教师队伍建设自查报告范文(精选3篇)

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xxxx教师队伍建设工作自查报告

xxx教师队伍建设工作自查报告

根据x教办人xxx的精神，对我校教师队伍建设工作进行了认真的自查，现将自查工作情况报告如下：

近年来，学校把教师队伍建设列入学校工作重要议事日程，通过完善师资队伍建设机制、健全师资队伍建设制度、落实编制标准来加强师资队伍建设，取得了一定的成效。

一、加强师德师风建设，营建创先争优良好风尚。学校以“以德立身、以身立教，寓德于学、寓教于乐”为原则，认真学习、贯彻、落实师德规范，继续坚持不懈地抓好师德建设。一是开展师德教育活动，营造践行师德的良好氛围。积极组织全体教职工开展创先争优主题教育、师德师风大讨论等教育活动，注重挖掘、大力宣传身边的先进典型，以优秀的事迹感染教师，以榜样的力量鼓舞教师，以身边的典型影响教师。20xx年11月7日晚，由xxxx校长主讲的《xxx职业教育思想》专题讲座在学术报告厅举行，全校教职工聆听了x校长的专题讲座。二是完善师德考评制度，规范教师职业的行为准则。学校坚持师德考核与业务考核并重的原则，建立健全师德建设督查制度、教师评价指标体系和舆论监督机制，实行师德考核一票否决，把考核结果作为教师聘用、评优评先的重要依据。

二、严格落实编制标准，完善学校管理机构。根据《福建省中等职业学校编制标准等问题的暂行意见》，我校严格执行教职工编制标准。我校属国家级重点中等职业学校，目前校级领导配有x 名，其中校长x名，副校长x名，校长室下设x个内设管理机构，分别是办公室、政教处、教务处、教研室、总务处、招生培训处、实训就业处、保卫科，学校党支部委员均由校行政领导兼任。目前，我校在校生xxxx人，教工核定编制数为xxx人，教职工实为xxx人，其中专任教师xxx人，占xxxx%。

全县中小学教师队伍建设情况自查报告

全县中小学教师队伍建设情况自查报告全县中小学教师队伍建设情况自查报告

按照《关于做好市人大审议全市中小学教师队伍建设工作情况的通知》要求，我局认真开展了对全县中小学教师队伍建设情况的自查，现将有关情况报告如下：

一、中小学教师队伍建设现状

全县现有各级各类学校63所，其中：高级中学2所（含民办1所）、职业中学1所、初中5所、小学19所、教学点15个、幼儿园20所（含民办6所）、特教学校1所。中小学教职工1644人，（普通高中247人、职业中学54人、初中491人、小学852人），男教师711人，女教师933人。专任教师1623人，30岁以下425人，31至35岁131人，36至40岁156人，41至45岁243人，46至50岁415人，51至55岁205人，55岁以上48人；教师学历合格率普通高中达到97.9%、初级中学99.6%、小学100%；具有高级职称238人、中级职称770人、初级职称387人；各级各类骨干教师578人，其中区级骨干教师130人、市级骨干110人、县级骨干338人。

二、特岗教师招录与培训

为缓解我县农村学校师资队伍结构性矛盾，我局根据全县教职工编制情况，每年向县人社、编制、财政部门上报招聘计划，经同意后，报自治区教育厅审批。20xx年以来先后招聘特岗教师533人（国家特岗476人、地方特岗57人），其中211人在乡村学校任教。对新招特岗教师利用暑假开展岗前集中培训，采取专家授课、专题讲座、学员交流、课例研修等多种形式，提高特岗教师常规教育教学能力；在教学活动中，通过跟进指导、骨干教师结对帮扶等活动，全面提升特岗教师综合素质。

师资队伍建设情况报告(精选)(一)

