热现象问答题及答案

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传热学问答题

传热学问答题

1、试分析室内暖气片的散热过程,各个环节有哪些热量传递方式?以暖气片管内走热水为例。

答:有以下换热环节及传热方式: (1) 由热水到暖气片管道内壁,热传递方式为强制对流换热; (2) 由暖气片管道内壁到外壁,热传递方式为固体导热; (3) 由暖气片管道外壁到室内空气,热传递方式有自然对流换热和辐射换热。

2、写出Nu 、Re 、Pr 、Bi 、Fo 数的表达式,并说明其物理意义。

答:(1)努谢尔特数, ,它表示壁面法向无量纲过余温度梯度的大小,或反映对流换热的强弱。

(2)雷诺数, ,它表示流体流动时惯性力与粘性力的相对大小。

(3)普朗特数, ,它反映了流体的动量传递能力与热量传递能力的相对大小。

(4)毕渥数, ,它表示物体内部导热热阻与物体表面对流换热热阻的比值。

(5)傅立叶数, ,是非稳态导热过程的无量纲时间,它表示非稳态导热过程进行的深度。

3、热扩散系数是表征什么的物理量?它与导热系数的区别是什么? 答:热扩散率 ,与导热系数一样都是物性参数, 它是表征物体被加热或冷却时,物体内各部分温度趋向均匀一致的能力。

热扩散率取决于导热系数 和 的综合影响;而导热系数λ是反映物体的导热能力大小的物性参数。

一般情况下,稳态导热的温度分布取决于物体的导热系数,但非稳态导热的温度分布不仅取决于物体的导热系数,还取决于物体的导温系数。

4、集总参数法的适用条件是什么?满足集总参数法的物体,其内部温度分布有何特点? 答:集总参数法的适用条件是Bi<0.1,其特点是当物体内部导热热阻远小于外部对流换热热阻时,物体内部在同一时刻均处于同一温度,物体内部的温度仅是时间的函数,而与位置无关 8、影响强制对流换热的表面换热系数的因素有哪些? 答:影响强制对流换热的表面换热系数的因素有流态、流体的物性、换热表面的几何因素等,用函数表示为: 9、沸腾换热的临界热流密度的含义是什么? 答:在泡态沸腾阶段时,液体温度与壁面温度之差 若进一步增大,汽泡在表面上生成、长大,随后引因浮力作用而离开表面。

供热技术监督-问答题

供热技术监督-问答题

供热技术监督——问答题问题:管网的布置形式有哪些?有何特点?答:热网的布置形式有枝状管网和环状管网。

枝状管网:布置简单,供热管道直径随与热源距离的增大而逐渐减小,且金属耗量小,基建投资小,运行管理简単,但枝状管网不具后备供热性能。

环状管网:管网的输配干线呈环状支干线,从环状管网分出,再到各热力站。

有很高的供热后备能力,当管网故障后,可以切断故障点,通过环状管网另一方向保证供热,但其投资增大,运行管理更复杂,需要有较高的自动控制措施。

问题:热水供热系统集中调节方法有哪些?答:热水供热系统集中调节方法有:(1)质调节;(2)量调节;(3)分阶段改变流量的质调节;(4)质量-流量调节;(5)间歇调节。

问题:热水供热系统垂直失调原因是什么?答:双管系统中,由于通过各层的循环作用压力不同而出现,且楼层数越多上下层的作用压力差值越大,垂直失调就越严重,单管系统中,各层散热器的传热系数K随各层的散热器平均温差的变化程度不同而造成的。

问题:热水供热系统水平失调原因是什么?答:在机械循环系统中,由于其作用半径较大,连接的立管较多,因而在没有自控设备的情況下,异程式系统通过隔离管环路的压力损失较难平衡,有时靠总立管附近的立管,即使选用了最小的管径,仍有很多的剩余压头,初调节不当时,就会出现近处立管流量超过要求,而远处立管流量不足。

问题:热力站换热器的选择应符合那些规定?答:(1)间接连接系统应选用工作可靠,传热性能良好的换热器,生活热水系统还应根据水质情况选用易于清洗水垢的换热设备;(2)列管式,板式换热器计算时应考虑换热表面污垢的影响,传热系数计算时应考虑污垢修正系数;(3)计算容积式换热器传热系数时应按考虑水垢热阻的方法进行;(4)换热器可不设备用,换热器台数的选择和单台能力的确定能适应热负荷的分期增长,并考虑供热可靠性的需要。

问题:闭式热水供热系统的连接方式有几种?答:(1)无混合装置的直接连接;(2)装水喷射器的直接连接;(3)装混合水泵的直接连接;(4)间接连接。

【初中物理】专项练习:热现象120题(附答案)北京中考适用

【初中物理】专项练习:热现象120题(附答案)北京中考适用

【初中物理】专项练习:热现象120题(附答案)北京中考适用目录一、单项选择题(共50小题) (1)二、多项选择题(共30小题) (10)三、概念判断(共20小题) (16)四、实验解答题(共20小题) (17)答案: (24)一、单项选择题(共50小题)1.古诗《长歌行》中,有诗句“青青园中葵,朝露待日晞”。

诗中所说的“露”的形成过程属于A.熔化现象 B.液化现象C.汽化现象D.凝华现象2.下列措施中,能加快蒸发的是A.将水果包上保鲜膜 B.把酱油瓶的盖子盖严C.将蔬菜放入冰箱冷藏 D.把湿衣服晾在通风处3.(2022朝阳二模)用湿布擦黑板,过一会儿黑板上的水就变干了。

有关这个现象,下列说法中正确的是()A. 这是液化现象,液化过程需要放出热量B. 这是汽化现象,汽化过程需要放出热量C. 这是蒸发现象,蒸发过程需要吸收热量D. 这是升华现象,升华过程需要吸收热量4.在冬季,某地的地下水管破裂,水喷射出来形成了“冰花”。

虽然气温没有回升,过一段时间,发现“冰花”还是变小了。

以下分析正确的是A.“冰花”是由空气中水蒸气凝华而形成的B.“冰花”是由喷射出来的水凝固而形成的C.“冰花”形成时的气温为0 ℃D.“冰花”变小过程中要放热5.(2020朝阳一模)如图所示的自然现象中,属于凝华形成的是6.(2021朝阳二模)下列措施中,能使蒸发减慢的是A.将湿手放在干手器下吹干 B.把湿衣服晾在通风向阳处C.把盛有酒精的瓶口盖严 D.将地面上的积水向周围扫开7.对下面四句诗中涉及的自然现象表述正确的是()A. “铁马冰河入梦来”中,冰的形成是凝华现象B. “霜叶红于二月花”中,霜的形成是升华现象C. “露似珍珠月似弓”中,露的形成是液化现象D. “雪里已知春信至”中,雪的形成是汽化现象8.用一张光滑的厚纸,做成一个如图所示的小纸锅,在纸锅中装入适量的水,放到火上加热,过一会水就会沸腾,而纸锅不会燃烧。

