北京欢迎你
《北京欢迎你》歌词全文
《北京欢迎你》歌词全文北京欢迎你 - 群星作曲：小柯填词：林夕(陈天佳)迎接另一个晨曦带来全新空气(刘欢)气息改变情味不变茶香飘满情谊(那英)我家大门常打开开放怀抱等你(孙燕姿)拥抱过就有了默契你会爱上这里 (孙悦)不管远近都是客人请不用客气(王力宏)相约好了再一起我们欢迎你(韩红)我家种着万年青开放每段传奇(周华健)为传统的土壤播种为你留下回忆 (梁咏琪)陌生熟悉都是客人请不用拘礼(羽泉)第几次来没关系有太多话题(成龙)北京欢迎你为你开天辟地(任贤齐)流动中的魅力充满着朝气(蔡依林)北京欢迎你在太阳下分享呼吸(孙楠)在黄土地刷新成绩(周笔畅)我家大门常打开开怀容纳天地(韦唯)岁月绽放青春笑容迎接这个日期(黄晓明)天大地大都是朋友请不用客气(韩庚)画意诗情带笑意只为等待你(汪峰)北京欢迎你像音乐感动你(莫文蔚)让我们都加油去超越自己(谭晶)北京欢迎你有梦想谁都了不起(陈奕迅)有勇气就会有奇迹(阎维文)北京欢迎你为你开天辟地(戴玉强)流动中的魅力充满着朝气(王霞．李双松)北京欢迎你在太阳下分享呼吸 (廖昌永)在黄土地刷新成绩(林依轮)北京欢迎你像音乐感动你(张娜拉)让我们都加油去超越自己(林俊杰)北京欢迎你有梦想谁都了不起(阿杜)有勇气就会有奇迹京剧：北京欢迎你呀(容祖儿)我家大门常打开开放怀抱等你(李宇春)拥抱过就有了默契你会爱上这里(黄大炜)不管远近都是客人请不用客气(陈坤)相约好了再一起我们欢迎你(谢霆锋)北京欢迎你为你开天辟地(韩磊)流动中的魅力充满着朝气(徐若瑄)北京欢迎你在太阳下分享呼吸(费翔)在黄土地刷新成绩(汤灿)我家大门常打开开怀容纳天地(林志玲．张梓琳)岁月绽放青春笑容迎接这个日期 (张靓颖)天大地大都是朋友请不用客气(许茹芸．伍思凯)画意诗情带笑意只为等待你(杨坤．范玮琪)北京欢迎你像音乐感动你(游鸿明．周晓欧)让我们都加油去超越自己(沙宝亮．满文军)北京欢迎你有梦想谁都了不起 (金海心．何润东)有勇气就会有奇迹(飞儿．庞龙)北京欢迎你为你开天辟地(吴克群．齐峰)流动中的魅力充满着朝气(5566．胡彦斌)北京欢迎你在太阳下分享呼吸(郑希怡．刀郎)在黄土地刷新成绩(纪敏加．屠洪刚．吴彤)北京欢迎你像音乐感动你 (郭容．刘耕宏．腾格尔)让我们都加油去超越自己 (金莎．苏醒．韦嘉)北京欢迎你有梦想谁都了不起 (付丽珊．黄征．房祖名)有勇气就会有奇迹(全体)北京欢迎你有梦想谁都了不起(全体)有勇气就会有奇迹(全体)北京欢迎你有梦想谁都了不起(全体)有勇气就会有奇迹。
《北京欢迎你》歌词 龚玥
北京欢迎你
龚玥- 北京欢迎你迎接另一个晨曦带来全心空气气息改变情味不变茶香飘满情谊我家大门常打开开放怀抱等你拥抱过就有了默契你会爱上这里不关远近都是客人请不用客气
相约好了在一起
我们欢迎你
我家种着万年青开放每段传奇为传统的土壤播种为你留下回忆陌生熟悉都是客人请不用拘礼
第几次来没关系
有太多话题
北京欢迎你
为你开天辟地
流动中的魅力
充满着朝气
北京欢迎你
在太阳下分享呼吸在黄土地刷新成绩
我家大门常打开
开怀笑纳天地
岁月绽放青春笑容
迎接这个日期
天大地大都是朋友
请不用客气
画意诗情带笑意
只为等待你
北京欢迎你
像音乐感动你
让我们都加油超越自己
北京欢迎你
有梦想谁都了不起
有勇气就会有奇迹
以上就是关于北京欢迎你的歌词，感谢您的阅读！。
2024年幼儿园《北京欢迎你》备课教案
2024年幼儿园《北京欢迎你》备课教案一、教学目标1.让幼儿学会歌曲《北京欢迎你》，感受歌曲的欢快节奏和热情氛围。
2.培养幼儿的团队协作精神和表现力，提高幼儿的自信心。
3.通过歌曲，让幼儿了解北京的历史文化，培养幼儿的爱国情怀。
二、教学重点1.学会歌曲《北京欢迎你》的歌词和旋律。
2.培养幼儿的团队协作精神和表现力。
三、教学难点1.歌曲中的部分节奏和音高。
2.幼儿在团队协作中的沟通与配合。
四、教学准备1.教学课件：歌曲《北京欢迎你》的歌词、旋律和背景图片。
2.教学道具：小红旗、小鼓、小铃铛等。
3.录音机、音响设备。
五、教学过程第一课时（一）导入1.教师播放歌曲《北京欢迎你》，引导幼儿感受歌曲的欢快节奏。
2.邀请幼儿分享自己听到的歌曲感受，引出歌曲主题。
（二）歌曲学习1.教师展示歌曲《北京欢迎你》的歌词，逐句教唱。
2.教师用动作和表情辅助幼儿理解歌曲的含义，培养幼儿的表演能力。
3.教师与幼儿一起演唱歌曲，注意纠正幼儿的发音和节奏。
（三）团队协作活动1.将幼儿分成若干小组，每组代表一个城市，如北京、上海、广州等。
2.每组选出一个队长，负责组织队员进行歌曲表演。
3.各小组进行歌曲表演，教师点评并给予鼓励。
第二课时（一）复习歌曲1.教师播放歌曲《北京欢迎你》，让幼儿跟唱。
2.教师提问：歌曲中提到了哪些城市？它们分别有什么特点？（二）歌曲创编1.教师引导幼儿运用歌曲中的旋律，创编新的歌词，表达自己对家乡的热爱。
2.各小组进行创编展示，教师点评并给予鼓励。
（三）团队协作活动1.将幼儿分成若干小组，每组代表一个城市，进行歌曲表演。
2.每组需要使用道具，如小红旗、小鼓、小铃铛等，增加表演效果。
3.各小组进行表演，教师点评并给予鼓励。
2.幼儿分享自己的感受，教师给予肯定和鼓励。
六、教学评价1.观察幼儿在歌曲学习过程中的参与度，了解幼儿的学习兴趣。
2.关注幼儿在团队协作活动中的表现，评估幼儿的团队协作能力。
3.通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现，评估教学效果。
《北京欢迎你》歌词
