试论英文报刊选读的立体化教学

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英语报刊阅读在初中英语教学中的尝试

英语报刊阅读在初中英语教学中的尝试英语报刊阅读在初中英语教学中的尝试吉安八中王淑萍现在可供中学生使用的英语报刊越来越多，如《21世纪英语报》、《学英语报》、《英语世界》、《空中英语》等等。

与教材相比，英语报刊语言鲜活、真实地道、图文并茂，内容通俗新颖、关注时事热点、紧跟时代步伐，题材广泛、信息多样，涉及政治、经济、科技、文化和思维等等各方面的内容，有助于扩大学生的知识面、增加其词汇量、丰富其语言知识，而且有助于培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。

英语报刊与初中教材基本保持同步，有利于补充和扩展教材内容，加深学生对教材内容的理解和掌握。

选择适合的英文报刊让学生阅读，既可以激发学生学习英语的兴趣，增强其学习英语的动机，从而提高学生的英语阅读能力。

一、报刊阅读的具体实施方法1、介绍报刊常识及基本阅读方法教师在课堂上先让学生自己观察手中的英文报刊，然后介绍其基本常识，如文章类型、版面设计和标题特点等，使学生有比较全面的了解。

接着给学生介绍几种阅读报刊的方法和技巧，帮助学生学会浏览(Scanning)、略读(Skimming)和精读(Intensive Reading)等阅读方法，培养快速获取信息和知识的能力。

学生只有在阅读训练中才能学到针对不同内容采取不同方法的技巧，才能在有限的时间里获得有用的信息，才能使自己的英语阅读水平和综合运用英语语言的能力不断提高。

2、选择合适材料用作听力训练题材包罗万象的英语报刊为师生选择听力内容提供了广阔的空间。

教师先选好适合的材料，然后按提示从相应网站下载其录音资料，再组织对应的听力练习。

让学生听第一遍时，要求他们做缺词填空或正误判断练习；听第二遍时，要求他们补全核实先前所做练习；还可以组织学生开展针对性的问题回答等等小组活动。

2009年秋开学第一期《21世纪英文报》上“Overseas Diaries”刊登了由十三岁美籍华裔中学生David Nai 发来的日记“Very happy to be back to class”，内容适宜，语言地道，配套练习形式新颖，还可以借助网络聆听原汁原味的美音，再结合自己谈谈开学感受，还愁学生不行动？！这样的材料学生不仅乐于听，而且听得专注。

浅谈英美报刊选读的教学方法

浅谈英美报刊选读的教学方法摘要：英美报刊是大学英语专业的选修科目，对于学生对本科学习的不够认识，以及教师对本科教学的不够深入等这样的问题，本文针对教学中实际存在的问题提出了一些可行性意见和方法。

关键词：英美报刊；教学；方法英美报刊选读这门课是英语专业学生在大二学年必修的一门专业课，该课程与泛读课程相似，虽都是为提高学生阅读能力而开设的一门课程，但却有很多不同之处。

首先，该课程所选文章都是近几年有关社会热点问题的报道，涉及生活的方方面面，集知识性、科普性、娱乐性于一体，能够满足学生学习原汁原味英语的需求，是一门实用性很强的课程。

其次，文章中所出现的词汇均为专业英语四级八级所需词汇，对学生积累词汇量提供了良好的途径。

不仅如此，该课程中涉及到的历史事件和社会热点问题可以使学生更好的了解英语国家的社会文化，并且通过阅读这些新闻材料也使得学生更加了解英美报刊的语言特点和新闻常识，同时也提高了学生的理解能力和思辨能力。

但同时英美报刊选读的教学过程中也有许多问题不容忽视。

首先词汇就是一大难关，很多学生看到整篇文章的新闻词汇就失去了阅读的兴趣，并且很多常见词汇在新闻英语中都有特别的意义，例如“run”“Speaker”分别表示竞选和议长的意思，这种情况下很多学生几句话看不懂就失去了继续阅读的热情；其次许多学生都缺少阅读英美报刊的国际知识及文学功底，这会导致学生对文章意思理解不透，只知其表面意思而不知其深层次含义从而误解了新闻中所传递的消息。

