四上一、二单元测后练习卷
2019部编道德与法治四年级上册第一单元我们的班规我们订课后练习题
2．我们的班规我们订一、核心词汇我会填。
1.没有规矩，不成方圆。
国有国法，校有校纪，班有班规。
2.班规是班级共同生活的规则。
班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地学习和活动。
3.班规的制定不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制定的程序和方法。
4.我们每个人既是班规的制订者，又是班规的守护者，大家都应该自觉遵守。
5.大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。
6.大家一起讨论、制订的班规，可能会有不完善的地方。
随着情况的变化、发展，也会有班规与实际情况不符合的地方。
二、火眼金睛我会判。
1.班规制定后就不能更改了。
（×）2.班规是班主任和班长制定的，我们必须无条件遵守。
（×）3.班规可以让班级生活更加健康有序。
（√）4.同学之间相互尊重，说话文明，不打架。
（√）5.班规的制定不是一件简单的事，必须掌握程序和方法。
（√）6．法律能保护我们的权利，也能约束我们的行为。
（√）7.老师不在教室的时候，我们可以自由活动。
（×）8.完善的班规有利于我们的学习和生活。
（√）9.课间，小明在桌子上来回蹦跳。
（×）10.班规既然制订了，就应该严格执行，不能随意更改。
（√）三、眼花缭乱我会选。
1.下列遵守课堂规则的做法是（ C ）。
A 看课外书B 不认真做作业C 认真听课2.下列遵守班级制度的做法是（ A ）。
A 课间活动守秩序B 不注意保持环境卫生 C不参加课外集体活动3.“不依规矩，不成方圆”说的是做事要（ A ）这个道理。
A 讲规则B 守信用C 自律4.小明的做法违反班级制度的一项是（ A ）。
A 课间活动打打闹闹B 保持好好环境卫生C 认真做眼保健操5.关于班规，下面认识正确的是（ C ）A.班规制订是很简单的事B.班规的制订班主任说了算C.老师和同学讨论决定四、开动脑筋我会答。
1. 你认为班规有什么用？说说你的看法？答：班规可以让班级生活健康有序；班规可以使我们的课堂学习有序又活跃；班规可以使我们的课间活动活泼又安全；2.应当怎样制订班规呢？答：班规应当由老师和同学们一块讨论制订。
部编版小学四年级语文上册第一单元《语文园地一》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第一单元《语文园地一》课后作业及答案1.选词填空，并完成练习。
A.霎时B.顿时C.忽然D.过了一会儿E.一会儿工夫（1）妈妈收拾房间特别快，（），家里就干干净净了。
（2）空中传来一声巨响，（）天空中出现了千万朵美丽的火花。
（3）我会用上面的词语描绘（）的场景：（4）他正要出去，（）一阵大风吹起，鹅毛般大雪纷纷而至。
2.补充词语，再完成练习。
（填序号）①响彻（）（）②低（）细（）③悄无（）（）④（）（）无声⑤窃窃（）（）⑥（）（）鼎沸⑦（）（）欲聋③锣鼓（）（）（1）这些词语中描写声音大的有，描写声音小或没有声音的有。
（2）仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。
词语⑧：运动场上彩旗飘扬，热闹非凡，不时传来阵阵鼓声和呐喊声。
词语⑦：词语⑤：（3）选一个词语说句话：3.默写古诗《鹿柴》，注意书写要美观，然后完成练习。
，。
，。
（1）第一、二句写林中看不见人，只能听到说话的声音，突出了山林的（）。
第三、四句写夕阳余晖的映照，更突出了山林的（）。
A.空阔B.幽暗C.明亮D.寂静（2）本诗描绘的是鹿柴（）时分的景色。
A.清晨B.中午 C，傍晚 D.夜晚4.四（1）班正在举行“保护环境”的综合实践活动，请你也来参加吧。
（1）主题班会上，同学们热烈讨论该如何保护环境。
请你判断下列做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾。
（）②少用、不用、不乱扔塑料袋。
（）③珍惜纸张，节约使用，书本重复使用。
（）④常用一次性筷子吃饭。
（）（2）王老师要求每个同学做一份以“保护环境”为主题的手抄报。
下列宣传语不适合作为手抄报标题的是（）A.讲文明，讲卫生，讲科学，树新风B.善待地球就是善待自己C .求绿色时尚，拥抱绿色生活 D.保护环境，从我做起追（3）我在手抄报中写了生活中我为保护环境做的具体行动：参考答案1.（1）E （2）A （3）略（4）C2.①云霄②声语③声息④鸦雀⑤私语⑥人声⑦震耳⑧喧天（1）①⑥⑦⑧②③④⑤（2）示例：除夕，山村里家家户户都放起了鞭炮，此起彼伏，响声震天。
新北师大版四年级数学上册第二单元(线与角)课后练习题及答案1
认识线段、射线和直线1.填一填。
（1）读作：。
（2）读作：。
（3）读作：。
（4）读作：。
