最新康复科护理人员分层级培训计划
新护士康复科培训计划方案
一、培训目的为了提高康复科新护士的专业素质，使其快速适应康复科工作环境，提高护理服务质量，特制定本培训计划。
二、培训对象康复科新入职护士。
三、培训时间为期3个月，具体安排如下：1. 第1个月：基础培训阶段2. 第2个月：专科培训阶段3. 第3个月：实践操作阶段四、培训内容1. 第1个月：基础培训阶段（1）康复科相关规章制度、工作流程、护理规范等；（2）康复科常用药物、治疗设备的使用及注意事项；（3）康复科常见疾病的护理要点；（4）护理礼仪、沟通技巧、团队协作等。
2. 第2个月：专科培训阶段（1）康复科专科理论知识，如运动医学、神经科、骨科、心血管科、老年病科等；（2）康复护理技术操作，如针灸、推拿、理疗、康复训练等；（3）康复护理评估、康复护理计划制定及实施；（4）康复患者心理护理、康复护理健康教育等。
3. 第3个月：实践操作阶段（1）跟随资深护士进行临床实践，掌握康复科各项护理操作；（2）参与康复科查房、病例讨论等，提高临床思维能力；（3）进行护理技能考核，确保培训效果。
五、培训方法1. 讲座：邀请资深护士、专家进行专题讲座，讲解康复科专业知识；2. 观摩：组织新护士观摩资深护士的护理操作，学习实际操作技巧；3. 实践：安排新护士跟随资深护士进行临床实践，提高实际操作能力；4. 案例分析：通过分析典型病例，提高新护士的临床思维和护理技能；5. 技能考核：对培训内容进行考核，确保培训效果。
六、培训考核1. 考核形式：理论考核、操作考核、临床实践考核；2. 考核内容：康复科相关理论知识、专科护理技术操作、临床实践能力等；3. 考核标准：按照康复科护理规范和操作流程进行评分。
七、培训效果评估1. 新护士对康复科专业知识掌握程度；2. 新护士实际操作能力；3. 新护士在临床实践中的表现；4. 新护士对培训内容的满意度。
八、培训保障1. 提供培训场地、设备等；2. 聘请资深护士、专家担任培训讲师；3. 制定合理的培训计划，确保培训效果；4. 建立培训档案，跟踪培训效果。
康复医学科分层级培训计划
康复医学科分层级培训计划一、前言随着人口老龄化和慢性病的增加，康复医学科的需求越来越大。
康复医学以其多学科综合性、多方法综合性和多层次综合性等特点，逐渐受到人们的重视。
在不同级别的医疗机构，康复医学科的人才需求也不同，因此需要有不同层次的培训计划来满足这些需求。
二、市场需求分析1.医疗机构对康复医学科的人才需求在大型综合性医院，需要具备更加专业化的康复医学科人才，他们不仅要有扎实的康复医学理论知识，还需要有丰富的临床经验和高超的技能。
在县级医院和社区卫生服务中心，主要是开展一些简单的康复治疗，需要具备基本的康复医学知识和技能。
因此，医疗机构对康复医学科人才的需求也不同。
2.社会对康复医学科的需求随着老龄化的加剧和慢性病的增加，社会对康复医学科的需求也逐渐增加。
许多康复医学科研究都取得了一些成果，如运动康复、语言康复、认知康复等，这些成果也得到了社会的认可，在社会中受到广泛的关注。
因此，康复医学科的需求也逐渐增加。
三、康复医学科人才的培训计划1.基层医院康复医学科人才的培训计划基层医院主要是进行一些简单的康复治疗，因此需要培养一些基础型的康复医学科人才。
他们主要是进行一些基本的功能恢复、康复训练等工作。
培训内容主要包括康复医学基础知识、康复治疗技术、护理技术等方面。
培训时间较短，一般为半年至一年。
2.县级医院康复医学科人才的培训计划县级医院的康复医学科人才需要具备较为专业的康复知识和技能，能够进行一些较为复杂的康复治疗。
培训内容主要包括康复医学主要课程、康复理论知识、康复评估技术、康复治疗技术等方面。
培训时间较长，一般为一年至两年。
3.大型综合医院康复医学科人才的培训计划大型综合医院需要具备更加专业化的康复医学科人才，他们需要具备扎实的康复医学理论知识、丰富的临床经验和高超的技能。
培训内容主要包括康复医学高级课程、专业理论知识、临床实践技能、康复治疗技术等方面。
培训时间较长，一般为两年至三年。
四、康复医学科人才的培训安排1.理论知识培训培训机构会根据不同级别的医学机构的实际需求，设置不同层次的康复医学课程。
康复科护士能级培训计划
康复科护士能级培训计划一、培训目标1. 提高康复科护士的专业水平，提高康复治疗的质量和效果。
2. 培养康复科护士的团队协作意识和沟通能力，提高团队工作效率。
3. 增强康复科护士的责任心和使命感，提高服务质量。
二、培训对象康复科护士，包括初级护士、中级护士和高级护士。
三、培训内容1. 专业知识（1）康复治疗原理与技术（2）各类康复设备的使用和维护（3）常见康复疾病的护理知识（4）康复护理的评估和记录方法（5）康复患者的心理护理（6）疼痛管理和护理（7）康复护理中的营养知识2. 技能训练（1）康复训练技术（2）运动康复训练（3）语言康复训练（4）肌肉功能训练（5）感觉功能训练（6）生活自理训练3. 团队协作（1）团队协作意识的培养（2）团队合作的技巧和方法（3）如何与其他医护人员协作开展康复工作（4）共享康复资源和信息4. 沟通技巧（1）与患者的有效沟通（2）与家属的有效沟通（3）与同事的有效沟通（4）处理护理纠纷和投诉的技巧5. 服务意识（1）责任心和使命感（2）专业精神和职业道德（3）提高服务质量的方法和途径（4）术业有专攻，建立特长四、培训形式1. 理论教学由专业老师讲解专业知识，提供最新的康复治疗理论和技术知识。
2. 技能培训在模拟环境中进行康复训练技能的培训和练习。
3. 实践教学在临床实际工作中辅导指导，实践操作，实地观摩。
4. 独立学习通过自学、参加各类康复学术会议、参观其他先进康复中心等方式，不断提高自身的专业水平。
五、培训时间根据护士的不同级别，分别制定不同的培训计划。
1. 初级护士：1-2年培训时间2. 中级护士：2-3年培训时间3. 高级护士：3-5年培训时间六、评估方式1. 考试评估每阶段结束进行理论知识和实际操作的考试，及格者方可进入下一阶段培训。
2. 临床实习评估实习期间老师进行实地指导和评估，根据护士的表现给予针对性的指导和建议。
3. 结业考核完成全部培训课程后进行结业考核，取得结业证书。
康复科分层培训计划
康复科分层培训计划一、前言康复科分层培训计划是为了提高康复科工作人员的专业水平，促进康复服务的质量和效果，满足社会对康复需求的不断增长而设计制定的一项培训计划。
