《湖心亭看雪》中考试题汇编

《湖心亭看雪》中考试题汇编
编辑整理：十河中心中学刘兵舰
一、文学常识
(1)《湖心亭看雪》选自，是明末清初的文学家的山水游记。

『参考答案』《陶庵梦忆》、张岱
二、课文默写
（1）雾凇沆砀，______________，上下一白。

（《湖心亭看雪》张岱）（2017年山西省）（2）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、_________________而已。

（张岱《湖心亭看雪》）（2020年临沂市）
『参考答案』（1）天与云与山与水 (2)与余舟一芥、舟中人两三粒（每空1分，有错别字，该空不得分）
三、课内阅读
（一）阅读文言文《湖心亭看雪》，回答5－9题。

（15分）（2009年永春县）崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。

余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”
1、下列划分节奏有误的一项是（）（2分）
Ａ．湖中∕人鸟声∕俱绝Ｂ．一童子∕烧酒
Ｃ．湖中∕焉得∕更有此人Ｄ．余拏∕一小舟
2、下列“而”的用法与“余强饮三大白而别”相同的是（）（2分）
Ａ．杂然而前陈者Ｂ．以其境过清，
不可久居，乃记之而去。

Ｃ．舟中人两三粒而已Ｄ．邻有敝舆而欲窃之
3、解释下列加点词的意思。

（2分）
⑴是日，更定矣（）⑵与余舟一芥（）
⑶余强饮三大白而别（）⑷是金陵人，客此（）
4、翻译下列句子。

（6分）
⑴大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

⑵湖中焉得更有此人？
5、下列对相关课文内容分析有误的是（）（3分）
Ａ．“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静，湖山封冻，人、鸟都不敢外出，连空气也仿佛冻结了。

Ｂ．本文作者张岱观察雪景，从“大雪三日”到“上下一白”，最后看到“舟中人两三粒”，采用的是定点观察的方法。

Ｃ．本文写景句采用了夸张、比喻等修辞手法使景物描写更形象、更富有魅力。

Ｄ．文章写景句语言自然质朴，不事雕琢，寥寥数笔就勾勒出了清新淡雅的雪后场景，表现了作者超凡脱俗的闲情雅致。

『参考答案』（15分）1.（2分）D 2.（2分）B 3.（2分。

每个0.5分）⑴这⑵小草⑶酒杯⑷客居 4.（6分）⑴连续下了三天的大雪，西湖中人、鸟、声音都没有了。

⑵湖中怎么可能还有这种人？ 5.（3分）B
(二)阅读下面文言文，完成12-16题。

（2009年百色市）
湖心亭看雪
张岱
①崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

②是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾淞沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

③到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

④及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”
(相关材料:千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

一一柳宗元
《江雪>》
1、下列加点字意思相同
．．的一项是( )(2分)
A.湖中人鸟声俱绝．以为妙绝．
B.是．日，更定矣斯是．陋室
C.问其．姓氏其．真无马邪
D.上下一．白而或长烟一．空
2、对选文理解有误
．．的一项是( )(2分)
A.选文用清新淡雅的笔墨，描绘了雪后西湖凝静清绝的景象。

B.选文第一段交代了游西湖的时间以及环境，为下文写西湖雪景做铺垫。

C.作者写作此文时，已经是清朝初年，但作者仍然沿用明朝“崇侦”年号，含蓄地表
达了他对故国的怀念。

D.“独往湖心亭看雪”中的“独”字与《江雪》一诗“独钓寒江雪”中的“独”字表
达的情怀是一致的。

3、用现代汉语翻译下面句子。

(2分)
湖中焉得更有此人?
4、文中画线句采用白描手法，描绘西湖雪景，其中“痕”“点”“芥”“粒”四个量词用得巧妙，妙在何处?现代汉语中使用量词增强语言表现力的例子有很多，请举一例。

(3分)
5、文末说:“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”从文中哪些地方可以看出相公的“痴”(用原文回答)?中国古代文人中寄情山水的“痴人”还有不少，请举一例，并简述其“痴行”。

