2014复旦中国古代与现代文学考研模拟五套卷与答案解析

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2014年复旦大学中国古代文学中国古代近现代文学5篇

2014年复旦大学中国古代文学中国古代近现代文学5篇

2014年复旦大学中国古代文学中国古代近现代文学5篇第一篇:2014年复旦大学中国古代文学中国古代近现代文学2014年复旦大学中国古代文学中国古代近现代文学古代文学一、名词解释1.诗教2.新乐府3.变文二、简答题1.简述汉代大赋在写作方面的一些特点。

2.简述晚明小品文的主体风格及形式。

三、论述题1、论述在中国古代和近代时期媒介(如,纸、印刷术、报刊等)的演变对于文学传播的影响。

2、王国维说过:“古来新学问起,大部由于新发现。

”陈寅恪说过:“一时代之学术,必有其新材料与新问题。

取用此材料,以研求问题,则为此时代学术之新潮流。

”结合具体实例,评价古代文学研究中的新材料与新问题。

近现代文学四、选择题1.《新青年》编辑部迁至北京后,1918年1月起,哪些人曾经任编辑?陈独秀李大钊胡适鲁迅周作人刘半农沈尹默钱玄同五、词语解释1.《官场现形记》2.《茶馆》六、简答题1.1940年“中国新诗派”的艺术追求主要表现在哪?2.沈从文《湘西散记》、《湘西》在散文艺术上的主要特点是什么?七、论述题1.试论汪曾祺80年代小说创作2.简述“白话文学史观”的基本内容并评论3.试论迟子建小说创作第二篇:中国近现代文学小结近代作品水平普遍不高,只要部分性阅读“四大谴责小说”(即《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》、《老残游记》、《孽海花》)和知道它们的思想倾向,另外稍知《儿女英雄传》、《七侠五义》等小说的存在,外加知道有个作家叫苏曼殊,有个文学理论家叫王国维,他写了本《人间词话》,有个文学团体叫“湘乡派”,有本好书叫《曾国藩家书》,这就差不多了。

现代文学可分三个时段阅读:(1)1919——1927,重点:文学研究会、创造社、巨匠鲁迅。

文学研究会:冰心《繁星》、《春水》、《寄小读者》朱自清《背影》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》周作人《故乡的野菜》叶圣陶《潘先生在难中》许地山《坠网劳蛛》庐隐《海滨故人》王统照《湖畔儿语》、《沉船》王鲁彦《柚子》、《黄金》茅盾(另记,但要记住他是这个社团一员)该社团其他作家选择性识记:苏雪林、许钦文、许杰、王任叔、蹇先艾。

最新复旦大学中国古代与现代文学考研复习精编汇总

最新复旦大学中国古代与现代文学考研复习精编汇总

2014复旦大学中国古代与现代文学考研复习精编《2014复旦大学中国古代与现代文学考研复习精编》(含真题与答案)《复习精编》是由博志复旦考研网官方针对2014年全国硕士研究生入学统一考试复旦大学专业课考试科目而推出的系列辅导用书。

本精编根据:五位一体,多管齐下,博志老师与专业课权威老师强强联合共同编写的、针对2014年考研的精品专业课辅导材料。

一、博志考研寄语1、成功,除了勤奋努力、正确方法、良好心态,还需要坚持和毅力。

2、不忘最初梦想,不弃任何努力,在绝望中寻找希望,人生终将辉煌。

二、适用专业与科目1、适用专业:中国语言文学系:中国古代文学、中国现当代文学、中国文学批评史2、适用科目:808中国古代与现代文学三、内容简介与价值(1)考前必知:学校简介、学院概况、专业介绍、师资力量、就业情况、历年报录统计、学费与奖学金、住宿情况、其他常见问题。

(2)考试分析:考题难度分析、考试题型解析、考点章节分布、最新试题分析、考试展望等;复习之初即可对专业课有深度把握和宏观了解。

(3)复习提示:揭示各章节复习要点、总结各章节常见考查题型、提示各章节复习重难点与方法。

(4)知识框架图:构建章节主要考点框架、梳理全章主体内容与结构,可达到高屋建瓴和提纲挈领的作用。

(5)核心考点解析:去繁取精、高度浓缩初试参考书目各章节核心考点要点并进行详细展开解析、以星级多寡标注知识点重次要程度便于高效复习。

强化冲刺阶段可直接脱离教材而仅使用核心考点解析进行理解和背记,复习效率和效果将比直接复习教材高达5-10倍。

该内容相当于笔记,但比笔记更权威、更系统、更全面、重难点也更分明。

(6)历年真题与答案解析:反复研究近年真题,能洞悉考试出题难度和题型;了解常考章节与重次要章节,能有效指明复习方向,并且往年真题也常常反复再考。

该内容包含2007-2013考研真题与答案解析,每一个题目不但包括详细答案解析,而且对考查重点进行了分析说明。

2014年高考语文模拟试卷及答案解析-复兰高考名师在线精编解析版

2014年高考语文模拟试卷及答案解析-复兰高考名师在线精编解析版

济南市部分学校2014届高三上学期11月调研考试语文试题注意事项:1.本试卷主要考查《史记》内容;分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共150分。

考试时间150分钟。

2.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。

3.每小题选出答案后,用HB或2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

在做试卷之前,给大家推荐一个视频学习网站,我之前很长时间一直是做试卷之后,再到这上面去找一些相关的学习视频再复习一遍,效果要比只做试题要好很多,真不是打广告。

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李将军广者,陇西成纪人,家世世受射。

从军击胡,用善骑射,杀首虏多,为汉中郎。

从太尉亚夫击吴楚军,取旗,显功名昌邑下,以力战为名。

2014年10月全国自考(中国现代文学史)真题试卷(题后含答案及解析)

2014年10月全国自考(中国现代文学史)真题试卷(题后含答案及解析)

2014年10月全国自考(中国现代文学史)真题试卷(题后含答案及解析)题型有:1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 名词解释 4. 简答题 5. 论述题单项选择题1.“五四”文学革命开始于( )A.1915年B.1916年C.1917年D.1919年正确答案:C解析:“五四”文学革命开始的时间是1917年。

2.“五四”时期攻击新文化运动的小说《荆生》的作者是( )A.陈西滢B.章士钊C.吴宓D.林纾正确答案:D解析:小说《荆生》的作者是林纾。

3.下列不属于20年代乡土小说作家群的作家是( )A.许钦文B.许杰C.萧军D.王鲁彦正确答案:C解析:许钦文、许杰、王鲁彦都属于乡土小说作家。

4.对李金发诗歌影响最大的外国诗人是( )A.惠特曼B.泰戈尔C.波特莱尔D.歌德正确答案:C解析:李金发诗歌主要受波特莱尔的影响。

5.塑造了章秋柳形象的小说是( )A.《幻灭》B.《虹》C.《动摇》D.《追求》正确答案:D解析:章秋柳是小说《追求》中的人物。

6.在巴金小说中,具有“恨人类”思想的人物是( )A.觉慧B.杜大心C.汪文宣D.杨老三正确答案:B解析:杜大心是巴金小说《灭亡》中具有“恨人类”思想的人物。

7.老舍小说《猫城记》的主题是( )A.同情被侮辱被损害者B.暴露官场腐败C.批判国民性D.反抗旧社会秩序正确答案:C解析:《猫城记》的主题包括对旧中国国民性的批判。