康复科不仅仅是一个医疗机构，更是一个提供全方位康复服务的地方，所以康复人员的专业素养和技术水平直接影响到服务的质量和效果。
因此，规范的培训计划是提升康复服务质量的重要保障。
二、培训目标康复科分层培训计划的培训目标是：1. 提高康复科工作人员的专业水平和素养，使其能够适应患者不同康复需求的服务要求；2. 增强康复科工作人员的技术能力和临床实践能力，提升康复治疗的效果；3. 培养康复科工作人员团队协作和沟通能力，营造融洽的工作氛围；4. 积极引入新技术和新方法，不断提升康复科工作人员的创新意识和实践能力。
三、培训内容1. 基础知识培训基础知识培训主要针对新入职的康复科工作人员，主要包括康复学基础知识、生理学、解剖学、康复评估等理论知识。
通过讲座、讨论、案例分析等形式，加强工作人员对康复学基础知识的掌握，确保其在工作岗位上能够胜任。
2. 技术培训技术培训主要针对在职康复工作人员，通过课堂教学和临床实践相结合的方式，加强工作人员各种康复治疗技术的实际操作能力，包括按摩、理疗、功能训练、作业治疗等技术。
3. 专业能力培训专业能力培训主要是培养康复科工作人员的综合素养和团队合作能力。
包括康复护理、心理疏导、康复辅具适配等方面的专业能力培训，以及人际沟通、团队协作等软技能培训。
4. 新技术培训新技术培训主要是引入前沿的康复治疗技术和方法，为工作人员提供学习新知识、掌握新技能的机会。
这部分培训内容可以借助专家讲座、案例讨论等形式进行。
四、培训方式1. 理论教学理论教学主要是通过讲座、授课的形式，向康复科工作人员传授相关的理论知识，培养他们对康复学的理论基础的理解和掌握。
2. 实践操作实践操作是培训内容的重要组成部分，通过模拟、实际操作等方式，让康复科工作人员在实践中不断提升自己的技能水平和临床实践经验。
康复科层级护士培训计划
康复科层级护士培训计划一、培训目标1. 提高层级护士的专业水平，使其能够胜任康复科的工作。
2. 加强层级护士的团队合作意识，提高护理团队的整体工作效率。
3. 提高护士的沟通技巧和服务意识，提高患者满意度。
4. 增强康复科层级护士的应急处理能力，提高对突发情况的处理能力。
二、培训内容1. 临床技能培训通过病例分析、实地操作等方式，提高康复科层级护士的临床技能，包括基本护理操作、医疗仪器的使用、常见疾病护理等。
2. 专业知识培训针对康复科常见的疾病和护理要点，进行专业知识培训，使护士了解疾病的发病机理、护理原则等。
3. 沟通技巧培训通过角色扮演、案例讨论等方式，提高康复科层级护士的沟通技巧和服务意识，使其能够更好地与患者和家属沟通。
4. 应急处理能力培训模拟突发情况，如患者突发病情、医疗事故等，培训护士的应急处理能力和协同配合能力。
5. 团队合作培训通过集体活动、团队合作项目等方式，培养护士的团队合作意识，提高护理团队的整体工作效率。
三、培训方法1. 理论学习通过课堂授课、讲座等方式，进行理论知识的培训，使护士了解专业知识和操作要点。
2. 实践操作通过实地操作、模拟患者护理等方式，提高护士的实际操作能力，加强临床技能培训。
3. 角色扮演通过角色扮演活动，训练护士的沟通技巧和应急处理能力。
4. 病例讨论通过病例讨论、经验分享等方式，促进护士间的交流和学习。
5. 团队活动组织团队活动，培养护士的团队合作意识。
四、培训计划1. 培训时长根据康复科层级护士的实际情况和培训需求，制定培训时长，一般为3-6个月。
2. 培训内容分解将培训内容分解成多个模块，分别进行详细的培训安排，包括培训内容、培训方式、培训时间等。
3. 培训进度跟踪建立培训进度跟踪机制，及时了解护士的培训情况，发现问题及时解决。
4. 培训效果评估定期进行培训效果评估，了解培训效果，及时调整培训计划，提高培训效果。
五、培训成果1. 护士的专业水平得到提高，能够更好地胜任康复科的工作。
康复门诊护士培训计划
康复门诊护士培训计划一、培训目标1. 培养专业素质2. 提高专业技能3. 增强团队协作能力4. 促进继续教育和职业发展二、培训内容1. 专业理论知识培训2. 临床实践指导3. 护理技能训练4. 交流沟通培训5. 心理健康培训三、培训周期1. 短期培训班（1个月）2. 中期培训班（3个月）3. 长期培训班（6个月）四、培训目标1. 初级护士2. 中级护士3. 高级护士五、培训计划1. 第一阶段：专业理论知识培训（1个月）专业理论知识培训包括医学基础知识、护理学基本理论、康复医学相关知识等内容。
通过课堂教学、讲座、案例分析等方式，使学员掌握康复医学的相关理论知识。
2. 第二阶段：临床实践指导（1-2个月）在临床实习中，学员将根据之前学习的理论知识，在实践中掌握康复医学的具体操作技能，如护理操作、医疗设备的使用等。
3. 第三阶段：护理技能训练（1-2个月）护理技能训练包括基础护理技能、康复护理技能等，通过模拟训练和实际操作，提高学员的护理技能水平。
4. 第四阶段：交流沟通培训（1个月）交流沟通培训旨在培养学员良好的人际沟通能力，包括与患者、家属、医生等的有效沟通，提高团队协作能力。
5. 第五阶段：心理健康培训（1个月）心理健康培训让学员了解和掌握患者的心理健康知识，提高学员的心理护理水平，保持良好的心态和工作状态。
六、培训师资培训师资力量是培训的重要保障。
培训师应具备丰富的临床经验和专业知识，能够很好地指导学员的学习和实践。
同时，培训师还应具有良好的师德，能够以身作则，给学员以良好的示范。
七、培训评估1. 学员考核对参加培训的学员进行考核，包括理论知识考核、技能操作考核、实习实践考核等。
2. 培训师评估学员对培训师的教学水平和态度进行评估，以便及时改进和提高教学质量。
3. 培训效果评估培训结束后，对学员的培训效果进行评估。
通过对学员的工作表现、学习成绩、继续教育情况等进行综合评估，为接下来的培训提供参考和改进。
门诊康复护理培训计划
门诊康复护理培训计划随着社会的进步和医疗水平的提高，康复护理在医疗服务中的地位越来越重要。
门诊康复护理作为康复医学的重要组成部分，不仅关系到患者的康复效果，也影响着医疗机构的声誉和效益。
为了提高门诊康复护理质量，制定一套科学、系统的培训计划至关重要。
一、培训目标1. 提高门诊康复护理人员专业素养，使其熟练掌握康复护理的基本理论、知识和技能。
2. 培养门诊康复护理人员的沟通协作能力，提高护理服务质量。
