爱护环境 小班教案
幼儿园绿色环保小班教案七篇
幼儿园绿色环保小班教案七篇幼儿园绿色环保小班教案七篇幼儿园绿色环保小班教案都有哪些？工业带来的数百万种化合物存在于空气、土壤、水、植物、动物和人体中。
即使作为地球上最终的大型自然生态系统的冰盖也受到污染。
下面是我为大家带来的幼儿园绿色环保小班教案七篇，盼望大家能够喜爱！幼儿园绿色环保小班教案篇1教学目标：1.知道塑料袋对环境的污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。
2.通过宣扬实践活动，增加环保意识，提高交往力量。
3.产生做“小小环保宣扬员”的愿望。
教学重点：知道塑料袋对环境的污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。
教学难点：通过宣扬实践活动，增加环保意识，提高交往力量，产生做“小小环保宣扬员”的愿望。
教学预备：1、发放绿色环保袋的录影资料。
2、地球被塑料袋沉没的多媒体课件。
3、做纸袋的材料，如牛皮纸、挂历纸、各种装饰纸、剪刀等。
教学过程：一、幼儿观看发放绿色环保袋的录影资料1、老师提问：他们为什么要发放绿色环保袋?2、幼儿自由争论，并进行发言。
3、老师小结：在自然界中，虫类和其他微生物会使纸袋渐渐分解腐烂，而塑料袋却不简单分解腐烂，它会在土壤里“睡”上很多年，而且还会产生有害物质，所以他们要发放绿色环保袋。
二、了解塑料袋在生活中的使用状况。
知道塑料袋对环境的污染1、在我们日常生活中，哪些地方塑料袋用得最多?(超市、菜场、水果店、快餐店、面包房等。
)看到人们每天要用那么多塑料袋，你是怎么想的?使用塑料袋有什么危害?(会影响环境、污染空气、损害人体健康等。
)2、我们整个生活小区、南昌市、全国、全世界那么多人都在不停地使用塑料袋，这将会产生什么样的结果?幼儿观看地球被废弃的塑料袋“沉没”的多媒体课件，感受塑料袋对我们生活的影响。
三、争论削减塑料袋污染的方法1、塑料袋污染这么严峻，有没有可以解决的方法?2、当幼儿提出用篮子、纸袋、布袋来代替塑料袋时，请幼儿说说使用这些袋子有什么好处，为什么。
(篮子牢固耐用，且可清洗;纸袋携带便利，无污染，可回收再利用;布袋可清洗，可反复使用。
爱护环境教案幼儿园小班
爱护环境教案幼儿园小班教案名称：爱护环境教学目标：1.认识环境，了解环境的重要性；2.培养幼儿的环保意识和责任感；3.培养幼儿的环保行为，如节约用水、节约用电、垃圾分类等。
教学准备：1.课件、图片等教具；2.幼儿绘画纸、颜料等；3.《环保小宝贝》等相关绘本。
教学过程：1.导入（5分钟）教师播放一个关于环保的视频，引起幼儿的兴趣和好奇心。
然后与幼儿简单交流，询问他们对环保的认识和了解。
2.认识环境（10分钟）教师通过图片、课件等教具，让幼儿认识到环境不仅仅是指大自然，还包括家庭、幼儿园等周围的环境。
教师启发幼儿思考，环境对我们的生活有什么重要性。
鼓励幼儿发表自己的观点。
3.绘画创作（15分钟）教师给幼儿展示几幅环境相关的图片，要求幼儿根据自己对环境的认识进行绘画创作。
教师引导幼儿思考，如何通过绘画表达自己对环境的感受和态度。
4.环保游戏（15分钟）教师设计一个“环保游戏”，引导幼儿参与其中。
例如，幼儿们扮演环保小卫士，分工合作，清理幼儿园周围的垃圾。
在游戏中，教师引导幼儿探讨如何妥善处理垃圾，如何进行垃圾分类等环保知识。
5.环保故事（10分钟）教师讲述一则关于环保的故事，如《环保小宝贝》。
在讲故事的过程中，教师适时提问，引导幼儿思考故事中的环保问题以及解决方法。
6.环保实践（15分钟）教师组织幼儿进行一次垃圾分类的实践活动。
教师向幼儿讲解不同垃圾的分类，并向每个幼儿发放一个小垃圾桶和几件代表不同类别垃圾的物品。
教师引导幼儿将物品放入正确的垃圾桶中，并强调垃圾分类对环境的重要性。
7.总结（10分钟）教师与幼儿共同总结今天学到的内容，并提问幼儿对环保的认识是否有所改变，是否愿意亲自行动保护环境。
鼓励幼儿在日常生活中积极参与环保行动。
教学延伸：1.给每个幼儿发放一本《环保日记》，鼓励他们记录自己在日常生活中的环保行为和观察到的环境问题。
2.鼓励幼儿与家人一起参与环保行动，如参加社区的垃圾清理活动、节约用水用电等。
幼儿园小班教案《不乱扔垃圾》含反思
幼儿园小班教案《不乱扔垃圾》含反思教案主题：不乱扔垃圾教学目标：1. 了解环境保护意义，明确保护环境的责任和义务。
2. 培育幼儿良好的环境卫生习惯，遵守环保规定。
3. 利用游戏、察看、体验等多种方法，激发幼儿的环保意识。
教学内容：1. 环境保护意义的介绍。
可利用幼儿爱好的卡通形象、儿歌、童话等方式形象生动地向幼儿介绍环境污染的危害，让幼儿了解保护环境的紧要性，引导幼儿养成环保意识。
2. 垃圾分类的介绍。
利用实物和图片，让幼儿认得生活中产生的垃圾，了解各种垃圾的分类方法和处理方式，并且引导幼儿遵守垃圾分类规定，做到垃圾分类、不乱扔不乱丢。
3. 不乱扔垃圾的意义与行动。
通过幼儿可以参加的日常生活活动，如“环保小卫士”评比、讲“环保小报”，灌输幼儿保护环境、注意垃圾分类、不乱扔不乱丢的理念，并通过实在行动呈现环保小卫士的责任、义务和行动，激发幼儿的环保爱好。
教学过程：活动一：介绍环境保护意义老师首先通过童话和幼儿喜爱的形式，向幼儿介绍环境保护意义。