《北京欢迎你》歌词迎接另一个晨曦带来全新空气——陈天佳气息改变情味不变茶香飘满情谊——刘欢我家大门常打开开放怀抱等你——那英拥抱过就有了默契你会爱上这里——孙燕姿不管远近都是客人请不用客气——孙悦相约好了在一起我们欢迎你——王力宏我家种着万年青开放每段传奇——韩红为传统的土壤播种为你留下回忆——周华健陌生熟悉都是客人请不用拘礼——梁咏琪第几次来没关系有太多话题——羽泉北京欢迎你为你开天辟地——成龙流动中的魅力充满着朝气——任贤齐北京欢迎你在太阳下分享呼吸——蔡依林在黄土地刷新成绩——孙楠我家大门常打开开怀容纳天地——周笔畅岁月绽放青春笑容迎接这个日期——韦唯天大地大都是朋友请不用客气——黄晓明画意诗情带笑意只为等待你——韩庚北京欢迎你像音乐感动你——汪峰让我们都加油去超越自己——莫文蔚北京欢迎你有梦想谁都了不起——谭晶有勇气就会有奇迹——陈奕迅北京欢迎你为你开天辟地——阎维文流动中的魅力充满着朝气——戴玉强北京欢迎你在太阳下分享呼吸——王霞李双松在黄土地刷新成绩——廖昌永北京欢迎你像音乐感动你——林依轮让我们都加油去超越自己——张娜拉北京欢迎你有梦想谁都了不起——林俊杰有勇气就会有奇迹——阿杜京戏我家大门常打开开放怀抱等你——容祖儿拥抱过就有了默契你会爱上这里——李宇春不管远近都是客人请不用客气——黄大炜相约好了在一起我们欢迎你——陈坤北京欢迎你为你开天辟地——谢霆锋流动中的魅力充满着朝气——韩磊北京欢迎你在太阳下分享呼吸——徐若瑄在黄土地刷新成绩——费翔我家大门常打开开怀容纳天地——汤灿岁月绽放青春笑容迎接这个日期——林志玲张梓琳天大地大都是朋友请不用客气——张靓颖画意诗情带笑意只为等待你——许茹芸伍思凯北京欢迎你像音乐感动你——杨坤范玮琪让我们都加油去超越自己——游鸿明周晓欧北京欢迎你有梦想谁都了不起——沙宝亮满文军有勇气就会有奇迹——金海心何润东北京欢迎你为你开天辟地——飞儿庞龙流动中的魅力充满着朝气——吴克群齐峰北京欢迎你在太阳下分享呼吸——5566 胡彦斌在黄土地刷新成绩——郑希怡刀郎北京欢迎你像音乐感动你——纪敏加屠洪刚吴彤让我们都加油去超越自己——郭容刘耕宏腾格尔北京欢迎你有梦想谁都了不起——金莎苏醒韦嘉有勇气就会有奇迹——付丽珊黄征房祖明北京欢迎你有梦想谁都了不起——全体群唱有勇气就会有奇迹——全体群唱北京欢迎你有梦想谁都了不起——全体群唱有勇气就会有奇迹——全体群唱。
北京欢迎你歌词+改编歌词
迎接另一个晨曦，带来全系空气，气息改变情味不变，茶香飘满情谊。
我家大门常打开，开放怀抱等你，拥抱多了就有默契，你会爱上这里不管远近都是客人，请不用客气相约好了在一起，我们欢迎你我家种着万年青，开放每段传奇，为传统的土壤播种，为你留下回忆陌生熟悉都是客人请不用拘礼，第几次来没关系，有太多话题北京欢迎你，在太阳下分享呼吸，在黄土地刷新成绩我家大门常打开，开怀容纳天地，岁月绽放青春笑容迎接这个日期天大地大都是朋友请不用客气画意诗情带笑意只为等待你北京欢迎你，像音乐感动你让我们都加油去超越自己北京欢迎你，有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹北京欢迎你为你开天辟地流动中的美丽充满着朝气北京欢迎你，在太阳下分享呼吸，在黄土地刷新成绩北京欢迎你，像音乐感动你让我们都加油去超越自己北京欢迎你，有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹我家大门常打开，开放怀抱等你，拥抱多了就有默契，你会爱上这里不管远近都是客人，请不用客气相约好了在一起，我们欢迎你北京欢迎你为你开天辟地流动中的美丽充满着朝气北京欢迎你，在太阳下分享呼吸，在黄土地刷新成绩我家大门常打开，开怀容纳天地，岁月绽放青春笑容迎接这个日期天大地大都是朋友请不用客气画意诗情带笑意只为等待你北京欢迎你，像音乐感动你让我们都加油去超越自己北京欢迎你，有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹北京欢迎你为你开天辟地流动中的美丽充满着朝气北京欢迎你，在太阳下分享呼吸，在黄土地刷新成绩北京欢迎你，像音乐感动你让我们都加油去超越自己北京欢迎你，有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹北京欢迎你，有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹北京欢迎你，有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹迎接每一位同学，带来全新习气，岁月改变情味不变，校园充满情谊。
学校大门常打开，所有同学等你，交流久了就会开心，你会爱上这里。
不管远近都是亲人，请不要客气，相约好了在一起，新华欢迎你我校有太多老师，带你创造创奇，给传统的教育改革，为你带来收益教室宿舍都有空调不用害怕天气，第几次来没关系，只要选这里。
北京欢迎你教案38
北京欢迎你教案3 8一、教学内容本课教材选自人教版小学语文三年级上册第五单元第一篇《北京欢迎你》。
本文通过描绘北京的自然风光、历史建筑和民俗活动，展现了北京这座古老城市的魅力。
教学内容主要包括：1. 生字词的学习：锅、碗、瓢、盆、翻、涌、聚、汇、港、澳、颗、领、导、举、国等。
2. 理解课文内容：通过课文学习，使学生了解北京的自然风光、历史建筑和民俗活动，培养学生对北京的认识和热爱。
3. 学习课文中的优美句子：如“雪花飘落在颐和园的湖面上，像一片片洁白的羽毛轻轻地飘落。
”4. 学习课文的表达方式：通过课文学习，使学生了解作者是通过观察和描绘来表达北京的美。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能正确认读和书写生字词，理解课文内容，了解北京的自然风光、历史建筑和民俗活动。
2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式，学生能理解课文中的优美句子和表达方式。
3. 情感态度与价值观：培养学生对北京的认识和热爱，激发学生对祖国的美好情感。
三、教学难点与重点重点：生字词的学习，课文内容的理解。
难点：优美句子的理解和表达方式的运用。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：课本、练习本、文具。
五、教学过程1. 情景引入：通过多媒体展示北京的风景图片，引导学生谈论对北京的了解和印象。
2. 课文朗读：学生自读课文，注意生字词的读音和句子的大意。
3. 生字词学习：教师引导学生认读生字词，讲解字词的意思，让学生跟读，巩固记忆。
4. 课文理解：教师提问，引导学生通过讨论的方式理解课文内容，了解北京的自然风光、历史建筑和民俗活动。
5. 优美句子学习：教师引导学生找出课文中自己喜欢的句子，并解释为什么喜欢，通过讨论的方式理解句子的含义。
6. 表达方式学习：教师引导学生思考如何通过观察和描绘来表达自己对某个事物的喜爱。