3. 强化门诊康复护理人员的安全意识，降低护理差错发生率。
4. 提升门诊康复护理人员的应急处理能力，确保患者安全。
5. 培养门诊康复护理人员的团队精神和自主学习能力，以适应不断变化的康复护理需求。
二、培训对象1. 门诊康复科护士长及护理人员。
2. 新入职的康复护理人员。
3. 从事康复护理工作满一年以上的护士。
三、培训内容1. 康复护理基本理论：包括康复护理的概念、原则、目标、工作流程等。
2. 康复护理技能：包括康复评估、康复计划制定、康复护理操作技术、康复器械使用等。
3. 康复护理实践：包括常见康复护理问题及处理方法、康复护理案例分析等。
4. 康复护理人文关怀：包括患者心理护理、患者及家属沟通技巧、团队协作等。
5. 康复护理安全管理：包括护理差错预防、应急预案、消防安全等。
6. 康复护理研究与发展：包括康复护理科研方法、最新康复护理理念、国际康复护理发展趋势等。
四、培训方式1. 理论培训：采用集中授课、线上线下相结合的方式，确保学员充分掌握康复护理基本理论和实践技能。
2. 实践培训：在门诊康复科实地操作，由经验丰富的护士长或高年资护士进行一对一指导。
3. 案例分析：选取具有代表性的康复护理案例，进行讨论分析，提高学员的临床判断和处理能力。
4. 情景模拟：设置各种康复护理场景，让学员模拟操作，增强应急处理和沟通协作能力。
5. 学术交流：组织学员参加康复护理学术会议、讲座，了解康复护理领域最新动态和发展趋势。
护理分层级培训计划方案
一、背景随着我国医疗事业的不断发展，护理工作在临床诊疗中的重要性日益凸显。
为了提高护理质量，保障患者安全，培养一支高素质的护理队伍，我院特制定护理分层级培训计划方案。
二、目标1. 提高护理人员综合素质，增强护理队伍的凝聚力和战斗力。
2. 提升护理人员业务技能，确保护理工作质量。
3. 促进护理人员专业发展，培养护理人才梯队。
三、培训对象及层次1. 培训对象：全院护理人员，包括护士、护师、主管护师等。
2. 培训层次：（1）初级：新入职护士、取得护士执业资格者；（2）中级：具有一定工作经验的护士、护师；（3）高级：担任护士长、主管护师等管理岗位的人员。
四、培训内容1. 初级培训：（1）护理基础理论、基本知识和基本技能；（2）护理规章制度、法律法规和院感知识；（3）护理工作流程和操作规范；（4）护理安全防范和职业防护；（5）沟通技巧和心理素质。
2. 中级培训：（1）护理专科理论、技能和操作；（2）护理管理知识和团队协作能力；（3）护理科研和教学能力；（4）护理质量控制和持续改进；（5）护理伦理和人文关怀。
3. 高级培训：（1）护理领导力、决策能力和团队建设；（2）护理学科发展动态和前沿技术；（3）护理政策和行业标准；（4）护理科研和创新；（5）护理教育和管理。
五、培训方式1. 理论授课：邀请院内、外知名专家进行专题讲座。
2. 实践操作：组织临床技能操作培训，如护理操作、急救技能等。
3. 案例分析：选取典型案例，进行讨论和分析。
4. 在职教育：鼓励护理人员参加各类学术交流和继续教育。
5. 岗前培训：对新入职护士进行岗前培训，确保其具备基本护理能力。
六、培训考核1. 定期考核：每季度对护理人员开展一次理论知识和实践操作考核。
2. 案例分析：选取典型案例，进行讨论和分析，考核护理人员的综合能力。
3. 末位淘汰：对考核不合格的护理人员，进行整改和再培训，连续两次不合格者，予以淘汰。
七、实施保障1. 制定培训计划，明确培训目标、内容、方式和考核标准。
康复科护士培训计划
康复科护士培训计划康复科护士在医疗团队中扮演着重要的角色，他们需要具备专业的知识和技能来提供高质量的护理服务。
针对康复科护士的特殊需求，我们特别设计了以下培训计划，旨在提升护士的专业水平和工作能力。
一、培训内容1. 康复理论知识：包括康复概念、康复模式、康复评估等内容，帮助护士建立正确的康复观念。
2. 康复护理技能：教授康复护理的基本技能，如体位转移、床位护理、康复训练等，确保护士能够熟练操作。
3. 康复心理护理：介绍康复患者的心理特点及应对方法，培养护士的沟通技巧和同理心。
4. 康复设备使用：指导护士正确使用康复设备，确保患者的安全和舒适。
5. 康复案例分析：通过实际案例分析，帮助护士理解不同病例的康复需求，提升护理水平和解决问题能力。
二、培训方式1. 理论培训：采用课堂授课和在线学习相结合的方式，灵活安排时间和地点。
2. 实践操作：提供模拟场景实践和临床实习机会，让护士在真实环境中学习和应用知识。
3. 案例讨论：定期组织康复案例讨论会，分享经验和交流思维，促进学员之间的学习互动。
4. 考核评估：设立康复科护士培训考核制度，定期进行学习成果评估，确保培训效果。
三、培训目标1. 提升康复科护士的专业知识和技能水平，增强综合护理能力和康复服务质量。
2. 培养护士的责任心和团队合作意识，提高工作效率和服务态度。
3. 塑造康复科护士的职业形象，树立良好的医疗标杆，为患者提供高品质的护理服务。
四、总结康复科护士培训计划的实施，不仅有利于护士个人职业发展，也有益于医院康复科工作的长远发展。
通过系统的培训和持续的学习，我们相信康复科护士将在未来的工作中展现出更加出色的业绩和价值。
期待更多护士积极参与培训，共同进步，共同成长。
感谢大家的支持和合作！。
康复专科护士培训计划表
康复专科护士培训计划表第一部分：培训简介培训名称：康复专科护士培训计划培训目的：本次培训旨在提供康复专科护士所需的专业知识和技能，使其能够全面、系统地了解康复护理的理论和实践，提高康复护理水平，提供更优质的护理服务。
培训对象：本次培训对象为全院康复专科护士及相关科室人员。
培训时间：本次培训预计为期三个月。
培训地点：医院内部专门的培训教室。
第二部分：培训内容第一阶段：康复护理基础知识1. 康复护理的概念和历史发展2. 康复护理的基本原则3. 康复评估和康复护理计划制定4. 康复护理中的常见问题和应对措施5. 专科护理技术的学习和实践第二阶段：临床实践能力培养1. 身心康复护理实践技能2. 日常监护和护理知识3. 康复辅助器具的使用和维护4. 康复护理中的心理辅导和情绪支持5. 康复护理中的并发症预防和处理第三阶段：专科技能提升1. 康复护理中的食物与营养2. 康复护理中的呼吸系统护理3. 康复护理中的循环系统护理4. 康复护理中的泌尿系统护理5. 康复护理中的感染控制和消毒第四部分：培训方式1. 课堂授课2. 现场操作指导3. 临床实践指导4. 实操演练第五部分：培训师资本次培训将邀请院内外康复专家和资深护理人员担任培训师，结合理论与实践，保证培训内容的权威性和实用性。