师资队伍建设情况报告(精选)（一）引言概述：

师资队伍是高校的核心力量之一，对于学校的教学质量和科研水平具有重要影响。本文将对我校师资队伍建设情况进行综合性报告，以便全面了解师资队伍的发展状况。

正文：

一、人才引进与培养

1. 在国内外一流高校开展招聘活动，吸引优秀教师加盟我校。

2. 制定并落实教学改革计划，提升师资队伍教学能力。

3. 组织举办内外学术交流活动，增加师资队伍的国际化程度。

4. 加大师资培训投入，提高师资队伍的专业素养。

5. 联合企业开展项目合作，培训和引导师资队伍适应行业需求。

二、学术研究与科研支持

1. 鼓励师资队伍参与科研项目，提供一定的研究经费支持。

2. 搭建学术交流平台，促进师资之间的合作与交流。

3. 加强与科研院所的合作，提供更多的科研资源支持。

4. 建立健全科研评价制度，激励师资队伍积极从事学术研究。

5. 鼓励发表学术论文，提升学术声誉和影响力。

三、人事制度和待遇保障

1. 完善师资队伍的评聘制度，确保公平公正的选拔过程。

2. 根据师资队伍绩效考核结果，制定合理的晋升机制。

3. 提供优厚的薪酬待遇和福利保障，吸引和激励师资队伍的长期发展。

4. 加强教师职称评定工作，提高师资队伍的专业水平。

5. 建立健全师资队伍培养计划，提供师资队伍发展路径的指导。

四、师生关系和教学质量保障

1. 加强师生沟通交流，建立良好的师生关系。

2. 提供良好的教学环境和条件，保障教学质量。

3. 组织师资队伍参与学生活动，增进师生之间的互动和理解。

4. 定期进行教学评估，改进教学方法和内容。

5. 建立健全教师培训体系，提高师资队伍的教学水平。

教师队伍建设自查报告范文(精选3篇)

本页是最新发布的《教师队伍建设自查报告范文（精选3篇）》的详细范文参考文章，觉得应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。

教师队伍建设自查报告范文（精选3篇）

工作在不经意间已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作有成绩也有不足，这时候，最关键的自查报告怎么能落下！但是你知道怎样才能写的好吗？以下是教师队伍建设自查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

教师队伍建设自查报告1

小学教师队伍建设情况自查报告我校在二七区教体局和马寨镇中心校的正确领导下，高度重视教师队伍建设。按照上级要求，我校成立了教师队伍建设自查工作领导小组，制定了自查和迎检工作方案，并认真开展了对我校教师队伍建设情况的自查，现将具体情况报告如下

一、组织与领导

学校高度重视教师队伍建设工作，成立了以申国建校长为组长的教师队伍建设工作领导小组，对教师队伍建设工作制定工作方案，认真部署落实各项工作，促使我校教师队伍建设工作不断攀升新的高度。

成立教师队伍领导小组

学校将教师队伍建设加入重要议事日程，在学校领导班子会议上，对教师队伍建设中存在的问题认真商榷解决的办法，把教师队伍工作放在重要位置。及时研究解决教师队伍建设中的突出矛盾和重大问题。比如在每学期开学初，学校领导都密切关注教师配备情况，及时和上级沟通，第一时间掌握教师配备的缺口，组织召开班子成员会议，商讨教师配备问题。采取向上级部门申请、自己招聘等方式，高效率地解决教师配备问题，保证在开学后教育教学工作的正常开展。

我校对教师队伍建设做到统筹管理，我们根据每位教师的学历、特长安排适合的岗位。加强教师的思想教育，让教师做到珍惜岗位，尽职尽责。**定切合实际的校本研修计划，让研修活动不断推动教师专业成长。组织教师参加国培等培训，让教师不断更新教育理念，开阔视野，不断改进教学方法。

队伍建设自查报告

摘要：

队伍建设是保障组织正常运转和发展的重要保障。为了加强队伍建设，提高团队的凝聚力和创造力，我单位进行了一次队伍建设自查。本报告通过对队伍建设的目标与需求、队伍组成、内部管理、培训与发展等方面的自查，总结了我单位队伍建设的优势和不足，并提出了改进的措施和建议，以期能够进一步完善我单位的队伍建设工作，为组织的发展提供坚实的人力支持。

一、引言

队伍建设是组织能否稳健发展的重要保障，对于我单位而言更是至关重要。为了全面了解我单位队伍建设的情况，我们进行了一次队伍建设自查。

二、队伍建设分析

1. 目标与需求

我单位队伍建设的总体目标是培养一支专业素质过硬、团结协作、充满活力的队伍。通过对员工的培训和发展，提高科研创新能力和管理水平，增强员工的责任意识和团队意识。

2. 队伍组成

目前，我单位的员工总数为XXX人，其中正式员工XXX人，临时员工XXX人。员工的年龄结构相对较为合理，但存在着年轻人的比重较高，缺乏高级职称的问题。

3. 内部管理

我单位注重员工的管理和激励机制。我们建立了科学的薪酬制度和晋升机制，为员工提供良好的发展空间。同时，我单位也注重团队文化的建设，通过组织各种活动和培训来增强员工的凝聚力和归属感。

