鲁教版三年级语文上册《我们的民族小学》课件
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三年级语文上册第一单元1《我们的民族小学》精品课件鲁教版
第二自然段
1、你喜欢这所民族小学吗? 2、这读书的声音究竟有多好听啊?找出课文中的句子说一说。 3、情景表演。 几个小朋友分别扮演树枝、鸟儿、蝴蝶、猴子,请“它们”做评委,其他小朋友感 情朗读第二、三自然段,如果读得好的话,“它们”就如课文所示,围拢过来静静 地聆听。 4、激情朗读。 同学们读得可真好,为了鼓励大家,今天老师允许大家一起和民族小学的小朋友一 起游戏,你想玩什么?
第一单元 · 第一课
我们的民族小学
我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族,五十六朵花。不同 的民族有不同的服饰,更有不同的风俗。下面我们举行一个“少数民 族风情”展示会,请你展示自己找到的有关图片,介绍自己了解的少 数民族的情况。
pō 景颇族
吴然
1945年生,云南宣威人。中国作家协会会 员、春城晚报高级编辑。编辑之余,为少年儿童 写作散文。已出版散文、散文诗集《歌溪》、 《一碗水》、《我的小马》(台湾版)、《小鸟 在歌唱》、《天使的花房》等10多部。曾获中 国作协第二、五届全国优秀儿童文学奖,以及宋 庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等多项。
第三自然段
1、这时候,窗外十分安静,树枝好像都在听同学们读课文 ……是那样好奇地的听着同学们读课文。从哪些地方可以看出 窗外很安静?这些小动物会如此安静?用因为……所以……的 句式说一说。 2、下课了,大家在大青树下……也赶来看热闹。如果你是“小 鸟、松鼠、山狸”看到同学们玩,会怎样想,怎么说?
说一说句中省略号的意思,你还仿 佛看到了什么?也可以看出小作者对学 校的什么样的感情?带着这种喜爱之情 读读这段话。
bà dǎi
坝傣
áng
昂
chāng
昌
jiāo
跤
生字学习
坝
鲁教版语文三年级上册《我们的民族小学》PPT课件3
坝傣昌昂跤
我会写。
我会写词语。
坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招 引 热闹字
•戴
蝴
蝶
•雀
舞
哪位小朋友不仅能正确书写它们,而且 能将它们写得规范、美观?我们请他来当 当小老师,给大家示范一下吧!
人教版语文三年级上册
我国是一个多民族的
大家庭。五十六个民族, 五十六朵花。不同的的 民族有不同的服饰,更 有不同的风俗。
在我国西南边疆地区,有好多民
族聚居在一起,共同生活,和睦相 处。不同民族的孩子们也在一所学 校共同学习。就有这样的一所民族 小学,这所民族小学美不美呢?
我会认。
bà dǎi chāng áng jiāo
三年级语文上册第一单元1我们的民族小学课件鲁教版
看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
语境识生字: 蝴蝶在前面带路,风儿向我们招手,我们来
到坪坝里,来到山坡上,戴着鲜艳的红领巾,穿 上漂亮的傣族服装,尽情地游戏玩耍。孔雀为我 们跳舞,小鸟为我们歌唱。快乐的节日里,我们 祝愿祖国繁荣昌盛!
0
“戴”是半包围结构,右上包左下, 注意各部分位置,相互要结合紧凑。
小学复习课件 三年级语文上册第一单元1我们的民族小学课件鲁教版
导入新课 我国是一个多民族的大家庭。不 同的民族有不同的服饰,更有不同的 民族风俗。
0
一起来看图:
傣 族
德昂族
白 族
纳西族
0
阿昌族 景颇族
五十六个民族,就像五十六朵花, 在祖国的大地上盛开。在我国西南的边 疆地区,有好多民族居住在一起,他们 一起生活,一起工作,非常快乐。那里 的孩子们也在一所学校学习。你知道他 们共同的学校叫什么名字吗?