7. 课堂练习：学生根据所学内容，运用表达方式，写一写自己对某个事物的喜爱。
六、板书设计北京欢迎你自然风光：雪花飘落、颐和园湖面历史建筑：故宫、天安门民俗活动：庙会、舞龙舞狮七、作业设计1. 生字词默写。
北京欢迎你歌词
《北京欢迎你》歌词迎接另一个晨曦带来全新空气——陈天佳气息改变情味不变茶香飘满情谊——刘欢我家大门常打开开放怀抱等你——那英拥抱过就有了默契你会爱上这里——孙燕姿不管远近都是客人请不用客气——孙悦相约好了在一起我们欢迎你——王力宏我家种着万年青开放每段传奇——韩红为传统的土壤播种为你留下回忆——周华健陌生熟悉都是客人请不用拘礼——梁咏琪第几次来没关系有太多话题——羽泉北京欢迎你为你开天辟地——成龙流动中的魅力充满着朝气——任贤齐北京欢迎你在太阳下分享呼吸——蔡依林在黄土地刷新成绩——孙楠我家大门常打开开怀容纳天地——周笔畅岁月绽放青春笑容迎接这个日期——韦唯天大地大都是朋友请不用客气——黄晓明画意诗情带笑意只为等待你——韩庚北京欢迎你像音乐感动你——汪峰让我们都加油去超越自己——莫文蔚北京欢迎你有梦想谁都了不起——谭晶有勇气就会有奇迹——陈奕迅北京欢迎你为你开天辟地——阎维文流动中的魅力充满着朝气——戴玉强北京欢迎你在太阳下分享呼吸——王霞李双松在黄土地刷新成绩——廖昌永北京欢迎你像音乐感动你——林依轮让我们都加油去超越自己——张娜拉北京欢迎你有梦想谁都了不起——林俊杰有勇气就会有奇迹——阿杜京戏我家大门常打开开放怀抱等你——容祖儿拥抱过就有了默契你会爱上这里——李宇春不管远近都是客人请不用客气——黄大炜相约好了在一起我们欢迎你——陈坤北京欢迎你为你开天辟地——谢霆锋流动中的魅力充满着朝气——韩磊北京欢迎你在太阳下分享呼吸——徐若瑄在黄土地刷新成绩——费翔我家大门常打开开怀容纳天地——汤灿岁月绽放青春笑容迎接这个日期——林志玲张梓琳天大地大都是朋友请不用客气——张靓颖画意诗情带笑意只为等待你——许茹芸伍思凯北京欢迎你像音乐感动你——杨坤范玮琪让我们都加油去超越自己——游鸿明周晓欧北京欢迎你有梦想谁都了不起——沙宝亮满文军有勇气就会有奇迹——金海心何润东北京欢迎你为你开天辟地——飞儿庞龙流动中的魅力充满着朝气——吴克群齐峰北京欢迎你在太阳下分享呼吸——5566 胡彦斌在黄土地刷新成绩——郑希怡刀郎北京欢迎你像音乐感动你——纪敏加屠洪刚吴彤让我们都加油去超越自己——郭容刘耕宏腾格尔北京欢迎你有梦想谁都了不起——金莎苏醒韦嘉有勇气就会有奇迹——付丽珊黄征房祖明北京欢迎你有梦想谁都了不起——全体群唱有勇气就会有奇迹——全体群唱北京欢迎你有梦想谁都了不起——全体群唱有勇气就会有奇迹——全体群唱。
给留学生的《北京欢迎你》歌词(注音、英译)
北b ěi 京j īng 欢hu ān 迎y íng 你n ǐ Beijing welcome you迎y íng 接ji ē另l ìng 一y í个g è晨ch én 曦x ī 带d ài 来l ái 全qu án 新x īn 空k ōng 气q ì气q ì息x ī改g ǎi 变bi àn 情q íng 味w èi 不b ú变bi àn 茶ch á香xi āng 飘pi āo 满m ǎn 情q íng 谊y ì我w ǒ家jie 大d à门m én 常ch áng 打d ǎ开k āi 开k āi 放f àng 怀hu ái 抱b ào 等d ěng 你n ǐ拥y ōng 抱b ào 过gu ò就ji ù有y ǒu 了le 默m ò契q ì 你n ǐ会hu ì爱ài 上sh àng 这zh è里l ǐ不b ù管gu ǎn 远yu ǎn 近j ìn 都d ōu 是sh ì客k è人r én 请q ǐng 不b ú用y òng 客k è气q ì相xi āng 约yu ē好h ǎo 了le 在z ài 一y ì起q ǐ 我w ǒ们men 欢hu ān 迎y íng 你n ǐDawning of another morning filled with refreshing air The air has changed; but emotion still scents like tea My doors are always open, ready to embrace you with a hugA hug to know you better, for you'll love this place Wherever you're from you'll be our guest so just be at homeWe have agreed to meet here, we'd like to welcome you.我w ǒ家ji ā种zh òng 着zhe 万w àn 年ni án 青q īng 开k āi 放f àng 每m ěi 段du àn 传chu án 奇q í为w èi 传chu án 统t ǒng 的de 土t ǔ壤r ǎng 播b ō种zh òng 为w èi 你n ǐ留li ú下xi à回hu í忆y ì陌m ò生sh ēng 熟sh ú悉xi 都d ōu 是sh ì客k è人r én 请q ǐng 不b ú用y òng 拘j ū礼l ǐ第d ì几j ǐ次c ì来l ái 没m éi 关gu ān 系xi 有y ǒu 太t ài 多du ō话hu à题t íThe Everygreen at my place is quite legendary Sown on the old Soil for memories to be cherished Strangers, old pals are our guests, so just be at home Whether newcomers or revisitors, we sure have lots to chat北b ěi 京j īng 欢hu ān 迎y íng 你n ǐ 为w èi 你n ǐ开k āi 天ti ān 辟p ì地d ì流li ú动d òng 中zh ōng 的de 魅m èi 力l ì充ch ōng 满m ǎn 着zhe 朝zh āo 气q ì北b ěi 京j īng 欢hu ān 迎y íng 你n ǐ 在z ài 太t ài 阳yang 下xi à分f ēn 享xi ǎng 呼h ū吸x ī在z ài 黄hu áng 