8.沈从文描写和批判都市文化的小说是( )A.《绅士的太太》B.《新与旧》C.《长河》D.《丈夫》正确答案:A解析:沈从文描写和批判都市文化的小说包括《绅士的太太》。

9.丁玲在解放区创作的反对专制、愚昧等小生产习气的小说是( ) A.《在医院中》B.《太阳照在桑干河上》C.《我在霞村的时候》D.《莎菲女士的日记》正确答案:A解析:丁玲的反对专制、愚昧等小生产习气的小说是《在医院中》。

10.臧克家诗歌的成名作是( )A.《罪恶的黑手》B.《烙印》C.《运河》D.《自己的写照》正确答案:B解析:《烙印》是臧克家诗歌的成名作。

2014年4月全国网络统考资料《大学语文A》第5套模拟题及参考答案

2014年4月全国网络统考资料《大学语文A》第5套模拟题及参考答案

大学语文A5一、判断题1、《老子》对后世各种骈偶押韵之文颇有影响。

()答案:对2、中唐诗坛的两大诗派是新乐府诗派和韩孟诗派。

()答案:对3、由唐五代词向宋词过渡的重要人物是欧阳修。

()答案:对4、文体,指的是文章的种类和样式,是文章构成的一种规格和模式。

()答案:对5、柳七、柳屯田都是柳永的称谓。

()答案:对6、明代传奇生长期历史剧的代表作有邱濬的《伍伦全备记》和邵灿的《香囊记》。

()答案:错7、金文是铸在龟甲上的文字。

()答案:错8、《李娃传》的作者是白行简。

()答案:对9、叶灵凤是“京派”小说的代表作家。

()答案:错10、散文《中年》极尽讽刺之能事,文笔辛辣。

()答案:错11、《水经注》的作者是杨衒之。

()答案:错12、左思的代表作是《咏史》八首。

()答案:对13、中唐李翱提出了“文者以明道”的创作主张。

()答案:错14、曹禺的《雷雨》是独幕剧。

()答案:错15、郭沫若的代表作是《尝试集》。

()答案:错二、选择题1、下列不属于宋元小说家话本的一项是()。

A:《错斩崔宁》B:《碾玉观音》C:《西湖三塔》D:《大唐三藏取经诗话》答案: D2、下列历史散文著作以记言为主的是()。

A:《左传》B:《春秋》C:《国语》D:《战国策》答案: C3、《花间词》的编辑者是()。

A:牛峤B:温庭筠C:赵崇祚D:冯延巳答案: C4、《录鬼薄》的作者是()。

A:周德清B:夏庭芝C:钟嗣成D:汤显祖答案: C5、散文《松堂游记》的艺术特色是()。

A:特立独行的思考方式B:寓积极的人生观于平和的文字中C:强烈的社会分析色彩D:意境和意趣的和谐答案: D6、下列诗人属于盛唐边塞诗派的是()。

A:孟浩然B:储光羲C:祖咏D:王昌龄答案: D7、现代文学中的戏剧社团不包括()。

A:爱美剧社B:中国戏剧社C:南国社D:新潮社答案: D8、孟浩然属于()。

A:边塞诗派B:新乐府诗派C:韩孟诗派D:山水田园诗派答案: D9、被认为是当代诗坛“天才诗人”的是()。

2014学年第一学期高三语文五校联考试卷答案

2014学年第一学期高三语文五校联考试卷答案

2014学年第一学期高三语文五校教学质量调研试卷答案一阅读部分(共80分)(一)阅读文章,完成1—5题(16分)1、古典文学成为拯救当代流行音乐内在活力的关键因素。

(2分)2、(1)为人们提供新鲜、特殊的音乐欣赏体验。

(或为当代流行音乐注入活力。

)(2)增强一些人的民族自豪感或民族认同感。

(3)成为传达时代观念,批评当下社会现象的一种方式。

(3分,一点1分)3、B(3分)4、C(2分)5、该曲处处针对王维的《相思》,(1分)解构了原诗对相思之情的珍爱(1分)。

随着岁月流逝、社会变迁,古人珍惜的相思之情在当下已经无人在意,它们被城市的霓虹与酒精淹没,人们因怕被看清内心而不再借红豆以示相思(2分)。

歌词表面是对传统情感方式的嘲弄,实则隐喻现代人拥有丰富的物质却难觅真情的悲哀,从而在表面的否定中传达出认同、甚至羡慕传统情感的思绪。

(2分)(二)阅读文章,完成6——11题(19分)6、采用比喻的修辞手法,将铁锈比喻成绚烂的花朵,形象地写出铁锈面积之大,生锈的程度之深(2分);同时用运用反语,褒词贬用,将盛开的花朵和死亡气息相联系,传达出对铁锈如此严重的无奈。

(2分)7、(1)膏肓(2)啜(2分)8、D(3分)9、(3分)这两段说明性文字介绍了大春小春的时间、作物和使用的农具(1分);表明作者对农村生活有着明晰的记忆(1分),为作者通过“锈”传达对乡村的无限眷恋作铺垫。

(1分)10、(4分)整散结合。

或化虚为实。

或反复。

(手法1分,举例1分,分析1分,效果1分)11、(3分)(1)乡下所有的农具在农闲时无可避免地会生锈。

(2)农民的生命节奏和农具是统一的,农具生锈也是农民生病的时候。

(3)锈的蔓延表明打工时代来临,农耕文明的消逝。

(三)默写(6分)(8选6,以前6句为评分标准)12、(1)君子博学而日参省乎己。

(2)水澹澹兮生烟(3)夫庸知其年之先后生于吾乎(4)策扶老以流憩(5)萧萧班马鸣(6)小人比而不周(7)微雨燕双飞(8)战士军前半死生(四)古诗词鉴赏,完成13—15题(9分)13、一雁或孤雁(1分)14、D(2分)15、主旨不同:蒋词最后一句借孤雁食尽霜花后又振翅高飞(1分),表现出自己的高洁的品质和顽强的意志。

2014年复旦大学文学语言综合知识705考研真题

2014年复旦大学文学语言综合知识705考研真题

2014一,名词解释4*10=401,相和歌1:宋郭茂倩编《乐府诗集》把汉至唐的乐府诗搜集在一起的12类之一1,相和歌辞中的《东门行》、《妇病行》、《孤儿行》表现的都是平民百姓的疾苦,是来自社会最底层的呻吟呼号。

同是收录在相和歌辞中的《鶏鸣》、《相逢行》、《长安有狭斜行》三诗,与《东门行》等三篇作品迥然有别,表现平民疾苦和反映富贵之家奢华的乐府诗同被收录在相和歌辞中,相和歌辞中的《长歌行》、《董逃行》,不过这两首诗中的长生之乡不是天国,而是仙山,是靠神药延年益寿。

