杜鹃花开支教活动总结

杜鹃花开，金碧重逢

——江汉大学杜鹃花开支教活动圆满成功

前言

百年大计，教育为本；国运兴衰，系于教育。教育是培养人才和增强民族创新能力的基础。要实现中华民族伟大复兴，就必须坚定不移地实施科教兴国战略，不断提高全民族的思想，不断造就大批具有丰富创新能力的高素质人才。然而在我们慵懒的在大学听着老师讲课的时候，我们可曾想到在远隔千里的贵州正有几百双饱含对知识渴求的眼睛正静静的期待着上课的书本？在我们漠然的将一本本崭新的书本当作废旧报纸按斤论两卖出的时候，我们又可曾想过一些偏远山区的孩子为了买本辅导书正奔向二十多里外的县城？

今年的社会实践活动中，江汉大学杜鹃花开支教队继续组织成绩优异、敢于奉献的学生深入贵州的贫困地区，广泛地开展支教助贫活动，送去大学生的关心和爱护，拓展孩子们的眼界，让他们更多地了解社会，坚定只有知识才能改变命运的信念。我们永远跟党走。

具体活动内容

（一）送思想

1、班级管理方面

当地学校领导与我们商讨后，决定让乐格、张涛等五人担任一至五班的班主任助理，其余六人协同这五个班主任助理管理学生。班主任助理早上七点之前就必须赶到各班教室去督促并带领学生早读；平时协助班主任管好班级并代开班会，并协调好各班学生的书本问题等.通过与老师和学生的交流，进一步了解学生的动态，及时解决发现的问题。

2、知识准备方面

支教老师白天不仅要忙于上课，跟学生交流，晚上还要腾出时间备课。搞建筑需

要材料，上课同样需要材料，我们是来创造人才的，因此备课显得尤为重要。备课是上好一堂课的前提条件。

3、教学方面

在原任课老师的带领下，支教队员努力学习如何上课、讲课。得到教学经验后，我们得到了上课的机会。每一天我们都会对当天的教学活动进行总结。我们一致认为每一位支教老师应该教给所有学生一种认真踏实学习的态度，应该指导他们掌握高效的学习方法，通过引发他们对学习的兴趣，培养独立自主、自强不息的民族意识，指引他们走出内心封闭世界，睁开眼睛看看外面五彩缤纷的美好世界。

无论教书的水平，我们比不上

当地的老师。但我们教给他们

的，并不是只有那有限的课本

知识，更多的是外面万千世界

的社会文化和人文风景。

除了以上这些，更为重要

的是让他们懂得要常怀一颗

感恩的心。我们利用思想政治课讲述我们自己孝敬父母的故事，让同学们明白感恩的意义，让同学们知道，他们的父母是怎样含辛茹苦的将他们抚养长大，让同学们懂得用傲人的成绩来回报父母，回报社会。

4、课外辅导方面

由于学校对初三学生的

课程安排比较多，基本

上都是考试时要考的科

目，因此，学生们学习

时间比较紧，上课基本

上没时间做作业，只有

利用课余时间来完成这

些功课。我们深知支教就是为学生服务的，统一决定在每天下午放学后，队员分散在各班，解答学生的难题。我们11人把那些有疑问的学生分成11个组，分别对他们进行辅导，我们就像家教一般对学生尽心尽力。同学们的反应也很积极，热情度非常高。他们感觉到了我们这群江汉大学支教队员的关爱与支持。

（二）送健康

杜鹃花开支教团不仅仅是为支教而来，还对贵州省黔西县金碧镇村民开展有

关艾滋病预防的宣传

活动，面对未知的防艾

宣传这种挑战，我们不

曾畏惧，不曾退缩。我

们一直尽我们最大的

力量来普及防艾的知

识。我们学会了面对各

种困难，磨练了意志，

体现了吃苦耐劳和乐

于奉献的精神。在艰苦

的环境中我们锤炼自我、净化心灵，在复杂的人事前我们体验生活、升华人格。一切的一切都是为了让当地的村民对艾滋病的预防有更多更深的了解。大学生们用所学的知识服务社会，回报祖国，我们在行动！

