取长补短_小学作文_1
取长补短作文（精选16篇）
取长补短作文取长补短作文（精选16篇）取长补短作文1有一天，小鸭和小兔在比本领。
小鸭说：“我比你本领大，因为我会游泳。
不信你来追我”说着就扑通一下跳到水里，接着来了一段“芭蕾舞”。
小兔也不甘示弱：“我的本领更大，跑的可快哩，当年我爷爷参加跑步比赛的时候跑了第一，不信你上来和我比比看”。
他们俩来到一个宽阔的郊外，那里真美啊，绿油油的草地上盛开着各种美丽的鲜花，草地的中间有一条小河，五颜六色的蝴蝶在小河四周飞舞。
它们刚准备好比赛，突然一只猎豹出现在他们面前，小鸭吓得扇动翅膀快速跳到了河里。
小兔却被猎豹追赶着，慌乱的跑来跑去。
这时小鸭游过来，焦急的喊道“小兔快上我背上来”。
小鸭背着小兔游到了河的对岸，小兔刚上岸回过头正准备表示感谢时，忽然，它看见一只鳄鱼正向小鸭靠过来。
小兔急忙叫道：“小鸭，有鳄鱼快抓住我的手。
”小鸭抓住小兔的手，小兔把小鸭救上了岸。
回家后，它们把事情的经过讲给爸爸妈妈听。
爸爸听后语重心长的说：“人都有自己的长处和短处，我们要取长补短多看到别人的长处。
”它们听后惭愧的低下了头。
取长补短作文2在公路上，汽车总是飞驰而过，速度极快，老是得意洋洋的，而自行车却慢悠悠地行驶，显得非常自由自在。
有一天，汽车神气地对自行车说：“嘿，慢乌龟，你的速度这么慢，还好意思到路上来，丢人现眼吧你！”谦虚的自行车尊敬地回答：“亲爱的汽车先生，你的速度确实很快，但我们自行车很环保，还能帮人们锻炼身体呢！”汽车大叫起来：“你这小样，还和本大爷了顶嘴，哼！”汽车管自己跑走了，心里在想：我才是这里的王者呢，谁和我比，谁的末日就到了！一次，汽车送一个腿受伤的小朋友去医院，可是，一个窄窄的小巷，它怎么也过不去。
这时，自行车从身边经过，看见汽车里的小朋友，二话不说，直接让小朋友坐上它，穿过了小巷，成功地把小朋友送到了医院。
大家都说：“今天多亏了自行车啊。
”自行车的心里美滋滋的。
当汽车再遇到自行车时，汽车不好意思地说：“自行车兄弟，之前是我不好，一直嘲笑你，对不起，自行车，我们和好吧！”自行车笑眯眯地说：“每个人都长处和短处，不能用自己的长处去比别人的短处，应该互相帮助，取长补短。
“取长补短”的来历作文
“取长补短”的来历作文“取长补短”的来历作文“取长补短”的来历作文1我们如今都认识“取长补短”这那么成语，也明晰了它的根本含义：汲取别人的长处，来弥补自己的缺乏之处。
通俗地说：就是要擅长发现别人的长处，学习别人的优点，来弥补自己的缺乏，到达完善自我的目的。
可是，大家知道“取长补短”的来历吗？那就让我来告诉大家吧！这要追溯到古代战国那个时期，有一个非常弱小的国家叫滕国。
由于那时特殊的历史环境，弱小的国家总会受欺负的。
为了自身国家的平安，滕国只能寻求大国的帮助。
当然，滕国的国君意识到：要为滕国的将来着想，只有自身富强起来，而不能总依赖他国的庇佑。
就这样，他思来想去，和大臣们讨论商议，也没有想到可行的方法。
后来，他听说著名的思想家孟子经过这里。
孟子非常有学问，而且见解独到，必定有强国良方。
孟子就劝滕国的国君施仁政，效仿尧舜，而且又说到：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。
”意思就是要他发挥地区优势，截取长的地方补上短的地方，必然使滕国强盛起来。
滕国的国君听了没有妄加评论，只是微笑应付。
此后，“取长补短”一词就一直沿用下来。
“取长补短”的来历作文2在一片茂密的大森林里，住着长颈鹿和小山羊，长颈鹿脖子长长的，身体高高的，身上还有漂亮的花纹；小山羊腿短短的，身体矮矮的。
有一天，小山羊出来漫步，当小山羊走到一块绿油油的草地上时，它低下头吃起了草。
正巧，长颈鹿也出来吃东西，它看到远处有一棵高大的树，树上长着许多茂密的叶子，于是长颈鹿走了过去，当它快走到大树前的`时候，听到一阵叫声，于是低下头来一看，看到小山羊，便生气地说道：“你眼瞎呀！我这么高的个子你都没看到！小山羊反驳道：“你才眼瞎，你这么高的个子，在远处应该早就看到我了。
”长颈鹿大声说：“我高，可以看得更远，你却只能看眼前，没有见识。
