初三开学第一课班会---初三_我来了!

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初三开学第一课主题班会课件pptx

初三开学第一课主题班会课件pptx

培养孩子的自主能力
支持孩子参加各类课外活动,如兴趣小组、 社会实践等,培养他们的兴趣爱好和综合素 质。
鼓励孩子参加课外活动
引导孩子学会自主规划时间、制定学习计划 等,提高他们的自我管理能力。
关注孩子的心理健康
关注孩子的心理变化,及时发现并解决心理 问题,促进他们身心健康发展。
06
安全教育与防范意识培养
校园安全注意事项提醒
校园内禁止吸烟、酗酒、打架斗殴等不良行 为,维护良好的学习和生活环境。
遵守交通规则,不随意穿越马路、攀爬围墙 等危险行为。
注意个人财物安全,不要将贵重物品随意放 置或轻易借给他人。
在实验室、体育场馆等特定场所,要严格遵 守安全操作规程,确保自身和他人安全。
网络安全和信息保护意识培养
心理健康与情绪调节
压力释放与情绪管理技巧
呼吸放松法
通过深呼吸、冥想等方式放松身心,缓解紧 张情绪。
运动释放法
参加体育锻炼、户外活动等,通过运动释放 压力,提升心情。
倾诉宣泄法
与朋友、家人或老师交流,倾诉内心的烦恼 和压力,获得情感支持。
面对挫折和困难时的心态调整
01
02
03
积极心态
培养乐观、积极的心态, 看到挫折和困难中的机会 和成长。
展望未来一年,明确 初三的重要性和挑战 。
明确目标,制定计划
指导学生制定初三学习目标, 包括学期目标和年度目标。
分析目标实现的关键因素和步 骤。
提供学习计划和时间管理建议 ,帮助学生更好地规划学习。
调整心态,积极面对
引导学生认识到初三的挑战和压 力,并提供应对策略。
鼓励学生保持积极心态,培养自 信心和乐观精神。
沟通技巧训练

初三我来了携手同行梦想启航主题班会热点主题班会课件大观园

初三我来了携手同行梦想启航主题班会热点主题班会课件大观园

语文
重点掌握文言文阅读、现代文阅读和作 文写作等核心技能,难点在于深度理解 和创新思维的培养。
数学
重点攻克代数、几何、概率与统计等关 键领域,难点在于抽象思维能力和问题 解决能力的提升。
英语
重点提高词汇量、语法知识和听说读写 能力,难点在于语言运用自如度和跨文 化交际能力。
物理/化学
重点掌握基本概念、原理和实验技能, 难点在于理论联系实际和科学探究能力 的培养。
识别薄弱环节
通过自我评估或请教老师,找 出自己的薄弱环节,制定针对
性复习计划。
合理安排时间
根据剩余时间和复习内容,制 定详细的每日、每周复习计划
,确保高效利用时间。
模拟考试分析与总结
参加模拟考试
积极参加学校模拟考试,模 拟真实考试环境。
分析考试结果
认真总结模拟考试中的得失 ,找出错误原因和薄弱环节
培养自主学习能力
学会自主学习,提高学习效率和质量 。
正确认识中考
中考是重要的人生节点
中考成绩决定学生能否进入心仪的 高中,对未来发展有重要影响。
中考不是终点
即使中考成绩不理想,也还有其他 途径和机会实现自己的人生目标。
重视中考过程而非结果
关注中考前的复习过程和考试技巧 ,而非过分关注结果。
保持平常心态
初三,我来了
——初三携手同行梦想启航主题班会
同学们,初三是拼搏的一年,也是我们人 生中难忘的一年。
这一年,如果你认真去体会,你会开始知 道什么是毅力,什么是坚持。你会明白人生最美 丽的是拼搏; 你会感受到朋友、老师、父母的深 情……
初三肯定是累的,不累就不是初三;初三同 时也应该是快乐的。如果你感觉到不快乐,问题 可能在于我们自己,如果你看得不够远,也许是 你站得不够高!

