四年级语文趣味练习三

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统编小学语文四年级下册第二单元练习(趣味培优)附参考答案

统编小学语文四年级下册第二单元练习（趣味培优）一、我会组词【提示：给下面的部件加偏旁构成新字，再组词。

】己（）号世（）（）备屯迟（）（）号一（）支（）体树（）（）术包（）满同（）拥（）一、我会查字典用音序查字法查“辣”字，先查部，再查；用部首查字法，先查，再查画。

它在字典里的义项如右图。

下面几个词语中的“辣”分别是什么意思呢？请把序号写在括号里。

辣眼睛（）辣乎乎（）火辣辣（）心狠手辣（）三、句子训练营1.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。

（改为被字句）2.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光下快乐地飞舞。

（缩句）3.火箭宛如一条巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间消失在苍穹之中。

（用相同的修辞方法写句子）4.这个发现使全世界的研究者得意忘形。

（用修改符号修改病句）5.这说明纳米技术就在我们身边。

（改为反问句）四、综合实践2020年5月5日，为我国载人空间站工程研制的长征五号B 运载火箭在海南文昌首飞成功，引发了国人对太空探索利与弊的热烈讨论。

有人认为，太空探索能揭开更多的人类未知之谜，也能推动科技进步；也有人认为，太空探索劳民伤财，还会造成太空污染。

1.你的观点是：太空探索（A.利大于弊 B. 弊大于利）2.如果让你做主持人，对这次讨论进行最后的总结，你会怎么说？五、整本书阅读【提示：读《十万个为什么》的内容简介和片段，完成练习。

】（一）内容简介《十万个为什么》采用“屋内旅行记”的方式，对日常生活中的许多事物，提出许多意想不到却饶有兴味的问题，作者米.依林用通俗易懂的语言进行有启发性的解释。

“十万个为什么”这个现在已被国内广为采用的书名，取自英国作家吉卜林的一句话：“五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么。

”这些作品都被译为多种文字，在许多国家广为流传。

（二）片段节选“屋内旅行记”你们家里每天总有人生炉子煮马铃薯，也许你自己就很会生炉子或者煮马铃薯。

四年级语文优化练习题

四年级语文优化练习题一、选择题1. 下列词语中，哪一个字的声母不同？A. 花B. 曲C. 酒D.今2. 下列句子中，哪一句是正确的？A. 我的书包在教室里。

B. 我的在教室里书包。

C. 教室里我的书包在。

D. 在我书包的教室里。

3. 下列词语中，哪一个词语与其他三个不属于同一类别？A. 菠萝B. 苹果C. 西瓜D. 荔枝4. 将下列句子中的画线字句子边标上声调符号。

我家有一只可爱的小猫。

A. 我家有一只可爱的小猫。

B. 我家有一只可爱的小猫。

C. 我家有一只可爱的小猫。

D. 我家有一只可爱的小猫。

5. 下列词语中，哪一个字的读音与其他三个不同？A. 句B. 起C. 刻D. 打二、填空题将下列句子中的括号内的词语填入空白处，使句子完整、通顺。

1. 小明家有一只（小）猫。

2. 学弟在操场上放风筝，追（逐）云朵。

3. 植物通过（光合作用）进行呼吸。

4. 我们要爱护（珍惜）大自然。

5. 这件事真（有趣）！大家都笑得不停。

三、改错题将下列句子中错误的一处用“√”表示，正确的一处用“×”表示，并将正确的句子写在横线上。

1. 我们的学校楼矮√___×__________________________________2. 小明是个爱读书和运动的孩子。

√___×__________________________________3. 在夏天我们要及时补充水分。

√___×__________________________________4. 我不会唱歌，然而我喜欢跳舞。

√___×__________________________________5. 昨天我在公园里玩风筝，让我回想起了很多快乐的童年时光。

√___×__________________________________四、阅读理解鲁迅是中国现代作家，他的作品揭示了社会现实问题，引起了广大读者的共鸣。

四年级上册语文练习与测试答案

四年级上册语文练习与测试答案四年级上册语文练习与测试答案【篇一：小学四年级上册语文试题】=txt>一、基础知识部分（一）我能写得正确、端正、整洁。

( ) () ( ) ( )（二）我会把下列词语补充完整。

从（）不（）如（）如（）（）虎（）山气（）雄（）天（）（）空应（）不（）（）枝（）叶（）条（）理（）猫（）虎（三）比一比，我会组成词语。

允（）折（）隔（）梢 ( )伐（）充（）（）融（）稍( ）（）（四）我能按要求填空。

1、我能仿照例子，写出几个词语。

例1：葡萄（事物）﹢灰（颜色）﹦葡萄灰（新的颜色）（）﹢（）﹦（）（）﹢（）﹦（）例2：笑嘻嘻例3：可怜巴巴例4：望子成龙龙飞凤舞2、我会按照花开的先后顺序填写花名。