土t ǔ地d ì刷shu ā新x īn 成ch éng 绩j ìWelcome to Beijing, we built these all for you Flow with charm, refreshed and energized.Welcome to Beijing, let's take a breath beneath the sun Let's set our new records on this Soil我w ǒ家ji ā大d à门m én 常ch áng 打d ǎ开k āi 开k āi 怀hu ái 容r óng 纳n à天ti ān 地d ì岁su ì月yu è绽zh àn 放f àng 青q īng 春ch ūn 笑xi ào 容r óng 迎y íng 接ji ē这zh è个ge 日r ì期q ī天ti ān 大d à地d ì大d à都d ōu 是sh ì朋p éng 友you 请q ǐng 不b ú用y òng 客k è气q ì画hu à意y ì诗sh ī情q íng 带d ài 笑xi ào 意y ì 只zh ī为w èi 等d ěng 待d ài 你n ǐMy doors are always open, we're open for the worldTime flies with youthful smiles, all waiting to greet this day Under the sky, everyone be our guest, so just be at home Nice scenary with smiling faces, all awaiting there for you北b ěi 京j īng 欢hu ān 迎y íng 你n ǐ 像xi àng 音y īn 乐yu è感g ǎn 动d òng 你n ǐ让r àng 我w ǒ们men 都d ōu 加ji ā油y óu 去q ù超ch āo 越yu è自z ì己j ǐ北b ěi 京j īng 欢hu ān 迎y íng 你n ǐ 有y ǒu 梦m èng 想xi ǎng 谁shu í都d ōu 了li ǎo 不bu 起q ǐ有y ǒu 勇y ǒng 气q ì就ji ù会hu ì有y ǒu 奇q í迹j ìWelcome to Beijing, touching you like this melody Let's excel and try our bestWelcome to Beijing, dreamers are forerunners Miracles, for those daring to try.北b ěi 京j īng 欢hu ān 迎y íng 你n ǐ 为w èi 你n ǐ开k āi 天ti ān 辟p ì地d ì流li ú动d òng 中zh ōng 的de 魅m èi 力l ì充ch ōng 满m ǎn 着zhe 朝ch áo 气q ì北b ěi 京j īng 欢hu ān 迎y íng 你n ǐ 在z ài 太t ài 阳y áng 下xi à分f ēn 享xi ǎng 呼h ū吸x ī在z ài 黄hu áng 土t ǔ地d ì刷shu ā新x īn 成ch éng 绩j ìWelcome to Beijing, we built these all for you Flow with charm, refreshed and 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(完整版)北京欢迎你
北京欢迎你-华语群星词：林夕曲：小柯迎接另一个晨曦带来新鲜空气气息改变情味不变茶香飘满情谊我家大门常打开开放怀抱等你拥抱过就有了默契你会爱上这里不管远近都是客人请不用客气相约好了在一起我们欢迎你我家种着万年青开放每段传奇为传统的土壤播种为你留下回忆陌生熟悉都是客人请不用拘礼第几次来没关系有太多话题北京欢迎你为你开天辟地流动中的魅力充满着朝气北京欢迎你在太阳下分享呼吸在黄土地刷新成绩我家大门常打开开怀容纳天地岁月绽放青春笑容迎接这个日期天大地大都是朋友请不用客气画意诗情带笑意只为等你北京欢迎你像音乐感动你让我们都加油去超越自己北京欢迎你有梦想谁都了不起有勇气就会有奇迹北京欢迎你为你开天辟地流动中的美丽充满着朝气北京欢迎你在太阳下分享呼吸在黄土地刷新成绩北京欢迎你像音乐感动你让我们都加油去超越自己北京欢迎你有梦想谁都了不起有勇气就会有奇迹北京欢迎你呀我家大门常打开开放怀抱等你拥抱过就有了默契你会爱上这里不管远近都是客人请不用客气相约好了在一起我们欢迎你为你开天辟地流动中的魅力充满着朝气北京欢迎你在太阳下分享呼吸在黄土地刷新成绩我家大门常打开开怀容纳天地岁月绽放青春笑容迎接这个日期天大地大都是朋友请不用客气画意诗情带笑意只为等待你北京欢迎你像音乐感动你让我们都加油去超越自己北京欢迎你有梦想谁都了不起有勇气就会有奇迹北京欢迎你为你开天辟地流动中的魅力充满着朝气北京欢迎你在太阳下分享呼吸在黄土地刷新成绩北京欢迎你像音乐感动你让我们都加油去超越自己北京欢迎你有梦想谁都了不起有勇气就会有奇迹北京欢迎你有梦想谁都了不起有勇气就会有奇迹北京欢迎你有梦想谁都了不起有勇气就会有奇迹。
《北京欢迎你》教案
《北京欢迎你》教案一、教学内容本节课选自人教版小学音乐教材四年级上册第六单元《歌唱我们的祖国》，具体内容包括《北京欢迎你》这首歌的学习。
该歌曲是2008年北京奥运会主题歌之一，歌曲旋律优美，歌词富有感染力，旨在让学生在学习音乐的同时，感受到祖国的繁荣昌盛和人民的热情好客。
二、教学目标1. 让学生掌握《北京欢迎你》的歌词和旋律，能熟练地演唱这首歌曲。
2. 培养学生的音乐审美能力，感受歌曲所表达的热情、友好、团结的氛围。
3. 增强学生的爱国情感，激发他们为祖国的繁荣昌盛而努力奋斗的责任感。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中部分旋律的演唱，如高音区的处理、节奏的把握等。
教学重点：歌词的理解与记忆，歌曲旋律的学唱，以及歌曲所表达的情感。
