“知法懂法守法,做一名合格的小学生”班会教案
小学班会记录知法守法(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强学生的法律意识，提高学生的自我保护能力，营造和谐、安全的校园环境，我校于XX年XX月XX日开展了“知法守法”主题班会。
本次班会旨在让学生了解法律知识，树立法治观念，学会用法律武器保护自己。
二、班会流程1. 主持人开场主持人：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了让大家了解法律知识，树立法治观念。
接下来，请允许我宣布本次班会正式开始！2. 班主任讲解法律知识班主任：同学们，法律是国家制定或认可的行为规范，是维护社会秩序、保障人民权益的重要工具。
下面，我将为大家讲解一些常见的法律知识。
（1）宪法：宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和根本任务，具有最高的法律效力。
（2）刑法：刑法是规定犯罪、刑事责任和刑罚的法律，是维护社会秩序、保障人民权益的重要法律。
（3）民法：民法是规定民事法律关系、民事权利和民事义务的法律，是调整社会成员之间财产关系和人身关系的法律。
（4）未成年人保护法：未成年人保护法是保障未成年人合法权益、促进未成年人健康成长的法律。
3. 学生分享法律知识学生1：我知道，如果有人侵犯了我的合法权益，我可以向有关部门举报。
学生2：我还知道，我们不能随意侵犯他人的财产权。
学生3：我了解到，如果我们在网络上发表不当言论，可能会触犯法律。
4. 案例分析班主任：接下来，我们通过一个案例来分析一下如何运用法律武器保护自己。
案例：小明在放学路上被一辆电动车撞伤，造成腿部骨折。
小明向交警部门报案，交警部门调查后，认定电动车司机负全责。
在交警部门的调解下，电动车司机赔偿了小明的医疗费用。
5. 学生讨论班主任：同学们，通过刚才的案例，我们了解到法律在维护我们的权益方面起到了重要作用。
那么，在日常生活中，我们应该如何知法守法呢？学生1：我们要认真学习法律知识，提高自己的法律意识。
学生2：我们要遵守法律法规，不参与违法犯罪活动。
学生3：我们要学会用法律武器保护自己，维护自己的合法权益。
小学法制教育主题班会内容教案范文（精选5篇）
小学法制教育主题班会内容教案范文（精选5篇）小学法制教育主题班会内容教案范文（精选5篇）作为一名老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的小学法制教育主题班会内容教案范文（精选5篇），希望能够帮助到大家。
小学法制教育主题班会内容教案1教学目的：1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2、增强学生的自我保护意识让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3、通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：一、导入触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。
这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外，青少年违法犯罪的自身原因很重要。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律知道多少？1、说出你所知道的法律法规。
2、师总结并出示课件。
法律词典：违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。
通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。
三、合作交流：问题1、哪些行为属于不良行为？自己有没有不良行为？问题2、青少年违法犯罪的自身原因还有什么？自我预防：勿以恶小而为之，勿以善小而不为大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。
青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃不良行为。
小学法制教育主题班会内容教案2课题名称：学会依法保护自己。
教学目标：为了未成年人的健康成长，家庭、学校、社会都有责任保护他们。
儿童本身更有责任保护自己。
教育学生有紧急避险的权利，要保护自己的生命权，生命只有一次，保护自己的生命权是最重要的。
知法守法主题班会教案5篇
知法守法主题班会教案5篇社会要和谐，法律支妙招。
人人都学法，法规心中晓，到处都守法，犯罪何处找，遇事会用法，问题解决了，自觉宣扬法，大家开口笑。
法制宣扬日，愿大家携手法律，生活美妙。
知法守法主题班会1一、班会课设想：由于同学法制观念淡薄，法盲现象严峻，而违反校规校纪的现象更是时有发生，常常会在不知情的状况下违反了校规校纪。
在交通平安方面的学问也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到损害时不知道用法律武器爱护自己。