梅花→（）→（）→蔷薇→石榴→（）→ 栀子→丹桂→（）→芙蓉→（）→（）3、本学期所学古诗中，我最喜欢的一句是：。

4、长城东起山海关，西至嘉峪关。

人们长用毛主席说过的““来激励大家登上长城，感受其雄伟气魄。

5、本学期所学的对联中，我认为所描写景色最美的一副是：（五）照样子给下面的句子换个说法。

例1：我写完了作业。

→我把作业写完了。

→作业被我写完了。

李刚找到了丢失的钢笔。

例2：小鸟在树枝上叫。

→小鸟站在树枝上兴奋地唱着歌。

春天来了。

例3：我走进了教室。

→上课铃响了，我急匆匆地走进了教室。

桂花开了。

例4：星期天的早晨，我去美丽的公园散步。

→早晨，我去散步。

无数的萤火虫在漆黑漆黑的夜里翩翩起舞。

二、阅读部分（一）课内阅读猫的性格实在有些古怪。

说它老实吧，它的确有时候很乖。

它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。

可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。

说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是那么尽职。

它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。

1、这段话共（）句话，是（）结构。

2、这段话是围绕这句话写的。

部编版四年级上册语文园地三教案

部编版四年级上册语文园地三教案一、教学内容1. 诗词欣赏：《静夜思》2. 语文天地：阅读《秋天的雨》3. 语文园地：趣味语文——成语接龙二、教学目标1. 理解并背诵《静夜思》，体会诗人的思乡之情。

2. 阅读理解《秋天的雨》，提高学生的阅读能力和审美情趣。

3. 学会成语接龙，丰富学生的词汇量和语言表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：《静夜思》的情感体会，成语接龙的变化与应用。

2. 教学重点：《秋天的雨》的阅读理解，成语接龙的技巧。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2. 学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过多媒体展示秋天的景色，引导学生进入秋天的氛围，引发学生对秋天的好奇心和兴趣。

（实践情景引入）2. 诗词欣赏：（1）讲解《静夜思》的作者、背景及诗句含义。

（2）带领学生朗读诗句，体会诗人的思乡之情。

（3）指导学生背诵诗句，感受古诗词的韵律美。

3. 阅读理解：（1）阅读《秋天的雨》，引导学生关注文章中的美词佳句。

（2）分析文章结构，理解作者表达的思想感情。

（3）进行阅读交流，分享阅读心得。

4. 语文园地：（1）讲解成语接龙的规则，进行示范。

（2）组织学生进行成语接龙游戏，鼓励创新思维。

5. 随堂练习：（1）背诵《静夜思》。

（2）根据《秋天的雨》内容，进行填空练习。

（3）成语接龙练习。

六、板书设计1. 诗词欣赏：《静夜思》作者：李白思乡之情2. 阅读理解：《秋天的雨》作者：陶金鸿美词佳句3. 语文园地：成语接龙技巧：AABC式七、作业设计1. 背诵《静夜思》，并用自己的话描述诗中的画面。

2. 根据课文《秋天的雨》，仿写一段描绘秋天景色的文字。

3. 成语接龙作业：例题：一帆风顺答案：顺水推舟作业：（1）一心一意（2）意气风发（3）发扬光大八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生的学习反馈，针对学生的掌握情况，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：鼓励学生进行课外阅读，积累成语，提高语文素养。

四年级语文上册快乐读书吧练习题及答案

快乐读书吧一、了解神话故事(选词填空)真实而神圣创世口头洪水始祖战争发明创造郑重1．它是远古时代人民集体________________创作的作品。

包括神鬼的故事和神(鬼)化的英雄传说。

其产生表现了古代人民与自然力的斗争和对理想的追求，它是一种精神寄托，对后世的文学艺术有深远的影响。

2．神话的气魄很大，在远古时候，人们认为神话故事是______________的，一定要在严肃的仪式上_________________________________________________________ _______________地讲出来。

3．神话分类：神话可以分为________神话、____________神话、____________神话、____________神话、_________________________________________________________ _______________神话。

正确归类：《盘古开天地》________神话《女娲造人》________神话《大禹治水》________神话《黄帝战蚩尤》________神话《神农尝百草》________神话二、推荐神话故事书我要推荐的书名：_______________________________________ 内容简介：_____________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 推荐理由：_____________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 我喜欢的人物：_________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 三、交流神话故事同桌推荐的神话故事是：__________________________________ 内容简介：_____________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 推荐理由：_____________________________________________ _______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 四、延伸神话知识1．根据内容填空。