如“种树”，通过绘本《小树苗的成长》带领幼儿了解树木在生态循环中的紧要作用，并且通过班级的“莳植活动”让幼儿亲身体验莳植的乐趣。
活动二：介绍垃圾分类老师准备各种垃圾，如可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等，并呈现相关图片。
通过呈现实物、图片等媒介，让幼儿认得不同类型的垃圾，了解各种垃圾的分类方法。
随后，老师提出一道小测试，“这个垃圾应当丢在哪个垃圾桶里？”让幼儿本身思考并选择相应的垃圾桶。
活动三：不乱扔垃圾的意义与行动老师依据班级的实在情况，在幼儿中开展“环保小卫士”评比活动，采纳投票方式，通过幼儿之间的相互推举，表决选出环保小卫士候选人，并对候选人进行公示，形成一个保护环境、实行垃圾分类、不乱扔不乱丢的标杆。
针对该活动的延长，班级也可以组织幼儿一起制作“环保小报”，激励幼儿自动呈现生活中垃圾分类和环保行动的成果和心得体会。
同时，班级可以布置幼儿进行“环境检查”，督促幼儿注意卫生和垃圾分类，结合班级日常环境管理，提高幼儿的环保意识。
幼儿园小班优秀社会教案《爱护水源、保护环境》含反思
幼儿园小班优秀社会教案《爱护水源、保护环境》含反思1. 教学背景分析本次社会教学是基于小班幼儿园的特点，以培养幼儿环保意识为主要目标，通过引导幼儿观察、探究、体验和实践等活动，让幼儿了解水源的重要性，学习环保知识，增强自主保护水源及保护地球的意识。
2. 教学目标•知道水源的重要性；•了解保护水源、环保知识；•理解节约用水的意义；•学会自主保护水源及保护地球。
3. 教学内容及时间安排教学内容时间教师介绍「水源与环保」的重要性10分钟观看动画片「小河流的故事」20分钟在户外观察小河流的污染情况20分钟整理环保知识的纸条10分钟认识水龙头并体验节约用水20分钟「我是地球的小守护者」游戏20分钟4. 教学过程（1）教师介绍「水源与环保」的重要性教师简单介绍水源的概念和环保意义，引导幼儿将会学到的知识与自身实际生活联系起来。
通过问答交流，加深幼儿对水源保护的认识。
（2）观看动画片「小河流的故事」让幼儿通过观看动画片了解小河流的重要作用，认识到这些河流都需要我们的保护，否则地球就会变得更加不美好。
（3）在户外观察小河流的污染情况引领幼儿到小河边观察，并指导幼儿辨认河道和周围环境的卫生状况，发现并指出存在的问题。
（4）整理环保知识的纸条让幼儿用自己的方式记录环保知识，鼓励他们思考和体验用水的方式并正确使用。
（5）认识水龙头并体验节约用水引导幼儿认识水龙头，向幼儿展示水龙头的使用方法和节水的小技巧，鼓励幼儿在活动中实践。
（6）「我是地球的小守护者」游戏让幼儿进一步认识水源的重要性，通过游戏、图形、拼图等活动，激发幼儿学习保护水源、保护地球的积极性。
5. 教学反思本次教学活动引导小班幼儿通过观察、探究、体验和实践等方式，让幼儿了解水源的重要性和环保知识，强调保护水源、保护地球的意识。
教学过程中，动画片「小河流的故事」是引领幼儿理解河流的好方法之一，幼儿对此非常喜欢。
在让幼儿观察外部环境中，幼儿们表现出团结协作和消极地批评环保问题。
小班社会教案及教学反思《环保小卫士》
小班社会教案及教学反思《环保小卫士》一、教学内容：《环保小卫士》二、教学目标：1、了解什么是环境保护，学习爱护环境，保护环境，共同创造和谐的生态环境。
2、通过小故事、小游戏和环保主题贴画活动，深刻体验垃圾污染的严重危害和环保的重要性。
3、从小事做起，培养小学生爱护环境、保护环境的自觉性和主动性，提高小学生环保意识。
4、初步培养小学生良好的环保行为，建立垃圾分类的习惯。
三、教学资源：幼儿园环保主题画、环保宣传画等。
四、教学方法：情境教学、小组合作学习、环保实践活动、游戏等。
五、教学过程：1、导入环节1）导师升级老师化装成环保小卫士，入场时携带垃圾桶和环保宣传画，想说明老师身穿的卫士服装和工具的作用，使学生对环保领域有初步了解。
2）视频放映放映《小学生环保训练班(垃圾分类之类) 》，让学生了解到我们的生活中处处都存在环境问题，要注意细节，从小事做起，学会垃圾分类。
3）口号宣传老师对学生进行口号宣传，如“保护环境，人人有责”、“垃圾分类，共建美好家园”等。
2、活动环节1）环保主题贴画让学生分组制作环保主题贴画，画出垃圾分类的重要性、如何保护环境和提高学生的环保意识。
2）环保小卫士的故事老师向学生讲述《环保小卫士的故事》,传达出保护环境和爱护地球的重要性。
3）环保实践通过实践活动，让学生深入体验垃圾分类存在的实际问题，培养他们的环保意识和环保行动力。
3、总结环节老师对本节课内容进行总结，强化学生对环保的思考和反应，帮助学生加深对环保的印象，重视环保的重要性。
六、教学反思：通过此次教学，学生深入的认识到了环保保护的重要性、理解了环保概念和垃圾分类的重要性，增加了学生的环保意识，为他们成为环保小卫士奠定了基础。
同时，学生积极参与活动，班级活力也得到了极大的发扬，从动手中体验和感悟到环保的重要性。
同时，我也意识到课堂设计和实践环节需要进一步完善，需要从巩固练习、增进小学生环保知识等方面多做工作，让学前儿童在真实的环境中接受环保知识，提高他们的环保意识，让他们从小养成健康、低碳、环保的生活习惯。
小班教案爱清洁讲卫生教案范文5篇
小班教案爱清洁讲卫生教案范文5篇小班教案爱清洁讲卫生教案篇1活动目标1、让幼儿认识狗，知道狗是人类的好朋友，它能帮助人类做很多的事。
