物理中考复习——光现象(学案)

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八年级第三章《光现象》复习学案(附参考答案)

八年级第三章《光现象》复习学案（附参考答案）设计人: 物理教研组班级姓名【知识梳理】一、光的直线传播1.条件：光在中沿直线传播。

2.光线：用来表示光的的直线。

3.光速：光在不同介质中传播的速度，在真空中的传播速度最快，即C = 。

4.现象:影子、日食、月食、小孔成像。

二、光的反射5．光的反射定律（1）共面：反射光线、入射光线和法线都在。

（2）异侧：反射光线、入射光线分居两侧。

（3）等角：角等于角。

6.可逆性：在光的反射现象中，光路。

7.两种反射：和，它们都光的反射定律。

三、平面镜成像8．平面镜成像特点（1）虚实：成的像为。

（2）等大：像和物的大小。

（3）等距：像和物到平面镜的距离。

（4）垂直：像和物的连线与垂直。

（5）对称：像和物关于平面镜。

9.平面镜的应用（1）潜望镜：由两块组成。

（2）塔式太阳能发电：利用凹面镜将太阳光会聚。

四、光的折射规律（1）共面：折射光线、入射光线和法线在内。

（2）异侧：折射光线、入射光线分别位于两侧。

（3）角不等：①②折射角随着入射角增大而。

（4）当光从空气垂直射入水中或其他介质中时，传播方向。

（5）可逆性：在光的折射现象中，光路。

11.光折射的应用：折射使池水“变浅”，水中物体的位置看起来比实际的高一些。

五．光的色散12.光的色散(1)定义：用三棱镜将太阳光（白光）分解为的现象。

(2)白光：由七色光混合而成。

(3)应用：彩虹是太阳光发生而形成的现象。

13.色光的三原色: .14.看不见的光（1）红外线①定义：之外的辐射。

②特点：温度越高，辐射的红外线，即热作用越强。

③应用：遥控、红外线夜视仪、诊断疾病。

（2）紫外线①定义：在光谱的以外看不见的光。

②特点：灭菌、杀死微生物、使荧光物质。

③应用：医用、钞票防伪标识。

【聚焦考点】考点一光的直线传播例1 如图所示的四种现象中，由光的直线传播形成的是（）点拨：光在同种均匀介质中沿直线传播，在生活中激光准直、小孔成像、影子的形成、日食月食的形成等都表明光是沿直线传播的。

光现象复习导学案(知识梳理_针对训练)

光现象复习导学案复习目标：1、区分三种光现象与其产生的自然现象。

2、知道如何探究反射定律和平面镜成像规律与实验过程的注意事项，3、理解折射规律。

4、熟练运用反射定律、平面镜成像规律和折射规律。

复习重点：对反射定律、平面镜成像规律的探究；反射规律、平面镜成像规律和折射规律的运用。

复习过程：一、光的直线传播1、光源：，分为。

2、光的传播①传播规律：光在是沿直线传播的。

②光线：为了表示光的传播情况，我们通常用表示光的径迹和方向。

光线所用到的物理研究方法是。

③现象：a b c3、光的速度真空或空气中c= m/s= km/s光在水中、空气中、玻璃中的传播速度大小关系为。

目标检测1、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_______________来解释。

2、大伟同学在课外按如图所示的装置做小孔成像实验。

如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是( )A．蜡烛的正立像 B．蜡烛的倒立像 C．三角形光斑 D．圆形光➢光从太阳传播到地球需要8分20秒，太阳与地球间的距离约为多少？二、光的反射:1、定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被回原来介质的现象叫光的反射。