所以召开本次主题班会，训练青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好同学。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通平安的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规章及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通平安学问的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的训练案例，增加遵守校规校纪的意识,加强自我爱护意识。
四、教学方法争论法案例法情景剧表演五、课前预备1、让同学们收集有关违法行为的法律学问、交通事故的新闻。
组织同学排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展现的同学。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
六、教学过程1、通过小品展现学习法律至少得重要性。
2、看交通平安的视频进行法律、平安常识问题抢答，班级同学展现小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，查找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中同学。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
知法守法主题班会2训练目标：1. 对全体同学进行法制训练2. 预防青少年犯罪，3. 让同学熟悉到犯罪的危害性方式和方法：同学主持，加以同学表演等形式一、身边的法律(班长主持开场)1. 案例一：1999年3月27日晚，在襄樊市的汉江沙滩上，一个由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了某中专生小刚，正值他们打电话向被绑架人母亲索要6万元赎金时，被樊城公安分局米公派出所刑警一举抓获。
知法懂法用法班会策划书3篇
知法懂法用法班会策划书3篇篇一《知法懂法用法班会策划书》一、班会主题“知法懂法用法，做守法好公民”二、班会目的1. 增强同学们的法律意识，提高法律素养。
2. 引导同学们树立正确的法律观念，自觉遵守法律法规。
3. 培养同学们运用法律武器维护自身合法权益的能力。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地址]五、参会人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍班会的主题和目的。
（2）通过案例分析或视频播放等方式，引起同学们对法律问题的关注。
2. 法律知识讲解（1）请法律专业人士或老师为同学们讲解法律基础知识，包括宪法、民法、刑法等。
（2）结合实际生活，讲解与同学们密切相关的法律法规，如未成年人保护法、交通安全法等。
3. 案例分析与讨论（1）展示一些与青少年相关的法律案例，让同学们分组讨论。
（2）每组推选代表发言，分享讨论结果，分析案例中的法律问题及应对方法。
4. 法律知识竞赛（1）组织法律知识竞赛，将同学们分成小组进行比赛。
（2）竞赛题目可以包括选择题、判断题、简答题等，涵盖法律基础知识和实际应用。
（3）对表现优秀的小组进行奖励，激发同学们的学习积极性。
5. 角色扮演（1）安排同学们进行角色扮演活动，模拟法律场景。
（2）让同学们在角色扮演中体验法律的应用，提高解决实际问题的能力。
（2）鼓励同学们在日常生活中积极学习法律知识，遵守法律法规，学会运用法律武器保护自己。
7. 结束班会主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 收集相关法律资料和案例，制作 PPT 或视频。
2. 准备法律知识竞赛题目和奖品。
3. 安排角色扮演的场景和角色。
4. 通知参会人员，确保准时参加班会。
八、注意事项1. 班会内容要紧密围绕主题，注重实用性和趣味性。
2. 鼓励同学们积极参与讨论和发言，营造活跃的氛围。
3. 注意控制班会时间，确保各项内容顺利完成。
篇二《知法懂法用法班会策划书》一、班会主题“知法懂法用法，做守法好公民”二、班会目的1. 增强同学们的法律意识，提高法律素养。
小学生法制教育主题班会教案五篇
小学生法制教育主题班会教案五篇大家都知道，我国是一个法制社会，要求每一个公民都要知法、懂法、守法。
也许个别同学会讲：我还小呢，法律会保护我!是的，法律保护我们健康成长，而不是保护我们违法犯罪的!由于一些未成年人没有加强法律知识的学习，不知法、不懂法，导致近年来我国未成年人犯罪呈上升趋势。
下面由小编给大家带来小学生法制教育主题班会教案五篇，一起来看看吧!小学生法制教育主题班会教案五篇1一、班会时间：2019年12月9日二、班会地点：教室三、参加人员：全班同学及班主任四、主持人：班主任五、班会主题：法制教育"反对邪教"班队会六、目标：1、组织进行一次深刻的有意义的宣传法律的主题班会活动，进一步了解法规知识，加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。
2、认识邪教的本质特征和危害性。
3、学习用科学的眼光分析解决问题，树立正确的世界观、人生观、价值观。
七、主要内容：1、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。
2、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。