第六部分：培训评估培训结束后将进行培训效果评估，包括理论考核和实践技能考核，合格者颁发培训合格证书。
第七部分：培训成绩考核培训成绩考核主要包括课堂学习成绩，临床实践成绩和最终综合考核成绩。
第八部分：培训经费培训经费将由医院财务部门按培训预算拨付。
第九部分：培训宣传为保证培训的通畅进行，将通过医院官方网站、内部通知、邮件等方式进行培训宣传，确保每位参训人员都能及时了解培训信息。
本培训计划将根据实际情况进行调整和补充，保证培训内容的全面和实用性。
同时，我们也希望通过这次培训，提升康复护理人员的专业水平，为患者提供更优质的护理服务。
康复科培训计划表护士
康复科培训计划表护士第一阶段：基础知识培训目标：使护士了解康复科的基础知识，包括康复理论、常见疾病康复治疗方法、康复设备的使用等内容。
时间安排：2周培训内容：1. 康复理论：包括康复的定义、目标、原则、方法等内容。
2. 常见疾病的康复治疗方法：包括中风、骨折、关节置换术后、运动损伤等常见疾病的康复治疗方法。
3. 康复设备的使用：包括轮椅、助行器、理疗电气设备等康复设备的使用方法和注意事项。
培训方式：理论教学、案例分析、实际操作考核方式：答题、实际操作考核第二阶段：专业技能培训目标：使护士掌握康复科的专业技能，包括评估病人康复需求、制定康复护理方案、康复理疗技术、康复护理常见并发症处理等内容。
时间安排：4周培训内容：1. 评估病人康复需求：包括病史采集、身体功能评估、生活能力评估等内容。
2. 制定康复护理方案：根据病人的康复需求和医嘱制定个性化的康复护理方案。
3. 康复理疗技术：包括康复运动、康复理疗、康复按摩等技术的学习和实践。
4. 康复护理常见并发症处理：包括压疮、肌肉萎缩、关节僵硬等康复护理常见并发症的处理方法。
培训方式：理论教学、实践操作、带教指导考核方式：模拟评估、康复护理方案制定、康复理疗技术操作考核第三阶段：实际操作培训目标：通过康复科实际工作中的实际操作培训，使护士能够熟练掌握康复护理技能和应用康复设备的能力。
时间安排：8周培训内容：1. 实际患者的康复护理工作：包括参与康复护理计划的制定、执行、评估和调整。
2. 康复设备的使用实践：通过实际患者的康复治疗过程中，掌握康复设备的使用方法和操作技巧。
3. 康复护理常见并发症的处理：通过实际患者的康复治疗过程中，处理各种康复护理常见并发症的实际操作。
培训方式：带教指导、实际患者操作考核方式：实际操作考核、临床技能考核第四阶段：专业知识进修培训目标：使护士不断更新康复科的专业知识，提高护理水平和服务质量。
时间安排：每年1-2次，每次1周培训内容：1. 康复科新技术、新方法的学习和掌握。
康复科医护人员培训计划
康复科医护人员培训计划康复科作为医疗体系中的重要组成部分，对于患者的功能恢复和生活质量提升起着关键作用。
为了提高康复科医护人员的专业素养和服务水平，特制定本培训计划。
一、培训目标1、提升康复科医护人员的专业知识和技能，包括康复评估、治疗技术、康复护理等方面。
2、增强医护人员的团队协作能力和沟通能力，以提供更全面、高效的康复服务。
3、了解最新的康复理念和研究成果，不断更新知识体系，适应学科发展的需求。
4、培养医护人员的职业道德和责任感，提高患者满意度。
二、培训对象康复科全体医生、护士、康复治疗师。
三、培训内容1、康复医学基础知识康复医学的概念、范畴和发展历程。
人体运动学、生理学、病理学等与康复相关的基础知识。
常见疾病的康复原则和预后。
2、康复评估技术运动功能评估，如肌力、肌张力、关节活动度等。
平衡与协调功能评估。
日常生活活动能力评估。
认知功能评估。
3、康复治疗技术物理治疗，如理疗（电疗、光疗、磁疗等）、运动疗法（关节松动术、肌力训练、耐力训练等）。
作业治疗，包括手功能训练、日常生活技能训练等。
言语治疗，针对失语症、构音障碍等的治疗方法。
康复工程技术，如假肢、矫形器的应用和适配。
4、康复护理康复护理的特点和要点。
体位摆放、压疮预防与护理。
吞咽障碍患者的护理。
康复患者的心理护理。
5、临床案例分析与讨论选取典型的康复病例，进行分析和讨论，总结治疗经验和教训。
培养医护人员的临床思维和解决实际问题的能力。
6、团队协作与沟通团队建设活动，增强团队凝聚力。
沟通技巧培训，包括与患者及家属的有效沟通、医护之间的协作沟通。
7、职业道德与法律法规强化医护人员的职业道德，树立以患者为中心的服务理念。
学习相关法律法规，规范医疗行为，保障患者权益。
四、培训方式1、理论授课邀请专家、资深医护人员进行集中授课，讲解康复科的专业知识和技能。
2、实践操作在带教老师的指导下，进行康复评估和治疗技术的实际操作练习。
3、病例讨论定期组织病例讨论，促进医护人员之间的交流和学习。
康复科护士培训计划
康复科护士培训计划一、培训目标1. 理论培训目标：使新进护士掌握康复护理的基本理论、知识和技能，熟悉康复科的工作流程和规章制度，提高护理服务质量，满足患者日益提高的健康需求。
2. 实践培训目标：通过临床实践，使新进护士熟练掌握康复科的各项操作技能，具备良好的沟通和协作能力，为客户提供高质量的护理服务。
二、培训方法1. 理论培训：采用集中授课、分组讨论、案例分析等形式，组织护理质量培训小组，根据培训时间及内容，制定详细的培训计划。
2. 实践培训：在临床实践中，由经验丰富的护士长或高年资护士进行一对一的带教，指导新进护士掌握康复科的各项操作技能，并在实践中不断积累经验。
三、培训内容1. 康复护理基本理论：包括康复护理的概念、原则、评估和计划等内容，使新进护士掌握康复护理的基本知识。
2. 康复科常见疾病护理：包括脑卒中、脊髓损伤、骨折康复等疾病的护理，使新进护士熟悉各类疾病的康复护理要点。
3. 康复技术操作：包括关节活动度量、肌力训练、吞咽障碍训练等操作，使新进护士熟练掌握康复科的各项操作技能。
4. 康复护理计划与实施：培养新进护士制定康复护理计划的能力，使其能够根据患者的具体情况，制定合理的康复护理计划并落实。
5. 患者沟通与心理护理：培训新进护士与患者沟通的技巧，使其能够了解患者的需求，提供心理支持，帮助患者建立康复信心。
