社会事业发展教育工作自评自查报告
教育工作综合督导自查报告范文(通用5篇)
教育工作综合督导自查报告范文（通用5篇）教育工作综合督导自查报告范文（通用5篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，将成绩与不足汇集成一份自查报告吧。
为了让您不再为写自查报告头疼，以下是我收集整理的教育工作综合督导自查报告范文（通用5篇），欢迎大家分享。
教育工作综合督导自查报告1为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校艺术教育工作规程》以及《中共湖北省委、湖北省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》情况，根据《县教育局关于做好迎接省20xx年中小学体育与艺术教育展演工作及专项督导检查的通知》精神，我校积极组织、开展此项工作，积极自查。
现将自查情况汇报如下：一、端正思想，强化领导1、学校首先在校委会上传达和学习文件精神，认识体卫艺专项督导检查是贯彻党的教育方针，深化素质教育工作，促进和加强学校体卫艺教育工作的重要举措，学校向全体教职工传达文件精神，多次组织体艺教师认真学习《学校艺术教育工作规程》、《学校体育工作条例》等，通过学习，大家提高了认识，统一了思想，决心共同把体艺教育专项检查工作做好。
2、学校成立了校长为组长体育与艺术教育自查自评领导小组，使自查工作做到有序、全面、高效。
二、方案引导，扎实自查学校制定了体艺专项督导检查工作方案。
我们确立自下而上工作机制，先由广大教师对照条例和规程进行个人自查，再由各部门对照资料目录中的内容进行部门自查，最后由学校体艺自查自评领导小组协调各科室认真细致地进行全校自查，并由各部门收集、整理资料、形成档案。
三、具体情况，汇报如下1、转变观念，思想重视我校一贯以来重视体育艺术教育工作，认真学习和贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《学生国家体质健康标准》等体育艺术教育方面的政策法规，切实做到转变教育观念，做到以生为本、强化学生的健康和安全意识，注意全面提高学生的素质。
学生的安全工作和体育艺术教育更作为学校的重点工作来抓。
自查自评工作报告（精选6篇）
自查自评工作报告自查自评工作报告（精选6篇）忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，回顾这段时间的工作存在了许多问题，让我们一起来学习写自查报告吧。
你还在为写自查报告而苦恼吗？以下是小编收集整理的自查自评工作报告（精选6篇），希望对大家有所帮助。
自查自评工作报告篇1一、开拓创新，理清工作思路。
办公室作为政府的综合协调部门，工作服务对象既对领导，又对科室，还直接接触群众，工作任务繁杂而艰巨。
为此，我坚持实践第一的观点，牢固树立创新观念，强化奉献意识、参谋意识、勤政意识、窗口意识和进取意识，不断创新工作思路。
一是抓督查，推进工作落实。
督查是检验县政府各项决策能否落实的关键环节，根据县长和各位副县长的指示，我坚持结合工作实际，拓宽领域，突出重点，对政府批转的重大事项进行有效的督查，保证政令畅通，树立政府的权威。
根据督办的时限和质量要求，做到了件件有着落、事事有回音。
一年来，先后下发督办件19件，其中：《政府报告》中确定的工作10件、人大建议118件、政协提案55件、行署转批12件，办结率、答复率、满意率均达到100%。
二是抓服务，树立工作新形象。
坚持从小事做起，着眼大局，努力提高服务水平。
对各科室进行有效服务，形成合力，提高了整体工作水平;为群众服务突出积极性。
认真接待群众来信来访，对群众反映的问题及时登记，归口转办处理，使每次反映的问题都能得到圆满答复。
二、求真务实，开创工作局面。
工作中，我注重把握根本，坚持抓大事、抓关键，推进办公室工作上台阶。
一是认真办文。
公文是传达政令的载体，公文的质量和水平直接影响政令的畅通。
为此，凡是发文，我都亲自审查，从严把住行文关、审批关、政策关、文字和体例格式关、装订和报送关“五关”入手，避免了滥发文现象的发生，保证了行文的严肃性，提高了公文质量。
一年来，共组织起草政府和政府办公室文件162件，处理部各类文件160件，无一件出现问题。
二是严格办会。
一年来，先后筹备组织了政府党组会议、常务会议、副县长现场办公会议等多次。
关于教育均衡发展工作自查的报告
关于教育均衡发展工作自查的报告一、政策理解与执行在政策理解与执行方面，我们始终坚持把党的教育方针作为行动的指南，认真贯彻落实国家、省、市关于推进义务教育均衡发展的有关文件精神，按照均衡发展的要求，立足长远，科学规划，以创新机制和规范化管理为重点，深化改革，服务全局，积极推进教育均衡发展工作。
我们通过召开专题会议、组织培训等方式，加强对政策的理解和执行力度，确保各项政策措施落到实处。
二、教育资源配置在教育资源配置方面，我们注重优化学校布局和资源配置，加大对薄弱学校的投入力度，提高学校整体办学条件。
我们按照国家规定的教育教学设备配备标准，对学校进行全面达标建设，确保学校各项设施设备齐全、先进。
同时，我们注重师资力量的均衡配置，通过教师交流轮岗等措施，提高教师队伍的整体素质和教学水平。
三、教育质量监测在教育质量监测方面，我们建立健全了质量监测体系，定期开展教学质量检测和评估工作。
我们注重对学生综合素质的培养，加强对学生学习过程的监控和指导，及时发现和解决教学中存在的问题。
同时，我们加强了对薄弱学校的跟踪监测和帮扶力度，推动学校整体办学水平的提高。
四、特殊群体关注在特殊群体关注方面，我们注重保障进城务工人员随迁子女、农村留守儿童、残疾儿童等特殊群体的受教育权利。
我们通过建立档案、制定个性化教育方案等方式，加强对特殊群体的关爱和帮扶力度，确保他们接受公平、有质量的教育。
同时，我们积极开展送教上门、心理辅导等志愿服务活动，为特殊群体提供更多的帮助和支持。
五、教育信息化发展在教育信息化发展方面，我们注重信息化基础设施建设和技术培训工作。
我们通过加强数字化校园建设、引进优质数字教育资源等方式，推动信息技术与教育教学的深度融合。