部编版小学四年级下册语文《飞向蓝天的恐龙》练习题及答案

部编版小学四年级下册语文《飞向蓝天的恐龙》练习题及答案【导语】《飞向蓝天的恐龙》是徐星写作的一篇科普文章，文章主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。

以下是xx为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。

部编版小学四年级下册语文《飞向蓝天的恐龙》练习题及答案篇一一、写出加点词语的近义词。

1.恐龙的一支经过漫长的演化。

（）2.顿时全世界的研究者欣喜若狂。

（）3.有些恐龙动作敏捷。

（）4.它的后代繁衍成了一个形态各异的庞大家族。

（）二、在括号里填上合适的词语。

（）的霸王龙（）的马门溪龙（）的鸽子（）的孔雀（）的演化（）的鸟儿三、根据意思写词语。

1.指反应迟缓；脑子不灵敏。

（）2.立刻、一下子。

（）3.反应迅速快捷。

（）4.形容高兴到了极点。

（）四、我能为下面的字再找一位看起来相似的“形近字”朋友，并为它们组词。

顿( ) 肢( ) 纪( )钝( ) 枝( ) 记( )栖( ) 末( ) 翼( )洒( ) 未( ) 冀( )五、仿照例句，用加点的词语写句子。

鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。

【答案】一、1.（演变）2.（欢欣鼓舞）3.（灵敏）4.（巨大）二、（凶猛）（迟钝）（轻盈）（五彩斑斓）（漫长）（凌空翱翔）三、1.（迟钝）2.（顿时）3.（敏捷）4.（欣喜若狂）四、顿(顿时) 肢(四肢) 纪(纪念)钝(迟钝) 枝(树枝) 记(记住)栖(两栖) 末(末尾) 翼(双翼)洒(洒水) 未(未来) 冀(希冀)五、鲁迅不仅是伟大的文学家，而且是一位伟大的思想家。

部编版小学四年级下册语文《飞向蓝天的恐龙》练习题及答案篇二一、读一读，写一写。

pénɡ dà sì zhī kāi pì suì dào ɡē zi bèn zhònɡ kǒnɡ lónɡ xínɡ tài 三、加点的字该读哪个音？选一选吧！后裔（yī yì）隧（suì suí）道树栖（xī qī）繁衍（yǎn xínɡ）崭（zǎn zhǎn）新迟钝（dùn dèn）三、写出下列词的近义词。

部编版四年级语文上册第八单元综合检测附答案 (3)

部编版四年级语文上册第八单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、根据语境，看拼音，写字词。

（5分）魏王pài（）西门豹去管理邺县，西门豹了解到这里的巫婆和官绅yìnɡ bī（）着老百姓出钱给河神办喜事。

后来，西门豹为惩治恶人、破除迷信，他命人把巫婆rēnɡ（）进河里，官绅们见了这种情形一个个吓得磕头qiú ráo（），百姓才明白巫婆和官绅都是piàn qián（）害人的。

二、巧写同音字。

（4分）［fú］幸（）漂（）［chánɡ］品（）经（）［yān］（）没（）火［ɡài］灌（）大（）三、选择题。

（10分）1.下列词语书写全部正确的一项是（）A.拔打赞叹麻雀B.干旱茂盛投降C.即然裤子出塞D.墓色胸怀严历2.下列句子中，加点字词的意思相同的一组是（）A. ①都是河神娶媳妇给闹．的。

②这里闹．得很，没法儿看书。

B. ①王戎七岁，尝．与诸小儿游。

②我尝．了尝妈妈烧的这道菜。

C. ①这个姑娘不漂亮．．，河神不会满意的。

②今天妈妈打扮得格外漂亮．．。

3.对“诸儿竞走取之，唯戎不动”一句理解最恰当的一项是（）A.这些小孩子走过去取树上的李子，只有王戎没有动。

B.这些小孩子跑过去摘树上的李子，王戎一动不动。

C.这些小孩子争着跑过去摘树上的李子，只有王戎没有动。

4.“________发展到肠胃里，服几剂汤药________还能治好。

”句中应填的关联词是（）A.虽然……但是……B.因为……所以……C.如果……就……D.即使……也……5.下列不属于历史故事的一项是（）A.《拇指姑娘》B.《凿壁偷光》C.《三顾茅庐》D.《西门豹治邺》四、将词语补充完整，再完成练习。