2、反射定律：①②③3、光的反射过程中光路是的。

4、反射分为和，且都遵循规律。

使我们从各个方向都能看清不发光的物体。

目标检测1、入射光线和平面镜的夹角为20o，那么入射光线与反射光线的夹角是______，入射光与反射光夹角为 120o时，入射角为。

2、能够从不同角度看到本身不发光的物体是因为光在物体表面发生的缘故。

有时黑板反光，教室里的某些同学看不清黑板上的字，这是因为光在黑板表面发生的缘故。

三、平面镜成像:1、平面镜成像特点①②③④。

2、成像原理：3、实像和虚像：实像：会聚点所成的像虚像：的会聚点所成的像4、平面镜的运用：和。

5、球面镜：（1）凹面镜：用球面的作反射面。

对光线有作用。

中考物理综合复习学案课件光现象

• 考点1.光源和光速
• 例1. 太阳到地球之间的距离是1.5×10 8
km，则太阳发出的光射到地球上需要的时
间为
。
• 例2. 以下物体是光源的有（）
•
①太阳 ②月亮 ③燃烧着的蜡烛
④镜子
• A.①② B.①③ C.③④ D.①
• 考点2.光的直线传播
• 例3.下列现象中，是由于光沿直线传播形成的是（）
• （2）成像特点：
。即：
• 像、物大小相等；像、物到镜面的距离相等；像、物的连线与镜面垂直；物体在平面镜里所成的像是虚像。
• （3）成像原理：____________________
• （4）作用：成像、改变光路
• 注：第一、平面镜成像作图
• 平面镜成像作图的两种方法：一是根据反射定律；二是根据平面镜成像特点。
• A. 75° B.60° C. 15° D. 45°。
• 例6. 一条光线垂直射到平面镜上，若不改变入射光线的方向，而使平面镜绕入射点转动45。，则反射光线改变的角度是（）
• A.45°。 D.30°。
B. 90° 。C. 60°。
• 考点4. 镜面反射和漫反射
• 例7.雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，
• 考点6. 反射光路图作图或应用
• 例12.潜水艇上的潜望镜是利用光的
现象工作的，它的镜片是
。
• 例13.如图所示，光线在空气和玻璃界面 MM’上发生折射，则入射角为
• 界面的方是空气，方是玻璃。
• 例14.如图发光点S发出的一条光线经平面镜反射后经过A点，完成此光路图
• 考点7. 光的折射现象
• A、根据反射定律作图的步骤：a、从点光源S引出两条光线，射到平面镜上。b、作两条入射光线的法线。c、根据反射定律，反射角等于入射角，作反射光线，将反射光线反向延长，反射光线的反向延长线的交点即为点光源S的像点S＇

初中物理光现象复习课导学案

光现象复习课导学案学习目标1、知识与技能学会整理本章的知识框架，复习关于光现象的基础知识。

知道光沿直线传播及其应用。

理解平面镜成像的特点，能解释平面镜应用的问题。

理解光反射的规律，知道镜面反射和漫反射及其应用。

知道光的折射规律，会分析生活中的折射现象。

2、过程与方法通过学生梳理归纳本章的知识框架，让学生在复习交流的过程中达到基础知识的复习要求。

在复习探究平面镜成像的活动与探究光的反射定律的活动中，运用科学的研究方法。

在竞赛中让学生充分讨论交流，体现自主学习、合作学习。

3、情感、态度与价值观复习过程中要让学生积极投入到活动的情境中。

通过知识竞赛，激发学生学习兴趣。

重、难点光的直线传播规律与光的反射定律及运用器材：光在空气中沿直线传播的相关实验器材、自制磁性硬纸板、自制探照灯等。

学习课时：1课时一、课前预习：二、课前展示：一、填空题（每空1分,共30分）1、太阳光从大气层外射到地面时，光线会发生弯曲，这说明。

2、若一个身高1.6m的人站在竖直挂置的大穿衣镜前0.5m处，则此人在镜中的像高是______m，像到人的距离是______m，若此人以1m／s的速度远离平面镜走2s，则像高______m，像到镜的距离是______m。

3、古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的_______现象，“池水照明月”说的就是光的_______现象4、入射光线与镜面夹角为300，则反射光线与入射光线的夹角为______度，当入射光线向法线偏转_______度时，反射角变为400。

5、射击时要做到“三点一线”，这是利用了。

6、渔民在叉鱼时，总是往（填“上”或“下”）叉，这是因为光从到发生了折射；某人在水中看河岸上的树时，看到的树要比实际的位置（填“高”或“低”），这是因为光从到发生了折射。