同时，我们加强对教师的信息技术培训，提高教师的信息技术应用能力和水平。
此外，我们还通过开展学生信息技术竞赛等活动，培养学生的信息素养和实践能力。
六、教育改革与创新在教育改革与创新方面，我们积极探索符合当地实际的办学模式和教育教学方法。
教育自查报告10篇
教育自查报告10篇1.教育自查报告为了更好地做好本职工作和践行好“四群”教育活动，结合工作实际，我就个人目前存在的问题和今后努力的方向剖析如下：一、存在的问题1、理论学习不够。
平时只是为了应付工作而对本职工作业务进行了部分学习，对理论的学习缺乏系统性和全面性，没有自觉去学习其他知识，甚至很多与自己业务相关的知识都没有主动去学，对新知识的掌握和运用不够好。
2、工作还不够细致。
虽然在工作上尽量要求自己把工作做好，但很多时候还是粗心大意，总是出现一些不该出现的错误，如自己完成的材料有时会有错别字、材料结构的安排不合理、所形成材料归档不规范等等问题。
3、与同事交流沟通的时间较少。
平时忙于业务工作和其他事物，与同事之间的思想交流不够全面和深入。
4、对自己要求不够严格。
有时怀着一种为了完成工作任务的思想，对自己管理不严，有时会放松自己，这是组工干部所不允许的，这都是对自己的要求还不够严格的表现。
5、深入基层的时间少。
平时只是呆在部里上班，深入到基层了解群众的生产生活困难的时间少，这是对“进农机、下基层”和开展“四群”教育活动没有落实到位。
二、今后努力的.方向通过这次组织生活会，在今后的工作中，我将更加努力工作，查缺补漏，努力做好本职工作。
1、进一步加强理论学习。
不断加强对本职业务知识和其他方面知识的学习，不断提高自己的理论水平。
2、进一步增强党性修养。
在今后工作中努力做到自正教育、自我改造，改掉平时粗心大意和其他的不良陋习，工作上少说空话，多办实事，做到讲党性、重品行，严格遵守各项规章制度，进一步完善自我。
3、积极主动深入基层。
今后尽量安排出一些空余时间积极深入基层，了解群众生产生活困难，自觉践行“四群”教育活动。
2.教育自查报告按照县委组织部《关于做好农村党员干部现代远程教育基础设施建设和站点作用发挥验收工作的通知》要求，XXX乡党委高度重视，迅速开展自查工作，现将工作汇报如下：一、基本情况全乡5个村全部完成了远程教育站点建设，配备了管理人员5名，截至20xx年全乡共有农村党员241人。
社区教育情况自查报告
社区教育情况自查报告一、背景介绍社区教育是指在社区环境中开展的教育活动，旨在为社区居民提供更全面、更高质量、更便捷的教育服务。
本报告旨在对我社区的教育情况进行自查，并提出改进建议，以促进社区教育的发展。
二、基础设施情况首先，我社区的教育基础设施相对较为完善，拥有一所小学、一所中学和一所幼儿园。
校园环境整洁，教学设备齐全，并且有专门的图书馆和多媒体教室。
此外，社区还修建了一个综合活动中心，可用于举办各类教育培训活动。
基础设施的完善为社区教育的开展提供了良好的保障。
三、教育资源利用情况然而，我社区的教育资源利用情况有待改进。
首先，在教师资源的分配上存在一定问题。
教育资源主要集中在社区的小学和中学，在幼儿园和社区教育中心的教师数量相对不足，导致幼儿教育和成人教育的发展受到限制。
其次，教育资源利用的时间分配也不够合理。
当前，教育活动主要集中在工作日的下午和周末，这限制了部分居民的参与。
应该根据居民的需求和时间安排，合理分配教育资源，增加教育活动的覆盖面和参与度。
四、教育内容和方式社区教育的内容和方式需要与社区居民的需求相匹配。
当前，社区教育主要侧重学科知识的培训，而缺少生活技能的培养和社会实践的参与。
社区教育应当关注居民的兴趣和需求，提供更多的实际操作课程，如手工制作、烹饪、健身等，以及社会参与课程，如公益活动、社区服务等，使社区居民能够全面发展和参与社会。
此外，教育方式也需要更加多元化。
除了传统的面授课程，可以引入在线学习平台和远程教育的形式，提供更灵活、便捷的教育途径。
五、社区居民参与情况社区教育的目标是服务社区居民，因此其参与情况是评估社区教育情况的重要指标之一、目前，社区居民的参与度还有待提高。
部分居民认为教育活动的时间和地点不方便，或者对教育内容不感兴趣，导致他们不愿参与。
为了增加居民的参与度，社区可以开展调查，了解居民的需求和意愿，根据实际情况改进教育活动的安排，并积极宣传和引导居民参与社区教育的重要性。
教育民生实事自查报告
教育民生实事自查报告为了提高教育事业的发展水平，改善广大民众的教育生活，我单位积极开展了一系列教育民生实事工作。
为了总结工作经验，查找问题不足，进一步推动工作的开展，特编写此份教育民生实事自查报告。
一、教育质量的提升教育质量是一项关系到学生学习效果和学校声誉的重要指标。
我们重视教育质量的提升，采取了以下措施：1.加强教师队伍建设。
我们注重选拔优秀的教师，并加强他们的培训和提升，提高他们的教学能力和专业素养。
2.优化教学资源配置。
我们增加教学设备投入，提供先进、先进的教学设施，为学生提供更好的学习环境。
3.加强教学管理。
我们建立了完善的教学管理制度，实行教学评估制度和课堂巡视制度，及时发现和解决教学中存在的问题。
4.加强家校合作。
我们积极开展家校沟通活动，加强家长对孩子的教育引导，共同促进学生的发展。
以上措施取得了一定的成效，但也存在一些问题。
比如教师队伍建设还需要进一步加强，教学资源配置不均衡，家校合作还需要进一步提高。
下一步，我们将进一步加大工作力度，推动教育质量的持续提升。
二、教育公平的维护教育公平是一项基本的教育原则，保障每个学生都能享受到公平的教育资源是我们的责任。
我们采取了以下措施：1.改善教育资源配置。
我们加强对农村和贫困地区教育的支持，增加对教育资源的投入，缩小城乡和区域之间的教育差距。
2.加强助学金制度建设。
我们建立了完善的助学金制度，为家庭经济困难的学生提供资助，确保他们能够顺利完成学业。
3.强化教育监管。
我们加大对教育资源的监管力度，确保教育公平的实现，严禁教育乱收费现象的发生。
通过以上措施，我们在保障教育公平方面取得了一定的成绩。
但也要看到，目前教育资源分配仍然存在不均衡现象，农村和贫困地区的教育公平还有待进一步加强。