初三开学第一个班会(5篇)

初三开学第一个班会(5篇)

初三开学第一个班会(5篇)第一篇:初三开学第一个班会成功中考路在脚下同学们,初三的那道门已经开启,带着几分羞涩,几分好奇步入,里面是前人战斗留下的痕迹,血、汗和泪。

望一望后面,自己已从荆棘丛中踏出一条小路来,上面铺满了自己亲手洒下的片片希望的花瓣。

感觉就像站在河中央,左岸是无法忘却的回忆,右岸是值得紧握的璀璨年华。

一是学习。

1、珍惜时间。

“明日复明日,明日何其多。

”是啊,日月匆匆,过了今天,就是明天,过了明天,又是明天,到底有几多明天呢?郭沫若曾说过:“时间就是速度,时间就是生命。

”然而,恰恰相反,时间对有些同学来说,就像那日历,撕了这一张还有下一张,撕光了这一本还有一下本,整日是天也昏昏、地也昏昏,抄作业,闹着玩…… 于是,在天昏地暗之中,时间不知不觉地溜走了。

2、把握机会。

所有的同学们,不要感叹时间不多了,努力的太迟了。

苏轼的老爸苏洵27岁才开始发奋学习,而终成“唐宋八大家”之一。

唐代著名诗人陈子昂,早年没有用心读书,以至于18岁了,在学识上还一无所知,后来在父母教育下,他谢绝门客,专心攻读,几年之后,终于一举成名,马克思31岁才开始学习英语,59岁才考试学习俄语。

十大元帅之一刘伯承同志36岁才开始学习俄语。

我们青少年是八九点钟的太阳,哪来的迟呀。

不要在考试之后才后悔,不要在玩了两个多小时的电脑游戏之后才后悔,不要在受到老师家长的批评之后才后悔,不要在别人取得好成绩时只有羡慕却没有拼搏的行动。

还是让我们牢牢记住刘翔的名言吧-----我可以的,我能超过他!3、毅力和恒心。

有一句话叫做:播种思想,收获行动;播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运。

由此可见,命运最终是由思想决定的,所以我们说“思想有多远,我们才能走多远.”二是交往。

1、尊敬师长;2、不能以大欺小;3、珍惜同学间纯真的友谊;4、争做合格中学生。

同学们,用你的成绩来证明你的与众不同;用你的行动证明你关心与爱护我们的集体;用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重。

《初三我们来了》PPT班会课件

《初三我们来了》PPT班会课件
准初三新生第一课
-.
亲爱的八年级同学们: 首先恭喜你们即将迈着坚定的步伐走进九年级的学习生活, 这一年必将是一个不平凡的一年,因为在这段光辉岁月里, 你们将用信心、恒心和决心书写一篇青春的赞歌,记录你们 成长的脚步!
九年级是你在初中阶段学习的最后一年了。在这一年 中怎样学习,才能取得最大效益呢?暑期降至,建议 你从现在着手开始以下准备吧,从容的面对新生活。
初三是什么
小闹钟的启示
一只新组装好的小钟放在了两只旧钟当中。两只旧钟“滴答”、“滴答”一分 一秒地走着。 “天哪,三千二百万次,我做不到!” 其中一只旧钟对新伙伴说:“来吧,你也该工作了。不过,我很担心,当你知 道一年要摆三千二百万次以后,恐怕你就吃不消了”。 另外一只小闹钟却安慰它说:“不要听它瞎说,很简单,你只要每秒钟摆一下 即可。” “天下哪有这样简单的事情。”小钟将信将疑。“如果这样,我就试试吧。” 小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆一下。不知不觉中,一年过去了,它轻松地摆 了三千二百万次。
信心+决心=成功,即便稍有意外,等待你的 也将是“成功!”
英语暑假复习重在阅读
有人说:阅读很重要
“暑假新九年级生复习要把重点放在阅读上。 阅读是英语考试的重要考查内容,它包含了词汇、语法等内容,对作文写作
也有益处。假期,九年级生可以找些材料读读,提高阅读能力。选择材料时 要根据自己的具体情况,不要选择难度太大的。如果满篇都是生词,读起来 也没有兴趣。九年级生还可利用假期预习一下生词,这样开学后学习就比较 轻松,容易跟上老师进度。
二、习惯养成
一个假期至少坚持背诵50首唐宋诗词和100条名句。同学们还要养成做读 书笔记的好习惯,落在笔头的知识点更容易记住。笔记可包括诗词名句、 名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面 内容。

