自律性：自律是责任感的基础，通过规划和控制自己的行为，我们才能更好地履行各种责任。

我们可以通过制定目标、制定计划和按时完成任务等方式来培养自律性。

3.学习承担责任：我们需要主动承担各种责任，比如家庭责任、学业责任等。

要做到言出必行，对自己的承诺负责，努力做到尽职尽责。

4.培养团队合作精神：团队合作要求每个人都有明确的责任，并且要互相协作。

要学会倾听他人的意见，尊重集体决策，并根据自己的责任去做出贡献。

5.积极参与社会公益活动：通过积极参与社会公益活动，我们能够更直接地感受到自己的责任和使命。

可以通过志愿服务、捐款等方式，为社会贡献自己的力量。

四、案例分享我们现在邀请几位同学上台分享一个有责任感的人的案例，让我们从中获得一些启示和榜样。

五、小结责任感是我们成长道路上不可或缺的品质，它决定了我们的个人发展、团队合作以及社会责任。

责任伴我行主题班会5篇

【活动主题】责任伴我成长主题【活动目的】1．学生深入理解责任的含义，了解它的作用和影响，以及在思想上唤醒同学们的责任心。

2．通过本次活动，对学生进行“心中有他人”的教育，培养学生在迈向新世纪的征程中，具有一份责任感的意识。

【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动准备】1．发动学生搜集有关责任的格言、故事。

（各组代表准备串词、练歌）2．拍摄学生平日一些不负责任的现象和平时一些负责任的同学的表现。

3．准备课件【活动过程】一、引入主持人：主持人a：责任心是金。

俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

主持人b：责任心是美。

当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人a：一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

主持人b：一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！齐：××班“责任，使我们走得更远”主题班会现在开始！二、重点：知责任、明责任、负责任1．第一篇——知责任（1）看现场录象主持人a：到底什么是责任、责任心呢？让咱们先来看一段刚刚拍摄的录像……这是班会过程之前，我们有意在门口放几张纸，检测了大家的责任心，后来一位同学自觉捡起。

（同时向观摩的老师同学发放一份调查问卷）主持人b：大家看完录像，有何感想呢？你觉得什么是责任？（请2-3人发言，主持人灵活点评）主持人a：对，责任就是分内应做的事，而责任心就是这种自觉地把分内的事做好的心态。

我想刚才捡起纸团的那位同学就是一个有责任心的人。

主持人b：你有这样的心态吗？大家可以利用手中的调查问卷自己测一下。

（2）故事分享（展示各小组成果）下面，咱们一起来分享一下昨天我们各小组收集有关责任的名言和故事。

（课件名言填空：天下兴亡，匹夫有责。

——顾炎武先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

——范仲淹《岳阳楼记》……）主持人a：“天下兴亡，匹夫有责”，这种强烈的责任和道德意识，这种真诚、积极的人生态度，是中华民族生生不息的民族魂。

责任班会教案5篇

责任班会教案5篇编写教案有助于教师进行有效的课堂管理和组织，详细的教案可以帮助教师在课堂上更灵活地应对学生的提问和互动，下面是本店铺为您分享的责任班会教案5篇，感谢您的参阅。

责任班会教案篇1一、班会目的：1、通过此次班会的召开，使学生能清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。

使学生从思想上懂得生命的可贵，从行动上学会珍爱自己或他人的生命2、教授学生如何珍爱自己的生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现人生价值。

树立起责任意识，这不仅是对自己负责，对他人负责，也是对社会负责。

本次主题班会同时提供让学生展示自我的综合舞台，让学生有机会来展示自己的闪光点，进行自我教育，加深对责任的理解。

二、班会过程：男女合：各位老师、同学们，大家下午好！男：八（1）班主题班会《生命成长，责任担当》现在开始。

（全班同学热烈鼓掌）（播放歌曲：感恩的心）女：这首歌曲真的很感人，在我们的生活中，有很多人都在关心、爱护着我们。

那么，我们在得到关心、爱护的同时有没有去关心、爱护他人呢？请大家回想一下，在日常生活中，你是如何关爱他人的。

（每组找一个同学回答）组1、在别人有困难时及时给予帮助。

组2、在孤独无助的时候，给以祝福、安慰。

组3、注意他人的情绪变化，帮人化解矛盾。

组4、帮助父母做些力所能及的事。

男：同学们回答的非常棒，说的都是关爱他人的事情，虽然是一件件的小事，但这都是爱的开始，我们在得到他人关爱的同时，也要学会关爱他人，要相信，每一个生命都有其存在的意义和价值，都应该给予充分的肯定和尊重。

女：在现实生活中，有很多肯定生命尊重生命的例子（举例：张海迪的故事）男：同学们，从张海迪的故事中，你有何感想呢？（学生回答）女：同学们真的很棒，张海迪虽然身体是残疾的，但意志是坚强的。

她勤奋学习，热心助人，被誉为当代保尔。

她用实际行动超越了自我，诠释了自己生命的价值。

其实，在现实生活中，身残志坚的例子有很多，如著名的钢琴大师贝多芬等。

《做一个有责任的人》主题班会教案

做一个有责任的人Ⅰ、引言责任是一种基本的人生素养，它是一个人做什么事情、如何做事情的起点和落脚点。

有责任感的人才能成为真正的大人，才能承担起自己在家庭、学校、社会中的责任。

因此，一个人在成长过程中培养责任心显得格外重要，而我们作为教育工作者更应该重视这点。

Ⅱ、活动内容2.1 保护地球自然环境是人类生存的重要基础，但如今由于人类活动的影响，全球气候变化、水资源短缺、生物多样性下降等问题日益严重。

作为有责任感的人，我们应该积极参与到保护地球的工作中来。

针对这一主题，我们可以组织学生们开展一些环保活动，比如清理垃圾、种植植物、进行环保宣传等。

在活动过程中，我们可以引导学生们关注环境问题，了解自己的行为对环境造成的影响，培养他们的环境意识和责任感。

2.2 学习自我管理作为一个有责任感的人，自我管理是必不可少的。

一个管理好自己的人，才能更好地管理他人和事物，才能更好地承担起自己的责任。

因此，我们可以通过组织学生们制定自我管理计划、深入探讨管理技巧等方式，培养他们的自我管理意识和能力，使他们在成长过程中学会合理规划时间、劳逸结合、自我约束等，自我管理能力得到提升。