下列说法中正确的是()A. 纸锅中的水沸腾时不需要加热B. 纸锅中的水沸腾时温度保持不变C. 纸锅不会燃烧是由于火焰的热没有被纸锅吸收D. 纸锅不会燃烧是由于纸的着火点高于酒精灯火焰的温度9.(2020石景山二模)洗手间装有热风干手器如图所示,洗手后用它可以很快把手烘干,关于图中热风干手器用到的加快水蒸发的方法,以下选项中正确且全面的是①提高液体的温度②增大液体的表面积③加快液体表面空气流动速度A.①② B.①③ C.②③D.①②③10.(2022西城二模)下列物态变化的实例中,属于升华的是()A. 山谷中生成的白雾B. 冰棍周围冒“白气”C. 窗玻璃上形成冰花D. 衣柜中的樟脑球变小11.(2020海淀二模)下列措施中,能够减慢蒸发的是A.将湿衣服晾在向阳通风处 B.用吹风机的热风挡,吹湿头发C.用保鲜袋包装蔬菜放入冰箱 D.用扫帚将雨后操场上的积水扫开12.(2022房山一模)如图所示的物态变化实例中,由于凝华形成的是13.(2020平谷二模)下列说法中正确的是A.春天冰雪消融是熔化现象 B.夏天湿衣服很快变干是液化现象C.秋天早晨出现的雾是汽化形成的 D.冬天早晨出现的霜是凝固形成的14.(2020顺义二模)下列措施中,能使蒸发减慢的是()A.用吹风机吹潮湿的头发B.把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C.将地面上的积水向周围扫开D.将湿毛巾展开晾晒15.(2021海淀二模)下图所示的四个物态变化的实例中,由于液化形成的是16.(2020东城二模)如图所示的实例中,为了加快蒸发的是17.(2020大兴一模)医用防护服在医护人员和外界之间形成一个隔离的防护层,可以避免医护人员受到外界的细菌或病毒侵害,如图所示。

【初中物理】专项练习:热现象 多选题和判断题100道(附答案)

【初中物理】专项练习:热现象 多选题和判断题100道(附答案)

【初中物理】专项练习:热现象多选题和判断题100道(附答案)一、多项选择题(每小题2分,共40小题)1.如图所示为一个医用水银体温计。

以下说法中正确的是()A. 该温度计的分度值是1℃B. 图中温度计的示数是37.2℃C. 可以用该温度计测量沸水的温度D. 读数时该温度计可以离开被测人体2.对如图所示的四个图像的理解,正确的是()A. 甲图可能表示在晶体熔化过程中,温度跟加热时间的关系B. 乙图可能表示在晶体凝固过程中,温度跟放热时间的关系C. 丙图可能表示做匀速直线运动的物体,通过的路程跟时间的关系D. 丁图可能表示做匀速直线运动的物体,运动的速度跟时间的关系3.(2020顺义二模)下列说法中正确的是()A.水沸腾时,温度一定升高B.水的沸点与水面上方的大气压强无关C.组成物质的分子之间的引力和斥力是同时存在的D.组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与其温度有关4.根据右表中的数据,下列说法中正确的是A.-120℃的酒精是固态B.可以将铅放到铜制容器中熔化C.放在0℃的房间中的水会凝固结冰D.在-40℃的寒冷北极,能用水银温度计测气温5.(2021海淀一模)关于分子动理论,下列说法中正确的是A.铁块很难被压缩,是由于分子间存在斥力B.橡皮筋容易被拉长,是由于分子间不存在引力C.风吹动柳絮漫天飞舞,这是扩散现象,说明分子是运动的D.墨水在热水中比在冷水中扩散得快,说明分子运动的剧烈程度与温度有关6.(2021房山二模)下列说法中正确的是A.炎热的夏天,雪糕周围出现的“白气”是雪糕冒出的水蒸气液化形成的B.用干手器吹出的热风吹刚洗过的手,可以加快手上水的蒸发C.水和食用油升高相同的温度,食用油吸收的热量较多D.打开酒精瓶的瓶塞后,教室里弥漫着酒精味,这说明酒精分子不停地运动7.(2022西城二模)下列说法中正确的是()A. 温度越高的物体,放出的热量就越多B. 比热容与物质的质量和吸收或放出的热量无关C. 组成物质分子之间,存在相互作用的引力和斥力D. 组成物质的大量分子无规则运动的剧烈程度与温度无关8.(2020东城一模)关于如图所示的情景,下列说法中正确的是A.甲图:注射器中的液体很难被压缩,说明液体分子之间没有间隙B.乙图:用手捏海绵,海绵的体积变小了,不能说明分子间有间隙C.丙图:雪花飞扬,这说明分子在做无规则运动D.丁图:做“墨水滴入水中”的扩散实验时,水的温度越高墨水扩散越快9.(2020北京中考)关于分子的热运动和分子之间的作用力,下列说法正确的是A. 扩散现象说明分子是运动的B. 固体之间也可以发生扩散现象C. 液体很难被压缩,是由于液体分子间存在引力D. 固体很难被拉伸,说明固体分子间只存在引力10.(2020平谷二模)下列说法中正确的是A.酒精的热值和比热容都不随质量变化B.汽油机做功冲程将内能转化为机械能C.液体在任何温度下都能蒸发D.固体分子之间只存在相互作用的斥力11.(2022门头沟二模)下列说法中正确的是()A. 物体内能增加,一定是吸收了热量B. 物体吸收了热量,温度不一定升高C. 温度高的物体一定比温度低的物体内能大D. 热传递时,热量一定是由温度高的物体传递给温度低的物体12.下列关于温度、热量和内能的说法中,正确的是()A. 温度高的物体内能一定多B. 物体的温度越高,含有的热量就越多C. 热量是物体内能改变多少的量度D. 内能是物体内所有分子做热运动的动能和分子势能的总和13.(2020朝阳一模)下列说法中正确的是A.扩散现象表明分子在不断地做无规则运动B.物体的温度越高,它含有的热量越多C.沙漠的昼夜温差很大,是因为沙石的比热容较小D.物体的温度降低,它的内能减小14.(2022海淀二模)对于如图所示的实验,下列说法中正确的是()A. 甲图:用橡皮条摩擦铜管,铜管的温度升高,这是通过做功使铜管的内能增大B. 乙图:水蒸气将橡皮塞顶出,说明水蒸气对橡皮塞做功,水蒸气的内能增大C. 丙图:墨水在热水中比冷水中扩散显著,说明分子无规则运动的剧烈程度与温度有关D. 丁图:抽去玻璃板后两瓶中的气体逐渐混合均匀,这属于扩散现象15.如图5所示的四个热现象实验,下列说法正确的是A. 图甲:抽去玻璃板后,两瓶中的气体逐渐混合均匀,说明分子在不停地运动B. 图乙:厚玻璃筒内的空气被压缩时,空气的温度升高,内能不变C. 图丙:试管内的水蒸气推动塞子冲出时,内能转化为机械能D. 图丁:其它条件相同,加热其中一块玻璃板,能探究水蒸发快慢与温度是否有关16.(2021通州一模)关于分子热运动和物体的内能,下列说法中正确的是A.温度升高越多的物体,吸收的热量越多B.用加热的方法可以改变物体的内能C.长时间压在一起的铅板和金板互相渗入,这种现象是扩散现象D.冬天,雪花漫天飞舞,这种现象说明分子在不停地做无规则运动17.下列关于温度,热量和内能的说法中,正确的是()A. 温度高的物体内能一定大B. 物体的温度越高,含有的热量就越多C. 热量是热传递过程中传递能量的多少D. 一杯水的温度升髙,内能一定增大18.下列说法中正确的是A. 物体的温度不变,它的内能可能增加B. 铁块很难被压缩,说明分子之间同时存在着引力和斥力C. 烧杯中的水不断地蒸发, 说明分子在不停地做无规则运动D. 红墨水在热水中扩散得比在冷水中快,说明温度越高分子热运动越剧烈19.关于温度、热量、内能之间的关系,下列说法正确的是( )A. 物体吸收了热量,它的温度一定升高B. 物体吸收了热量,它的内能就会增加C. 物体温度升高,它一定吸收了热量D. 物体温度升高,它的内能一定增加20.(2020朝阳二模)下列说法中正确的是A.冰在熔化过程中温度不变,它的内能增加B.一杯水用了一部分,剩余水的比热容变小C.水蒸气的内能增加了,它一定吸收了热量D.水很难被压缩,这是因为水分子之间存在斥力21.(2020东城一模)如图所示的是探究“阻力对物体运动的影响”实验。