我们将持续努力，不断完善教育公平的机制，推动教育公平的实现。
三、大学生就业创业保障大学生就业创业是一个社会关注的热点问题。
为了帮助大学生顺利就业创业，我们采取了以下措施：1.加强就业指导。
教育评价自查自纠报告
教育评价自查自纠报告一、概述教育评价是指对教育活动进行系统分析、判断和评价的过程。
通过教育评价可以了解教育活动的效果，检验教育目标的实现情况，为改善教育提供数据支撑和决策依据。
在教育评价中，自查自纠是一项非常重要的环节，通过自查自纠可以发现教育过程中存在的问题和不足，及时纠正并改进，提高教育质量。
本报告旨在对我校教育评价工作进行自查自纠，总结经验，找出问题，并提出改进措施，进一步提高教育质量。
二、自查自纠情况1. 教育评价工作开展情况我校高度重视教育评价工作，设立了评价办公室统一负责学校评价工作的规划、组织和实施。
每学期开展多次校内教育评价和监测，同时还参与了一些区、市的教育评价活动。
整个评价工作安排合理，有序。
2. 自查自评工作情况每个学期末，各学科组都会进行自查自评，对学生的各项数据进行梳理和分析。
在教学内容、教学方法、教学效果等方面都认真查找问题并进行改进。
3. 故障排查及问题解决情况在教育评价工作中，碰到一些故障和问题是难免的。
我们及时调整工作计划，对问题进行排查，采取相应的解决措施。
如遇到人员不足的情况，我们会及时对人员进行培训和补充，保证教育评价工作的正常进行。
4. 教育评价结果发布情况每次评价工作结束后，我们都会将评价结果进行整理，并通过校内平台进行公布，向师生及家长反馈。
并将重点问题进行汇总，制定具体改进措施，希望在下一次的评价中有较大改进。
三、存在的问题1. 教育评价数据不够全面目前，我们的教育评价数据主要集中在学生的学习成绩和考试情况，而其他方面的数据如学生综合素质、自律能力、综合能力等方面相对缺乏。
需要加强对学生全面发展的评价，提高数据的多元性。
2. 教育评价过程中存在主观性在教育评价过程中，有时候难免会存在主观情感的干扰，导致评价结果不够客观。
需要加强评价者的专业培训，提高评价的客观性和科学性。
3. 教育评价反馈不及时教育评价结束后，评价结果的反馈不够及时，师生及家长对评价结果的理解和接受有一定难度。
社保自查报告10篇
社保自查报告10篇一般来说，有付出就有收获，毕业踏上工作岗位以后。
都会使用到报告，报告是一个把你展示给大家的机会，向大家宣布你的成果，让你今后更有信心地做事。
接下来为您分享的是本站编辑为您挑选的“社保自查报告”，希望我的建议和经验能够成为你取得成功的助力！社保自查报告篇1内控建设自查报告根据河南省社会养老保险事业管理局《关于印发河南省社会保险个人权益记录管理专项督导工作方案>的通知》要求，对照本次督查的内容，对我区城镇企业职工基本养老保险个人权益记录管理工作进行了认真的自查，现将自查情况报告如下：一、社会保险个人权益管理现状截止20××年x月底，我区城镇企业职工基本养老保险现有参保职工75人，缴费职工5681人，退休1413人，养老保险金按时足额社会化发放，为每个参保人员建立了一个终生不变的个人账户。
20年3月起采用全市统一的金保工程社会保险信息系统软件进行管理。
二、督查内容的自查情况(一)健全工作机制，确保权益记录的完整和准确：1、采集个人权益记录情况(1)严格执行部颁社保(LB101-2000)，采集个人权益信息。
(2)准确记录参保人员及其用人单位登记、缴费、享受特遇和个人权益信息。
(3)个人权益记录数据与业务经办原始资料一致。
(4)参保单位和个人的基本信息实行现场采集，城镇企业职工基本养老保险的个人账户按政策规定记录到位，对个人参保缴费、单位划入部分分别进行记账管理。
(5)我区目前尚未通过互联网经办社会保险业务采集社会保险个人权益信息。
(6)所有经办业务数据采集，全部通过信息系统前台客户端进行。
(7)待遇计发数据严格按照社会保险信息系统操作规程生成。
2、操作权限情况管理：(1)按照政策规定和操作规程、每个岗位设置了相应的个人权益记录管理权限。
(2)信息系统中的岗位设置了管理权限。
3、目前，由于多方原因与工商、民政、公安、机构编制部门数据核对不够彻底，只对已参保单位或个人进行了核对。
义务教育均衡发展自查报告
义务教育均衡发展自查报告尊敬的领导：为了进一步推进我国义务教育均衡发展，提高教育质量，保障学生权益，我们学校开展了义务教育均衡发展自查工作。
现将自查情况报告如下：一、自查背景近年来，我国政府高度重视义务教育均衡发展，提出了“让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”的目标。
为了实现这一目标，各级政府加大了对义务教育的投入，改善了办学条件，提高了教师待遇，推进了教育改革。
然而，在实际工作中，仍存在一些问题和不足，需要通过自查自纠，进一步推动义务教育均衡发展。
二、自查内容本次自查主要从以下几个方面进行：1. 办学条件：包括校舍、设备、图书、信息化建设等。
2. 教师队伍：包括教师数量、结构、待遇、培训等。
3. 教育教学：包括课程设置、教学方法、学生评价等。
4. 管理体制：包括学校管理、教育督导、政策落实等。
5. 学生权益：包括学生资助、校园安全、心理健康等。
三、自查发现的问题1. 办学条件方面：部分学校校舍陈旧，设备不足，图书资源有限，信息化建设滞后。
2. 教师队伍方面：教师数量不足，结构不合理，部分教师待遇偏低，教师培训和交流机制不健全。
3. 教育教学方面：部分学校课程设置不全面，教学方法单一，学生评价过于注重考试成绩。
4. 管理体制方面：部分学校管理不规范，教育督导力度不够，政策落实不到位。
5. 学生权益方面：部分学校学生资助政策落实不力，校园安全管理存在漏洞，学生心理健康关注不足。
四、整改措施针对自查发现的问题，我们将采取以下措施进行整改：1. 加大投入，改善办学条件：争取政府支持，加大校舍改造力度，完善设备设施，丰富图书资源，推进信息化建设。
2. 优化教师队伍：加强教师招聘和引进，调整教师结构，提高教师待遇，建立健全教师培训和交流机制。
3. 深化教育教学改革：完善课程设置，推广多元化教学方法，关注学生全面发展，减轻学生课业负担。