2、知道狗狗身上有细菌，我们摸了狗狗要洗手。
3、狗狗有随地解手的坏习惯，我们应及时为其清理，以免破坏环境。
活动准备场景布置、狗狗的头饰若干、自制光碟、磁带、小狗一只，细菌图画一张。
活动过程一、让幼儿认识狗狗身上有细菌，摸了小狗要洗手。
1、放音乐，带幼儿进入狗的王国(爬行)，参观狗的王国。
2、幼儿与狗自由玩耍。
3、告诉幼儿狗狗身上有细菌，并出示细菌的图片，告诉幼儿摸了狗狗要洗手。
4、幼儿念《洗手》的儿歌。
二、认识各种各样的狗，让幼儿知道狗是人类的好朋友。
1、由幼儿观看碟片上的图片(各种各样狗的土图片)。
2、边看边讲解“狗狗是人类的好朋友，它能帮我们做很多的事情”。
三、让幼儿了解狗狗要随地大小便，我们应及时为其清理，爱护环境。
1、观看《蜡笔小新——追狗》的动画。
2、讨论“狗狗拉便便了我们应该怎么办?”3、游戏《爱护环境》。
A：许多狗狗出来玩，随地大小便。
B：我们是环保小卫士，大小便都清理光。
四、学习儿歌。
《可爱的小狗》我家有只小花狗，它是我的好朋友，天天和我做游戏，讲卫生，爱干净，不乱解手牢记心，知错就改真正行，真正行!小班教案爱清洁讲卫生教案篇2活动目标：1、根据故事和图画，熟悉音乐，分辨乐曲ABC结构。
2、在理解故事情节和乐曲关系的基础上，能初步的随乐指图。
3、能注意，认真的倾听音乐，积极的参与活动。
活动准备1、啄木鸟手饰一个。
2、录制的音乐磁带。
3、粉笔、黑板。
座位：四竖排活动过程：1、随《小鸟》音乐做律动入室。
2、故事导入(故事附后)。
3、有一段音乐也讲述了这样一个故事，你们听!4、教师随音乐画故事“啄木鸟”。
(老师还能一边听音乐一边把这个故事表示出来，你们看)。
5、完整的听音乐指图。
①教师指图，幼儿空指。
“老师请来了啄木鸟医生为我们班的果树治病，请小朋友伸出手指和啄木鸟一起检查一遍。
幼儿园小班爱护环境教案 幼儿园环境教育
幼儿园小班爱护环境教案一、教学目标1. 培养幼儿对环境的认识和关爱意识，树立保护环境的观念。
2. 培养幼儿良好的生活习惯和环境保护意识。
3. 提高幼儿的环境保护意识，培养幼儿以积极的态度行动起来，为环境保护出一份力。
二、教学重难点1. 重点：培养幼儿对环境的认识和关爱意识，引导幼儿主动爱护和保护环境。
2. 难点：如何通过幼儿园的日常生活教育和游戏活动，培养幼儿保护环境的责任感。
三、教学内容1. 环境保护知识的讲解1.1 环境保护的重要性1.2 分类投放垃圾，保持环境整洁1.3 节约资源，反对浪费2. 环境保护实践活动2.1 室内环境保护：2.1.1 教室卫生保洁2.1.2 合理利用教室物品，杜绝浪费2.2 室外环境保护：2.2.1 垃圾分类投放2.2.2 参与植树活动2.2.3 整理操场环境3. 环境保护的游戏活动3.1 “清洁小卫士”游戏3.1.1 通过角色扮演游戏，让幼儿体验保护环境的快乐3.2 “拾金不昧”游戏3.2.1 利用游戏形式教育幼儿要有诚实守信的品质四、教学方法1. 讲授法：向幼儿讲述环境保护知识，引导幼儿认识环境保护的重要性。
2. 示范法：老师示范垃圾分类、合理利用物品等环境保护的实际操作。
3. 体验法：组织幼儿亲身参与环境保护实践活动，让幼儿亲身体验环境保护的乐趣。
4. 游戏法：通过游戏形式教育幼儿环境保护知识，让幼儿在快乐中学习。
五、教学过程1. 情感导入在环境保护主题墙前，播放环境保护的小视频，引导幼儿感受环境保护的重要性。
2. 知识讲解通过图片、玩具等教具，向幼儿讲解环境保护的知识，引导幼儿认识环境保护的重要性。
3. 情感沟通让幼儿围绕“我为环境保护做了什么”展开小组讨论，鼓励幼儿共享自己的环境保护行为，增强对环境的关爱。
4. 环境保护实践活动4.1 教师引导幼儿清理教室卫生，教育幼儿如何保持教室整洁。
4.2 带领幼儿到操场进行垃圾分类投放和整理环境的活动。
5. 游戏活动5.1 进行“清洁小卫士”角色扮演游戏，让幼儿在游戏中体验环境保护的快乐。
幼儿园小班爱护环境教育教案
幼儿园小班爱护环境教育教案一、教学目标1.了解环境保护的重要性，培养幼儿热爱环境的意识。
2.学会正确使用资源，延长资源寿命。
3.学会垃圾分类，养成好的生活习惯。
4.从身边的小事做起，积极参与环保行动。
二、教学内容1.环境保护的重要性。
2.正确使用资源，延长资源寿命。
3.垃圾分类，养成好的生活习惯。
4.参与环保行动，从身边的小事做起。
三、教学重点1.了解环境保护的重要性，培养幼儿热爱环境的意识。
2.学会垃圾分类，养成好的生活习惯。
三、教学难点1.正确使用资源，延长资源寿命。
2.参与环保行动，从身边的小事做起。
四、教学方法课堂教学、小组讨论、实践操作五、教学过程1.环境保护的重要性（1）情境导入老师可以带领幼儿园小班的学生在教室里活动，让他们感受一下整洁和不整洁的区别，然后引导幼儿园小班的学生思考，为什么我们要做好环境卫生？（2）教学过程老师可以和幼儿园小班的学生一起讨论环境保护的重要性，引导幼儿园小班的学生体会环境的美好和脆弱，明白我们所生存的环境需要我们每个人共同呵护。
2.正确使用资源，延长资源寿命（1）情境导入老师可以带领幼儿园小班的学生游戏，让孩子们感受水，电，纸张等资源的宝贵和重要性。
（2）教学过程教师可以引导幼儿园小班的学生明确资源的重要性以及使用资源的正确方法，启发幼儿园小班的学生节约用电、用水、用纸的好习惯，实现延长资源寿命的目的。