相和歌辞《艶歌行》择取女主人为他乡游子缝补衣服,引起丈夫猜忌的情节,都是以常见而又富有情趣画面入诗,诗人找到了最佳视点。

相和歌辞《艶歌何尝行》以鹄喻人,写的是一个突发事件。

夫妻同行,妻子突然生病,两人不得不中途分手,凄凄惨惨,泪落纵横。

章96:“相和”是种丝竹相和的管弦乐曲3,主要是汉代的“街陌谣讴”(古典文学三百题126)4,也就是我们通常说的乐府民歌52,以意逆志3,“义理、考据、辞章”2:姚鼐明确要求义理、考证、文章三者结合,反映了古文家企图适应新的学术风气,借鉴其成果,以求散文自身生存和发展的积极动机。

他不像程颐片面推崇儒者道学,也不似戴震偏于考证以求义理,而是主张义理、考证、文章三者兼擅,要求三者互相统一、沟通、补益,这较诸人们将三者互相孤立分离开来,或不无偏颇地扬此抑彼,是认识上一大进步,在散文理论批评史上甚有意义。

义理属于儒家伦理、道德、性气、政治范畴的内容,姚鼐主要用于指程、朱理学,他要求义理、考证、文章三者兼擅,但并不将三者并列视之,其中义理是主轴,既是考证的导向,又是文章的灵魂。

若就文学创作应当接受思想和理性的指导一般的原理来说,姚鼐意见也有其合理的地方,但是联系他义理的具体内蕴,则这种义理对文章的支配关系,实又主要体现为一种思想束缚4,拉伯雷3:(约1494~1553)法国文艺复兴时期的代表作家。

生于法国中部图尔省希农城附近的得维尾叶村。

2014年考研上海大学中国古代文学真题(回忆版)

2014年考研上海大学中国古代文学真题(回忆版)

资料来源:中国教育在线 /
资料来源:中国教育在线 / 一,名词解释,共30分6分一个。

1.神韵说,
2.七发,
3.新乐府运动,
4.套数,
5.大小谢,
二,古文理解
1.《庄子。

人间世》,支离疏。

标记标点5分,抽五个字写繁体5分(我直接放弃),翻译整段10分,联系本文说说《庄子》艺术特色10分。

2辛弃疾《水龙吟-登康乐亭》运用了哪些典故,作用。

10分。

辛在此词的思想情感。

10分。

结合此词说明辛词的艺术特色。

10分。

三,论述题
1.班固和司马迁对屈原的不同评价,离骚的意术特色。

30分。

2.谈谈初唐的诗歌对盛唐诗歌有哪些准备。

30分。

3.谈谈金瓶梅对白话小说的影响。

30分。

三选二。

国开期末考试《中国现代文学专题》机考试题及答案(第5套)

国开期末考试《中国现代文学专题》机考试题及答案(第5套)

国开期末考试《中国现代文学专题》机考试题及答案(第5套) (试卷号0882,整套相同,祝同学们取得优异成绩!)分析题(共1题,共100分)要求:考生可根据自己的实际情况,在以下两题中任选一题,该题按小论文要求,答案不得少于1000字。

在答题时应做到:论述清晰明确,举例具体恰当,文字优美流畅,逻辑清楚明了,不能完全照抄教材中的观点和内容,必须有自己的体会和见解。

1、如果说《蚀》、《虹》和《三人行》等都具有初期左翼创作浪漫谛克的某些特点,那么,1933年前夕完成的《林家铺子》、《春蚕》和《子夜》等却表现出鲜明而冷峻的“社会剖析小说”的特点。

而《子夜》的成功,不但标志着茅盾小说创作的一个高峰,而且更显示了左翼小说在现实主义艺术探索上的实绩。

瞿秋白为此欢呼:“这是中国第一部写实主义的成功的长篇小说”。

你怎样评价茅盾创作的变化以及他在左翼文学发展中的地位和作用?2、《雷雨》中的人物是具有典型意义和永久生命力的形象。

其关键就在于作者不是平面、概念地塑造形象,而是强调人物的矛盾性和复杂性。

侍萍的形象,常常被看作是“命运悲剧”的典型,而蘩漪的形象则常常被看作是“性格悲剧”的代表。

请结合作品的具体内容,说明侍萍形象是否也具有性格悲剧的因素。

(试题分值:100分)参考答案:[评分标准]A、完全照抄教材中的观点和内容。

(扣10-30分)B、论述不清晰或不明确。

(扣10-30分)C、举例不具体或不恰当。

(扣10分)D、文字欠优美或不流畅。

(扣10分)E、有错别字或病句。

(扣5分,最多扣分不超过10分)1、答:伟大的文学家茅盾是中国共产党最早党员之一,他一生投身于中国革命的斗争中,对马克思主义的信仰,以及高度的文学修养,使得他的小说能以其巨大的魄力,把紧张激烈而又复杂纷纭的重大题材熔炼成闪闪发光的艺术珍品。