初三班会---我来了!(修改稿)4

初三班会---我来了!(修改稿)4

3、顽强拼搏
第 五 篇
最后的赠语与 祝福· · · · · ·
送给初三(5)班学子的十句话:
1、要经得起考试的考验。 2、题海无边,总结是岸。 3、最淡的墨水也胜过最强的记忆。 4、多学一点,多做一点,能力会更强一点。
5、一本好书,胜过任何珍宝,一本坏书,比强 盗还坏。
6、请不要随意说放弃。
2016

女排精神是什么?
“女排精神”是什么?是拼搏、团结、
奋斗,创造、坚持、传承,遇败不馁, 逢胜不骄,一球一球拼,一分一分咬, 拼得酣畅,咬得艰辛,忍出能耐,赢出 自信……“女排精神”不只洋溢在胜利时 刻,还体现出对专业素养的执着追求。
强化自信 优化情绪 顽强拼搏
1、强化自信
不管你现在是成绩拔尖,还是跟别人有一定差距,千 万别忘了每天都带着信心起床。不论个人情况怎样,每人 都有自己的优势和不足。
初三是什么?
初三是人生的转折,是紧张的,
充实的,是富有挑战性的,也是一 个人坚强的毅力和顽强的生命力形 成最重要阶段,也是一生中最美好 的回忆阶段,因为它是成功与挫折, 喜悦与悲伤的混合体。初三就是一
次对自己身体、心理、意志的全面考 验。
有的人,能坚持活在这个世界上, 是因为他总有让自己生存的理由, 这理由只有一句话:“我还有希 望。” 你想听到老师说你没有希望了吗? 你想看到家长失望的眼神吗? 初三了,这是最后一次机会了,如 果你再不为自己争口气的话,那你 的人生就会掉了一大半了!
7、有信心未必会赢,没有信心一定会输。
8、勤奋者天天都有希望,懒惰者除了失望还是 失望。 9、坚定信心,多做实事,享受学习的乐趣。
10、愿每个同学都成为最好的自己。
有 志 者 事 竟 成 , 卧 薪 尝 胆 三 千 越 甲 可 吞 吴

九年级开学第一课主题班会(2篇)

九年级开学第一课主题班会(2篇)

九年级开学第一课主题班会尊敬的各位老师、亲爱的同学们:大家好!首先,我要祝贺大家成功升入九年级!这标志着我们即将迈入人生的关键一年,我们将更加努力地学习,为我们的未来做好准备。