4. 加强管理体制建设：规范学校管理，加大教育督导力度，确保政策落实到位。
教育均衡发展自查报告
教育均衡发展自查报告•相关推荐教育均衡发展自查报告在人们素养不断提高的今天，需要使用报告的情况越来越多，报告具有语言陈述性的特点。
其实写报告并没有想象中那么难，下面是小编为大家收集的教育均衡发展自查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教育均衡发展自查报告1根据教育体育局的安排部署，我校积极投入到迎接省义务教育均衡发展督导评估的工作之中。
努力实现师资配备均衡、基础设施标准、教育质量优良，办好人民满意的学校，关心每一个学生的健康成长。
现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下：一、学校基本情况崔家崖小学始建于1995年，迄今有20年的历史。
经过多年的发展，于20xx年春，修建新校址，20xx年5月投入使用。
占地面积2400平米，教学楼400平米，运动场地20xx平米。
现有6个教学班，124名学生，13名教职工。
人均教学及辅助用房面积9.6平方米，生均体育场馆面积为15.8平方米。
学校共有图书1860册，生均图书册数为15册。
校园环境整洁优美，基本实现了绿化、净化、硬化，功能室设备齐全，班班通网络多媒体。
图书室、阅览室、多媒体教室等功能室齐全。
为师生创设了良好地工作、学习环境。
二、8.23指标完成情况三、特色及亮点工作（1）我校自建校以来全校师生团结一心，努力打造特色校园文化品牌，丰富校园文化，用良好地校园文化氛围来夯实教育均衡发展的文化基石。
故我校设立红领巾广播站，利用课间20分钟的活动时间朗诵优秀习作和名人名作，提高学生的写作兴趣及能力，营造学校文化氛围。
（2）我们在良好地文化氛围中，深入开展班级特色文化建设，打造特色班级带给学生的是自信与拼搏；带给教师的是团结和奉献；学校领悟的是创新和发展。
教育均衡发展自查报告2近几年来，我校始终把义务教育均衡发展作为教育发展的重中之重，办学条件发生了巨大变化，教育质量有了明显提高，办学水平正在不断提升，为了更好地促进全乡义务教育基本均衡发展，确保顺利通过省政府验收认定，我中心校依照义务教育均衡发展督导评估指标体系对全乡学校进行了全面自查。
教师个人自评总结报告(优秀8篇)
教师个人自评总结报告(优秀8篇)教师个人工作自评报告篇一本人能认真学习教育教学理论，积极投身于教科研工作，大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。
在每上完一篇课文后，我都会写下自己的反思，以不断督促自己进步。
工作之余，我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍，不断给自己充电，努力丰富自己的文学内涵。
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。
我经常从小处着手，从学生关心的事寻求教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
作为班主任，我主动做好学生的思想工作，经常找一些不同层次的学生谈心，努力进入每个学生的内心世界，了解他们真正需要的是什么。
其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，或上门家访或主动打电话给家长，使家长的教育更具理性。
目前，新一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。
在英语课上，我把英语知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。
使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习。
教师自查自评报告篇二通过学习党委文件以及领导的讲话精神，对照党员誓词以及《新时期共产党员先进性标准》，按照边整改边完善逐步提高的整改要求，我认真学习了《努力实践“三个代表”全面建设小康社会》、《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，并展开讨论。
我围绕“保持共产党员先进性教育”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己工作以来在理想信念、作风问题、学习问题、工作责任问题以及联系群众方面的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
现将从教以来的工作情况总结如下：在政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。
教育现代化学校自查报告
教育现代化学校自查报告一、前言随着时代的发展和教育理念的更新，现代化教育已经成为教育改革的主旋律。
我校一直积极响应国家教育政策，努力推进教育现代化进程。
为了了解自己在教育现代化方面的实际情况，我们开展了本次自查报告。
二、学校基本情况我校是一所乡村中学，位于偏远地区，校园环境较为简陋，教学条件有限。
但在教育教学方面，我们一直致力于不断提升，努力为学生提供优质的教育资源。
三、教育现代化硬件条件1. 教学设备我校目前设立了多媒体教室，并购置了一批多媒体设备和电子教学资源，能够有效支持教师进行多媒体教学。
同时，学校还配备了一定数量的电脑，并开设了计算机课程，为学生提供了基础的计算机教育。
2. 教学环境学校图书馆藏书数量较多，能够满足学生日常阅读需求。
同时，学校还建立了一些专业实验室，如物理实验室、化学实验室等，为学生提供了实践学习的机会。
3. 教师队伍学校拥有一支高素质的教师队伍，他们中有一部分教师具有研究生学历，有着丰富的教学经验。
学校还定期组织教师参加各种培训和研修活动，提升教师的专业水平。
四、教育现代化软件条件1. 教育教学理念学校一直坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的学习兴趣和创新能力。
