贵州省遵义市2017九年级语文下册口语交际五时事聚焦老年人生活状况调查习题课件语文版
2016九年级语文下册第5单元综合性学习老年人生活状况(精)
【解读图表】
请指出社区居民对材料二的解读有误的一项是( B )
A．我国老年人口占总人口及劳动力人口的比例越来越大。 B．我国于1984年已经进入老龄化社会。
C．近年，我国养老问题非常严峻，平均每8个劳动力就要养活1个老人
。 D．30年过去了，越来越多的人在慢慢变老，当年的财富创造者现在需
要全社会来关爱。
3．请你为社区布置一期主题橱窗，下面是两则已有材料。 材料一：77岁的姜彩莲和85岁的金水清是一对空巢老人。几天前，金水 清发病，由于两个老人行动不便，就一直未上医院。老人所在街道的居 家养老服务中心接到姜彩莲老人的求助电话，即派工作人员与志愿者陪 老人去看了病。该中心主要为辖区内60岁以上的老人提供生活照料、精 神慰藉、紧急救助等服务。 材料二：1984年～2014年我国老年人口比例统计表 年份 1984年 老年人口占总人口百分比 4% 老年人口与劳动力人口比 1：30
D．图片：“关爱空巢老人”志愿者在行动
【选用标题】
下面是根据材料——拟写的两条新闻标题，你定用哪一条，为什么？
A．空巢老人：谁来陪我看病——养老服务中心和志愿者来相助 B．居家养老中心与志愿者送空巢老人看病
示例：选A，因为这个标题更感人，以空巢老人的口吻发出求助，既打
动人，也引人深思；选B，因为这个标题更简洁，概括有了第一课，一周一节足球课成现实(2015年3月4日《中国
青年报》)
④中小学足球课本将试点，足球进校园将有本可依(2015年4月20日《人 民日报》) 校 园 足 球 工 作 受 到 重 视 并 逐 步 推 进 。
(2)右图是中国青少年校园足球(CSF)活动的标志。请结合图案和文字具
体介绍该标志的设计意图。
示例：图案以足球为主体，足球上标明“CSF”，意为中国青少年校园 足球；给足球画上翅膀，寓意腾飞、活力和足球运动带给学生的快乐。
语文版初中语文九年级下册第五单元 综合性学习《尊老爱老敬老——老年人生活状况调查》教学设计
《尊老爱老敬老——老年人生活状况调查》教学设计⊙总体构思通过老年人生活状况调查，让学生自主选择调查对象，自主进行分工，各小组召开会议制定调查计划，搜集、筛选信息，到民政局、养老院、各社区实地考察。
在调查中掌握调查的基本方法，并获得相关的社会信息，加深对社会的了解，培养“尊老、爱老、敬老”的传统美德，增强社会责任感。
同时开展助老实践活动，树立学生“尊老、爱老、敬老”的观念。
⊙过程设计【教法学法】分三步走。
一是调查研究。
通过小组讨论，研究具体方案，自行进行调查研究，写出调查报告。
二是交流学习。
教师给学生提供交流平台，让学生展示其研究成果，相互交流借鉴，共同提高。
三是整理运用。
把学生的活动成果收集起来，装订成册，使学生拥有成就感。
【教学流程】(一)调查研究(在课前进行)1一定困难的、性格内向的和性格外向的分到一起。
以便让学生形成互补。
小组成员自主推选组长，成员分工合作；鼓励组与组之间展开竞争，互相比较所找到的资料的可用性，可用资料的数量，最终调查报告的可行性和深刻程度。
2社会都有助老义务，增强自身的责任感。
3自己身边的老人入手，采访自己的亲人、邻居，再进一步扩展到同社区的老人，利用闲暇时间到老年人活动比较集中的地方观察采访。
鼓励学生到民政局调查全县老年人的总数，占人口总数的比率，以及民政局关于老年人的调查报告。
鼓励学生通过书籍、报刊、互联网、电视等途径获知中国老年人生活状况以及国外老年人生活状况，并进行比较分析。
对周围老年人的调查可让学生参考下表。
幸福感收入家庭情感与邻里关系健康状况医疗条件业余生活最大的愿望知否《老年人权益保障法》4员之间相互交流，可根据情况修改调查计划，力求群策群力，达到最佳效果。
(在此期间，教师应考虑学生可能出现的问题并及时了解学生的调查情况，作相应的指导，不定时召开小组长会议，交流问题及经验，共同商讨对策以求共同提高)5相关设想等，进行分类、统计、分析，写成调查报告，角度自选，内容要充实，观点要明确，要得出准确客观的结论。
九年级语文下册(语文版)精品教学课件 综合性学习——老年人生活状况调查
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讲授新课
二、 调查方法
1、问卷调查 2、随机访问过路老人 3、在网上发起老年人生活满意度的投票帖
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三、调查结果
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讲授新课
老年人生活满意度综合评价
（一）老年人的生活现状
大多数老年人与子女居住在一起。从老年人的居