八、形式：采用讨论、交流方式。
九、活动过程参考1、主持人开场白，宣布主题班会开始。
2、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识3、讨论怎样处理以下行为。
有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。
一贩子正诱骗一群中学生吸烟。
有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。
朋友被打了，其他人帮他打群架。
4、班主任老师总结。
愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴。
5、首先我们通过一段录像来了解什么是邪教。
(看录像)(1)、什么是邪教?邪教组织是指冒用宗教、气功或其它名义建立、神化首要分子，利用制造、散布封建迷信邪教说等手段蛊惑蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。
(2)、邪教普遍具有哪些特征?①所谓教主虽来自弱势群体，却有强烈的出人头地的思想，有强烈的统治欲和政治野心。
做一个知法守法的好少年班会教案
做一个知法守法的好少年班会教案做一个知法守法的好少年班会教案（通用12篇）作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的做一个知法守法的好少年班会教案，欢迎大家分享。
做一个知法守法的好少年班会教案篇1一、本教学设计意图：1、知识目标：知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规则。
2、能力目标：①逐步形成按照社会要求规范约束自己活动的能力。
②逐步形成明辨是非，辨别善恶的能力。
3、情感、态度和价值观目标：树立尊重规则、尊重法律的观念，做知法、守法的小公民。
二、教学重点、难点：1、重点：生活离不开规则；法律是特殊的行为规范。
2、难点：生活离不开规则三、教学方法：互动式、讨论法、探究法四、教学手段：多媒体教学五、教学准备：1、教师准备：根据标内容精选与我的生活密切相联系的规则、规矩，制作。
2、学生准备：看教材、预习本内容。
六、本安排的依据：1、学生面临的问题：一是针对同学们对“规矩”“法律”的认识和态度上的偏差，有模糊认识，只看到“规矩”和“法律”约束自己的一面，不能认识“规矩”和“法律”也是正常秩序和自由的必要条。
二是，青少年学生情绪容易波动，做事易冲动的特点。
2、解读程的依据：“成长中的我”中“学法用法”部分：知道“法律是由国家制定并靠国家强制力保障实施的一种特殊行为规范。
“我与他人的关系”中的“权利和义务”部分，学会懂得规矩、规则，自觉约束自己。
七、教学过程：（一）导入新：1、问题调查导入：（设置六个问题）①去别人家做客，你知道有哪些规矩吗？②你不管什么情况都能按秩序就餐吗？③上学时你遇到红灯时会自觉停下等待吗？④假如你买到假冒伪劣商品时怎样处理？⑤平时你能自觉地对自已的一些不良行为进行反省吗？⑥你会有意识地看一些有修身养性的书吗？引出：一、我们身边的规则1、什么是规则人们说话、做事所依据的标准。
2、规则的作用：出示：1823年，在英格兰一所大学的一场足球比赛中，一位队员突然做出了一个惊人的动作：他跳起用手接住队友的传球，直奔对方球门，把球扔了进去。
小学生法制安全教育主题班会教案模板（通用5篇）
小学生法制安全教育主题班会教案小学生法制安全教育主题班会教案模板（通用5篇）作为一名老师，常常需要准备教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的小学生法制安全教育主题班会教案模板（通用5篇），希望对大家有所帮助。
小学生法制安全教育主题班会教案1一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。
四、教学重点：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。
然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。
其中一个重要原因是家长，教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。
所以，在加强来自家庭，学校，社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
（一）正确对待父母和学校的教育随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。
未成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。
如认为父母“赶不上潮流”。
对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。
如果连教师，家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。
（二）学会运用法律武器保护自己的合法权益未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。
做守法好少年班会教案
做守法好少年班会教案做守法好少年班会教案范文（精选6篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