报刊教学该如何进行成为很多任课教师不得不思考的问题，那么怎样才能科学有效的讲授这门课程呢？我认为应该做到以下几点：一、充分调动学生自主学习的积极性。

传统式的你教我学这种被动式的教学方法使得学生对于阅读文章充满了厌倦感，让他们主动去学才会让他们对学习产生兴趣。

教师可以安排每名学生做PPT课件，课件内容必须与文章内容相关，但可以根据个人兴趣加入所需的任何背景新闻知识，课件形式要新颖有创意，能充分发挥学生们的主观能动性。

《英文报刊选读》课程改革探讨

《英文报刊选读》课程改革探讨摘要：本文旨在从英文报刊选读课的教学现状入手，深入剖析当前教学过程中的问题，在此基础上，探索该门课的教学改革措施，努力提升该门课的课程价值。

关键词：《英文报刊选读》教学现状课程改革一、引言《英文报刊选读》是在完成相应的英语基础课程之后开设的一门专业技能类选修课程，该课程理论与实践并重，目的在于培养高校英语专业学生的英文报刊阅读理解能力，提高精读、略读和查读等阅读技能。

阅读英文报刊可以帮助学生扩大词汇量，吸收西方语言文化知识和文化背景知识；《英文报刊选读》着重于将语言技能训练与对学生的思维能力、创新能力的培养有效地结合在一起，以求把原有的语言基本功转化为真正的工具，是学生掌握现代英语和提高外刊阅读能力的有效途径。

二、《英文报刊选读》教学现状作为英语专业的传统经典课程，《英文报刊选读》在提高学生英语水平方面一直发挥着重要作用。

然而，从教学现状来看，该门课在实际教学中仍存有诸多问题，导致实际教学效果与预设的教学目标相差甚远，从而在一定程度上弱化了该门课在英语学习中的重要性。

1.教材陈旧，缺乏时效性。

目前，《英文报刊选读》所使用的教材中的选文时间跨度大，往往导致教学内容缺乏时效性。

报刊类英语最能充分体现语言的活力与时代感，任何报刊文章都无法在发表数年后仍具有新闻价值，因此，即便是最新版的报刊选读教材，书中的新闻也已变成旧闻，失去了时效性这一重要的新闻价值。

而对于缺乏时效性的文章，很难在现实教学中激发学生的阅读兴趣和调动积极性，这是当前教学中不得不面对的一个问题。

2.教师教法简单，缺乏系统性。

虽然老师在教学过程中占据主导地位，但是被动地、过分依赖于教材的教学方法与英文报刊上文章内容的五花八门、语体的丰富多样和用词的新颖灵活显得极不协调。

有的教师使用的传统教学模式的单词讲解、课文翻译和练习解析不能有效解决学生阅读与兴趣之间的矛盾；有的教师会在教学过程中，借助互联网等现代信息渠道，收集时代感较强或是学生感兴趣的英文报刊文章进行阅读训练。

《英语报刊选读》课程的教学现状和教学方法

程繁多，专业各有侧重，导致对本课程的不重视。从教材以及教师自主选材的内容偏向上看，都以政治经济为主旋律。而学生则对娱乐、文化、体育等话题颇感兴趣。所以材料内容的偏向，对学生的兴趣度颇有影响。
中必然会出现大量的新闻体词语，外来词，行语等。语言风格
径。此外，网络也是教师获取材料必不可少的快捷渠道。例如时代周刊、华盛顿邮报等优秀刊物都有其官方网站，授课老师
《英语报刊选读》课程的教学现状和教学方法
张方
（安徽工商职业学院国贸系，合肥２３００４１）摘要：《英语报刊选读》是一门理论与实践并重的课程，着重于将语言技能训练与对学生的思维能力、创新能
伴随着当前信息社会的迅速发展，中外文化交流的日渐
深入。国内英文报刊的出版蓬勃发展．这些现状同时对人才
力的培养。最终学生所领悟到的只有零散的英文符号。割裂了语言与文化，语言与思维之间的关系。久而久之，则会影响到学生创造性思维和批判性思维的发展，使得教学质量下降。（三）教学条件
教材数量经常出现不能够满足需求的情况。教材虽不断扩充，但新闻时效性的这一鲜明特征，使得报刊存在出版即落伍的状况。为确保授课内容的及时性，有些任课老师自主选择最新、最热的新闻材料。虽能缓解出版即被落伍的形势。但易出现内容不规范，选材不系统的现象。除此之外，学生接受课

英文报刊在阅读教学中的合理利用

英文报刊在阅读教学中的合理利用摘要：新课程改革已进行了十多年，在英语阅读教学中大多数教师能积极拓宽学生的视野，将英文报刊引入课堂，激发学生的学习兴趣，让学生在阅读中获取信息，产生阅读情趣。