3.垃圾分类，养成好的生活习惯（1）情境导入老师可以为幼儿园小班的学生带来垃圾分类的相关图片和小视频，让孩子们感受生活中的各种垃圾会被分类，产生的效果有何不同。
（2）教学过程老师引导幼儿园小班的学生分类垃圾，让孩子们亲手执行垃圾分类，从而培养孩子们的好习惯。
教师可以在幼儿园小班里放置“可回收、不可回收、有害识别箱”，由幼儿园小班的学生将垃圾投放到相应的垃圾桶。
4.参与环保行动，从身边的小事做起（1）情境导入教师在课堂上对幼儿园小班的学生介绍有关环保的小事情，如捡垃圾、浪费食物等。
幼儿打扫卫生绘本教案小班
幼儿打扫卫生绘本教案小班一、教学目标1. 认识环境卫生的重要性，培养幼儿良好的卫生习惯。
2. 通过绘本故事的学习，激发幼儿对卫生的兴趣，培养他们的动手能力和合作精神。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和语言表达能力。
二、教学重点1. 让幼儿认识环境卫生的重要性。
2. 通过绘本故事学习，培养幼儿的动手能力和合作精神。
三、教学难点1. 让幼儿养成良好的卫生习惯。
2. 如何通过绘本故事激发幼儿对卫生的兴趣。
四、教学准备1. 绘本故事《小熊快快乐乐打扫卫生》。
2. 卫生工具：扫把、拖把、抹布等。
3. 环境卫生的图片。
4. 清洁用品的图片。
五、教学过程1. 创设情境，导入教学教师引导幼儿观察教室的卫生情况，让他们说出教室卫生的好处，并引入绘本故事《小熊快快乐乐打扫卫生》。
2. 绘本故事欣赏教师向幼儿讲述绘本故事《小熊快快乐乐打扫卫生》，并让幼儿观看绘本中的插图，引导他们感受小熊打扫卫生的快乐和干净的环境。
3. 讨论交流教师引导幼儿围绕绘本故事展开讨论，询问幼儿对小熊打扫卫生的看法，以及他们自己在家和学校打扫卫生的经验和感受。
4. 角色扮演教师组织幼儿分组进行角色扮演，让他们扮演小熊和小猫，模仿故事中的情节，体验打扫卫生的乐趣。
5. 实地体验教师带领幼儿到教室外的活动区域，让他们用扫把、拖把等工具打扫卫生，体验打扫卫生的实际操作。
6. 制作绘本教师组织幼儿利用纸张、颜色笔等材料，制作和绘本故事相关的手工作品，如小熊打扫卫生的场景、小猫帮助小熊打扫卫生的情景等。
7. 游戏活动教师组织幼儿进行卫生环境游戏，让他们在游戏中学会保持环境的整洁和卫生。
8. 总结提升教师引导幼儿回顾今天的学习内容，总结打扫卫生的重要性，让幼儿表达自己对卫生的认识和体会。
六、教学反思通过本节课的教学，幼儿对环境卫生有了更深刻的认识，也培养了他们的动手能力和合作精神。
绘本故事的教学方法能够激发幼儿的兴趣，让他们在愉快的氛围中学习，更容易接受和理解知识。
小班周计划自然环境保护日
小班周计划自然环境保护日在小班的日常教学中，注重培养幼儿的环境保护意识和生态学习，是非常重要的一项任务。
为了深入浅出地教育幼儿，我们决定开展小班周计划自然环境保护日活动。
通过这个活动，我们将引导幼儿了解自然环境的重要性，并培养他们的环保意识和保护自然的行动力。
一、活动目标1. 培养幼儿对自然环境的观察和感知能力。
2. 培养幼儿热爱大自然、尊重生命、保护环境的价值观。
3. 提高幼儿的生态学习兴趣，增强他们的主动探索和动手实践能力。
4. 培养幼儿合作、分享和团队精神。
二、活动准备1. 规划好活动时间和地点，选择一个宽敞的户外场地，保证活动顺利进行。
2. 准备好相关教学资料和道具，如生态观察工具、显微镜、放大镜等。
3. 组织活动前进行相关知识的学习和备课，确保活动过程有条不紊。
4. 活动提前通知家长，征求他们的参与和支持。
三、活动内容1. 自然环境观察在活动开始前，带领幼儿们走出教室，到周围的自然环境中观察和感受自然界的美好。
引导幼儿们仔细观察树木、花草、昆虫等生物，用生态观察工具帮助他们更好地了解这些生物的特点和习性。
2. 生物绘画将幼儿带到室外，给每个孩子一张白纸和一支彩色画笔，让他们自由绘画周围的植物和昆虫。
在绘画过程中，鼓励他们让笔触更细腻，尽可能真实地描绘所观察到的生物和自然环境。
3. 垃圾分类游戏通过游戏的方式教授幼儿垃圾分类知识，让他们能够认识到垃圾分类对环境保护的重要性。
可以设立几个垃圾分类桶，将一些废纸、塑料、纸箱等材料分别放入不同的桶中，引导幼儿们辨别这些垃圾的类别，并将其正确丢入相应的桶内。
4. 播种活动在课堂上为幼儿播种，让他们亲手体验播种的过程。
在播种过程中，教师向幼儿们讲解植物的生长过程，并引导他们观察和记录种子的生长情况。
通过这个活动，培养幼儿的爱护小生命和保护自然的意识。
5. 制作环保手工在活动结束前，将废纸、废纸板等材料收集起来，引导幼儿们将这些材料利用起来制作环保手工。
幼儿园小班教案引导孩子培养环保意识
幼儿园小班教案引导孩子培养环保意识幼儿园小班教案：引导孩子培养环保意识引言：环境保护是当今社会面临的重要问题之一，而培养儿童从小就注重环保意识的重要性不可忽视。
幼儿园作为孩子们接受教育的最早阶段，有着重要的责任和作用。
本教案旨在通过一系列有趣而有效的教学活动和方法，引导幼儿园小班孩子们培养环保意识。
一、认识环境1. 游戏环节：环境拼图准备一幅由环保元素组成的拼图，将其切割成几个小块，并将这些小块分发给孩子们。
要求孩子们根据拼图上的图案和线索认出这是一个与环保相关的场景，并合作拼出完整的图案。