”小山羊不服气地说：“我矮，可以看得更细致。
”“高好”“矮好”“高好”“矮好”他们俩吵得不可开交。
一旁出来漫步的牛伯伯听到了，把它俩叫了过来，语重心长地说：“别吵了，每个人都有长处和短处，没有哪个人是十全十美的，发现自己的缺点后，应该取长补短，争吵永远解决不了问题。
取长补短互相借鉴作文
取长补短互相借鉴作文
在知识的海洋里，咱们都像是小帆船，各有各的航线。
有的人像那精准的导航仪，总能找到理论的宝藏；有的人则像浪里白条，擅长实践，操作起来溜溜的。
这两类人要是能结合起来，那知识之旅可就顺畅多了！
说到艺术家，他们眼里的世界就像一张白纸，等着他们去涂上色彩。
他们总能抓住那些瞬间的美，用画笔、颜料和画布让它们活起来。
不过啊，他们也得学学科学家的严谨，这样艺术作品才更有说服力。
科学家呢，他们就像是在做实验的小侦探，总是在探索未知的领域。
他们追求精确的数据和可重复的结果，但有时候也得学学艺术家的想象力，换个角度看待问题，说不定就能发现新大陆呢！
企业家们，那简直就是市场上的舞林高手，总能跟上时代的节奏。
他们擅长抓住商机，但也得学学政治家怎么制定长远计划，还有教育者怎么培养团队。
老师们在教育这片土地上，就像是播种的园丁。
他们用智慧和
热情点亮学生的心灵，但也得从各行各业的人身上取取经，了解社会需求，让教育更贴近生活。
现在这年头，啥都讲究多元化、变化快。
取长补短、互相学习已经成了一种潮流。
不管是个人还是组织，都得不断学习、吸收新知识，融合各种经验，才能在竞争中脱颖而出，成为人生赢家！。
取长补短弊处作文
取长补短弊处作文
《关于取长补短也有弊处这件事》
大人们总说要取长补短，可是我发现呀，有时候取长补短也不一
定全是好的呢。
比如说吧，明明我喜欢画画，画得也还不错，可大人们看到别人
数学好，就非要让我也去学数学，把学画画的时间都占了。
我觉得
这就是取长补短的一个弊处呀，这样会让我失去自己真正喜欢的东西。
还有呢，有时候为了取长补短，我们可能会变得很累很累。
比如
我本来就不太擅长跑步，可大家都说跑步好呀，要补上这个短处，
于是我就得拼命地练习跑步，结果弄得自己气喘吁吁、筋疲力尽的，一点都不开心了。
而且呀，如果总是关注着去补那些短处，可能会让我们忽略了自
己的长处呢。
本来我在唱歌方面很有天赋，可是因为忙着去补那些
不擅长的，唱歌的机会都变少了，那我的唱歌天赋不就浪费了嘛。
哎呀呀，所以呀，我觉得取长补短也不是绝对的好呢，还是应该
多给我们一些自由，让我们能好好发展自己真正喜欢和擅长的呀。
你们说是不是呢？哼！。
取长补短作文范文
取长补短是一种很好的学习方法，它可以帮助我们更好地掌握各种知识和技能，发挥我们自己的潜力，同时也能够弥补自己的不足之处，让我们变得更加优秀。
在日常学习和生活中，我们可以发挥自己的长处，弥补自己的不足，从而获得更好的成绩和更好的生活。
我们来谈谈如何取长。
取长就是发挥自己的优点和特长，让自己做得更出色。
每个人都有自己的长处，只要我们能够发扬光大，就能够在各方面获得成功。
比如，有的人擅长语言表达，可以写出流畅、生动的文章，可以在演讲比赛中脱颖而出；有的人擅长数学，可以快速算出各种复杂的算式，可以在数理竞赛中取得好成绩；还有的人擅长运动，可以跑得又快又远，可以在各种运动比赛中取得好成绩。
我们要发挥自己的长处，勇敢地展现自己，在各个领域中获得成功。
我们来谈谈如何补短。
补短就是弥补自己的不足之处，提高自己的能力水平，让自己做得更好。
每个人都有自己的不足，只有正视不足和加强修补，才能成为更加全面、更加出色的人。
比如，如果我们的语文成绩不好，我们就应该多读书、多写作，提高自己的语文水平，让自己能够处理更加复杂的语言表达；如果我们的数学成绩不好，我们就应该加强数学基础，多做数学题，提高自己的数学能力，让自己能够处理更加复杂的数学问题。
我们来谈谈如何运用取长补短的方法来提高自己的学习成绩。
在学习中，我们应该发挥自己的长处，做到有所侧重，充分利用自己的优点和特长，让自己能够在各个科目中获得好成绩。