同时，学校还注重学生综合素质的培养，致力于培养学生的综合能力。
2. 课程设置学校设置了丰富多样的课程，包括必修课程和选修课程，以满足学生个性化学习需求。
同时还开设了一些特色课程，如美术、音乐、体育等，为学生提供了更广阔的学习空间。
3. 教学方法学校教师采用多种教学方法，如讨论式教学、案例教学、多媒体教学等，激发学生的学习兴趣，提升学生的学习效果。
同时，学校还鼓励学生参与各种学科竞赛和活动，开展综合实践活动。
五、存在的问题及改进方案1. 教学设备更新较慢，影响了教学质量。
解决方法是增加教学设备更新的投入，购置更多先进的教学设备。
2. 学生学习压力较大，缺乏课外拓展空间。
解决方法是加强学生个性化教育，引导学生积极参与社会实践和兴趣活动。
个人自查报告模板锦集十篇
个人自查报告模板锦集十篇个人自查报告篇1作为一名人民教师，师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。
通过师德师风建设“学法懂法守法，做合格人民教师”“十查实看”学习教育活动，对照“十查十看”，现将个人在师德师风方面的表现自查一下。
一、自查具体情况：1．贯彻党的教育方针情况：本人在教学中没有违背教育教学的规律，没有违背党的教育方针政策，在教育教学中能够做到教书的同时教孩子们做人的道理和方法，并严格要求学生做一个人讲文明、懂礼貌、遵纪守法、诚实守信的好学生。
2．热爱学生、尊重学生人格情况：高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。
”因此，在教学中，我努力地和每一个孩子做朋友，让孩子们首先喜欢我这个人，然后喜欢我的课，喜欢接受我的教育。
当然，在实际的教学中，由于方方面面的原因，曾出现过有讽刺、歧视学生，体罚或变相体罚学生，工作方法简单粗暴的行为。
3．为人师表、廉洁从教情况：教学中我紧紧围绕《义务教育课程标准实验教科书》和《配套练习》进行授课、讲解和练习。
在教学中我没有向学生推销或变相推销教辅材料和商品，都是自己多方收集资料，通过课外和休息时间进行电脑输入后打印下发给学生无偿使用的，更没有向学生或家长索要财物、擅自收费、补课等以教谋私问题；4．遵守社会公德情况：繁忙的教学生活让我养成了一种学校到家，家再到学校的两点一线的生活方式，就是星期六和星期天都不想出门一趟。
加之本人在身体方面不能饮酒，所以我没有发生过赌博、酗酒闹事等违反社会公德现象；5．树立教师良好形象及文明上网情况：平时上网，我只是玩玩游戏，查查资料。
比如：斗地主、干睁眼，和关系好的同事、朋友聊聊生活方面的事，不负责任地滥发帖子，或语言不文明，浏览不健康等行为根本不存在。
2023年教师自查报告通用15篇
2023年教师自查报告通用15篇教师自查报告1近期，我校组织教师开展了“廉洁文化进校园”的活动，通过学习我深刻地认识到：“学高为师，身正为范”。
在当今呼唤廉洁的形势下，作为一名担负着教育下一代重任的人民教师，无论面对怎样迷离的尘世，我们更应始终坚持一面廉洁的大旗！下面我对自己的教育生涯做出自查：教育是奉献不是索取，教育是公益不是功利；教师先自重，才能受尊重。
教师不同于其他职业者，不仅仅是传授知识，更重要的是教育学生健康成长。
“亲其师信其道”，一个教师世俗势利，一切说教都会显得虚伪空洞苍白无力，只能引起学生的反感和鄙视。
教师收受礼物不仅让教师清廉的形象大打折扣，也容易让学生沾染请客送礼的不良社会风气，这是作为一名光荣的人民教师绝不允许的！否则，学生和家长都不会真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。
作为教师，要做到清正廉洁，就要安于乐教，甘于奉献，不能为社会上的金钱诱惑所动，要把职业当作自己的事业来完成，不能把它作为自己的谋生的手段来看待。
作为教师要有良好的师风和教风，要有强烈的工作责任心和爱校如家的主人翁思想和团队意识，要教好每一个学生，上好每一节课，管理好每一个班级，真正得到学生、家长和社会的尊重和认可。
小学生正处于道德启蒙阶段，教育学生从小学做人，学做堂堂正正的人，学做清清白白的人，崇尚清廉的有正气的、有气节的.，洁身自好的人，是将来成长为社会主义现代化建设的劳动者和接班人的重要基础。
我作为班主任要及时组织学生掀起收集有关“廉政、正直、气节”等方面的格言和人物故事，体验廉政风范的系列活动。
同学们通过查阅书籍、上网等方法精心挑选古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，利用班会课进行诵读会和故事会，从而将“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外，使学科教育与课外教育有机结合起来，让学生在兴趣盎然的课外阅读中感受和领悟。
在今后的工作中，我会时刻牢记教师的职责，不断提高自己的思想水平和工作能力，在工作中做到“廉洁从教”，保持廉洁自律，坚守高尚情操，抵制不良风气，保持教育公正，全心全意为教育事业作出自己应有的贡献。
教育优质均衡自查自评报告2022
教育优质均衡自查自评报告2022 忙碌而又充实的工作在时间的催促下告一段落了，过去一段时间的工作问题，非常值得总结，是时候仔细地写一份自查报告了。
下面在这里为大家精心整理了几篇教育优质均衡自查自评报告2022，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
教育优质均衡自查自评报告1根据贵州省教育厅、省财政厅、省人力资源和社会保障厅关于印发深入推进全省义务教育均衡发展实施意见，省教育厅关于印发《贵州省义务教育基本均衡发展中小学办学条件基本标准》，省人民政府教育督导室省教育厅关于印发《贵州省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》等文件会议精神，我校在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程；深化教育改革，走特色发展之路等方面做了大量工作。