（17分）（）（）目秀（）眸皓（）亭亭（）（）相貌（）（）鹤（）童（）（）（）精悍文质（）（）慈（）善（）（）大（）圆威风（）（）（）（）焕发（）（）龙钟1.“眸”字的意思是________。

部编四年级语文上册第三单元作业练习设计课件

部编四年级语文上册第三单元作业练习设计课件一、内容概括亲爱的小朋友们，我们即将进入四年级语文上册的第三单元学习啦！这个单元我们将一起探索一个充满乐趣和知识的语文世界，我们将围绕本单元的主题，开展一系列丰富多彩的语文学习活动。

这个单元我们会学习到一些富有启发性的文章，它们将带领我们走进一个个生动的故事世界，让我们感受到语文的魅力。

同时我们也会进行一些有趣的实践活动，比如写作、口语交际等，让我们在快乐中学习，提升语文能力。

此外我们还会通过本单元的学习，了解到一些与生活息息相关的知识，让我们更加深入地认识这个世界。

让我们一起努力，享受这个单元的学习过程吧！接下来我们就来一起看看这个单元的作业练习设计。

1. 简述课件设计的背景与目的，即针对部编四年级语文上册第三单元进行作业练习设计的目的和意义课件设计的背景，是基于部编四年级语文上册第三单元的学习内容。

这个单元涵盖了丰富的文学和文化知识，包括经典的诗歌、富有情感色彩的散文等。

孩子们通过学习，不仅能积累语文知识，还能提升对传统文化的理解和热爱。

但是如何让孩子们更好地掌握单元内容，提高文学素养呢？这就引出了我们设计这个课件的目的和意义。

课件设计的初衷，是为了辅助课堂教学，强化孩子们对第三单元知识点的理解和记忆。

通过有趣且实用的作业练习，不仅能巩固孩子们在课堂上学到的知识，还能激发他们的学习兴趣和积极性。

我们希望通过这个课件，孩子们能够在轻松愉快的氛围中完成作业练习，更好地掌握语文知识，提升文学素养。

二、课件设计概述首先我们来看一下课件的整体结构，这份课件共分为五大板块，包括知识点梳理、重点难点解析、练习题设计、拓展延伸和答案解析。

每个板块都紧密围绕第三单元的学习内容展开，帮助大家系统地复习和巩固所学知识。

接下来我们来重点介绍一下课件的特色内容，在知识点梳理部分，我们用简洁明了的语言，总结了本单元的重要知识点，让大家一目了然。

在重点难点解析部分，我们结合课文中的实例，详细讲解了难点和易错点，帮助大家更好地理解和掌握。

部编人教版四年级语文上册《语文园地三》练习题(含答案)

部编人教版四年级语文上册《语文园地三》练习题(含答案)一、交流中的发现在观察事物时，我们可以选择不同的观察方法，如细致观察法、连续观察法和实验观察法。

例如，我们可以观察牵牛花的花形和颜色，也可以观察蒜苗的生长情况，或者观察含羞草的叶子和茎的变化。

在观察中，我们不仅可以用眼睛看，还可以用其他感官和思维方式来观察。

二、词句段运用1.动物的家：鸟巢、猪圈、牛棚、虎穴、老鼠洞、鱼塘。

我仿写的三个：狗窝、猫窝、兔笼。

2.比较句子：我觉得“XXX的时候，雨突然大了。

像泼。

”这句好，因为用“像泼”这个形象的比喻，更生动地描述了雨的情况。

而“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了。

”这句好，因为用“立即”这个词，更准确地表达了腰鼓对气温的影响。

3.我觉得这个碗很沉重，难以举起。

这样更准确地表达了碗的重量和难以操作的情况。

三、我会积累1.补充句子：八月里来了候鸟，XXX脚上系着寄居蟹。

这句话描写了候鸟迁徙时携带寄居蟹的情景，增加了趣味性和生动性。

剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落,然后再小幅度的改写每段话。

2)八月暖，XXX还有晴。

这句话告诉我们，虽然八月已经很暖了，但是十月还有晴天，天气还是很好的。

3)秋天来了，秋霜早。

这句话告诉我们，秋天的气温开始下降，早上可能会有霜冻。

1)寒假结束后，我们迎来了新的学期。

来到学校，有的同学脱下了厚厚的棉衣，穿上了薄薄的外套。

有的同学还是裹着羽绒服，这真是春寒料峭啊。

2)秋天来了，接二连三地下了几场雨。

奶奶边给XXX加衣服，边叮嘱着：“别忘了带伞啊，下雨了容易着凉。

”3)国庆节，小妹妹不知道从哪里找来一把羽毛扇，轻轻地给自己扇风。

妈妈走过去，对她说：“天气已经开始转凉了，别吹风了，容易生病。

”四、听读短文《小松鼠》，完成练1．文章从面孔、眼睛、耳朵等方面写了小松鼠的外貌。

2．文章从吃饭有趣、睡觉警惕两个方面写了小松鼠的生活性。

今天回家时，我看到了两只可爱的小松鼠。

它们的小面孔上长着一双圆溜溜的小眼睛和一对三角形的小耳朵。

湘教版2022四年级语文下学期阅读理解课间训练专项题

湘教版2022四年级语文下学期阅读理解课间训练专项题班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，完成练习。