（3分)
『参考答案』1、D2、D 3、在湖中怎么还能碰上（您）这样（有闲情雅致）的人呢？
4、（1）作者用简洁、传神之笔，借四个量词，通过对长堤、湖心亭、小州和人的描绘，使宇宙的空阔与人的渺小形成对比，烘托出水天之间一片白茫茫的景色。

（答出“简洁传神”或“简洁生动”1分，点明对比1分）（2）示例：一弯新月，一叶扁舟，一轮圆月，一眼泉水，一抹彩霞，一束阳光…………
5、更定之时，独往湖心亭看雪。

示例：陶渊明痴心于山水，向往田园生活。

（列举的“痴”人与“痴”行要吻合，否则不给分）
(三)阅读下文，完成6-9题。

(15分)（2012年泉州市）
湖心亭看雪
SHZXZX
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。

余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”
1、下列加点词词义不同的一组是( )。

(3分)
A．湖中人鸟声俱绝．哀转久绝． B．是．日更定矣问今是．何世
C．问其．姓氏望其．旗靡 D．强饮三大白而．别乃记之而．去
2、解释加点词。

(4分)
①余孥．一小舟②见余大．喜③及．下船④客．此
3、用自己的语言描述“湖上影子……舟中人两三粒而已”所表现的景色。

(5分)
4、在文中，作者所表现的情感较为复杂，下列说法有误的一项是( )。

(3分)
A．一个“痴”字，表达了痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣。

B．借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨。

C．字里行间流露出与民同乐的情怀。

D．委婉地传达出清高自赏的感情和怀念故国的淡淡愁绪。

『参考答案』1、(3分)B
2、(4分)①通“桡”(携，带．拿) 非常，十分等到客居，寓居
3、(5分)湖上映出的影子，只剩下一道若有若无的长堤的痕迹，一个墨点般的湖心亭，和我那一片小草叶般的小舟，以及小舟上两三个如米粒般大小的人影罢了。

(意思对，略有文采满分；其余答案酌情扣分)
4、(3分)C
（四）阅读下文，回答问题。

（10分）（2014年长春市）
湖心亭看雪
崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余大喜曰：‚湖中焉得更有此人！‛拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：‚莫说相公痴，更有痴似
相公者。

1、本文作者（人名）是明末清初家。

（1分）
2、解释下列加点词语在文中的意思。

（2分）
①是日更定
．．矣（）②余拏．一小舟（）
③拥毳衣
．．炉火（）④余强饮三大白．而别（）
3、刘勰说：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。

”文中“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句文字凝练，意蕴丰富。

分析此句交代了哪些内容？（2分）
4、作者友人这样评价他：寓居西湖四十余年，笔下西湖之景空灵晶映，使旧日之西湖于
纸上活现。

请在文中找出一处能与此评价相符的语句，准确工整地抄录下来。

（2分）5、古人云“仁者乐山，智者乐水”，阅读本文似亦可感痴者乐雪。

作者与金陵人的“痴”各有怎样的表现？结尾引用舟子的话对表现主要人物而言，属于哪个角度的描写？（3分）
『参考答案』1、张岱文学（共1分，每空0.5分）
2、①“指初更以后。

晚上八点左右”；或“指初更以后”；或“晚上八点左右”②今作“拿”，牵引；或“牵引”③一种毛制的衣服④古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯；或“酒杯”（共2分，每小题0.5分）
3、围绕“看雪的背景；雪大；雪下得时间久；天气寒冷；环境寂静（静谧；幽寂；肃杀）”回答。

（共2分，答出任意两点，意思对即可）
4、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

”或“雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。

”或“湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

”（共2分，答出一句即可）
5、第一问围绕“作者的痴表现在大雪三日后独自去看雪；金陵人的痴表现在于亭中铺毡饮酒赏雪”回答。

第二问围绕“侧面描写（侧面）”回答。

（共3分，第一问2分，作者和金陵人“痴”的表现各1分；第二问1分）（5分）
(五)阅读下面的文言文，完成1—4题。

(12分)（2019年云南省）
湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪．三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏注一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，
惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强．饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说
相公痴，更有痴似相公者！”
注：拏，又作“挐”。