7、光在均匀介质中是沿________传播的。

我们能从不同方向看到银幕上的画面，这是因为光在银幕上发生了_______。

人教版2020年物理中考第四章光现象复习教案

人教版2020年物理中考第四章光现象复习教案作为一名资深的幼儿园教师，我深知教学活动设计的重要性。

在本次活动中，我以人教版2020年物理中考第四章“光现象复习”为主题，旨在帮助孩子们巩固和加深对光现象的理解。

一、设计意图本次活动的设计方式采用了理论与实践相结合的方式，通过生动有趣的光现象实验，让孩子们在实践中感受到光现象的奇妙。

活动的目的是培养孩子们对物理学科的兴趣，提高他们的观察力、思考力和动手能力。

二、教学目标1. 让孩子们掌握光的反射、折射和直线传播等基本光现象。

2. 培养孩子们的观察力、思考力和动手能力。

3. 激发孩子们对物理学科的兴趣。

三、教学难点与重点重点：光的反射、折射和直线传播等基本光现象的理解和应用。

难点：光的折射现象的理解和应用。

四、教具与学具准备1. 教具：透明塑料尺、玻璃杯、镜子、激光笔、白纸等。

2. 学具：每个孩子准备一个光现象实验套件，包括透明塑料尺、玻璃杯、镜子、激光笔、白纸等。

五、活动过程1. 引入：以一个有趣的光现象实验引起孩子们的兴趣，例如用激光笔照射透明塑料尺，让孩子们观察到光线的直线传播。

2. 讲解：简要讲解光的反射、折射和直线传播等基本光现象，用生动的例子和图片进行解释。

3. 实践：孩子们分组进行光现象实验，例如用激光笔照射镜子，观察光的反射现象；用激光笔照射玻璃杯，观察光的折射现象等。

4. 讨论：鼓励孩子们相互交流实验观察到的现象，引导他们思考光的传播规律。

六、活动重难点重点：光的反射、折射和直线传播等基本光现象的理解和应用。

难点：光的折射现象的理解和应用。

七、课后反思及拓展延伸通过本次活动，我发现孩子们对光现象产生了浓厚的兴趣，他们在实验中积极参与，观察细致，思考深入。

但也有部分孩子在光的折射现象的理解上还存在一定的困难，需要在今后的教学中加强引导和解释。

活动的拓展延伸可以邀请家长们参与，组织一次家庭光现象探索活动，让孩子们在家中与家长一起探索光的现象，培养孩子们的实践能力和家庭亲子关系。

中考物理专题4 光现象复习学案

第四章光现象一、考点知识梳理（一）光的直线传播1.光源(1)光源：本身能够自行发光的物体。

(2)光源的分类光源的种类很多，按产生的方式可分为天然光源(如太阳、萤火虫等)和人造光源(如蜡烛、电灯等)；按发光原理可分为冷光源(如萤火虫、荧光灯等)和热光源(如太阳、白炽灯等)。

注意：我们看到的月亮，是月亮反射太阳的光，月亮本身不发光，所以月亮不是光源。

2.光的直线传播(1)光在同种均匀介质中是沿直线传播的。

如果介质不是同种或不均匀，光线就会发生弯曲。

例如，早晨的太阳还在地平线以下时，我们就看到了它，就是因为不均匀的大气层使光线变弯了。

(2)光沿直线传播的应用：日食、月食、激光引导掘进方向、手影、小孔成像、队列等。

练习：中华成语是世界文化宝库中最夺目的瑰宝之一，寥寥几个字，内涵却十分丰富，有许多成语鱼物理知识相关连，如“立竿见影”、“一叶障目，不见泰山”、“管中窥豹，可见一斑”等都可以用光的直线传播知识来解释。