巫峡赏雾巫山多雾。

因而有人叫它雾峡。

巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。

巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。

山帽子雾，大而圆。

处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶。

巫峡由此更添几分秀色。

太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。

这时，不由得让人想到《昭君出塞》那幅画：头戴绒帽、身穿绒衣的王昭君，骑着马一步步朝草原深处走去。

半山雾，又叫遮山雾，犹如一道天幕从空中垂下来，将山峰拦腰隔断。

一座座农家小院，一片片田园果林，便严严实实隔在了这道天幕后面。

唯有山前的小路倔强得很，硬左拐右拐从雾中一头伸了出来，一下子让人想起贺敬之先生写的那首诗：“半山的云彩，半山的雾。

深山里的人家，云雾里的路……”此情此景，真是活画出来了。

一阵铃铛声传来，雾中走出一头头黄牛。

那是地道的巴山牛，盘着绳子的牛角上，似乎还粘着许多雾絮。

走在后面的放牛人连声吆喝，却只闻其声，不见其人。

轻纱雾，丝丝缕缕，看上去如同落地窗帘。

如此珍品，非织女那一双巧手不能完成。

微风轻拂，轻纱雾慢慢走动起来。

于是，雾中的山峰也跟着走动，农舍也跟着走动，牛群羊群也跟着走动。

神女峰上的“神女”也苏醒了，拖着长裙，一步一步……跑马雾，气势好生了得！初夏雨后放晴，峡谷中涨满了雾。

那雾看上去如同关在圈栏中的马群，你挤我，我挤你，显得浮躁不安。

这时，从峡口子吹来一阵风，浮躁不安的马群便借助风力，冲破圈栏，撒蹄在巫峡中狂奔起来……巫峡的雾，迷人的雾。

每次赏雾前，我都一再提醒自己千万不要被那雾所迷惑，却每次都不争气，一赏便痴迷在雾中。

1．本文是按照（）的结构形式具体描写巫峡迷人的雾的。

A．总—分B．分—总C．总—分—总2．用波浪线画出与文章开头相呼应的句子。

这样写的好处是（）A．提醒读者不要被雾所迷惑。

部编版四年级下册语文趣味知识竞赛试题(带答案)(Word打印版)

小学四年级趣味语文知识竞赛试题 2
一、火眼金睛（请你从方格里的某一个字开始，一次经过格子里所有的字，并不重复已
经走过的路线，使沿途经过的字连接起来，成为首尾相接的八条四字成语。）（
8 分）
八个成语是：
______________ 、 _____________ 、 ______________ 、 _____________ 、
纸就好了，可是买不起。用什么做代用品呢？
一天，他看见院里芭蕉的宽大叶子，这不也可以用来写字吗？他立即窗户跳出去，采来
一张芭蕉叶，用墨笔写上字。可是，叶子上的字立好变成了小墨珠，不成字形了。酷爱书法
又善动脑筋的怀素，经过一次又一次的试验，终于找到了去掉芭蕉叶面上蜡质的方法。
“绿
纸”写字成功了！他高兴得好几个晚上睡不着觉。可是寺庙了芭蕉不多，
____________________ 的特点。（ 4 分）
4、怀素成为书法大师的秘记是 ________________________________________ （3 分）
5、请借用一句名言来发表自己的感叹。（ 3 分）
________________________________________
倚老卖 ____ ____ 己救人十全十 ____ ____ 计民主见多识 ____ ____ 山再起
至高无 ____ ____ 枯石烂
三、分门别类（将上题中相所填邻两个字组成的词语分类。）（
8 分）
中国的省名：
国家名：
中国作家名：
语文名词：
四、指点迷津（读谜面，猜名著人名，把上面的人名填在相应的谜面后面。）（
盘旋、狂放，变化繁多而又挥洒自如的狂草，成为一名书法大师。