四、教具与学具准备教具：钢琴、多媒体设备、黑板、粉笔学具：音乐课本、歌词单、彩色笔五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体设备播放北京奥运会开幕式视频片段，引导学生关注奥运主题歌，进而引出本节课的学习内容《北京欢迎你》。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师带领学生朗读歌词，讲解歌词中的生僻字词。
（2）教师弹奏钢琴，引导学生学唱歌曲旋律。
（3）学生跟随钢琴伴奏，尝试演唱歌曲。
3. 歌曲实践（10分钟）（1）学生分组，每组选择一句歌词进行演唱实践。
（2）教师巡回指导，纠正学生的发音和旋律错误。
（3）每组进行展示，其他学生给予评价和鼓励。
4. 例题讲解（15分钟）（1）教师选取歌曲中具有代表性的乐句进行讲解，分析其旋律特点。
（2）学生跟随教师学唱例题，掌握歌曲的演唱技巧。
5. 随堂练习（5分钟）学生自主练习歌曲，教师给予个别指导。
（2）学生分享学习心得，表达对祖国的热爱之情。
（3）教师布置课后作业，鼓励学生在课后继续练习。
六、板书设计1. 黑板左侧：歌词全文2. 黑板右侧：歌曲旋律简谱七、作业设计1. 作业题目：熟记《北京欢迎你》的歌词和旋律，尝试用英文翻译歌词，下节课分享。
2024版《北京欢迎你》教案
《北京欢迎你》教案一、教学内容本课教材选自小学语文四年级下册第五单元第一课时，课文《北京欢迎你》。
本节课主要内容为学习并理解课文中描述的北京城市风貌及2008年北京奥运会场景，通过学习生字词、朗读课文、复述故事、描绘画面等活动，让学生感受北京的美丽与热情。
二、教学目标1. 能够正确认读和理解课文中的生字词，掌握“欢迎”、“盛装”等词语的意思。
2. 能够流利地朗读课文，并能够用自己的话复述课文内容。
3. 通过学习课文，培养学生对我国首都北京的热爱和自豪感，提高学生的文化认同感。
三、教学难点与重点重点：能够正确认读和理解课文中的生字词，流利地朗读课文，复述故事内容。
难点：通过课文学习，培养学生对北京城市风貌及奥运场景的描绘能力，提高学生的想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PPT展示北京的一些名胜古迹，如天安门、颐和园、长城等，引导学生谈论对北京的印象，激发学生学习课文的兴趣。
2. 学习课文（15分钟）（1）学生自读课文，注意生字词的读音和词义。
（2）教师讲解生字词，如“欢迎”、“盛装”等，并让学生例句练习。
（3）教师引导学生跟读课文，注意语音语调的准确表达。
3. 讨论与交流（10分钟）（1）教师提问：“课文中描述了北京的哪些场景？它们给你留下了怎样的印象？”引导学生谈论对北京城市风貌的感受。
（2）学生分小组讨论，并选代表进行分享。
4. 描绘画面（10分钟）（1）教师引导学生发挥想象，用自己的话描述课文中北京奥运场景的画面。
（2）学生进行口头描述，教师给予评价和指导。
（3）学生将自己的描述写在练习本上，作为课后作业。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书设计如下：北京欢迎你天安门广场欢乐的人群颐和园美丽的风景长城壮丽的景色奥运会热烈的氛围七、作业设计1. 熟读课文，并用自己的话复述课文内容。
2. 运用所学生字词，写一段话描述自己对北京的认识和感受。
大班语言《北京欢迎你》教案
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“如何用礼貌用语与他人交流”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现交流中的问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《北京欢迎你》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有去过北京，或者听说过北京的一些特别的地方？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家对北京的向往和好奇心，让我们一同探索北京的美丽和独特。
在小组讨论环节，孩子们围绕“礼貌用语在实际生活中的应用”展开讨论，大家积极参与，提出了很多有创意的想法。我在一旁观察，适时给予引导和启发，帮助他们更好地理解和运用礼貌用语。
然而，我也意识到在教学过程中存在一些不足。首先，对于歌曲中节奏和旋律的把握，部分孩子仍有一定难度。在今后的教学中，我需要更加耐心地指导他们，多给予个别辅导，帮助他们逐步提高音准和节奏感。其次，在实践活动和小组讨论中，时间分配上还需更加合理，确保每个孩子都有足够的时间参与和展示。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果，这些成果将记录在黑板上或通过投影展示给全班。源自（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了北京的一些名胜古迹、学习了礼貌用语，并通过歌曲和实践活动加深了对北京文化的理解。我希望大家能够将这些知识点应用到日常生活中，用礼貌和热情对待他人。如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
-通过角色扮演活动，提高语言表达和社交能力。
《北京欢迎你》教案
《北京欢迎你》教案一、教学内容本节课选自人教版小学语文第九册《北京欢迎你》。
教学内容包括：课文阅读，了解北京的地理、历史、文化特点；学习课文中的重点词汇和句型；掌握课文内容，理解北京欢迎四海宾朋的情感。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够正确朗读课文，掌握课文中的重点词汇和句型，了解北京的地理、历史、文化特点。
2. 过程与方法：通过小组合作、讨论交流，培养学生自主、合作、探究的学习能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对北京这座城市的热爱，培养他们乐于助人、热情好客的品质。
三、教学难点与重点重点：掌握课文内容，学习课文中的重点词汇和句型。
难点：理解课文背后的文化内涵，培养学生的自主学习能力。
四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、黑板、粉笔。