2022-2023学年九年级物理上学期期中考试复习专题《热现象》较难计算题含答案详解

2022-2023学年九年级物理上学期期中考试复习专题《热现象》较难计算题含答案详解

人教版九年级物理同步教辅之知・讲・练人教版九年级上学期期中考试复习专题九 热现象较难计算题(含答案详解)1.如图甲所示,A 、B 是两个底部装有完全相同的加热器的容器,加热器产生的热量90%可以被容器中的液体吸收,已知加热器每秒钟放出热量1000J 。

现将甲、乙两种液体分别倒入A 、B 杯中,其中甲液体的比热容3×103J/(kg•℃);让两个加热器同时开始工作,60s 后停止加热,然后立即将质量为5.4千克的合金球迅速放入乙液体中(从球放入到达到热平衡不计热损失),它们的温度随时间变化图象如乙所示。

(1)加热60s 时,乙液体吸收的热量为多少; (2)甲液体的质量多少; (3)合金球的比热容为多少?2.如图是四冲程汽油机的剖面图。

表中所示的是某品牌轿车汽油发动机的部分参数。

其中“额定功率”是发动机工作时的最大机械能功率。

“额定转速”是对应额定功率下发动机曲轴的转速。

“排气量”是发动机气缸的工作容积,是指所有气虹内活塞从下止点到达上止点所扫过的容积之和。

“压缩比”即气缸总容积(燃烧室容积与排气量之和)与燃烧室容积的比值。

“空燃比”即混合气体中空气和汽油的质量比。

已知此发动机在额定功率时汽油和空气混合物的密度为1.41kg/3m 、93#汽油的热值为 74.610 J/kg 。

请你根据提供的数据计算这台发动机以额定功率行驶时:(设在排气冲程中将所有废气排出气缸) (1)1min 内发动机做的有用功;(2)一个工作循环吸入汽油和空气混合物的体积; (3)1min 吸入汽油的质量; (4)热机的效率(保留2位小数)。

3.如图所示,某单缸四冲程汽油机的气缸活塞面积为30cm2,一个冲程活塞在气缸中移动的距离是50cm,满负荷工作时做功冲程燃气的平均压强是9.0×105Pa,飞轮1min转动1800周,当汽油机满负荷工作(不计摩擦),汽油的热值为4.6×107J/kg,求:(1)汽油机每完成一次做功冲程,燃气对活塞做的功;(2)汽油机的平均功率;(3)若此汽油机的效率为30%,求一分钟耗油量。

传热学问答题答案

传热学问答题答案

传热学问答题答案(总8页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第一章思考题1.试用简练的语言说明导热、对流换热及辐射换热三种热传递方式之间的联系和区别。

答:导热和对流的区别在于:物体内部依靠微观粒子的热运动而产生的热量传递现象,称为导热;对流则是流体各部分之间发生宏观相对位移及冷热流体的相互掺混。

联系是:在发生对流换热的同时必然伴生有导热。

导热、对流这两种热量传递方式,只有在物质存在的条件下才能实现,而辐射可以在真空中传播,辐射换热时不仅有能量的转移还伴有能量形式的转换。

2.以热流密度表示的傅立叶定律、牛顿冷却公式及斯忒藩-玻耳兹曼定律是应当熟记的传热学公式。

试写出这三个公式并说明其中每一个符号及其意义。

答:① 傅立叶定律:dx dt q λ-=,其中,q -热流密度;λ-导热系数;dx dt -沿x 方向的温度变化率,“-”表示热量传递的方向是沿着温度降低的方向。

② 牛顿冷却公式:)(f w t t h q -=,其中,q -热流密度;h -表面传热系数;w t -固体表面温度;f t -流体的温度。

③ 斯忒藩-玻耳兹曼定律:4T q σ=,其中,q -热流密度;σ-斯忒藩-玻耳兹曼常数;T -辐射物体的热力学温度。

3.导热系数、表面传热系数及传热系数的单位各是什么哪些是物性参数,哪些与过程有关答:① 导热系数的单位是:W/;② 表面传热系数的单位是:W/;③ 传热系数的单位是:W/。

这三个参数中,只有导热系数是物性参数,其它均与过程有关。

4.当热量从壁面一侧的流体穿过壁面传给另一侧的流体时,冷、热流体之间的换热量可以通过其中任何一个环节来计算(过程是稳态的),但本章中又引入了传热方程式,并说它是“换热器热工计算的基本公式”。

试分析引入传热方程式的工程实用意义。

答:因为在许多工业换热设备中,进行热量交换的冷、热流体也常处于固体壁面的两侧,是工程技术中经常遇到的一种典型热量传递过程。

物理学:传热学考试试题三

物理学:传热学考试试题三

物理学:传热学考试试题三1、问答题试解释并比较换热器计算的平均温差法和ε—NTU法?正确答案:从平均温压法和ε—NTU法的原理、特点上加以阐述。

两种方式都可以用于换热器的设计计算和校核计算,平均温差法是利用平均(江南博哥)温差来进行换热器的计算,而ε—NTU法是利用换热器效能ε与传热单元数NTU来进行换热器计算。

平均温压法要计算对数平均温压,而ε—NTU法则要计算热容量比、传热单元数或换热器效能。

设计计算时,用平均温差法比用ε—NTU法方便,而在校核计算时,用ε—NTU法比用平均温差方便。

2、填空题增强或削弱辐射传热的原则是改变()和()。

正确答案:系统黑度;温度条件3、问答题什么是特征长度和定性温度?选取特征长度的原则是什么?正确答案:出现在特征数定义式中的几何尺度称为特征长度。

用以决定流体物性参数的温度称为定性温度。

选取特征长度的原则为:要把所研究问题中具有代表性的尺度取为特征长度。

4、问答题当把一杯水倒在一块赤热的铁板上时,板面上立即会产生许多跳动着的小水滴,而且可以维持相当一段时间而不被汽化掉。

试从传热学的观点来解释这一现象(即Leidenfrost现象),并从沸腾换热曲线上找出开始形成这一状态的点。

正确答案:此时在赤热的表面上形成了稳定的膜态沸腾,小水滴在汽膜上蒸发,被上升的蒸气带动,形成跳动,在沸腾曲线上相应于qmin的点即为开始形成Leidenfrost现象的点5、填空题管内充分发展湍流的传热系数与平均流速U的()次方成()比.,与内径D的()次方成()比正确答案:0.8;正;0.2;反6、问答题试用简明的语言说明热边界层的概念。

正确答案:在壁面附近的一个薄层内,流体温度在壁面的法线方向上发生剧烈变化,而在此薄层之外,流体的温度梯度几乎为零,固体表面附近流体温度发生剧烈变化的这一薄层称为温度边界层或热边界层。