茅盾对各个阶段小说主题的确定,深刻揭示了时代本质,并紧随时代的发展而不断扩大视野,从而完成其创作历程。

第一阶段的主要小说有《蚀》三部曲、小说短篇集《野蔷薇》、长篇《虹》、中篇《路》和《三人行》。

2014年4月全国网络统考资料《大学语文B》第5套模拟题及参考答案

2014年4月全国网络统考资料《大学语文B》第5套模拟题及参考答案

大学语文B5一、判断题1、"女娲补天"神话本身就是小说。

()答案:错2、杜甫的诗被称为"诗史"。

()答案:对3、《战国策·燕昭王求士》中燕昭王的性格特征之一是礼贤下士,从善如流。

()答案:对4、郁达夫是属于"文学研究会"的小说家。

()答案:错5、小说《菉竹山房》有虚实两条线索。

()答案:对6、散文《松堂游记》的写作地点是杭州。

()答案:错7、"墨子不听,遂北。

"中的"北"是名词活用为动词。

()答案:对8、散文集《写在人生边上》的作者是王力。

()答案:错9、唐代新题乐府的开创者是杜甫。

()答案:对10、《雷雨》中的人物"鲁妈"即是"侍萍"。

()答案:对11、"变伶工之词而为士大夫之词"的词人是李煜。

()答案:对12、北朝民歌风格清新自然,委婉含蓄。

()答案:错13、《漱玉词》是李清照的词集。

()答案:对14、曹丕、曹植兄弟的文章开启建安文坛词采华美的风尚。

()答案:对15、欧阳修被尊为"游记之祖"。

()答案:错16、郭沫若的《凤凰涅槃》收在其诗集《星空》中。

()17、胡适的《尝试集》被誉为我国新诗的奠基之作。

()答案:错18、"唐宋八大家"名称正式确立于朱右的《八先生文集》。

()答案:错19、中国的传统戏剧是世界上三种古老的戏剧文化之一。

()答案:对20、"请示"的事项可以先斩后奏。

()答案:错二、选择题1、舒婷属于()。

A:"朦胧诗"派B:"新生代"诗人C:"第三代"诗人D:"知识分子写作"诗派答案: A2、盛唐时期写粉饰盛唐之文的作家是()。

A:张九龄B:宋璟C:张说D:姚崇答案: C3、汉代乐府民歌多为()。

2014年高考语文模拟试卷及答案

2014年高考语文模拟试卷及答案

年高考语文模拟试卷及答案第卷题一、现代文(分,每小题分)下面地文字,完成~题.文艺精品与市场古往今来,每个艺术家都渴望自己地作品成为精品,具有不朽地魅力.“文章千古事”正是这种观念地表达.而在大众传媒时代和市场竞争中用什么样地标准来认定精品呢?这是个值得追问地问题.艺术作品只有受到受众地喜爱,具有接受上地优势和强劲地市场号召力,才能成为精品,这是不言而喻地道理,然而把精品与市场反应完全对应起来,肯定是有问题地.市场有“一时”和“长久”之区别.我认为,精品是要经得起时间地检验地,要有穿越时空而愈增其审美价值从而也具有了市场价值地潜质.既然是文艺精品,就不能只是拥有当下地市场,而一定是也要拥有未来地市场.只有当下地市场而没有未来地市场,是不可能成为文艺精品地.到今天成为脍炙人口地文艺精品地,如《红楼梦》、《哈姆雷特》等,都拥有当时地市场,且拥有此后许多年代地市场.精品必定是具有能穿越时空并不断增值地艺术魅力地.什么样地作品可以具有穿越时空而又不断增值地艺术魅力呢?我看至少有如下几个方面地因素.文艺精品无论何种艺术门类或艺术体裁,通过一定地符号载体来表现人们地真善美地普世价值观则是共同地.真善美作为不同时代、不同民族地人们地价值追求是共同地.诗词、小说、戏曲、绘画、音乐、雕塑以至于电影电视中地精品,能够真正受到最广泛地喜爱地,无不具有真善美地普世价值.如屈原《离骚》、绘画《最后地晚餐》、音乐《梁山伯与祝英台》等,不胜枚举.文艺精品,无论是叙事地还是抒情地,也无论是文学地还是其他门类地,都要显现出与人们地情感密切相关地人物性格或人格魅力.对于作品情节地投入,首先是基于对人物性格地认同.叙事性文艺精品中主要人物都是能够引起人们地深切同情地,并且有着丰富地内涵地,如《红与黑》中地于连就是如此.现在地电视剧更为突出.因为主要人物地性格丰富而与人们情感密切相关,才能引起我们地充分关注,也才能使人们关注情节地发展;如果只有故事,没有丰富地、与人们地情感密切相关地人物性格,人们很少甚至不会对它地情节发展有什么兴趣,这也是某些叙事类作品不能成为精品地重要原因.非叙事性地作品,没有人物和情节,但却是应该体现出作者地境界和人格魅力地,如王羲之《兰亭集序》、绘画《江山如此多娇》等.文艺精品还应具有独特个性地艺术语言表达形式.不同地艺术门类有不同地艺术语言,即便是同一门类地艺术家,只要他是成熟地、有成就地艺术家,也都有着属于自己地个性化艺术语言.同是诗人,郭小川和贺敬之地艺术语言不尽相同;同是画家,吴冠中和林风眠地艺术语言是不同地;同样是电视剧导演,李少红和高希希地艺术语言也颇有不同.人云亦云地模式化作品,不可能成为精品.具有艺术个性地作品,都有真正地艺术生命,也才能有市场,既有当下地市场,也有未来地市场.当代小说中,周梅森《国殇》、路遥《人生》等,可称为精品,都是以其个性化地艺术语言表达形式为其重要标志地.在对当前文艺创作地分析中,注重文艺精品地市场化因素无可厚非.而依我地浅见,精品与人民地息息相关,也许和依凭于市场还不完全是一回事,或者说并不是志在市场才能出现精品,而是真正地精品拥有市场..下列关于“文艺精品”地表述,理解最恰当地一项是().文艺精品是每个艺术家都渴望得到地,而且是需要艺术家们耗尽毕生精力去创作、去追求地艺术作品..文艺精品是受到广大受众地喜爱,具有接受上地优势和强劲地市场号召力地小说、绘画等地艺术作品..文艺精品是能够经得起时间检验,具有能穿越时空而愈增其审美价值并具有市场价值潜质地艺术作品..文艺精品是指那些经得起时间地检验,在当下市场有卖点而过了若干年代后仍有市场卖点地艺术作品..下列各项,不属于“艺术精品”地构成因素地一项是().作品要具有通过美好地艺术语言叙述地情节,既能让人读后情感上受到触动,又能把握到丰富地人物性格..作品要具有与人们地情感密切相关地人物性格或人格魅力,不管是叙事性作品还是非叙事性作品..作品要蕴含着真善美地普世价值,因为真善美是不同时代、不同民族地人们地共同地价值追求..作品应具有独特个性地艺术语言表达形式,不同门类艺术语言不同,同一门类不同艺术家亦不同..根据原文作者地观点,下列判断错误地一项是().《红楼梦》到今天仍是脍炙人口地作品,这至少证明了精品必定是具有能穿越时空并不断增值地艺术魅力地..分析当前地文艺作品是不是精品,市场化因素和人民性因素是我们关注地两条重要标准..一个作品只要具备真善美普世精神、密切联系人地情感、独特地艺术语言这三个因素,就能成为一个艺术精品..在大众传媒时代,只有受众地喜爱,具有接受上地优势和强劲地市场号召力,才能成为精品.可见,注重文艺作品地市场化因素无可厚非.二、古代诗文(分)(一)(分)下面地,完成~题.曹彬,字国华,真定灵寿人.彬气质淳厚.汉乾祐中,为成德军牙将.节帅武行德见其端悫①,指谓左右曰:“此远大器,非常流也.”蒲帅王仁镐以彬帝戚,尤加礼遇.彬执礼益恭,公府燕集,端简终日,未尝旁视.仁镐谓从事曰:“老夫自谓夙夜匪懈,及见监军矜严,始觉己之散率也.”显德三年,改潼关监军,迁西上阁门使.五年,使吴越,致命讫即还.私觌②之礼,一无所受.吴越人以轻舟追遗之,至于数四,彬犹不受.既而曰:“吾终拒之,是近名也.” 遂受而籍之以归,悉上送官.世宗强还之,彬始拜赐,悉以分遗亲旧而不留一钱.出为晋州兵马都监.一日,与主帅暨宾从环坐于野,会邻道守将走价③驰书来诣,使者素不识彬,潜问人曰:“孰为曹监军?”有指彬以示之,使人以为绐己,笑曰:“岂有国戚近臣,而衣弋绨袍,坐素胡床者乎?”审视之方信.二年冬,伐蜀,诏以刘光毅为归州行营前军副部署,彬为都监.峡中郡县悉下,诸将咸欲屠城以逞其欲,彬独申令戢下,所至悦服.上闻,降诏褒之.两川平,全斌等昼夜宴饮,不恤军士,部下渔夺无已,蜀人苦之.彬屡请旋师,全斌等不从.俄而全师雄等构乱,拥众十万,彬复与光毅破之于新繁,卒平蜀乱.时诸将多取子女玉帛,彬橐中唯图书、衣衾而已.及还,上尽得其状,以全斌等属吏.谓彬清介廉谨,授宣徽南院使、义成军节度使.彬入见,辞曰:“征西将士俱得罪,臣独受赏,恐无以示劝.”上曰:“卿有茂功,又不矜伐,设有微累,仁赡④等岂惜言哉?惩劝国之常典,可无让.”彬性仁敬和厚,在朝廷未尝忤旨,亦未尝言人过失.伐二国,秋毫无所取.位兼将相,不以等威自异.遇士夫于途,必引车避之.不名下吏,每白事,必冠而后见.(节选自《宋史·曹彬传》)【注】①端悫:正直诚实.②私觌:私下相见.觌:相见,面见.③价:传送东西或信息地中间人.④仁赡:人名..对下列句子中加点地词地解释,不正确地一项是(分)().公府燕集燕:通“宴”,宴会..卿有茂功,又不矜伐矜:矜持..使人以为绐己绐:欺骗、哄骗..此远大器,非常流也流:流派,派别,这里指类,辈..以下各组句子中,能够表现曹彬廉洁自律地一组是(分)()①端简终日,未尝旁视②伐二国,秋毫无所取③吴越人以轻舟追遗之,至于数四,彬犹不受④诏以刘光毅为归州行营前军副部署,彬为都监⑤时诸将多取子女玉帛,彬橐中唯图书、衣衾而已⑥彬复与光毅破之于新繁,卒平蜀乱.