6. 团队合作与沟通协调：培养新进护士的团队协作精神，使其能够与医生、治疗师等其他团队成员保持良好的沟通与协作。
四、培训时间安排1. 理论培训：共3个月，每月安排15次课程，每次课程2小时，共计45小时。
2. 实践培训：共6个月，新进护士在康复科病房进行临床实践，期间由经验丰富的护士长或高年资护士进行一对一的带教。
五、培训效果评估1. 理论培训：通过每月末的理论考核，评估新进护士对康复护理知识的掌握程度。
2. 实践培训：通过临床实践过程中的观察、指导和反馈，评估新进护士康复科操作技能的掌握情况。
康复科护工培训计划
康复科护工培训计划一、培训目的随着人口老龄化的加速，社会对康复科护工的需求也在不断增加，需要一支高素质的康复科护工队伍来满足社会的需求。
因此，本培训计划旨在提高康复科护工的专业技能和服务水平，使其能够更好地为患者提供康复护理服务，提高患者的生活质量。
二、培训内容1. 康复科护工的基本职责和角色认识2. 患者的生活护理技能3. 康复护理知识和技能4. 社会责任和职业操守5. 康复科常见疾病的护理和处理方法6. 康复科护理实践技能提升三、培训对象本培训计划主要面向康复科护工，希望通过培训提高他们的专业技能和服务水平。
四、培训方式1. 理论教学：包括康复科护理基本知识和技能，社会责任和职业操守等方面的知识教学。
2. 实践演练：通过模拟患者护理，练习康复护理操作技能，提高康复护工的实际操作能力。
3. 课堂讨论：培训期间会安排课堂讨论，让学员与老师和同学们一起共同探讨问题，加深对康复科护理的理解。
4. 现场实习：培训结束后，学员将有机会到医院或康复中心进行实习，加深对康复科护理的实际操作能力。
五、培训计划第一阶段：康复科护工的基本职责和角色认识1.1 课程内容：介绍康复科护工的基本职责和角色，提高学员的职业认同感和责任感。
1.2 培训时间：1天1.3 培训方法：理论教学和课堂讨论第二阶段：患者的生活护理技能2.1 课程内容：介绍患者的生活护理技能，包括家庭护理、个人卫生护理等方面的知识和技能。
2.2 培训时间：2天2.3 培训方法：理论教学、实践演练和课堂讨论第三阶段：康复护理知识和技能3.1 课程内容：介绍康复护理的基本知识和技能，包括疾病的护理和处理方法、运动康复、语言康复、心理康复等方面的知识和技能。
3.2 培训时间：3天3.3 培训方法：理论教学、实践演练和现场实习第四阶段：社会责任和职业操守4.1 课程内容：介绍社会责任和职业操守，提高学员的职业道德和素养。
4.2 培训时间：1天4.3 培训方法：理论教学和课堂讨论第五阶段：康复科常见疾病的护理和处理方法5.1 课程内容：介绍康复科常见疾病的护理和处理方法，包括中风、骨折、脑损伤等方面的知识和技能。
康复科护理人培训计划
康复科护理人培训计划一、培训概述康复科护理人员是医院重要的一支力量，他们在协助患者进行康复训练，促进患者康复的过程中发挥着重要作用。
因此，对康复科护理人员进行专业化的培训是非常必要的。
本培训计划旨在提高康复科护理人员的专业水平，增强他们的职业素养，以更好地满足患者的康复需求。
二、培训目标1、提高护理人员的专业知识水平，使其掌握康复护理的基本理论和技能；2、加强护理人员的沟通技能和团队协作能力，提高服务质量；3、提升护理人员的快速反应能力和紧急处理能力；4、增强护理人员的责任感和职业道德观念。
三、培训内容1、康复护理学基础知识（1）康复概念及其发展历史；（2）康复科护理的基本原则；（3）康复护理常见病症处理技巧；（4）常见康复设备的使用方法。
2、康复护理技能培训（1）体位转移和协助行走技巧；（2）理疗护理技能；（3）心理护理技能；（4）病患运动训练协助及监督。
3、沟通与团队协作（1）与患者及家属的沟通技巧；（2）团队协作和配合；（3）危机沟通处理技巧。
4、护理安全和危机处理（1）意外事件处理；（2）急救技能；（3）医疗器械的使用与维护；（4）感染控制与处理。
5、职业素养（1）医德医风；（2）职业操守和责任感；（3）自我修养与职业发展规划。
四、培训方法1、理论讲授：请资深教授和专业医护人员进行理论课程的讲解，结合实际案例讲解；2、实践操作：通过模拟患者进行护理技能训练，加强护理操作技能；3、案例分析：分析真实的康复护理案例，让学员了解实际工作中遇到的问题和解决方法；4、沟通演练：进行沟通技巧的模拟演练，提高学员的沟通能力；5、互动交流：组织康复科护理人员之间的互动交流活动，促进经验分享和合作精神。
五、培训评估1、培训前的能力评估：通过测试学员的专业知识水平和基本技能；2、培训中的反馈评估：定期收集学员对培训效果的反馈意见，并及时调整培训内容和方法；3、培训后的综合评估：通过考核学员的理论水平和实际操作技能，对培训效果进行全面评估。
层级护理人员规范培训计划
层级护理人员规范培训计划一、培训目标1. 加强层级护理人员的职业素养和专业技能，提高其护理水平和服务质量；2. 提升层级护理人员的沟通能力和团队合作意识，促进协作与协调；3. 强化层级护理人员的责任意识和安全意识，确保护理工作的安全可靠；4. 培养层级护理人员的学习和适应能力，提高对新知识和新技术的接受能力。
二、培训内容1. 护理理论知识培训：着重介绍护理学基础知识、护理原理和基本技能，强调实用性和操作性；2. 沟通技巧与团队合作培训：包括与患者、家属的沟通技巧、护理团队的协作与协调能力培训；3. 安全防护知识培训：包括医院感染控制知识、安全用药、急救知识等相关内容的培训；4. 心理健康与护理伦理培训：强调护理人员的心理健康重要性，介绍相关心理疾病预防和护理的知识，以及相关的伦理规范。
三、培训方法1. 理论授课：由相关专业教师进行护理理论知识的讲解和传授；2. 实际操作：通过模拟患者的实际操作训练，提高护理人员的操作技能和实际应对能力；3. 案例分析：通过真实案例的分析，帮助护理人员了解护理工作中可能遇到的各种情况，提高应变能力；4. 团队协作：利用小组讨论、角色扮演等方式，培养护理人员的团队合作意识和协作能力。