7、名词解释吸收比正确答案:绝缘在电压的作用下,仍有微小电流泄漏,这个泄漏电流由大到小最后稳定的变化过程,称绝缘的吸收过程。

初二物理热现象练习题

初二物理热现象练习题

初二物理热现象练习题
10月30日
阅读以下问题,并写出你的答案:
问题一:什么是热传递?
问题二:列举三种传热方式,并简要说明其原理。

问题三:为什么在寒冷的冬天,人们会用棉被保暖?
问题四:为什么要在保温杯内壁涂上镀银层?
问题五:为什么要在窗户玻璃内夹一层空气?
问题六:为什么在烤面包机的加热丝上可以烘烤面包?
问题七:为什么油炸食物会变得更加脆呢?
问题八:空调的原理是什么?
问题九:夏季我们需要多喝水,是因为什么?
问题十:人们通常会觉得有风的地方比无风的地方更凉爽,为什么?
问题十一:如果将相同温度的冰块和水放在一个盛有热水的锅里,
哪一样会最快融化?
问题十二:为什么夏季在地下室里往往会比楼上更凉爽?
问题十三:什么是热膨胀?为什么物体受热后会膨胀?
问题十四:为什么玻璃杯接触热水后,玻璃杯会破裂?
问题十五:为什么乘坐铁路列车时会感觉车厢比外面风速要大?
问题十六:为什么夏天人体感觉空气中湿度较大?
问题十七:为什么我们赤脚踩在沙滩上感觉比踩在水泥地上更热?
问题十八:电风扇如何加快人们感觉凉爽的速度?
问题十九:为什么冰块能够吸附热量而融化?
问题二十:如何在炎热夏天降低室内温度?
请务必在纸上准确回答上述问题,并确保你的回答简洁明了。

祝你好运!。

传热学问答题

传热学问答题

26. 简述非稳态导热的基本特点。

27. 什么是临界热绝缘直径?平壁外和圆管外敷设保温材料是否一定能起到保温的作用,为什么?26. ( 1 )随着导热过程的进行 , 导热体内温度不断变化 , 好象温度会从物体的一部分逐渐向另一部分转播一样 , 习惯上称为导温现象。

这在稳态导热中是不存在的。

( 2 )非稳态导热过程中导热体自身参与吸热(或放热),即导热体有储热现象,所以即使对通过平壁的非稳态导热来说,在与热流方向相垂直的不同截面上的热流量也是处处不等的,而在一维稳态导热中通过各层的热流量是相等的。

( 3 )非稳态导热过程中的温度梯度及两侧壁温差远大于稳态导热。

27. ( 1 )对应于总热阻为极小值时的隔热层外径称为临界热绝缘直径。

( 2 )平壁外敷设保温材料一定能起到保温的作用,因为增加了一项导热热阻,从而增大了总热阻,达到削弱传热的目的。

( 3 )圆筒壁外敷设保温材料不一定能起到保温的作用,虽然增加了一项热阻,但外壁的换热热阻随之减小,所以总热阻有可能减小,也有可能增大。

26 .不凝结气体含量如何影响了蒸汽凝结时的对流换热系数值?其影响程度如何?凝汽器如何解决这个问题?27 .写出直角坐标系中导热微分方程的一般表达式,它是根据什么原理建立起来的?它在导热问题的分析计算中有何作用?26 .【参考答案及评分标准】( 1 )因在工业凝汽器设备的凝结温度下,蒸汽中所含有的空气等气体是不会凝结的,故称这些气体成分为不凝结气体。

当蒸汽凝结时,不凝结气体聚积在液膜附近,形成不凝结气体层,远处的蒸汽在抵达液膜表面进行凝结前,必须以扩散方式穿过这个气体层,这就使凝结换热过程增加了一个热阻,即气相热阻,所以α c 降低。

( 3 分)( 2 )在一般冷凝温差下,当不凝结气体含量为 1% 时,换热系数将只达纯净蒸汽的 40% 左右,后果是很严重的。

( 3 分,答 50% 左右也可)( 3 )这是凝汽器必须装设抽气器的主要原因之一。

小学科学教科版五年级下册第四单元《热》常考题练习(共7课)(附参考答案)(2022新版)

小学科学教科版五年级下册第四单元《热》常考题练习(共7课)(附参考答案)(2022新版)

第四单元热
1温度与水的变化
【判断题】
1.给水加热的过程中,水的温度不变。

( )
2.水沸腾后,如果不持续加热,就不会持续沸腾。

( )
3.当水沸腾时,可以观察到水中有气泡产生,水面上会产生大量白气,水温持续上升。

( )
4.用酒精灯加热水时,应该用外焰加热,因为外焰温度最高。

( )
【选择题】
1.一般情况下,水沸腾时的温度是( )。

A.80℃
B.90℃
C.100℃
2.下列不是水在加热过程中出现的现象是( )。

A.水面有白气出现
B.沸腾时没有气泡出现
C.温度计示数不断升高
3.( )的变化会使水的状态发生变化。

A.温度
B.容器
C.质量
4.某一天,小萌观察到河水结冰了,那天的温度可能是( )。

A.5℃
B.1℃
C.-4℃
5.使用温度计测量水的温度,下列操作正确的是( )。

A B C
6.关于水的沸腾,下列说法正确的是( )。

A.水量的多少影响水沸腾时的温度
B.水沸腾时,停止加热,水的沸腾也会停止
C.水沸腾时,继续加热,温度会升高
7.观察温度计的示数时,下列读数方法正确的是( )。

A B C
1。

初三热现象练习

初三热现象练习

热现象一、选择题1.冬天,放在室外的木头,铁块和砖块的温度()A.木头最低B.铁块最低C.砖块最低D.温度相同2.关于热力学温度和摄氏温度,下列说法错误的是()A.摄氏温度的0℃与热力学温度的0K表示温度相同B.摄氏温度有零下温度,热力学温度没有零下温度C.摄氏温度的每1℃与热力学温度的每IK表示的温差相同D.摄氏温度的100℃与热力学温度的100K表示的冷热程度相同3.有两只温度计,玻璃管内水银一样多但玻璃管内径不同,现将它们同时插入一杯热水中,它们的水银柱上升的高度和温度计示数是()A.上升的高度不同但示数相同B.内径小的上升高度大示数也大C.内径粗的上升高度小示数相同D.上升高度不同示数也不同4.下列说法正确的是()A.晶体吸热一定熔化B.非晶体吸热熔化的条件是:温度必须上升到熔点C.固体吸热温度可能不变也可能上升D.同一物体的熔点与凝固点不一定相同5.如图所示,是某物质温度随时间变化的图象,下列说法正确的是()A.AB段表示晶体吸热温度上升B.BC段表示液体放热凝固但温度不变C.CD段表示开始出现液体D.BC段表示物质放热温度不变的过程6.一密闭容器内装有冰水混合物,容器外气温为0℃,过一段时间的容器中()A.水都结成冰温度下降B.冰都化成水温度不变C.有冰有水又有水蒸发D.有冰有水但无水蒸气7.当某种液体在它的沸点时,该液体()A.一定沸腾B.可能沸腾C.一定蒸发D.蒸发和沸腾都可进行8.下列说法正确的是()A.雪是高空中水蒸气凝结成的小水珠B.露是地面上的小冰晶熔化成的小水滴C.雾是空气中水蒸气凝华成的小冰晶.D.霜是地面上的水蒸气凝华成的小冰晶9.在做“研究水沸腾”的实验时能观察到的现象是()A.当水温升得越高水面的水蒸气越多B.开始加热时杯底及侧壁上有许多小气泡C.沸腾时杯底的气泡在水中上升变大D.沸腾前杯底气泡在水中上升变小10.物体吸热后,则物体()A.温度一定升高 B.物态一定发生变化C.体积一定变大D.物态可能发生变化11.在气温为20℃的房间里,用水银温度计测沸水的温度,当水银在经过“20”至“100”之间的某一刻度时,温度计的读数表示是()A.房间内空气的温度 B.沸水的温度C.温度计中水银的温度D.什么也不表示12.海波的熔点是48℃,那么48℃的海波所处的状态是()A.一定是固态B.一定是液态C.一定是固、液共存D.以上都有可能13.夏天扇扇子身上感到凉爽是因为()A.扇来的风是凉的B.扇来的风把周围的热空气赶跑了C.扇来的风把身上的热量吹散了D.扇来的风加快了身上的汗液蒸发吸热14下列现象属于凝华现象的是()A.冬天室外冰冻的衣服干了B.屋顶上的瓦上结了一层霜C.洒在室内地面上的水干了D.早晨浓雾15.下列物态变化现象中,属于汽化现象的是()A.夏天湿衣服变干了B.冬天室外的水结了冰C.放在衣柜里的樟脑块越来越小D.烧开水时锅内上方出现“白气”16.下列说法中错误的是()A.物体吸热温度不一定升高B.物质在升华过程中要吸热C.所有气体在温度降到足够低时都可以液化D.用压缩体积的办法可以使所有气体液化二、填空题17.温度计上的字母C表示采用的是温度。