关键词：英文报刊阅读教学合理利用新课程改革逐步深入，越来越多的教师在英语阅读教学中积极拓宽学生的视野，选择英文报刊作为英语阅读教学的课程资源。

科学、合理、有效地应用英文报刊，值得我们深入思考。

一、英文报刊在阅读教学中应用的必要性在现实教学中，所选课文的阅读材料过于大众化，虽然教材不断更新，但要保持相对的稳定性，内容有限，不能达到大量输入语言信息的目的。

而课外阅读材料语篇的文本又缺乏真实感和真实性，很难真正激发学生的兴趣。

英文报刊引入课堂的优点是：信息量大，内容丰富；题材新颖，实用性强；语言鲜活，难易适中。

在英语教学中要逐渐凸显其现实意义，发挥其巨大的作用。

1.“提升性”作用。

使用英文报刊开展阅读教学，一方面其真实丰富鲜活多彩可以提升学生的阅读兴趣，另一方面其较强的针对性训练可有效提升学生的阅读能力，也是对教材课文阅读教学的一种有益补偿。

2.“联结性”作用。

教科书上有的文章远离生活，抽象而难懂，而报刊中的内容贴近生活，可以因背景的充足而拉近学生已有知识和材料之间的差距。

3.“融合性”作用。

英文报刊应用了不同的语言技能，教师可以借助报刊材料引导学生讨论别人的观点。

因此，它是一种自然融合了听说读写不同语言技能的综合体。

二、英文报刊在阅读教学中的误用1.为用而用，不择篇目。

在平时的基础训练中，教师会借助英文报刊进行教学，但经常会为用而用，不择篇目，姑且用之，姑且讲之，学生也仅仅限于姑且练之，姑且听之，阅读教学变成简单翻译、核准答案的一种应试化训练形式，失去其应有的教学形态和教学意义。

2.就篇论义，浅尝辄止。

但在英文报刊阅读教学应用中，往往是就篇论义，浅尝辄止，不做合适的背景铺垫及更有价值的深度拓展，以完成任务的方式结束一篇再开始另一篇。

浅议在教学中实施英文报刊阅读的重要性及途径

浅议在教学中实施英文报刊阅读的重要性及途径【摘要】英文报刊阅读在教学中扮演着重要角色，可以提高学生的英语阅读能力，拓展他们的视野和思维，增强文化意识，培养批判性思维能力。

通过课堂教学、校园活动和家庭阅读等途径，英文报刊阅读可以更好的融入学生的学习生活。

综合素质的提升离不开英文报刊阅读的实施，令学生受益匪浅。

英文报刊阅读在教学中的实施对学生的英语学习和综合素养提升都具有重要意义。

通过积极开展英文报刊阅读活动，可以帮助学生更好地理解英语语言和文化，提升他们的阅读能力，丰富他们的知识储备，培养他们的批判性思维，促进他们的综合素养提升。

英文报刊阅读在教学中的实施是非常必要和重要的。

【关键词】英文报刊阅读、教学、重要性、提高、学生、阅读能力、拓展、视野、思维、文化意识、批判性思维、途径、课堂教学、校园活动、家庭阅读、实施、学习、综合素养、结论1. 引言1.1 英文报刊阅读在教学中的重要性英文报刊阅读在教学中具有重要的意义。