4. 培训与发展

我单位注重员工的培训和发展，开展了一系列的培训课程和活动。但是，我们也意识到培训的内容和方式还有待改进。首先，培训的内容应更加贴近实际工作需求，切实提高员工的综合素质。其次，培训的方式应多样化，既可以通过内部培训，也可以通过外部培训来提升员工的能力。

三、自查结果与分析

XX学校教师队伍建设自查报告(1)

XX学校教师队伍建设自查报告

按照省教育厅《关于开展中小学教师队伍建设专项督导检查工作的通知》要求，我校成立了自查工作领导小组，制定了自查和迎检工作方案，并认真开展了对全乡小学教师队伍建设情况的自查，现将具体情况报告如下：

一、教师队伍建设整体情况

（一）教师队伍建设采取的主要措施及取得的成绩

1、统筹规划，合理配备教师资源。为促进我乡教育均衡发展，我们在合理布局学校的基础上，截至目前，为我乡缺编学校补充特岗教师18人，基本上缓解了教师紧缺的问题。

2、强化培训，促进教师专业成长。为进一步提高教师队伍素质，我们通过引进名师讲座、派出学习、“国培计划”培训，每年培训教师近百人次。通过学习培训，教师的教育教学能力及整体素质有了较大的提高。

3、规范管理，严处违规违纪行为。为加强对教师队伍的管理，加强对教师的师德建设，县政府及教育和科技局下发了关于进一步加强教师队伍管理的意见，对教师的日常管理、考勤、请假、绩效考核、评优评先等方面都作了具体的规定，对教师小病大养、在编不在岗等现象进行了认真的清理。

（二）关于机构编制方面

我乡共有完全小学15所，点校3个，学生2369人，编制数189

人，编内人员182人（其中专任教师179人），代课教师3人。

（三）关于教师福利待遇和培训经费方面

我乡小学岗位严格按照有关要求设置，教师工资纳入财政预算，由国家财政统一拨付，实行足额打卡发放。编内专任教师人均年平均工资约35920元，教师年均培训经费约56856元（生均公用经费的5%）。

二、存在问题及原因分析

1、第一学历偏低，师资力量薄弱，部分优秀教师被选拔到县城任教。

教师队伍管理自查报告范文（通用11篇）

教师队伍管理自查报告

教师队伍管理自查报告范文（通用11篇）

时光荏苒，光阴似箭，辛苦的工作已经告一段落，回顾过去的工作，收获良多，也看到了不足，是时候静下心来好好写写自查报告了。如何把自查报告做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的教师队伍管理自查报告范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教师队伍管理自查报告篇1

我校在二七区教体局和马寨镇中心校的正确领导下，高度重视教师队伍建设。按照上级要求，我校成立了教师队伍建设自查工作领导小组，制定了自查和迎检工作方案，并认真开展了对我校教师队伍建设情况的自查，现将具体情况报告如下：

一、组织与领导

成立教师队伍领导小组

我校对教师队伍建设做到统筹管理，我们根据每位教师的学历、特长安排适合的岗位。加强教师的思想教育，让教师做到珍惜岗位，尽职尽责。制定切合实际的校本研修计划，让研修活动不断推动教师专业成长。组织教师参加国培等培训，让教师不断更新教育理念，开阔视野，不断改进教学方法。

队伍建设自查报告范文

教师教育是教师教育的重要组成部分和教师专业化的要紧内容，下面是小编为大伙儿精心收集的队伍建设自查报告，欢迎大伙儿参考借鉴，希翼能够帮助到大伙儿!

队伍建设自查报告范文(一)

随着教育教学体制改革的别断深入，回想过去的一年，城东学校的全体教员工工在以校长梁积林、书记姜春华为首的行政领导班子的带领下，共同努力、团结奋进，取得了令人瞩目的成绩，为城东学校将来的腾飞奠定了坚实的基础。下面，就我校在20xx-20xx学年教师队伍建设方面的工作事情自查报告如下：

一、教师治理方面

我校有着深厚的办学底蕴，学校师资力量雄厚。学校在办学过程中确立了团结、民主、创新的办学理念和一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的办学目标;树立了团结、勤奋、严谨、创新的校训;形成了热爱学生、言传身教、教学严谨、勇于探究的教风;勤奋学习、刻苦钻研、严肃仔细、一丝别苟的学风。在这一系列理念的指导下来治理和建设教师队伍。