热学选择题(附答案)

热学选择题(附答案)

一、单项选择题(共50分,每小题1分)1.生活中我们会看到这样的现象:现象一,剥开棒冰纸时.棒冰周围冒“白气”;现象二,在寒冷的冬天户外的人不断呼出“白气”以上两种现象产生的原因分别是A.冰棒局部升华:呼出的水蒸气液化B.棒冰局部升华;户外空气中的水蒸气液化C.冰棒周围空气中的水蒸气液化;呼出的水蒸气液化D.冰棒周围空气中的水蒸气液化;户外空气中的水蒸气液化2.今年5月份以来,据怀化市气象局工作人员统计,有近20多天的阴雨天气,给我们的生活和学习带来不便,在自然界中,雨形成主要是空气中的水蒸汽遇冷变成小水珠,则雨形成的物态变化过程是A.汽化B.液化C.熔化D.升华3.如下图所示,是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图。

下列说法正确的是A.在t=5min时,该物质处于固液共存状态B.在BC段该物质不吸热C.该物质凝固过程持续了5minD.该物质在EF段放热,温度降低4.对以下四幅图所描述的自然现象解释正确的是A.“晶莹的露”的形成是液化现象,吸热B.“凝重的霜”的形成是凝华现象,放热C.“缥缈的雾”的形成是汽化现象,吸热D.“轻柔的雪”的形成是凝固现象,放热5.用“蒸馏法”淡化海水的过程是将海水中的水蒸发而把盐留下,再将水蒸气冷凝为液态的淡水,此过程涉及的物态变化有A.汽化凝固B.汽化液化C.液化凝华D.升华凝华6.冬天,刚出锅的热汤上方冒着“白气”.“白气”的形成所对应的物态变化过程是A.熔化B.凝华C.汽化D.液化7.将一杯水放入冰箱冷冻室中,时间足够长,其温度随时间变化的图象是A B C D8.初夏,大雨来临前,沉闷的天气常使墙面或地面变得很潮湿,其实这是一种液化现象。

在下列现象中具有与此相同的物态变化是A.煮饭时,锅罩冒出“白气” B.冬天地面上的水结成了冰C.洒在地面上的水变干了D.放在衣柜里的樟脑片变小了9.如图所示的四种现象中,其物态变化属于液化的是冰冻的衣服晾干春天冰雪消融冬天窗玻璃上有水滴甩千手器将手烘干A B C D10.春秋季节的早晨,在花草上出现一些露珠,关于露珠的形成原因,下列说法正确的是A.蒸发现象B.液化现象C.熔化现象D.升华现象11.我国在高温超导研究领域处于世界领先地位,早已获得绝对温度为100 K的高温超导材料。

教科版五年级科学下册第二单元《热》知识点复习题及答案

教科版五年级科学下册第二单元《热》知识点复习题及答案

教科版五年级科学下册第二单元《热》知识点复习题及答案一、填空1、我们平时说的热,实际上是一种能量,它很容易“跑来跑去”。

当两个物体接触时,热量可以从一个物体直接传给另一个物体。

2、当我们觉得手冷时,用力搓一搓手,就会感觉热起来了。

这是因为两只手互相磨擦产生了热。

此外,食物能提供我们能量,太阳能为我们带来热量。

3、水在变热的过程中,重量不变,体积变大,放入冷水中会发生上浮现象。

4、把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中,容器中的冷水会逐渐变热;热水会逐渐变冷,这两个容器中的水温度最终会一样高。

5、水受热时体积膨胀,受冷时体积缩小,我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。

6、常见的物体都是由微粒组成的,而微粒总在那里不断地运动着。

7、物体的热胀冷缩和微粒运动有关,当物体吸热升温以后,微粒运动加快了,微粒之间的距离增大,物体就膨胀了;当物体受冷时,微粒的运动减慢,微粒之间的距离缩小,物体就收缩了。

8、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩。

因此,铁桥通常都是架在滚轴上。

9、大多数金属会热胀冷缩,可是有两种金属就与众不同,它们是热缩冷胀,这两种金属就是锑和铋。

10、水、空气、金属都有热胀冷缩的性质,所以我们可以得出一个结论:许多物体都有热胀冷缩的性质。

11、夏天架设电线时,一般要松一些;用水泥浇注路面时,用薄板隔成小块,目的是避免路面因热胀冷缩而损坏。

12、热总是从较热的一端传向较冷的一端,或是从温度高的物体传递到温度低的物体。

13、通过直接接触,将热从一个物体传递给另一个物体,或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做热传递。

14、热传递主要通过热传导、热对流、热辐射三种方式来实现的。

15、物体的材料不同,导热性能也不同,像铝、铁、不锈钢等金属材料,有良好的导热性能,被称为热的良导体。

导热性能好的物体,往往吸热快,散热也快。

16、饭锅的锅身多用铜铁铝制作;锅柄都用塑料或木头来做。

16、我们用冰块冷藏食物的时候,把冰块放在食物的上面效果好。

北京中考物理专项练习:第7章热现象(单选题100题附答案)

北京中考物理专项练习:第7章热现象(单选题100题附答案)