同时，我们也要正视自己的不足，加强学习，提高自己的能力水平，让自己能够更好地应对各种学科。
在学习中，我们可以充分利用各种学习资源，例如课本、教师、同学、家长、网络等，不断拓宽知识面，提高自己的综合素质，让自己成为一个更加全面、更加出色的人。
取长补短是一个持续的过程，需要我们不断努力，不断探索，不断发掘自己的潜力。
我们要有信心、有勇气、有毅力，坚持不懈地追求自己的目标，不断进步、不断超越，成为一个更加出色的人，在学习和生活中创造更多的价值和价值。
取长补短作文共九篇
取长补短取长补短（一）取长补短吕一凡在一个阳光明媚的日子里，小毛和小狗在主人的院子里晒太阳。
这时，一只老鼠正蹑手蹑脚的走向主人的粮仓。
小猫看见了，就马上扑过去把老鼠抓住了。
它向小狗炫耀说：“看，我把老鼠给抓住了吧！老兄，你能吗？”小狗慢条斯理的说：“猫老弟，我的确不能捉老鼠，但是我能看门、捉小偷，你行吗？”小狗和小猫就这样“汪汪”、喵喵“地吵个没完。
它们的吵闹声把正在睡觉的老山羊吵醒了，老山羊语重心长的说：“别吵了，每个人都有自己的长处和短处，不要老是拿自己的长处去跟别人的短处比，要懂得‘尺有所短，寸有所长’要学会取人之长，补己之短啊！”听了老山羊的话，小毛和小狗都羞得红了脸，互相道歉，成了世上最好的一对朋友。
小朋友，听了我的故事，你想到了些什么？指导教师崔梅茹取长补短（二）一天夜里，大树、月亮和老虎在比谁最美。
大树先说：“你们看，我多神气，像一位士兵，看守着森林。
”“你有什么了不起的！”月亮说，“我像一艘金黄的小船，挂在天空，我才是最美的。
”“你们不是最美的，”老虎说，“我才是最美的，投上刻着一个大大的“王”字，多威风啊！”忽然，从辽阔的草地上一只兔子，说：“你们不应该只看到自己的长处，‘人无完人，金无足赤’。
你们要从别人身上汲取力量。
”从此，它们互相取长补短，共同进步。
取长补短（三）当荷花刚刚开放的时候。
庞大的大象和微小的蚂蚁走到了一起。
大象说：“你跟我比，看谁能吃到树上的苹果。
”微小的蚂蚁说：“比就比。
”蚂蚁爬啊，爬啊。
才爬到树的一半就爬不动了。
然后，蚂蚁一松掉脚就蹦的一声，从半空中掉了下来。
而大象呢？大象已经用鼻子轻轻一勾，苹果掉到了大象的嘴里，蚂蚁布服气地说：“我只是输了一场比赛克这并不能证明你比我厉害，我们在比比，看谁能钻过这个小小的洞。
”大象先钻，大象用力谔谔钻向这个小小的洞，克是大型太大了，怎么也钻不进去连一个鼻子都没钻进去。
蚂蚁呢？蚂蚁不紧不慢地钻了过去。
大象说：“有本事比比看喝水谁和得最多。
[作文素材]《取长补短》的成语故事
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[作文素材]《取长补短》的成语故事《取长补短》的成语故事【成语故事】战国时期，滕文公从楚国路经宋国时会见孟子，孟子给他讲一些人性本是善良的道理，勉励他要以尧舜之道治理天下，还要他截长补短，发挥地区优势，以仁政来治理天下，滕国可以成为一个强国。
滕文公听了孟子的言论未置可否，只是微笑应付。
战国时期，有一个叫孟子的人。
他是我国历史上非常著名的政治家、思想家，很受人们的尊敬。
无论人们有什么困难，有什么不懂的，都去向他请教。
他会给人们提供好的建议，从而帮助人们排忧解难。
当时的滕国是个非常弱小的国家，很多大国都想欺侮它。
滕国实在没有办法，只好去寻求大国的保护。
滕文公觉得一味让大国保护也不是长久之计，只有让滕国真正富强起来，才是解决问题的根本所在。
可是，他不知如何才能使国家富强起来。
于是，他就和大臣们商量这件事，但讨论了半天，一直没有想出一个令人满意的`办法。
后来，滕文公从楚国路经宋国时会见孟子。
孟子给他讲一些人性本是善良的道理，勉励他要以尧舜之道治理天下。
孟子首先勉励滕文公，要想使国家真正富强，就必须实行仁政。
孟子说：“今滕绝长补短，将五十里也，犹可以为善国。
”意思是说，现在的滕国，如果把长的地方去掉，然后补到短的地方，方圆大概有百里吧!若以仁政来治理，滕国肯定能变得富裕强大。
滕文公听了孟子的言论未置可否，只是微笑应付。
【拓展延伸】1.不同学校派之间要互相尊重，取长补短。
