动物的运动导学案曲文萍

第二单元第二章第三节动物的运动导学案

主备人：史文森曲文萍使用人：使用时间：

学习目标：

1、列举不同动物多种多样的运动形式。

2、说明动物的运动的结构与其运动方式和生活环境相适应。

3、通过演示实验能说出关节各部分的结构名称及其功能，说明动物的运动依赖

于一定的结构。

4、通过完成屈肘和伸肘动作能说明动物的运动是肌肉收缩的结果。

学习重难点：说明动物的运动依赖于一定的结构。

【课前预习】

一、回顾总结：

写出蚯蚓、蝗虫、鲫鱼、家鸽、家兔的运动器官、运动方式及生活环境。

二、探究新知：

对照学习目标，通读课本92—95页，勾画重点，标记疑难，后回答下列问题：

1.列举生活在不同环境中的哺乳动物的一些运动方式，并说明运动的意义。

2.哺乳动物的运动系统由、和组成。

3.骨连结有三种形式：（如）、（如），能活动的骨连结是。

4.关节的基本结构包括、和。关节面又分为

和。其表面覆盖着，作用是。

5.指出身体上的主要关节。

6．骨骼肌包括两部分，即两端白色的，和中间是。

7.骨骼肌有受刺激的特性。

8.运动的实现：当骨骼肌受到刺激时，就会，并产生一定的，牵动骨围绕着活动，从而产生运动。

9.任何一个动作的完成，都是、、和三者协调配合，在的支配和的辅助下完成的。

【课内探究】

探究一：观察关节的结构，分析关节的特点及功能

（1）演示实验：解剖牛的关节，对照课本图2.2—18，认识关节的结构。

（2）右图是关节的结构模式图，写出图中序号结构的名称

1 2 3 4 5

（3）人体内有许多关节，运动剧烈时就会造成脱臼。结合图示分析一下，

脱臼是由于从里脱出来。（填序号）

（4）运动时能减少两骨之间的摩擦，使关节灵活的是和，把两块骨牢固地联系在一起，使关节灵活的的是和。

（5）在体育运动中，最容易受伤的关节是。

探究二：骨骼肌在运动中的协作关系（1）观察屈肘和伸肘动作示意图，

识别参与动作的相关骨和肌

肉。1 2 3 4

（2）完成屈肘和伸肘动作，观察肱二

头肌和肱三头肌的活动情况，然后认

真完成以下问题：

屈肘时，肱二头肌，牵动绕活动，此时肱三头肌；伸肘时，肱三头肌，牵动绕活动，此时肱二头肌。

⑶当你双手自然下垂时，感觉到比较轻松，是因为肱二头肌处于_____状态，肱三头肌处于_____状态。

（4）当你伸直上肢提重物时，感觉很累，因为肱二头肌和肱三头肌都于___状态。（5

）以上实例说明任何动作都反映出各种肌群之间的关系。

（注意：屈肘时，处于收缩状态的肌肉不止一块，以肱二头肌为主的屈肌群都收缩；伸肘时，以肱三头肌为主的伸肌群都收缩。）

（6）在运动中，骨起作用，关节起作用，骨骼肌起作用。

【达标检测】

一、基础检测

1.骨骼由( )组成A骨和骨连结 B 骨和关节C骨和骨骼肌 D骨、骨连结和骨骼肌

2. 骨骼肌分布时，至少要跨越几个关节?()

A. 1个

B. 2个

C. 3个

D.不一定

3. 下列动物中，没有关节结构的是( )

A. 鲸

B. 蚯蚓

C. 丹顶鹤

D. 乌龟

4. 下面关于骨骼肌的说法，错误的是( )

A. 骨骼肌具有收缩和舒张的特性

B. 骨骼肌附着在同一块骨上

C. 骨骼肌受到的刺激正常情况下来自神经传来的兴奋

D. 骨骼肌在运动中起动力作用

5. 下列哪种结构与增加关节牢固性无关?( )

A. 关节软骨

B. 关节囊

C. 韧带

D. 关节外肌肉

二、迁移运用：右图表示人体某种动作的产生情况，请据

图完成下列问题：（1）图中[1] ___处于____状态，[2] ___

处于____状态，该图表示人正在做__动作。

（2）骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹，两端较细的呈乳白色的部分叫_，

在完成动作时，收缩的部分是__。

（3）人体要完成各种动作不仅靠运动系统，还需其他系统的协调配合，以及_____系统的控制和调节。

[课后提升]查询资料了解关节炎的发病原因，做到大力宣传，科学保健，积极预防，以增进全人类的健康。

下图是李明同学用两片长方形木板[1、2]、两条松紧带[3、4]和一颗螺丝[5]制作的肌肉牵拉骨运动模型。请据图回答问题：

（1）根据图中虚线箭头判断，此时[4]应处于_____________的过程，如果[5]表示肘关节，则此过程表示_________________动作。

（2）图中[3]、[4]两条松紧带的两端都分别连在[1]、[2]两片木板上，这表示_____________两端的______________绕过关节附着在不同的骨上。

（3）从这个模型可以看出，人在运动时要靠____________牵拉_______绕过关节完成动作。关节在运动中起着___________的作用。