今天,我将为大家带来一堂关于“坚持与挑战”的主题班会。

在这个班会里,我们将一起探讨坚持的重要性,并鼓励彼此接受挑战,勇往直前。

首先,我想问一问大家,你们对“坚持”一词有什么理解?请举手发言。

(让同学们依次发言)非常好!从大家的回答中可以看出,坚持是一个与意志力相关的词语,它意味着要有一种持续不断向前的动力。

而在九年级这个关键的学习阶段,我们面临着更多的挑战和困难。

如何坚持不懈地克服这些困难,取得优秀的成绩呢?我相信我们可以通过以下几个方面的讨论,来找出答案。

首先,要建立明确的目标。

明确的目标可以给我们提供前进的方向,让我们知道自己究竟要干什么。

比如说,我们可以设立一个长远的目标,比如“我要在高中考上一所重点大学”。

然后,我们可以将这个目标细化成更小的目标,如“我要在下一个月的模拟考试中取得前三名的成绩”。

这样一来,我们不仅可以有明确的方向,还能更好地掌握自己的学习进度。

其次,要制定合理的计划。

目标的制定只是第一步,接下来我们需要有一套详细的计划,来指导我们如何达成目标。

这个计划可以包括每天的学习时间安排,每周的复习计划,甚至可以计划一些奖励措施,来激励自己。

再加上老师们和家人的监督和鼓励,我们就能更好地坚持下去。

然后,要保持积极的心态。

学习中难免会遇到困难和挫折,但是我们不能轻易放弃。

要相信自己的能力,相信通过努力和坚持一定能够克服困难。

同时,要学会从失败中汲取经验教训,不断提高自己。

记住,只有持久的努力才能取得优秀的成绩。

最后,要与优秀的人为伍。

优秀的人总是激励着我们向前进步,所以我们要和优秀的人交朋友,向他们学习。

借助他们的经验和见解,我们能够更好地明确自己的目标和方向,更好地规划我们的人生路径。

在班会的最后,我想让每一位同学都给自己定下一个小目标,并与大家分享。

初三开学第一课主题班会5篇

初三开学第一课主题班会5篇

初三开学第一课主题班会5篇初三开学第一课主题班会5篇又是开学的第一天,教师们可以通过班会课使同学们明白,自己该如何度过接下来的初三时光。

下面是小编给大家整理的初三开学第一课主题班会,希望大家喜欢!初三开学第一课主题班会精选篇1一、学习目标:1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况,了解老师,增进师生情感,和谐课堂氛围。

2、明确初三各科学习的方法和基本要求,充分做好学习准备。

3、通过有感情的诵读,培养学习的热情,树立学习的信心,怀着梦想开始前进。

二、学习重点:了解现状,明确方法和要求,树立信心。

三、课时安排:一课时四、学习方法:交流,探讨,讲故事,诵读,记笔记五、教学过程:1、候课:同学们欣赏歌曲,准备好课堂笔记2、上课导入,师生认识:用激情和信心开始第一课。

3、明确本课学习目标:4、交流梦想和信心对于初三的意义:你有梦想吗你对初三学习的信心如何5、了解中考情况,交流各科学习现状。

你的语文学习现状如何其中最突出的问题是什么6、探讨语文学习方法:(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初三,语文这一科应该怎样学更有利、更高效(板书)7、明确语文基本要求:初三一年里,我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些(板书)8、作业布置:①专备一个随笔摘抄本,写第一篇随笔《初三了,我怎样学好语文》②复习必修一课本文言文《劝学》,背诵默写全文。

③开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。

初三开学第一课主题班会精选篇2教学目标1、知识目标:使学生初步了解九年级思想品德课的知识框架及学习意义。

2、能力目标:使学生初步掌握解决问题的基本方法。

3、态度情感价值观目标:使学生端正学习的态度,激发和培养学习思想品德课的兴趣。

教学重点明确学习思想品德课的意义,端正学习态度,培养学生学习思想品德课的兴趣。

教法和学法讲授法与讨论法相结合。

课前准备1、编写思想品德课堂学习及纪律要求;2、搜集各地高考及中考状元以及我校优秀毕业生学习的经验、事迹。

初三-我来了!班会课件

初三-我来了!班会课件
想一想,我们需要暂时放弃哪些 安逸和享乐?课间、课堂、自习、假期 我们需要怎样做?
目标就像人生路上的灯塔,时刻 照亮着一个人前进的道路,使每个人在 人生道路上不至于迷失方向、不至于偷 懒不前、不至于碌碌无为、荒度人生。
这正如流沙河笔下的理想: 理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走向黎明。
把你的学年名次目标和阶段性名 次目标按要求写到卡片上,贴在课桌上, 让自己每天都能看到它。
学年目标
阶段性目标
月考
期中
月考
期末
验收
一模
二模
三模
我的座右铭
如果你知道自己要去哪,全世界都会为你让路。
浩瀚的沙漠中,一支探险队在艰难地跋涉。头顶 骄阳似火,烤得探险队员们口干舌燥,挥汗如雨。 最糟糕的是,他们没有水了。水就是他们赖以生存 的信念,信念破灭了, 一个个像塌了架,丢了魂, 不约而同地将目光投向队长。这可怎么办?
第三组的人不仅知道村子的名字、路程,而且公 路旁每一公里都有一块里程碑,人们便走边看里程 碑,每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行进中 他们用歌声和笑声来消除疲劳,情绪一直很高涨, 所以很快就到达了目的地。
心理学家得出了这样的结论:当人们的行动有了 明确目标的时候,并能把行动与目标不断地加以对 照,进而清楚的知道自己的行进速度与目标之间的 距离,人们行动的动机就会得到维持和加强,就会 自觉地克服一切困难,努力到达目标。
从明天起,做一个幸福的人 享受耕耘的快乐,简单的富足
从明天起,做一个安静的人 守住心灵的净土,牢记最初的航向
从明天起,做一个积极的人 一改懒散、麻木和不羁,让绚烂的阳光照射生 命的每个角落 从明天起,主动学习、快乐生活、健康成长 , 做一个有朝气、有抱负的青少年