北京中考物理专项练习:第7章热现象(单选题100题附答案)单项选择题(共 100小题)1.下列估测最接近实际情况的是A.一支普通牙刷的长度约为38cmB.初中女生100m赛跑用时约为17sC.一瓶500ml矿泉水的质量约为1 kgD.人感觉比较舒适的环境温度约为35℃2.下列的估测,最接近实际的是A.一个鸡蛋的质量约为500gB.教室中门的高度约为2mC.中学生跑完100m大约需要2minD.人体正常体温约为37.5℃3.下列数据中与生活实际情况相符合的是A.教室的门高约为3m B.人体正常体温约为36.5℃C.一个鸡蛋的质量约为500g D.身心健康的人平静时心跳一次约为0.3s4.以下估测与实际情况相符的是A.普通中学生的质量约为50kg B.人的正常体温约为38.5℃C.普通教室的高度约为320dm D.人跑步时呼吸一次的时间约为60s5.下列估测中最接近实际的是A.中学生立定跳远的距离约为5m B.夏天北京的平均气温约为40℃C.正常人呼吸一次的时间约为10s D.一瓶500ml装矿泉水的质量约为0.5kg 6.用温度计测量烧杯中液体的温度,如图所示的方法中正确的是()7.下列数值与实际最接近的是A.一个鸡蛋的质量大约是500gB.人体的正常体温大约是38.5℃C.PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径数值的单位是μmD.升国旗时,国旗从国旗杆底部升到顶部的过程大约需要15min8.如图所示的四个物态变化的实例中,由于凝华形成的是9.在抗击“新冠肺炎”的医疗前线.医护人员辛苦工作时,经常会遇到护目镜“起雾”的现象,如图所示。

护目镜内侧产生“雾气”的过程中发生的物态变化和吸放热情况是A.汽化,吸热B.液化,放热C.熔化,放热D.凝华,吸热10.下列对诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是()A.终南阴岭秀,积雪浮云端﹣雪是升华形成的B.岚拂纱巾湿,露沾蓑草衣﹣露是液化形成的C.风影清似水,霜枝冷如玉﹣霜是汽化形成的D.磊落星月高,苍茫云雾浮﹣雾是熔化形成的11.下列四个实例中,能够使蒸发加快的是A.将水果放在低温冷藏柜中B.将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中C.给播种后的农田覆盖地膜D.将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下12.医用防护服在医护人员和外界之间形成一个隔离的防护层,可以避免医护人员受到外界的细菌或病毒侵害,如图所示。

八年级物理上册《第3章 热现象》单元质量检测(含答案)

八年级物理上册《第3章 热现象》单元质量检测(含答案)

单元质量检测八年级物理·3章·热现象(问卷)一、选择题(30分,每小题3分)1、下列物质中,均属于晶体的一组是()A.塑料、沥青、蜂蜡B.明矾、水、石英C.萘、铁、松香D.水晶、食盐、黄金2、牙科医生用来观察病人牙齿的小镜子,要放在火上烤一下才放进病人的口腔中,这样做是为了()A.消毒,防止将病毒带入口中 B.把镜面上的水分烘干C.防止口腔中的水蒸气液化,便于观察 D.避免病人感觉镜子冷3、水无常形,变化万千。

如图所示的各种自然现象,属于凝固的是()A B C D4、小红将一杯常温的开水放入正常工作的冰箱的冷冻室中,经过一段较长时间后,杯中的水发生了物态变化,图中四个图像中能正确反映这杯水的物态变化过程的是()5、下列关于“冰棍现象”的分析,正确的是()A.剥去纸,冰棍冒“白气”,属于汽化现象B.刚从冰箱里拿出来的冰棍,包装纸上沾有“白粉”,属于凝华现象C.剥去纸,过一会儿,冰棍开始“流汗”,属于液化现象D.冰棍放入茶杯,杯子外壁会“出汗”属于熔化现象6、某同学取一支示数为39.6 ℃的体温计,没有将水银甩回玻璃泡就直接测量自己的体温,若他的实际体温是36.6 ℃,则测出来的体温是()37 38 39 40 10 20 20 1010℃甲乙℃ A.36.6 ℃ B.39.6 ℃ C.3 ℃ D.76.2 ℃7、当室内温度为20℃时,用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上,随着酒精的迅速蒸发,下图中哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化 ( )8.雪天路面有厚厚的积雪,为了使雪很快融化,常在路面积雪上喷洒盐水,这是为了( )A .盐水可使冰的熔点降低B .盐水可使冰的熔点升高C .盐水可使冰的温度升高D .盐水可使冰的温度降低9、下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是 ( )(1)春天,冰雪融化汇成溪流 (2)夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”(3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去 (4)冬天,室外地面上出现了霜A .(1)(3)B .(2)(4) C. (1)(2) D .(3)(4)10、寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗上会“出汗”或结“冰花”。

一、吉林省中考热学简答专项练习及答案【2014年版】

一、吉林省中考热学简答专项练习及答案【2014年版】

编辑、整理:杨青斌图1 图 2 (一)吉林省中考热学简答专项练习有 答 案※—※—※—※—※—※答题要求※—※—※—※—※—※1. 回答这样的问题时一般有三个环节: ①用一句简要的话,先介绍一下题中的大致情况; ②根据相应的物理原理对问题进行解释,这是回答问答题最主要的地方; ③最后通过一句话还要回归到本题上来。

2. 这就像向别人说明一个道理一样,你只要把自己的观点说出来让别人看懂才行。

自我修正问答 题的好办法就是写完后多读几遍,看是否通顺,是否能让别人明白。

一、热学部分简答:(一)基础知识梳理:1. 请写出六种物态变化的名称,吸、放热情况及几个相应的实例:(1) , 热,实例: ; (2) , 热,实例: ; (3) , 热,实例: ; (4) , 热,实例: ; (5) , 热,实例: ; (6) , 热,实例: 。

2. 请举例说明加快液体蒸发的三种方法:(1) ; (2) ; (3) 。

3. 请举例说明:什么叫做扩散?扩散现象说明了什么?扩散快慢与温度关系是怎样的?4. 请举例说明增大与减小物体内能的方法都有哪些?5. 请举例说明“水比热容较大”的应用都有哪些?(二)中考回顾:1. (13吉林)寒冷的冬天,人们在外面活动时经常会长出“白眉毛”或“白胡子”。

请你用学过 的物理知识解释该现象形成的原因。

2. (12吉林)我国已明令禁止在公共场所吸烟。

请你用分子动理论的观点解释禁止在公共场所吸 烟的道理。

3. (11吉林)如图1所示,用浸透酒精的湿方巾擦拭扎紧的气球,然后摆动气球或給 气球扇风,会观察到气球的体积明显缩小。

请用相关的物理知识对此现象作出解释。

4. (10吉林)深秋,为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤,果农经常在傍 晚给桔子树喷水。

如图2所示,虽然水在夜间结了冰,但桔子却没被冻伤,这是 为什么?5. (09吉林)分别在装有冷水和热水的杯中放入茶叶,两分钟后观察水的颜色,哪个杯中水的颜 色更深?为什么?6. (08吉林)夏天,从冰箱中拿出的瓶装矿泉水,过一会儿瓶的外壁会附着一层小水珠。

2020人教版中考第一轮复习专题训练:74、热现象实验探究专题练习_1

2020人教版中考第一轮复习专题训练:74、热现象实验探究专题练习_1

中考第一轮复习专题训练:74、热现象实验探究专题练习考点1:探究物质熔化时温度变化规律1.如图甲所示,将质量相等的冰和蜡烛分别装在两个相同的试管中,放入装有水的烧杯中加热。

绘制出温度随时间变化的图象如图乙所示。

下列说法正确的是()A.图甲中的实验装置,安装时应按照“由上到下”的顺序B.由图乙可知,A图线对应物质的内能先增大后不变再增大C.图甲中两试管放在同一烧杯中加热,可以控制相同时间内冰和蜡烛吸收的热量相同D.由图乙可知,B图线对应的物质是冰2.王飞同学加热某固体物质使其熔化,下表记录了加热过程中温度随时间变化的情况,下列说法正确的是()A.该物质是一种非晶体B.该物质的熔点是80℃C.该物质加热到第4min时是液态D.该物质从开始熔化到完全熔化大约持续5min3.用如图甲所示的装置“探究萘熔化时温度的变化规律”,图乙、丙是萘熔化时温度随时间变化的图像。