防艾宣传活动

我们利用周末赶集的时间到金碧镇人口汇聚的地点，在金碧镇街上为金碧镇居民宣传艾滋病的基本常识，给他们一一讲解艾滋病危害，最主要的是给他们宣传艾滋病的传播途径和预防方法，让当地居民对艾滋病有一个初步的了解。从”谈艾色变”到积极对待，从盲目恐慌到从容应对，我们在短短两个星期内做好了宣传的工作，普及了艾滋病预防的知识，给当地的村民送去来来自武汉江汉大学的健康祝福。同时，我们开展了小型测血压的惠民活动，在测血压的同时发放我

卷，对当地村民对

艾滋病传染途径做

系统的调查，在村

民做完调查后，我

们志愿者会发放我

们的宣传资料，对

村民几个常见的防

艾误区如蚊虫叮咬

会感染艾滋病等错

误思想予以纠正，努力将洁身自爱，使用安全套等正确方法传授给当地的村民。此次金碧镇艾滋病预防宣传活动非常成功，村民对艾滋病的认识有了质的提高，尽管有许多村民还是心存芥蒂，但更多的人已在我们志愿者的细心讲解下，逐渐

耐心去了解艾滋病传播的相关途径，熟悉艾滋病预防的相关方法。我们的热情和

了金碧镇

居民朋友

们的热烈

欢迎，他们

的参与度

非常高，我

们的活动

也取得了

很好的口

碑。

（三）送温暖

团队成员分成小组，利用调查时间走访小镇周边的空巢老人、留守儿童和贫

困家庭，向他们送上我们江大学子捐赠的衣物。给他们带去一份江大学子的温暖，

送去医学生的慰问。他们感慨万分，觉得我们比当地政府还关心他们，他们说：

你们来了，我们的希望来了，这份情我们没办法还啊……但老吾老，以及人之老，每一位老人都是我们亲生的爷爷和奶奶。照顾老人，带去衣物，送去祝福，这都是我们这些晚辈应尽的义务。

老人今年84，经历过抗战，活过了饥荒，在大跃进的时候来到了金碧镇，

一直一直都过

着清贫的日子。

老人的小腿肌

肉萎缩。家中的

棺材用几个编

织袋盖着。我们

的到来让他觉

得格外感动，两

个儿子常年在

外打工，没人去

关爱这对年过古稀的老人，我们送去一些衣物，仅仅是想表达我们对他们的尊敬，没想到临走时，老人拉住队员的手一定要留一个联系方式，以后好表达感谢之情。我们深知老人不容易，又不能违背老人的意愿，于是在纸条上写上“武汉江汉大学杜鹃花开支教团”，送给老人。我们明白自己的使命，我们是来奉献爱心，释放青春的，老人的感谢着实让我们难以承受。我们做晚辈的，只希望老人能够健康长寿，关爱留守老人，我们觉得理所应当，义不容辞！

无论是走访还是防艾宣传，我们的活动都得到了当地居民的支持和配合。我们在问卷调查的途中，经常遇到别人拿来刚煮熟的玉米或刚炒熟的瓜子；或是远远就看到别人为我们搬出凳子、端出茶水。民风淳朴，一片和谐之景冲击着我们的视觉，这里的山美，水美，人更美。每一次我们受到热情款待，每一次我们都感动万分。感激、自豪、开心都夹杂一起，坚定了我们调查的信心。心中的热情如同火上浇油一般瞬间释放，大家都用百分百的热情去面对当地的村民。

这些不仅体现了金碧镇居民的友爱和热情，国家的和谐与进步，而且更能感受到社会需要我们。我们用所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值、社