2.判断。
（1）直线一定比线段长。
（）（2）一条直线长20厘米。
（）（3）射线AB也可以称为射线BA。
（）（4）过两点可以画无数条直线。
（）3. 4条直线相交，最多有几个交点？参考答案：1.（3）直线AB 。
（2）射线CD。
（3）线段EF 。
（4）读作：射线GH。
2.（1）（×）（2）（×）（3）（×）（4）（×）3.1+2+3+4=10个认识相交与垂线1.填空。
（1）两条直线相交成直角时，这两条直线互相（），其中一条直线是另一条直线的（），这两条直线的交点叫（）。
（2）长方形的长和宽互相（）。
（3）从直线外一点到这条直线所画的线段中，（）最短。
2.在有两条边互相垂直的图形下面画“√”。
（1）（2）（3）（4）（5）（6）3.观察下图，图中标出的线段中，哪两条是互相垂直并相交的？（写出5组）参考答案：1.（1）垂直，垂线，垂足（2）垂直（3）垂线2.（2）√（3）√（5）√3.AB和AE垂直CE和DF垂直AE和CD垂直BF和AC垂直BF和DE垂直认识平行线4.填空。
（1）在同一平面内与已知直线平行的直线有（）条。
（2）过直线外一点画这条直线的平行线，可以画（）条。
5.选择。
（1）平移前后的两个四边形，对应线段（）。
A.互相平行B.相交C.不平行也不相交（2）下面的图形中，没有互相平行的线段的是（）。
A. B. C.（3）下面各组线段中，互相平行的是（）。
A. B. C.6.数一数。
（1）（2）（3）有（）组平行线。
有（）组平行线。
有（）组平行线。
参考答案：1. （1）无数。
（2）1。
2.（1）A. （2） C. （3） A.3.（1）（2）（3）有（3 ）组平行线。
有（7 ）组平行线。
有（6 ）组平行线。
认识平角和周角1.填空。
（1）写出下面各角的名称。
（2）一条射线以（）为中心，在平面上旋转（）所成的角是周角。
统编版小学四年级上册语文第二单元的测验卷(含解答)
统编版小学四年级上册语文第二单元的测验卷（含解答）一、填空题1. 今天的天气非常__（炎热）。
2. 妈妈给我__（准备）了早餐。
3. 我们要__（团结）起来，共同完成任务。
4. 小明是我们班的__（体育委员）。
5. 这本书的内容很__（有趣）。
二、阅读理解阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。
昨天，小明和小红一起去公园玩。
他们在公园里玩了很多游戏，还看到了一只可爱的小猫。
小明和小红非常喜欢小猫，他们马上跑过去摸了摸小猫的毛。
小猫很乖巧，还伸出小爪子握住了小明和小红的手指。
他们非常高兴。
问题：1. 谁和小明一起去公园玩？2. 小明和小红在公园里做了什么？3. 小猫和小明、小红的互动是什么？答案：1. 小红和小明一起去公园玩。
2. 在公园里，他们玩了很多游戏。
3. 小猫伸出小爪子握住了小明和小红的手指。
三、作文题写一篇关于你喜欢的动物的作文，不少于80字。
我的宠物是一只小狗。
它是一只非常聪明和友好的狗狗。
它的毛是棕色的，长长的，非常漂亮。
它的眼睛的，非常有神。
每天，我都会带它出去散步，它总是很开心地跑来跑去。
我喜欢它，也爱护它。
希望我们能一直做好朋友。
四、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，然后回答问题。
秋天到了，果园里的苹果红彤彤，就像小灯笼。
小鸟儿在果树上啄食，开心极了。
果园的大门敞开着，迎接着游客们的到来。
果园里有欢声笑语，有美丽的花朵，还有丰收的果实，真是一个美丽的世界。
问题：1. 诗歌的主题是什么？2. 诗歌中的景象有哪些？3. 诗歌给你的感受是什么？答案：1. 诗歌的主题是秋天的果园。
2. 诗歌中描绘了果园里的苹果红彤彤，小鸟儿在果树上啄食，果园的大门敞开，欢声笑语，美丽的花朵和丰收的果实。
3. 诗歌给我带来了秋天果园的美丽景象和喜悦的感受。
人教版四年级数学上册第一单元《整理和复习》课后作业(含答案、练习二答案)
四年级数学上册《多位数的写法》课后习题班级：姓名：一、选择。
(将正确答案的序号填在括号里)(1)13500000元=( )。
A.135元B.1350元C.1350万D.1350万元(2)读5000505这个数时,要读( )个零。
A.1B.2C.3D.4(3)如果一个数最高位是( )位,这个数是八位数。
A.百万B.十万C.千万D.亿(4)有一个数,万级是207,个级是0375,这个数是( )。
A.207375B.2070375C.2073750D.375207(5)下面各数中,最接近20000的是( )。
A.19998B.20003C.21000D.2000二、用2、7、0、3、1这五个数组成一个五位数,其中最大的数是( ),最小的五位数是( ),约等于7万的最小的五位数是( ),约等于3万的最大的五位数是( )。