通过阅读英文报刊，学生可以提高自身的英语阅读能力。

英文报刊的语言通俗易懂，内容多样丰富，能够帮助学生扩大词汇量，提高阅读理解能力，培养语感和语感觉。

英文报刊的内容涉及各个领域，能够拓展学生的视野和思维，帮助他们更好地了解世界各地的事务和文化。

通过阅读英文报刊，学生还可以增强自身的文化意识，了解不同国家和民族的历史、风俗和传统，促进多元文化的交流与融合。

通过阅读英文报刊，学生可以培养批判性思维，学会分辨信息的真伪和价值，提高分析和判断问题的能力。

英文报刊阅读在教学中扮演着重要的角色，对学生的英语学习和综合素养提升具有积极的意义。

1.2 英文报刊阅读的途径英文报刊阅读的途径包括课堂教学、校园活动、家庭阅读等。

在课堂教学中，教师可以选择合适的英文报刊文章进行讲解和讨论，帮助学生提升阅读能力和语言表达能力。

通过校园活动如英文报刊阅读比赛、英文报刊阅读俱乐部等形式，可以激发学生的兴趣，增强他们的参与度和学习积极性。

英语教学中的英文报刊阅读技巧与应用

英语教学中的英文报刊阅读技巧与应用在当今全球化的时代，英语已经成为了一门至关重要的语言。

对于英语学习者来说，提高英语综合能力是他们的主要目标之一。

而英文报刊阅读作为一种有效的学习资源，不仅能够帮助学习者获取最新的资讯，还能够提升他们的语言能力。

然而，要充分发挥英文报刊阅读在英语教学中的作用，掌握一定的阅读技巧和应用方法是必不可少的。

一、英文报刊阅读的重要性1、丰富语言输入英文报刊涵盖了丰富的主题和领域，包括政治、经济、文化、科技、娱乐等。

通过阅读不同类型的文章，学习者能够接触到各种词汇、句型和表达方式，从而丰富自己的语言储备。

2、培养阅读技巧阅读英文报刊需要学习者运用多种阅读技巧，如略读、扫读、精读等。

这些技巧的熟练运用有助于提高阅读速度和理解能力。

3、增强文化意识报刊反映了一个国家或地区的社会文化和价值观念。

通过阅读英文报刊，学习者可以更好地了解英语国家的文化背景、风俗习惯和思维方式，从而减少文化误解，提高跨文化交际能力。

4、激发学习兴趣与传统的教材相比，英文报刊的内容更加新颖、有趣，能够吸引学习者的注意力。

当学习者能够读懂并理解自己感兴趣的文章时，他们的学习积极性和自信心也会得到极大的提升。

二、英文报刊阅读的技巧1、选择适合自己水平的报刊对于初学者来说，可以选择一些内容简单、语言基础的报刊，如《21 世纪英文报（初中版）》《英语周报（初中版）》等。

随着语言水平的提高，可以逐渐过渡到难度较大的报刊，如《纽约时报》《经济学人》等。

2、制定阅读计划为了保证阅读的连贯性和系统性，学习者可以制定一个阅读计划，例如每天阅读一篇文章，每周阅读一定数量的报刊。

同时，要合理安排阅读时间，避免因阅读任务过重而产生压力。

3、运用阅读技巧（1）略读（Skimming）略读的目的是快速了解文章的大意。

在略读时，学习者可以快速浏览文章的标题、副标题、开头和结尾段落，以及每段的主题句，从而掌握文章的主要内容。

（2）扫读（Scanning）扫读是为了快速查找特定的信息。

浅议在教学中实施英文报刊阅读的重要性及途径

浅议在教学中实施英文报刊阅读的重要性及途径在如今的教育世界，英语阅读能力已经成为了每一个学习者的必备技能。

英文报刊的阅读是一种能够拓展学生在英语语言上的视野的积极方式，也是学生增强阅读能力和语言实力的有效途径。

本文将从英文报刊阅读对英语教学的意义、实施英文报刊阅读的途径等方面进行浅谈。

一、英文报刊阅读对英语教学的意义1. 增强英语语言能力英文报刊所选取的话题广泛，内容涉及科技、文化、政治、经济、环境、教育等方面，其语言通俗易懂，具有生动活泼的特征。

通过阅读英文报刊，学生们可以更加深入地了解英语语言的用法和表达方式，提高自己的英语语言能力。

2. 拓展英语语言视野英文报刊所选取的话题极其广泛，内容也非常贴近时事和社会热点，这不仅是对传统教材的补充，也是学生们接触到更广阔视野的重要途径。

通过对英文报刊的阅读，学生们可以更好地了解外国文化、社会状况等，从而在学习上更具有综合性和全面性。

3. 培养学生的批判性思维英文报刊所报道的内容非常多样，涉及的话题种类也超出了传统的教材范围。

所以，在阅读英文报刊时，学生需要对所读内容进行分析、评价甚至批判，从而培养了学生的批判性思维，提高了学生的判断和分析能力。

二、实施英文报刊阅读的途径1. 课堂教学法教师可以利用课堂上的时间给学生分配一定量的阅读任务，然后通过课上召开的小组讨论或个人口头报告的方式，引导学生深入了解所读内容，同时将英文报刊的内容融入到课堂教学中。