学生准备：课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体播放《北京欢迎你》歌曲，引导学生关注北京，激发他们对本节课的兴趣。
2. 自主阅读（10分钟）学生自主阅读课文，了解北京的地理、历史、文化特点。
3. 小组合作（10分钟）4. 例题讲解（15分钟）教师选取课文中具有代表性的例题进行讲解，引导学生理解和掌握课文内容。
5. 随堂练习（10分钟）学生完成教师设计的随堂练习，巩固所学知识。
6. 情感教育（5分钟）教师引导学生理解北京欢迎四海宾朋的情感，培养他们的热情好客品质。
六、板书设计1. 课文北京欢迎你2. 重点词汇：天安门、长城、故宫、颐和园等。
3. 重点句型：北京是……的城市；北京有……的历史；北京欢迎你等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）熟读课文，掌握重点词汇和句型。
（2）结合课文，用“北京是……的城市”和“北京有……的历史”造句。
（3）思考：如何向外国朋友介绍北京？2. 答案：（1）见课本。
（2）见课本。
（3）开放性题目，学生可自由发挥。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注学生的学习情况，及时调整教学方法和策略。
2. 拓展延伸：（1）开展“我心中的北京”主题班会，让学生分享自己了解的北京。
西南师大版音乐五年级上册《北京欢迎你》课件
西南师大版音乐五年级上册《北京欢迎你》课件一、教学内容本节课我们将学习西南师大版音乐五年级上册的《北京欢迎你》。
该歌曲为教材第四章《歌唱我们的祖国》中的第一节内容。
通过学习这首歌，学生可以了解到我国的传统音乐元素，同时培养他们的爱国情怀。
二、教学目标1. 让学生掌握《北京欢迎你》的歌词和旋律。
2. 培养学生的音乐欣赏能力，使他们能够理解歌曲所表达的情感。
3. 增强学生的团队协作能力，提高他们的集体荣誉感。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏变化和旋律跳跃。
教学重点：歌词的记忆和旋律的掌握。
四、教具与学具准备教师准备：钢琴、多媒体课件、歌词卡片、黑板。
学生准备：音乐课本、笔、笔记本。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：播放北京奥运会开幕式的视频片段，让学生感受北京的热情与魅力。
2. 歌曲学习（10分钟）a. 教师带领学生朗读歌词，讲解歌词中的重点词汇。
b. 教师弹奏钢琴，引导学生学唱歌曲。
c. 分组练习，每组轮流演唱歌曲，其他组进行评价。
3. 例题讲解（10分钟）a. 教师选取歌曲中具有代表性的节奏和旋律，进行讲解。
b. 学生跟随教师练习，熟悉节奏和旋律。
4. 随堂练习（10分钟）a. 教师设计练习题，检查学生对歌曲的掌握程度。
b. 学生独立完成练习题，教师进行个别辅导。
5. 歌曲演唱与展示（15分钟）a. 各组进行歌曲演唱，评选出最佳演唱组。
b. 教师对各组进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 黑板左侧：歌词全文，标注重点词汇。
2. 黑板右侧：歌曲旋律简谱，标注节奏变化和旋律跳跃。
七、作业设计1. 作业题目：熟记《北京欢迎你》的歌词，演唱歌曲给家人听。
2. 答案：歌词记忆正确，演唱流畅。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对歌曲的掌握程度较高，但部分学生在节奏和旋律方面仍有困难，需要加强个别辅导。
2. 拓展延伸：鼓励学生了解北京的风土人情，以小组为单位，创作一首以北京为主题的歌曲。
北京欢迎你歌曲
北京欢迎你歌曲《北京欢迎你歌曲》是一首广为人知、深受喜爱的中国流行歌曲，以其独特的旋律和歌词回荡在人们的耳边。
这首歌是由中国著名音乐人老狼谱曲，罗大佑填词，于2008年北京奥运会前夕推出，成为该届奥运会的官方歌曲。
这首歌以北京的美丽、繁华和多元化为主题，表达了中国人民热情好客的风土人情，以及欢迎来自世界各地的人们来访北京的美好愿景。
它邀请了众多中国知名歌手，如谭维维、王力宏、张靓颖、谢霆锋等等，共同演唱。
歌曲开场的钟声和架子鼓的节奏为整首歌曲的热情与豪迈奠定了基调。
开头的歌词“天安门上太阳升，人山人海闹北京”将整个城市的繁忙与热闹展现得淋漓尽致。
在歌曲的旋律中，可以听到传统中国音乐与现代流行音乐相结合的元素。
歌曲的词曲充满激情和力量，表达出北京这座历史名城的独特魅力。
歌词也提到了北京的标志性建筑和地标景点，如故宫、天坛、长城等等，向听众展示了这座古老城市的壮丽之美。
《北京欢迎你歌曲》还通过多种语言和声部的合唱，展现了北京的多元文化和国际化的特点。
各位歌手用各自的声音和演唱风格表达了对北京的热爱和欢迎之情，给歌曲增添了更多的色彩和层次感。
这首歌曲在2008年北京奥运会期间广泛传唱，成为奥运会的代表歌曲之一。
它以其朗朗上口的旋律和积极向上的歌词，赢得了无数观众和听众的喜爱。
歌曲激励了无数人为中国队加油助威，同时也向全世界传递了北京作为奥运会举办地的热情和欢迎。
除了北京奥运会，这首歌曲还出现在各种群体活动和庆典中。
在各种大型聚会和庆祝活动中，人们常常会共同唱起这首歌曲，表达对北京这座城市的喜爱和热情。
《北京欢迎你歌曲》不仅仅是一首歌曲，它更是北京这座城市的代表之一。
它带给人们的不仅仅是音乐的享受，更是对北京这座城市的认同和骄傲。
这首歌曲以其独特的音乐表达方式，为人们展现了一个美丽、繁华且具有悠久历史传统的中国城市。
歌曲虽然已经过去了多年，但它依然在人们的心中回荡。
它不仅仅是一首流行歌曲，更是一个时代的象征。
小学五年级上学期音乐《北京欢迎你》 教学设计
（3）师生接龙演唱（加入歌词）
（4）难点语句学习
师：刚才同学说到在“北京欢迎你”这个地方，突然情绪上扬起来。是因为这里有个5度的大跳进，歌曲情绪在这里一个转折，更加热情了，所以演唱时请同学们嘴角上扬，声音高位置，气息做好支撑，把这里唱准确，听老师的
（5）小组合作演唱
师：你们唱得真动听，下面填入歌词接龙演唱，你们唱红色画线的乐句
3.
