部编本人教版历史八年级下册第二单元第6课《艰辛探索与建设成就》导学案(无答案)

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人教部编版八年级历史下册第二单元第6课《艰辛探索和建设成就》学案

人教部编版八年级历史下册第二单元第6课《艰辛探索和建设成就》学案

第6课《艰辛探索与建设成就》学案卷教学目标:【知识与能力目标】(1)了解中共八大确定的主要任务、社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动的兴起;(2)知道国民经济的全面调整、“文革”的发起和结束、社会主义建设的成就、王进喜、焦裕禄等先进人物的卓越贡献。

【过程与方法目标】(1)引导学生总结探索建设社会主义道路失误的原因和经济建设的成就,培养学生辩证分析历史问题和借鉴历史的能力;(2)通过引导学生对十年内乱过程的思考,培养学生高度概括历史问题的能力;运用王进喜、焦裕禄等人的照片,了解他们的先进事迹,进一步培养学生的读图、识图能力。

【情感态度价值观目标】认识到在社会主义建设中涌现出来的先进人物,是民族脊梁,值得学习。

社会主义建设道路的探索,是一个长期曲折的过程。

同时,认识到“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾难,在产生失误后,党和人民有能力自我纠正,并经过艰苦努力取得新成就。

教学重难点:【教学重点】中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就;“文化大革命”的发动及其所造成的危害。

【教学难点】探索建设社会主义道路中出现严重失误的原因;“文化大革命”发生的原因及其灾难性的后果。

【学习过程】一、根据民谣,了解“大跃进”和人民公社化运动的主要表现二、根据史料,指出“大跃进”和人民公社化运动中存在的失误,并总结教训材料一:图片史料“河南信阳市郊弥补的土高炉群”、“人民群众将锅碗瓢盆推去炼钢”文字史料:1958年8月宣布炼钢要达到1070万吨钢,过去八个月只生产了450万……全国9000万参加大炼钢铁,全国有2000万上山挖煤,小煤窑多达10万多个……消耗大量人力物力,到年底,宣布全国钢产量1108万吨,但实际合格的钢产量只有800万吨。

——《中国现代史》高等教育教材材料二:《人民日报》报道:“花生亩产13241斤”“二亩九分小麦亩产3530斤”“早稻田亩产三万六千九百多斤”“谷子跃万斤”对比彭德怀的文章《一分试验田》中记载“一亩地才产八九百斤。

人教部编版八年级下册第二单元第6课艰辛探索和建设成就“五步问题”导学案无答案

人教部编版八年级下册第二单元第6课艰辛探索和建设成就“五步问题”导学案无答案

人教部编版八年级下册第二单元第 6 课艰辛研究和建设成就“五步问题”导教案无答案第 6 课艰辛研究与建设成就“五步问题”导教案一、明确任务1、教课目的认识中共八大确立的主要任务、社会主义建设总路线的提出、“大跃进”和人民公社化运动的盛行;知道公民经济的全面调整、“文知识与能力革”的倡始和结束、社会主义建设的成就、王进喜、焦裕禄等先进人物的优秀贡献指引学生总结研究建设社会主义道路失误的原由和经济建设的成就,培养学生辩证剖析历史问题和借鉴历史的能力;经过指引学生过程与方法对十年内争过程的思虑,培养学生高度归纳历史问题的能力;运用王进喜、焦裕禄等人的照片,认识他们的先进事迹,进一步培养学生的读图、识图能力认识到研究建设社会主义的道路,是一个长久、波折的过程。

在社感情态度会主义建设中浮现出来的先进人物,是中华民族的脊梁,是我们学与价值观习的模范。

认识到“文化大革命”给国家和人民带来的严重灾害2、学习要点:社会主义研究期间的几次失误和成就3、学习难点:研究建设社会主义道路失误的原由二、自主预习,达成任务1. 年,中共八大在北京召开,剖析了当时国内的,指出党和人民的主要任务是集中力量把我国赶快地从落伍的变成先进的。

年,中共八大二次会议提出“__________,_________,_________地建设社会主义”的总路线。

3.严重失误:“________”和 __________运动。

加受骗时自然灾祸严重等要素, 1959 至 1961年,我国的发生严重困难。

4. 反应了人民民众急迫要求改变我国经济落伍情况的梦想,但忽略了客观的____________。

5. 中共中央提出“”的八字目标。

6.1966 年,“”全面发动起来。

年,一举粉碎江青反革命公司,结束“文革” 。

7. “文革”给党、国家和各族人民带来新中国建立后最严重的,造成了巨大的损失。

8. 我国初步形成了独立的、比较完好的和公民经济系统,为现代化建设打下了基础。

八年级历史下册 第6课 艰辛探索与建设成就导学案(无答案) 新人教版

八年级历史下册 第6课 艰辛探索与建设成就导学案(无答案) 新人教版

第6课艰辛探索与建设成就班级_________小组___________ 姓名__________【学习目标】1.记住中共八大召开的时间、主要任务;归纳探索中出现的失误;能说出“文化大革命”造成的严重危害。

2.能说出社会主义建设的成就和出现的英雄人物的事迹。

学习重点:中共八大的任务、大跃进和人民公社化运动、社会主义建设成就学习难点:探索建设社会主义道路出现严重失误的原因。

【自主学习】●知识梳理(将学习内容在书中画线和标记)一、在探索中曲折前进1.1956年中共八大在北京召开。

指出党了人民的主要任务是:集中力量把我国从落后的农业国变为_______________2.1958年,中共八大二次会议提出“_________________________________”总路线。