参考答案一、(1) D (2) B (3) C (4) B (5) A二、73210 10237 70123 32710教材习题教材第30页“整理和复习”1. (1)略(2)想一想略。
六百零三亿零八百七十万二亿六千九百万八千(3)想一想略。
2530090000 51002070000 (4)略2.想一想略。
> <教材第31页“练习五”1. (1)九亿千万0(2)50708000(3)382 400 (4)700000 10002. 4005900≈401万384080000≈4亿100339000000≈1003亿3. 5994 6993 7992 89914. 略5. < = > <6. 0、1、2、3、4中任意一个都可以。
4、5、6、7、8、9中任意一个都可以。
5、6、7、8、9中任意一个都可以。
97. 24691358 1555 500 12608. 81 882 8883 88884 888885 8888886 9 98 987 9876 98765 987654。
苏教版科学四年级上册课课练(课后练习题)附答案
苏教版科学四年级上册课课练（课后练习题）附答案第一单元动物大家族1.给动物分类一、选择题1.O不属于脊椎动物A.孔雀B.蚂蚁C.小丑鱼D.猴子2.我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一，其中（）是我国特有的珍稀动物A.华南虎B.美洲豹C.帝企鹅D.袋鼠3.蝴蝶属于OA,脊椎动物B.无脊椎动物C.植物D,以上都不是4.在动物园的灵长类区，我们能看到（）A.蛇B.猴子C.鹦鹉D,鳄鱼5.按运动方式进行划分，小丑鱼的运动特征是OA.在水里游B.在陆地走或爬C.在天上飞D,以上都可以二、判断题1•因为蚯蚓的身体是一节一节的，所以它是脊椎动物2.人类的脊椎是一节一节的，其他动物的脊椎都是完整的一3.常见的鸡、鸭、鹅等家禽属于脊椎动物4.蚊子、苍蝇等昆虫属于无脊椎动物5.我们只能将动物分为脊椎动物和无脊椎动物【参考答案】6.B2.A3.B4.B5.A1.×2.×3.√4.√5.×2.鱼类一、选择题1.O不属于鱼类的特征A.靠鳍呼吸8.身体呈纺锤形C.覆盖羽毛D.用鳍游泳9.以下生物，属于鱼类的是OA.青蛙B.螃蟹C.小丑鱼D.蝴蝶10鱼在游泳时不断地张口，以下说法不正确的是A.它在喝水B.它在进食C.它在呼吸水里的氧气D.它在说话11用滴管吸取少量红色液体，并悄悄地滴在鱼嘴前方，我们可以看到OA.红色液体从鱼的嘴部吸入，从鲤部流出12红色液体从鱼的鲤部吸入，从嘴部流出C.红色液体从鱼的鲤部吸入，从鲤部流出D.红色液体从鱼的嘴部吸入，从嘴部流出13很多鱼类身体的形状都很相似，这是因为这种形状OA.利于隐藏自己B.能减小水的阻力C.能吸引异性D,以上都是1.鱼类属于脊椎动物2.鱼类在水中生活，所以不需要氧气3.在水中生活的脊椎动物都是鱼4.鱼在游动时，尾鳍用于维持身体平衡5.鱼只能用鲤呼吸【参考答案】1.C2.C3.D4.A5.B1.√2.×3.×4.√5.×3.鸟类一、选择题1.燕子的尾巴具有（）的作用A.减少空气阻力B.飞翔C.掌握平衡，控制方向D,装饰4.下列说法中错误的是OA.带钩的鸟爪容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕食B.鸭子的脚趾中间有蹊，使得脚掌宽大，只适宜在陆地上行走C.鸵鸟的足非常粗壮，只有两趾，有利于支撑鸵鸟巨大的身体D.火烈鸟可以靠一只爪子支撑身体5.家鸽的绒羽最主要的作用是（）A.保暖B.飞行C.装饰D,繁衍6.鸟类的喙一般用于（）A.取食B.繁衍C.争斗D.控制飞行方向7.将鸟的正羽羽根剪断，里面是（）A.空心的B.骨髓C,骨头D血液二、判断题1.鸟属于脊椎动物2.所有的鸟类都会飞3.鸟类的羽毛是实心的4.鸟的羽毛主要用于装饰和保暖5.鸭子的脚趾中间有蹊是为了划水时省力【参考答案】l.c2.B3.A4.A5.A1.√2.×3.×4.×5.√4.哺乳类一、选择题1.能够说明蝙蝠是哺乳动物的关键特征是（）A.体表被毛B.哺乳C.体腔分为胸腔和腹腔D以上都是2.生活在海洋中的鲸鱼属于（）A.哺乳动物B.鱼类C.鸟类D植物3,下列动物的繁殖方式是胎生的是（）A.鸟类B.鱼类C.哺乳动物D.昆虫类4,北极熊的皮下有着一层厚厚的脂肪，其作用是（）A.伪装B.保温C.保护D.以上都是5,下列那些哺乳类动物不是生活在海里（）的A.鲸鱼B海豚C海豹D.大象二、判断题1.狮子、大象、鲸都是用乳汁哺育后代的2.蝙蝠是鸟类，不是哺乳动物3.人是哺乳动物4,哺乳动物的脂肪不具备保暖作用5.鲸鱼是鱼类，也是哺乳动物【参考答案】1.B2.A3.C4.B5.D1.√2.×3.√4.×5.×第二单元物体的运动5.运动与位置一、选择题1.在前进的火车中，以O作为参照物，乘客是静止的A.窗外的树B.轨道旁边的小河C.车厢里的座椅D.车厢外的房屋2•诗句“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”中“巍巍青山两岸走”选用的参照物是（）A.