药学本科生毕业科研课题专题实习探讨
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做” 合一的教 学 目标 的同时, 能进一步提 高学生 的综合素质和 能力。 该文对科研课题专题 实习带教过程 中发现 的问题及 其相 应的解决
方案 进 行 了探 讨 。
关键词 : 药学 ; 科研课题 ; 毕 业实习
中图分类号 : G 6 4 2 文献标识码 : A 文章 编 号 : 1 0 0 6— 4 9 3 1 ( 2 0 1 3 ) 1 2—0 0 0 6— 0 2
[ 1 3 ] 倪
亮, 马 乐 , 杨
冰, 等. L C—MS法测定人血 浆 中氨 氯地平浓
度及 生物等效性评价 【 J ] .中国厂矿 医学, 2 0 0 8 , 2 1 ( 2 ) : 1 5 0—1 5 1 .
物 的测定方 法[ 1 6 1 。 S F D A于 2 0 1 1 年 1 2月 发 布 了 《 关 于 印发 药 物
平在 健 康 志 愿 者 体 内 药代 动 力 学 及 生 物 等 效 性 [ J ] .中 国 医科 大 学 学报 , 2 0 0 .
相关技能 。 毕 业 专 题 实 习 以 具 体 的科 研 课 题 为 对 象 , 通 过 系统 性
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测定方法 的选择性与敏感性如何 , 所用方法能否满足生物样本检 测要求 。 若方法 学存在 问题 , 则要求 申办 者应考虑完善 或变更药
[ 1 1 ] 马 涛 , 张 志涛 , 王 清清, 等 .苯磺酸氨 氯地 平片人 体生物等效性研 究[ J ] .蚌 埠 医学院学报 , 2 0 0 8 , 3 3 ( 3 ) : 3 4 5—3 4 6 .
[ 1 2 ] 徐 萍, 朱运责 , 张毕奎 , 等. L C—MS—MS法 评 价 2种 苯 磺 酸 氨 氯 地 平 片 的 生物 等效 性 [ J ] .中 南 药 学 , 2 0 0 8 , 6 ( 3 ) : 2 8 6—2 8 8 .
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药业论坛 ・
P h a r ma c e u t i c a l F o r u m
中I 虱荡
C i n a a r ma c e u 如 口
2 0 1 3年 6月 2 0日 第 2 2卷第 1 2 期
Vo 1 . 2 2 , No . 1 2 , J u n e 2 0 , 2 01 3
的科 学 性 。 参考文献:
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随着社会对药学类人才需求量不断增加 , 药学专业毕业 生受
到医院 、 医药研究所 、 医药 企 业 等 就 业 单 位 的青 睐 , 主要 从 事 药 品
基础及专业课程学习后 , 科研课题专题实 习可提高学生 的职业能
力、 优化教学效果 , 为学 生 胜 任今 后 的 药 学 工 作 打 下 坚 实 基 础 H ] 。 笔 者 简 要 分 析 了在 药 学 本 科 毕 业 生 科 研 课 题 专 题 实 习 带 教 过 程 中发 现 的 问题 及 相 应 的 解决 方 案 。
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通过药学基础专业知识 的理论和实践操作的学习 , 药学 本科 生在进入毕业 专题 实习前应 已经掌 握了药学专业 的基本知识 和
临床试 验生物样本分 析实验室管理指南 ( 试行 ) 的通 知》 , 且着手
修 订 现 有 的指 导 原 则 , 标 志 着 我 国 的 技 术 水 平 也在 进 一 步 提 高 。 我 国 的 药 品 申办 者 、 生物 分析研究单位 , 应 充 分 认 识 到 生 物
分析方法验证 的意义和重要性 , 关注科学 和法 规的不断发展 , 开 展 系统 、 合理的方法学验证工作 , 以保证药物安全性 、 有效性研究
1 问题
研发 、 生产 、 医药服务等 工作 …。 李维涅等 对药学本科毕业 生就
业单 位 的 问 卷 调查 研 究 结 果 表 明 , 吃 苦 耐 劳精 神 、 药学基础知识 、 药 学 专业 知识 、 实践能力与动手操作能力 、 分 析 解 决 问题 的能 力 、 人际沟通与合作能力 、 组 织 协 调 能 力 等 是 影 响 药 学 工 作 者 工 作水
药学本科 生毕 业科研课题专题实 习探讨
方 超
( 上海 交通 大 学 医学院 药理 学教 研 室 , 上 海 2 0 0 0 2 5 )
摘要 : 药 学 本科 生 毕 业 科 研 课 题 专题 实 习是 药学 实践 性 教 学 的 重 要 组 成 部 分 。 通 过 科 研 课 题 专题 实 习的 实践 性 训 练 , 在 实现“ 教、 学、
1 . 1 实 践 经 验 不 足
平的主要因素。 因此 , 针 对社会 和就业单位需要 , 有的放矢地对药
学 本 科 生 进 行 相 关 能 力 的 培 养 和训 练 , 使 他 们 能 在 就 业 后 迅 速适 应社会要 求 , 成 为 目前 药 学 本 科 教 育 的 当 务 之 急 1 。 在 经 历 药 学