请回答下列问题:(1)根据图乙可知,萘的熔点约是℃;(2)乙图中CD段物质处于(填“固态”“液态”或“固液共存状态”);(3)分析图乙可知,萘在AB段状态的比热容(填“大于”、“等于”、“小于”)萘在CD段状态的比热容;(4)某同学在实验中发现萘熔化时恒温过程不明显(如图丙)。

出现这种现象的可能原因是(写出一种即可)___。

甲乙丙2:探究水沸腾时温度变化规律4.如图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置,如图乙是水沸腾前后上升的气泡情景,如图丙是描绘的温度随时间变化的图象。

下列说法不正确的是()A.甲图:纸盖上留有小孔的目的是使烧杯内外气压平衡B.乙图:(a)显示的是水沸腾时水中气泡的情景C.丙图:沸腾过程中,水吸收热量,温度不变D.丙图:水的沸点是98℃,此时大气压低于标准大气压考点5.在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,某组同学用如图甲所示实验装置进行了两次实验,并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像.下面说法错误的是()A.安装图甲所示的器材时,应该自下而上,并且温度计的玻璃泡应该浸没水中,不要碰到烧杯的底部或侧壁.B.水沸腾时温度不变,两次实验水的沸点都为98℃C.从图乙中可知实验时,水面上方的气压低于一个标准大气压D.分析乙图可知,第一次实验所用水的质量比第二次实验所用水的质量少6.小凡同学做“观察水的沸腾”实验。

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热现象问答题及答案1、正在熔化的冰拿到0℃的房间里,冰能不能继续熔化?答:不能。

虽然达到了冰的熔点,但是温度相同,冰不能继续吸热,因此不能继续熔化。

2、在很冷的地区,为什么不用水银温度计,而用酒精温度计来测气温?答:因为酒精的凝固点(—117℃)比水银的凝固点(—38.8℃)低,在很冷的地区,水银可能凝固,而酒精一般不会凝固,所以选用酒精温度计来测气温。

3、北方冬季较冷,为了保存好蔬菜,常在菜窖里放几桶水,为什么?答:因为水凝固时要放热,会使菜窖内的温度不致太低。

4、医生有时要对发高烧的病人作“冷敷”治疗。

用胶袋装着质量相等的0℃的冰或0℃的水来对病人进行冷敷,哪一种效果好?为什么?答:用0℃的冰冷敷效果好。

因为0℃的冰熔化成水的过程中温度保持0℃不变,比0℃的水多一个吸收热量的过程。

因此,用0℃的冰冷敷效果好。

5、烧杯中盛有0℃的碎冰,把装有0℃碎冰的试管插入烧杯的碎冰中,(试管底部不和杯底接触),对烧杯中的冰有一半熔化时,试管中的冰将会熔化吗?答:不会熔化。

冰是晶体。

晶体熔化必须满足两个条件:达到熔点;继续吸热。

烧杯中正在熔化的冰处于冰水混合状态,温度为0℃,与试管中碎冰的温度相同。

由于二者无温度差,不会发生热传递,试管中的碎冰虽已达到熔点,但不能继续吸热,所以不能熔化。

6、晒粮食时,为什么要把粮食放在向阳的地方,并把粮食摊开?答:向阳的地方温度高;把粮食摊开增大了粮食和空气的接触面积,都有利于粮食中水分的蒸发,使粮食干燥得快。

7、在刮风天,土地容易变干,但塑料大棚里的土地不容易变干。

为什么?答:刮风天,地面上空气流动快,加快土地中水的蒸发,土易干;而在大棚内,空气流动缓慢,蒸发慢,所以土不易干。

8、夏天扇扇子,气温会降低吗?为什么人会感到凉爽些?答:气温并不会降低。

扇扇子使空气流动加快,加快了汗的蒸发,蒸发时要从人体吸热,因此会感到凉爽些。

9、为了确定风向,可以把手臂浸入水中,然后向上举起,手臂的哪一面感到凉,风就是从哪一面吹来的。

试说明理由。

答:风吹来的那面,空气流动快,加快了蒸发;蒸发吸热,因此会感到凉。

10、冬天,洗过的头发用电吹风边吹热风边用梳子把头发挑起来,头发就干得快,为什么?答:当用电吹风吹热风时,温度较高,使蒸发加快;电吹风不断地吹出风,使头发附近的空气流动得快,使蒸发加快;用梳子把头发挑起,头发与空气的接触面积增大,增大了液体表面积,使蒸发加快。

11、夏天,游泳后刚从水中上岸会感到冷,如果有风,甚至会冷得打颤,为什么?答:游泳后上岸,人身上的水要蒸发吸热,从人体带走热量,因此会觉得冷。

如果有风,加快了空气流动,蒸发加快,从人体吸收的热量也多,因此会冷得打颤。

12、从沸水中刚捞出的熟鸡蛋,拿起来并不是很烫手,可是过一会儿等鸡蛋上的水干了再拿,却很烫手。

为什么?答:刚捞出的鸡蛋上有水,水蒸发时要从鸡蛋上吸热,因此鸡蛋表面的温度不是很高;而等鸡蛋上的水干了,鸡蛋表面的温度就会和内部温度相同,也就很烫手了。

13、有一种粘木料用的胶,需要在100℃左右温度下熬化后才能使用,温度再高会熬焦,失去粘性,所以熬这种胶用双层锅,两层之间有水,这样就不会熬焦了。

为什么?答:水的沸点在100℃左右,水的温度达到沸点后吸热不升温,因此这种双层锅的温度也只能达到这么高,用这种锅,胶就不会熬焦了。

14、设计一个从酒精和水的混合液中分离出酒精的办法。

答:可利用酒精和水的沸点不同把它们分离。

采用分馏法:给水和洒精混合液混合液加热,达到酒精的沸点时,酒精沸腾,将酒精蒸汽通入冷凝器中液化,在冷凝器中即得到含水量很少的酒精。

15、用锡焊的铁壶烧水,壶不会被烧坏。

若不装水就把它放在炉火上,壶就会被烧坏,为什么?答:壶内有水时加热,壶内的水达到沸点后就不再升高,壶的温度只比水的沸点略高一些,而达不到锡的熔点,因此壶不会被烧坏。

若壶内无水,壶的温度就能接近火焰的温度,而这样的高温已超过锡的熔点,锡熔化为液态,壶就被烧坏。

16、油炸食品时,油锅中滴入水滴会发生爆裂声,为什么?答:水滴入沸腾的油锅中,水在油中要下沉。

而油的沸点远高于水的沸点,水滴在油中会急剧汽化,水蒸气在油中形成的气泡也会迅速膨胀上升,破裂时发生爆裂声并把热油溅起。

17、“纸盒烧水”实验中,为什么纸不会烧着?答:用纸盒烧水时,水在1标准大气压下沸腾时温度保持100℃不变,纸盒的温度与沸水的温度相同,也为100℃,达不到纸的燃点,因此不会被烧着。