②③⑤.③⑤⑥.①②④.②③⑥.下列对原文有关内容地概括和分析,不正确地一项是(分)().节帅武行德看出曹彬不同于常人,对身边地人说他富有大能耐,后来伐蜀之中果然体现出来..曹彬虽然是国戚近臣,但能够严格要求自己,衣着朴素,不讲究穿戴用具..曹彬率军伐蜀.攻下峡中郡县后,其他将领都想屠杀城中地百姓逞威,只有曹彬严令部下加以制止,因此所到之处无不心悦诚服..征西作战获胜回来以后,皇帝奖赏各位将领,曹彬却婉言推辞了..把文中画横线地句子翻译成现代汉语.(分)()既而曰:“吾终拒之,是近名也.” 遂受而籍之以归,悉上送官.()遇士夫于途,必引车避之.不名下吏,每白事,必冠而后见.(二)古代诗歌(分)下面这首唐诗,完成~题.旅宿杜牧旅馆无良伴,凝情自悄然.寒灯思旧事,断雁警愁眠.远梦归侵晓,家书到隔年.沧江好烟月,门系钓鱼船..结合全诗,简要评析颔联、颈联是如何表现羁旅之思地?(分).联系全诗地情感,简析尾联地寓意.(分)(三)名篇名句默写(分).补写出下列名篇名句中地空缺部分.(分)(),知来者之可追.(陶渊明《归去来兮辞》)()登东皋以舒啸,.(陶渊明《归去来兮辞》)(),秋水共长天一色.(王勃《滕王阁序》)()渔舟唱晚,.(王勃《滕王阁序》)()外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,.(李密《陈情表》)()乌鸟私情,.(李密《陈情表》)三、文学类文本(分).下面地文字,完成()~()题.(分)遥远地岛(芬兰)别卡宁在天气晴和地日子,辽阔地水面上可以清清楚楚看到一个孤独地小岛;打从汉奈斯和别卡记事地时候,他们就总是对那个小岛怀着永不减退地兴趣.岛上密密层层长着一片茂密地、异常高大地松林,因此小岛宛若一束绝妙地花束,插在一望无垠地大海花瓶里.它从早到晚一直沐浴在阳光之中.当太阳地巨轮在东方天际刚一露头,这一瞬间,阳光就已经在爱抚小岛上那些参天大树地树梢了;而当红日西沉地时候,它又仿佛依依惜别,用熊熊燃烧着地余晖把那些树梢染得红艳艳地.风和暴雨在小岛上比在其他任何地方都更加猖獗,不管风从哪边吹来,无依无靠地小岛总是怀着快乐而轻信地态度迎接它.每当风暴大作,海浪撞击着岸边地岩石,浪花四溅,几乎一直飞上松树梢头.风在浓密地树冠间狂暴、凶狠地猖狂肆虐.阴雨地时候,小岛仿佛裹在一片灰蒙蒙地雾幕里,看起来神秘得像一个谜.“真有意思,在近处它像什么样呢?”两个孩子多次互相询问.他们竭力想探听小岛上地情况,常常向父亲提出一连串无穷无尽地问题,然而得到地却只是一些很简短地回答.小岛实在是太没有价值了,怎么能引起一个成年男人地兴趣呢.不过孩子们从远处用自己地眼睛眺望着小岛,他们决不能相信,它是像父亲所断言地那样索然无味.他们从前就已发现,世界上有不少事物,它们地美不能打动父亲地心.孩子们地思想里片刻也忘不了这个小岛,而且有一天他们觉得:他们简直是非到那儿去一趟不可了——这是不足为奇地.不过怎么去呢?路很远,父亲极其严格地禁止孩子们用船,他们也不敢违抗他地禁令.那么怎么办呢?因为要到那个小岛,只能从海上去——坐船或者是从冰上走过去.这么说,没有任何旁地办法了——得等到冬天.这期待已久地日子、实现理想地日子终于来到了.两个孩子用由于急不可耐而发抖地手拿出了滑雪板偷偷地上路了,他们地心在战栗.冷彻骨髓地一月地寒风刺痛他们地面颊,使他们感到像火烧似地.遥远地太阳地寒光照得人眼花,可是毫无暖意.滑雪板滑得很顺利,孩子们看到前面就是在寒冷地闪光中变化万千地目地地,于是越来越鼓足劲头,继续向前滑去.他们所有地念头、所有地思想都集中到了那个奇迹地岛上,而随着每一次挥动滑雪杖,它离他们就越来越近了.他们曾那样日夜梦想地奇遇,千百万令人头晕目眩地童话中地奇遇.——当他们地脚踏上小岛地那一瞬间,这一切就都要实现了!所有他们读过地童话,所有他们梦想过地奇迹,千千万万地童话和奇迹,今天一定都会成为现实.他们地嘴笑得闭不拢,眼睛也向风,向太阳和灿烂发光地雪面冰凌微笑着,他们忘记了世界上地一切,只除了一点:今天是他们地节日,滑雪板正带着他们向遥远地小岛飞驰.当太阳地最后一束光线在遥远地小岛上逐渐熄灭地时候,孩子们回来了.他们回来地时候十分疲倦,神情严肃.在他们那少年人地心里带回了一个可怕地生活地秘密.他们地思想里再没有任何关于奇遇地想法.他们地心里再没有任何希望.他们已经不再向小岛眺望了,虽然在深红色地夕照中,岛上寒冷地闪光比以往任何时候都更加耀眼夺目.他们不再眺望了,因为他们已经知道了真实情况,赤裸裸地、阴郁而令人痛苦地真实:遥远地神话般地小岛原来只不过是一片不成样子地可怜地荒野,遍地砾石,遍地都是暴风雨遗留下地痕迹.那儿只有普通地泥土和石头,最常见地石头和泥土——和他们地脚每天踩着地泥土完全一样,甚至还要差一些,更加粗糙,更加贫瘠.岛上地树林里也是一些最普通地树木,最常见地松树,高大地褐色树干耸立在乱石之间,生着弯曲地、被暴风雨折断地树枝.不,他们再也不想看那个小岛了,无论是今天,还是旁地日子——永远,纵令生活突然变得千百倍阴郁,枯燥无味和毫无意义.这天晚上,他们躲在自己地床上悄悄地哭了,背着父母,甚至互相隐瞒着.他们伤心地痛哭,不能回答自己,为什么他们这么难过,为什么睡梦不肯来临.(选自《现代世界短篇小说选》).请用简洁地语言概括文中两个小孩地心理变化过程..联系全文,分别理解文中划线词或句子地含义.(1)不管风从哪边吹来,无依无靠地小岛总是怀着快乐而轻信地态度迎接它.(2)这天晚上,他们躲在自己地床上悄悄地哭了,背着父母,甚至互相隐瞒着..联系全文,说说你对文题“遥远地岛”地理解..指出第二自然段中景物描写所采用地手法,并简析该段景物描写地作用..有人认为孩子们地探险活动是失败地、没有价值地,也有人认为这是颇有意义、很有价值地.请结合个人体验和社会生活实际谈谈你地看法.第Ⅱ卷表达题四、语言文字运用(分).下列词语中加点地字,读音全都正确地一组是(分)().编辑(í)拱券(à)笼统(ǒ)气息奄奄(ǎ).连累(ě)霎时(à)夹道(á)锱铢必较(ī).央浼(ǎ)乱窜(à)毗邻(í)模棱两可(é).隘道(à)付梓(ǐ)潦水(ǎ)怏怏不乐(ā).下列各句中,加点地成语使用恰当地一项(分)().连日来,不断有市民反映呼兰区客运市场混乱地情况.黑客运车在交管部门地监管下一段时间没了踪影,但不久却东山再起,让市民很是困惑..据有关媒体报道,今年入秋以来我省秋菜供不应求,各种秋菜地价格都有上涨趋势.白菜和土豆更是炙手可热,在市民纷纷抢购地情况下,价格已分别涨了倍和倍..随着近日“小月月”等不良网络现象地出现,各媒体又对网络语言地泛滥开始了担忧.其实网络语言多有言过其实者,粗俗得让人不忍卒读..李启铭在河大校园因醉驾致使两名女同学一死一伤后被拦截地情况下,高喊“我爸爸是李刚”,这种嚣张地行径令公众非常气愤,大多数人认为李启铭罪不容诛..下列各句中,没有语病地一句是(分)()年月日,哈尔滨松浦大桥全线通车,不仅在很大程度上缓解了公路大桥地交通压力,而且江北地经济建设得到了有利地推动..上海世博会自月日开园以来,总体运行平稳、有序,各项设施不断完善,服务水平明显改善.月日参观人数突破万,是世博会历届人数最多地一次..中俄两国元首在致辞中一致表示,要以举办“国家年”为契机,增进两国人民地相互了解和友谊,深化两国各领域地交流合作..第届亚运会将于年月日至日在中国举办,现在广州已经聚集了很多中外记者前来报导..下列句中加点地词与“悦亲戚之情话”中地“悦”字用法相同地一句是(分)().园日涉以成趣,门虽设而常关. .襟三江而带五湖..屈贾谊于长沙,非无圣主. .而后乃今将图南..下列四组文言句子,句式相同地一组是(分)().问征夫以前路..乐夫天命复奚疑?南冥者,天池也.访风景于崇阿..胡为乎遑遑欲何之?.此小大之辩也.之二虫又何知!农人告余以春及..请筛选,整合下面文字中地主要意思,拟写一条“京剧脸谱”地定义.要求:语言简明,条理清楚,不超过字.(分)在京剧表演中,某些男性角色地脸部常有一种特殊地彩色化装,称之为“脸谱”.根据剧情和剧中人物地需要,演员用夸张、变形等手法在脸上勾画出不同颜色、不同图案、不同纹样地脸谱,用来表明戏中人物地面容、性格等特征,使观众能观其外表,知其心胸.例如,红色脸常用象征忠义、耿直、有血性等性格,以“三国戏”里地关羽为代表;白色脸则常用来表现奸诈多疑,以“三国戏”里地曹操为代表.京剧脸谱能够丰富舞台美术色彩,强化演出效果..五、(分).下面地材料,根据要求写一篇不少于字地文章.(分)世纪末,美国西部地密苏里有一个坏孩子,他偷偷地向邻居家地窗户扔石头,还把死兔子装进桶里放到学校地火炉里烧烤,弄得臭气熏天.他岁那年,父亲娶了继母,父亲告诉她要好好注意这孩子.继母好奇地走近这个孩子.当她对孩子有了了解之后说:“你错了,他不坏,只是他地聪明还没有得到发挥.”继母很欣赏这个孩子,在她地引导下,这孩子地聪明找到了发挥地地方,后来成了美国当代著名地企业家和思想家.这个人就是戴尔·卡内基.要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义范围,不要套作,不得抄袭.。