教案应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的做守法好少年班会教案范文（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
做守法好少年班会教案1一、教学内容：当前暴力犯罪突出，团体犯罪严重，各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。
本节课对青少年进行法制教育，增强学生法制观念。
二、情感态度与价值观：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
三、知识技能目标：让学生更了解法律，并知道法制教育的重要性，使学生在遇到某些情况下（如：被打劫、勒索等）懂得如何运用法律去维护自己的合法权益四、教学方法：通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。
五、教学过程：1、引言：同学们都有十一、二岁了，相信大家都会判断是非对错，可是，为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢？现在，随着社会的发展，未成年人犯罪率有升没减，面对这个沉重的问题，我们是不是应该去深思呢？？2、阐述未成年人犯罪的特点（1）犯罪呈低龄化趋势（2）社会闲散青少年犯罪突出（3）在校学生作案逐年递增（4）犯罪的类型复杂3、学生讨论：未成年人犯罪的原因4、总结未成年人犯罪的原因（1）社会的因素（2）家庭的因素（3）学生的心理因素5、相互交流学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见6、布置作业本周大家就本节班会课写一篇周记，谈谈自己应如何做一个知法守法的青少年。
做守法好少年班会教案2一、教学目的：加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、情感态度与价值观：强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法，懂法，依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
知法守法懂法主题班会教案三篇
知法守法懂法主题班会教案三篇学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
下面是小编带来的三篇知法守法懂法主题班会教案,希望对大家有所帮助!知法守法懂法主题班会教案1《做知法、学法的好少年》主题班会设计一、活动目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格小公民。
二、活动形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。
三、活动准备：1、准备有关的法律知识材料。
2、收集有关遵纪守法的案例。
四、活动过程：男：同学们! 在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，女：俗话说得好“没有规矩不成方圆”。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐男：一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
女; 今天我们召开“知法、学法、守法”的主题班会，目的就是让我们从小学做自觉遵纪守法的小公民，长大后当个合格的公民。
齐:胜溪街小学五年级(16)班《做知法、学法、守法的好少年》主题班会现-在--开始。
男: 法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
女:那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
作为一名小学生，我们不仅要遵守《小学生日常行为规范》和我们学校的校规，也应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
男:法律就在我们身边，许多时候是由于我们不知法、不懂法，而造成了严重的后果，请大家观看一段发人深省的(视频录像)。
女：看完之后，你得到了哪些启示呢?(学生自由发言)1、不应该欺负弱小，甚至施以暴力侵害，这样做是不道德的行为。
2、路人见到此情此景不予以帮助而是选择离开，真是不应该。
小学生的法制教育主题班会(精选7篇)
小学生的法制教育主题班会(精选7篇)小学生的法制教育主题班会（篇1）一、班会课设想：由于学生法制观念淡薄，法盲现象严重，而违反校规校纪的现象更是时有发生，经常会在不知情的情况下违反了校规校纪。
在交通安全方面的知识也很淡薄。
由于缺少法律意识，在自身受到伤害时不知道用法律武器保护自己。
所以召开本次主题班会，教育青少年要知法懂法，更要学会用法，争做一个懂法守法的好学生。
二、教学目的1、通过看视频、演小品等形式引起同学们对一些法律常识了解、交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及并逐步形成自觉遵守学校日常行为规范的良好的行为习惯。
三、重点内容1、加强交通安全知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种违法行为的教育案例，增强遵守校规校纪的意识,加强自我保护意识。