我校对照《贵州省县域义务教育学校办学基本条件评估指标体系（修定）》开展了自查自评工作，现将我校义务教育均衡发展工作自查自评情况报告如下：一、学校基本情况大路小学创建于1909年，是一所农村完全小学，距道真县城13公里，位于玉溪镇大路村街上。
学校占地面积10666平方米，校舍建筑面积1833平方米，建有教学楼、综合楼、食堂等教学及辅助用房，学校设有科学实验室、图书室，计算机教室等功能室。
学校现有8个教学班，在校学生312人，教师26人，工勤人员4人等。
基本能满足教学所需。
二、各项指标完成情况（一）学校设置与班额1、学校设置：学校位于玉溪镇大路村街上，服务人口9893人，服务半径3公里，距离适宜，学校设置合理。
校园区域布局合理，分办公区、教学区、运动场地，相互之间不受影响和干扰。
2、规模与班额：学校有8个教学班，在校生312人，最大班额45人，平均班额数为39人，无大班额现象。
3、占地面积：学校占地面积10666平方米，生均占地面积34.186平方米。
（二）校舍建设1、校舍建筑面积1833平方米，生均校舍建筑面积5.875平方米。
教学功能室基本齐全，各项设施配备到位。
幼儿园教育事业自查报告
幼儿园教育事业自查报告一、前言幼儿园是孩子们启蒙教育的第一站,对于孩子们健康成长至关重要。
本报告旨在全面梳理我园教育事业的现状,总结经验,查找不足,为下一步工作制定合理规划。
二、基本情况1.师资力量我园现有教职工共计xx名,其中教师xx名,教龄在5年以上的xx名,占xx%。
所有教师均具有相应的教师资格证书。
2.办园规模目前在园幼儿xx名,大班xx个,中班xx个,小班xx个。
3.办学条件幼儿园占地面积约xx平方米,建筑面积xx平方米。
拥有室内外活动场地,教室、多功能室、图书室等设施设备齐全。
三、教育教学情况1.课程建设我园坚持以幼儿为本,全面贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》,开设了语言、数学、艺术、科学、社会等多种课程,注重培养幼儿的动手实践能力。
2.教学方式坚持游戏化、生活化的教学理念,采用多种教学方式,如角色扮演、实地考察、亲子活动等,激发幼儿学习兴趣。
3.德育工作我园高度重视幼儿德育教育,培养幼儿良好的行为习惯,树立正确的价值观念。
4.特色活动开展丰富多彩的特色活动,如亲子运动会、才艺展示、社会实践等,促进幼儿全面发展。
四、存在的不足1.师资结构有待优化,教师年龄偏大,年轻教师比例较低。
2.部分硬件设施有待更新,如场地、玩具等。
3.家园共育意识有待加强,家长参与度不高。
五、下一步工作计划1.加大教师培养力度,合理配置师资队伍。
2.改善办园硬件条件,为幼儿提供良好成长环境。
3.加强家园共育,提高家长参与度。
4.持续优化课程体系,注重素质教育。
5.丰富教育教学形式,培养幼儿综合能力。
教师民生自查自纠报告
教师民生自查自纠报告近年来，随着社会的不断进步和发展，教育领域也日新月异。
作为一名教师，我深知自身的责任重大，需要不断提高自身素质，积极主动地进行自我检查和自我修正。
因此，我认为编写一份教师民生自查自纠报告是非常必要和重要的。
一、自觉落实教育教学工作责任作为一名教师，首要的责任就是把教育教学工作做好。
我深知这一点，一直在不断努力提高自己的教学水平和教育教学能力。
在教学过程中，我经常关注学生的学习情况，根据学生的实际情况调整教学策略，努力让每个学生都能得到很好的教育和指导。
我主要教授的是语文课程，语文是一门重要的学科，虽然学生在这个学科上表现参差不齐，但我一直坚信每个学生都有自己的潜力，只要给予适当的指导和帮助，每个学生都有可能取得进步。
因此，我在备课和教学过程中，尽可能采用多种教学方法，走进学生的世界，引导学生主动学习，培养学生的思维能力和创造力，让他们在学习中得到乐趣，不断提高自己的语文素养和能力。
二、关注学生成长和发展在教育教学工作中，我始终把学生的成长和发展放在首位。
作为一名教师，我们不仅要传授知识，更要关心学生的身心健康和全面发展。
因此，我在日常教学和课外活动中，注重培养学生的学习兴趣和能力，关心他们的心理健康和成长问题，帮助他们树立正确的人生观和价值观，提高学生的综合素质和能力。
除了在教学上关心学生的发展外，我还积极参与学校的德育工作和校园文化建设。
我认为学校教育不仅要注重学生的学术成绩，更要注重学生的品德修养和社会实践能力。
因此，我在日常工作中，鼓励学生积极参与社会实践和志愿服务活动，关心弱势群体的利益，提高学生的社会责任感和公民意识。
同时，我定期组织学生参加各类文化活动和社团活动，丰富学生的课余生活，促进学生的全面发展，让他们在学校里过得开心、快乐。
三、注重教师自身素质和能力提升作为一名教师，不仅要关心学生成长和发展，更要注重自身的素质和能力提升。
只有不断提高自身的专业水平和教育教学能力，才能更好地履行教育教学工作，为学生提供更好的教育服务。
规范施教自查自纠报告
规范施教自查自纠报告一、自查自纠情况1.个人情况：我是一名从事教育工作多年的教师，拥有丰富的教学经验和热爱教育事业的热情。
但在实际教学中，我也存在一些不足之处，需要进行自查自纠。
2.施教情况：我主要负责高中语文课程的教学工作，每周负责多个班级的教学任务。
在教学过程中，我注意培养学生的语文能力和文学素养，同时注重学生的情感态度的培养。
但在施教方面也存在一些问题，比如授课过程中出现的不严谨、不够精准的情况，对学生的激励和引导不够及时到位等。
3.自查情况：在自查的过程中，我认真分析了自己在施教过程中存在的问题，并总结了教学中的一些不足之处。
通过自查，我发现需要对自己的教学方法进行调整，提高教学质量，实现规范施教。
二、问题分析与改进措施1.问题分析：（1）不够严谨：在授课过程中，我有时候会因为过于着急或者粗心大意，导致讲解不够严谨，容易出现错误。
这对学生的学习造成了一定的困扰。
（2）不够精准：在考试中，有时候我对学生的答案评判不够精准，造成学生对自己的认知产生偏差，对自己的学习成绩不满意。
（3）激励不够：在平时的教学中，我对学生的激励和鼓励不够到位，没有及时发现学生的优点和长处，给出及时的鼓励和表扬。
2.改进措施：（1）提高审慎性：在教学过程中，我将提高审慎性作为自己的首要任务，加强讲解和评判的准确性，确保教学内容和要求的一致性。
