美术总结

2015——2016年度上学期美术教学工作总结

一、教学工作和教学计划贯彻落实

在教育教学工作中，我认真遵照《教学大纲》的要求，遵守美术教育原则，根据学校的实际情况和学生的年龄特点制定出切实可行的教学计划。根据课题实验的步骤和计划，认真备好每一堂课，同时在课堂上认真上好每节课，重视课堂评价的方法和策略，每节课都要评价学生的作业，采用师引导评，学生试着评，等级分层评，嘉奖增进评，期末综合评等方式，努力提高学生学习美术的爱好和动力。在课堂教学中留意知识和技能相互融会，重视美术文化层面的提升，加强美术审美能力和美育的能力，经常把美育与美术有机的融会在一起，让学生在提升美术能力的同时也要提高自己的美的修养。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。

为使学生构成基本的美术素养。在美术教学中，我还重视面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为增进学生健全人格的构成，增进他们全面发展奠定良好的基础，因此，我选择了有益于学生发展的美术知识和性能，结合进程和方法，组成课程的基本内容。同时，按照课程内容的层次性适应不同素质的学生，使他们在美术学习进程中，逐渐体会到美术学习的特点，构成基本的美术素养和学习能力，为毕生学习奠定基础。

二、经验和教训

1．在传授双基、培养能力进程中，要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣和审美能力。但美术文化层面的深度还是不够。

2．重视贯彻启发式原则，采取多种教学情势，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。但是创新的能力培养还是不够，今后要在创新思惟和能力上下工夫。3．留意适度的示范，并充分利用展现图片、美术作品及放映幻灯、影片、录相片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。

4．学业考核分成三个部份：平时作业60%，期末考试40%。期末考试又分为美术知识和绘画两个部分。

5．加强作业的收集及批改，重视作业的反馈和评价，提升作业的质量。在有限的单位时间内提升学生的作业效果。

三、些许成绩

由于本学期很特殊，前面两个月都在繁忙的体育节中度过，美术课外辅导没有继续，后来又由于元旦文艺汇演等系列活动冲突，又把我们美术练习时间给占据了。所以，本学期也没有什么特别好的成绩。不过这这学期开设了社团课程培养了一些学生创作了十几幅，11月份《第31届广东省青少年科技创新大赛》我校上交5幅学生的美术画作参赛，有3幅作品入围市，进入广东省参赛。分别是

五（1）班的施雅霞《地震寻人机器人》，

五（1）班的邓乐怡《微型机器人手术室》，

三（1）班的陈劲良《寻人飞碟》。

朱德洪2016年1月7日