3.1958年,全国掀起了“_________”的高潮和______________运动。

结果:1959年至1961年,我国国民经济发生严重困难。

4.1961到1965年,中共中央实施“_________________________”八字方针。

使工农业生产得到恢复和发展。

二、“文化大革命”1.开始:_______年,___________________全面发动起来。

2.大事记:①“中央文革小组”煽动“__________________”②多地出现造反派组织____________事件,学校_______、工厂________“闹革命”③一些党政机关受到_______,广大干部和知识分子遭到____________。

④国家主席_______被迫害致死,这是“文革”中最大一起冤案。

⑤1971年9月13日,_______等人乘飞机仓皇出逃,在蒙古机毁人亡。

⑥1976年9月,_________逝世。

3.结束:_______年10月,中央采取果断措施,一举粉碎__________,结束了“文化大革命”。

三、建设成就1.全面的社会主义建设期间(1956~1966年)①________、包头两大钢铁基地;②___________、胜利油田和大港油田;③新兴的电子工业、_____工业、_______工业从无到有;④修建了兰新、________、包兰等铁路;⑤世界上首先完成了_______________________。

部编版(2016)初中历史八年级下册第二单元第6课艰辛探索与建设成就导学案

部编版(2016)初中历史八年级下册第二单元第6课艰辛探索与建设成就导学案
3.科技成就:两弹一星和杂交水稻
三、例题精析
考点一在探索中曲折前进
例11958年中共中央提出的社会主义建设总路线,反映了广大人民迫切要求改变我国经济落后的愿望,但忽视了 ( )
A.群众的积极性 B.客观的经济规律 C.党内不同意见 D.自然灾害的严重性
【答案】B
【解析】总路线的提出反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后面貌的愿望,但忽视了客观的经济规律,因此B正确。
二、课题教学
考点1 在探索中曲折前进
1.中共八大的召开
(1)时间:_1956_年。
(2)内容
主要任务:集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。
2.总路线的提出
(1)时间:_1958__年。
(2)内容:__鼓足干劲__、_力争上游__、___多快好省__地建设社会主义。
(3)评价:反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后面貌的愿望,但忽视了客观的_经济规律__。
4.文化大革命结束标志:1976年10月,“四人帮”被粉碎,标志着文革的结束。
考点3 建设成就
1.建设成就
(1)大庆油田、胜利油田和大港油田的建成实现原油和石油产品全部自给。
(2)新兴的电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来。
(3)交通方面,修建了兰新、兰青、包兰等铁路。
2.模范人物:大庆石油工人王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋等。
【答案】A
【解析】在社会主义经济建设的火热年代,涌现了大批英雄模范任务,其中有石油工人王进喜,因此A正确。
答案
一、选择题
1.C 2.B 3.D 4.B 5.D6.D7.B8.D9.D
二、材料分析
10.(1)土地改革运动。
(2)人民公社。

人教部编版八年级下册历史导学案第6课艰辛探索和建设成就(无答案)

人教部编版八年级下册历史导学案第6课艰辛探索和建设成就(无答案)

汤阴县五一中学八年级历史学科课时导学案(第_____周第 __ 课时总第 ___课时)班级:姓名:课题:第6课艰辛探索与建设成就上课时间 2020 年月日星期设计人:备课组长签字:年级领导签字学习目标重点难点1、掌握中共八大召开的时间、主要内容及意义。

2、把握“大跃进”和人民公社化运动的指导思想及危害,分析在社会主义探索过程中出现失误的原因。

3、了解和掌握文化大革命的发动、全国动乱局面的出现、二月抗争、粉碎林彪反革命集团、粉碎江青反革命集团。

【新知梳理】(10分钟)中共八大时间背景主要内容影响大跃进和人民公社化运动时间总路线原因标志性质影响政策调整文化大革命时间原因根本原因直接原因标志灾难表现粉碎两个反革命集团粉碎林彪反革命集团时间影响粉碎四人帮反革命集团时间影响认识建设成就主要成就模范人物科技成就【思维拓展】(10分钟)1、我国在社会主义建设探索中出现严重失误,从中我们能得到哪些启示。

2、结合所学知识,能解读一些特有的历史词语:一大二公,三面红旗,红宝书,放卫星,吃大锅饭,样板戏,红卫兵,工业学大庆,农业学大寨,知识青年上山下乡等词语的认识。

【达标测评】(8分钟)1、中国共产党第八次全国代表大会是探索建设社会主义道路的良好开端。

这次会议()A.正确分析了国内主要矛盾B.制定了第一部社会主义类型的宪法C.公布了过渡时期总路线D.首次提出了和平共处五项原则2、下列关于中共八大的叙述,正确的是()①全国人民的主要任务是集中力量发展社会生产力②通过了第一部《中华人民共和国宪法》③是对社会主义道路的一次重要探索④提出的路线和许多正确意见未能在实践中坚持下去A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④3、1958年,中共中央提出“工业以钢为纲”,号召一切部门都要为钢铁生产“停车让路”,支援大炼钢铁,为了炼钢,人们砸铁锅收废铁,甚至拆下钢窗铁门作原材料。

这一现象反映的是()A.三大改造的基本完成B.第一个五年计划的实施C.“大跃进”运动D.人民公社化运动4、“花生壳,圆又长,两头相隔十几丈,五百个人抬起来,我们坐上游东海。