巍巍青山B.岸边的树C.小小竹排D.天空的太阳3.坐在行驶的汽车上，人相对于汽车是（）A.静止的B.运动的C.无法判断D.以上都有可能4•我们所说的物体的运动，是指这一物体相对于另一物体来说，它的O发生变化A.大小B.位置C.颜色D,形状5.“小红家在小明家的正东方向300米处”这句话中O是参照物A.300米8.小明家C.小红家D,正东方向二、判断题1.判断物体是否运动，要先确定参照物9.参照物是假定静止不动的10.高山一定是静止不动的11小红在跳绳是运动的，小刚坐在地上是静止的12世界上没有绝对不动或静止的物体【参考答案】1.C2.C3.A4.B5.B1.√2.√3.×4.×5.√13.不同的运动一、选择题1.在下列运动中，从物体的运动路线来看，做直线运动的是A.向空中斜抛出的小石头B.旋转的车轮C.正在工作的升降电梯D.飞行的蝴蝶14直升飞机的运动方式是OA.螺旋桨转动B.机身做直线运动C.螺旋桨做直线运动D,机身转动15在水平地面上推木块，木块动起来，木块的主要运动方式是（）A.移动B.滚动C.转动D挪动16下列不属于曲线运动的是OA.拨弄琴弦B.水车转动C.风车转动D.摆锤摆动17下列运动属于复合运动的是（）A.锯木头B.旋转木马C.荡秋千D.时针转动二、判断题1.物体只能以一种运动方式运动2.拨动钢尺时，钢尺的运动方式是曲线运动3.苹果落地属于直线运动4.我们走路时，身体只有直线运动一种方式5.物体的运动方式是多种多样的【参考答案】1.C2.A3.A4.A5.B6.×2.√3.√4.×5.√7.运动的快慢一、选择题1.以下是速度的单位的是（）A.米/秒B.米C•秒D.小时2•小明和小红同时从运动场一端出发，1分钟后我们可以分别测量他们的（），比较他们运动的快慢A.距离B.步数C.速度D.以上都可以3.小明用2米/秒的速度走完26米，用了（）秒A.2B.13C.12D.104.一条鱼游动速度3米/秒，游动5秒钟游了O米A.3B.5C.8D.151.1米/秒和60米/分钟这两个速度OA.1米/秒速度更快2.60米/分钟速度更快C.两个速度一样快D.无法比较二、判断题1.在运动路程相同的情况下，可以根据所用时间的长短来判断运动的快慢。
部编版四年级上册语文第一、二单元课本课后习题参考答案
部编版四年级上册语文第一、二单元课本课后习题参考答案第一课《观潮》一、说说课文是按照什么顺序描写钱塘江大潮的，你的头脑中浮现出怎样的画面，选择印象最深和同学交流。
答：课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。
给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷，在呐喊、嘶鸣中奔来。
狂潮拍石，如同几里岸边同时金钟齐鸣。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
我印象最深的是“潮来时”的景象：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。
二、读下面这首诗，从课文中找出与诗的内容相关的句子。
浪淘沙唐·刘禹锡八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
与诗的内容相关的句子：那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
第二课《走月亮》一、阿妈牵着我“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……”你的头脑中浮出了怎样的画面？课文中还有哪些画面给你留下了深刻的印象？和同学交流。
提示：山草、野花、月光倒映在溪水里，随着溪水流动着，就像是“流着山草、野花的香味，流着月光”。
这里用了暗喻的手法，把阿妈比作美丽的月亮，牵着那些闪闪烁烁的小星星，也就是“我”在天上走着。
这样写形象生动，写出阿妈对我的种种启示和引导，让读者更具体地了解我和阿妈走月亮的含义。
人教部编版小学四年级上册语文 第1单元 第2课 乡下人家 习题(课后练习)
一、用“\”画去句中加点字的错误读音。
\ 1．一只母鸡率(lǜ shuài)领一群小鸡，在竹林中觅食。 \ \ 2．篮球场(chánɡ chǎnɡ)旁边那几株鸡冠(ɡuān ɡuàn)花
格外引人注目。
二、读拼音，写词语。 zhuānɡ shì hé xié tǎnɡ ruò
装饰 和谐 倘若
A．单调
A
B．别致生B动，亲切可爱，质朴自然
C．威严，让人不由得拘谨、胆怯
2．根据理解判断，对的打“√”。
(1)乡下人家门前种的花儿都是常见的，用“华丽”这个词语来
形容有点夸张。
()
(2)乡下人家屋后的翠竹投下浓浓的绿荫，让人感到清新、舒服。
()
√ (3)鲜嫩的竹笋“从土里探出头来”，“探”字生动形象地写出 了竹笋刚刚破土而出的动态画面，表现了乡村生活的生意