四、教学方法讨论法案例法情景剧表演五、课前准备1、让同学们收集有关违法行为的法律知识、交通事故的新闻。
组织学生排演小品、学唱歌曲、挖掘班级才艺展示的学生。
2、选好及训练班会主持。
3、制作ppt课件。
六、教学过程1、通过小品展示学习法律至少得重要性。
2、看交通安全的视频进行法律、安全常识问题抢答，班级学生展示小快板《做个守法的好少年》。
3、联系实际，探讨身边违反校纪校规的行为，寻找解决的对策。
4、班级宣誓，争做知法懂法合格中学生。
5、班主任寄语。
6、合唱班歌。
教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：一课时教学过程:一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
法制教育班会课教案5篇
法制教育班会课教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《知法守法懂法》主题班会教案
《知法守法懂法》主题班会教案一、教学目标1.使学生了解法律在社会中的重要性。
2.培养学生的法律意识和法治观念。
3.提高学生的法律知识水平，增强自我保护意识。
二、教学内容1.什么是法律？为什么我们要遵守法律？2.介绍一些基本的法律常识。
3.分享一些案例，让学生了解违法的后果。
4.强调法律对我们生活的重要性。
三、教学重点与难点•重点：让学生认识到法律的重要性，培养良好的法治观念。
•难点：如何引导学生在日常生活中自觉遵守法律，形成正确的法律意识。
四、教学准备1.PPT课件：包括法律知识介绍、案例分析等内容。
2.针对性的教学材料：如法律常识手册、案例分析资料等。
3.班会活动道具：如法律宣传海报、法律常识挑战卡等。
五、教学步骤与方法1.开场导入：通过法律相关的视频、图片等素材引入主题。
2.知识讲解：向学生介绍法律的定义、种类以及重要性。
3.案例分析：通过具体的案例讲解，引导学生认识违法的危害性。
4.互动讨论：组织学生参与讨论，分享自己对法律的理解和感悟。
5.总结提升：对本次班会学习内容进行总结，并强调法律对我们生活的重要性。
六、教学延伸1.鼓励学生自觉学习法律知识，建议学习法律相关的书籍或资料。
2.引导学生主动参与社会公益活动，提高法律意识。
3.通过定期开展法制宣传活动，不断强化学生的法治观念。
七、评估方式1.班会教学反馈：收集学生对本次班会学习内容的反馈意见。
2.日常观察记录：观察学生在日常生活中是否有违法行为，给予积极引导和提醒。
八、教学反思通过本次班会教学，能够增强学生对法律的认识和尊重，培养他们正确的法治观念，进而提高大家的法律素养和自我保护意识，达到“知法守法懂法”的教学目标。
同时，也能够引导学生自觉遵守法律，做一个遵纪守法的好公民。
特殊应用场合一：法律知识竞赛活动增加条款：1.设计有关法律知识的竞赛题目，包括法律定义、法律常识等。
2.准备奖品和奖励机制，激励学生积极参与。
3.安排专业人员进行知识辅导，提高竞赛水平。
遵纪守法 做合格的小学生(教学设计)小学生主题班会通用版
遵纪守法做合格的小学生一、教学背景随着社会的进步和法治建设的不断完善，遵纪守法已成为每个公民的基本素质。
小学生作为国家的未来和希望，更应该从小树立遵纪守法的意识，养成良好的行为习惯。
因此，本次主题班会旨在通过教学设计，让学生了解纪律和法律的重要性，学会遵纪守法，做一名合格的小学生。
二、教学目标1. 让学生了解纪律和法律的基本概念，认识到遵纪守法的重要性。
2. 培养学生自觉遵守纪律，尊重法律的意识。
3. 提高学生的法治素养，使其成为遵纪守法的小公民。
三、教学内容1. 纪律与法律的关系2. 遵纪守法的重要性3. 如何做一名遵纪守法的小学生四、教学过程1. 导入通过一个简短的故事，引发学生对纪律和法律的思考，激发他们的学习兴趣。
2. 新课导入（1）讲解纪律与法律的概念，让学生明确两者的关系。
（2）通过案例分析，让学生了解不遵守纪律和法律的后果，从而认识到遵纪守法的重要性。
3. 深入探讨（1）引导学生讨论如何在日常生活中做到遵纪守法。
（2）分享一些遵纪守法的小故事，让学生从中受到启发。
4. 实践环节（1）组织学生进行遵纪守法小游戏，巩固所学知识。
（2）让学生结合自己的生活实际，制定一个遵纪守法的行动计划。
5. 总结与反思（1）让学生谈谈自己对遵纪守法的认识。
（2）教师总结本次班会的主要内容，强调遵纪守法的重要性。
五、教学评价1. 学生对纪律和法律的认识程度。
2. 学生在日常生活中遵纪守法的行为表现。
3. 学生参与课堂活动的积极性和主动性。
六、教学延伸1. 开展遵纪守法主题的手抄报比赛，让学生进一步巩固所学知识。
2. 邀请法治副校长或警察叔叔进校园，为学生普及法律知识。
3. 组织学生参观法院、公安局等场所，感受法治文化的魅力。
通过本次主题班会，我们希望让学生深刻认识到遵纪守法的重要性，从而在日常生活中做到自觉遵守纪律，尊重法律，成为一名合格的小学生。
同时，我们也期待通过教学延伸活动，进一步丰富学生的法治知识，提高他们的法治素养，为构建和谐社会贡献自己的力量。
知法守法主题班会教案（通用11篇）
知法守法主题班会教案知法守法主题班会教案（通用11篇）知法守法主题班会教案篇1活动目的：通过本次“做懂法、守法的好少年”主题队会，使学生对法律法规有一定的了解，并学会用法律保护自己的合法权益。