四、培训计划1. 第一阶段：护理理论知识培训（2周）- 第1周：护理学基础知识讲解和学习- 第2周：基本护理技能操作实训2. 第二阶段：沟通技巧与团队合作培训（1周）- 第1周：与患者、家属的沟通技巧培训- 第2周：护理团队合作协作演练3. 第三阶段：安全防护知识培训（1周）- 医院感染控制知识- 安全用药与急救知识4. 第四阶段：心理健康与护理伦理培训（1周）- 心理健康知识介绍- 护理伦理规范宣传五、培训评估1. 组织培训学员进行理论知识测试和操作技能考核，确保学员掌握了相关知识和技能；2. 评估学员的团队合作表现和沟通技巧，评选出团队协作能力较强的学员；3. 通过学员的学习情况和实际表现评估出优秀学员，予以表彰和奖励。
护理员分级培训计划内容
护理员分级培训计划内容一、培训目标本培训计划旨在提高护理员的专业水平，加强他们的护理技能和服务意识，使其能够更好地为患者提供优质的护理服务。
通过培训，护理员将能够更好地理解和应对患者的需求，提高护理质量，促进患者康复。
二、培训内容1. 基础知识培训- 人体解剖和生理知识- 常见疾病和护理要点- 基本医疗器械和设备的使用2. 护理技能培训- 体温、脉搏、呼吸和血压的测量- 护理操作技能：翻身、换床单、洗澡等- 注射技能- 静脉输液技能- 伤口护理技能- 不同病情下的护理要点3. 心理护理培训- 患者心理健康教育- 沟通技巧- 应对患者情绪的方法4. 护理服务意识培训- 对待患者的态度和行为规范- 患者权益保护法律法规- 私人信息保密原则- 团队合作精神5. 临床技能培训- 急救技能- 康复技能- 病情观察和记录技能6. 专科护理技能培训- 儿科护理技能- 妇科护理技能- 心血管病护理技能- 肿瘤护理技能- 老年护理技能- 康复护理技能三、培训方式1. 理论培训- 由护理学专家和临床经验丰富的医护人员进行理论讲课- 利用多媒体技术进行教学，包括幻灯片、视频等- 定期组织护理员进行集中培训，不定期组织小组自主学习2. 技能培训- 由护理技能培训师带领护理员进行操作技能训练- 针对不同的护理技能，采用模拟训练和现场演练相结合的方式3. 实践培训- 在临床实践中对护理员进行跟踪指导和辅导- 对护理员进行实际操作技能的考核和评估4. 群体讨论- 组织护理员进行案例分析和讨论，促进经验交流和共享- 组织护理员参加相关学术交流会议和讲座，增强专业知识和技能四、培训评估1. 考核方式- 分级考核，分为理论考核和技能考核- 理论考核采用闭卷测试的方式- 技能考核采用模拟实训和实地操作的方式2. 考核内容- 理论知识考核：包括护理基础知识、护理技能等- 技能操作考核：包括体温、脉搏、呼吸、血压测量、护理操作技能等3. 考核标准- 依据护理员不同分级的职责和技能要求- 采用评分制，评分标准由专业人员和护理主任制定五、培训效果评估1. 培训结束后，对护理员进行综合评估，评价培训效果2. 依据考核结果，制定补充培训计划，针对护理员个体差异进行针对性培训3. 定期开展护理技能竞赛和案例讨论，激励护理员积极参与培训活动，提高专业水平4. 根据护理员的技能水平和工作表现，适时调整护理员的职级和薪酬待遇六、培训管理1. 培训负责人- 由护理部负责人担任培训负责人- 确定培训计划、安排培训内容和时间、组织具体培训活动2. 培训师资- 选聘护理学专家和临床经验丰富的医护人员担任培训师- 按照国家相关规定进行培训师资格认证3. 培训记录- 对培训内容、时间、人员等进行详细记录和归档- 对护理员的培训情况和实际操作情况进行监督和检查，确保培训有效进行4. 培训经费- 根据护理员分级培训计划，合理安排培训经费，确保培训质量- 监督培训经费的使用情况，防止浪费和挪用七、培训考核1. 推行考核机制，对护理员的培训情况和学习成果进行定期监督和考核2. 对于考核结果不合格的护理员，制定个别的补充培训计划3. 对于参加培训积极、成绩优秀的护理员，给予表彰和奖励，并考虑晋升职级和薪酬调整八、培训总结1. 培训结束后，对培训效果进行总结和评价2. 根据总结和评价结果，调整和完善护理员分级培训计划，为下一阶段的培训提供经验和借鉴3. 将培训总结反馈给护理员和相关管理人员，促进重视和支持护理员分级培训计划。
康复科护士培训计划
康复科护士培训计划一、培训目的与背景康复科护士作为医疗团队中不可或缺的一员，承担着关键的康复功能训练和日常护理工作。
为了提高康复科护士的专业素养和能力水平，本次培训计划旨在帮助护士全面理解康复科的工作要求，掌握专业技能，提高工作效率，为患者提供更优质的护理服务。
二、培训内容1. 康复科护士的角色和职责康复科护士需要了解自己在康复团队中的角色定位，明确职责范围。
要求护士们具备与医生、物理治疗师、职业治疗师等跨学科团队成员进行有效沟通和合作的能力，共同制定康复治疗计划，并负责实施和评估。
2. 基础护理知识与技能康复科护士需要掌握基础的护理知识和技能，包括但不限于患者体格检查、基本护理操作、疾病预防与控制、安全与危机处理等。
培训中将通过理论授课和实操训练相结合的方式，提高护士们对基础护理的熟练度和操作技巧。
3. 康复评估与康复护理计划制定康复评估是康复过程中的重要环节，通过评估分析患者的康复需求和现状，为制定个性化的康复护理计划提供依据。
培训中将重点介绍常用的康复评估工具和方法，并教授护士们如何根据评估结果制定相应的康复护理计划。
4. 康复技术与操作训练康复科护士需要掌握一定的康复技术和操作技能，如功能训练、活动疗法、康复器械的使用等。
培训中将针对常见的康复技术进行讲解和示范，帮助护士们掌握正确的操作方法，并通过实际操作训练提高技术熟练度。
5. 患者心理护理与康复宣教康复过程中，患者的心理健康和积极的康复态度对康复效果具有重要的影响。
康复科护士需要具备一定的心理护理和康复宣教能力，通过与患者的交流和倾听，帮助他们树立正确的康复观念，增强康复信心。
三、培训方法与进度安排1. 培训形式本次培训将采用理论授课、实操训练、案例讨论、角色扮演等多种形式相结合的方式进行。
2. 培训时间此培训计划将持续一个月，每周安排2次集中培训，每次培训时长为4小时，共计32小时。
3. 培训地点培训地点将在公司内部的培训教室进行。
康复护理师培训计划方案
一、背景随着我国医疗技术的不断发展，康复护理在疾病治疗和康复过程中扮演着越来越重要的角色。
为了提高康复护理师的专业素质和护理水平，培养一支高素质、专业化的康复护理队伍，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提高康复护理师的专业知识和技能水平，使其能够熟练掌握康复护理的基本理论、基本技能和操作规范。