对这句话理解正确的有( )(多选) A．句中的“独特”“迷人”集中概括了乡下人家风景的特点。 B．这句话是课文的中心句，起到了总结全文的作用。 C．这句话集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实
欢快的美好生活。
D．这句话是作者情感的集中体现，表达了作者对乡村生活的 向往与热爱之情。
【答案】ABCD
一、延伸阅读 乡村的景色
乡村的景色美不胜收。 早晨，乡村格外宁静，一缕缕淡淡的晨雾像丝带一样飘在 空中，使人感觉像是到了仙境。村子东西两边，各有一条小溪， 要是站在高处望去，小溪就像是两条白色绸带。清澈见底的小
溪里，常常会看见成群结队的鸭子在戏水，它们还时不时地 把头钻到水中去觅食。小溪两边全都是竹子。走进竹林，迎 面送来的是一阵凉气，使人一下子把所有的烦恼都抛到了脑 后；偶尔还会听见几声鸟叫，使竹林显得更加幽静。在小溪 的远处，有一片绿油油的稻田，简直像一块大地毯。
人教版小学四年级数学上册1-4单元课后练习题(含参考答案)
1.1 认读亿以内的数一、我会填。
1．从个位起，第五位是（）位，第（）位是百万位，它的右边一位是（）位，计数单位是（）。
2．一个数千万位上和千位上的数都是3，其余各数位上的数都是0，这个数是（）。
3．由5个百万，7个十万，8个百组成的数是（）二、我会读。
90900704 读作251600 读作3985001 读作三、按要求写数。
760500 8001003 90170 20451036 8800008 58005000 只读一个零:（）读两个零:（）一个零也不读:（）四、用3、5、6、0、0能组成哪些一个零都不读的五位数？参考答案：一、1．万七十万十万2.300030003.5700800二、九千零九十万零七百零四二十五万一千六百三百九十八万五千零一三、只读一个零:（760500 8001003 90170 8800008）读两个零:（20451036 ）一个零也不读:（58005000 ）四、35600 36500 53600 56300 63500 653001.2 亿以内数的写法一、写出下列各数。
八万三千零八写作（）；一千零一十万二千写作（）七千万写作（）；三万写作（）；二、下面算盘上拨出的数是多少？写一写，读一读。
三、我会写。
1.全世界动物种类约九千二百个。
写作：（）2.“世界家园”住宅小区占地约十二万八千平方米。
写作：（）3.一天有八万六千四百秒。
写作：（）4.四年级的语文书有二十万字。
写作：（）5.巴西足球闻名世界，巴西的国土面积为八百五十一万一千九百六十五平方千米。
写作：（）四、数学乐园。
亮亮家的电话号码是八位数，百万位上数字是5，万位上数字是8，任意相邻三个数字的和刚好是20，你能猜出她家的电话号码吗？( )参考答案：一、 83008 10102000 70000000 30000二、 50781369 五千零七十八万一千三百六十九62000305 六千二十百万零三百零五三、 1.92002.1280003.864004.2000005.8511965四、 857857851.3 亿以内数的大小比较一、在里填上“>”“<”或“=”。
部编版四年级语文上册第一单元《语文园地一》课后练习题(附答案)
部编版四年级语文上册第一单元《语文园地一》课后练习题（附答案）一、交流中的收获1.根据课文内容填空。
(1)读课文《观潮》，我仿佛看到了______________________________ _________________________________________________________ _______________________________________________________。
(2)读《花牛歌》，我似乎看到了________________________________ _________________________________________________________ ______________________________________________________。
2.展开想象，补充句子。
我和阿妈走月亮，走到溪水边，我仿佛听到了__________________；走到果园边，我好像闻到了________________________________________________________。
3.小朋友们敞开心扉的交流让我知道了读文章时，我们要想象________，“听”到________，“闻”到________。
我们只有调动多种感官参与，才能深入文章内容，有更多的收获。
二、词句段运用1.根据描述的画面写成语。
(1)国庆节，街上到处热闹非凡。
很多单位敲锣打鼓，庆祝祖国母亲的生日。
()(2)小明和小红是极好的朋友，课后总是能看到他们头挨着头说着悄悄话。
()2.根据成语写想到的画面。