Different schools of thought should respect and complement each other.2.所以我希望他俩能互相帮助，取长补短。
Therefore, I hope they could help each other and learn from each other.3.取长补短，趋利避害，迎接经济全球化的挑战。
Foster strengths and circumvent weaknesses and rise to the challenge of economic globalization.4.新老干部要互相学习、互相帮助、取长补短。
人应该取长补短的作文
人应该取长补短的作文
你知道吗，人生就像一场马拉松，有时候你觉得自己跑得飞快，有时候又觉得步履蹒跚。
但关键是要学会取长补短，看看身边的跑者，他们有的步伐轻快，有的耐力惊人。
咱们得学学他们的长处，
让自己的跑步技巧更上一层楼。
咱们得承认，每个人都有自己的长处。
就像有些人是天生的社
交达人，总能在人群中游刃有余；有些人则是脑筋急转弯，遇到问
题总能迅速找到解决方案。
看到这些长处，咱们得赶紧学，别害羞，取长补短嘛，谁怕谁啊！
不过，取长补短也得有自知之明。
你得知道自己哪儿不行，别
硬着头皮去碰钉子。
就像有些人一看书就头疼，那就别死磕书本了，换个学习方式吧。
关键是要敢于面对自己的不足，然后想办法改进，这样才能真正进步。
取长补短也不是一个人的事。
就像咱们和朋友一起出去玩，每
个人都有自己擅长的项目，有的擅长规划行程，有的擅长调节气氛。
大家互相学习，互相帮助，这样旅行才会更加愉快。
团队里也是这样，每个人都有自己的价值，咱们得学会欣赏他人，互相帮助，这
样才能一起进步。
所以啊，取长补短就是这么回事。
看到别人的长处就学学，面对自己的不足就改进，和大家一起合作就互相支持。
这样，咱们才能在这个大千世界里，找到自己的位置，活出自己的价值。
取长补短人生出彩的作文
取长补短人生出彩的作文
《取长补短，人生出彩》
在人生的大舞台上，我们都想闪闪发光，成为那颗最耀眼的星。
要做到这一点，取长补短可是个绝妙的法子。
就说我那好朋友小李吧，他学习成绩特别好，尤其是数学，那解题速度，简直像开了挂。
可这家伙体育就不咋样了，跑几步就喘得不行。
而我呢，正好相反，体育是我的强项，但一提到数学，我就头疼。
有一次上体育课，老师让跑八百米，小李跑了一半就累得直摆手，说啥也跑不动了。
我在旁边给他加油打气：“嘿，坚持住啊！”跑完后，他一屁股坐在地上，看着我直叹气：“你这家伙，跑得也太快了，我怎么就不行呢？”我笑着说：“你数学那么厉害，我还羡慕你呢！”
从那以后，我俩决定互相帮助。
他教我数学题，我带着他一起锻炼。
每次我被数学题难住，急得抓耳挠腮的时候，他总是耐心地给我讲解，还笑话我：“这么简单都不会，笨死啦！”而我呢，在操场上监督他跑步，他想偷懒，我就拽着他继续跑，他一边跑一边抱怨：“你也太狠了！”
慢慢地，我的数学成绩有了提高，他的体育也不再那么差了。
所以说呀，别总盯着自己的短处叹气，多看看别人的长处，取长补短，咱的人生就能出彩！。
取长补短的故事
取长补短的故事
在古代，有一个叫做鲁班的木匠，他是中国古代的著名工匠之一。
有一天，鲁
班在做一件木器时，不小心将一根木头削短了，他感到非常气愤，于是便将这根木头丢弃了。
后来，鲁班的徒弟看到了这根被丢弃的木头，他拾起来认真地研究，并最终将它加工成了一件精美的工艺品。
鲁班得知后非常惊讶，他意识到自己的错误，从此以后，他明白了取长补短的道理，也学会了从他人身上取长补短。
另一个故事发生在一个古老的村庄里，村民们过着贫困的生活，他们的田地里
长满了杂草，粮食收成很少。
有一天，一个智者来到了村庄，他告诉村民们说，杂草也是一种宝贵的资源，可以用来喂养牲畜，还可以制作成编织品。
村民们听了智者的话后，开始学会了利用杂草，他们的生活逐渐变得富裕起来。
这个故事告诉我们，有时候我们需要换个角度看待问题，学会取长补短，才能找到解决问题的方法。
在现代社会，取长补短的故事同样发生在我们身边。
