1做一个知法守法的好少年主题班会教案

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2023年与法同行,做守法好少年教案范文(通用14篇)

2023年与法同行,做守法好少年教案范文（通用

14篇）

与法同行,做守法好少年教案1

一、主题班会的目的

通过案例分析，加强法制教育，提高学生的法律意识，完善学生的社会责任意识。

二、班会的活动方式

班干部主持，师生共同参与，以讲解、朗诵、讨论等形式展开。

三、班会的理论分析

1、激发学生的参与意识；培养和锻炼学生的分析能力、认识能力、鉴别能力，增强团队合作精神，有助于学生正确地传递和接受信息，恰当地表达自己的情绪情感。将校内法制教育学习与社会生活实践相结合，有助于学生自觉地提高公民意识和法律意识、社会责任感、社会认识能力。

2、引起学生的现实关注；近年来，青少年违法犯罪日趋低龄化、暴力化、团伙化，已向全社会敲响了警钟。专家分析，青少年违法犯罪的原因主要有三个方面：一是学校教育不到位；二是受家庭负面的影响；三是社会上不良风气的侵蚀。成长环境，对青少年至关重要。学校教育固然起着不可替代的主导作用，但光靠学校教育是不够的。学生天天受到学校的教育和教师的影响，同时也天天受着社会的教育和社会上各种人的影响。加强青少年法制教育，必须集学校、家庭、社会三方面的力量共同加以解决。学校的法制教育要首先走在前列。

3、促进法制教育课的教学。使学生的法制教育学习与社会实际情况相结合，学以致用，真正做到有的放矢，澄清学生心理及思想感情中的模糊观念。

四、班会活动流程

案例介绍——教师讲解周边的一些案例——实话实说（讨论）———齐诵——宣布班会结束

实践证明，青少年学生一旦养成了种种不良习性后要矫正过来是很不容易的，需要花费更大的力气，因此，青少年学生就应该在日常生活中和学习中，处处遵守国家法律、法规、社会公共规范，遵重社会公德，从小养成良好习惯加强自我修养，树立自尊、自立、自强的意识。

(整理)争做懂法守法小公民主题班会活动记录.

河西堡第三小学主题班会活动记录

争做“懂法、守法小公民”活动方案

为了进一步加强和推进青少年法制宣传教育，提高青少年法律意识，增强青少年法制观念，提升青少年法治素养，我校于2012年5月开展了“懂法、守法小公民”系列活动。

本次系列活动的主要内容有：

1、开展“知法、懂法、争做守法小公民”红领巾特别广播节目；

每日早上、中午开展“知法、懂法、争做守法小公民”红领巾特别广播宣传节目，充分营造校园法制宣传和“遵纪守法专题教育月”活动的文化氛围。

2、开展“知法、懂法、争做守法小公民”主题队会；

在队会课时间，组织全校少先队员以听广播的形式，在教室收听“知法、懂法、争做守法小公民”红领巾特别广播节目。使普法工作在全校范围内形成了较大的影响力。

3、在各年级中开展“征集教育普法格言”活动；

内容以“我的普法格言”为主题，以班级为单位评选5条普法格言于规定时间上交到大队部来参与全校评奖。给予集体和个人奖励。

4、布置“知法、懂法、争做守法小公民”两块宣传栏；

通过法制教育知识宣传展览等形式，寓教育于活动之中，营造浓厚的“遵纪守法专题教育月”活动的氛围。做到人人知晓活动内容、人人参与讨论实践。形成和谐向上的校园风尚，使学生在良好的校园文化环境中健康成长。

通过本次活动，我校广大师生的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，活动引导了学生要自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪，学生们也纷纷表示充分认识到了学习法律对自己

人生道路所起的重要作用，并能把学到的法律知识与实践结合起来。

做知法守法好少年教案范文(精选5篇)

做知法守法好少年教案范文（精选5篇）

做知法守法好少年教案1

一、活动目的：

1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。

2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。

二、活动形式：

通过案例分析增强学生遵纪守法观念。

三、活动准备：

1、准备有关的法律知识材料。

2、收集有关遵纪守法的案例。

四、活动过程：

1、主持人讲话：

同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。今天我们召开“遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。