3、光线为了表示光的直线传播情况，我们通常用一条带箭头的直线表示光的传播途径和方向，这样的直线叫光线。

注意：光是真实存在的，但光线实际上是不存在的，而是为了研究光的传播情况的方便而引入的，是一种表示光的传播情况的模型。

4、光的传播速度(1)在不同的介质中，光的传播速度一般是不同的。

(2)光在真空中传播速度最大，约为c=8310⨯m/s ，而在其他介质中的传播速度要比它慢。

(3)光在空气中的传播速度略小于光在真空中的传播速度，通常取8310⨯m/s 。

注意：(1)由于光的传播速度要比声音的传播速度大很多，打雷时，雷声和闪电虽是同时发生的，但我们总是先看到闪电，后听到雷声。

(2)特别注意：光年是一个长度单位，1光年表示光在一年内通过的距离。

(二)光的反射1、概念：光传播到两种不同物质的分界面时，有一部分光会被界面反射回去，这种现象就是光的反射现象。

注意：我们能够看见本身不发光的物体，不是物体发出的光射入我们的眼睛，而是这些物体反射的光进入我们的眼睛。

第四章光现象复习学案

第四章光现象复习学案学习目标：1、知道光源，光的直线传播，光速。

2、了解光的反射，知道光的反射定律及反射种类。

3、知道平面镜成像特点，并能通过实验探究它，知道平面镜的应用。

4、了解光的折射现象，知道光的折射规律，会解释生活中的折射现象。

5、知道红外线和紫外线的作用。

学习过程：学习活动一：阅读教材P69---P71页，完成下列问题并记忆：1、的物体都叫做光源。

如：、。

光在同种均匀介质中。

、、、能证明这一点。

2、光在真空中的速度，光在空气中的速度，在水中的速度、在玻璃中的速度。

学习活动二：阅读教材P73---P75页，完成下列问题并记忆：3、我们能看见本身不发光的物体，是因为物体的表面的光线进入我们的眼睛。

反射和反射是光的发射种类。

4、在反射现象中，反射光线，入射光线和法线在，反射光线，入射光线分别位于，反射角入射角。

垂直照射时反射，反射时光路。

5、过入射点，垂直于反射面的直线叫。

用虚线画。

入射光线和法线的夹角叫；反射光线和法线的夹角叫。

6、入射光线是平行光，反射光线也是平行光的反射是反射，如：、、对光的反射。

入射光线是平行光，反射光线朝向不同的方向的反射是。

我们能从不同的角度看到本身不发光的物体是因为光在物体的表面发生了。

学习活动三：阅读教材P77---P79页，完成下列问题并记忆：7、平面镜所成像的大小与物体的大小；像和物体到平面镜的距离；像和物体的连线与镜面，像是立的，像。

平面镜成的像与物体关于镜面。

8、平面镜的应用：（1）日常生活中；（ 2）牙医检查牙齿用；（3）军事上的潜望镜里用。

（4 ）许多按一定规律排列起来，从而利用太阳能发电。

学习活动四：阅读教材P81---P82页，完成下列问题并记忆：9、光从空气斜射入水中时，传播方向发生了偏折，这种现象叫。

10、光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向方向偏折，折射角入射角，当入射角增大时，折射角。

垂直照射时，，在折射现象中，光路。

学习活动五：阅读教材P86---P87页，完成下列问题并记忆：11、光谱的红光之外的辐射叫，红外线作用：1、作用强。

初中九年级毕业会考总复习导学案光现象导学案

九年级毕业会考物理总复习导学案第四章光现象主备人邓少坡☆复习目标1、知道光在同种均匀介质中沿直线传播，在真空中（空气中）的速度为3×108m/s。

2、了解光的反射和折射规律，知道平面镜成像特点。

3、能利用所学的知识解释简单的光现象。

☆重点：对光的直线传播，反射和折射及其运用等基础知识的复习。

☆难点：能利用所学的知识解释简单的光现象☆复习过程会考考点清单考点一光的直线传播1.光源能够自行的物体叫光源。

2.光沿直线传播的条件光在介质中是沿直线传播的。

3.光速光在真空中速度为 m/s；光在空气中传播速度约等于真空中的速度。

4.用可解释影子的形成、小孔成像、日食等。

考点二光的反射1.光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫做光的。

2.光的反射定律（1）共面：反射光线、入射光线和法线在内。

（2）异侧：反射光线和入射光线分别位于的两侧。

（3）等角：等于。

3.光的反射类型（1）镜面反射：射到物体表面上的平行反射后。

（2）漫反射：射到物体表面上的平行反射后。

4.可逆性：在反射现象中，光路是的。

考点三平面镜成像1.平面镜成像的原理是。

2.平面镜成像的特点（1）虚实：成的像为。

（2）大小：像和物的大小。

（3）距离：像和物到平面镜的距离。

（4）对称：像和物关于对称。

考点四光的折射1. 光的折射定律（1）共面：折射光线、入射光线和法线在内。

（2）异侧：折射光线、入射光线分别位于的两侧。

（3）角不相等①定性：空气其他透明介质。

②变性：折射角随着入射角的增大而。

2.可逆性：在折射现象中，光路是的。

考点五光的色散物体的颜色1.太阳光穿过三棱镜后，被分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这种现象叫做光的。