（1）回答问题
（2）哼唱旋律
（3）合作演唱
（4）巩固学习难点语句
（5）小组内合作演唱
多种方式鉴赏歌曲，达成目标二
评价：师评、互评、他评
四
拓展表现
观看视频，律动体会
创意合作表演：钢琴、非洲鼓、尤克里里、身体律动
选择喜欢的方式进行律动
学习目标
1.聆听全曲，并能用自然流畅地声音演唱歌曲主题副歌部分，体会热烈热情地情绪，激发对北京的喜爱和自豪。
2.创设奥运会情景，通过律动、聆听、模唱、打击乐伴奏等方式分段体会歌曲民谣音乐旋律平直、朴素简单好听的特点，激发对民谣音乐的喜爱之情。
重点难点
重点：能用自然流畅地声音演唱歌曲主题副歌部分，体会热烈热情地情绪，激发对北京的喜爱和自豪。
难点：通过律动、聆听、模唱、打击乐伴奏创编表演等方式体会歌曲民谣音乐旋律平直、朴素简单好听的特点
教学方法
情景创设法、问题讨论法、律动教学法、听唱体验法、直观演示法、小组合作法、示范教学法
学习方法
观察法、体验法、讨论法、探究法
教学用具
多媒体、钢琴、非洲鼓、尤克里里
教学实施
序号
环节名称
教学活动
目标达成与评价
教师活动
《北京欢迎你》歌词全文
《北京欢迎你》歌词全文《北京欢迎你》歌词全文北京欢迎你 - 群星作曲：小柯填词：林夕(陈天佳)迎接另一个晨曦带来全新空气(刘欢)气息改变情味不变茶香飘满情谊(那英)我家大门常打开开放怀抱等你(孙燕姿)拥抱过就有了默契你会爱上这里(孙悦)不管远近都是客人请不用客气(王力宏)相约好了再一起我们欢迎你(韩红)我家种着万年青开放每段传奇(周华健)为传统的土壤播种为你留下回忆(梁咏琪)陌生熟悉都是客人请不用拘礼(羽泉)第几次来没关系有太多话题(成龙)北京欢迎你为你开天辟地(任贤齐)流动中的魅力充满着朝气(蔡依林)北京欢迎你在太阳下分享呼吸(孙楠)在黄土地刷新成绩(周笔畅)我家大门常打开开怀容纳天地(韦唯)岁月绽放青春笑容迎接这个日期(黄晓明)天大地大都是朋友请不用客气(韩庚)画意诗情带笑意只为等待你(汪峰)北京欢迎你像音乐感动你(莫文蔚)让我们都加油去超越自己(谭晶)北京欢迎你有梦想谁都了不起(陈奕迅)有勇气就会有奇迹(阎维文)北京欢迎你为你开天辟地(戴玉强)流动中的魅力充满着朝气(王霞．李双松)北京欢迎你在太阳下分享呼吸(廖昌永)在黄土地刷新成绩(林依轮)北京欢迎你像音乐感动你(张娜拉)让我们都加油去超越自己(林俊杰)北京欢迎你有梦想谁都了不起(阿杜)有勇气就会有奇迹京剧：北京欢迎你呀(容祖儿)我家大门常打开开放怀抱等你(李宇春)拥抱过就有了默契你会爱上这里(黄大炜)不管远近都是客人请不用客气(陈坤)相约好了再一起我们欢迎你(谢霆锋)北京欢迎你为你开天辟地(韩磊)流动中的魅力充满着朝气(徐若瑄)北京欢迎你在太阳下分享呼吸(费翔)在黄土地刷新成绩(汤灿)我家大门常打开开怀容纳天地(林志玲．张梓琳)岁月绽放青春笑容迎接这个日期(张靓颖)天大地大都是朋友请不用客气(许茹芸．伍思凯)画意诗情带笑意只为等待你(杨坤．范玮琪)北京欢迎你像音乐感动你(游鸿明．周晓欧)让我们都加油去超越自己(沙宝亮．满文军)北京欢迎你有梦想谁都了不起 (金海心．何润东)有勇气就会有奇迹(飞儿．庞龙)北京欢迎你为你开天辟地(吴克群．齐峰)流动中的魅力充满着朝气(5566．胡彦斌)北京欢迎你在太阳下分享呼吸(郑希怡．刀郎)在黄土地刷新成绩(纪敏加．屠洪刚．吴彤)北京欢迎你像音乐感动你(郭容．刘耕宏．腾格尔)让我们都加油去超越自己(金莎．苏醒．韦嘉)北京欢迎你有梦想谁都了不起 (付丽珊．黄征．房祖名)有勇气就会有奇迹(全体)北京欢迎你有梦想谁都了不起(全体)有勇气就会有奇迹(全体)北京欢迎你有梦想谁都了不起(全体)有勇气就会有奇迹。
幼儿园大班语言教案《北京欢迎你》
幼儿园大班语言教案《北京欢迎你》教案概述该教案适用于幼儿园大班，主要教授《北京欢迎你》这首歌曲的相关语言知识。
教学主要通过讲述、听、演唱和游戏等多种方式展开，旨在帮助孩子们掌握和熟悉该歌曲的相关内容，提高幼儿语言能力和音乐欣赏能力。