1、解释下列句子中加点的词语。

(2分)
(1)大雪．三日。

雪：
(2)余强．饮三大白而别。

强：
2、把下列句子翻译成现代汉语。

(4分)
(1)余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

（2）湖中焉得更有此人?
3、请简要分析下面句子的表现手法及作用。

(3分)
湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

4、选文表现了作者怎样的生活情趣?结合内容简要分析。

(3分)
『参考答案』1、(2分)（1）下雪（2）勉强；尽力
2、(4分)（1）我划着一艘小船，裹着细毛皮衣，围着炉火，独自前往湖心亭赏雪。

（2）湖中哪能还有这样的人呢?
3、(3分)使用白描手法。

(1分)作者用“一痕”“一点”“一芥”“两三粒”等简练单纯的文字，寥寥几笔，不加烘托渲染地勾勒出一幅素洁淡雅、万籁无声的西湖雪景图，也写出人景相融的美妙意境。

(2分)
4、(3分)作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪，(1分)表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。

(2分)
三、课内比较阅读
(―)阅读文言文，回答1—4题。

(共10分）（2017年齐齐哈尔市）
【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉
得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（张岱《湖心亭看雪》）【乙】环滁皆山也。

其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。

峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。

名之者谁？太守自谓也。

太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。

醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

山水之乐，得之心而寓之酒也。

（欧阳修《醉翁亭记》节选）
1、解释下面句中加点的词。

（2分）
（1）雾凇沆砀（）（2）望之蔚然而深秀者，琅琊也（）
2、选出与“山之僧智仙也”一句中“之”的用法相同的一项（）（2分）
A.当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中
B.何陋之有？
C.晦明变化者，山间之朝暮也。

D.属予作文以记之。

3、把下面的句子翻译成现代汉语。

（4分）
(1)余强饮三大白而别。

(2)峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

4、《湖心亭看雪》《醉翁亭记》两文作者都寄情山水，但表达的思想感情有所不同，请结合两篇文章意的内容和背景加以分析。

『参考答案』1、(1)沆砀：白气弥漫的样子.（2)蔚然：茂盛的样子。

评分说明：（2分）每小题1分。

2、C 评分说明：（2分）
3、(1)我尽力饮了三大杯，然后（和他们）道别。

(2)山势回环，路也跟着拐弯，有一个亭子四角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上的，是醉翁亭啊。

评分说明：（4分）每小题2分，重点词语“白”然”漏译或错译扣1分。

4、张岱痴迷于天人合一的山水之乐，表现出遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活方式，也流露出在明王朝灭亡以后对故国往事的怀恋。

欧阳修被贬之后寄情山水，表现出随遇而安、与民同乐的旷达情怀。

评分说明：（2分）意思对即可。

(二)阅读文言文，回答1—4题。

（2017年大庆市）
（甲）
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（节选自苏轼《记承天寺夜游》）
（乙）
崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏①一小舟拥毳衣②炉火独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀③，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（选自张岱《陶庵梦忆》）【注释】①拏：通“挠”，撑、划。

②毳衣：细毛皮衣③雾凇沆砀：寒气弥漫
1、解释下列句子中加点的实词的含义。

（4分）
①欣然起行欣然：②月色入户户：
③是日更定矣是：④上下一白一：
2、选出下列加点虚词含义、用法相同的一项是（）（2分）
A．余强饮三大白而别舟已行矣，而剑不行《刻舟求剑》
B．湖中焉得有此人以俟夫观人风者得焉《捕蛇者说》
C．念无与乐者则凡可以得生者何不用也（《孟子》二章）
D．相与步于中庭战于长勺《曹列论战》
3、选出朗读时停顿更恰当的一项（只填序号）（1分）
①余拏一小舟/拥毳衣炉火独往/湖心亭看雪
②余拏一小舟/拥毳衣炉火/独往湖心亭看雪
4、用现代汉语翻译文中画直线的句子。