比如，在工作中，团队合
作是非常重要的，每个人都有自己的长处和短处，只有互相取长补短，才能更好地完成工作。
又如，在家庭中，夫妻之间也需要取长补短，互相包容，才能维系幸福的婚姻关系。
总的来说，取长补短的故事告诉我们，生活中处处都有值得我们学习的地方，
我们应该学会从他人身上取长补短，也要学会换个角度去看待问题，才能更好地解决生活中的难题。
希望我们每个人都能在取长补短中不断进步，过上更美好的生活。
有关取长补短作文范文【8篇】
有关取长补短作文范文【8篇】有关取长补短作文范文篇1首先，狼狈为奸是常常用来形容那些干坏事的人互相包庇或联合起来预谋做更大的坏事。
可是，这个成语的故事你知道吗?传说，在动物界面临食物危机时，在所有的动物中，狼与狈农民们最怕的入侵者。
其实，狼的智慧谋略不好，而狈的腿短不善于奔跑，但它们每一次的捕猎都是共同出击，因为狼拥有着敏捷的身姿和速度，狈拥有着过人的机智和谋略。
当它们一起合作，它们各自的优点正好弥补了它们各自的缺点，于是，狼把狈背在背上，用狈伏在耳边轻语的计谋捕获家禽，并且在被农民发现时，飞快的逃走……这便是农民们害怕它们的原因吧!试想，若是它们没有合作，等待它们的也是和其他动物一样的死亡吧。
我们都知道，狼和狈都是是凶恶的动物，但是它们的行为却让我们看到了合作精神的力量。
在今天，合作的精神随时影响着我们的生活，学习需要与他人合作，步入社会也需要与他人合作，至于狼与狈的例子也让我们对“狼狈为奸”有了一个新的认识：合作能攻破一切困难。
在这个成语中，一个“奸”字难道不是对狼与狈合作成功的褒扬吗?不也代表了它们的智慧与机智吗?所以，我们也应该向他们学习这种“取其长处，补己短处”的合作精神。
有关取长补短作文范文篇2在一个阳光明媚的日子里，小猫和小狗在主人的院子里晒太阳。
这时，一只老鼠正蹑手蹑脚的走向主人的粮仓。
小猫看见了，就马上扑过去把老鼠抓住了。
它向小狗炫耀说：“看，我把老鼠给抓住了吧!老兄，你能吗?”小狗慢条斯理的说：“猫老弟，我的确不能捉老鼠，但是我能看门、捉小偷，你行吗?”小狗和小猫就这样“汪汪”、喵喵“地吵个没完。
它们的吵闹声把正在睡觉的老山羊吵醒了，老山羊语重心长的说：“别吵了，每个人都有自己的长处和短处，不要老是拿自己的长处去跟别人的短处比，要懂得‘尺有所短，寸有所长’要学会取人之长，补己之短啊!”听了老山羊的话，小毛和小狗都羞得红了脸，互相道歉，成了世上最好的一对朋友。
小朋友，听了我的故事，你想到了些什么?有关取长补短作文范文篇3老师在办公室交流学生国庆观察日记的情况时，都情不自禁地对四(3)班同学钱雨津同学的学习态度赞不绝口：她写了四则观察绿豆生长的日记，每一篇都有图片在旁，照片上可见尺子量的长短，如此图文并茂，让没观察的老师耳目一新。
有关取长补短,扬长避短的作文
有关取长补短,扬长避短的作文取长补短，一起飞得更高！
咱们每个人都有自己擅长的事儿，就像有人唱歌好听，有人做
饭拿手一样。
这就是咱们的“长处”，得好好利用起来，让它在咱
们的生活里发光发热。
不过，光有长处也不够啊。
谁还没个短处呢？就像有的人怕高，有的人怕水。
但这并不代表咱们就得躲着它们。
其实，咱们应该勇
敢点儿，正视自己的短处，想办法去改进它，或者找个擅长这个的
人来帮忙。
说到这，我就得提“取长补短”了。
这可不是啥高深的道理，
就是咱们平时说的“互相帮助”嘛！你有你的长处，我有我的短处，咱们互相搭把手，一起把事儿给办好了。
这样，咱们不仅能把自己
的长处发挥到极致，还能把短处给补上，一起飞得更高！
所以，咱们得学会欣赏别人的长处，别老盯着别人的短处不放。
同时呢，也要勇于接受别人的建议，别觉得别人指出你的短处就是
针对你。
其实，人家是在帮你变得更好！
总之，取长补短就是咱们人生的一个小窍门。
只要咱们学会了它，就能在生活中更加游刃有余，一起朝着更高的目标前进！。
扬长避短取长补短作文
扬长避短取长补短作文
嘿，大家好！有时候我们得承认，每个人都有长处和短处，就
像那把双刃剑，一面锋利，一面则略显钝拙。
但你知道吗？关键不
在于你的短处有多短，而在于你是否懂得发挥自己的长处，并学会