《第一课 初三,我来了》教学设计

《第一课 初三,我来了》教学设计

北师大版(河南专版)初中心理健康九年级全一册《第一课初三,我来了》教学设计教材分析:《初三,我来了》是北师大版(河南专版)九年级全一册的心理健康教材的第一课。

本课主要通过描述初三学生的心理状态和面临的困惑,引导学生了解和应对初三阶段的心理问题,提升他们的心理健康水平。

本课内容紧密结合学生的生活实际,以引起学生的共鸣和思考为主要目标。

教学目标:1. 了解初三学生面临的心理困惑,认识到这些困惑是正常的;2. 培养学生关注自身心理健康的重要性,激发积极的心态;3. 掌握一些应对初三心理问题的方法和策略,提高解决问题的能力;4. 培养学生的自我认知和自我管理能力,提升心理健康水平。

教学重点和教学难点:重点:初三学生面临的心理困惑和应对方法;难点:引导学生积极应对困惑,培养自我认知和管理能力。

学情分析:初三学生正处于青春期,身心发育快速,面临许多身份转变和学业压力。

他们可能会面临自我认同、人际关系、学业压力等方面的困惑。

同时,学生的思维能力和逻辑思维能力得到了相应的提升,他们能够更好地进行思考和分析。

教学过程:一、导入教师:同学们,初三这一年对你们来说意味着什么?请回忆一下初三刚开始时的心情和感受,与你们的同桌分享一下。

(学生之间互相交流,回忆初三开始的心情和感受)二、展示与讨论教师:初三是一个重要的阶段,我们会面临很多心理困惑。

请看下面的图片,它们代表了一些常见的初三学生心理困惑。

请你们和同桌一起讨论,这些困惑对你们有什么影响?(展示图片,例如自我认同、人际关系、学业压力等)学生A:这个图是关于自我认同的,我觉得有时候我不知道自己到底是什么样的人,感觉很困惑。