（4分）
（1）但少闲人如吾两人者耳。

（2）莫说相公痴，更有痴似相公者！
5、请比较两文中画波浪线句子在写景手法上的异同。

（3分）
相同点：为了突出景物特点（甲文月明，乙文雪大），两文都运用了的描写手法。

不同点：甲文运用了的描写手法，乙文运用了白描、点面结合的描写手法。

『参考答案』1、（1）高兴的样子（2）门（3）这（4）全
2、D
3、②
4、（1）只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

（2）不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！
5、情景交融虚实结合
（三）文言文阅读（2016年河池市）
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。

（1）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日，更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

（2）雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余，大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”
（张岱《湖心亭看雪》）1、下列句子中加点词解释有误的一项是（）
A．念无与为乐者（想念，思念）B．相与步于中庭（一同，共同）
C．与余舟一芥（小草）D．余强饮三大白而别（大酒杯）
2、下列句子中加点词语的用法或意思不相同的一项是（）
A．相与步于中庭天将降大任于斯人也（《生于忧患，死于安乐》）B．但少闲人如吾两人者耳但闻燕山胡骑鸣啾啾（《木兰诗》）
C．余强饮三大白而别溪深而鱼肥（《醉翁亭记》）
D．问其姓氏，是金陵人其门人甚众（《劳山道士》）
3、下面表述不正确的一项是（）
A．甲文寥寥数语描绘了月夜小景，语言凝练而又意味深长。

B．甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。

C．乙文“湖中人鸟声俱绝”中的“绝”字，从听觉入手，写出了寒冬雪后西湖的冷寂。

D．甲乙两文都是作者被贬后所写的借景抒情的文章，乙文写金陵人饮酒的场面，是为了突出雪景的迷人。

4、把文言文中画线句子翻译成现代汉语。

(4分)
5、古游记大多较简。

通常开篇交代时间、地点、人物、环境，中间写景，篇末感怀。

甲
乙两文也是如此，甲文强调“闲”，乙文着重“痴”，你是如何理解这“闲”与“痴”
的？(2分)
『参考答案』1、A 2、C 3、D
4、⑴庭院地面如积水一般清澈透明，（那）水中藻、荇交织纵横，原来是竹子和松柏的影子。

⑵寒气弥漫，白茫茫一片，只见天和云、和山、和水，上下全是白色。

5、苏轼的一个“闲”字，把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、乐观豁达的感情，都包含其中，意味深长；而张岱的“痴”表现他痴迷于天人合一的山水之乐，充分彰显了他钟情山水、淡泊孤寂的独特个性。

（四）阅读甲乙两篇文言文，完成1～8题。

（16分）（2014年泉州市）
（甲）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。

”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。

”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之。

元方入门不顾。

（乙）崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日，更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云、与山、与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余大喜，曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”
1、下列加点词意思相同的一项是（）。

（3分）
A．去后乃至乃不知有汉 B．下车引之肉食者谋之
C．惟长堤一痕惟吾德馨 D．余强饮三大白而别鸣之而不能通其意
2、解释下列加点词。

（3分）
①尊君在不不：
②元方入门不顾顾：
③客此客：
3、把文中画线句子翻译成现代汉语。

（6分）
(1)非人哉！与人期行，相委而去。

(2)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

4、友人、“亭中二人”都具有直率诚恳的性格特点，请结合相关内容分别简析。

（4分）『参考答案』1、（3分） C
2、（3分）同“否”，吗回头看客居（寓居）
3、（6分）（1）真不是人啊！和别人约定同行，却丢下别人走了。

（“期”、“委”、“去”各0.5分）（2）接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。

（“雪”、“绝”各0.5分）
4、（4分）示例：友人因太丘“舍去”，当即生气怒骂，心直口快；但经元方辩驳后，他惭愧并“引之”示好，个性率真，态度诚恳。

（2分）“亭中二人”与“我”萍水相逢，当即视同知己，“大喜”，拉余“同饮”，率真恳切，溢于言表。

（2分）（答题要点：结合文本，解说合理，紧扣“直率诚恳”。

若只答友人“知错能改”得1分。

）
（五）阅读下面文言文，完成1～28题。

（12分）（2011年咸宁市）
【甲】①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”
（《三峡》）【乙】①崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