在日常生活中知法、懂法、守法，做一个合法的中学生。
班级：高二(4)班班会过程：一.宣布开始。
主持人甲乙：高二(4)班“做懂法、守法的好少年”主题班会现在开始。
主持人甲：国家法律和我们每个人都息息相关，人人都在法律的保护下生活、学习和工作。
主持人乙：没有规矩，不成方圆、工厂、学校、商店要正常地进行工作，就要有各种规章制度，我们的国家要顺利地进行社会主义建设使社会秩序良好，人民安居乐业，就要制定法律。
主持人甲：我们还是未成年人，我们有自己的法律。
主持人乙：今天我们欢聚一堂，看一看同学们是否知法、懂法，还要看看同学们会不会在实际情况中，运用法律保护自己，主持人甲：同学们，你能说出你所知道的有关青少年的法律法规的名称吗?《刑法》、《未成年人保护法》、《交通法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》主持人乙：为保护未成年人健康成长，《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》分别做出了一些禁止性规定，我们中小学生不应当违反这些规定。
可是我们身边却有这样的事情发生，请看小品《吃薯条》。
小结：要自觉做到：不吸烟、不喝酒，不进不适宜未成年人活动的场所，不看暴力、凶杀、恐怖等书刊、录象，不侵害其他未成年人的合法权益。
主持人甲：大家想知道更多的'法律知识吗?(全班同学回应)那有请我们的法律小博士考考你。
二、法律知识问答积累1.我国第一部《中华人民共和国宪法》诞生于(1954)年。
2.(宪法)是国家的根本法，具有最高的法律效力。
3.中华人民共和国的一切权力属于(人民)。
4.中华人民共和国(公民)在法律面前一律平等。
5.中华人民共和国公民的(人格)尊严不受侵犯。
6、国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用(法律)手段，维护自己的合法权益。
知法懂法用法班会策划书3篇
知法懂法用法班会策划书3篇篇一知法懂法用法班会策划书一、班会主题知法懂法用法二、班会目的1. 增强同学们的法律意识，了解法律知识，提高自我保护能力。
2. 引导同学们树立正确的价值观和行为准则，预防和减少违法犯罪行为的发生。
3. 培养同学们的法治观念，促进校园和谐稳定。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）主持人介绍本次班会的主题和目的。
（2）通过案例分析或法律故事，引发同学们对法律的兴趣和思考。
2. 法律知识讲解（1）邀请法律专业人士或老师进行法律知识讲座，讲解与学生生活密切相关的法律法规，如《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等。
（2）设置法律知识问答环节，鼓励同学们积极参与，加深对法律知识的理解。
3. 案例分析与讨论（1）分组讨论一些实际案例，如校园欺凌、网络犯罪、交通事故等，分析其中的法律问题和应对措施。
（2）每组选派代表进行发言，分享讨论结果，引导同学们从法律角度思考问题。
4. 法律游戏（1）设计一些与法律知识相关的游戏，如法律知识竞赛、法律拼图等，增加班会的趣味性和互动性。
（2）通过游戏，让同学们在轻松愉快的氛围中学习法律知识。
（2）鼓励同学们在日常生活中积极学习法律知识，遵守法律法规，做一个守法的好公民。
6. 结束班会（1）主持人宣布班会结束。
（2）清理班会现场，保持环境整洁。
七、班会准备1. 确定班会的时间、地点和参与人员，并提前通知到位。
2. 邀请法律专业人士或老师担任嘉宾，并提前沟通好讲座内容和时间。
3. 准备相关的法律资料、案例和游戏道具。
4. 布置班会现场，营造出严肃、庄重的氛围。
八、注意事项2. 案例分析和讨论要注重引导同学们正确思考和表达观点，避免出现争议和冲突。
3. 游戏环节要注意安全，避免因竞争而产生不必要的伤害。
篇二知法懂法用法班会策划书一、班会主题知法懂法用法，做遵纪守法好少年二、班会目的1. 增强同学们的法律意识，了解法律知识，提高自我保护能力。
用班会教案引导小学生遵守法律法规
班会是小学教师重要的课堂纲要之一，班会的内容涵盖了校规、校纪、校风、校纪与个人行为修养、安全教育等方面，可以引导学生学会遵守法律法规、提高法律意识。
用班会教案引导小学生遵守法律法规，是小学校园的浓缩，也是培养学生正确价值观和道德观的基础。
一、明确目标班会教案编写的第一步，是需要明确目标。
班会的目标，应该是在小学生的认知范围内，有针对性地引导他们遵守法律法规，提高他们的法律意识。
目标的明确，才可以将它转化为具体的行动，让教案更具可操作性和实践性。
具体目标可以包括：1.提高学生对法律法规遵守的意识：要让小学生明确社会治理的重要性，知道法律法规遵守是每个公民的义务和责任；要鼓励学生从小培养好的生活习惯，例如不说脏话、不欺负同学等。
2.让学生了解与法律有关的知识：例如商标、专利、环保法律、消费者权益保护法等法规；可以通过较为生动形象的同学演讲、互联网视频等方式，让学生们了解这些基本的法律知识。
3.提高学生的法律素养和公民意识：要引导学生树立公民觉悟，进一步推进建设法制校园的意识，形成遵守法律法规的良好习惯；通过法制讲座、律师讲座等，加强学生对法律的了解，提高他们的法律素养和公民意识。
二、编写班会教案了解了班会的目标，接下来就是具体教案的编写。
一份好的班会教案，要具备以下几个特征：1.目标明确必须明确目标，具体细致，操作性强，能够让学生在班会时理解目标，完成任务。