2. 培养康复护理师具备良好的职业道德和职业素养，树立以人为本、关爱患者的服务理念。
3. 提升康复护理师团队协作能力，增强团队凝聚力，提高康复护理服务质量。
三、培训对象1. 具有护理专业背景，从事康复护理工作的人员。
2. 对康复护理感兴趣，愿意从事康复护理工作的人员。
四、培训内容1. 基础理论培训：康复医学基础、康复护理学基础、人体解剖学、生理学、病理学等。
2. 技能培训：康复护理操作技能、康复护理评估方法、康复护理设备使用、康复护理心理支持等。
3. 案例分析：结合实际案例，分析康复护理过程中的常见问题及应对措施。
4. 职业道德和职业素养培训：树立正确的职业观念，培养良好的职业道德和职业素养。
五、培训方式1. 讲座：邀请康复护理领域的专家学者进行专题讲座。
2. 实操：组织学员进行康复护理技能操作练习，由资深康复护理师进行指导。
3. 案例分析：分组讨论实际案例，培养学员分析问题和解决问题的能力。
4. 角色扮演：模拟康复护理场景，提高学员的沟通能力和团队协作能力。
六、培训时间与安排1. 培训时间：共分为两个阶段，第一阶段为理论培训，第二阶段为实操培训。
2. 理论培训：每周一次，每次2小时，共计10周。
3. 实操培训：每周一次，每次4小时，共计10周。
七、考核与评价1. 考核方式：理论考试、实操考核、案例分析、团队协作能力评价等。
2. 评价标准：根据学员的出勤率、考核成绩、案例分析、团队协作能力等方面进行综合评价。
八、培训成果转化1. 学员完成培训后，将获得康复护理师培训合格证书。
2. 学员将所学知识应用于实际工作中，提高康复护理服务质量。
护理层级培训计划
护理层级培训计划一、工作目标1.1 提升护理人员专业技能护理人员需要具备扎实的专业技能，包括临床护理、基础护理、急救护理等。
通过层级培训，使护理人员熟练掌握各项护理操作技能，提高护理质量。
培训内容主要包括：•临床护理：深入研究各种疾病的护理流程和方法，提高护理人员对病情的观察和处理能力。
•基础护理：加强护理人员对生命体征的监测、护理文书书写、患者日常生活照护等方面的能力。
•急救护理：强化护理人员对急救知识的掌握，提高急救操作技能，为患者生命安全保驾护航。
1.2 增强护理人员法律意识护理人员在工作中需要严格遵守法律法规，保护患者的合法权益。
培训内容应包括：•护理法规：使护理人员熟悉国家及地方护理法规，提高法律素养。
•患者权益：加强护理人员对患者隐私权、知情权等合法权益的尊重和保护。
•应急预案：制定针对突发事件的应急预案，提高护理人员应对突发事件的能力。
1.3 提升护理人员团队协作能力护理工作涉及多个部门和岗位，团队协作能力至关重要。
培训内容应包括：•沟通技巧：提高护理人员与患者、家属及同事之间的沟通能力，增进理解与信任。
•团队建设：培养护理团队凝聚力，提升团队协作效率。
•跨部门协作：加强护理与其他 departments 的协作，提高整体工作效能。
二、工作任务2.1 开展专业技能培训组织专业讲师团队，针对不同层级的护理人员进行分层次、个性化的技能培训。
设置实践操作环节，确保护理人员学以致用。
建立培训效果评价体系，对护理人员的技能水平进行定期评估。
2.2 加强法律知识教育邀请法学专家，针对护理人员进行法律知识培训，提高护理人员的法律意识。
组织护理人员学习护理法规、患者权益保护等相关法律法规，加强护理人员对法律知识的掌握。
2.3 提升团队协作能力开展团队协作培训，邀请专业讲师为护理人员授课，教授沟通技巧、团队建设等方面的知识。
组织团队活动，增进护理人员之间的了解与信任，提高团队凝聚力。
同时，加强跨部门协作，促进护理与其他 departments 的沟通与协作，提高整体工作效能。
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1贵港市中西医结合骨科医院2019年康复科护理人员2在职继续教育分层级培训计划34围绕医院“护理工作五年发展规划（2017-2020年）”的工作目标，依据国家中医药管理局《中医医院中医护理工作指南》、国家卫健委《中医医院新入职护士培训大纲》，以护理人员56分层级培训为主体，建立“以需求为导向，以岗位胜任力为核心”的护士长、护士培训机制，7以求培训出实效。
按照护理部2019年度在职继续教育、分层级培训计划工作计划的要求，制定本年度各级护理人员培训计划。
89一、培训原则101.按需施教，贴近临床，学用一致原则。
112.与医院发展战略相适宜原则。
123.综合素质与专业素质培训相结合原则。
134.分层级培训与全员培训相结合原则。
5.学时（分）要求：1415（1）副主任护师：年内中医理论知识培训≥6学时，每两年参加继续教育获得的Ⅰ类学分中，16中医护理项目≥6学分。
（2）主管护师：年内中医护理理论培训≥12学时，年内参加继续教育获得的学分中，中医1718护理项目≥6学分。
19（3）护师及护士：年内中医护理理论培训≥15学时，中医护理技术操作的培训≥6学时。
20（4）二类学分计算方法：参加医院、护理部组织的培训，主讲人获得二类学分2.0分/次，21参加者0.5分/次，参加科内组织的培训，主讲人获得二类学分1.0分/次，参加者0.2分/ 22次。
（***负责录入学分）。
23（5）年内学分达标要求：≥25分（Ⅰ类学分≥5分，Ⅱ类学分≥20分）24二、培训目标251.护士完成年度继续教育学分达标率≥90％，其中高级以上人员完成一类学分达100%。
2.护士长参加省级以上学习班培训率≥90％。
26273.理论考试合格率100%，合格分80分。
284.护理技术操作考核合格率100％，合格分90分。
295.各级各类护理人员完成本年度层级培训内容，达标率≥95%。
306.各层级人员完成个人培训考核内容及培训手册填写100%。
317.专科急救技能培训率100%、考核合格率100%，合格分90分。
8.手卫生培训考核合格率100％，合格分90分。
32339.百针穿刺完成率95%以上。
3410.护士心肺复苏培训考核合格率100％，合格分90分。
11.各专科护理技术培训考核合格率100%，合格分90分。
353612.临床系统疾病护理常规培训考核合格率100%，合格分80分。
3713.护理管理制度、服务规范和标准培训考核合格率100%，合格分80分。
38三、培训形式391.参加医务科、护理部、科室组织的相关业务培训、考核。