鸦雀无声：_______________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ 3.按要求填词语，并灵活运用。
2024年人教版四年级上册语文第一单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版四年级上册语文第一单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列哪个字不属于《观潮》一文中的生字？（）A. 涨B. 湃C. 颤D. 峡2. 《走月亮》一文中，“走月亮”指的是（）A. 走在月亮上B. 走在月光下C. 观赏月亮D. 拜访月亮3. 下列词语中，与“崭新”一词意思相近的是（）A. 陈旧B. 破旧C. 新鲜D. 古老4. 《观潮》一文中，描述钱塘江大潮的壮观景象是在（）季节？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季5. 《走月亮》一文中，作者和奶奶走月亮时，经过了哪些地方？（）A. 小溪、村庄、稻田B. 山坡、树林、小河C. 桥头、田野、小路D. 花园、竹林、菜地6. 下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？（）A. 月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
B. 路边虫鸣声声，打破夜晚的宁静。
C. 村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。
D. 玉米叶子摩擦的声音，宛如海浪拍打沙滩。
7. 《观潮》一文中，作者对钱塘江大潮的描述，主要运用了哪种修辞手法？（）A. 比喻B. 拟人C. 对比D. 排比8. 下列哪个词语是ABB式结构？（）A. 绿油油B. 红彤彤C. 金灿灿D. 白花花9. 《走月亮》一文中，作者对家乡的描写，体现了哪种情感？（）A. 怀念B. 热爱C. 厌恶D. 无奈10. 下列哪个句子中的标点符号使用不正确？（）A. “你去看，那里有只蝴蝶。
”妈妈说。
B. “这里的风景真美啊！”我们感叹道。
C. “晚上，我们去看月亮吧。
”哥哥提议。
D. “今天的天气真好，我们去公园玩吧”妈妈说。
二、判断题：1. 《观潮》一文中的“观潮”指的是观看钱塘江大潮。
（）2. 《走月亮》一文中的“走月亮”是指走在月亮上。
（）3. 《观潮》一文中的生字“涨”和“消”是形近字。
（）4. 《走月亮》一文中的“阿妈”指的是作者的奶奶。
（）5. 《观潮》一文中的“潮水越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进”运用了比喻的修辞手法。
人教版四年级数学上册第二单元第1课时《认识公顷》课后练习题(附答案)
人教版四年级数学上册
第二单元第1课时《认识公顷》课后练习题（附答案）1.填空。
（1）1公顷＝（）平方米 6公顷＝（）平方米560000平方米＝（）公顷 2100000平方米＝（）公顷
（2）一块长方形麦田，长是3000米，宽是20米，这块麦田有（）平方米，合（）公顷。
（3）故宫博物院的面积是720000平方米，合（）公顷。
2.判断。
（对的画“√”，错的画“×”）
（1）一本书为20公顷。
（）
（2）5公顷就是5000平方分米（）
（3）一张椅子的椅面面积是3平方分米。
（）
3.解决问题。
（1）一块边长是500米的正方形麦地，它的占地面积是多少公顷？
（2）一个占地1公顷的正方形操场，边长各加长100米．操场的面积增加多少公顷？
参考答案
1.（1）10000 60000 56 210 (2)60000 6 (3) 72
2.（1）×（2）×（3）×
3.（1）500×500＝250000（平方米）＝25（公顷）
答：它的占地面积是25公顷。
（2）占地1公顷的正方形操场的边长为100米。
100＋100＝200（米） 200×200＝40000（平方米）＝4（公顷）4－1＝3（公顷）
答：操场的面积增加3公顷。
人教版四年级数学上册第二单元《公顷和平方千米》课后练习(附答案)
人教版四年级数学上册
第二单元《公顷和平方千米》课后练习
第一课时认识公顷
1.填空。
（1）在测量土地的面积时可以用"（）"作单位。
（2）边长是100米的正方形的面积是（）平方米，也就是1（）。
1公顷=（）平方米。
（3）在括号里填上合适的面积单位。
一间教室的面积约为50（）。
一所小学占地面积约为3（）。
南昌八一广场占地面积约为12（）。
（4）在括号里填上合适的数。
（）公顷=40000平方米 9公顷=（）平方米120000平方米=（）公顷（）平方米=30公顷
第二课时认识平方千米
1.填空
（1）计量比较大的土地面积，常用"（）"作单位，字母表示为"（）"。
（2）边长是1000米的正方形的面积是（）平方米，