2、了解法律知识：

（1）主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。从小知法、守法，对同学们来说非常重要。那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名小学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。

（2）“我懂法”知识竞赛：

主持人：为了做一个守法的小公民，我们全体同学课下收集了不少材料。我提议让我们开展一个“我懂法”知识竞赛，看看哪些同学是我们班的小小法学家。

小学生学法、知法、守法

请问同学们：2、甲违反了什么法？同学6 ：他犯了伤害罪。同学7 ：他的行为造成了乙的严重受伤，所以他侵犯了乙的人身权利。主持人：请陈法官来说一说他们说的对吗？陈法官：同学们说得很对。其实在法律上，违法行为还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪。甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪。
讨论:1、甲失手打伤乙，算不算违法？
案例1: 事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。讨论:1、甲失手打伤乙，算不算违法？
2
甲违反了什么法？
案例1: 事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。讨论:1、甲失手打伤乙，算不算违法？
2
甲违反了什么法？
3 你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？
主持人：请看第3个问题：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚？同学8 ：我认为应该罚款。同学9 ：我认为应该判刑。主持人：请秦法官来分析，秦法官：确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

“做知法,守法的小公民”主题班会

“做知法，守法的小公民”主题班会

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主持人：郑士杰、姜骏

目的：使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。

过程：

一、主持人宣布开始

二、第一个小品：《小姜的心愿》

演员：郑士杰、姜骏、袁野、王佳亮

概述：小姜十分爱吃零食，羊肉串一吃就是十根。隔不了几天就像家里要钱。他爸爸批评他乱花钱，他理直气壮地说：“抚养子女是父母应尽的义务。”爸爸无言以对。

放寒假了，小姜到叔叔家去看爷爷，小姜于爷爷格外亲。小姜到叔叔家看到叔叔正吃饭。爷爷却独自一人在厨房里吃残羹剩饭，便想到，叔叔本来对爷爷不是这样子的，自从叔叔的孩子进了幼儿园，他就开始嫌弃爷爷。小姜看到叔叔这样对爷爷，气愤极了。决定让爸爸把爷爷接回家。这时他明白了子女不仅享有父母抚养自己的权利，而且有赡养父母的义务。

三、第二个小品：《给爷爷奶奶找对象》

演员：郑士杰、薛静权、施雯、葛晓冬、姜骏

概述：大头与小米的爷爷奶奶都死了个伴，两个小孩都十分担心爷爷奶奶，一天，他们在路上碰头，商量后决定：

帮爷爷奶奶找个对象。

两个小孩回家后跟爷爷奶奶商量后，两位老人都同意了。

第二天，两位老人在老头加碰面，他们谈得很高兴，都忘却了烦恼，象变了个人似的，觉得子女们都很孝顺。

人物：a:老头

b:老太

c大头

d小米

一天，在路上。

d：嘿！大头！最近过得怎么样啊！

c：哎！我担心死了！自从妈妈死了之后啊，爸爸总是不吃不喝的，我这个做儿子的担心死了。

c：哦？原来你父亲也这样啊！！！我妈妈自我爸爸去世之后也这样，唉！！

两人十分困惑，过了一会，他们好象恍然大悟。

做知法守法好少年主题班会

主题班会是学校组织的一种集体教育活动，旨在引导学生树立正确的价值观和行为规范。下面是一个关于做知法守法好少年主题班会的简要内容提纲：

主题：做知法守法好少年

引入：介绍法律意识的重要性和少年学生应当守法的责任。

法律知识普及：讲解一些与学生生活息息相关的法律知识，如交通安全、网络安全、消防安全等。可以通过图片、案例或互动方式进行讲解，提高学生对法律的认识和理解。

价值观教育：探讨守法的意义和好处，强调遵守法律规定对于个人、家庭和社会的积极影响。鼓励学生树立正确的价值观，明白违法行为的后果。

规范行为培养：分享一些校园、社交和日常生活中常见的违法行为，并提供正确的行为规范和解决方法。通过角色扮演、小组讨论等方式，让学生了解和掌握正确的行为方式。

互动环节：组织学生参与互动游戏或小组活动，加深对法律知识的理解和应用能力。

总结和展望：总结主题班会的内容，强调做知法守法好少年的重要性，并鼓励学生将法律知识与实际生活相结合，成为守法的表率。

这个主题班会旨在通过法律知识的普及和价值观教育，引导学生树立正确的法律意识和行为准则，培养良好的行为习惯和社会责任感。在设计班会时，可以根据学生的年龄和兴趣进行相应的调整和创新，以使班会内容更加生动、吸引学生参与和学习。