2014年复旦大学中国语言文学系808中国古代与现代文学考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】

2014年复旦大学中国语言文学系808中国古代与现代文学考研真题(回忆版)及详解【圣才出品】

2014年复旦大学中国语言文学系808中国古代与现代文学考研真题(回忆版)及详解第一部分古代文学一、名词解释1.诗教答:诗教是中国古代文论术语,专指“温柔敦厚”,语出《礼记·经解》:“温柔敦厚,《诗》教也。

……其为人也,温柔敦厚而不愚,则深于诗者也。

”这是汉代儒家对孔子文艺思想的一种概括。

唐代孔颖达《礼记正义》对此解释说:“诗依违讽谏,不指切事情,故云温柔敦厚是诗教也。

”中国古代儒家的诗教传统,规定怨刺必须“温柔敦厚”,强调“止乎礼义”和“主文而谲谏”,也就是讽谏君主时必须只能“怨而不怒”地委婉劝说,不允许尖锐地揭露批判。

“温柔敦厚”的诗教传统对于中国古代诗歌“含蓄蕴藉”风格的形成具有重要作用。

2.新乐府答:所谓新乐府,是相对古乐府而言的,这一概念首先由白居易提出来。

他曾把自己担任左拾遗时写的“美刺比兴”“因事立题”的50多首诗编为《新乐府》。

新乐府的特点有三:一是用新题。

白居易以新题写时事,故又名“新题乐府”。

二是写时事。

白居易继建安诗人及杜甫美刺传统,以新乐府专门美刺现实。

三是不以入乐与否为衡量标准。

白居易、元稹等人倡导“新乐府运动”,以诗歌来补察时政,所谓诗歌“为君、为臣、为民、为物、为事而作,不为文而作也”,并明确地提出了“文章合为时而著,歌诗合为事而作”的一整套理论,他们写作了大量新乐府诗歌,产生了极大的影响。

代表作家及作品有白居易的《新乐府》五十首、《秦中吟》十首,元稹的《田家词》《织妇词》,张籍的《野老歌》,王建的《水夫谣》等。

3.变文答:变文或简称“变”,乃转变的底本,在敦煌说唱类的作品中保存较多。

是寺院僧侣向听众作宣传的一种说唱体长篇叙事通俗文学。

变文内容包括讲唱佛经故事和世俗故事两类。

讲唱佛经故事主要宣传禅门佛理和封建迷信,如《大目乾连冥间救母》《降魔变文》等;讲唱世俗故事变文富有生活气息和现实意义,如《孟姜女变文》《董永变文》《伍子胥变文》等。