0
我们的民族小学
0
自学提示: 1.给课文每个自然段标序号。 2.用自己的方法学习生字。 3.读通课文。(读不通顺的地方多读几遍)
0
一起来识字:
蝴
蝶
坪坝
招
铜
跤傣
0
பைடு நூலகம்
注意红色字的读音:
bà
坪坝
dǎi
傣族
pō
景颇族
chāng áng 阿昌族 德昂族
0
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛,
协的信念。
谢谢观看
“蝶”要注意右边的笔顺。 “雀”要注意“隹”有四横。 “舞”中间四个竖要短小、靠拢些, 第三笔横要长些。
0
读课文,填一填。 课文先写( 上学的路上和到校之后 ), 再写( 上课和下课的情景 ),最后写 ( 这就是我们的民族小学 )。
语境识生字: 蝴蝶在前面带路,风儿向我们招手,我们来
到坪坝里,来到山坡上,戴着鲜艳的红领巾,穿 上漂亮的傣族服装,尽情地游戏玩耍。孔雀为我 们跳舞,小鸟为我们歌唱。快乐的节日里,我们 祝愿祖国繁荣昌盛!
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“戴”是半包围结构,右上包左下, 注意各部分位置,相互要结合紧凑。
小学复习课件 三年级语文上册第一单元1我们的民族小学课件鲁教版
导入新课 我国是一个多民族的大家庭。不 同的民族有不同的服饰,更有不同的 民族风俗。
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一起来看图:
傣 族
德昂族
白 族
纳西族
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阿昌族 景颇族
五十六个民族,就像五十六朵花, 在祖国的大地上盛开。在我国西南的边 疆地区,有好多民族居住在一起,他们 一起生活,一起工作,非常快乐。那里 的孩子们也在一所学校学习。你知道他 们共同的学校叫什么名字吗?
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我们的民族小学
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自学提示: 1.给课文每个自然段标序号。 2.用自己的方法学习生字。 3.读通课文。(读不通顺的地方多读几遍)
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一起来识字:
蝴
蝶
坪坝
招
铜
跤傣
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பைடு நூலகம்
注意红色字的读音:
bà
坪坝
dǎi
傣族
pō
景颇族
chāng áng 阿昌族 德昂族
0
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛,
协的信念。
谢谢观看
“蝶”要注意右边的笔顺。 “雀”要注意“隹”有四横。 “舞”中间四个竖要短小、靠拢些, 第三笔横要长些。
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读课文,填一填。 课文先写( 上学的路上和到校之后 ), 再写( 上课和下课的情景 ),最后写 ( 这就是我们的民族小学 )。
三年级语文上册第一.我们的民族小学第一课时课件
要求:
2、画出带有生字 的词语。
我会认 bà dǎi chāng áng jiāo
坝傣昌昂跤
坝傣昌昂跤
坪坝 傣族 阿昌族 德昂族 摔跤
坪坝 穿戴 打扮 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 孔雀舞 游戏 招引 热闹 铜钟 粗壮 凤尾竹 摇晃 摔跤 绒球花 绚丽多彩 山狸
坪蝴古坝蝶老 穿好戴铜奇钟打孔扮粗雀壮欢舞唱 招游凤呼戏尾竹飘招扬洁引白敬热礼摇闹晃
大家穿戴不同,语言不同,来到学 校,都成了好朋友。那鲜艳的民族服装, 把学校打扮得更加绚丽多彩。同学们向 在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的
老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
“当,当当!当,当当!”大青树上钟 声敲响了。
上课了,不同民族的的小学生,在同一 间教室里学习。大家一起读课文, 那声音真好听!
阿昌族主要居住在云南。阿昌族自古以擅种水 稻而闻名。阿昌族是中国 云南境内最早的世居民族之一。
纳西族
纳西族主要聚居在云南丽江纳西族自治县。曾经被称为“摩沙”、“磨些”、 “么些”、“摩梭。纳西族热情好客,每当猎获归来,凡路遇的行人都可分得一 份猎物。贵客临门,主人要做六样或八样菜进行款待。
白 族
大家一起读课文,那声音真好听。
大家一起读课文,那声音真好听!