也就是（）平方千米，所以1平方千米=（）平方米=（）公顷。
（3）5平方千米=（）公顷
10000公顷=（）平方千米
6300000平方米=（）平方千米=（）公顷
2.在括号里填上合适的面积单位。
南昌市秋水广场总占地面积新余市仙女湖面积约为50（）。
约为87000（）。
江西师范大学占地。
南昌市辖区总面积
为200（）约为7400（）
3.请根据下面辖区的土地面积按从小到大的顺序给这几个城市排排队。
赣州∶39379平方千米鹰潭∶355670公顷
景德镇∶5256平方千米九江∶1882300公顷
（）<（）<（）<（）
参考答案。
部编版小学四年级语文上册第一单元《语文园地一》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第一单元《语文园地一》课后作业及答案1.选词填空，并完成练习。
A.霎时B.顿时C.忽然D.过了一会儿E.一会儿工夫（1）妈妈收拾房间特别快，（），家里就干干净净了。
（2）空中传来一声巨响，（）天空中出现了千万朵美丽的火花。
（3）我会用上面的词语描绘（）的场景：（4）他正要出去，（）一阵大风吹起，鹅毛般大雪纷纷而至。
2.补充词语，再完成练习。
（填序号）①响彻（）（）②低（）细（）③悄无（）（）④（）（）无声⑤窃窃（）（）⑥（）（）鼎沸⑦（）（）欲聋③锣鼓（）（）（1）这些词语中描写声音大的有，描写声音小或没有声音的有。
（2）仿照例子，展开想象，把由词语想到的画面写下来。
词语⑧：运动场上彩旗飘扬，热闹非凡，不时传来阵阵鼓声和呐喊声。
词语⑦：词语⑤：（3）选一个词语说句话：3.默写古诗《鹿柴》，注意书写要美观，然后完成练习。
，。
，。
（1）第一、二句写林中看不见人，只能听到说话的声音，突出了山林的（）。
第三、四句写夕阳余晖的映照，更突出了山林的（）。
A.空阔B.幽暗C.明亮D.寂静（2）本诗描绘的是鹿柴（）时分的景色。
A.清晨B.中午 C，傍晚 D.夜晚4.四（1）班正在举行“保护环境”的综合实践活动，请你也来参加吧。
（1）主题班会上，同学们热烈讨论该如何保护环境。
请你判断下列做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
①旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾。
（）②少用、不用、不乱扔塑料袋。
（）③珍惜纸张，节约使用，书本重复使用。
（）④常用一次性筷子吃饭。
（）（2）王老师要求每个同学做一份以“保护环境”为主题的手抄报。
下列宣传语不适合作为手抄报标题的是（）A.讲文明，讲卫生，讲科学，树新风B.善待地球就是善待自己C .求绿色时尚，拥抱绿色生活 D.保护环境，从我做起追（3）我在手抄报中写了生活中我为保护环境做的具体行动：参考答案1.（1）E （2）A （3）略（4）C2.①云霄②声语③声息④鸦雀⑤私语⑥人声⑦震耳⑧喧天（1）①⑥⑦⑧②③④⑤（2）示例：除夕，山村里家家户户都放起了鞭炮，此起彼伏，响声震天。
人教版四年级上册第一单元练习题含答案
人教版四年级上册第一单元练习题含答案一、选择题1. 下列词语中，哪一个不是水果?A. 苹果B. 西瓜C. 香蕉D. 鱼答案：D2. 下列词语中，哪一个是动物?A. 椅子B. 老师C. 狗D. 桌子答案：C二、填空题1. 大象是一种大型的动物。
大型的动物。
2. 玫瑰是一种花卉。
花卉。
3. 我们应该尊敬老师。
尊敬老师。
4. 铅笔用来写字。
写字。
5. 红色和黄色混在一起是橙色。
橙色。
三、判断题判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。
1. 人类属于动物类。
(√)2. 石头能吃掉。
(×)3. 鸟儿都会飞。
(√)4. 河流是透明的。
(×)5. 鲸鱼属于哺乳动物。
(√)四、简答题1. 简述一下动物的特征。
答：动物是地球上的一类生物，具有以下特征：可以移动，无法进行光合作用，需要通过摄取其他生物或有机物来获得能量，多数具有神经系统和感觉器官，通过感官获取外界信息等。
2. 简述一下水果的特征。
答：水果是植物的一部分，具有以下特征：多为含有种子的成熟胎器官，常具有较高的水分含量和丰富的营养物质，味道酸甜可口，通常具有多种颜色和形状。
水果可以供人们食用，也可以用来繁殖植物。
五、解答题1. 按照你的理解，为什么我们需要尊敬老师？答：我们需要尊敬老师，因为老师是我们研究知识的引路人，是我们成长过程中的重要指导者。
老师具有丰富的教育经验和专业知识，能够帮助我们掌握各种知识和技能，并引导我们正确的成长。
尊敬老师可以建立良好的师生关系，促进研究氛围的形成，同时也能够培养我们的礼貌和尊重他人的意识。
2. 你喜欢的水果是什么？为什么喜欢它？答：我喜欢苹果。
我喜欢苹果的原因是它既酸又甜，口感清脆，非常好吃。
而且苹果富含维生素和纤维素，对身体健康有益。