402.参加区内外各种形式的专业培训班、讲座、学术交流会等。
3.选派部分护理骨干外出参加短期培训班、学术交流会等。
41424.尝试采用微课、网络授课等多种多样形式授课。
三基理论、中医护理知识以自学为主。
435.本专科常见病中西医结合护理常规、专科护理技能操作、护理工作制度、护理应急预案44采取自学或者集中组织学习等方式进行培训、考核。
456.参加护理部带教老师统一进行的基本护理操作及中医护理操作示教。
467.鼓励护士参加护理学历再教育。
47备注：培训参考资料--48（1）护理部（2015版）《中西医结合护理常规》。
49（2）护理部（2015版）《临床护理技术操作常见并发症及处理措施》。
（3）医院《工作制度和岗位职责》。
5051（4）护理部制定的护理工作制度。
52（5）国家中医药管理局下发的《中医护理方案》相关病种。
（6）《临床骨科专科护理指引》。
5354（7）《康复护理学》（第2版）。
55四、培训要求：561. 各层级护理人员高度重视中医知识与技能培训，熟悉国家卫生、中医药工作基本方针、政57策等；掌握中医临床护理理论与技能并运用于临床护理实践。
认真按计划实施，做到培训58率、考试合格率达100%；科室的分层级培训有培训、考核记录。
（***负责完成科室护理59学习记录本记录）602. 培训内容要求个人有学习笔记，与护理部、科室学习安排相符合（***负责每月5号前检61查读书笔记完成情况）。
623. 考核成绩作为执业注册、转聘、护士晋级、晋升、评优及年终考评的条件之一，并计入个63人技术档案。
64五、各层级人员培训计划及具体实施措施651.护理员培训方法及内容：参加院内、护理部、科室的各项学习培训及考核。
每月完成至少661篇的自学笔记，自学内容本着“缺什么补什么”的原则自行安排。
672.助理护士培训方法及内容（1）新护士入科后，由带教老师做好科内环境、规章制度与岗位职责等介绍。
6869（2）在带教老师的安排下，完成入科培训，以本专科常见病临床护理为主，重点巩固“中医三基”培训，并进行考核，具体详见入科培训计划。
7071（3）获得护士执业证后，在上级护士的指导下完成护理工作，通过护理部晋级考试、认证后72进入上一级培训范畴。
73（4）参加护理部和大外科组织的各项学习培训及考核。
74（5）参加科室组织的学习培训，做好笔记。
内容详见轮转护士培训表。
753.初级责任护士规范化培训方法及内容76（1）鼓励通过自学考试、函授班学习等参加学历再教育。
77（2）参加并参与科内专科操作示范，在上级护士指导下多参与专科技术操作机会。
78（3）强化三基训练基础上，初级B护士（毕业2年内含2年），在带教老师的指导下，利用79休息时间完成本年度百针静脉穿刺、肌注50次/人实践训练，带教老师负责每月检查百针静脉穿刺、肌注完成情况。
年限满时科室进行理论、操作考核合格方可进入初级A培训。
8081（4）初级A、B护士加强专科专病知识的培训，每年完成中医护理查房和三级护理查房不少82于1次。
（5）参加护理部和院内组织的各项学习培训及考核。
8384（6）参加科室组织的学习培训，做好笔记，由护士长随机口头提问。
85（7）鼓励2年内参加最少一次护理品质改善活动。
86（8）安排在院内（外科、内科）短期轮转学习1～2周。
87（9）新增加的护理工作制度、新病种的护理常规自学或者参加科室集中学习。
88（10）每月完成至少1篇的自学笔记，自学内容本着“缺什么补什么”的原则自行安排。
4.中级责任护士培训方法及内容8990（1）安排分管一级护理的病人或危重病人抢救的配合工作，做好抢救记录，并不断总结抢救91经验。
（2）担任临床实习护生及新入科护士的带教工作。
9293（3）鼓励通过自学考试、参加函授班等方法参加学历再教育。
94（4）负责组织中医护理查房。
负责指导初级、助理护士三级护理查房。
95（5）熟悉开展护理论文写作方法和科研方法，每月完成至少1篇的自学笔记，自学内容本着96“缺什么补什么”的原则自行安排。
每月至少阅读1～3篇以上的护理文献（也可以记录在每97月读书笔记里面）。
年内争取完成发表1篇护理论文。
98（6）负责科内专科操作示范及业务学习授课。
99（7）参加护理部和院内组织的各项业务学习培训及考核。
100（8）参加科室组织的学习培训，做好笔记。
101（9）新增加的护理工作制度、新病种的护理常规自学或者参加科室集中学习。
102（10）年内要求参加最少一次护理质量改善活动或者开展新技术1项。
1035.高级责任护士培训方法及内容104（1）担任临床学生及新入科护士的带教工作和指导工作。
（2）负责组织中医护理查房、业务学习、疑难病例讨论或参加护理会诊。
105106（3）有计划地选送到院外进行培训学习。
107（6）参加护理部和大外科组织的各项学习培训及考核。
108（7）参加科室组织的全员学习培训，做好笔记。
（内容详见安排表）109（8）参加护理管理知识培训，协助护士长对下级护士进行培训、考核、指导。
110（9）新增加的护理工作制度、新病种的护理常规自学或者参加科室集中学习。
（10）熟练掌握护理科研方法和论文写作方法，每月至少阅读3～5篇以上的护理文献（记111112录在每月读书笔记）。
年内必须完成发表1篇护理论文。
113（11）年内必须参加或者组织完成1次护理品质改善项目或者开展新技术1项。
114六、护理业务学习、护理查房、中医护理病例讨论、三级护理查房等安排表115附表1：业务学习内容及时间安排116附表2：护理查房要求及时间安排附表3：中医护理病例讨论安排117附表4：三级护理查房安排表（指导老师、主讲人每次各得二类学分0.2）118附表5：护理操作培训考核（包括西医、中医护理技能、专科护理技能）安排表（培训人、119 参加考试人员各得0.2分）。
总带教老师：***120附表5：护理制度、护理常规、护理服务流程、应急预案、药物知识培训考核安排（每月1 121次，学习内容及签到记录在晨会学习记录本）：122时间（学习日期由学习内容（由主持人选定）主持人参加人员考核主持人选定）第一周护理制度当天上班人员由护士长随机考核第二周护理常规、中医护理方案当天上班人员第三周护理服务或者工作流程当天上班人员第四周护理应急预案当天上班人员123康复科2019.01修订124125126127128129130。