2. 选校外阅读材料教师可以选取一些质量好的英文报刊、杂志，例如《经济学人》和《美国时报》等，为学生进行课外阅读。

通过这种方法，学生们可以从不同角度了解世界各地的状况，从而丰富自己的语言水平和知识储备。

3. 独立阅读教师也可以将独立阅读纳入到英语学科教学计划中，鼓励学生独立阅读英文报刊，了解世界各地的新奇情况，并从中得到启发。

学生们可以将所读内容进行总结，阐述个人心得体会，通过自己的方式来展示自己的学习成果。

试论教学英语报刊阅读应用

试论教学英语报刊阅读应用概要：我们可以领悟到教材是核一心课程资源，但不是唯一资源。

教学应基于教材，但又不拘泥于教材。

英语报刊阅读教学实现了辅助课程资源与教材的统一，两者缺一不可。

简而畜之，学生阅读能力的提高，依赖于大量的阅读实践。

充分利用英语报刊阅读改善知识结构、扩大语汇范畴、提高英语阅读水平，将是一件事半功倍的事。

这一过程任重而道远，需要我们在不断的实践中继续探索更多行之有效的方式和方法。

英语课本是学生学习英语的基本载体，但阅读材料过于大众化，数量有限，内容相对稳定，更新较慢。

因此，学生很难对语言本身以及语言现象有浓厚的兴趣，语言的载体功能也就被弱化了。

相比较而言，英语报刊以其题材广泛新颖、信息量大而成为课本以外的辅助课程资源之首选。

将英语报刊阅读引入课堂，能够有效弥补传统课堂英语教学的不足，切实提高学生的阅读能力。

一、英语报刊的教学优势目前，市面上适合中学生阅读的英语报纸很多，具体来说有以下特点：（1）时效性强，题材广泛，信息量大。

报刊紧跟时代步伐，对政治、经济、科技、文化、体育及社会生活的发展变化等各方面进行及时报道，且信息量大；并能迎合现代生活节奏，突出话题阅读，在学习和生活之间搭起了一座桥梁，是训练中学生更新知识结构、提高英语阅读能力的好材料。

（2）地道的语言，多样的形式。

报刊文体多，语言鲜活、通俗，词汇丰富、富有感染力、难易适中。

既有语体正式的评论、社论，又有人物、事件特写等文学性语言比较突出的文章，还有幽默小品、连环漫画等涉及俚语、俗语的各种非正式文体。

（3）多彩的栏目，丰富的内容。

报刊是把个人、国家、世界联系起来的纽带，是社会舆论的工具；文章涉及热点新闻、时事之窗、校园生活、娱乐天地、明星聚焦等中学生喜爱的内容，有“国内外新闻”、“文化与体育”、“校园生活”、“开心驿站”等栏。

二、英语报刊阅读在教学中的应用1、课前预习积累课前，教师首先要游览英语报刊的重要版面和各个栏目，以便对该期报刊内容有一个整体的把握。

英语报刊选读课的教学实践与反思

英语报刊选读课的教学实践与反思教学实践与反思
开展英语报刊选读课的教学是一项相当有挑战性的工作，因其需兼顾学生素质
的不断提升以及对英语阅读进行系统梳理和综合练习。

在真正把握教育规律的基础上，英语报刊选读课的教学可以从几个方面进行，其中主要有形式多样的教学内容、调动学生的积极性以及丰富的阅读材料等。

首先，制定形式多样的教学内容是英语报刊选读课的第一步。

教师有必要根据
学生的年龄、程度、实际情况以及特殊需求，尽量推出适宜学习的内容，从而保证课堂教学达到最佳状态。

例如，要求准备演讲的学生可以在英语报刊中探索生育重大事件，以塑造出自信而饱满进展的英语氛围；不同程度的学生亦可以精心挑选阅读材料来体现不同阶段、不同类型的英语需求。

其次，激发学生的积极性和丰富教学材料也是英语报刊选读课的首要任务。

一
方面，在教学当中，教师应该积极利用各种教学活动，通过游戏、小组讨论等形式发挥学生的创造性，以手把手的模式引导他们运用英语进行阅读、写作和交流；另一方面，有必要从课堂合作和思维训练以及学生自我学习等方面灵活提供丰富的阅读材料。

最后，应该重视英语报刊选读课的评估，及时做出修正。

在教学实践的过程中，可以通过测试、课堂小结与讨论、角色扮演等方式评估学生的学习效果，适时发现问题并引导学生应对。

总之，开展英语报刊选读课的教学是一项复杂的工作，要想取得满意的教学效果，必须教师多方面量化且努力提高教学质量，既要注重提高学生的阅读能力，也要有创新的精神以及细致入微的教学视野。