2.内容丰富节目内容需要丰富，涵盖了学生需要了解的法律方面，如涉及保护消费者权益、保护公共环境和保护个人隐私等。
3.引入小故事班会教案可以引入一些小故事，这些故事可以是小学生身边发生的一些小事，例如，关于作弊或欺负同学的问题，或是与交通安全、环保等方面的故事，这些故事可以很容易地引起学生的兴趣，进一步吸引学生的注意力和想法。
4.互动性强班会教案应该具有互动性，让学生们能够积极参与，并热情地提出问题和建议。
这将可以帮助他们更深入地学习和理解目标，更好地提高他们的法律意识。
小学法制教育主题班会教案7篇
小学法制教育主题班会教案小学法制教育主题班会教案7篇上学期间，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。
你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编精心整理的小学法制教育主题班会教案，希望对大家有所帮助。
小学法制教育主题班会教案1教学目的：1.培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。
2.增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己。
3.通过案例分析与学生的讨论增强学生的法制观念。
教学过程：一、导入社会在不断进步，而未成年人犯罪的案例也在不断增加。
因此保护未成年人健康成长，已成为全社会的共识。
那么怎样才能预防未成年人犯罪呢？未成年中小学生应认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。
二、你对国家的相关法律及司法解释知道多少？（一）说出你所知道的法律法规的名称。
（生根据课前掌握资料自由发言）（二）师总结并出示课件。
1.国家相关法律及司法解释（1）中华人民共和国宪法（2）中华人民共和国未成年人保护法（3）中华人民共和国妇女儿童权益保障法（4）中华人民共和国预防未成年人犯罪法2.请你举例说说哪些是未成年人不能做的事？（学生自由发言）3.教师小结。
二、案例分析（一）案例评析一张某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人，通过在溜冰场溜冰认识，结为兄弟。
后结识了在外"混"的程某，五名被告人便在外租房，在程的"暗示"下五人开始盗窃，后发展为抢劫。
五人同吃同住，有钱同花，作案时一起出动，所得赃款平均分配。
案发时，五人正策划购枪，并准备为五人组合起个帮号，而每次作案起主要作用的张某已经事实上成了五人中的"老大"。
在不到半年时间内先后作案十几起，案值2万余元。
1.出示课件（合作探究）合作探究案例中的五个未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面应引起我们的警示？2.学生讨论并发表自己的`见解。
小学生班会教学设计-做一个知法守法的好少年主题班会 通用版
小学生班会教学设计-做一个知法守法的好少年主题班会通用版一、教学目标1. 让学生了解法律的基本概念，知道法律的重要性。
2. 培养学生遵纪守法的意识，使他们成为遵纪守法的好少年。
3. 增强学生的法律意识，提高他们自我保护的能力。
二、教学内容1. 法律的基本概念和重要性。
2. 遵纪守法，做一名合格公民。
3. 法律与生活的关系，如何遵守法律。
4. 法律保护未成年人的权益。
三、教学过程1. 引入话题通过讲解一个发生在学生身边的案例，引起学生对法律的关注，激发他们的学习兴趣。
2. 法律的基本概念和重要性讲解法律的基本概念，让学生明白法律是社会生活的规则，是维护社会秩序的重要工具。
强调法律对每个人的重要性，无论年龄大小，都需要遵守法律。
3. 遵纪守法，做一名合格公民讲解遵纪守法的重要性，让学生明白遵纪守法是每个公民的基本要求。
通过讲解一些遵纪守法的典型例子，让学生明白遵纪守法的好处，以及不遵纪守法的后果。
4. 法律与生活的关系，如何遵守法律讲解法律与生活的关系，让学生明白法律就在我们身边，我们的生活离不开法律。
讲解如何遵守法律，让学生明白遵守法律需要从自己做起，从小事做起。
5. 法律保护未成年人的权益讲解法律如何保护未成年人的权益，让学生明白法律是保护他们的武器。
讲解未成年人应该如何保护自己的权益，如何寻求法律帮助。
四、教学评价1. 通过课堂问答，检查学生对法律知识的理解。
2. 通过课后作业，检查学生对遵纪守法意识的培养。
3. 通过模拟生活场景，检查学生遵守法律的能力。
五、教学资源1. 法律知识讲解PPT。
2. 遵纪守法典型案例视频。
3. 法律保护未成年人权益宣传资料。
六、教学建议1. 教师在讲解法律知识时，要尽量用浅显易懂的语言，避免使用专业术语。
2. 教师在讲解遵纪守法意识时，可以通过讲解典型案例，让学生更深刻地理解遵纪守法的重要性。
3. 教师在讲解法律与生活的关系时，可以通过模拟生活场景，让学生亲身体验遵守法律的必要性。
遵纪守法 做合格的小学生(教案)小学生主题班会通用版
遵纪守法做合格的小学生（教案）一、教学目标1.了解什么是遵纪守法，知道遵纪守法的重要性。
2.掌握一些常见的法律法规知识，了解自己的权利和义务。
3.培养小学生的自我保护意识，增强安全防范意识。
4.提高小学生的社会责任感和公民意识。
二、教学重点1.了解什么是遵纪守法，知道遵纪守法的重要性。
2.掌握一些常见的法律法规知识，了解自己的权利和义务。
三、教学难点1.培养小学生的自我保护意识，增强安全防范意识。