通过这个游戏，增加幼儿们对环保的兴趣和好奇心。
2. 观察环节：环保实地考察组织孩子们前往幼儿园附近的公园或校园内进行实地考察。
引导孩子们注意身边的环境，观察和讨论环境的变化。
通过亲身经历，让孩子们感受到环境保护的重要性。
二、学习环保知识1. 故事讲述：《小猫咪的环保冒险》选取与环保主题相关的绘本故事《小猫咪的环保冒险》，读给孩子们听。
讲述小猫咪在探险过程中发现了环境变化的故事，着重强调垃圾分类、节约用水和保护动植物等方面的知识。
2. 视频观看：环保动画短片挑选一些生动有趣的环保主题的动画短片，播放给孩子们观看。
通过动画的呈现，帮助孩子们更直观地了解环境保护的重要性和可行性。
三、环保实践活动1. 垃圾分类体验设置垃圾分类场景，让孩子们亲自参与垃圾分类的实践活动。
通过动手操作，帮助孩子们理解垃圾分类的流程和原理，并明确正确分类的重要性。
2. 节约用水设置水龙头和瓶子，引导孩子们体验如何合理使用水资源。
帮助他们了解浪费水资源的后果，并提供简单实际的方法教授他们如何节约用水，如洗手时关水龙头等。
3. 动植物保护组织实地观察动植物，带领孩子们走进自然环境，了解不同动植物的特点，理解生态平衡的重要性。
同时，鼓励他们参与植树活动或自己养一盆植物，感受并参与到动植物保护中。
四、创意手工制作1. 回收利用手工引导孩子们使用废旧纸盒、瓶子等废弃物品进行手工制作。
小班社会领域教案《环保天使》
小班社会领域教案《环保天使》教案：《环保天使》教案简介：本教案是针对小班幼儿的社会领域教学设计，主题为“环境保护”。
通过游戏、歌曲、图书等多种形式引导幼儿了解环境保护的重要性，并培养幼儿的环保意识和行动能力。
教学目标：1. 通过亲身体验和观察环境，了解环境保护的重要性。
2. 能够正确使用垃圾桶，明确垃圾的分类。
3. 培养幼儿的环保意识和行动能力。
教学准备：1. 图书：《绿色小天使》、《环保垃圾分类》等。
2. 器材：环保垃圾桶、垃圾袋。
3. 触材：废纸、塑料瓶、食品包装等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 通过展示一些污染的图片，引起幼儿的关注，并询问他们对这些图片的感受。
2. 引导幼儿思考，我们应该怎样做才能保护好环境。
二、引进故事（10分钟）1. 准备一本图书《绿色小天使》，通过讲故事的形式向幼儿介绍环保小天使的故事。
2. 在讲故事的过程中，引导幼儿思考小天使是如何保护环境的。
三、游戏活动（20分钟）1. 小天使捡垃圾：教师将一些废纸、塑料瓶、食品包装等丢在教室的地上，幼儿们分小组，扮演小天使，比赛谁能迅速将垃圾捡起来放进正确的垃圾桶中。
2. 垃圾分类：教师让幼儿们观察不同种类的垃圾，并引导他们辨认出有害垃圾、可回收垃圾、湿垃圾和干垃圾等，并将其分别放进相应的垃圾桶中。
四、歌曲活动（10分钟）1. 教师带领幼儿们学唱《环保歌曲》。
2. 边唱歌边模拟垃圾分类动作。
五、制作环保手工（15分钟）1. 教师向幼儿们介绍制作环保手工的方法和所需材料。
2. 幼儿们根据自己的想法，使用废纸、塑料瓶等制作环保手工作品，如花朵、动物等。
六、总结（5分钟）1. 教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，强调环境保护的重要性。
2. 鼓励幼儿们在生活中积极参与环保行动，并与家人分享今天的学习成果。
教学反思：通过本节课的教学活动，幼儿们在游戏和歌曲的引导下，对环境保护有了初步的了解，并对垃圾分类有了概念和初步操作能力。
通过手工制作环保作品，不仅培养了幼儿的动手能力，还增强了他们的环保意识。
小小环保使者小班教案
小小环保使者小班教案小班教案：小小环保使者教学目标：通过本节课的学习，学生将了解环保的重要性，树立环保意识，培养小小环保使者。
教学准备：1. 图片或视频：有关环保的图片或视频素材。
2. 环保手册：准备一本简单的环保手册，包含一些简单的环保知识和行动。
3. 手工制作材料：用于制作环保手工作品的纸张、颜料、笔等。
教学步骤：引入：老师首先给学生展示一些有关环保的图片或视频素材，引发学生的兴趣和好奇心，同时提出问题：“你们知道什么是环保吗？为什么我们要进行环保呢？”鼓励学生积极参与讨论。
导入：通过与学生的讨论，引导学生了解环保的概念和重要性。
并引出新的问题：“我们应该如何做环保呢？作为小小环保使者，你们可以做些什么呢？”鼓励学生分享自己的观点和想法。
实践：1. 学生制作环保手工作品：让学生利用手工材料，制作简单的环保手工作品，如纸板上画上绿色植物并写上环保标语等。
注重手工制作的过程，让学生体验环保的乐趣。
2. 学生给环境做贡献：将学生分成小组，每个小组负责一个环保任务，如垃圾分类、节约用水、减少用纸等。
引导学生制定相关的行动计划，并鼓励他们在日常生活中实施行动。
巩固：1. 学生展示环保手工作品：让每个小组派代表展示他们制作的环保手工作品，并向全班同学讲解作品的含义和背后的环保意义。
2. 学生分享环保经验：鼓励学生分享自己在实践环保方面的经验和感受，引导他们思考如何将环保理念传递给更多人。
拓展：1. 环保知识问答：设计一些简单的环保知识问答，让学生参与，检验他们对环保知识的掌握程度。
2. 环保故事阅读：选取一篇有关环保的童话故事或故事书，向学生朗读并让学生通过故事中的人物和情节来理解环保的重要性。