八级历史下册第二单元第6课艰辛探索与建设成就导学案无答案7289

八级历史下册第二单元第6课艰辛探索与建设成就导学案无答案7289
2.为什么说中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端?
中共八大的决策完全符合国情,把发展经济放在首位,体现了人民的利益,为建设社会主义指明了方向,也有利于调动全国人民的社会主义建设积极性。所以,中共八大是我国探索建设社会主义道路的良好开端。
3.中共八大以后,社会主义建设蓬勃展开,成就显著。党中央认为经济建设速度可以更快些,所以在1958年提出了社会主义建设的总路线。
林彪、江青利用毛泽东的权威,在全国煽动“踢开党委闹革命”,夺权大风暴席卷大江南北,全国陷入空前大混乱中。刘少奇在没有通过任何合法程序的情况下,就被罢免了中华人民共和国的主席职位,并被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”。1969年含冤逝世,刘少奇案因此成了“文革”中最大的冤案。
4.刘少奇没有经过任何法律程序就被陷害折磨致死,这说明了什么?
3.这些成就的取得,对我国社会主义事业有什么重大的意义?
我国初步形成了独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系,为现代化建设打下了坚实的物质基础。
4.我们应该学习他们的什么精神?
艰苦奋斗、爱国奉献、爱岗敬业等。
五、检查反馈:
1.中共八大提出的总任务是()
A.在本世纪末,我国达到中等发达国家水平
B.15年内赶超英国目标导 Nhomakorabea三:建设成就
1.展示:十年建设成就一览表
类别
建设成就
建设项目
500多个
工农业
增长60%
钢铁
建成武钢、包钢
石油
建成大庆、胜利、大港;实现自给
电力
农村用电增长70倍
铁路
兰新、包兰等
科技
“两弹一星”,人工合成结晶牛胰
岛素,籼型杂交水稻,青蒿素等
2.在社会主义建设的探索时期,取得了许多的辉煌成果,这是广大人民群众和党领导的结果。在这个过程中涌现了许多优秀的建设者,下面我们就来学习一下这些优秀人物的事迹。

初中八年级历史下册 第6课 艰难的探索和建设成就名师导学案(无答案) 新人教版

初中八年级历史下册 第6课 艰难的探索和建设成就名师导学案(无答案) 新人教版

课题:第6课艰辛探索与建设成就学习目标:1.了解中共八大确定的主要任务和“总路线”的提出,认识“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。

2. 简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实,认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。

教学重点:社会主义探索时期的几次失误和成就。

教学难点:探索建设社会主义道路失误的原因。

一、自主学习梳理知识(一)在探索中曲折前进1.探索中的良好开端——中共八大(1)背景:20世纪50年代中期,世界经济与科技迅速发展。

为适应这种发展趋势,基于对国内主要矛盾的正确分析。

(2)时间、地点:年,在北京召开(3)内容:①大会分析了我国国内的,②大会明确指出,当前党和人民的主要任务是,集中力量发展,实现国家,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。

(4)意义:这是探索建设社会主义道路的。

(5)影响:中共八大后,中国开始全面的大规模的社会主义建设。

2.探索中的失误(1)建设社会主义的总路线①背景:八大以后,社会主义建设蓬勃展开,成就显著。

党中央主为经济建设速度可以更快一些。

②时间:1958年③内容:鼓足干劲,力争上游,的建设社会主义。

(2)“”和人民公社化运动①表现:工业上,大炼钢铁;农业上,虚报产量②后果:加上当时自然灾害严重等因素,1959至1961年,我国的国民经济发生严重困难③评价:反映了人民群众迫切要求改变我国经济落后状况的愿望,但,忽视了客观的,(3)国民经济调整①表现:中共中央提出了“、、、的”八字方针,于1961年开始实施②成效:到1965年,国民经济调整的任务基本完成,工农业生产得到恢复和发展,呈现出物价稳定、市场繁荣的新面貌(4)“左”倾错误泛滥的原因:①对国情认识不足;②缺乏建设经验;③对社会主义建设急于求成;④忽视客观经济规律。

(5)教训: ①按客观经济规律办事;②实事求是、一切从实际出发。

(二)“文化大革命”1.原因:毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险,为此强调“”,想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。

2022-2023学年部编人教版八年级历史下册第6课 艰辛探索与建设成就导学案

2022-2023学年部编人教版八年级历史下册第6课 艰辛探索与建设成就导学案

八年级历史导学案
家工业化,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。

意义:是探索建设社会主义道路的良好开端.
3.探索中的失误
总路线:鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义。

发动了“大跃进”和人民公社化运动,使得左的错误在全国各地严重泛滥开来。

4.原因
(1)中国刚刚从革命战争转向社会主义建设,党和人民对我国社会主义所处的发展阶段认识不足;
(2)对如何建设社会主义缺少经验;
(3)急于求成,忽视了客观的经济规律。

5.左的错误
主要标志:高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”
表现:“大跃进”和人民公社化运动
危害:国家和人民面临建国以来前所未有的严重经济困难;挫伤了人民的生产积极性。

引导学生分析“大跃进”的错误和后果?。

人教部编版八年级历史下第二单元第6课艰辛探索与建设成就学案

人教部编版八年级历史下第二单元第6课艰辛探索与建设成就学案

这次给国家造成严重灾难的浩劫结束的标
“四五运动”的爆发
.江青反革命集团被粉碎
一书中对新中国成立后某一历史事件的危害做了以下总结。

26.“文化大革命”是指()
A、发生在中国文化领域的一场革命
参考答案:
进行土地改革;实施一五计划;颁布中华人民共和国第一部宪法;进行三大改造
2.结合材料二请你评价一下“总路线”。

伴随着“总路线”党中央发动了什么运动?
评价:正确性:反映了广大群众迫切要求改变我国经济落后的愿望。

问题:片面强调“快”,忽视了客观经济规律,导致“左”倾错误。

运动:“大跃进”和人民公社化运动。

3.从材料三你得到什么信息?能得出怎样的结论。

信息:1957—1960年,粮食、棉布、肉类的人均消费量急剧下降。

结论:“大跃进”和人民公社化运动,是党在探索建设社会主义道路中的一次严重失误。

4.针对材料三中出现的现象,党和政府采取了怎样的应对措施?结果如何?
措施:从1961到1965年实施对国民经济实施八字方针的调整。

结果:工农业生产得到恢复和发展。

5.探索建设社会主义道路中我党出现失误的原因有哪些? 在现阶段发展经济建设的过程
中,我们应吸取哪些经验和教训?
原因:①对国情认识不够;②缺少建设经验;③急于求成;④忽视客观经济规律。