②是日更定，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

（《湖心亭看雪》）
1、解释下面加点词的含义。

（2分）
①虽．乘奔御风（）②其．间千二百里（）
③是．日更定（）④湖中人鸟声俱．绝（）
2、下面各组中，加点词的意思相同的一项是（）（2分）
A、良．多趣味此皆良．实
B、飞漱其间．又何间．焉
C、余．拏一小舟荆国有余．于地而不足于民
D、上下一．白长烟一．空
3、用现代汉语翻译【甲】文中“自非亭午夜分，不见曦月”这句话。

（2分）
4、下面分析有误的一项是（）（2分）
A、甲文第①段“重岩叠嶂，隐天蔽日”句，是通过侧面描写的方法，表现山远山高。

B、甲文第③段“清荣峻茂”四字状四物，表现了“水之清澈，树之繁密，山之高峻，草之茂盛”，体现了本文语言简约凝练的特点。

C、甲文布局巧妙，前后照应。

如末段写“空谷传响，哀转久绝”，巧妙照应了首段的“两岸连山，略无阙处”。

D、“独往湖心亭看雪”中的“独”字，映衬出环境的幽静、空旷，也暗示作者的“痴”。

5、甲、乙两文中的画线句，都是从什么角度写景的？这两处景物描写各有什么作用？（4分）
『参考答案』1、（2分）①即使②代词，那③代词，这④都
2、（2分） D
3、（2分）如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。

（“自”“亭午”“曦”三个词翻译准确，可得满分，否则扣分）
4、（2分） A
5、（4分）甲文、乙文都是从听觉方面写景的。

（2分）
甲文画线句描写三峡秋天的凄清，渲染了一种凄异的气氛，使人感到无限的悲凉（1分）。

乙文画线句描写出雪后西湖万籁俱寂的景象，使人感到冰天雪地的森然寒意，表现出作者孤寂（或孤傲）的情怀（1分）。

（注意：意境须答出“景”与“情”）
（）阅读下面两篇文言文，完成1－5题。

（2008年常德市）
（甲）湖心亭看雪
张岱
崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日,更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山
与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人
两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。

”
（乙）满井游记
袁宏道
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。

冻风时作，作则飞砂走砾。

局促一室之内，欲出不得。

每冒风驰行，未百步辄返。

廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。

高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。

于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。

山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。

柳条将舒未舒，柔梢披风。

麦田浅鬣寸许。

游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。

风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。

凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。

始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。

而此地适与余近，余之游将自始，恶能无纪？己亥之二月也。

1、解释下列句中加点的词。

（4分）
（1）问其姓氏，是金陵人，客．此（2）是．日,更定矣
（3）冻风时作．，作则飞砂走砾（4）而此地适．与余近
2、选出下列各句节奏划分不正确的一项（）（2分）
A. 湖中人/鸟声俱绝
B. 余/强饮三大白而别
C. 如倩女之靧面/而髻鬟之始掠也
D. 毛羽鳞鬣之间/皆有喜气
3、将文中画横线的句子翻译成白话文。

（4分）
（1）莫说相公痴，更有痴似相公者。

（2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。

4、这两篇写景散文皆情景交融，自然成章，毫无雕琢之感。

甲文写出了雪后西湖之景的特点；乙文则表现了满井早春的特点。

（2分）
5、甲、乙两文在写景的同时，都抒发了作者独特的感受。

说说你从这两篇文章中分别读出了作者怎样的心境。

（4分）。