学法知法守法主题班会教案

全文共四篇示例，供读者参考

第一篇示例：

学法知法守法是每个公民都应该具备的基本素质，在当今社会尤为重要。作为学生，更是应该时刻牢记这一点，从小培养起法治意识和法律观念。学校在日常教育教学中，应该加强法律意识教育，引导学生树立正确的法治观念。为此，本文将设计一场关于学法知法守法主题的班会，旨在引导学生树立正确的法治观念，增强学生的法律意识和责任意识。

一、主题：学法知法守法

二、目的：

1. 引导学生了解法律的重要性，增强法治意识；

2. 培养学生正确的法治观念，明确学生在社会中的法律责任；

3. 增强学生的自我保护意识，预防法律风险。

三、内容：

1. 法律意识教育

为了让学生更加深刻地理解法律的重要性，班会首先进行法律意识教育。通过案例分析、法律常识等形式，让学生了解法律对于社会

的重要性，以及法律对于每个人的意义。提醒学生在日常生活中要树立正确的法治观念，遵纪守法，做一个守法的好公民。

2. 规范行为守则

针对学生在校园生活中常见的违规行为，通过讨论和分享，引导学生认识到违法行为的危害性，明确学生在校园中的行为守则。教育学生如何正确处理纠纷和矛盾，避免因为小事而陷入不必要的纠纷。

3. 自我保护意识培养

在现实生活中，很多不良行为和犯罪行为往往让人措手不及。为了增强学生的自我保护意识，班会将进行一些生活常识的普及，例如如何预防被骗、如何识别真假、如何应对突发情况等。通过这些知识的传授，提高学生的防范能力，保护自己的合法权益。

四、活动设计：

1. 情景模拟：通过案例模拟，让学生亲身体验违法行为带来的危害性，激发学生的法治意识。

做懂法守法的好少年主题班会

精心整理做懂法守法的好少年主题班会

同学们，本次班会开的很好，很成功，社会法制时时存在于我们每一个人的身边，时时约束于我们每一个人的言行，作为社会的一员，我们首先要认真学法、懂法，这样我们才会知道自己所作所为到底有没有违法，用法律规范我们的言行是我们的责任和义务。我们的社会是一个公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、和谐相处的大集体，必须依靠逐步完善的法制来推进和构建。我们的班集体是一个积极向上、团结紧凑的小集体，我希望同学们积极学习法律知识，用眼睛去看法律事件，用耳朵听法律知识，用心去学习法律制度，用笔尖去写身边的法律故事，知法、懂法、守法，走好青春每一步。