2.光的三基色是、、；颜料的三原色是、、。

3.透明体的颜色由决定，不透明体的颜色由决定。

考点六看不见的光1.光谱：把紫这几种不同颜色的光按这个顺序排列起来，就是光谱。

2.人眼看不见的光：在红光之外是，在紫光之外是。

《光现象》复习学案

《光现象》复习学案一. 典型示例:考点1.光源和光速例1. 太阳到地球之间的距离是1.5×10 8 km，则太阳发出的光射到地球上需要的时间为。

例2. 以下物体是光源的有（）①太阳②月亮③燃烧着的蜡烛④镜子A.①②B.①③C.③④D.①考点2.光的直线传播例3.下列现象中，是由于光沿直线传播形成的是（）A.浓密的树荫下的太阳光斑B.教室屏幕上的投影C.你看到自己镜中之影D.树在水中的倒影例4. 打雷时,总是先看到闪电,后听到雷声,这是因为( )A 打雷时,总是先发生闪电,后听到雷声B 打雷时,闪电和雷声同时发生,但光传播的速度比声音快C 打雷时,闪电和雷声随同时发生,但人眼比人耳反应快D 打雷时,闪电发生的地点和雷声发出的地点离人的距离不同考点3.光的反射例5. 如图所示，一束光线射到平面镜上，那么这束光线的入射角和反射角的大小分别是（）A.40°40°B.40°50°C.50°40°D.50°50°例6. 一条光线与镜面成60。

角射到平面镜上，若不改变入射光线的方向，而使平面镜顺时针转动10。

，则反射光线反射光线与入射光线的改变的角度是（）A.10°。

B. 20°。

C. 60°。

D.30°考点4. 镜面反射和漫反射例7.雨后晴朗的夜晚，为了不踩到地上的积水，迎着月亮走,地上处是水，背着月亮走，地上处是水。

（填“亮”或“暗”）例8.关于光的反射，下列叙述中错误的是（）Ａ.发生镜面反射时，每一条反射光线都遵守光的反射定律Ｂ.黑板“反光”是黑板发生了镜面反射的缘故Ｃ.反射面粗糙时，反射光线不遵守光的反射定律Ｄ.牙科医生用小平面镜观察患者牙齿是利用光的反射现象考点5. 平面镜成像的特点例9.某人身高 1.8m，站在平面镜前 1.2m处，则他在平面镜中的像高m，他的像距他。

当向远离平面镜方向移动0.3m后，则他的像距平面镜有。

中考物理专项复习-光现象导学案

中考物理专项复习-光现象导学案初四物理第二学期练习题-----《光现象》复习导学案1学习目标：1、掌握本章知识结构2、运用本章知识解决简单问题板块一、光的直线传播【知识梳理】1、光源：定义：_____________：月亮本身不会发光，它______光源。

2、规律：______________________是沿直线传播的。

3、直线传播规律的应用举例：1、__________2、________3、___4、光速：光在真空中速度C=________=________km/；光在空气中速度约为__________m/。

光在_____体中传播的最快，在_____体中传播的最慢【针对性练习题】1、小明同学在课外用易拉罐做成如图1所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（）：A、蜡烛的正立像B、蜡烛的倒立像C、三角形光斑D、圆形光斑2、如图所示为小孔成像的现象，其成像的原因是（） A.光的反射B.光的折射C.光的色散D.光的直线传播3、如下词语涉及到的知识与光的直线传播无关的是（）A．立竿见影B．一叶障目，不见千山C．鱼翔浅底D．三点对一线4.夏天,人们喜欢躲在大树的阴影下乘凉,树荫的形成是由于（）A．光的直线传播B．光的漫反射C．光的折射D．平面镜成像板块二、光的反射【知识梳理】1、定义：光_________________，一部分光被______________介质的现象叫光的反射。