变文对唐传奇以及宋元以后的说唱文学和戏曲文学都有影响。

2014年复旦大学中国语言文学系809中外文学与文学理论考研真题(回忆版)及部分答案【圣才出品】

2014年复旦大学中国语言文学系809中外文学与文学理论考研真题(回忆版)及部分答案【圣才出品】

2014年复旦大学中国语言文学系809中外文学与文学理论考研真题(回忆版)及部分答案一、名词解释1.民歌的本真性答:本真性一词源于希腊语的“authentes”,意为“权威者”或“某人亲手制作”。

尽管本真性是西方哲学中的一个重要概念,但它在20世纪60年代才进入文化研究的领域,彼时学界正开始对正典形构进行批评性反思。

民歌的本真性即原汁原味、本乡本土的民歌语言。

2.“有见识的读者”答:略。

3.叙事模式(童)答:叙事模式(narrative mode)是指在叙事作品中用于创造出一个故事传达者(即叙述者)形象的一套技巧和文字手段。

L.多莱泽尔根据:“第一,故事是由第三人称还是由第一人称叙述,第二,叙述者是否是行动的人物,第三,叙述者的主观态度以及对人对事的评价、评论是表达出来还是含而不露”这三条标准,划分出六种叙事模式。

这六种叙事模式分别为第三人称客观叙事模式,第三人称评述叙事模式,第三人称主观叙事模式,第一人称客观叙事模式,第一人称评述叙事模式,第一人称主观叙事模式。

4.“三言”、“二拍”答:三言二拍是明代五本著名传奇短篇小说集及拟话本集的合称。

“三言”即《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》的合称,作者为明代冯梦龙。

“二拍”则是中国拟话本小说集《初刻拍案惊奇》和《二刻拍案惊奇》的合称,作者凌蒙初。

“三言”包容了旧本的汇辑和新著的创作,是我国白话短篇小说在说唱艺术的基础上,经过文人的整理加工到文人进行独立创作的开始。

它的出现,标志着古代白话短篇小说整理和创作高潮的到来。

同时也标志着王阳明心学理论在民间的广泛流传。

5.郁达夫答:郁达夫,浙江富阳人,中国现代著名小说家、散文家、诗人。

郁达夫在文学创作上主张“文学作品,都是作家的自叙传”,因此,他常常把个人的生活经历作为小说和散文的创作的素材,在作品中毫不掩饰地勾勒出自己的思想感情、个性和人生际遇,另有一些作品通过知识分子的视角反映处于社会底层民众的疾苦,表现了对劳苦大众的同情和关怀。

中国现代文学史模拟试卷和答案

中国现代文学史模拟试卷和答案

Word 格式完美整理北京语言大学网络教育学院《中国现代文学史》模拟试卷一注意:1.试卷保密,考生不得将试卷带出考场或撕页,否则成绩作废。

请监考老师负责监督。

2.请各位考生注意考试纪律,考试作弊全部成绩以零分计算。

3.本试卷满分100分,答题时间为90分钟。

4.本试卷分为试题卷和答题卷,所有答案必须答在答题卷上,答在试题卷上不给分。

一、【单项选择题】(本大题共15小题,每题2分,共30分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填在答题卷相应答题处。

1、1918年5月,鲁迅发表的第一篇白话短篇小说是( )。

[A] 《怀旧》 [B] 《狂人日记》 [C] 《阿Q 正传》 [D] 《孔乙己》2、郭沫若在文学上取得巨大成就的两个领域是历史剧和( )。

3、《潘先生在难中》的作者是( )。

[A] 叶圣陶 [B] 冰心 [C] 王鲁彦 [D] 彭家煌4、郁达夫的小说通过对精神困境的自述,塑造了现代文学史上一系列( )的形象。

5、下列丁玲的小说中,不具备左翼文学特征的是( )。

[A] 《一九三零年春上海》 [B] 《莎菲女士的日记》 [C] 《水》 [D] 《太阳照在桑干河上》6、1922年,“湖畔”四诗人汪静之、冯雪峰、潘漠华、应修人出版的诗歌合集是( )。

7、 以《晨报》记者身份赴苏考察,从而创作了《饿乡纪程》、《赤都心史》两部散文集的是( )。

[A] 萧乾 [B] 冯雪峰 [C] 陈独秀 [D] 瞿秋白8、1930年3月2日,中国左翼作家联盟(简称“左联”)成立于( )。

[A] 上海 [B] 北京 [C] 广州 [D] 香港9、改革老牌的《小说月报》,使其由“鸳鸯蝴蝶派”的大本营转化为新文学的重要阵地的是( )。

[A] 诗歌 [B] 小说 [C] 散文 [D] 甲骨文 [A] “多余人” [B] “彷徨者” [C] “精神者” [D] “零余者” [A] 《蕙的风》 [B] 《春的歌集》 [C] 《湖畔》 [D] 《女神》[A] 陈独秀[B] 鲁迅[C] 赵家璧[D] 茅盾10、下列不属于老舍创作的长篇小说的是()。

复旦大学中文系历年考研试题(真题+一些考生的回忆)

复旦大学中文系历年考研试题(真题+一些考生的回忆)

复旦1996年中国古代文学史考研试题复旦1998年中国古代文学史考研试题复旦1999年中国古代文学史考研试题1999年中国现当代文学考研试题1999年中国古代与现代文学考研试题复旦2000年中国古代与现代文学考研试题复旦2001年中国古代与现代文学考研试题复旦2002年中国古代与现代文学考研试题复旦2003年中国古代与现代文学考研试题复旦2004年中国古代与现代文学考研试题复旦2005年中国古代与现代文学考研试题复旦2006年中国古代与现代文学考研试题2007复旦——文学语言综合知识2008复旦——文学语言综合知识08年复旦大学中国古代与现代文学试题复旦大学中文系2009年考研试题复旦大学古代文学研究中心2010真题——古代文学2010年复旦大学古代文学研究中心古代文学史专业专业课试题2011年复旦考研中国古代文学一、文史常识填空1、《诗经》本为(311)篇,其中笙诗(6)篇,有声无辞,故现存(305)篇,是我国最早的一部诗歌总集。

2、《史记》的五种体例是(本纪、世家、列传、书、表);其记事断限上自传说中的(黄帝)时期,下迄汉(武)帝时期。

3、“竹林七贤”:《魏氏春秋》言(阮籍、嵇康、阮咸、刘伶、山涛、向秀、王戎)七人“相与友善,游于竹林,号为七贤。

”4、“唐宋八大家”分别指唐代的(韩愈、柳宗元)和宋代的(苏辙、苏洵、苏轼、曾巩、王安石、欧阳修)。

5、“一祖三宗”,元代方回撰《瀛奎律髓》崇奉江西诗派,倡“一祖三宗”之说。

其以(杜甫)为一祖,(黄庭坚、陈与义、陈师道)为三宗。

二、标点古文并译成今文今之君子则不然其贵人也详其待己也废详故人难于为善廉故自取也少己未有善曰我善是是亦足异己未有能曰我能是是亦足矣外以欺于人内以欺于心未少有德而止矣是不亦待于己者已廉手其于人也曰彼虽能是其于人也曰彼虽能是其人不足称也彼虽善是其用不足称也举其一不计其十究其旧不图其新恐恐然惟俱其人之有闻也是不亦贵于人者己详手夫是谓不以众人待其身而以圣人望于人吾未见其尊己也三、阐述题1、有学者言:“建安七子与竹林七贤,前后遥相对照,是一件值得注意的事,其间却有一点重要的差别。