为了进一步加强教师队伍治理，我校成立了以校长梁积林为组长，姜春华、谢放文、王志其、李红辉为组员的教师队伍建设领导小组，明确了领导小组人员的分工：梁积林校长负责全面工作;姜春华书记负责人事工作;谢放文、王志其、李红辉负责教师专业进展规划和实施。制作了加强教师队伍建设的横幅标语，加大了学校教师队伍建设的宣传力度。学校特别重视对教师的激励机制，制定了《教育教学成果奖励方法》，鼓舞教师积极参加各项比赛，积极撰写教育教学经验论文，仔细组织学生参加各种比赛活动。并且，学校制定了《教职工培训学习制度》，从财力物力上大力支持教师进修和培训，满脚老师们学习上的需要，组织各种工会活动，满脚教师娱乐的需要，积极支持和汲取优秀教师加入党组织，满脚他们政治上的需要等等。

思政课教师队伍建设情况自查报告

自查报告：

一、队伍建设情况概述

思政课教师队伍建设是高校思政教育工作的重要组成部分。经过自查，本校思政课教师队伍建设情况如下：

二、教师队伍数量和结构

1. 目前，本校思政课教师总人数为XX人，占全校教师总数的XX%。

2. 师资结构相对合理，包括正高级职称教师X人，副高级职称教师X人，中级职称教师X人，讲师X人。其中，具有硕士及以上学位的教师比例达到XX%。

3. 思政课教师队伍中具有学科背景多样性，涵盖了哲学、政治学、法学、经济学、教育学等相关学科，能够满足思政课程的教学需要。

三、教师队伍的专业素养和教学能力

1. 教师队伍中有一部分教师具有较高的学术影响力，发表了一定数量和质量的学术论文，参与了学术研究项目。

2. 教师队伍中有一些教师在教学方法和手段方面积极探索，运用多媒体教学、案例教学等灵活的教学方式，丰富了思政课的教学内容。

3. 部分教师参与了思政教育研究和教材编写工作，提高了教材的质量和适用性。

四、教师队伍的培养和激励机制

1. 学校注重对思政课教师的培养和进修，定期开展教师培训和学术交流活动，提升教师的专业水平和教学能力。

2. 学校设立了教学奖励制度，对思政课教师在教学方面的突出表现给予奖励，激励教师提高自身水平和积极性。

3. 学校提供良好的工作环境和福利待遇，吸引和保留了一批优秀的思政课教师。

五、队伍建设存在的问题和对策

经过自查，我们认识到队伍建设中存在一些问题：

1. 教师队伍中一些教师的学术研究水平和教学能力仍有提升空间，需要加强师德师风建设，提高教师的专业素养。

教师队伍建设自查报告优秀3篇

（经典版）

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序言

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队伍建设自查报告

一、引言

队伍建设是一个组织内部不可或缺的重要环节，对于一个团队的发展和壮大具有至关重要的作用。在过去一段时间的工作中，我们团队在队伍建设方面取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。为了进一步完善我们的队伍建设，提高团队的整体效能和竞争力，我们进行了一次自查总结。本报告将对我们团队的队伍建设工作进行全面地总结与分析，并提出相应的改进措施，以期能够更好地推动团队的发展。

二、背景和方法

1. 背景

我们团队是一个跨部门合作的团队，由不同背景和专业领域的成员组成。团队的目标是在给定的时间内按要求完成特定的工作任务。团队成员之间需要密切合作，相互协调，充分发挥各自的优势，实现团队和个人的成长与发展。

2. 方法

为了全面评估我们团队的队伍建设情况，我们采取了以下方法：

- 研究和分析我们团队过去一段时间的工作成果和问题；

- 通过问卷调查了解团队成员对队伍建设的认识和评价；

- 召开集体讨论会，就团队的问题和建设提出意见和建议；

- 进行个别访谈，听取团队成员的意见和建议。

三、总体情况分析

1. 团队的优势

- 成员背景多样化：团队成员来自不同的专业领域，具备各自的专业知识和技能，能够为团队提供多样的思维和经验。

- 高度协作能力：团队成员之间能够积极合作，充分发挥各自的优势，形成产出的1+1>2的效应。

- 有效沟通机制：团队建立了有效的沟通渠道和机制，能够及时地分享信息、解决问题和取得共识。

2. 团队存在的问题

- 目标不明确：团队在一些工作任务上缺乏明确的目标和指导，导致工作进展缓慢。

- 共同价值观匮乏：团队成员之间缺乏共同的价值观和规范，导致在工作中难以形成一致的合作方式。

师资队伍建设情况报告范文（精选4篇）

师资队伍建设情况报告范文篇1

百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。只有一流的教师队伍才能创造一流的教育业绩，学校才能真正办人民满意的教育。近些年来，我们狠抓教师队伍的建设，不断提高教育质量，促进了学校的飞跃发展。