经验和教训:进行社会主义建设必须按客观经济规律办事,一切从实际出发,实事求是等。

人教版八年级历史下册 第6课 艰辛探索和建设成就 导学案(无答案)

人教版八年级历史下册 第6课  艰辛探索和建设成就  导学案(无答案)

第6课艰辛探索与建设成就【自学目标】1.了解中共八大确定的主要任务和“总路线”的提出,“大跃进”和人民公社化运动,简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实,知道社会主义建设的成就和先进人物的卓越贡献。

重点:中共八大确定的主要任务和社会主义建设的巨大成就;“文化大革命”的发动及其所造成的危害。

难点:探索建设社会主义道路中出现严重失误的原因;“文化大革命”发生的原因及其灾难性的后果。

【自学填空】艰辛探索与建设成就【合作探究】1.为什么说中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端?2. 我国探索建设社会主义时期出现失误的原因?【巩固练习】1. 《人民日报》元旦社论折射出时代的风貌,1958年《人民日报》元旦社论中可能出现的主要词汇是()A .真理标准、拨乱反正、经济建设B .一五计划、三大改造、公私合营C .联产承包、深圳特区、和平统一D .鼓足干劲、力争上游、多快好省2.下列图片出现在“大跃进”运动时期,主要反映的是( )A.高指标B.瞎指挥C.浮夸风D.“共产”风3.“文化大革命”后期,国民经济形势出现明显好转的原因是( )A.林彪反革命集团被粉碎B.“一月风暴”的掀起C.周恩来、邓小平对国民经济的调整D.“四五运动”的爆发4. 1964年,周恩来在一次谈话中说:“过去15年中有些事情我们是做对了,但我们的工作中也出现了一些失误。

……”这段话中的“失误”是指()A.国有企业改革B.“大跃进”和人民公社化运动C.农业合作化运动D.家庭联产承包责任制5.他带领人民艰苦奋斗,治理灾害,开始改变当地贫穷的面貌;病故前要求“埋在沙滩上”,“要看着把沙丘治好”。

这位被称为“党的好干部”的模范人物是( )A.雷锋B.王进喜C.邓稼先D.焦裕禄6. “他身上体现出来的'铁人精神',激励了一代又一代中国工人。

”“他”的典型事迹是()A.研制原子弹B.参加石油会战C.治理兰考灾害D.培育杂交水稻7.在“文化大革命”期间,我国国民经济虽然遭到巨大损失,但仍然取得了一些科技成就。

人教版八年级历史下册(2017部编版)第6课 艰辛探索与建设成就导学案(无答案)

人教版八年级历史下册(2017部编版)第6课 艰辛探索与建设成就导学案(无答案)

合作探究
材料一:新中国成立之初,毛泽东感慨地说:“现在我们能造什么?能造桌
子椅子,能造茶碗茶壶……但是,一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、
材料二:集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人民日益增
索建设社会主义道路中的严重失误是?我们从中吸取怎样的经验教)在曲折中前进,我国社会主义建设中涌现了一批先进的人物,举一例。

道路的良好开端。

这次会议
.制定了第一部社会主义类型的宪法
D.1966
世纪五六十年代的农业经济发展状况,出现图中
1966—1976年的‘文化大革命’是一场内乱”
②大批领导干部和知识分子遭到批判和揪斗
④学校停课、工厂停工
年是我国历史上非常重要的一年,在这一年中发生的重大历史事件有
③粉碎林彪集团④粉碎“四人帮”集团
①原油和石油产品全部自给
④修建了兰新、兰青
电视连续剧《金婚》以编
(1)通过对材料一的分析,可以得出怎样的结论?
(2)材料一的严峻形势什么时候开始得到恢复和发展的?为什么?
(3)虽然社会主义建设有一些失误,但也取得了重大成就,涌现了许多模范人物,材(4
.大型纪录片《厉害了,我的国》记录了“蛟龙”下海、“墨子”升空等一个个生动的中国故事,凝聚了中国力量,弘扬了中国精神。

由此让我们联想到创业年代的英模人物,其中被誉为“两弹元勋”的科学家是()B
D.焦裕禄。

人教版 部编版 初中历史八年级下册第二单元第6课 艰辛探索与建设成就导学案(2)

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双塔初中八年级历史科导学案课题《人民政权的巩固》时间:月日班姓名:
(1)《国歌》的曲作者是谁?原名是什么?
(2)这首敢是在哪次会议上决定为国歌的?
(3)歌词中的“中华民族到了最危险的时候”指什么时候?
(4)今天我们处在和平盛世,这句歌词是否已经过时,谈谈你的感想?
【探究二】新中国成立有什么历史意义?为什么说新中国成立开辟了中国历史的新纪元?
【探究三】1北京天安门,曾在1900年见证了西方列强的野蛮:在1919年见证了中国人民的觉醒:1949年的秋天,它终于迎来了一个崭新的共和国――记录片《复兴之路》解说词。
5、西藏是祖国大家庭中不可缺少的一员,仔细间读下列有关西藏问题的材料,回答问题:
1951年5月23日西藏地方政府全权代表和中央人民政府全权代表在北京签订《关于和平解放西藏办法的协议》
(1)材料反映了哪一历史事件?当时西藏地万政府全权代表中的首席代表是谁?
(2)这一事件有何意义?
七、盘点收获(从知识、方法、能力、情感等方面各抒己见,提问1至4号学生随便站起来回答)
结束语:从政治协商会议的召开,到开国大典的举行,再到西藏的和平解放,无不显示了中国共产党在筹建新中国,成立、巩固新中国时的高瞻远瞩和非凡睿智。这为社会主义建设构建了良好的开端,向全国人民交了一份合格的答卷,中国历史从此掀开了新的篇章。作为新时代的中学生,让我们继往开来,与时俱进,用我们的身躯挺起民族的脊梁,用我们的青春续写民族的辉煌。
3、找出西藏和平解放的时间、协议和西藏地方政府的代表和西藏和平解放的历史意义
四、合作探究(先自主学习,再小组内部交流,教师巡视了解学情,1、2号学生进行展示,教师追问,进行精讲。)(约15分钟)
【探究一】小光是低年级的学生。每次升旗仪式。他都为《国歌》雄伟的旋律所吸引,同时也产生了一些问题,你能否为小光解答以下问题吗?