总结：通过本节课的学习，学生加深了对环保意义的理解，树立了环保意识，并初步具备了一些实践环保的能力。
并鼓励学生将环保理念传递给更多人，成为小小环保使者，为保护地球做出自己的贡献。
教学反思：本节课通过多种教学手段激发了学生的学习兴趣，提升了他们对环保意识的理解和实践能力。
小班环境日教案
小班环境日教案教学目标：1. 通过小班环境日的活动，让学生了解和认识自己所处的环境，培养对环境的保护意识。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和合作精神。
3. 培养学生的爱护环境的习惯。
教学准备：1. PPT或黑板2. 笔、纸、颜色笔等3. 小班活动所需的材料（如塑料袋、纸张、种子等）教学过程：一、环境日的认识（5分钟）1. 引导学生观察周围的环境，问道：“你们知道我们所居住的环境是什么吗？”2. 学生回答后，告诉他们今天我们要过小班环境日，通过一些小活动来了解我们所处的环境。
二、环境日活动1：环境地图（10分钟）1. 将幼儿园或班级的平面图或照片分发给学生。
2. 让学生观察和思考，找出其中的环境元素，如树木、草坪、花朵等，可以用颜色笔标注。
3. 引导学生发表意见，讨论哪些环境元素他们喜欢，为什么喜欢。
三、环境日活动2：环境保护手抄报（20分钟）1. 分发给学生纸和颜色笔。
2. 让学生自由发挥创意，设计并制作一个关于环境保护的手抄报。
3. 鼓励学生在手抄报中用图画和简短的文字表达自己对环境保护的理解和想法。
四、环境日活动3：种植小苗（15分钟）1. 准备种植材料和小苗。
2. 与学生一起选择合适的地点和种植容器，并一起将小苗种植好。
3. 引导学生认识种植的意义，让他们明白种植有助于改善我们的环境。
五、环境日活动4：清理环境（10分钟）1. 引导学生到教室或周围环境进行简单的清洁，捡拾垃圾，清理杂草等。
2. 告诉学生清洁环境的重要性，并引导他们形成保持环境整洁的好习惯。
六、总结和反思（5分钟）1. 与学生一起回顾今天的环境日活动，让他们谈谈自己的收获和感受。
2. 引导学生思考，以后我们应该如何保护和改善我们的环境。
参考词汇：1. 环境 - environment2. 观察 - observe3. 地图 - map4. 保护 - protect5. 手抄报 - poster6. 小苗 - seedling7. 清理 - clean up8. 垃圾 - litter9. 杂草 - weeds10. 整洁 - tidy。
小班环境保护教案30篇
小班环境保护教案30篇《小班环境保护教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班环境保护教案30篇！（1）小班社会详案教案《给植物浇水》含反思情况分析随着社会的发展，保护环境已成为全人类日益关注的问题。
而对幼儿进行环境启蒙教育，使幼儿知道环境污染的危害，了解一些简单的环保知识并建立初步的环保意识，为他们长大以后成为具有牢固的环保观念的人创造一个良好的开端，奠定一个扎实的基础，是很有必要的。
随着幼儿环保意识的不断增强，我们进一步结合劳动教育，组织幼儿自己动手美化环境，保护环境，使他们把初步的环保意识转化为自己的行动，并在活动中巩固这种意识。
于是我们在植树节这天，为美化、净化环境，组织幼儿给种路旁的植物浇水，宣传绿色植物的好处，教育小朋友要爱护树木。
活动目标1、知道“3月12日”是植树节。
2、通过活动的开展，让幼儿懂得保护植物就是保护环境的意识。
3、活动中培养幼儿的耐心、爱心，体验同伴间相互劳动的喜悦。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备1、介绍植树节的相关活动。
2、已学会用水壶给植物浇水的技能。
3、提醒幼儿注意安全，知道要保护好植物，不能随便折断树枝。
活动过程1、交代具体要求，告诉幼儿今天是植树节，教案出自：快思老.师教案网我们将为路边的植物浇水，为环保出自己的一份力。
2、幼儿提着水壶出发到路边。
3、师提出要求，要按顺序给路边的植物浇水并注意不碰断小树苗不踩坏小花蕊。
4、幼儿开始给植物浇水，教师巡回观摩并给予指导，引导幼儿用正确的方法。
5、教师对幼儿的劳动给予肯定并进行评价。
6、幼儿收好小水壶回园。
7、互相交流体会，师总结活动。
活动反思从活动的结果来看，我们对幼儿进行的爱护植物保护环境的教育是有成效的。
我们不是通过说理、说教的方法对幼儿灌输环保知识，而是重视让幼儿获得丰富的直接经验，让他们从有趣的活动中去体验、去认识。
《保护环境卫生》小班教案
《保护环境卫生》小班教案
《保护环境卫生》小班教案
保护环境从小抓起，下面是由店铺为大家整理的小班教案保护环境，喜欢的可以收藏一下!了解更多详情资讯，请关注店铺!
活动目标：
1、鼓励幼儿大胆表达自己的感受与想法。
2、让幼儿知道生活中的垃圾会给人们带来危害。
3、教育幼儿要爱护环境，激发幼儿做小主人，保护幼儿园环境的意识。
4、鼓励幼儿对变废为宝进行大胆想象，发展幼儿的.创造力和表现力。
活动重点：
1、教育幼儿不要乱丢垃圾。
2、增强幼儿的环保意识。
活动难点：
变废为宝，大胆创新。
活动准备：
图片、垃圾角、挂图、制作材料、自制玩教具展览
活动过程：
1、看挂图听故事
2、观看对比图片：整洁的活动室和有垃圾的活动室。
讨论：你喜欢哪一幅图片?为什麽?