大家一起读课文,那声音真好听!这时 候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫 了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读 课文。最有趣的是跑来了几只猴子。这些山 林里的朋友是那样好奇地听着同学们读课文。
下课了,大家在大青树下
跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招 引来许多小鸟,连松鼠、山狸 也赶来看热闹。
这是我们的民族小学。 这就是我们的民族小学。
这就是我们的一所边疆的民族小学。
这就是我们的民族小学,一所边疆的 民族小学。
(鲁教版)三年级语文上册 我们的民族小学PPT课件
我会认
bà dǎi chāng áng jiāo
坝 傣 昌 昂跤
dǎi
bà
chāng jiāo
坝傣
①
②
昂 ⑤
á ng
昌
③
跤
④
píng
坪 草坪 kǒng
孔 孔雀 tó ng
铜 铜钟
bà
坝 坪坝 què
雀 麻雀 cū
粗 粗壮
dà i
戴 穿戴hāo
招 招呼 hú
蝴 蝴蝶 dié
蝶 蝴蝶
坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘扬 敬礼 蝴蝶 好奇 孔雀舞 游戏 招引 热闹 古老 铜钟 粗壮 凤尾竹 洁白 摇晃
课堂练习
坪坝
①
穿戴
④
招呼
②
铜钟
⑥
蝴蝶
③
孔雀
⑦
提问与解答环节
Questions And Answers
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
我国是一个多民族的大家庭。 五十六个民族,五十六朵花。 不同的民族有不同的服饰, 更有不同的风俗。
在我国西南边疆地区,有好多民族 聚居在一起,共同生活,和睦相处。 不同民族的孩子们也在一所学校共 同学习。就有这样的一所民族小学, 这所民族小学美不美呢?
请同学们小声地自由朗读课 文,用圆圈画出本课 的生字,借助拼音多读几遍。
太康县第二小学三年级语文上册第一单元1我们的民族小学课件鲁教版
太康县第二小学三年级语文上册第一单元1我们的民族 小学课件鲁教版
作 者:—————— 日 期:——————
一起来看图:
傣 族
德昂族
白 族
纳西族
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阿昌族 景颇族
五十六个民族,就像五十六朵花,在祖 国的大地上盛开。在我国西南的边疆地 区,有好多民族居住在一起,他们一起 生活,一起工作,非常快乐。那里的孩 子们也在一所学校学习。你知道他们共 同的学校叫什么名字吗?
7.第6自然段写道:“‘不行!不行!小珍来了会扑空 的,那多不好啊!’庆龄边说边把手抽回来。”你从宋 庆龄的语言和动作中能体会到什么?
宋庆龄的话说明她已认识到尽管改天教小珍叠花篮不 是不可以,但是让她来了却发现自己走了,会让小珍 热别失望、难过。如果说父亲问庆龄怎么不走时,她 的回答还略显犹豫的话(因为庆龄仅仅说明她当天要 教小珍叠花篮,并未表明她因此就不去了),那么此 时“庆龄边说边把手抽回来”的动作,则直截了当地 表明了自己的态度。
0
我们的民族小学
0
自学提示: 1.给课文每个自然段标序号。 2.用自己的方法学习生字。 3.读通课文。(读不通顺的地方多读几遍)
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一起来识字:
蝴
蝶
坪坝
招
铜
跤傣
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注意红色字的读音:
bà dǎi
pō
坪坝傣族景颇族
chāng áng 阿昌族德昂族
0
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛,
“蝶”要注意右边的笔顺。 “雀”要注意“隹”有四横。 “舞”中间四个竖要短小、靠拢些, 第三笔横要长些。
0
读课文,填一填。 课文先写( ),上学的路上和到校之后 再写( 上)课,和最下后课写的情景 ( 这)就。是我们的民族小学
作 者:—————— 日 期:——————
一起来看图:
傣 族
德昂族
白 族
纳西族
0
阿昌族 景颇族
五十六个民族,就像五十六朵花,在祖 国的大地上盛开。在我国西南的边疆地 区,有好多民族居住在一起,他们一起 生活,一起工作,非常快乐。那里的孩 子们也在一所学校学习。你知道他们共 同的学校叫什么名字吗?
7.第6自然段写道:“‘不行!不行!小珍来了会扑空 的,那多不好啊!’庆龄边说边把手抽回来。”你从宋 庆龄的语言和动作中能体会到什么?