人教部编版八年级历史下册第6课艰辛探索和建设成就 导学案及答案

人教部编版八年级历史下册第6课艰辛探索和建设成就  导学案及答案

岗子九年制学校导学方案年月
2. (2019樞建)全面建设社会主义时期,“他助人为乐的大爱行动。

回答了* 怎样做人。

为谁活着'这个根本问题,赋予了自己22年生命以无限的长度”.这讴歌的是【C】
A.邓稼先
B.王进喜
C.雷锋
D.焦裕禄
3. (2019 呼和浩特)中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”这八字方针是为了【D】
A. .恢复建国初遣破坏的经济
B.开展实施第一个五年计划
C.缓和文革造成的社会混乱
D.应对三年严重的经济困难
4. (2019怀化)我们怀化许多学校把每年三月作为学雷锋活动月。

主要是学习他的什么精神【B】A.献身科学 B.乐于助人 C.秉公执法 D.创新精神
五、教学反思(学习收获)。

部编版初中历史八年级下册第2单元第6课艰辛探索与建设成就(教案)

部编版初中历史八年级下册第2单元第6课艰辛探索与建设成就(教案)

第6课艰辛探索与建设成就教案【教学目标】1.知识与能力(1)通过学习中共八大制定的主要任务以及邓稼先、王进喜等先进模范人物,培养学生的快速阅读、查找、识图和归纳知识要点的能力。

(2)通过“大跃进”和人民公社化运动等重大失误的学习,培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点评价历史事件的能力。

(3)了解文化大革命的发动、全国动乱局面的出现、粉碎林彪反革命集团、、江青反革命集团被粉碎等基本史实。

2.过程与方法(1)调动全体学生进行研讨,分析“大跃进”和人民公社化运动出现严重失误的原因。

(2)充分利用多媒体现代化教学手段,展示建设成就和先进模范人物,使学生在课堂中学会归纳总结知识点。

3.情感态度和价值观(1)通过对探索建设社会主义道路的良好开端和严重失误的学习,使学生认识建设社会主义道路是一个长期的、曲折的过程。

(2)经过党和人民的努力,在社会主义建设过程中取得了重大的成就,为探索建设社会主义打下了良好的基础。

邓稼先、王进喜等人成为我们学习的楷模。

(3)通过林彪、江青两个反革命集团的覆灭,使学生深刻认识中国共产党是个伟大的党,有能力解决自己的问题。

【教学重点难点】重点:中共八大确定的主要任务和社会主义建设的伟大成就难点:探索建设社会主义道路出现严重失误的原因【教学过程】◆新课导入引导学生回忆三大改造的历史意义,明确1956年完成的三大改造,标志着我国进入社会主义初级阶段。

◆讲授新课一、在探索中曲折前进多媒体演示:中共八大会址。

师:哪位同学能告诉我中共八大召开的时间?中共八大制定的主要任务是什么?生:1956年底生:集中力量发展社会生产力,实现国家工业化,逐步满足人们日益增长的物质文化需要。

为了强化重点,使学生对中共八大有更全面的认识。

引导他们进行讨论。

(达到学生熟记重点内容的目的)。

多媒体演示:“大跃进”和人民公社化运动图片多媒体演示:严重失误的标志──高指标、瞎指挥、浮夸风、“共产”风。

师:看到这些图片同学们有什么感受?(寓教于乐,营造愉快轻松的学习氛围,使难点不难)。

最新人教版八年级历史下册 第6课 艰辛探索与建设成就 导学案

最新人教版八年级历史下册    第6课 艰辛探索与建设成就 导学案

第6课艰辛探索与建设成就导学案【教师寄语】发展生产力的前途是光明的道路是曲折的;人非圣贤,孰能无过? 知错能改,善莫大焉!【学习目标】1、掌握中共八大召开的时间、主要内容及意义。

2、把握“大跃进”和人民公社化运动的指导思想及危害,分析在社会主义探索过程中出现失误的原因。

3、掌握文化大革命的经过、两个反革命集团及其灭亡的标志。

4、理解我国社会主义建设虽历经曲折,但主流是前进的。

【重点难点】重点:八大确定的主要任务、文化大革命的发动及其危害和社会主义建设的巨大成就难点:探索建设社会主义道路出现严重失误的原因【学习过程】一、温故知新1、“三大改造”在哪些行业?其历史作用是什么?2、“三大改造”的后期,存在着哪些缺点?二、自主学习学习任务:详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,然后在小组内交流自学成果。

1、中共八大时间:_____________年。

指出主要矛盾:是__________________________________;是_____________________________________________________________。

提出主要任务:集中力量发展__________________,实现________________,逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。