统编教材四年级上册语文全册课时练习含答案

1 观潮第一课时一、把括号里不正确的音节划去。

闷(mēn mèn)雷涨(zhǎnɡ znànɡ)潮飞奔(bēn bèn)而来横（hénɡ hènɡ）卧颤（chàn zhàn）动浩（ɡào hào）浩荡荡笼（lónɡ lǒnɡ）罩踮(diǎn diàn)着脚风号( háo hào)浪吼二、看拼音，写词语。

jù shuō pàn wànɡɡǔn dònɡ dùn shí（）（）（）（） dà dī zhú jiàn dì zhèn yú bō（）（）（）（）一、把下面的词语补充完整。

水天（）（）昂首（）（）人（）人（）齐头（）（）（）天（）地（）（）鼎沸若（）若（）（）（）西去风（）浪（）四、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。

1.“鼎”字第九笔的笔画是“|”。

（）2.“江面上依旧风号浪吼。

”中的“依旧”意思是“使人预料不到”。

（）3.“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。

（）4.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

”这句话使用的修辞手法是夸张。

（）五、给下面的加点字选择不是近义词的选项。

1．农历八月十八是一年—．度．的观潮日。

（）A.一次B.一回C.一日2．宽阔．．的钱塘江横卧在眼前。

（）A.宽容B.辽阔C.宽广3．过了好久．．，钱塘江才恢复了平静。

（）A.许久B.很久C.长久4．那声音如同．．山崩地裂。

（）A.犹如B.相同C.宛如5．顿时．．，海塘大堤上人声鼎沸。

（）A.霎时B.刹那间C. 一时1 观潮第一课时答案一、划去的音节: mēn znànɡ bèn hènɡ zhàn ɡào lónɡ diàn hào二、据说盼望滚动顿时大堤逐渐地震余波三、相接东望山海并进漫卷人声隐现奔腾平静四、1.√ 2.X 3.X 4.√五、1. C 2. A 3. B 4.C 5.C1 观潮第二课时一、读句子，根据拼音写词语。

2023-2024学年统编版语文四年级上学期《期末考试卷》含答案

2023-2024学年四年级语文上册期末全真模拟基础卷全卷总分100分考试时间90分钟一、积累与运用。

（40分）情境一：为了祝贺2024年黄河小学元旦艺术节的召开，学校进行趣味知识大赛，主要考查本学期学生所在的年级对语文知识的掌握情况。

请你认真完成四年级的习题，相信你是最棒的！1.给加点字选择字音，用“√”标出。

（3分）薄．弱（bóbò）哄．逗（hōnɡhǒnɡ）挣扎．（zhāzhá）薄．荷（bóbò）哄．传（hōnɡhǒnɡ）扎．营（zhāzhá）2.看拼音写词语。

（7分）（1）老麻雀用自己的身躯yǎn hù（）着小麻雀，想拯救自己的yòuér（）。

（2）我的bózi（）不太舒服，有些jiāng yìng（），恐怕是落枕了。

（3）西门豹去管理邺县，看到那里田地荒芜，人烟稀少。

老大爷告诉他都是河神娶xífu （）给闹的。

之后，西门豹以新娘不漂亮为理由，惩治了恶首，让老百姓明白自己shòu piàn（）了。

最后，西门豹兴修水利，让庄稼得到guàn gài（），年年都有好收成。

3.先将词语补充完整，再根据要求完成练习。

（5分）不动（）（）低（）细（）（）（）报国无可（）（）（）情（）理（）（）彬彬（1）请写出与画线词语一样“形容人物高尚品质”的四字词语：＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）选词填空：别看他平时一副＿＿＿＿＿＿＿＿的样子，在球场上可勇猛了。

4.下列句子中，加点词的用法有误的一项是（）。

（3分）A.故事比赛你来参加吧，不要担心对手给你敲边鼓．．．。

B.这次真是破天荒．．．，爸爸很快答应了我的请求。

C.今天的戏一定精彩，因为是梅兰芳先生打头阵．．．。

D.这次演出他栽跟头．．．了，再也不敢掉以轻心了。

5.下列句子中，不能体现神话故事神奇想象的一句是（）。

四年级下册语文练习题

四年级下册语文练习题四年级下册语文练习题四年级下册语文练习题11、给加点的字选择正确的读音。

晶(jīnjīng)莹和蔼(ǎiài)滥用(lànnàn)扁(piānbiǎn)舟破碎(suìcuì)威胁(xiéxué)2、根据上下文解释词语的意思：滥用——恩赐——3、课文内容填空。

《只有一个地球》从四个方面对地球进行了介绍：(1—2)_____________;(3——4)写___________;(5——8)段讲___________________,j最后呼吁_____________________.4、研读课文，重点探究。