宋庆龄的话说明她已认识到尽管改天教小珍叠花篮不 是不可以,但是让她来了却发现自己走了,会让小珍 热别失望、难过。如果说父亲问庆龄怎么不走时,她 的回答还略显犹豫的话(因为庆龄仅仅说明她当天要 教小珍叠花篮,并未表明她因此就不去了),那么此 时“庆龄边说边把手抽回来”的动作,则直截了当地 表明了自己的态度。
0
我们的民族小学
0
自学提示: 1.给课文每个自然段标序号。 2.用自己的方法学习生字。 3.读通课文。(读不通顺的地方多读几遍)
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一起来识字:
蝴
蝶
坪坝
招
铜
跤傣
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注意红色字的读音:
bà dǎi
pō
坪坝傣族景颇族
chāng áng 阿昌族德昂族
0
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛,
“蝶”要注意右边的笔顺。 “雀”要注意“隹”有四横。 “舞”中间四个竖要短小、靠拢些, 第三笔横要长些。
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读课文,填一填。 课文先写( ),上学的路上和到校之后 再写( 上)课,和最下后课写的情景 ( 这)就。是我们的民族小学
三年级语文上册 我们的民族小学 1课件 鲁教版
鲁教版 三年级 语文 上册 第一单元
民族
词语
课文
傣族
景颇族 德昂族 阿昌族 汉族
名称
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pō 景颇族
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áng 德 昂族
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dǎi 傣族
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chāng 阿 昌族
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汉族
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生词
坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘
扬 敬礼 蝴蝶 好奇 游戏 招引
热闹 古老 铜钟 粗壮 洁白 摇
晃 凤尾竹 孔雀舞
下课了,大家在大青树下 跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招 引来许多小鸟,连松鼠、山狸 也赶来看热闹。
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这就是我们的民族小学,一所边 疆的民族小学。古老的铜钟,挂在大 青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子, 在洁白的粉墙上摇晃……
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返 回
傣族 景颇族 阿昌族,从坪坝里,从一条 条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了 许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有 阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿 戴不同,语言不同,来到学校,都成了好 朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得 更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的 小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高 飘扬的国旗敬礼。
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“当,当当!当,当当!”大青树上 钟声敲响了。
上课了,不同民族的小学生,在同一 间教室里学习。大家一起读课文,那声音 真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不 摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好 像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来 了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好 奇地听着同学们读课文。
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民族
词语
课文
傣族
景颇族 德昂族 阿昌族 汉族
名称
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pō 景颇族
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áng 德 昂族
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dǎi 傣族
返回
chāng 阿 昌族
返回
汉族
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生词
坪坝 穿戴 打扮 欢唱 招呼 飘
扬 敬礼 蝴蝶 好奇 游戏 招引
热闹 古老 铜钟 粗壮 洁白 摇
晃 凤尾竹 孔雀舞
下课了,大家在大青树下 跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招 引来许多小鸟,连松鼠、山狸 也赶来看热闹。
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这就是我们的民族小学,一所边 疆的民族小学。古老的铜钟,挂在大 青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子, 在洁白的粉墙上摇晃……
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傣族 景颇族 阿昌族,从坪坝里,从一条 条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了 许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有 阿昌族和德昂族的,还有汉族的。大家穿 戴不同,语言不同,来到学校,都成了好 朋友。那鲜艳的民族服装,把学校打扮得 更加绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的 小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高 飘扬的国旗敬礼。
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“当,当当!当,当当!”大青树上 钟声敲响了。
上课了,不同民族的小学生,在同一 间教室里学习。大家一起读课文,那声音 真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不 摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好 像都在听同学们读课文。最有趣的是跑来 了几只猴子。这些山林里的朋友是那样好 奇地听着同学们读课文。
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小学语文三年级上册《我们的民族小学》ppt课件资料
绒球花 敬礼 凤尾竹 粗壮
穿戴 绚丽多彩 蝴蝶 摇晃 铜钟 好奇 孔雀 边疆 跳舞
打招呼
早晨,从山坡上,从坪坝里, 从一条条开着绒球花和太阳花的小 路上,走来了许多小学生,有傣族 的,有景颇族的,有阿昌族和德昂 族的,还有汉族的。大家穿戴不同、 语言不同,来到学校都成了好朋友。
同学们向在校园里欢唱的小鸟 打招呼,向敬爱的老师问好,向高 高飘扬的国旗敬礼。
当,当当! 当,当当!
大家一起读课文,那声 ! 音真好听!