垃圾会给我们带来哪些害处?
我们要怎样减少垃圾，保护环境?
3、教师带幼儿观察周围的环境，体验环境污染状况。
4、请幼儿当环保小卫士，把不用的垃圾扔到垃圾筒内，还能再用的垃圾放到垃圾角内。
5、动手制作“不乱丢垃圾”标记，并将“不乱丢垃圾”的标记挂在各处。
6、带幼儿参观用废旧材料制成的玩教具展览。
活动结束：
鼓励幼儿大胆想象，利用旧报纸、酸奶袋、包装盒等制作成不同的物品，变废为宝。
【《保护环境卫生》小班教案】。
不乱扔垃圾小班教案
下一步工作计划安排
教案修订计划
根据反思结果和学生反馈，对教案进 行修订和完善，确保更加符合学生的 实际需求。
教学方法创新计划
尝试引入新的教学方法和手段，如游 戏化教学、情境教学等，以增加课堂 的趣味性和互动性。
课堂管理加强计划
制定更加严格的课堂管理制度和措施 ，确保课堂秩序井然有序。
后续评估计划
PART 03
校园内外环境卫生保持
REPORTING
校园内环境卫生规定了解
学习并遵守学校环境卫生规定
通过主题班会等形式，让学生了解学校环境卫生规定，明确 保持环境卫生的责任和义务。
宣传标语和提示牌
在校园内设置宣传标语和提示牌，提醒学生注意环境卫生， 不乱扔垃圾。
校园周边环境卫生关注
关注校园周边环境
教会孩子节约用电，如随手关灯、使用节能电器 等。
引导孩子节约用纸，如双面打印、废纸回收等。
亲子共同参与环保活动
01
家长可以带领孩子参加社区组织的环保公益活动，如植树、捡 垃圾等。
02
在家中可以开展亲子环保小实验，让孩子了解环保知识。
鼓励孩子在学校或幼儿园分享环保经验，与同伴一起践行环保
03
理念。
PART 06
教育学生关注校园周边环境，发现垃 圾及时捡拾，保持环境整洁。
周边环境卫生实践活动
组织学生参加周边环境卫生实践活动 ，如清理街道、公园等公共场所的垃 圾。
公共场所卫生习惯培养
培养良好卫生习惯
教育学生在公共场所不乱扔垃圾，养成良好卫生习惯。
公共场所卫生设施使用
引导学生正确使用公共场所的卫生设施，如垃圾桶、厕所等。
培养个人卫生习惯
通过不乱扔垃圾的教育， 引导幼儿养成良好的个人 卫生习惯，如勤洗手、勤 换衣等。
小班环境保护教案
小班环境保护教案【篇一：小班环保教案《水为什么变脏了》】小班环保教案《水为什么变脏了》一、活动名称：水为什么变脏了二、活动目标：1、通过看情景表演、游戏活动，从而让幼儿知道水是如何被污染的，使幼儿懂得保护水源清洁的重要性。
2、培养幼儿环境保护的意识，从小懂得保护环境，热爱自然。
三、教学准备 :1、大透明框1 只，清水。
2、垃圾、污水图片各2 张。
3、鱼头饰、魔棒、污水面具各一。
4、录音机，磁带。
四、活动过程㈠.看情景表演⑴.(出示有水的透明框)这水干净吗 ? 有什么用 ?⑵.看情景表演，“这条河现在变的怎么样? 还有用吗？”⑶.小结：使幼儿认识河水被污染后，水很脏、很混浊，就不能饮用了。
㈡.看图对比：⑴.请一名幼儿扮演小鱼，介绍她家的转变。
⑵.出示图片 ,进行图片对比；①.尚未受到污染的河流让幼儿观察，上面怎么样的？有什么？②.出示一些工厂废水，住宅区的生活垃圾的图片，让幼儿观察、体会。
③.启发幼儿动脑筋，想办法解决水污染问题。
五、活动结束部分：幼儿游戏救小鱼教师讲解游戏规则：幼儿扮小鱼，在快乐的游。
（请出情景剧中的污水参加游戏 )，当“污水”来时，“小鱼”全倒下“死”了 ,教师出示魔棒 , 请一名幼儿拿着魔棒做勇敢者 ,把“污水”赶跑，“小鱼”又复活了，幼儿们为胜利而欢呼 !【篇二：保护环境从我们做起-幼儿园教案】环保教案：拯救地球妈妈——低碳环保生活从我做起适合年龄：大班设计者：梁秀贞设计意图：随着世界工业经济的发展、人口的剧增、人类欲望的无限上升和生产生活方式的无节制，世界气候面临越来越严重的问题，二氧化碳排放量愈来愈大，地球臭氧层正遭受前所未有的危机，全球灾难性气候变化屡屡出现，因此保护环境，低碳生活已成为世界各国共同关心的全球性问题。
幼儿期是培养良好品德、行为习惯的最佳期，这时对他们进行环保的启蒙教育，形成最初的环境意识、爱护环境的情感和保护环境的行为习惯将会影响他们的一生。
针对这一现状，我设计了此活动，旨在增强幼儿的环保意识，培养幼儿从小养成良好的环保低碳生活方式。
不乱扔垃圾小班教案6篇
不乱扔垃圾小班教案6篇乱扔垃圾小班教案。
严而不苛，宽而不纵，用爱心、急躁、细心陪伴同学。
一般来说，大部分人都知道教案是什么，教案可以提升自主学习和竞争意识，他们团结协作、英勇坚韧的意志品质也得到了相应的进展。
如何让自己的教案质量更上一层楼呢？或许你正在查找类似"不乱扔垃圾小班教案"这样的内容，更多相关内容请连续关注本网站。
不乱扔垃圾小班教案篇1目的要求1、初步懂得保持四周环境干净的重要性。
2、养成不乱扔垃圾的文明习惯。
预备教育挂图，《不乱扔垃圾》内容与指导1、老师出示挂图《不乱扔垃圾》引导幼儿观看图中的内容，猜一猜：小女孩吃完西瓜，会把习惯皮扔到哪里?2、老师请幼儿连续观看画面的内容，说一说：小孩子为什么摔倒了?后来他怎么样做?(西瓜皮，把它扔到了了垃圾箱不乱扔了)3、老师引导幼儿实地观看并争论：怎么样做才能是我们的教室幼儿园都洁净、干净呢?师：小伴侣想一想我们要怎么做呢?(不乱丢垃圾)。