（2）精益求精：在对学生的答案评判时，我将更加关注学生的思考过程和解题方法，准确判定学生的能力和水平，鼓励学生进一步提高。
（3）加强激励：在平时的教学中，我将加强与学生的沟通和交流，及时发现学生的优点和长处，给予及时的鼓励和肯定，帮助学生树立信心和动力，提高学习积极性。
三、自查自纠心得在本次自查自纠过程中，我深刻认识到规范施教的重要性，教学工作无小事，需要认真对待，不断提高自身的教学能力。
通过自查自纠，我发现了自己在施教过程中存在的问题和不足之处，我将立即采取措施，加以改进，提高教学质量，更好地为学生服务。
2024年学前教育专项督导的自查报告
2024年学前教育专项督导的自查报告一、引言随着社会经济的发展，学前教育的重要性日益凸显。
为了确保学前教育的质量和安全，2023年，我们进行了学前教育专项督导的自查工作。
通过这次自查，我们检查了学前教育机构的设施和设备状况、师资力量、教育内容、管理体制等方面的情况，为学前教育的改进提供了有力的依据。
以下是我们的自查报告。
二、学前教育机构基本情况今年，我们共检查了全市范围内的50所学前教育机构，包括公办和民办机构。
其中，公办机构占30%，民办机构占70%。
根据自查结果，学前教育机构中普遍存在以下问题。
三、设施和设备状况1. 多数学前教育机构设施较为陈旧，部分设备存在质量问题。
师生的课堂环境和学习设施不够完善。
2. 部分学前教育机构缺乏安全设备和防护措施，未能提供安全可靠的教育环境，存在一定的安全隐患。
四、师资力量情况1. 普遍存在师资力量不足的问题，部分学前教育机构由于师资力量匮乏，无法提供高质量的教育服务。
2. 部分学前教育机构教师教育水平和专业背景不够高，有待进一步提高。
五、教育内容与方法1. 部分学前教育机构教育内容较为单一，缺乏多样化的教育活动和方法。
需要进一步丰富学前教育的内容，增强学前教育的多样性。
2. 部分学前教育机构注重过程而忽视结果，需要加强对学生学习成果的评估和反馈，以便更好地提高教育质量。
六、管理体制1. 学前教育机构中部分管理人员的管理经验不足，管理体制不够科学化和规范化。
2. 缺乏对学前教育质量的持续监管和评估机制。
七、改进措施鉴于以上问题，我们提出了以下改进措施：1. 政策支持：制定相关政策文件，鼓励学前教育机构进行设施和设备的升级改造，并提供相关补贴和支持。
2. 师资培训：加大对学前教育教师的培训和师资力量的补充，提高师资水平。
3. 教育内容与方法创新：鼓励学前教育机构开展多样化的教育活动和教学方法，促进学前教育的全面发展。
4. 安全管理加强：要求学前教育机构配备齐全的安全设备和安全措施，确保学前教育环境的安全可靠。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 社会事业发展教育工作自评自查报告社会事业发展教育工作自评自查报告教育工作（10分），分办学标准化4分，学前教育3分，学校安全工作3分，经中心初中自查，现将自评自查报告如下：一、自评：办学标准化得分：4分；学前教育得分：3分；学校安全工作得分3分，教育工作得分10分。
二、自查情况（一）办学标准化工作。
办学条件标准化建设是缩小城乡教育硬件设施差距，提升我镇教育发展的良好契机，为陈疃学生能享受到城区学校一样的优质教育资源提供了保证。
我们按照创建全国义务教育基本均衡发展区的要求，精心组织，快速推进，学校办学条件标准化建设工作取得了显著成效。
1 / 171.高度重视精研标准全国义务教育基本均衡发展区建设一经启动，我们就仔细研究《山东省办学条件基本标准》及《山东省办学条件基本标准解读》，明确我们差距在哪里，努力地目标是什么。
多次召开中小学校长会，强化标准意识，组织各学校对照标准，如实上报学校标准化建设缺项，到学校检查，对各学科专用教室和公共教学用房的设置和器材配备的要求，先检查校长，再检查管理人员和全体教师，要求人人都熟悉标准和学校建设情况，所有数据做到”一口清”.2.责任明确监督到位3.典型带动整体推进我们统筹考虑全镇标准化建设工作，重点建设项目在资金、工期等方面优先保障，全镇建设整体稳步推进。
在学校标准化建设工作推动过程中，我们鼓励校长和老师多学习其他学校的长处，并不断寻找我们自己在标准化建设中亮点并加以推广，我们要求各学校都要发掘自己学校在标准化建设中的亮点并努力形成创新特色，先后召开了5次现场会，对全镇所有学校的建设工作进行观摩，在观摩中改进，在改进中提高。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 4.亮点纷呈效果显著在我们的不断努力下，我镇的标准化建设工作取得了显著地成效，全镇改造房屋40余间，配齐了学科专用教室和公共教学用房所需器材，建水冲式厕所4处，新建篮球场4处，新建排球场4处，改造炉渣跑道1000余米，绿化面积1000余平米，校园文化建设实现了全覆盖。
学校建设工作得到了区市省领导和专家的高度评价，中心小学的体育器材室管理在区现场会上作为标准推荐，市教育局认为我镇标准化建设在全市乡镇中走在前面，在12月，省政府督导组专家检查时给与了镇中心小学高度评价，14项指标获评13项A,1项B,在全区所有抽查学校中A级指标最多。
（二）学前教育（三）学校安全工作1.全面加强学校安全管理教育以主题班会为主阵地开展安全教育。
做好防溺水、防食物中毒、防3 / 17踩踏、防意外伤害、防交通事故、防煤气中毒、防触电等安全教育，让学生做好安全知识记录，让安全知识入耳，入脑，润身。
开展”安全教育三分钟”.每天下午放学前三分钟，利用学校广播系统对学生进行安全教育，每天一个小主题，每天一个小重点，强化学生安全意识，普及安全知识。
观看安全教育警示片。
每学期组织学生观看《开学第一课》，用生活中的触目惊心的事例教育学生警钟长鸣。
2.深入开展学校安全教育培训演练举办安全教育培训班。
每学期组织开展两次安全教育培训班，对校长、班主任进行安全培训，督促各个学校上好安全教育课，组织开展应急疏散演练活动。
各学校制定完善的安全应急预案，每学校定期开展防震、防火、防踩踏应急疏散演练，培养学生临危逃生技巧。