______________是探索建设社会主义道路的良好开端。

2、总路线时间:______________年。

内容:_________________,_________________,_________________________。

评价:反映了广大群众要求改变我国经济落后的愿望,但忽视了客观的__________。

3、严重失误内容:“__________________”和_________________运动(在工农业上的表现:大幅度提高计划指标,大炼钢铁) 标志:高指标、瞎指挥、________________和“________”。

部编本人教版历史八年级下册第二单元第6课《艰辛探索与建设成就》导学案(无答案)

部编本人教版历史八年级下册第二单元第6课《艰辛探索与建设成就》导学案(无答案)

1.展示:十年建设成就一览表 类别 建设成就 建设项目 500 多个 工农业 增长 60% 钢铁 建成武钢、包钢 石油 建成大庆、胜利、大港;实现自给 电力 农村用电增长 70 倍 铁路 兰新、包兰等 “两弹一星”,人工合成结晶牛胰 科技 岛素,籼型杂交水稻,青蒿素等 2.在社会主义建设的探索时期, 取得了许多的辉煌成果, 这是广大人民群众和党领导 的结果。 在这个过程中涌现了许多优秀的建设者, 下面我们就来学习一下这些优秀人物的 事迹。 3.这些成就的取得,对我国社会主义事业有什么重大的意义? 我国初步形成了独立的、 比较完整的工业体系和国民经济体系, 为现代化建设打下了 坚实的物质基础。 4.我们应该学习他们的什么精神? 艰苦奋斗、爱国奉献、爱岗敬业等。 五、检查反馈: 1.中共八大提出的总任务是( )
八年级下册 主备人:
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人教版历史八年级下册第二单元第 6 课《艰与能力 掌握中共八大确定的主要任务, 了解探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民 经济的调整。掌握“文化大革命”的发动、全国动乱局面的出现、林彪反革命集团和江青 反革命集团的覆灭。了解社会主义建设的成就和先进人物的贡献。 过程与方法 归纳分析“左”倾错误在新中国历史上的主要表现及其所造成的危害; 通过先进人物 图片, 感受他们崇高品质。 辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因, 总结经验教训。 情感态度与价值观 在社会主义建设中涌现出来的先进人物,是民族脊梁,值得学习。社会主义建设道路 的探索,是一个长期曲折的过程。产生失误后,党和人民有能力自我纠正,并经过艰苦努 力取得新成就。 二、学习重难点: 1. 年,中共八大在北京召开,分析了当时国内的 要任务是集中力量把我国尽快地从落后的 变为先进的 ,指出党和人民的主 。

部编人教版八年级历史下第6课 艰辛探索与建设成就导学案 (无答案)

部编人教版八年级历史下第6课 艰辛探索与建设成就导学案 (无答案)

第6课艰辛探索与建设成就【学习目标】1.了解中共八大中共八大的历史背景,社会主义建设总路线的提出,文化大革命发动的原因。

2.掌握中共八大的具体内容,国民经济的调整及社会主义建设成就。

3.理解十年内乱的过程,正确认识文化大革命及社会主义探索过程中出现的严重失误。

学习重点:中共八大、大跃进和人民公社化运动、文化大革命及建设成就。

学习难点:正确理解文化大革命。

一、自主学习1.在探索中前进(1)1956年,中国共产党在北京召开全国代表大会。

大会分析了当时国内外的,指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的。

后,中国开始全面的大规模的社会主义建设。

(2)1958年,中共八大二次会议提出“、力争上游、多快好省的建设社会主义”的总路线。

全国掀起了“”的高潮和人民公社化运动。

(3)为了克服困难局面,中共中央开始调整国民经济,提出了“、巩固、充实、”的八字方针,于1961年初开始实施。

(4)20世纪60年代中期,毛泽东认为党和国家面临着复辟的危险。

为此,他强调“”,想通过发动“文化大革命”来防止资本主义的复辟。

年夏,“文化大革命”全面发动起来。

(5)陈伯达、江青、康生、张春桥等人组成,成为“文化大革命”的指挥部。

国家主席刘少奇被污蔑为“、内奸、”成为“文化大革命”中最大的冤案。

(6)粉碎林彪反革命集团:1971年,林彪慌忙出逃,在蒙古国温都尔汗机毁人亡,这就是“”。

(7)粉碎江青反革命集团:1976年,华国锋、叶剑英等代表中央采取果断措施,将“”隔离审查,一举粉碎江青反革命集团。

2.建设成就(1)在社会主义经济建设的火热年代,全国涌现出了大批模范人物。

大庆石油工人“铁人”、党的好干部、解放军好战士都是其中典型的代表。

(2)1967年,我国成功爆炸了第一颗;1970年,我国成功发射了第一颗卫星;1973年,在世界上首次培育成功强优势的水稻。

二、合作学习总结我国在探索建设社会主义时期的建设成就有哪些?三、复习巩固1.中共八大的主要内容是()A.提出建设社会主义的总路线B.正确分析国内矛盾,提出合理建议C.发动文化大革命D.制定《中华人民共和国宪法》2.“文化大革命”中最大的一起冤案是()A.老干部批评文革的错误做法,反诬为“二月逆流”B.1976年群众在天安门前悼念周恩来,却被“四人帮”强压下去C.国家主席刘少奇被诬为“叛徒、内奸、工贼”,开除党籍,并非法监禁,迫害致死D.“四人帮”借指林彪,把矛头指向了周恩来等一辈老革命家3.我国社会主义建设的总路线是()A.鼓足干劲、力争上游、多快好省的建设社会主义B.放手发动群众,进行社会主义改造C.通过对农业、手工业和资本主义商业的改造使我国尽快发展成为社会主义工业化国家D在苏联的帮助下,尽快完成第一个五年计划.4.我国国民经济调整的“八字方针”是()A.调整、巩固、充实、提高B.保持、巩固、充实、提高C.调整、改革、充实、提高D.调整、巩固、充实、稳定5.艰苦奋斗是中华民族的传统美德。