教学目标•让孩子们能掌握《北京欢迎你》这首歌曲的基本内容•提高孩子们的语言表达能力和音乐欣赏能力•开发孩子们的音乐、语言、表达等多种能力教学内容1. 课前准备•教师准备歌曲《北京欢迎你》相关的素材，如音频、歌词、图片等•准备相关教材，如绘本、游戏卡等•将课程以大班为一个整体进行分组，让小朋友随机分组，并标定组别2. 讲述歌曲内容和歌词•教师首先介绍歌曲的内容和背景，如歌曲中所表达的爱国情怀、北京这座城市的特点、具体景点等•演唱歌曲，并让孩子们跟随歌词进行唱跳，通过唱跳活动让孩子们熟悉歌曲内容3. 让孩子们模仿发音•教师引导孩子们模仿歌曲中的一些生词、名词等，帮助他们熟悉汉语的音韵、声母、韵母等知识•根据学生水平，适当增加词汇量和难度，提高孩子们的语言表达能力和汉语学习兴趣4. 游戏和活动•制作游戏卡片，让孩子们根据发音进行分类，如音节、反义词、同音词等•通过游戏和活动，让孩子们更容易接受和记忆相关内容教学流程与授课方法1.人物塔罗牌抽签，抽签的顺序就是首先上台唱歌的顺序2.选拔出头的学生到舞台中间表演，还可以鼓励他们带上自己特色的演出3.每一位参赛者表演完后有机会介绍自己的名字，学校，外观以及一件有趣的事情4.表演完成后，评委们将签下的人物塔罗牌一一根据表现进行评分，最终评出前几名5.汇总各个班得分情况，评出学校前三名选择代表出战，并为前三名颁奖教学评估•通过教学评估工具，如测试、问答、讲述等形式来评估孩子们对课程内容的掌握情况•考察孩子们的表达能力、发音、听力等方面的能力•帮助孩子们查漏补缺，提高教学效果总结与反思•总结教学成果，分析教学效果和不足•反思自身教学方法，寻找有效的改进措施•为后续教学工作提出建议和思考。
北京欢迎你歌曲课堂总结
北京欢迎你歌曲课堂总结
《北京欢迎你》是一首由中国歌手周杰伦、蔡依林、王力宏、范晓萱、孙楠、谭咏麟、陈奕迅、孙燕姿、田震、李宇春、梁静茹、张韶涵、郁可唯、刘欢、贾乃亮等多位歌手共同演唱的歌曲，是为北京申办2008年奥运会而创作的。
这首歌曲在2008年北京奥运会期间非常受欢迎，成为了中国人民对北京的赞颂和祝福。
课堂总结：
1.《北京欢迎你》是一首代表中国人民对北京的欢迎和祝福的歌曲，在2008年北京奥运会期间广受欢迎。
2.这首歌曲由多位知名歌手共同演唱，包括周杰伦、蔡依林、王力宏等，他们的合作演唱使得歌曲更具吸引力。
3.歌曲传达了北京作为奥运会举办城市的骄傲和自豪感，展示了北京的美景和独特魅力。
4.歌曲中的歌词情感真挚，表达了对奥运会的热爱和对北京的赞颂，引发了人们对奥运会以及中国的关注和热情。
5.《北京欢迎你》的旋律欢快、激昂，歌曲中融入了中国传统音乐元素，展现了中国文化的魅力。
6.这首歌曲也成为了一个标志性的代表作，引发了很多人对北京的向往和对中国的好奇，为北京的旅游推广起到了积极的作
用。
总之，《北京欢迎你》这首歌曲通过美妙的旋律和动人的歌词，表达了中国人民对北京的欢迎和祝福，展现了北京作为奥运会举办城市的自豪和魅力。
这首歌曲在2008年北京奥运会期间
成为了一种代表着中国自信和开放形象的象征，仍然在人们心中保留着特殊的地位。
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• 北京是我们伟大祖国的首都，也是世界著名的古 都。北京以其悠远的历史文化传统和丰富的文物 古迹遗存闻名中外，在被推出的中国七大古都中， 名列前茅。北京历史悠久，它作为城市的历史可 以追溯到3000年前。秦汉以来，北京地区一直是 中国北方的重镇，名称先后称为蓟城、燕都、燕 京、大都、北平、顺天府等等。
Eat in Beijing
吃在北京
北京风味
北京的风味小吃历史悠久、品 种繁多、用料讲究、制作精细， 堪称有口皆碑。北京小吃都在 庙会或沿街集市上叫卖，人们 无意中就会碰到，老北京形象 地称之为“碰头食”。
著名的北京小吃有
面食类：艾窝窝、炸酱面、褡 裢火烧、驴打滚、豌豆黄、烧 麦 、麻豆腐、炒疙瘩等 火锅类：豆汁、炒肝、爆肚、 卤煮火烧 等 油煎类：油条、炸糕、灌肠、 焦圈 、姜汁排叉、糖耳朵等 饮品类：酸梅汤、 起自己的童年，那又酸又甜的 味道，至今记忆犹新。冰糖葫 芦，在宋朝年间便开始了古式 的做法，历史中早有记载，大 清年间各地盛行，茶楼、戏院、 大街小巷到处可见,现已成为我 国传统小吃。冰糖葫芦老少皆 宜，它具有开胃、养颜、增智、 消除疲劳、清热等作用。
Learn in Beijing
学在北京
北京的高等院校
北京是全国高等院校的中心， 聚集了全国数量最多的著名高 校。2009年北京共有普通高等 院校88所，共有52所高等学校 和117个科研机构培养研究生， 其院校规模、密度、在校生人 数均为全国之最。其中位于海 淀区的普通高校有39所，占总 数的44.3%。
39 40 35 30
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高校数量 海淀区 朝阳区 其他城区
中国青年政治学院
• 中青院，一个不大的地 方。你将有四年的时间 来发现它的美丽。
Enjoy in Beijing
玩在北京