三、布置作业

本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法懂法守法用法的青少年。

】—

做遵纪守法的好学生教案中班

做遵纪守法的好学生教案中班【活动目标】

1.让幼儿理解“遵纪守法”的基本含义，知道日常生活中的基本规则和法律规范。

2.培养幼儿自觉遵守幼儿园规章制度以及公共场合的社会公德，形成良好的行为习惯。

3.通过故事、游戏等活动形式，引导幼儿认识到遵纪守法的重要性，并初步学会自我约束。

【活动准备】

1.精心挑选关于遵纪守法的绘本或动画视频片段。

2.准备一些生活场景模拟卡片或者道具，如红绿灯模型、学校规则海报等。

3.制作互动问答卡片，内容围绕幼儿园日常行为规范和社会基本法规。

【活动过程】

一、导入环节（5分钟）

1.故事引入：讲述一个生动有趣的故事，故事中包含主角因遵守规则而得到表扬，或因不遵守规则导致问题的情节，引发幼儿对遵纪守法话题的兴趣。

二、主题活动（20分钟）

1.观看相关动画或阅读绘本，教师讲解其中涉及的遵纪守法知识点。

2.进行情景模拟游戏，例如模拟过马路、排队等待、分享玩具等，让幼儿在实际操作中体验并理解规则的重要性。

3.互动问答环节，教师展示行为规范卡片，让幼儿判断哪些行为是遵守规则的，哪些行为是违反规则的，并解释原因。

三、讨论与总结（10分钟）

1.鼓励幼儿分享自己在日常生活中是如何遵守规则的例子，进一步强化遵纪守法的概念。

2.教师进行总结，强调遵纪守法不仅能让我们的生活更有序、安全，还能帮助我们成长为有道德、有责任感的人。

四、活动延伸

布置课后小任务，让幼儿回家观察并记录家里的规矩或是社区里的交通规则，并在下次课堂上分享交流。

【教学反思】

在活动结束后，教师应及时反思本次教学效果，评估幼儿是否能理解并开始实践遵纪守法的行为，为后续的教学调整提供依据。

“法在心中伴我行” 主题班会

“法在心中伴我行”主题班会

一、活动目标：

1、从生活实际出发，普及与日常生活息息相关的法律常识性内容，使少先队员了解学法的必要性。

2、通过活动使学生初步树立法律意识，增强法制观念，提高学法、懂法、守法、护法的能力。

3、使队员们了解，法律是行动的准绳，在约束我们的同时也在保护我们，应自觉守法。

二、活动过程：

（一）为什么要学法？

1.请大家做个急转弯猜字谜游戏，三点水一个来念什么？（涞）三点水一个去念什么？（法）轻松的猜谜为大家带来一个严肃的字眼“法”（教师板书）

2.放FLASH《法律与我们息息相关》

国家法律和我们息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。今天，我们就要围绕这“法”字举行《法在心中伴我行》主题班会，共同了解有关法律法规常识，提高学法、知法的能力，增强守法的意识，使我们健康成长。

3.同学们请记住《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》是与我们少年儿童密切相关的两部重要的法律。那国家为什么要对未成年人给予特殊保护呢？（小组讨论）

（1）未成年人年龄未满18周岁,身心发育尚未成熟；

（2）未成年人尚不具备完全明辨是非的能力，容易上当受骗；

（3）未成年人的世界观尚未形成；

（4）未成年人自控力差，难以抵御不良诱惑。所以未成年人的健康成长需要法律给予特殊关注。

4.生活中你听到过或看到过未成年人受伤害的事例吗？谁来举个例子。

这些事例警示我们学习相关的法律知识是多么重要，当你的合法权益受到伤害时，你一定要拿起法律武器，来保护自己。

（二）了解更多的法律知识。

同学们，你们想知道更多的法律知识吗？那有请我们的法律小博士。

一年级一班法制教育主题班会

活动目的：

1、通过本次主题班会，让学生在思想上对学法、知法、守法的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个遵纪守法的人，培养学生正确的法律观念。

2、通过活动让学生知道在现实生活中如何做到知法、守法，培养学生良好的法制观念。

活动过程：

一、谈话引入：

同学们，你们好！今天我和大家探讨如何进一步提高法制观念，做一名遵纪守法的好学生，希望对同学们在学法、知法、守法、护法上有所帮助。

二、小学生应懂得哪些法律常识？(学生自由回答)

（一）、我先和大家谈谈什么是违法与犯罪。

同学们不要把违法与犯罪理解成同一个意思。首先，违法是指违反法律、法规禁止做以及不允许做的，或者是应当去做而不去做的行为。犯罪是指触犯中华人民共和国《刑法》，严重危害社会，依照《刑法》应当追究刑事责任的行为。违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，

犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。

自我预防——勿以恶小而为之，勿以善小而不为。正身避邪，防微杜渐。大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃下列不良行为。

1、打架斗殴，辱骂他人；

2强行向他人索要财物；

3偷窃、故意损坏财物；

（二）、遇到什么情况拨打110电话？

“110”系报警电话号码，遇有歹徒拦劫、入室抢劫、被绑架、流氓强暴、行凶杀人等特殊情况，可迅速拨打110电话，寻求警方的紧急救援。110电话台，有公安干警昼夜值班。接电话后，会立即通知警察及时赶赴案发地点，采取必要的行动。