部编版初中历史八年级下册第二单元《第6课 艰辛探索与建设成就》教学设计(2)

部编版初中历史八年级下册第二单元《第6课 艰辛探索与建设成就》教学设计(2)

部编版初中历史八年级下册第二单元《第6课艰辛探索与建设成就》教学设计(2)一. 教材分析部编版初中历史八年级下册第二单元《第6课艰辛探索与建设成就》主要讲述了我国在新中国成立后,在政治、经济、科技、文化等领域进行的艰辛探索和取得的巨大建设成就。

本课内容紧密联系我国社会主义建设的实际,展现了我国人民在党的领导下,自力更生、艰苦创业,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈努力的精神风貌。

二. 学情分析学生在学习本课之前,已经对我国新中国成立后的历史有了初步的了解。

但对于本课中所涉及的艰辛探索和建设成就的具体内容,以及背后的原因和意义,还需进一步深入学习和探讨。

此外,学生对于历史事件的时间线、人物、地点等基本信息,也需要在学习过程中进行梳理和巩固。

三. 教学目标1.知识与技能:了解我国在新中国成立后,在政治、经济、科技、文化等领域进行的艰辛探索和取得的巨大建设成就;掌握相关历史事件的时间线、人物、地点等基本信息。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探讨等方式,提高学生分析历史问题、解决问题的能力。

3.情感态度价值观:培养学生热爱祖国、为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感态度和价值观。

四. 教学重难点1.重点:我国在新中国成立后,在政治、经济、科技、文化等领域进行的艰辛探索和取得的巨大建设成就。

2.难点:理解我国社会主义建设的历程、原因和意义。

五. 教学方法1.自主学习:学生通过教材、资料等自主学习,了解我国社会主义建设的历程、成就和原因。

2.合作探讨:学生分组讨论,分析历史问题,提出自己的观点和看法。

3.案例分析:教师通过讲解典型历史事件,引导学生深入理解我国社会主义建设的艰辛探索和建设成就。

4.情感教育:教师通过讲述英雄人物的事迹,激发学生热爱祖国、为祖国的繁荣富强而努力奋斗的情感。

六. 教学准备1.教材:部编版初中历史八年级下册。

2.资料:相关历史事件的图片、视频、文字资料。

3.课件:制作与本课内容相关的课件,用于辅助教学。

部编版初中历史八年级下册第二单元《第6课 艰辛探索与建设成就》教学设计

部编版初中历史八年级下册第二单元《第6课 艰辛探索与建设成就》教学设计

部编版初中历史八年级下册第二单元《第6课艰辛探索与建设成就》教学设计一. 教材分析部编版初中历史八年级下册第二单元《第6课艰辛探索与建设成就》主要讲述了新中国成立后,党和人民在社会主义建设道路上所经历的艰辛探索和取得的巨大成就。

本课内容涉及社会主义建设总路线的提出、大跃进、人民公社化运动、三年经济困难以及改革开放等重要历史事件。

通过本课的学习,使学生了解我国社会主义建设的历史进程,认识到社会主义制度的优越性,增强民族自豪感。

二. 学情分析八年级的学生已经具备一定的历史知识基础,对新中国成立后的一些重大历史事件有所了解。

但对于社会主义建设道路的艰辛探索和取得的成就,以及其中的教训,还需进一步深入学习。

学生在学习过程中,应能够结合已学知识,分析评价历史事件,形成正确的历史观。

三. 教学目标1.知识与技能:了解社会主义建设总路线的提出、大跃进、人民公社化运动、三年经济困难以及改革开放等历史事件,认识我国社会主义建设的艰辛探索和取得的巨大成就。

2.过程与方法:通过自主学习、合作探讨等方式,分析评价历史事件,培养史论结合的能力。

3.情感态度与价值观:认识社会主义制度的优越性,增强民族自豪感,坚定中国特色社会主义道路的信念。

四. 教学重难点1.教学重点:社会主义建设总路线的提出、大跃进、人民公社化运动、三年经济困难以及改革开放等历史事件。

2.教学难点:社会主义建设道路的艰辛探索和取得的成就,以及其中的教训。

五. 教学方法1.情境教学法:通过设置历史情境,让学生身临其境地感受历史事件,激发学习兴趣。

2.问题驱动法:提出引导性问题,引导学生思考,激发学生探究欲望。

3.小组合作学习法:分组讨论,共同完成学习任务,培养团队协作能力。

4.史论结合法:在分析历史事件时,既要注重史实的掌握,又要学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论进行评价。

六. 教学准备1.教师准备:熟练掌握教材内容,了解学生学情,设计教学活动。

2.学生准备:预习教材,了解基本历史事件,准备课堂讨论。

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A.在本世纪末,我国达到中等发达国家水平 B.15 年内赶超英国 C.鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义 D.集中力量发展生产力,满足人民的物质和文化的需要 2.某报报道:河南省西平县和平村农业社宣布小麦亩产 7320 斤。这是发生在 ( A.“一五”计划期间 C.“文革”时期 B.“大跃进”时期 D.对农业进行社会主义改造时期 )
和国民经济体系,为现代化建设打下了
10.1937 年 6 月,我国成功爆炸了第一颗