弥补自己的不足。
就像我小时候学骑自行车，一开始总是摇摇晃晃，摔了不少跟头。
那时候我就明白，我得扬长避短。
我得集中精力在我能掌握平
衡的地方，而不是老盯着那些我容易摔倒的地方。
后来呢，我慢慢
找到了平衡感，终于学会了骑自行车。
咱们再说说学习这事儿。
有的人数学特别好，但语文可能就差
点儿；有的人擅长画画，但音乐可能就一般。
那怎么办呢？别灰心啊！你得看看自己的长处，发挥它，让它成为你的闪光点。
同时呢，也别忘了在那些你不太擅长的领域，多花点时间去学习、去练习，
尽量缩短和别人的差距。
其实啊，生活就像一场马拉松，不是看你起点跑得有多快，而
是看你能不能坚持到最后。
在这个过程中，你可能会遇到各种困难
和挑战，但只要你懂得扬长避短，取长补短，你就能走得更远，更
稳。
所以啊，大家别老盯着自己的短处不放，多看看自己的长处，让它发光发热。
同时呢，也别忘了去弥补自己的不足，让自己变得更全面、更优秀。
记住，每个人都有自己的闪光点，只要你愿意去发现、去努力，你就能成为那颗最亮的星！。
取长补短还是扬长避短作文
取长补短还是扬长避短作文《取长补短》小朋友们，你们知道什么叫取长补短吗？让我来给你们讲讲吧。
有一天，小兔子和小乌龟比赛跑步。
小兔子跑得可快啦，一下子就跑出去好远。
小乌龟呢，慢慢地爬呀爬。
小兔子觉得自己肯定能赢，就骄傲起来，在路边睡起了大觉。
小乌龟一直不停地爬呀爬，超过了小兔子，赢得了比赛。
小兔子很伤心，它明白了自己虽然跑得快，但是太骄傲了。
小乌龟虽然跑得慢，但是一直坚持不放弃。
小兔子决定向小乌龟学习坚持的精神，小乌龟也想变得像小兔子一样跑得快。
这就是取长补短呀，学习别人的优点，让自己变得更棒！我们在班级里也一样，有的同学画画好，有的同学唱歌好，大家互相学习，就能一起进步啦！《取长补短》在一个大森林里，住着许多小动物。
有聪明的小猴子，有力气大的大象，还有会唱歌的小鸟。
小猴子很聪明，它会想出很多好玩的点子。
大象力气特别大，能搬起很重很重的东西。
小鸟的歌声特别好听，能让大家心情愉快。
可是，小猴子力气小，搬不动重东西。
大象不太会想好玩的游戏。
小鸟呢，不会像小猴子那么聪明。
于是呀，它们决定一起玩，互相帮助。
小猴子教大象和小鸟想办法，大象帮小猴子和小鸟搬东西，小鸟给小猴子和大象唱歌。
就这样，它们都变得更厉害了。
小朋友们，我们也要像它们一样，取长补短，让自己越来越棒哟！《扬长避短》小朋友们，今天我要给你们讲一个有趣的故事。
长颈鹿和小山羊是好朋友。
有一天，它们一起出去玩。
看到了一棵高高的大树，上面长满了新鲜的叶子。
小山羊很想吃，可是它太矮了，怎么也够不着。
长颈鹿走过来，轻松地就吃到了树叶。
后来，它们又看到一个矮矮的门洞，小山羊一下子就钻过去了，可是长颈鹿太高了，怎么也进不去。
小山羊明白了自己矮有矮的好处，可以钻进矮的地方。
长颈鹿也知道了自己高有高的优势，能吃到高处的树叶。
这就叫扬长避短。
我们每个人都有自己的长处和短处，我们要发挥自己的长处，避开自己的短处，这样才能做得更好哟！《扬长避短》从前，有一只小麻雀和一只老鹰。
取长补短互相借鉴作文
取长补短互相借鉴作文
在知识的海洋里，咱们都像是个航海者，各自有各自的指南针。
但说实话，有时候看看别人的指南针，也能帮我们找到更好的方向。
这就是所谓的取长补短，互相学习嘛！
你知道吧，就像那句老话说的，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。
在生活中，每个人都有那么一两个闪光点，可能是一个小习惯，也
可能是一个很棒的点子。
只要我们愿意学，就能从别人那里学到不
少好东西。
说到学术，科学家们可是这方面的高手。
他们经常一起讨论，
分享研究成果，这样科学才能不断进步。
艺术家们也是这样，他们
互相学习，互相借鉴，才能创作出那么多令人惊叹的作品。
平时生活里，这种互相学习也很常见。
比如说，在家里，夫妻
之间经常能学到对方的好习惯，这样家里就更和谐了。
在职场上，
同事之间互相帮忙，一起解决问题，效率就提高了不少。