民法典进校园,争做守法好少年主题班会ppt

民法典中未成年人相关条款
民事行为能力
解释民法典中关于未成年人民事行为能力的规定，包括无民事行为能力、限制民事行为能力和完全民事行为能
力的划分及其法律意义。
监护制度
详细介绍民法典中的监护制度，包括监护人的设立、职责、权利与义务，以及监护关系的终止等，强调监护人
对未成年人的保护责任。
未成年人权益保护
式颁布实施。
重要意义
阐述民法典对于完善中国特色社会主义法律体系、保障人民权益、推进全面依法治国等方面的重
要意义。
民法典核心内容与原则
详细介绍民法典的总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承等核心编章，以及各编章中的重要法律制度和规定。
核心内容
基本原则
阐述民法典中的平等原则、自愿原则、公平原则、诚信原则、公序良俗原则和绿色原则等，以及这些原则在民事活动中的应用和体现。
守法的良好习惯。
营造法治氛围
通过班会活动，在校园内营造浓厚的法治氛围，为构建和谐
校园提供有力支持。
02
民法典基本知识普及
民法典概述及历史沿革
民法典定义
民法典是规范平等主体之间私法关系的成文法典，以条文形式规
定法律行为和身份行为。
历史沿革
介绍我国民法典的编纂历程，从民国时期的民法草案到新中国成立后的历次民法制定尝试，再到《中华人民共和国民法典》的正

“学法、知法、守法”主题班会设计方案

一、活动目标：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让

学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯。

二、活动重难点：通过引导学生学法，让学生懂法、守法，并且会

用法律武器保护自己的合法权益。

三、活动方法：法律情景剧表演、案例分析和学生参与讨论。

四、活动准备：多媒体PPT

五、设计理念：本次“学法、知法、守法”的主题班会，我遵循以

学生为主体，教师为主导的教学原则，以学生的活动为载体，充分

调动他们的积极性，让他们参与进来，去体验和感悟。

六、活动流程：

（一）导入

（设计思路：以同学们知道的法律导入课题，教师对其进行点评，并且对中国的法律体系进行简单的介绍，引入课题。）

提问：同学们，你们所知道的法律有哪些呢？请同学们写出你

所知道的法律。

（二）情景剧分析

（设计思路：通过观看情景剧，让同学们身临其境，从情景剧中

寻找法律问题，学习法律知识。通过学生之间的交流讨论，加强情

感体验，加深感悟，从而懂得守法，用法律的武器维护自己的合法

权益。）

情景剧一分析：

（1）涉及的主要法律问题：

（2）如果你是王星，遇到类似的情况，会怎么办？

情景剧二分析：

（1）剧本二涉及的主要法律问题：

（2）如果你是王星，遇到类似的情况，你会怎么办？

（三）案列分析

（设计思路：通过选取贴近学生生活的案例，让同学们从生活中去

学习法律相关知识，遇到危险情况时，能够举起法律武器保护好自己。）

案例：

2002年发生的一个案件，被告人刘某年仅15周岁，原是某中

学的学生，在一次偶然的情况下进网吧玩了一下，觉得挺好玩，以

后就经常到网吧玩，之后一直沉迷于玩网吧和游戏机，但父母不给钱，怎么办呢，他想到了向同学下手敲钱，一天，他在该中学操场

法制在我心中主题班会教案7篇

法制在我心中主题班会教案篇1

班级：八年级（2）班

活动时间：20__ 年__月__日周二

活动地点：教室

活动目标：

在全班贯彻《青少年保护法》。使全体同学了解此法律，让同学懂得用法律工具来保护自己。帮助同学了解一些知识，做一个懂法知法的好学生，做一个全面发展的好学生。

活动设计：

一、主持人简要介绍一下《未成年人年保护法》，了解未成年人保护法关于家庭保护，学校保护，社会保护等方面的内容。主持人：老师们、同学们，大家好！”五好”对于同学们来说已很熟悉了，随着社会的不断发展，社会对每个人的要求越来越高，为了让校园更和谐，社会更美好，祖国更昌盛，那就请不断完善自己，一起来做到“五好” ！下面我们一起来说说怎样遵纪守法。校园里，有许许多多不同的规定，约束着每一位同学，这是同学们应该遵守的，也是必须遵守的。对每个人而言，学校规定是一样的，一