2、反射定律内容_【对照课本背下来】。

反射过程中光路是___的。

3、分类：⑴________：⑵____________：【针对性练习题】1.关于光的反射，下列说法正确的是A．入射光线与反射面的夹角为15°时，反射角也为15°B．入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°C．入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线D．镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律2.在探究光的反射规律时，小红将一科沿ON折转的白色硬纸板ABCD _________ 放置在平面镜上，让一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点，可在ABCD平面内看到反射光线．实验中使用可折转的硬纸板，除了能呈现光路外，另一个作用是____________________．3、把桌子放在教室中间，我们从各个方向能看到它原因是：____________板块三、平面镜成像【知识梳理】1、平面镜成像是由___________现象形成的2、平面镜成像规律：________________________________________________________________________【针对性练习题】1.一个身高的人站在平面镜前，人到平面镜的距离为3m，当人以1m/的速度向平面镜靠近时，所成像的大小__________，平面镜中的像相对于人的速度为_______m/，经过2，人与像的距离为_________m2.有一平静的池水，深1m，月球到地球的距离为，则月球在池水中的像到水面的距离为___________。

中考物理专题复习光现象学案

光现象一、目标1．知道三种光现象的特点及实例。

2．了解光的反射定律、光的折射定律及两者的区别。

3．通过实验，探究光的反射定律、平面镜成像的特点。

4．了解光的色散现象和看不见的光。

二、重点1．三种光现象的特点及实例分析。

2．光的反射、光的折射、平面镜成像的特点及作图。

3．实验探究光的反射定律、平面镜成像的特点。

三、难点1．光的反射和光的折射的区别。

2．光的反射、平面镜成像的作图及实验。

四、知识梳理（一）光的直线传播1．条件：光在介质中沿直线传播。

2．光线：用来表示光的和方向的带箭头的直线。

3．现象：影子、日食和月食、小孔成像。

4．光速：光在真空中的传播速度为c= m/s,光在空气中的速度非常接近于c,光在其他介质中的传播速度都小于c。

“光年”是长度单位。

（二）光的反射1．定义：光射到物体表面，被物体表面回去的现象。

2．反射定律(1)共面：反射光线与入射光线及法线都在内。

(2)异侧：反射光线和入射光线分居在法线的。

(3)等角：等于。

3．两种反射(1)镜面反射：反射面是的，平行光线经反射后仍是的。

(2)漫反射：反射面是的，平行光反射后射向不同方向。

(3)特点：镜面反射和漫反射都遵守。

（三）平面镜成像1．特点：(1)等大：像与物大小。

(2)等距：像与物到镜面的距离。

(3)垂直：像与物对应点的连线与镜面。

(4)虚像：物体在平面镜中成正立的。

2．原理：。

（四）光的折射1．定义：光从一种介质斜射入另一种介质中时，传播方向发生了偏折的现象。

2．折射规律(1)三线，两线分居法线侧。

(2)光从空气斜射入水中，折射角入射角。

(3)当光垂直射向界面时，传播方向不变。

(4)在折射现象中，光路是的。

（五）光的色散1．光的色散：太阳光经三棱镜分解成、橙、黄、、蓝、靛、的现象。

2．色光的三原色：、、。

3．看不见的光(1)红外线：光谱上以外的部分，其主要特性是热效应显著。

(2)紫外线：光谱上紫光以外的部分，能杀菌、消毒、使发光。

中考物理复习《光现象》复习学案

《光现象》复习学案学习目标：1.理解光的直线传播，光的反射定律，及光的折射定律。

并能解释一些简单现象2.理解理解平面镜成像的特点，并能解答简单问题。

3.能利用本章知识规律做有关光路图。

学习重点：理解光的反射定律，及光的折射定律。

平面镜成像的特点。

一、学生回顾本章知识，构建知识体系。

光源：光的传播光的传播特点：光速：反射现象：光的反射反射定律：反射分类：1. ；2. 。

1、反射应用：性质：2.平面镜成像规律：折射现象：折射规律：光的折射：折射应用;二、典例精析：例1.如图所示，太阳光与水平面成50°角，要利用平面镜使太阳光沿竖直方向照亮井底。