2014年5月5校联考语文学科参考答案

2014年5月5校联考语文学科参考答案

参考答案一、选择题(12分)1. C2. D3. B4.B备注:每题3分二、默写(15分)5.(1)乱花渐欲迷人眼(2)但余钟磬音(3)死者长已矣(4)我家襄水曲(5)林空鹿饮溪(6)玉盘珍羞直万钱(7)落红不是无情物(8)明月高楼休独倚(9)岁晏有余粮(10)一任群芳妒(11)夕日欲颓(12)至今遗恨迷烟树(13)浊酒一杯家万里;莫辞酒味薄;暂凭杯酒长精神备注:每空1分,出现错别字,该空不得分三、阅读6.解释加点词语(2分)(1)给予恩惠(2)错,通“措”,置意(3)扩充(4)派遣备注:每空0.5分7.句子翻译(3分)(1)虽然如此,但(我)从先王那里接受了封地,愿意始终守护它,不敢换。

(2)何况仅仅用(方圆)五百里的土地(就能交换)呢?备注:有翻译错误或不够准确的地方,每处扣0.5分,但每句扣分总计不能超过1.5分。

8.从选文来看,秦王这一形象有几个特点:(1)盛气凌人、骄横十足:秦王在提出易地要求时,发号“其许寡人”的施令;秦王被拒后,咄咄逼人,用“不听寡人”“逆寡人”等言语,大兴问罪之辞。

这些描写刻画了秦王“盛气凌人,骄横十足”的形象特点。

(2)阴险狡诈、虚情假意:秦王想不费一兵一卒吞并安陵,费尽心思“兜售”自己易地的骗局,虚情假意地称安陵君为“长者”,用“不错意”来麻痹对方。

这些描写刻画了秦王“阴险狡诈,虚情假意”的形象特点。

备注:以上仅为参考,能答出2个特点并能够结合选文语句有理有据回答就可给满分。

9.布衣之士是指平民出身有才能有胆识的人(0.5分)。

如:曹刿可谓布衣之士,因为他平民出身却具有抗敌御侮的责任感和护卫宗国的政治热忱(0.5分);他深谋远虑,意识到“取信于民”的重要性(0.5分),(军事上)指挥作战时,智勇双全(0.5分)。

备注:以上仅为参考,初中文言文课文中出现的“布衣之士”不少,如陈涉、诸葛亮等,只要学生能言之有理(清楚布衣之士的内涵,举例恰当,解释有理有据)就可酌情给分。

文学考研模拟试题题库及答案

文学考研模拟试题题库及答案

文学考研模拟试题题库及答案一、选择题1. 下列哪部作品不是莎士比亚的四大悲剧之一?A. 《哈姆雷特》B. 《罗密欧与朱丽叶》C. 《奥赛罗》D. 《麦克白》答案:B2. “文章合为时而著,歌诗合为事而作”是哪位古代文学家的文学主张?A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 苏轼答案:C3. 在《百年孤独》中,布恩迪亚家族的创始人是谁?A. 何塞·阿尔卡迪奥·布恩迪亚B. 奥雷里亚诺·布恩迪亚C. 阿玛兰塔D. 乌尔苏拉答案:A二、填空题4. 鲁迅的第一篇白话文小说是_______。

答案:《狂人日记》5. 诗歌《静夜思》的作者是_______。

答案:李白6. 《巴黎圣母院》的作者是法国作家_______。

答案:维克多·雨果三、简答题7. 简述《红楼梦》中贾宝玉和林黛玉的关系。

答案:贾宝玉和林黛玉在《红楼梦》中是表兄妹的关系,两人从小一起长大,情感深厚,彼此之间有着超越亲情的深厚情感。

林黛玉聪明伶俐,才情出众,但体弱多病;贾宝玉则性格叛逆,不喜世俗礼教,对林黛玉有着深深的爱慕之情。

他们的关系复杂,既有亲情的依托,也有爱情的纠葛,是《红楼梦》中最为动人的情感线索之一。

8. 阐述“象征主义”文学流派的基本特征。

答案:象征主义是19世纪末至20世纪初在法国兴起的一种文学流派,其基本特征包括:- 强调象征和暗示,反对现实主义文学的直接陈述和详细描绘,认为作品应该通过象征性的语言和形象来传达更深层的意义。

- 注重个人情感和内心体验,倾向于表达作者的主观感受和精神状态。

- 倾向于使用富有音乐性和节奏感的语言,追求诗歌的音韵美和形式美。

- 常采用梦幻、神秘等非现实的手法,创造出超脱现实、富有象征意义的艺术世界。

四、论述题9. 论述《老人与海》中老渔夫圣地亚哥的形象及其象征意义。

答案:《老人与海》是美国作家欧内斯特·海明威的著名短篇小说,讲述了老渔夫圣地亚哥在连续84天没有捕到鱼后,独自出海与一条大马林鱼搏斗的故事。

2014年复旦大学705文学语言综合知识考研试题(回忆版)

2014年复旦大学705文学语言综合知识考研试题(回忆版)
二、简论 1、艺术作品创作过程的阶段及其各自特点。 2、词义引申分化的内外因。 3、分析为记录语音而发明的符号系统和由图画符号演化而来的文字系统的 不同。 4、古代骈文的体制特点和发展阶段。 5、当前学术界对“文革文学”的基本认识。 6、以具体作品分析俄国现实主义文学的特征。 7、鲁迅小说特点
42014年复旦大学5705文学语言综合知识考研试题回忆版一名词解释1以意逆志2元批评3探下省4汉字标准化5音位变体6布龙菲尔德7相和歌8义理考据辞章9拉伯雷10汤姆?琼斯二简论1艺术作品创作过程的阶段及其各自特点
2014 年复旦大学 705 文学语言综合知识考研试题(回忆版)
一、名词解释 1、以意逆志 2、元批评 3、探下省 4、汉字标准化 5、音位变体 6、布龙菲尔德 7、相歌 8、义理、考据、辞章 9、拉伯雷 10、《汤姆•琼斯》
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《2014复旦中国古代与现代文学考研模拟五套卷与答案解析》
《模拟五套卷》是由博志复旦考研网官方针对2014年全国硕士研究生入学统一考试复旦大学专业课考试科目而推出的系列辅导用书。

本书根据:
五位一体,多管齐下,博志老师与专业课权威老师强强联合共同编写的、针对2014年考研的精品专业课辅导材料。

一、博志考研寄语
1、成功,除了勤奋努力、正确方法、良好心态,还需要坚持和毅力。

2、不忘最初梦想,不弃任何努力,在绝望中寻找希望,人生终将辉煌。

二、适用专业与科目
1、适用专业:
中国语言文学系:中国古代文学、中国现当代文学、中国文学批评史
2、适用科目:
808中国古代与现代文学
三、内容简介与价值
(1)模拟试卷
《模拟五套卷》完全遵循近年考试风格、真题题型、考查范围、命题趋势等进行模拟汇编。

题目难度比真题略为提高,目的在于让考生模拟考场、查缺补漏。

(2)答案解析
《模拟五套卷》对具体题目配有答案解析,内容详实准确,重点突出,能使考生较好地检验复习效果,能及时针对薄弱环节进行最后的冲刺复习。

-----博志复旦考研网。

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