1、找出描写地球美丽渺小的句子，美美地读一读。

作者运用了怎样的说明方法?有什么好处?(1)地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

这个句子用了________的说明方法，形象生动地写出了_____________________。

(2)同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

它是一个半径只有六千三百多千米的星球，它只有这么大，不会再长大。

这个句子用了______、_________的说明方法，写出了_____________________。

5、宇航员为什么会发出“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”的感叹?四年级下册语文练习题2（一）话题交流，真情融汇：吹面不寒杨柳风1．讲述下列事例，引入新课。

我国古代的鲁班，上山砍树时，不小心被带有边齿的叶片划伤了手，受到了启发，发明了锯子。

20xx多年前埃及人迈克雷在尼罗河边散步时，踢到了干乌龟壳，从中受到启发，发明了木制四弦的乐器──世界上最早的小提琴。

（课件出示乌龟壳、小提琴、播放小提琴优美的旋律）大自然有着无穷的奥秘，投向大自然的怀抱，拥抱大自然，同学们一定都有收获吧。

2．展示图片资料，了解美丽的大自然。

（有条件的可以制作媒体课件。

）3．下面，老师给大家我讲述一个关于兔子的故事──澳大利亚原本没有兔子，只有袋鼠、鸵鸟等少数动物种类。

四年级语文连线题练习试题集

四年级语文连线题练习试题答案及解析1.先根据课文内容连线，再根据要求填空。

（5分）采菊东篱下骄兵必败己所不欲无数夕阳山几行红叶树悠然见南山关羽失荆州勿施于人生活中，有许多人自己不愿意做的事，却强迫别人去做。

对这些人，我们可以用上面一句名言来提醒，这句名言是：【解析】略2.趣味连线我能行。

肉包子打狗愿者上钩小葱拌豆腐有去无回竹篮打水一清二白姜太公钓鱼一场空【答案】【解析】略3.词语搭配巧相连。

人山人海的江面若隐若现的声音风平浪静的堤岸山崩地裂的景物【解析】略4.读一读，连一连。

春色满园关不住，只有香如故。

陆游冰雪林中著此身，一枝红杏出墙来。

元稹零落成泥碾作尘，此花开尽更无花。

叶绍翁不是花中偏爱菊，不同桃李混芳尘。

王冕【答案】略【解析】略5.读一读，连一连。

【解析】略6.附加题。

在不同情况下该用什么词语，试着连一连。

(3分)请人批评说指教初次见面说久仰请人原谅说失陪中途先走说包涵【解析】略7.找准朋友一线牵。

眉开眼笑害羞含泪带笑调皮莞尔一笑激动掩面而笑得意吐舌逗笑稳重【解析】略8.童话知识我知道。

郑渊洁《白雪公主》安徒生《神笔马良》格林兄弟《丑小鸭》洪汛涛《皮皮鲁总动员》【答案】【解析】略9.对对碰。

把相对应的花儿和月份连到一起。

(4分) 荷花九月桃花五月石榴六月水仙十二月菊花十一月腊梅三月芙蓉二月兰花十月【解析】略10.拼一拼，连一连。

【解析】略11.趣味连线。

劳动者丧失时间求知者抓紧时间愚昧者积累时间懒惰者等待时间聪明者利用时间【答案】劳动者——利用时间求知者——积累时间愚昧者——丧失时间懒惰者——等待时间聪明者——抓紧时间【解析】略12.连一连。