则镜面与水平面所成角的度数应等于。

例2、(1)如图甲所示，S是发光点，A是某反射光线上的一点。

请画出这条反射光线，并完成光路图。

(2)如图乙，在平面镜上方有一发光体AB，人眼在P处，那么至少在平面镜上遮住哪一部分，人眼就看不见发光体AB的像了。

例3.如下图所示，OB是一束光线由空气射到水面后的反射光线，在图中画出入射光线，标出入射角的度数，并画出折射光线的大致方向。

例 4.如下图所示，请在图中画出其入射光线及与入射光线对应的折射光线的大致方例5.如图所示，一条入射光线从空气斜射向鱼缸中的水面，折射光线进入鱼眼（已画出）。

请画出入射光线的大致方向，并标明入射角。

三、诊断练习1、光在介质中是沿传播的，光年是的单位。

2、光在真空中的传播速度为 km/s，光在其它介质中的速度这个速度。

（大于、小于、等于）3、太阳发出的光经过8min20s射到地球上，则太阳与地球间的距离是。

日食的形成是因为。

发生日食时，是 ___的影子落在4、用枪射击，当缺口﹑准星尖和目标这三点成一线时，就能击中目标，这是利用了_____________的性质。

5、黑板用久了会产生“反光”现象，字看不清楚，这是因为黑板发生出来的光线比粉笔字发生出来的光线。

（填“强”或“弱”）6.光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向＿＿＿＿发生变化，这种现象叫做光的＿＿＿。

初四物理《光现象》复习课导学案

初四物理《光现象》复习课导学案一、光的直线传播1、光源分类：自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。

月亮本身不会发光，它不是光源。

2、光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。

练习：☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的？答：光在空气中是沿直线传播的。

光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。

☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。

光现象 1、光的传播 (1)光源：能发光的物体 (2)规律：光在同种均匀介质中沿________传播 (3)光的直线传播现象：______成像、影子、日食、______ (4)光速：光在________中速度最大，约为_____________m/s(5)光线：带箭头的能表示光的传播路径和______的直线2、光的反射光的反射定律 ①反射光线、入射光线与法线在_______平面内 ②反射光线和入射光线分别位于法线_________ ③反射角______入射角 (2)可逆性：在反射现象中，光路是________的。

(3)两种反射 ①镜面反射：平行光束经反射后，反射光束仍是平行的 ②漫反射：平行光束经反射后，反射光不再平行，而是射向各个方向 (4)平成像原理：光的_________定律 ②成像规律成____像像与物大小_____ 像到平面镜的距离与物到平面镜的距离______ 像、物的连线与镜面_______像物关于镜面对称应用：改变光的传播方向；成像 3、光的折射 (1)光的折射规律 (2)可逆性：在折射现象中，光路是________的。

(3)光的色散 ①折射光线、入射光线与法线在_______平面内②折射光线和入射光线分别位于法线_________ ③入射角增大(减小)时，折射角_________(_________)； ④光从空气(水或玻璃等透明物质)斜射入水或玻璃等透明物质(空气) 中时，折射角___________(___________)入射角。

初中物理中考复习课教案光现象

初中物理中考复习课教案光现象
初中物理中考复习课教案光现象（一）
[设计意图]
本节课主要复习光的直线传播的规律和光的反射定律，主要根据学生的作业情况，发现本章内容中掌握的情况，有针对性地进行处理。

在复习过程中结合实物的探究活动过程的重现，使学生能够在良好的情境中自主复习。

[教学目标]
知识与技能
知道光沿直线传播及其应用，记住光在真空和空气中的传播速度c＝
3×108m/s。

理解平面镜成像的特点，能解释平面镜应用的问题。

理解光反射的规律，知道镜面反射和漫反射及其应用。

掌握基本的光路作图方法。

过程与方法
在复习探究平面镜成像的活动与探究光的反射定律的活动中，运用科学的研究方法，
情感、态度与价值观
复习过程中要让学生积极投入到活动的情境中，
[教学重点和难点]
光的直线传播规律与光的反射定律及运用
[教具和学具]
平面镜、玻璃、相同的棋子两个、光源、光的反射装置一套。

2024年中考物理复习教学设计光学专题复习(一)——光现象

2024年中考物理复习教学设计光学专题复习（一）——光现象一、教学内容教材章节：《光学》——光现象详细内容：1. 光的传播：直线传播、反射、折射；2. 光的反射定律：反射角与入射角的关系，反射面的性质；3. 光的折射定律：入射角、折射角、折射率的概念及计算；4. 透镜的成像规律：凸透镜、凹透镜的成像特点及应用；5. 光的色散：白光分解为七种颜色的原理及现象。