这时候,窗外十分安静, 树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴 蝶停在花朵上,好像都在听同 学们读课文。最有趣的是,跑 来了几只猴子。这些山林里的 朋友,是那样好奇地听着同学 们读课文。
这时候,窗外十分安静, 树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴 蝶停在花朵上,好像都在听同 学们读课文。最有趣的是,跑 来了几只猴子。这些山林里的 朋友,是那样好奇地听着同学 们读课文。
凤尾竹
坝 傣 昂 跤
昌 颇
看老师的动作,我能猜出 是什么词语,并把它们正 确、端正地书写下来。
跳舞
打招呼
敬礼
昂首挺胸 摔跤
我们的民族小学
我们的民族小学
第二课时
坪坝 傣族 景颇族 偏颇
德昂族 阿昌族 昂首挺胸 繁荣昌盛 摔跤
绒球花 敬礼 凤尾竹 粗壮
穿戴 绚丽多彩 蝴蝶 摇晃 铜钟 好奇 孔雀 边疆 跳舞
大家一起读课文,那声音 真好听!这时候,窗外十分安 静,树枝不摇了,鸟儿不叫了, 蝴蝶停在花朵上,好像都在听 同学们读课文。最有趣的是, 跑来了几只猴子。这些山林里 的朋友,是那样好奇地听着同 学们读课文。
下课了,大家在大青树下 跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招 引来许多小鸟,连松鼠、山狸 也赶来看热闹。
三年级语文上册第一单元1《我们的民族小学》课件鲁教版
导入新课
我国是一个多民族的大家庭。不 同的民族有不同的服饰,更有不同的 民族风俗。
一起来看图:
傣 族
德昂族
白 族
纳西族
阿昌族 景颇族
五十六个民族,就像五十六朵花, 在祖国的大地上盛开。在我国西南的边 疆地区,有好多民族居住在一起,他们 一起生活,一起工作,非常快乐。那里 的孩子们也在一所学校学习。你知道他
1.给课文每个自然段标序号。 2.用自己的方法学习生字。 3.读通课文。(读不通顺的地方多读几遍)
一起来识字:
蝴
蝶
坪坝
招
铜
跤傣
注意红色字的读音:
bà
坪坝
dǎi
傣族
pō
景颇族
chāng
áng
阿昌族 德昂族
语境识生字: 蝴蝶在前面带路,风儿向我们招手,我们来
到坪坝里,来到山坡上,戴着鲜艳的红领巾,穿 上漂亮的傣族服装,尽情地游戏玩耍。孔雀为我 们跳舞,小鸟为我们歌唱。快乐的节日里,我们 祝愿祖国繁荣昌盛!
“戴”是半包围结构,右上包左下, 注意各部分位置,相互要结合紧凑。
“蝶”要注意右边的笔顺。 “雀”要注意“隹”有四横。 “舞”中间四个竖要短小、靠拢些, 第三笔横要长些。
读课文,填一填。 课文先写( 上学的路上和到校之后 ), 再写( 上课和下课的情景 ),最后写 ( 这就是我们的民族小学 )。
我国是一个多民族的大家庭。不 同的民族有不同的服饰,更有不同的 民族风俗。
一起来看图:
傣 族
德昂族
白 族
纳西族
阿昌族 景颇族
五十六个民族,就像五十六朵花, 在祖国的大地上盛开。在我国西南的边 疆地区,有好多民族居住在一起,他们 一起生活,一起工作,非常快乐。那里 的孩子们也在一所学校学习。你知道他
1.给课文每个自然段标序号。 2.用自己的方法学习生字。 3.读通课文。(读不通顺的地方多读几遍)
一起来识字:
蝴
蝶
坪坝
招
铜
跤傣
注意红色字的读音:
bà
坪坝
dǎi
傣族
pō
景颇族
chāng
áng
阿昌族 德昂族
语境识生字: 蝴蝶在前面带路,风儿向我们招手,我们来
到坪坝里,来到山坡上,戴着鲜艳的红领巾,穿 上漂亮的傣族服装,尽情地游戏玩耍。孔雀为我 们跳舞,小鸟为我们歌唱。快乐的节日里,我们 祝愿祖国繁荣昌盛!
“戴”是半包围结构,右上包左下, 注意各部分位置,相互要结合紧凑。
“蝶”要注意右边的笔顺。 “雀”要注意“隹”有四横。 “舞”中间四个竖要短小、靠拢些, 第三笔横要长些。
读课文,填一填。 课文先写( 上学的路上和到校之后 ), 再写( 上课和下课的情景 ),最后写 ( 这就是我们的民族小学 )。
三年级语文上册 我们的民族小学 2课件 鲁教
铜(tóng)钟
粗壮
凤尾竹
洁白
摇晃
好奇
➢ 作者是怀着什么样的感情写这篇文章,你 是从哪些语句中体会到的 ?