学生B:对,我也有同样的感受。

还有这个图是关于人际关系的,我觉得和同学之间的关系有时候很复杂,让我很头疼。

教师:非常好,你们对这些困惑有了深入的思考。

那么,你们认为这些困惑是正常的吗?我们应该如何应对这些困惑呢?学生C:我觉得这些困惑是正常的,因为我们正处在一个成长的阶段,心理上会有很多变化。

《第一课初三,我来了》教学设计教学反思-2023-2024学年初中心理健康北师大版15九年级全一册

《第一课初三,我来了》教学设计教学反思-2023-2024学年初中心理健康北师大版15九年级全一册

《初三,我来了》教学设计方案(第一课时)一、教学目标1. 让学生了解初三的重要性和特点。

2. 帮助学生掌握应对初三压力和挑战的方法。

3. 增强学生的自信心和积极性,让他们以积极的态度迎接初三生活。

二、教学重难点1. 应对初三压力的方法:如何合理安排时间,调整心态,保持身心健康。

2. 培养积极态度:鼓励学生面对困难和挑战时,保持乐观、积极向上的态度。

3. 鼓励互相帮助:在班级中营造互相帮助、互相鼓励的氛围,共同面对初三的挑战。

三、教学准备1. 准备教学PPT,包括初三的相关图片和信息。

2. 准备一些应对初三压力和挑战的小贴士,以便在初三的学生们面对挑战时提供一些帮助。

内容大纲:1. 初三介绍(图片)在初三,学生们面临着巨大的学习压力和挑战。

这一阶段的学习是为了让学生们为高中和大学的学业做好准备。

初三是一个重要的转折点,需要学生们全力以赴。

2. 初三的任务和目标(图片)初三的学习任务重,目标明确。

学生们需要了解自己的学习进度,并根据实际情况制定合理的计划。

同时,他们也需要注重学习技巧和方法,以提高学习效率。

3. 应对压力和挑战的小贴士(图片)(此处插入小贴士内容)4. 初三的重要性(图片)初三是一个关键的阶段,学生们需要认识到这一阶段的重要性,并全力以赴地学习。

同时,他们也需要学会如何应对压力和挑战,以保持积极的心态和动力。

5. 结语(图片)初三是一个充满挑战和机遇的阶段,学生们需要坚定信心,积极面对挑战。

请记住,无论何时,你们都不是一个人在战斗。

我们全体教师都在这里支持你们,与你们并肩作战!四、教学过程:本节课为初中心理健康课程《初三,我来了》第一课时。

初三是一个重要阶段,对于初三学生来说,做好准备,正确认识自己,有助于更好地应对即将到来的初三生活。

本节课将从心理、学习、生活、人际交往等方面进行讲解,帮助学生更好地适应初三生活。

1. 导入新课:通过回顾学生初中二年级的生活,引导学生思考即将到来的初三生活,激发学生对初三生活的向往和期待。

初三主题班会《初三,我来了》精品教案

初三主题班会《初三,我来了》精品教案

初三主题班会《初三,我来了》精品教案第一篇:初三主题班会《初三,我来了》精品教案初三,我来了请把握好初三上学期一、反思:我玩了两年,还有机会吗?人,能坚持活在这个世上,是因为他总有让自己生存的理由。