二、教学目标1. 掌握光的基本概念和传播规律，能够解释日常生活中的光现象；2. 理解并应用光的反射定律和折射定律，解决相关问题；3. 熟悉透镜的成像规律，能够解释和预测各种透镜成像现象。

三、教学难点与重点重点：1. 光的传播规律；2. 光的反射定律和折射定律的应用；3. 透镜的成像规律。

难点：1. 光的折射现象的理解和应用；2. 透镜成像规律的推导和应用。

四、教具与学具准备教具：1. 激光笔；2. 平面镜、凸透镜、凹透镜；3. 光具座；4. 色散实验器材。

学具：1. 笔记本；2. 尺子；3. 彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：利用激光笔演示光在同种均匀介质中的直线传播，让学生观察并描述现象。

2. 知识点讲解：（1）光的传播：介绍光在真空和介质中的传播速度，解释光的直线传播原理。

（2）光的反射：讲解反射定律，通过实验演示反射现象，让学生观察并记录反射角与入射角的关系。

（3）光的折射：讲解折射定律，通过实验演示折射现象，让学生观察并记录入射角、折射角和折射率的变化关系。

（4）透镜的成像规律：讲解凸透镜和凹透镜的成像特点，通过实验演示透镜成像现象，让学生观察并预测成像结果。

（5）光的色散：讲解白光分解为七种颜色的原理，通过实验演示色散现象，让学生观察并解释原因。

3. 例题讲解：分析并解答典型题目，如反射定律的应用、折射现象的解释、透镜成像问题等。

4. 随堂练习：布置相关练习题，让学生运用所学知识解决问题，巩固所学内容。

六、板书设计板书内容：1. 光的传播规律；2. 光的反射定律：反射角 = 入射角；3. 光的折射定律：入射角、折射角、折射率的关系；4. 透镜的成像规律：凸透镜、凹透镜的成像特点；5. 光的色散现象。

中考物理三光现象复习导学案

中考物理三光现象复习导学案学习内容课型：光现象（一）二课时：学习目标知识与技能：1、复习光的直线传播、光的反射、光的折射2、理解并记忆平面镜成像规律3、会处理简单光学问题，包括小孔成像、光的反射、光的折射等。

过程与方法：通过学生自学和合作交流，培养学生运用所学知识解决简单问题的能力。

情感、态度与价值观：培养学生利用物理知识处理实际问题的能力。

重点：1、物态变化名称的记忆理解光的直线传播、光的反射、光的折射2、平面镜成像即作图难点：1、光的反射、光的折射2、“影”的光学时间分配导课 5 分、交流20分、展示5分、小结 2 分、巩固 8分学习学案（学习过程）导案（学法指导）1 / 32 / 3过程一、中考命题导向：一个选择题（或实验题）1、如图所示的四种现象中，由于光的直线传播形成的2、见《优化指导》P17示范题：1、2、3 二、知识整理1. 光的直线传播和小孔成像光的直线传播的条件，实例有、、、激光准直等 2. 光的反射及平面镜成像光的反射定理的内容，光的反射分为和；平面镜成像的特点是：、、。

3. 光的折射和凸透镜成像光的折射定律的内容：，在光的反射、折射现象中光路是可逆的况。

4. 光的色散，知道太阳光是由七色光组成的。

①白光由哪七色光构成？②色光三原色是：、、 ③颜料三原色是：、、 5. 看不见的光导入：出示黑板上练习自学指导活动一：阅读教材八年级（上）第四章并完成自学测试题，学生互评测试题合作交流展示纠错活动二：讨论合作交流易错点：1、光的折射定律2、对“影”的的错误认识.板书设计：第4章光现象一、光的直线传播 1、条件：同种均匀介质 2、实例3、光在真空中的传播速度4、光的波长、频率、波速的关系二、光的反射定理 1、内容 2、分类3、平面镜成像及其规律4、实例三、光的折射定律 1、内容 2、实例B ．水中山的倒影A ．插入水中的铅笔好像弯折了D ．瓶子在平面镜中的像C ．屏幕上的手影教学反思3 / 3。