➢ 作者为什么会产生自豪的情感呢?
➢ 课文是在什么情况下写小动物的,为什么 要写这些小动物呢?
我把描写窗外安 静的句子抄下来 了,你抄了哪些?
这时候,窗外十分安静,树枝不摇 了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好 像都在听同学们读课文。最有趣的是, 跑来了几只猴子。
❖
藏族
傣(dǎi)族
德昂(áng)族
回族
景颇(pō)族
景颇(pō)族
满 族
蒙 古 族
苗 族
苗族
维吾尔族
壮族
自读课文,圈出你不懂的字词, 想一想我们的小学和民族小学有哪 些不同之处?
读一读,写一写
坪坝(bà) 穿戴
打扮
欢唱
招呼
飘扬
蝴(hú)蝶(dié)
孔雀舞
游戏
招引
热闹
古老
鲁教版三年级语文上册
我们的民族小学
阿昌(chāng)族
阿昌(chāng)族
阿昌(chāng)族
白族
布依族
❖11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。 ❖12、首先是教师品格的陶冶,行为的教育,然后才是专门知识和技能的训练。 ❖13、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。2021/12/152021/12/15December 15, 2021 ❖14、孩子在快乐的时候,他学习任何东西都比较容易。 ❖15、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 ❖16、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。 ❖17、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2021年12月2021/12/152021/12/152021/12/1512/15/2021 ❖18、人自身有一种力量,用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量,一旦他这样做,就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/12/152021/12/15
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鲁教版三年级语文上册
我们的民族小学
阿昌(chāng)族
阿昌(chāng)族
阿昌(chāng)族
白族
布依族
藏
族
傣(dǎi)族
德昂(á ng)族
回
族
景颇(pō)族
景颇(pō)族
满 族
蒙 古 族
苗
族
苗
族
维吾尔族
壮
族
自读课文,圈出你不懂的字词, 想一想我们的小学和民族小学有哪 些不同之处?
我把描写窗外安 静的句子抄下来 了,你抄了哪些?
这时候,窗外十分安静,树枝不摇
了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好 像都在听同学们读课文。最有趣的是, 跑来了几只猴子。
我们在学校过着快乐的学习生活,
课余生活又是怎么安排的呢?让我们开
展一次活动,把自己的课余生活记录下
来。可以用文字叙述,可以填表格,可 以画图画……注意边记录边整理资料, 准备和同学交流。
读一读,写一写
坪坝(bà ) 穿戴 打扮 招引 摇晃 欢唱 热闹
招呼
孔雀舞
飘扬
游戏 洁白
蝴(hú )蝶(dié ) 粗壮
好奇
古老
凤尾竹
铜(tó ng)钟
作者是怀着什么样的感情写这篇文章,你 是从哪些语句中体会到的 ? 作者为什么会产生自豪的情感呢? 课文是在什么情况下写小动物的,为什么 要写这些小动物呢?
我们的民族小学
阿昌(chāng)族
阿昌(chāng)族
阿昌(chāng)族
白族
布依族
藏
族
傣(dǎi)族
德昂(á ng)族
回
族
景颇(pō)族
景颇(pō)族
满 族
蒙 古 族
苗
族
苗
族
维吾尔族
壮
族
自读课文,圈出你不懂的字词, 想一想我们的小学和民族小学有哪 些不同之处?
我把描写窗外安 静的句子抄下来 了,你抄了哪些?
这时候,窗外十分安静,树枝不摇
了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好 像都在听同学们读课文。最有趣的是, 跑来了几只猴子。
我们在学校过着快乐的学习生活,
课余生活又是怎么安排的呢?让我们开
展一次活动,把自己的课余生活记录下
来。可以用文字叙述,可以填表格,可 以画图画……注意边记录边整理资料, 准备和同学交流。
读一读,写一写
坪坝(bà ) 穿戴 打扮 招引 摇晃 欢唱 热闹
招呼
孔雀舞
飘扬
游戏 洁白
蝴(hú )蝶(dié ) 粗壮
好奇
古老
凤尾竹
铜(tó ng)钟
作者是怀着什么样的感情写这篇文章,你 是从哪些语句中体会到的 ? 作者为什么会产生自豪的情感呢? 课文是在什么情况下写小动物的,为什么 要写这些小动物呢?