一、精研业务是提高教师队伍质量的关键

要提高学校的教育质量，首先要提高教师的育人水平。我们一手抓学习，一手抓研究，面向全体，突出骨干，循序渐进，在较短的时间里让教师的工作能力有了迅速地提高。

(一)加强学习

让学习成为教师的需要。随着知识经济时代的到来，随着信息经济的日渐迫近，终身学习已经成为我们生活和工作的重要内容。所以，我们学校总是利用各种机会和各种形式，向老师传达新的观念，传递新的信息，引导教师要加强学习，及时“充电”。

让学习成为学校的制度。我们对教师理论学习的内容和学习量都作出了明确的规定。要求教师的理论学习必须以教育理论为主，要自己的学科教学密切联系。为了激励和督促教师学习理论，我们还定期举行开展“教师教育教学反思谈”，为教师提供展示自我的机会，为教师搭建相互交流切磋的平台。

通过新思想、新知识、新方法、新技术的学习，教师普遍转变了教育观念，调整了自己的知识结构，优化了自身素质，增强了教育的底蕴，提高了教育质量。

(二)加强研究

1、坚持开展好常规研究

教师的工作是富有创造性的工作，是极具研究性的工作，让教师把自己的'一切教育教学行为都纳入研究的范畴中，这是实践先进教育思想的需要，也是落实新的课程改革精神的需要。我们的具体做法是：推行集体备课制度，提高备课质量。我们对集体备课提出了明确的要

高中教师队伍建设自查报告

一、X中学教师队伍基本情况：学校现有教职工X人，在岗X人，专任教师X人。研究生X人，本科X人。现有X省特级教师X人，X 省学科带头人X人，X省教学能手X人，建有X省名师工作坊X个，X省教学名师工作室X人；X市教学能手X人，X市高中大学科组负责人X人，X市教学能手X人。

二、教师队伍建设做法。X、整体规划教师队伍建设工作。学校制定了《X中学三年发展规划（X年X月－X年X月）》，把教师队伍建设作为重要内容纳入发展规划中，从加强领导班子队伍建设,实施名师工程/优化师资队伍，打造过硬的德育工作队伍，加强后勤队伍建设等方面规划了学校教师队伍建设的蓝图。

X、加强师德师风建设。深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和上级指示精神，开展丰富多彩的师德教育活动，提高全体教师职业道德水平，在量化考核中，实行严格的师德一票否决制。

每学期开学，所有教师要签定师德承诺书。要求全体教师加强政治学习，不断提高政治素养。建立党员示范岗，发挥党员教师的模范带头作用。建立教师师德档案，教师评价结果与聘任挂钩。

X、定期召开教育年会。学校决定每年召开一次教育年会。在X

年X月X日的X中学首届教育年会上，X校长组织全体教师学习《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，对全体进行进行培训，并系统阐述自己对X中学发展的思考。他对全体教师提出三点要求：一是要抬头看路，明确方向；二是要创新思路，扎实落实；三是要积极探路，顺应时代。他设想要改变学校管理模式，成立学校课程研发中心，教师发展中心，学生发展中心。他指出让专业的人做专业的事，要尽快成立X中学学术委员会。

教师队伍建设报告范文(3篇)

教师队伍建设报告范文（3篇）

教师队伍建设报告范文（通用3篇）

教师队伍建设报告范文篇1

根据县教体局通知要求，我们依据问卷调研提纲，就我校教师队伍情况进行了认真调研。现将调研具体情况报告如下：__小学教师队伍基本情况：实有在编教师83人，现在在岗教师为78人，借出2人，3人因病不在岗，学历达标百100%。

1、目前，我校现有2名教师个人自行借调到了__县进修学校，三名教师因病不在岗。我们对下一步清理整顿占编不在岗的教师的问题建议为：尽快归岗。对畅通教师“出口”问题建议为：一是尽快补齐学校编制，二是严把借调关口。

2.在编专任教师中，没有人是由原民办教师转为公办教师的。

3.现在教学岗临时聘用人员为29人，占专任教师人数的比例40%;临聘人员存在的主要原因是缺编，对于彻底解决临聘人员问题有何建议为：一是压缩招生，二是县里统一配备教师，三是现在借调出的教师尽快归还原单位本岗位。