住方式看，70%的老年人与子女居住在一起；近三分
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（三）老年人的需求
年人提及最多的问题是“生活有人照料”，其次 是“有宽敞的住房”，第三是“经济上有人帮助”和 “看病就医方便”，另外，还有一定比例的老年人提 出要“增加服务社区”，而提到其它问题的老年人较 少。老年人所提出的问题存在着地区差异、年龄差异 和文化差异。
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讲授新课
地区差异：城近郊区的老年人对目前生活状况的 满意度要低于远郊区县，城近郊区老年人提及最多的 问题是“有宽敞的住房”，位于第二位的是“看病就 医方便”和“增加服务社区”，位于第三位的是“合 法权益受到保护”；而远郊区县老年人提及最多的问 题是“生活有人照料”，其次是“经济上有人帮助”， 第三是“看病就医方便”。
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1、 加强养老保障体系的建立，制定符合合理的养老政策。
2、 发展老年教育，提高老年人口素质。 3、搞好社区建设，发挥社区的助老服务功能。
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及的较少。
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文化差异：老年人的受教育程度越高，没有问题 的人数比例越低。受教育程度在小学及以下的老年人 提及最多的问题是“生活有人照料”，受教育程度为 初中和高中的老年人提及最多的问题是“有宽敞的住 房”，而受过大专及以上教育的老年人提及最多的问 题则是“增加服务社区”。
九年级语文下册 综合性学习(五)教案 语文版
九年级语文下册综合性学习（五）教案语文版
综合性学习
老年人生活状况调查
一、本次活动的内容
老年人生活状况调查。
二、本次活动的目的
尊敬老人、关心老人应当成为我们良好的社会风尚，从调查老年人生活状况
入手，引导学生关爱老人，并且进一步学习调查的一般方法，练习调查报告的写
作，提高综合能力。
三、如何开展本次活动
1．活动开始前，教师要作好动员和组织工作。
要进行尊老敬老的传统美德
教育，要使学生充分认识本项活动的意义。
可先分组进行有关的准备，如向居委
会、村委会了解当地老人生活等各方面情况，确定调查对象、调查范围、调查项
目等。
2．可采取填写表格、实地调查、走访谈话等不同方式。
3．调查结束后，要认真总结，让学生谈感想、体会，以此为契机进行思想
道德教育。
1。
贵州省遵义市2017届九年级语文下学期学业(升学)综合测试试题
贵州省遵义市2017届九年级语文下学期学业（升学）综合测试试题一、积累与运用（30分）1．字词积累——读下列文字，根据拼音写汉字或给加点字字注音。
（4分）中华民族优秀的传统文化，积淀．着久远的岁月印痕。
它zhàn 放在春节缤纷的花炮里，闪烁在京剧斑lán 的脸谱中，飘散在书法醇美的墨香中，擂响在锣鼓kēng 锵的声音里……2．句子积累——默写句子。
（10分）①《十五从军征》：，采葵持作羹。
②《望岳》：岱宗夫如何？。
③《茅屋为秋风所破歌》：，娇儿恶卧踏里裂。
④《雁...行》：角声满天秋色里，。
⑤《满江红》？英雄末路当磨折。
⑥《富贵不能淫》：富贵不能淫，威武不能屈⑦《再别康桥》：但我不能放歌，；，沉默是今晚的康桥！⑧《出师表》中表达作者无意功名利禄的自谦之词是，。
3．篇段积累——默写杜牧的《泊秦淮》。
（4分），。
，。
4．文化积累——阅读下面的文段，回答问题。
（4分）这个野人生得眉清目秀，非常英俊。
他身材修短合宜，四肢挺直又结实，但并不显得粗壮。
他个子很高，身体健康，年纪看来约二十五六岁，他五官端正，面目一点也不狰狞可憎，脸上有一种男子汉的英勇气概，又具有欧洲人那种和蔼可亲的样子，这种温柔亲切的样子在他微笑的时候表现得更为明显。
他一醒来就跑到洞外来找我，因为当时我正在挤羊奶，我的羊圈就在附近。
他一见到我，立刻向我奔来，趴在地上，做出各种各样的手势和古怪的姿势，表示他臣服感激之心。
最后，他又把头放在地上，靠近我的脚边，然后又像上次那样，把我的另一只脚放到他的头上，这样做之后，又向我做出各种姿势，表示顺从降服，愿终身做我的奴隶，为我效劳。
①选文出自《》，作者是。
②文中的“我”是指的，是一个的人。
56（4分）①为了给百姓创立更为优良的就医环境，卫生部准备在全国推广“先诊疗后结算”的服务模式。
所谓“先诊疗后结算”，是指患者在门诊诊疗时，先缴纳押金，待本次所有诊疗结束后再去统一结账。
②实施“先诊疗后结算”的服务模式，患者就诊时间可节省大约20%以上。