4、老师请幼儿倾听《窗外的垃圾》让幼儿更加知道乱丢垃圾)是破换环境的行为是不文明的习惯。
(1)师：小伴侣们?听完故事你们都听到了什么?故事里都有谁啊?谁把肉丢到窗外了?分别都丢了什么?(2)老师和幼儿一起回忆故事。
小鸡小狗小猴兔住在一起，他们开头都乱扔垃圾把吃完的东西都丢到窗户外面去，不久发出难闻的味道，原来是他们丢垃圾，(3)他们把垃圾清扫洁净后，公路上都变得非常整洁，空气也好多了。
5、活动总结：小伴侣们!那以后你们要不要丢垃圾拉?小伴侣乱丢垃圾摔交了，小动物们乱丢垃圾空气很难闻了。
那我们是不是不能那样做。
要把垃圾啊都丢的丢垃圾的垃圾箱里对不对!做一个文明的乖孩子。
6、活动结束。
活动反思：孩子们不能够时时刻刻的想到环境爱护，假如有更加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得非常好了，但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了，应当说效果还是不错。
小班环保教育教案绿色
小班环保教育教案绿色【篇一：幼儿园教案小班环保活动】小班环保活动——青青的草地一、设计意图春天到了，我们幼儿园的草地上、小花园里绿茸茸的小草渐渐露出了头。
孩子们喜欢在花园的草地上游戏、嬉戏，但是对小草的特征并不太了解，有的孩子还喜欢拔草。
因此想通过组织这样一次集体活动，帮助幼儿运用各种感官有意识的去观察、发现、了解草的一些特征以及小草与我们生活的关系。
从而懂得要爱护小草。
二、活动目标：1、能运用感官较仔细地观察草的特征。
初步了解小草与人们生活的关系。
2、懂得爱护草地，树立初步的环保意识。
三、活动准备：足球运动员踢足球图片四、活动过程：1、感受园内春天的景色，引发幼儿对草的关注。
教师：春天到了，你们看叔叔阿姨种的花都怎么样了？（花儿都开放了）草地上的草儿也变得怎么样了？（草儿变得绿绿的）你们喜欢小草吗？2、体验感受教师：现在我们就用自己的小手、小脚或鼻子来亲亲小草，和小草做游戏好吗？（观察幼儿是怎么与小草做游戏的？引导幼儿用手压、打滚、脱鞋赤脚在草上走）3、交流分享（1）幼儿坐下来休息，说说小草的特征与感受。
谁来说说刚才你和小草是怎么做游戏的？你的脚（手）碰到小草有什么感觉？（2）请幼儿回答，孩子们共同感受小草的特征：小草是软绵绵的、小草的尖尖头碰到手时还感到有点刺刺的、痒痒的。
（3）感受小草有弹性的特征。
教师：刚才我看到你把小草轻轻地压下去，你发现小草会怎么样？（弹起来）教师：小草真厉害，压下去，还会弹起来。
我们也来试一试时，看看小草会不会弹起来。
（4）感受在草地上运动时不容易受伤又很快乐。
教师：你和小草是怎么做游戏的？在小草上打滚感觉怎么样？小朋友，你们知道踢足球的叔叔阿姨们都在哪里举行足球比赛的吗？（出示图片）为什么一定要在草地上踢足球？（因为草地是软软的）教师：是呀，草地就像绿色的大床、绿色的地毯，我们在上面玩又舒服又不容易受伤。
（5）感受小草的清香味教师：谁闻到小草的味道了？我们一起闻一闻，感觉怎么样？老师告诉你们，小草发出的清香味还能使我们身体健康。
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12、爱护环境不乱扔
活动目标：
1、初步让幼儿了解爱护环境的重要性。
2、让幼儿懂得不乱扔垃圾，垃圾要放进垃圾桶。
活动准备：
1、各种环境的图片若干张。
2、故事视频《环保小卫士》。
活动过程：
一、谈话导入，激起幼儿对活动的兴趣。
（出示图片1）师：今天天气真好，老师要带小朋友一起到郊外游玩。
瞧，你喜欢这儿吗？为什么？（老师鼓励幼儿大胆说出图片上优美的地方）
教师小结：这儿风景真优美，有山、有清清的河水、有草地、有花……真是一个游玩的好地方。
二、通过观看图片，了解爱护环境的重要。
师：请小朋友看看下面的图片美吗？为什么？
图一：河面上漂满了生活垃圾，水脏了。
图二：草地上堆满了垃圾，苍蝇满天飞。
图三：垃圾腐烂，臭气熏天，行人路过捂住鼻子。
图四：地上有香蕉皮，滑倒了走路的行人。
教师引导幼儿通过图片了解垃圾给我们带来的危害和不利。
2、教师小结：生活中的垃圾对我们的危害太大了，不仅使优美的环境遭到了破坏，还危害了我们的身体健康，给我们的生活带来不便，所以我们小朋友要保护环境。
三、观看视频，学做“环境小卫士”。
我们应该怎样做才能保护环境呢？请小朋友看看故事中谁做的对，他是怎样做的？
1、播放视频故事。
2、提问：故事中都有谁？谁做得对，他是怎样做的？
师小结：小朋友，果皮纸屑应该扔到垃圾桶里，如果看到地上有垃圾也要捡起来放到垃圾桶里，爱护我们的环境，我们周围才会更美。
四、“小卫士”在行动
师：今天老师要请小朋友到室外学做环保小卫士，把垃圾送回家，现在我们出发吧。
请幼儿到室外捡树叶和垃圾。
看看哪个宝宝最能干，我们奖励小粘贴，评选环保小卫士。