3.扎实开展学校安全隐患大检查活动定期组织开展安全隐患大排查。
每学期初，都要对学校校舍进行一---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 次彻底的安全排查，作好记录。
遇到狂风暴雨等极端天气，随时排查。
设立安全隐患举报箱。
让学生学做安全检查小卫士，发现安全隐患，随时举报，及时整改。
4.扎实做好校园及周边治安综合治理工作部门协同共筑学生安全网。
协同公安、卫生、工商等部门，大力开展校园及周边治安综合治理活动，认真做好接送学生车辆安全管理。
家校联动共同做好学生安全管理。
通过给家长一封信的形式，宣传学校在安全教育管理方面做的工作，让家长了解学校，支持学校，同时，发动家长共同发现学生生活中存在的安全问题，为学校教育提供建议和方法。
5.大力开展教育系统普法工作加强教师法律教育工作。
根据”六五”普法规划，组织开展法制安全教育月活动，积极推进教育系统普法工作。
加强教师职业道德教育。
开展教育法律法规学习活动，落实教师十5 / 17不准，规范教师教育行为，预防教师违法、违纪。
6.做好教育系统维护稳定工作进一步加强值带班和信息报送工作，落实24小时教干值带班制度和安全稳定信息报告制度，加强网络安全教育，着眼教育主流，正确宣传教育，定期组织开展教育系统矛盾纠纷排查化解工作，确保教育和谐稳定。
2018年度，全镇教育系统未发生安全责任事故，师生平安率达到100%.陈疃镇中心初中2018年1月3日开设国家课程情况的自查报告一、作息时间检查情况---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 我校能严格按照市教育局作息时间的安排，保证学生每天在校时间不超过7小时，学习时间（包括自习）不超6小时。
二、学校课程设置和课时安排检查情况1.我校能按要求严格执行高平市课程设置和课时安排，并能按照《高平市义务教育课程设置和课时安排》基本开全课程，保证学生每天1小时的课外活动时间，保证学生全面、和谐发展。
2.存在的问题（1）课程表中存在的问题①学校部分班级不按课程表安排教学，有增减课程上课现象。
（2）实际上课中存在问题①部分班级虽能严格按学校要求进行课时安排，但实际教学中一人代双科或多科教师存在挤占、挪用现象。
②综合实践活动课开设严重不足，受客观条件限制，学校无法开展7 / 17信息技术教育课程（无微机室），写字学生无教材也不能很好开设。
③学校科学实验操作课开设不规范，档案资料不健全。
④个别学校部分年级教师家庭作业布置较多，作业总量超时。
三、存在问题的主要原因1.学校领导认识不到位，没有从落实国家教育方针和基础教育培养目标的高度来认识严格执行课程计划和课程标准的重要性和必要性。
2.我镇地处东部山区，虽然并校后部分资源得以互补，但教师年龄总体老化，教育者素质有待提高。
3.教师专业素质不高，配备不合理，难以胜任各专业学科的教学，尤其是音乐、体育、美术学科教学，专业人才匮乏，虽然学校尽力依据课程方案设置课程，但有些课程只能是开设，难以达到理想的效果。
虽然学校也尝试进行大堂上课，但由于合并前学生各方面知识参差不齐，效果并不如人意。
4.当地的人文、历史、经济特色不明显，较难彰显特色教育。
我们的特色教育正处于刚起步阶段。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------5.音体美课程和综合实践课程的评价还没有一套成型的科学的评价体系。
四、整改措施1.针对我校检查中存在的实际问题，我校召开了包年级领导会议，要求领导和教师充分认识加强课程管理的重要意义，并立即行动起来，凡不符合作息时间和课程设置要求的班级，不折不扣统一执行市教育局规定的作息时间安排和课程设置和课时安排。
2.提升教师的专业素质，积极进行课堂教学改革，向四十分钟课堂要质量，严禁加班加点打疲劳战。
3. 注重教师备课，尤其是音体美、综合实践和地方课程，开全开足课程，尽最大努力开好课程。
4.注重实验操作及实验类档案资料的整理归档工作。
9 / 17小学教学常规检查自查报告为了进一步贯彻国家、省、市、区有关文件及局领导有关讲话精神。
我校严格执行国家课程计划，确保开齐课程，开足课时，进一步加强我校教育教学管理，不断规范办学行为，切实减轻学生过重课业负担，切实提高课堂教学质量，按照区局有关精神及成规教学评估细则，我校成立了由校长教务主任等学校班子成员组成的自查组，对学校的教育教学常规管理进行了全面的自查，现将自查情况汇报如下：一、基本情况：我校是汉滨区叶坪镇所在地的一所中心小学，有6个教学班，15名教职工，在校学生181名。
二、自查结果：（一）规范办学行为：1、我校领导非常重视常规管理，有学年、学期工作计划、总结。
有切合实际的发展规划，建立健全了比较完善的规章制度。
有完整的内部评价体系。
每周一开例会进行一周的工作安排，班主任填写好班级---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 周志。
2、我校非常重视校园文化建设，让每一面墙都说话，让每一面墙都育人，校园文化建设已成为我校的一项特色工作。
结合我校实际，对学生进行了养成教育，有制度，有方案，学生的行为习惯得到了明显的改善，卫生工作形成了常态化。
打造书香校园是我校全体师生的追求。
学校开展了每周一诗和”书香伴我行”主题演讲活动，效果良好。
学生和老师共同读书，同写读书笔记，读书氛围浓厚。
另外，我校新建学生食堂，栽花种草，美化校园。
为师生创建了美好的教学和学习环境。
（二）教育教学管理：1、我校有单独的实验室、仪器室、图书室、阅览室、器材室、多媒体教室，制度健全。
并能合理运用，我们充分利用图书室给学生的阅读提供条件，合理运用资源。
2、学校的课程设置依据教育局的规定，开齐了国家、地方、学校三级课程，开足课时，开齐科目，切实减轻学生的课业负担。
开展阳光体育活动，认真执行国家的体育方案，每天开展40分钟的大课间活动。
坚持一年一度的学生健康体測。
作息时间严格按照教育局的要求11 / 17执行。
确保学生在校学习时间。
教材使用上严格按教育局要求选用实验年级各科教材：各年级、各学科教材均与教育局要求一致。