不过啊，学习别人的优点，并不意味着要完全复制他们。
我们
得有自己的想法和判断，知道自己想要什么，再根据自己的情况去
吸收和学习。
这样，我们才能走得更远，实现自己的梦想。
总之，取长补短、互相学习，这是咱们成长的好方法。
遇到好的东西，就大胆去学，别怕自己不够好。
在学习的过程中，我们不仅能学到知识，还能交到朋友，这多好啊！。
文化交流取长补短的作文
文化交流取长补短的作文
在遥远的东方，华夏文明就像个老大哥，千年智慧就像他的宝藏，璀璨得让人眼馋。
咱们这儿可不仅仅是守旧，还得学会跟其他
兄弟学学，取长补短，一起进步。
说到西方文艺复兴，那可真是个文化大爆炸！他们不仅把古希
腊罗马的文化给翻出来，还加上了基督教的精髓，搞出了那么多牛
逼的艺术和哲学。
这种混搭风，让西方文化一下子火了起来，给世
界文化添了不少色彩。
非洲那边，部落文化真是丰富多彩。
跳舞、唱歌、穿衣打扮，
每个部落都有自己的特色。
就算现代文明来了，他们也没放弃自己
的传统。
走在非洲的大街小巷，你能看到当地人穿着五彩斑斓的服装，跳着欢快的舞蹈，手机还玩得不亦乐乎。
这种新旧结合，真是
让人佩服。
再来说说印度吧，佛教可是他们的国宝。
这佛教啊，提倡慈悲、宽容、平等，不仅仅在印度有影响，全世界都受益。
佛教和其他宗
教的交流，就像大家坐下来喝茶聊天，互相尊重，互相学习，让世
界更加和谐。
咱们华夏文明呢，也是开放包容的。
古有丝绸之路，现有“一带一路”，都是跟世界交朋友的好办法。
咱们在传播自己文化的同时，也从其他国家学来了不少好东西，形成了自己独特的风格。
总之啊，文化交流就得互相学习，互相进步，才能更加璀璨！。
【童话作文】取长补短
【童话作文】取长补短从前有个小女孩叫小花，在家里是个乖巧懂事的小天使，但是在学校里却总是受到同学们的欺负，她的心里非常痛苦。
有一天，她遇到了一位神仙，神仙看出了小花的困扰，于是他决定给小花一个机会，让她去一个充满童话色彩的世界学习，取长补短，变成一个坚强自信的女孩。
小花非常高兴地接受了这个机会。
小花来到了童话世界，看到了许多与自己不同的生物和事物，他们有着自己独特的特长和技能。
小花深深地被他们吸引了，她决定向他们学习，取长补短。
小花第一个遇到的是一只聪明的狐狸，他会用聪明的头脑解决问题。
小花向狐狸请教如何在学校里应对欺负，狐狸告诉她，要学会用智慧来解决问题，不要被欺负的人牵着鼻子走。
小花明白了狐狸的意思，她决定以后要主动思考和解决问题，不再被他人左右。
接下来，小花遇到了一只勇敢的小兔子，他会奋不顾身地保护自己和朋友。
小花向小兔子请教如何勇敢面对欺负。
小兔子告诉她，要学会坚定自己，不要被欺负的话伤害到自己，要学会保护自己和朋友。
小花听后豁然开朗，她决定要勇敢地面对欺负，不再畏首畏尾。
小花还遇到了一位善良的小猪，他非常乐于助人，经常帮助别人。
小花向小猪请教如何以善良和友爱来对待同学。
小猪告诉她，不要和欺负她的同学计较，要用善良和友爱来影响他们，帮助他们变得更好。
小花听后感动不已，她决定从心底善良地对待大家，希望能够改变周围的人。
在童话世界中，小花遇到了许多不同的生物和事物，他们都教会了小花不同的长处。
小花变得更加聪明、勇敢和善良了。
回到现实世界后，小花的同学们发现她变得和以前不一样了，她不再害怕和躲避，而是用智慧和勇气面对问题。
她也不再与同学们争吵，而是用善良和友爱来帮助大家。
同学们慢慢改变了对小花的态度，觉得她变得越来越棒了。
小花从童话世界学到了取长补短的道理，她变得坚强自信，不再受到欺负。
她也用自己的行动影响着周围的人，让大家变得更好。
这个童话故事告诉我们，人无完人，每个人都有自己的长处和短处，只要我们能够取长补短，用别人的长处来弥补自己的不足，就能变得更强大。
取长补短的故事
取长补短的故事
在古代有一位名叫张良的智者，他年轻时曾经在山野里偶遇一位老者，老者正在用锥子刻竹子。
张良好奇地问老者在做什么，老者笑着说，“我正在修竹子，取长补短。
”张良不明白老者的意思，老者解释道，“竹子太长了容易折断，太短了又不够用，所以我要取长补短，使得竹子既不易折断又够用。