王勃莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

白居易又送王孙去，萋萋满别情。

李白海内存知己，天涯若比邻。

高适桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

【答案】王勃→海内存知己，天涯若比邻。

白居易→又送王孙去，萋萋满别情。

李白→桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

高适→莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

部编版四年级语文上册试卷练习题系列——3安徽宿州市期末测试真卷

安徽宿州期末学业测试四年级语文试卷（时间：90分满分：100分）一、看拼音，写词语。

（8分）zh ì hu ì ch én ɡ ch ǔ fù ɡài l ǎn du ò二、用“——”在括号里画出正确的字和音节。

（3分）净角（ji ǎo ju é）几乎（j ī j ǐ）勾当（d ān ɡ d àn ɡ）干（燥躁）雕（刻克）（连联）系三、比一比，再组词。

（5分）折（）侍（）峻（）脾（）堤（）拆（）待（）俊（）牌（）提（）四、把词语补充完整，并将描写人物神态的词找出来，再选择其中一个词写一句话。

（8分）局促不（）耀（）扬威屏息（）视神（）气爽若有所（）形（）各异平安（）事理（）当然 1.描写人物神态的词： 2.造句：五、回忆课文，填上合适的词语。

（6分）（）的火烧云（）的大潮（）的兵马俑（）的颐和园（）的乌塔（）的台湾青年六、读句子，判断是否正确，对的在后面的括号里打“√”，错的打“×”。

（4分） 1．鸟类大家族是一种带羽毛的恐龙脱离同类，演化而来的。

（） 2.“跨越海峡的生命桥”是指架在台湾和大陆之间的一座大桥。

（） 3.“雅鲁藏布大峡谷”是不容置疑的世界第一大峡谷。

（） 4.《白鹅》、《白公鹅》都是丰子恺写的，他给我们描绘了栩栩如生的白鹅形象。

（）七、按要求写句子。

（8分）1.小明英语成绩很好。

小明受到老师的表扬。

（用上关联词合为一句话）姓名班级___________ 座位号………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………lǒnɡ zh ào r ón ɡ qi à q īn ɡ xi é ɡu ī l ǜ2.我们不能容忍破坏大自然的行为。

四年级上册语文1-8单元试卷

。
二、礼貌交际。（缘分）
中国大地，疆土辽阔、物产丰富、风景优美。把你最喜欢的地方或某一处景物介绍给同
学吧。
三、短文阅读。（员猿垣员缘分）
（一）
神奇的山石
新疆吐鲁番盆地有座山叫火焰山。在骄阳照射下，远远看去这座山会蒸腾起熊熊“烈
焰”。人们称它为寓飞鸟千里不敢来的寓神山。
其实神奇的山何止一座？听说过被李白赞誉过的“窦团山”吗？这山的崖壁尽是五色卵
圆、联系上下文解释下列词语。（源分）
嗜好：
成年累月：
猿、根据短文内容填空。（源分）
果戈里一生最大的“嗜好”是
，人们称他为
。
他的笔记内容
，有
，有
，
有
，甚至还有
，难怪人们称赞他的笔记
是
。
源、 “功夫不负有心人”是什么意思？（圆分）
缘、读了短文你有什么启发？（猿分）
四、习作乐园。（猿园分）学了本组课文，同学们一定感受到了祖国的奇丽风景。请围绕自己游览过或了解
“举”应选（
）种解释；“举世闻名”中的“举”应选（
）种解释。（圆分）
4、“其实神奇的山何止一座？”这句话的意思是：
。（2 分）
缘、为什么说风动石是一块有气节的山石？（猿分）
（二）
果戈里是俄国著名作家，他一生最大的“嗜好”是记笔记，人们称他为“笔记迷”。他成年
累月不知疲倦地把阅读佳句的心得，听到的奇闻趣事，一一记入随身带的笔记本上。
圆园员员年秋瑞金市小学语文四年级上册单元检测（三）
命题人：胡美芳
班级
姓名
书写（4 分）
得分
一、我积累，我快乐。（猿圆分）员、拼一拼，写一写，别忘了圈出整体认读音节。（缘分）

部编版语文四年级下册第一单元过关测试卷三（有答案）

部编版语⽂四年级下册第⼀单元过关测试卷三（有答案）部编版语⽂四年级下册第⼀单元过关测试卷（三）⼀、选择题1．下列词语搭配不正确的⼀项是( )。

A．星星闪烁北风呼呼掠过⿊影B．⾬滴洒落打开⽊窗仰起笑脸C．雷声呼啸伸出脑袋温柔扫荡D．云彩奇幻发明天窗展开想象⼆、品读句⼦，完成习题。

1．从那⼩⼩的玻璃，你会看见⾬脚在那⾥⼘落⼘落跳，你会看见带⼦似的闪电⼀瞥。

这句话⽤________、________的修辞⼿法，⽣动形象地表现我________的沉醉。

2．你会从那⼩玻璃上⾯掠过的⼀条⿊影，想象到这也许是灰⾊的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸⽓⼗⾜的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，⽴刻会在你的想象中展开。

(你还会想到什么？)我会从那⼩玻璃上⾯掠过的⼀条⿊影想象到是___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三．理解课⽂内容填空。

这篇课⽂主要描写了在乡村⾥⼀个⼩⽅洞般的玻璃天窗，在不同的天⽓和时间⾥给孩⼦们带来的________。

⽆论是______对外⾯世界的_______，还是________对⼩⼩天窗外的________的渴望和联想，都是通过了⼩⼩的⼀扇天窗，让孩⼦们感受到_________。

表达了作者对童真的________。

四．按要求填空。

（1）“掠”⽤⾳序查字法应先查⾳序_____，再查⾳节____，形近字有______。

（2）“莺”⽤部⾸查字法应先查____部，再查______画。

（3）“霸”解释主要有：①霸权主义；②霸占；③强横⽆理仗势欺⼈的⼈；④古代诸侯联盟的⾸领。