每次吃苹果都能给我带来愉悦的味觉体验，同时也能补充营养，增强身体的抵抗力。
部编版小学四年级语文上册第二单元第5课《一个豆荚里的五粒豆》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学四年级语文上册第二单元第5课《一个豆荚里的五粒豆》课后作业及答案1.让生字走进语境。
（1）àn zhào（）说明，我把玻璃瓶里调到shì yí（）的温度，并把wān dòu（）浸泡在里面。
我耐心地等待了几天，看到豆芽tàn chū（）杯口，心里yú kuài（）极了。
（2）我céng jīng（）wán jù qiāng特别喜欢（），有时用它去kǒng hè（）小伙伴们；有时绕上线，挂在腰间，到处炫耀。
2.每组加点字都有一个错误的读音，用“”画出来，并把正确的写在括号里。
（1）豆荚．（jiā）僵．硬（jiāng）青苔．（ti）（）（2）囚．犯（qiú）镜框．（kuāng）洋溢．（yì） ( ) 3.句子练习。
（1）“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。
这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”（你会提什么问题呢？写在下面的横线上）（2）“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。
我觉得外面似乎发生了一些事情一一我有这种预感！”阅读时要尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。
如读画“”的部分，可以提问：为什么老这样坐下去，会变得僵硬起来？读画“”的部分，可以提问：4.根据课文内容填表并完成练习。
（1）第二粒豆的性格特点是（）。
A.随遇而安，理想远大B.充满自信，理想远大C.重视荣誉，不甘落后D.妄自尊大，自高自傲（2）在五粒豆中，我觉得最值得称赞的是原因是，原因是。
5.阅读课内片段，完成练习。
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。
她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
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四上一、二单元测后练习卷
姓名：学号：成绩：
一.填空（ 33分）
1、从个位起，第（）位是万位，第（）位是亿位。
10个一千是（），10个一百万是（）。
2、下午9时，时针和分针形成了（）角。
3、一个数是由30个亿，8个千万，6个万和4个百组成的，这个数是（），读
作（）。
4、与100000相邻的两个数是（）和（）。
5、把450672、456072、46752、546072这四个数按从小到大的顺序排列。
（）<（）<（）<（）
6、把199900四舍五入到万位约是（）。
7、一个数百万位上是8，万位是9，千位上5，其余数位上都是0，这个数写作（），
省略万后面的尾数后读作（）。
8、线段有（）个端点。
直线和（）都可以无限延长，其中（）只有一个端点。
9、通过一点，可以画（）条直线。
经过两点只能画（）条直线。
10、表示物体个数的1、2、3、4、5、6、……都是（），0也是（）。
11、从一点引出两条（）所组成的图形叫做（）。
12、角的大小与两条边的（）没有关系，与两边（）的大小有关，（）的越大，
角就越大。
13、1周角=（）平角=（）直角=（）度
二.选择题（10分）
1、有4个数“四舍五入”后得到42万，其中（）最接近42万。
A、419820
B、420260
C、420099
D、424500
2、543100中的“3”表示（）。
A、3个百
B、3个千
C、3个万
D、3个十万
3、25000000（）2500万。
A、＝B、≈C、＞D、＜
4、一个城市的人口有430万，它是一个（）。
A、近似数B、准确数D、不知道
5、（）比直角大而比平角小。
A、锐角B、钝角C、周角
三.判断题（10分）：
1、太阳中心温度是15000000度，改写成以“万”作单位的数是1500度。
（）
2、303000时，一个零也不读。
（）
3、6040606 读作：六百零四零六百零六。
（）
4、小明量一条射线的长度是5厘米。
（）
5、平角是一条直线，周角是一条射线。
（）
五.画一画（20分）
1、画一条3厘米的线段
2、从点A引出一条射线。
A·
3、用量角器画一个133°的角。
4、用三角板画一个105°的角。
六、列式计算下面各题（25分）：
1、求出下面图中各角的度数（16分）。
⑴已知∠1=30°，求∠2、∠3的度数。
⑵已知∠1=65°，求∠2、∠3、∠4的度数。
（3）已知∠1＝45°，求下面各角的度数。
4 1
3 2 ∠2＝∠3＝∠4＝
2、先估计再量出图中各角的度数。
（9）
1 2 3
∠1＝∠2＝∠3＝。