18、扬汤止沸”、“釜底抽薪”这两个成语的物理意义是什么?哪种效果好?答:扬汤止沸是指把锅里的沸腾的水舀起来再倒回去,釜底抽薪是指燃着的木柴抽掉。

扬汤止沸只能暂时止沸,釜底抽薪能彻底止沸。

19、小琦和小明在家煮鸡蛋,当水开后,小琦说把火关小一点然后再煮,这样既可节约能源,又可把鸡蛋煮熟,但小明后马上提出了反对意见,他说用大火煮快些,这样才能节约能源,你认为他们俩谁说的有道理。

答:小琦说得对。

因为水沸腾时吸热但温度保持不变,火大或火小不会改变水沸腾时的温度,所以小琦说得对。

20、在大烧杯中放入水,再将一个装有水的试管放在烧杯的水中,然后给烧杯加热,试管中水能沸腾吗?为什么?怎样做才能使试管中的水沸腾呢?答:不能。

水沸腾需要两个条件:达到沸点;继续吸热。

大烧杯中的水随着温度的升高,达到沸点后可以继续吸热,因此能沸腾,但试管中的水随着的温度的升高达到沸点后,因为温度和大烧杯中的水温度相同,不能继续吸热,因此不能沸腾。

若要使试管中的水沸腾,可以给大烧杯加盖,或者给试管加盖后向外抽气。

21、水遇到火就会汽化,为什么水能灭火?答:水灭火时,立即汽化,汽化的过程是吸热过程,可以减弱火焰的势头,另外汽化时水变成水蒸气包围在火焰周围,起到隔绝空气的作用,没有空气助燃,火就会渐渐地熄灭了。

22、被100℃的水蒸气烫伤与100℃的开水烫伤,哪一种情况更严重?为什么?答:前者更严重。

水蒸气是气态,与人体接触时,先液化成100℃的水,然后再降温;液化时要放出大量的热,降温时还要放热,因此更严重。

23、冬天,医生检查牙齿时,常把小镜子放在酒精灯上烤一烤再伸进口腔内,为什么?答:烤一烤会使镜子温度升高,伸进口腔后,口腔内的水蒸气就不会在镜子上液化形成水雾,医生才能看清牙齿。

24、冬天可以看到呼出的“白气”,而夏天看不到,为什么?答:冬天气温较低,人口中呼出的水蒸气遇到较冷的空气液化成小水珠,形成“白气”。

夏天,气温较高,口中呼出的水蒸气不易液化,形不成“白气”,所以夏天看不到。

25、在北方的冬天,带眼镜的人从室外走进暖和的室内后,镜片上会出现一层小水珠,为什么?答:冬天,眼镜片在室外是冷的,进入暖和的屋子里后,屋子空气中含有的水蒸气遇到冷镜片后液化(凝结)成小水珠,附着在镜片上。

26、下雪不冷、化雪冷,为什么?答:下雪时凝华放热;雪化时,雪要熔化吸热,因此上有下雪不冷化雪冷的说法。

27、在舞台上喷撒干冰可以产生“白云”,使舞蹈演员好像在空中飞舞。

这种“白云”是怎样形成的?答:干冰升华时吸收大量的热,使周围的温度迅速降低,从而使周围空气中的水蒸气液化成小水珠,小水珠浮在空中,就形成了“白云”。

28、把工作中的电冰箱门打开,能不能降低屋内的温度?为什么?答:不能。

把电冰箱的门打开后,室内的热空气进入冰箱,将热传给冰箱的低温部分,冰箱吸热升温后,制冷机开始工作,将吸收的热量“搬”到冰箱外层的冷凝器处,冷凝器温度升高(比室温高),又将热传给屋内的空气。

可见,热量只是在冰箱内外循环传递,并没有传到屋外,屋内温度不会降低。

29、一位学生先后用两支均未甩过的体温计测自己体温,两支体温计的读数分别是39.5℃和37.5℃,那么他的体温他的体温接近多少℃(或者一定是多少度)?答:37.5℃。

因为体温计的水银只会维持原状或升高不会自动下降的(有缩口的缘故),所以说这个学生的体温是37.5℃或者37.5℃以下,所以最接近的就是37.5℃。

30、刚从冰柜中拿出的冰棒,包装纸上有一层白粉;当剥去包装时,会看到冰棒周围冒“白烟”;当放在杯中一段时间再看时,已变成液体;当看杯子外侧时,杯子出汗了。

请用学过的知识解释这些现象。

答:包装纸上的白粉是水蒸气凝华成的小冰晶;冰棒周围的“白烟”是空气中的水蒸气遇到冷的冰棒时液化成的小水滴;过一会儿杯中出现的液体是冰棒吸热熔化成液体的缘故;杯子外侧出汗是空气中的水蒸气遇到冷的杯子液化成的小水滴。

31、化肥厂通常会用到氯气,氯气通常以液态形式储存在钢瓶中,使用时用钢制的管道将氯气从钢瓶输送至车间,当氯气消耗很快的时候,可以看到虽在正午阳光之下,输送的钢管外面却凝着厚厚的一层白霜,试分析其成因。

答:液态的氯汽化吸热,使钢管的温度降低很多。

空气中的水蒸气遇到冷的钢管凝华为霜。

32、壮壮到剧院去看演出时,他看到在舞台上,有时为了增加效果,剧务人员用机器把一些小颗粒吹向舞台,这样在舞台上形成一团团“白气”,请你解释一下“白气”是怎么形成的?小颗粒是又什么?答:这些小颗粒是干冰,由于干冰升华吸热会使周围空气的温度降低,空气的水蒸气液化成小水珠,这些小水珠悬浮于空中形成白气。

33、请你设计一个简单的实验,验证“蒸发的快慢与液体的表面积有关”并将你的方法和观察到的现象写出来。

答:将同样多的酒精分别倒在一个瓶子里和一个碟子里,会发现倒在碟子里的酒精先蒸发完,这就说明在同样的条件下,表面积越大,蒸发越快。

34、室内有甲、乙两支完全相同的温度计,甲的玻璃泡在空气中,乙的玻璃泡上包有一块湿纱布,纱布沾有与室温相同的水,则甲的示数___乙的示数?请简要说一下为什么?谢谢答:甲的比乙的高。

因为乙的湿纱布上的水要蒸发,水蒸发就要从周围的物体中吸热,乙温度计放热后温度就会下降。

35、夏天,人们常用扇子或电风扇来降温;冬天寒风吹来觉得特别冷,这引起事实使小明猜想:风能导致气温的降低。

小明想通过实验来检验这个猜想是否正确,请你帮他设计一个实验方案,把实验所需的器材和实验步骤写在下面。

答:用电风扇对着温度计吹,看温度计的示数是否降低,若降低则说明风可使气温降低;若不降低则说明,风不可以使气温降低。

36、小伟在卫生间里洗热水澡时,发现室内的玻璃镜面变得模糊不清,但洗完澡后过一段时间,镜面又变得清晰起来,镜面上发生的这两种现象的物态变化情况是什么?小伟想若是在洗澡时,玻璃镜面要是不模糊,该多好呀!于是他弄清了镜面变模糊的原因,并通过自已所学的知识设计了一个不产生水雾的镜子,并还申请了专利。

你知道小伟设计的不产生水雾的镜子的原理吗?答:镜面变得模糊不清是因为水蒸气的镜面上液化成小水珠而使镜面变得模糊不清,洗完澡后过一段时间,镜面又变得清晰起来,这是因为镜面的水蒸发了的缘故。

小伟设计的不产生水雾的镜子,可能是在镜子后面安有一个电加热器,这样一来,水蒸气遇到温度较高的镜面就不会在上面液化小水珠。

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