4.中小学教师专业技术岗位设置比例是97%;现在编教师中有81人取得了专业技术职务资格(职称)人数，小学高级、中学高级职称存在比较严重的已评待聘情况;目前中小学教师专业技术资格评审体

制机制存在不合理因素：一是入口多，评上的多，聘任的少，二是

鱼龙混杂，不具备相应职称级别的资格能力。现执行的评审条件、

办法和程序科学合理。有效评价每一位教师的`水平、能力和业绩成

果建议为：一是提高评价教师能力标准，二是给每一位教师创造机会，三是上级部门不能乱干预。

5.没有设立农村牧区教师岗位津贴、生活补贴、交通补助或专

项奖金。对于吸引和引进优秀教师到农村牧区学校任教的建议为：

教师队伍建设配备自查报告

1. 概述

教师队伍建设是学校教育事业的重要组成部分，对于提高教学质量和保障学生发展具有重要意义。为了全面评估学校教师队伍的现状和需求，本次进行了教师队伍建设配备自查，以便更好地指导教师队伍的发展和提升。

2. 基本情况

本校教师队伍总人数XXX人，其中男性XX人，女性XX人。全校教师队伍年龄结构合理，中青年教师占比高达XX%，有利于保障教师队伍的稳定性和持续发展。

3. 教师资质情况

教师队伍中，XXX人具有硕士及以上学位，占比XX%；XXX人拥有教师资格证书，占比XX%。其中，高级职称教师XX人，中级职称教师XX人，初级职称教师XX人。这些数据显示了我校教师队伍的整体水平较高，有一定的专业素养和教学能力。

4. 教师培训情况

过去一年，我校开展了多次教师培训，涉及教学理论、教育法规、教学方法等方面的知识和技能。共有XXX名教师参加了培训课程，占XX%。

培训后的教师，经过自我评估和同事评估，教学水平得到了明显提升。5. 缺失和需求

经过自查发现，我校教师队伍建设还存在一些不足和需求：

(1) 高级职称教师比例较低

目前，我校高级职称教师人数较少，占比较低。在今后的发展中，需要加大高级职称教师的引进和培养力度，提高高级职称教师的比例，以提供更高质量的教学资源和指导。

(2) 教师教学能力不足

部分教师在教学方法和教学技能方面还存在一些不足。今后需要进一步加强教师培训，重视教师教育学科知识和教学技能培养，提高教师教学能力。

(3) 共享和交流机制不健全

教师共享和交流对于教学能力的提高是非常重要的。但目前我校教师之间共享和交流的机制不健全，需要建立更有效的师资交流平台和机制。

教师队伍管理的自查报告范文（通用5篇）

教师队伍管理的自查报告

教师队伍管理的自查报告范文（通用5篇）

时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，既存在亮点，也存在不足，自查报告也应跟上时间的脚步了。自查报告怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家收集的教师队伍管理的自查报告范文（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师队伍管理的自查报告1

我校在加强教育教学工作中，坚持社会主义核心价值观重要思想为指导，认真贯彻落实全国基础教育工作会议精神，以提高教师队伍整体素质为中心，不断充实、完善学校的各项规章制度，使学校管理逐步走向法制化、科学化。根据县教科体局安排，我们进行了全面的自查评估，现将有关情况报告如下：

（一）、基本情况

学校现有7个教学班，教职工57人，其中高级教师8人，中级教师13人；共有272名学生，学校占地面积42688平方米，建筑面积11139平方米，生均占地面积156.9平方米，生均建筑面积40.9平方米。学校建有图书馆、阅览室、生物实验室、化学实验室、物理实验室，生物仪器室、化学仪器室、物理仪器室、多媒体教学室、美术室、音乐教室、科技室、劳技室、舞蹈室、电子琴室、劳动器材室、卫生室、微机教室（140台）、电子书包教室、体育器材室等20个专用功能教室，在教育教学工作中很好地发挥了作用。

（二）、队伍管理与建设情况

1、依法执行校长和教师管理体制。学校依法落实县级以上教育行政部门对中小学教师的管理职责，严格履行县人事部门对校长、教师的管理规定。学校校长由教育行政部门提名、县组织部组织考察、考核，按干部管理权限任用；教师则按照教育主管部门的有关规定，依法履行中小学教师调配交流和考核等管理职能的要求择优录用，并报县人事部门审核批准。学校还积极鼓励、支持教师参加新课程培训、