个好的校园，不仅仅是同学们成绩好，素质高低也很重要的，咱们的校园的校训不是人和兴校吗？也就是说只要每一位同学能时刻想到遵守校园的规定，那我们的校园就不是很融洽，更兴旺吗？就校园而言是这样，对于一个国家也是如此。我们是祖国的希望，让我们以国家昌盛为先，人民利益至上，勤奋自勉，奋发有为，创造自己美好的未来，创造祖国美好的明天！那么对于我们同学现在所应该遵守的法律是什么呢？今天就让三一班带我们走进未成年人保护法。

二、由本班同学：李开元、聂成旭、尹杰表演小品《体罚》。主持人：请大家猜猜这个小品是关于未成年人保护法中的哪个部分？主持人：看了这个小品后，大家谈谈对这个小品的感想？请同学们谈一谈看完小品后的感想。主持人：从刚才这个小品中我们知道了：父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境，依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，不能打孩子，对孩子要绝对尊重。禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的`未成年人。

《法在身边》主题班会

知法、学法、懂法、守法

教学目标：

1、加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识；

2、让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

教学重点：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识。

教学方法：

通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。

教学过程：

一、导入

保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权和侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

二、主要内容

（一）你对法律知多少

1、说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称。

《未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

2、请你举例说说哪些是未成年人不能做的事情

旷课、夜不归宿、参与赌博或者变相赌博，偷窃、故意毁坏财物，强行向他人索要财物，进入营业性歌舞厅等场所，观看、收听色情、淫秽的音像制品读物等，打架斗殴、辱骂他人，携带管制刀具等等。

3、法律知识检测

A、判断题

（1）保护在学校中接受义务教育的未成年学生的合法权益只是学

校的责任。（×）

（2）《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，表明我国用专门法律保护青少年的正当权益，约束青少年的行为。（√）（3）社会保护归根结底是要创造一种有利于未成年人健康成长的学校和家庭环境。（×）

小学生法治教育主题班会内容教案

小学生法治教育主题班会内容教案法治教育是小学生学习的重要内容之一，通过主题班会等形式对小学生进行法治教育，有助于培养他们的法律意识和法治观念。为了帮助老师们更好地组织和进行小学生法治教育主题班会，我特别设计了以下教案。

一、主题：尊重法律学习法律

1. 活动目标：

- 培养学生尊重法律的意识；

- 认识法律的重要性，并能够遵守相关法律法规；

- 增强学生的法治观念，树立正确的法律观念。

2. 活动过程：

- 由班主任介绍活动主题，并引入法律的定义和作用；

- 播放相关法治教育视频，引导学生了解法律在社会生活中的重要作用；

- 分组讨论，让学生分享自己在日常生活中尊重法律、遵守法规的经历；

- 以小组为单位，设计并表演与尊重法律相关的情景剧。

3. 活动亮点：

- 突出互动性，激发学生的学习兴趣；

- 引导学生通过亲身体验，深入理解尊重法律的重要性；

- 通过情景剧的表演，让学生在实践中感受法律的约束和保护。

二、主题：安全第一预防意识

1. 活动目标：

- 提高学生的安全意识，学会自我保护；

- 认识常见的安全隐患和预防方法；

- 营造平安校园的氛围，构建和谐校园。

2. 活动过程：

- 引导学生讨论安全问题，明确安全意识的重要性；

- 播放安全预防教育视频，让学生了解常见的安全隐患和防范方法；

- 组织学生进行安全演练，模拟应急处理情景，提高应对突发事件的能力；

- 结合校园实际，建立安全责任牌制度，督促学生互相监督、共同维护校园安全。

3. 活动亮点：

- 强调预防意识，培养学生主动保护自己的能力；

- 结合校园实际，使活动更具针对性和实用性；