”这番话深深地触动了张良，成为他一生的箴言。
取长补短的故事告诉我们，人生也需要取长补短。
面对生活中的困难和挑战，我们需要学会取长补短，找到平衡点，才能走得更稳健、更远。
在学习上，我们也需要取长补短。
有些人可能擅长文科，但在理科方面较为薄弱；有些人可能擅长运动，但在学业上有所欠缺。
这时候，我们就需要取长补短，加强自己的薄弱项，使得自己在各个方面都能有所突破，做到全面发展。
在工作中，取长补短同样重要。
有些人可能擅长沟通协调，但在执行能力上有所不足；有些人可能擅长执行，但在沟通协调方面有所欠缺。
这时候，我们就需要取长补短，提高自己的综合能力，使得工作更加高效、更加顺利。
在人际关系中，取长补短也是必不可少的。
每个人都有自己的长处和短处，有些人可能性格开朗，但缺乏耐心；有些人可能细心体贴，但缺乏果断。
这时候，我们就需要取长补短，学会欣赏他人的长处，包容他人的短处，使得人际关系更加和谐、更加美好。
取长补短不仅是一种智慧，更是一种境界。
在人生的道路上，我们要学会取长补短，找到平衡点，才能走得更加坚定、更加自信。
愿我们都能在取长补短的道路上越走越远，成为真正优秀的人。
【二年级作文】二年级童话寓言作文：取长补短_400字
【二年级作文】二年级童话寓言作文：取长补短_400字从前，有一个小松鼠，它非常聪明，但是有一条非常短的尾巴。
每当它和其他动物玩耍的时候，总是感到很不自在，因为所有的动物都有一条长长的尾巴，只有它自己是短短的。
小松鼠因此非常自卑。
有一天，小松鼠决定去找老猫寻求帮助。
老猫听了小松鼠的烦恼，笑了笑说：“小朋友，你不用担心，我有一个办法可以帮助你取长补短。
”老猫带着小松鼠来到森林的深处，找到了一颗长得特别茂盛的松树。
老猫说：“你看，这棵松树长得是多么高大，它的根深深地扎在土壤里，才能够长得这么茂盛。
”小松鼠仔细地观察了这颗松树，发现它的根部十分坚固，才支撑得起这么高大的树干和郁郁葱葱的树叶。
老猫解释说：“小朋友，你的短尾巴就像是这颗松树的根，虽然短小，但也很坚固。
而你的聪明才智，就像是松树的茂盛树叶一样，无论长短都能独特地展现自己的魅力。
所以，你要知道，每个人都有自己的长处和短处，只要能够发挥长处，就能够克服短处。
”小松鼠听了老猫的话，顿时长出信心，开始更加自信地和其他动物交往。
它用自己的聪明才智帮助其他动物解决问题，成为了森林中备受尊敬的一员。
从此以后，每当看到其他动物的长尾巴时，小松鼠都会笑着想起老猫的教诲，因为它知道，自己虽然短，但也同样拥有自己独特的价值和魅力。
通过这个故事，我们可以知道，每个人都有自己的长处和短处，而且每个人的长处和短处都是不同的。
只有能够发挥长处，才能够克服短处，取长补短。
我们要懂得欣赏自己的长处，也要尊重他人的长处，这样才能够和谐相处，共同进步。
愿我们在成长的道路上，都能够取长补短，相互帮助，共同进步。
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取长补短
本文是关于小学作文的取长补短，感谢您的阅读！
我正急匆匆走在放学路上，哎，是谁在争吵？我顺着声音看去，原来是停放在大厦旁边的一辆自行车和一辆小汽车，吵架的原因是自行车的主人在放自行车时，不小心碰了汽车。
汽车用藐视的口气对自行车说：“你们的时代已经过去了，现在是我们汽车的时代，你们该下岗了。
”自行车听了汽车的话，很不满，它对汽车说：“你们虽然跑得快，但你们不仅排放污染环境的尾气，还浪费资源。
”几句话说得汽车哑口无言，汽车想：既然我们的害处这么多，那为什么大街上汽车越来越多呢？它说：“你们虽然低碳环保，但速度实在太慢了，如果人们都骑你们去上班，道路远的，啥时候才能到呢？”自行车接着说：“你们不是也经常堵车吗？”汽车想：如果人们可以将我改装一下，把汽车改为“气车”，利用空气，还会飞，那样我们不但环保，而且不会堵车，多好呀！同时，自行车也在想：如果人们可以加快我们的速度，这样就更完美了。
“丁零丁零”的闹钟声吵醒了我，原来这是一场梦呀！通过这个梦，我明白了：我们人类一定要取长补短，互相团结，这样我们的社会才能更和谐，我们的生活才能更幸福。