年 4 月,我国成功发射了第一 。
颗人造地球卫星;1973 年,我国在世界上首次培育成功强优势的
四、合作探究 目标导学一:在探索中曲折前进 1.中共八大的基本情况。 1956 年召开,大会分析了当时国内的主要矛盾,指出党和人民的主要任务是集中力 量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。 2.为什么说中共八大是探索建设社会主义道路的良好开端? 中共八大的决策完全符合国情,把发展经济放在首位,体现了人民的利益,为建设社 会主义指明了方向,也有利于调动全国人民的社会主义建设积极性。所以,中共八大是我 国探索建设社会主义道路的良好开端。 3.中共八大以后,社会主义建设蓬勃展开,成就显著。党中央认为经济建设速度可以 更快些,所以在 1958 年提出了社会主义建设的总路线。 (二)“大跃进”和人民公社化运动 1.展示总路线内容: 鼓足干劲,力争上游,多快好省地建设社会主义。 2.我们应该怎样看待总路线? 一方面它指明了党的主要任务是进行社会主义建设, 反映了广大人民群众迫切要求改 变我国经济落后的愿望; 另一方面片面强调“快”, 正是这种不顾客观经济规律的“快”, 导致了“左”倾错误的泛滥。 3.分组讨论: ①从以上材料中, 可以看出“大跃进”在工业上的表现是什么?②在这 一生产过程中,表现突出的错误是什么?③这样的做法会导致怎样的后果? 以钢为纲,全国掀起疯狂的全民大炼钢铁运动。 片面追求经济发展的高速度,违背客观经济规律。 造成国民经济比例严重失调。 4.探索中出现严重失误的原因是什么?从中我们能得到哪些启示。 原因: ①对国情分析不够, 认识不足; ②缺乏建设经验; ③对社会主义建设急于求成; ④忽视客观经济规律。 目标导学二:“文化大革命” (一)“文革”的开始 1.毛主席发动“文革”的基本情况(阅读教材第 29 页第 1、2 段内容)。 2.在“文革”中出现了两个反革命集团,他们分别是哪两个? 林彪反革命集团和江青反革命集团。 3.文革”中的最大冤案。 林彪、江青利用毛泽东的权威,在全国煽动“踢开党委闹革命”,夺权大风暴席卷大 江南北,全国陷入空前大混乱中。刘少奇在没有通过任何合法程序的情况下,就被罢免了 中华人民共和国的主席职位,并被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”。1969 年含冤逝世,刘 少奇案因此成了“文革”中最大的冤案。 4.刘少奇没有经过任何法律程序就被陷害折磨致死,这说明了什么? 提示:中国的民主和法制遭到了严重的践踏。连身为国家主席的刘少奇都自身难保。 于是全国各地,无论城市还是农村到处一片内乱景象。 (二)“文革”的结束 1. “九一三事件”坠机现场和首都人民欢庆粉碎“四人帮”的伟大胜利的图片 2.粉碎两个反革命集团的过程。 3. “文化大革命”给我们带来了哪些教训和启示? 不要搞阶级斗争,要以经济建设为中心。要反对个人崇拜。要健全民主和法制,坚持 依法治国等。 目标导学三:建设成就
1.展示:十年建设成就一览表 类别 建设成就 建设项目 500 多个 工农业 增长 60% 钢铁 建成武钢、包钢 石油 建成大庆、胜利、大港;实现自给 电力 农村用电增长 70 倍 铁路 兰新、包兰等 “两弹一星”,人工合成结晶牛胰 科技 岛素,籼型杂交水稻,青蒿素等 2.在社会主义建设的探索时期, 取得了许多的辉煌成果, 这是广大人民群众和党领导 的结果。 在这个过程中涌现了许多优秀的建设者, 下面我们就来学习一下这些优秀人物的 事迹。 3.这些成就的取得,对我国社会主义事业有什么重大的意义? 我国初步形成了独立的、 比较完整的工业体系和国民经济体系, 为现代化建设打下了 坚实的物质基础。 4.我们应该学习他们的什么精神? 艰苦奋斗、爱国奉献、爱岗敬业等。 五、检查反馈: 1.中共八大提出的总任务是( )
2.1958 年,中共八大二次会议提出“__________,_________,_________地建设社会主 义”的总路线。 3.严重失误: “________” 和__________运动。 加上当时自然灾害严重等因素, 1959 至 1961 年,我国的 发生严重困难。
4. 反 映 了 人 民 群 众 迫 切 要 求 改 变 我 国 经 济 落 后 状 况 的 愿 望 , 但 忽 视 了 客 观 的 ____________。 5.中共中央提出“ 6.1966 年, “ 革” 。 7. “文革” 给党、 国家和各族人民带来新中国成立后最严重的 8.我国初步形成了独立的、比较完整的 基础。 9.大庆石油工人“铁人” 、党的好干部 、解放军好战士 。 , 造成了巨大的损失。 ”全面发动起来。 ”的八字方针。 年,一举粉碎江青反革命集团,结束“文
八年级下册 主备人:
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课型Leabharlann 新课一、学习目标: 知识与能力 掌握中共八大确定的主要任务, 了解探索建设社会主义道路过程中的严重失误和国民 经济的调整。掌握“文化大革命”的发动、全国动乱局面的出现、林彪反革命集团和江青 反革命集团的覆灭。了解社会主义建设的成就和先进人物的贡献。 过程与方法 归纳分析“左”倾错误在新中国历史上的主要表现及其所造成的危害; 通过先进人物 图片, 感受他们崇高品质。 辩证分析取得建设成就和造成探索失误的原因, 总结经验教训。 情感态度与价值观 在社会主义建设中涌现出来的先进人物,是民族脊梁,值得学习。社会主义建设道路 的探索,是一个长期曲折的过程。产生失误后,党和人民有能力自我纠正,并经过艰苦努 力取得新成就。 二、学习重难点: 1. 年,中共八大在北京召开,分析了当时国内的 要任务是集中力量把我国尽快地从落后的 变为先进的 ,指出党和人民的主 。
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