这个理由只有一句话:我还有希望!希望,其实有许多种:我希望考上高中,将来考上大学,赚大钱。

我希望将来创出自己的事业,不再花旁人一分一毫。

我希望……初一,我拿来玩了,浪费了;初二,我拿来睡了,也浪费了;初三,我还有希望吗?有。

但这是最后一次机会了,如果你再不为自己争口气的话,那人生其实已经毁掉一大半了。

成功案例:人名:施★★班级:2010届初三(★)班高中就读学校:一中事迹:初一、初二班级中下,调皮捣蛋、违反纪律、经常见家长。

人名:林★★班级:2009届初三(★)班高中就读学校:二中事迹:初一、初二心思没有用在学习上,成绩年级中下,初三进步惊人,进入年级前100。

二:我想重新,我有机会吗?别人会怎样看待我呢?老师会怎样看待我的前科呢?1、相信自己,天下所有的人天生都是聪明的,不行的只是某些方面。

吃苦的不只你一个人。

我希望你们都要接受同一个考验。

不要问别人为你做了些什么,要问你自己到底付出了些什么?2、外界给了我们机会:高中扩招,机会大大增加了。

3、家长给了你机会:想方设法为你创造学习的条件。

4、老师可以给你重生的机会:你不是老师的仇人,初三是一个全新的开始,以前的一笔勾销。

5、上天给你机会,还有一年的时间,可以把成绩赶上来。

但,最关键的是自己给自己机会。

不要为自己找更多的借口,不要怨天尤人,现实不相信眼泪,哭几百次,埋怨几百次,你都要面对。

不要等到初三结束后,才后悔。

不要犯错来到这个班,你就得受到一定的约束约束:没人喜欢被约束,但,没有约束,人类社会的秩序就会变得混乱。

现实社会只会淘汰那些不甘受社会公德规范约束的人。

1、行为规范的约束是为你好,强制性帮你改掉坏习惯。

坏习惯一旦养成,你将来的工作生活将会被动不堪。

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天下课件:
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第一轮复习:
基础薄弱者的机会
我要成功 我能成功 我肯定会成功 相信自己事情其实就简单多了
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面对初三
•怎么度过? •心理准备? •身体准备?
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你的明天???
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你的明天???
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你的明天???
天下课件:
我的第二学期
寒假开学之初,中考的倒计时刚刚百天,经过一寒假休息 的积累,那个时候自己的状态逐渐迈进了巅峰的状态,也 就是从这个时候开始,我学习的重点是语文,特别是主观 题的训练。 训练的目的也在于提高自己的做题能力 收获:一、材料题干的重要性:感觉所有主观题的答案基 本在材料中都有提示 二、所有的主观题在组织语言上都是有套路可言的,后期 看主观题的目的在于将套路总结出来 这段时间的复习让我牢牢抓住了班里第一的宝座,稳稳挤 进了全校前十 方法就是一轮一轮的题海战术,一轮一轮的总结,然后在 一轮又一轮的实战。
我的第二学期的总复习
第二学期的学习基本特点是进行复习,对 自己本身的要求是需要大大的增强自己学 习的自主
复习的时候针对学科特点和自身的学习特 点进行有计划的学习、
针对老师的复习规划给出的建议
第一、明确学校的复习计划之后结合自身的学习特点对 自己的学习也进行一个整体的规划 第二、重视第二个环节的学习,也就是所说的强迫自己 进行一段时间题海战术,这个环节对于成绩的提高是致 命的 第三、强调查漏补缺并不仅仅局限在最后几天的学习, 它应该是每天都应该进行的。 第四、根据经验,一个错误不会只犯一次,因此即使的 查漏补缺会让你更好的掌握自己学习的不足,进行有针 对性的学习
迎 接 美 好 明 天
人生的道路虽然很漫长,但紧要处常常只有几 步,特别是当人年轻的时候. 没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的. 有些岔道口,比如政治上的岔口,事业上的岔口,个 人生活上的岔口,你走错一步,可以影响人生的一 个时期,也可以影响一生.
-----题记
天下课件:
极努力的心态,成功就永远遥不可及,倦怠和不 自信让我们怀疑自己的能力,从而放弃了努力。 就像那只小闹钟一样,每秒“滴答”摆一下,每 一天很充实,实现目标很自然,最终的结果却很 不平凡。成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。
所以,禅说:
精进度懈怠。
第一轮复习: 基础薄弱者的机会
我要成功! 我能成功! 我肯定会成功!
我最重要的感受
初三最后的复习生活真心感觉自己成了班 里最用功的一个学生,也许就是这份用功 才奠定了自己成绩提高的基础。 一切投机取巧行为所产生的恶果可能在平 时显示不出来,但是我们宁愿它在平时显 现出来,这样总比它在中考显示出来强。
初三的道路是不平坦的
谁要是怕走这崎岖的山道,谁 就只好留在山下.
天下课件: QQ: 1601152807
小 闹 钟 的 启 示
一只新组装好的小
钟放在了两只旧钟 当中。两只旧钟 “滴答”、“滴答” 一分一秒地走着。
其中一只旧钟对新伙伴说: “来吧,你也该工作了。不过, 我很担心,当你知道一年要摆 三千二百万次以后,恐怕你就 吃不消了”。
QQ: 1601152807

我们年轻,我们有青春的激昂;我 们向往“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的 所在。 • 那么,一路风雨走过来,面对这初 三最后的一百多天,我们应该有所选择, 有所放弃!
天下课件:
QQ: 1601152807Biblioteka 此时我们 正走在 路上
“天哪,三千二百万次,我做不到!”
另外一只小闹钟却安慰 它说:“不要听它瞎说, 很简单,你只要每秒钟 摆一下即可。”
“天下哪有这样简单的事情。” 小钟将信将疑。“如果这样,我 就试试吧。” 小钟很轻松地每秒钟“滴答”摆 一下。不知不觉中,一年过去了, 它轻松地摆了三千二百万次。
每个人都希望梦想成真。但是,如果没有一个积
大概经过了一个月以后 然后在学校第二轮的复习还没有开始的时候,我已经开始 了数学的大规模的套题训练 方法也是做,总结,然后再做…… 收获:1、每个错误的产生都不是偶然的,应该重视每个 错误的产生 2、数学重点训练克服自己粗心的毛病,做题的正确率有 了明显的提升 也就是从这时起,自己考了全校前三名 查漏补缺的工作每天都在进行,那个时候桌子上每周贴的 纸张是自己提醒自己不足的最好的提示 为了节省时间,我用剪贴的方法给自己弄了一个错题本, 基本每个学科的错题都粘贴一点,每次在考试前的晚上, 我都会拿出来看两遍
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面对明天的选择, 我们只有做好今天。 面对这初三最后冲 刺的一百多天
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初三是什么?
•初