2.3 学会关心他人有责任感的人不仅关心自己，也关心他人。

我们可以通过引导学生们了解他人的需求、关注他人的感受等方式，培养他们的同理心和关爱他人的能力，使他们能够更好地与他人相处、更好地协作。

同时，我们还可以组织学生们进行社会实践活动，走进社会、与群众接触，了解社会的现状和群众的需求，进一步提高他们的社会责任感和参与意识。

Ⅲ、活动实施过程在活动实施过程中，我们需要对学生进行详细的活动介绍，明确活动目的、活动内容和活动流程，引导学生参与活动。

同时，在活动中，我们需要及时给予学生反馈和指导，帮助他们认识到自己存在的问题，并指导他们进行改正。

此外，在活动结束后，我们还需要组织学生进行总结，引导他们深入思考自己在活动中的表现和收获，梳理自己的问题和不足，为日后的成长提供有利的参考。

小肩膀大责任主题班会教案

小肩膀大责任主题班会教案【主题班会教案】小肩膀大责任一、引入（150字）大家好，欢迎来到本周的主题班会。

本次主题是“小肩膀大责任”，这个话题与我们的成长与发展息息相关。

每个人在班集体中都承担着一定的责任，今天我们将一起探讨如何培养每个同学对班级和社会的责任感，并提高我们的关注和参与度。

二、激发责任感（300字）1. 道德故事分享为了激发同学们对责任的认识，我们可以分享一些相关的道德故事。

例如，讲述一个孩子帮助老人过马路的事例，强调每个人都应该承担自己的责任，关心他人并乐于助人。

2. 角色扮演与讨论分成小组进行角色扮演，模拟一些日常场景，讨论应该如何看待和解决其中的责任问题。

比如，一个同学没有完成自己的作业，这对班级和同学们是否构成责任上的问题？三、树立榜样（300字）1. 学生干部发言邀请一些在班级中表现突出的学生干部发言，分享他们在担任职务时的责任感受和体会。

通过他们的经历，激励其他同学在日常学习和生活中注重责任的承担。

2. 名人事例介绍介绍一些有责任心的名人事例，如马云在慈善事业中的积极参与。

通过这些事例，让同学们认识到责任感对于每个人的成就和社会进步的重要性。

四、责任与班级（400字）1. 班级规则的制定同学们一同参与制定班级的规则，强调因为每个人的存在而产生的责任。

比如，大家应该按时到达教室、班级物品爱护以及主动协助其他同学等。

2. 分工合作的活动安排一些分工合作的活动，如班级卫生日、文化活动的准备等。

让同学们体验到通过团队合作和个人责任的实践，如何完成任务和承担责任。

五、责任与社会（350字）1. 社区服务体验安排一次社区服务活动，让同学们亲身体验到为社会做出贡献的重要性。

如，组织一次义务植树活动或参观社会福利机构，让同学们了解到更多需要帮助的人群。

2. 社会问题讨论利用课余时间开展社会问题讨论，如环境保护、地球资源浪费等。

鼓励同学们关注社会热点问题，并提出自己对解决问题的建议和行动计划。

培养正确的价值观,做有责任感的公民——树立正确的人生观主题班会教案

树立正确的人生观，培养正确的价值观，做有责任感的公民，这一主题班会是非常有意义的。

在当今社会，我们身处一个充满挑战与机遇的时代，因此，我们需要成为一个有意义的人，一个有责任感的公民，拥有正确的人生观和价值观。

而这也将对我们未来的人生与发展产生深远的影响。

我们需要了解正确的人生观究竟是什么，它应该是由哪些因素组成的。

人生观的形成常常与人们受到的教育、所处的环境、个人经历以及道德准则等多种因素有关。

这些因素共同构成了我们的人生观，影响了我们在生活中的行为和态度。

由此可见，树立正确的人生观，需要我们从多个方面入手，逐步建立起一个富有内涵和价值的人生观。

我们需要谈论正确的价值观。

价值观是指一个人对事物和行为的评价和认识，也是指我们对个人与社会的期望和追求。

价值观是人类行为的灵魂，也是个人各种行为和思想的基础。

因此，我们要树立正确的价值观，需要不断反思我们的行为和形成价值观的根源，从而树立起一个与自我发展和社会进步相一致的价值观。

我们需要为自己设定积极的目标，并制定一个实际可行的行动计划，从而成为具有责任感的公民。

一个有责任感的公民，不仅要对自己的行为和言论负责，同时也要对社会的进步和繁荣负责。

我们应该努力使自己成为一个積極参与公益事业的人，为他人和社会做出自己的贡献。

唯有这样，我们才能在自我实现和社会进步之间寻找到一个平衡。

在这场班会中，我们需要共同探讨这些问题，从而激发我们的创造性思维，扩大我们的思考角度，鼓励我们的积极进取精神和责任感。

只有这样，我们才能在良好的人生观和价值观指引下，成为有意义的人和有贡献的公民。