2.提高小学生的社会责任感和公民意识。
四、教学过程第一步：导入（5分钟）教师问学生们最近有没有见到过一些不守纪律的人或事情，引导学生们谈论。
第二步：讲解与讨论（20分钟）教师讲解什么是遵纪守法，为什么要遵纪守法，并且介绍一些常见的法律法规知识。
可以通过小故事、实例、图片等形式加深学生们的理解和记忆。
教师可以让学生们在课堂上就以下问题进行讨论：1.什么是法律？2.你知道哪些法律法规？3.为什么要遵守法律法规？4.如果发现有人不守法律法规，我们应该怎么做？第三步：小组讨论（15分钟）教师将学生们分成小组，让他们就以下问题进行讨论：1.学生们身边会发生哪些与遵纪守法相关的事情？2.如何遵纪守法？3.如果在校园内发现有人不守纪律或违法，我们该怎么办？第四步：角色扮演（20分钟）教师可以为学生们准备一些角色扮演的素材，例如校园内的交通管理、防疫规定、宿舍管理等。
学生们可以自由组合角色，进行模拟演练，以此加深对遵纪守法的理解。
第五步：总结（5分钟）教师对本节课进行总结，强调学生们要遵纪守法并讲一些注意事项。
五、教学反思通过本次课程，学生们能够认识到遵纪守法的重要性，掌握一些常见的法律法规知识。
同时，通过小组讨论和角色扮演，学生们展现了良好的社交能力和社会责任感。
下一步可以结合实际，让学生参与社会实践活动或关注新闻热点，掌握更多的法律法规知识，培养自己的公民意识。
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“知法懂法守法，做合格小学生”
孙涛
教育目的：
通过本次班会学习“学法、知法、守法”的事例，教育学生在社会上要遵纪守法，并懂得首先要从遵纪做起，做一名合格的小学生。
教育要点：
１、学习学法、知法、守法，并懂得守法首先要从遵守纪律做起。
２、做遵纪守法的小学生。
3、学生思想状况分析：
①法律意识淡薄，缺乏对 " 知法守法 " 的深刻理解。
②个别学生不能自觉遵纪守法。
活动过程：
一、问题导入：
师：同学们，讲课之前，老师向你们提出这样一个问题：假如你在马路上行走，有人欺负了你，或者拦住你要钱，你会怎么办？
生交流回答
师总结：回答得很好，我们当中有些人表现出了一种无畏的英雄气概，把他打一顿，但这并不是最理想的处理问题的方式。
如果遇到拦路抢劫的事，我们最好能运用法律保护自己，做一个知法守法的小学生。
这节课我们一起来学习《“知法懂法守法，做合格小学生”》。
板书课题《“知法懂法守法，做合格小学生”》
二、讲述故事，激情明理：
１．创设情境、讲述故事。
一年级2班的小明同学放学路上被住在隔壁小区的青年拦住，强行搜去身上的钱。
小明回家后告诉了自己的表哥，表哥要去找那个青年，表示帮他拿回钱并把他打一顿，但小明制止了表哥的行为。
小明等爸爸妈妈回来后，一起来到隔壁小区那个青年的家长，告诉他强行搜别人的身拿走别人的钱是违法行为，拿回来自己的钱。
事后，小明被大家称赞为“知法懂法守法的好学生“。
２．提出问题，引导明理：问题：（出示多媒体）
①当别人对小明强行搜身时，小明是怎样做的？
②小明为什么不让表哥去报复？如果去报复后会造成什么后果？
③小明为什么能受到别人的称赞？
３．带着问题思考。
４．师生共议，明确道理。
学生议论，教师小结。
①小明在被别人拦住，遭受恐吓的时候，并没有被吓倒，他勇敢地站在那里，冷静地劝说那个人；当那个青年强行对他搜身时，小明利用自己所学的法律知识保护了自己，指出了他们的行为触成了犯罪。
假如你是小明，你这时会怎样做？
学生交流、讨论
师：说的很好，我们要用法律保护自己，首先必须知法、懂法，
这就要求我们平时必须多学法律知识，
只有掌握了法律知识，才能知道什么是违法犯罪，才能在自己受到伤害时保护自己。
②是的，小明清楚地知道：如果表哥去找他们，一定会用暴力报复他们，而使用暴力去报复人是违法的，因此小明不让表哥去找他们。
小明这样做有两个好处：一是避免了一场流血事件，二是使表哥免于违法。
当然这一切都是与小明知法守法分不开的。
假设这件事发生在你身上，你的亲人要去报复别人，你会怎样做？假如那个青年是你的亲人，你又会怎样做？
学生交流、讨论
③小结：小明之所以受到人们的称赞，是因为他平时学习了很多法律知识，知道用法律去劝阻别人不违法，模范地做到了学法、知法、守法。
三、拓宽知识，深化明理：列举事例，强化明理。
小明是我们小学生学法、知法、守法的典范。
有谁知道我们身边知法守法的事迹吗？
生自由说一说
小结：你们说的这些事迹，有很多老师也知道，他们一方面自己遵纪守法，另一方面用法律知识终止别人违法，虽然不是轰轰烈烈的壮举，却维护了社会的安宁，我们要向他们学习。
四、对比讨论，辨析明理：“争当普法小卫士”（多媒体出示）
①“少年儿童是国家的小公民，应该学法、知法、守法。
”
判断正误：少年儿童是祖国未来的建设者，有权利和义务维护祖国的安定，因此应该学法、知法、守法。
②“少年儿童天真活泼，不应该受法律的约束。
”
判断正误：天真活泼并不是无拘无束，少年儿童的天真活泼是在以纪律和法律为前提条件下的天真活泼，所以也应以遵纪守法为先决条件。
③“你准备怎样做一个知法守法的好少年。
”
判断正误：从小学法、知法、守法，同时要运用法律知识劝阻别人的违法行为，为维护社会的安定做出贡献。
五、简单总结，激情导行：
同学们，这节课我们学习了小明同学运用法律知识保护自己的同时，终止了个别人的违法行为，是我们学习的楷模。
希望你们从小做起，从现在做起，认真学习法律知识，从小遵守纪律，长大遵守法律，做一个知法懂法守法的合格小学生。