三是人生的转折,是紧张的, 充实的,是富有挑战性的,也是 一个人坚强的毅力和顽强生命力 的形成的重要阶段,也是一生中 最美好的回忆阶段,因为她是成 功与挫折,喜悦与悲伤的混合体。
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招 聘 启 事
对于别人的选择,你有何感想? 人生,是一场又一场的选择, 你准备好了吗?
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• 请让我们再次庄严宣告— —
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你的明天???
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你的明天???
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你的明天???
某银行招聘公告
应聘条件 1.具有良好的思想道德修养和强烈的事业心、责任心; 2.身体健康,能胜任正常工作; 3.品行端正,无不良行为记录; 4.服从工作分配; 5.具备以下条件中的任意一条: (1)全国“211工程”学校201 2年全日制应届本科 及以上毕业生,专业不限; (2)山东财政学院、山东经济学院、山东师范大学、青岛 大学、济南大学、曲阜师范大学、山东农业大学、山东科技大学 八所院校的201 2年全日制应应届本科及以上毕业生,专业限定 为:金融、财会、经济管理、计算机、文秘、法律。 备注:上述院校的毕业生必须是本科二批(含)及以上的录 取批次,不包括专升本毕业生。
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资本不足,怎么选择?
寻寻觅觅,只怨当初不努力。
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或 许 ?
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你的明天???
有人说:“我成绩差,我没有谈及地区二中的资 格,” 于是,你颓废! 我说:“你错了!”因为你不是没有这样的资格, 而是你过早的将这种资格给放弃了。仔细回想, 小学你没有优秀过吗?小学你没有担任过班长吗? 某一科成绩你没有拿过前几名吗?有的,当然有! 想一想,你是哪一天开始学会的偷懒,哪一天学 会了说谎,哪一天上课走神,又是哪一天放弃了 学业?那么你今天还要继续吗?要知道,你已没 有退路,只要有前进的勇气,就是进步! 勇气+毅力=成功,即便进步不多,那也是成功!
打 工 生 活
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这就是我的生活,我的家……
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出粮了!一个月的收入还比不上以前的零用……
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你的明天???
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有人说:“我居于中游,前边的人成绩太好了,我 超不过了。”于是,你沮丧! 我说:“你错了!”因为你没有乐观的面对自己, 在你后面有很多人崇拜你,就像你崇拜你前面的人 一样。殊不知,他们也梦想能达到你的水平。所以 你不要忽略了自己榜样的力量。其次,你前面确实 有许多人,你也不晓得,他们中有多少人在担心, 担心像你这样的厚积薄发者会超过他们。在他们的 世界里也不尽是骄傲与坦然,也有惊恐与不安。要 知道,你前有劲敌,后有效仿。你只有坚信自己榜 样的力量,又同时怀揣着一个让高手惊恐的决心, 信心+决心=成功,即便稍有意外,等待你的也将是 “成功!”
小闹钟的故事还告诉我们一则禅理:百忍成金。
有时候成功的道理很简单:忍。
我们每天有许多事要做。我们 还必须接受如下的事实:做这些事 往往是很单调的,但同时必须要做 好它。
Mother Teresa taught us by her sample what it really means to ‘live’ the Gospel.
这 样 的 生 活 , 我 也 得 选 择
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……
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后悔啊!只怪当初的选择!
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我的生活会怎样?
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你的明天???
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你的明天???
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你的明天???
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先让我们 围观
一个中考过来人的经历和心声 吧……
我的冲刺生活的特点
初三第二学期以复习考试为 主,本学期学习的成败直接 关系到中考的成败,意义重 大
我们要简单了解中考各个学科特点
一、基本原则 切忌偏科,中考每一门科目考试的成败都关 乎到中考考试的成败,所以按照每个科目 的特点进行有针对性的复习很关键 二、科目特点 如果按照理解的难易程度排序: 数>物>化>英>语 如果按照背诵多少排序: 英>语>化
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