浅谈英美报刊选读的教学策略

浅谈英美报刊选读的教学策略【摘要】本文主要围绕英美报刊选读教学展开讨论。

在概述了教学内容的重要性及教学策略的意义。

在详细讨论了确定教学目标、选材选择和准备、教学方式多样性、课堂氛围营造以及作业评价方式设定等方面。

最后在结论部分进行了总结，指出了教学策略的重要性，并探讨了英美报刊选读的启示以及未来展望。

通过本文的阐述，读者可以深入了解英美报刊选读教学的重要性，以及如何运用各种教学策略来提高学生的阅读能力和跨文化交流能力，进一步拓展学生的视野和见识。

【关键词】英美报刊、选读、教学策略、教学内容、重要性、教学目标、选材、教学方式、课堂氛围、作业、评价方式、总结、启示、未来展望。

1. 引言1.1 教学内容概述英美报刊选读是英语教学中的重要环节，它旨在提高学生的阅读能力、语言运用能力和跨文化交际能力。

通过选读，学生可以接触到来自英美地区的真实语言材料，了解当地社会、文化、政治等方面的情况，同时也可以培养学生的批判性思维和分析能力。

在教学内容方面，教师可以选择英美报刊中的各类文章，如新闻报道、社论评论、专栏文章等，结合学生的兴趣和实际情况进行选择。

教学内容应该具有一定的难度和挑战性，既要能引起学生的兴趣，又要能够激发他们的思考和探究欲望。

教学内容还应该注重对学生的综合素质的培养，包括阅读能力、写作能力、独立思考能力等各个方面的提升。

通过精心设计的教学内容，可以有效地引导学生进行英美报刊选读，并提高他们的英语水平和跨文化交际能力。

教师在教学过程中要注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力，引导他们积极参与到选读活动中来，从而达到教学的预期目标。

1.2 选读的重要性选读在英美报刊选读教学中起着至关重要的作用。

通过选读，学生可以接触到英美地区最新的信息和社会热点，增加他们的知识储备和时事敏感度。

选读可以帮助学生提高英语阅读能力，提升词汇量和语法理解能力。

选读还可以培养学生的批判性思维和分析能力，通过阅读不同观点的文章，学生可以学会辨析观点，形成独立思考的能力。

英语教学中的英文报刊阅读技巧与应用

英语教学中的英文报刊阅读技巧与应用在当今全球化的时代，英语作为一门国际通用语言，其重要性不言而喻。

对于英语学习者来说，提高英语综合能力是至关重要的目标，而阅读能力则是其中的关键环节。

英文报刊作为一种丰富多样、与时俱进的英语学习资源，在英语教学中具有不可忽视的作用。

掌握有效的英文报刊阅读技巧，并将其合理应用于教学实践，能够极大地提升学生的英语学习效果。

一、英文报刊阅读在英语教学中的重要性1、提供真实的语言环境英文报刊所使用的语言是鲜活、真实的，反映了当下社会的各种话题和语境。

与传统教材相比，它更贴近实际生活，让学生接触到真实的语言表达方式、词汇和语法结构，有助于培养学生的语感和语言运用能力。

2、拓宽文化视野英文报刊涵盖了丰富的文化内容，包括不同国家的风俗习惯、价值观念、社会现象等。

通过阅读英文报刊，学生能够深入了解英语国家的文化背景，增强跨文化交际意识，减少文化误解，从而提高跨文化交流的能力。

3、激发学习兴趣报刊中的内容往往具有时效性和趣味性，涉及到娱乐、科技、体育、政治等多个领域，能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣和主动性。

学生可以根据自己的兴趣选择阅读内容，从而提高学习的积极性和参与度。

4、提升阅读技巧英文报刊的文章体裁多样，有新闻报道、评论、特写、广告等。

通过阅读不同类型的文章，学生可以锻炼不同的阅读技巧，如快速浏览获取主旨大意、仔细阅读理解细节、推理判断作者观点等，从而提高整体的阅读水平。

二、英文报刊阅读的技巧1、选择适合的报刊根据学生的英语水平和兴趣爱好，选择合适的英文报刊至关重要。

对于初学者，可以选择一些内容简单、语言基础的报刊，如《21 世纪英文报（初中版）》《英语周报（初中版）》等；对于中高级水平的学生，可以选择《中国日报（英文版）》《纽约时报（英文版）》等。

同时，也要考虑报刊的内容是否丰富多样，能否满足学生的学习需求。

2、预览标题和图片在阅读文章之前，先快速浏览标题和相关的图片。

浅谈英语报刊阅读辅助教学的实施

浅谈英语报刊阅读辅助教学的实施高中英语课程的目标是着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力，特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力；形成跨文化交际的意识和基本的跨文化交际能力，形成健全的情感、态度、价值观，为未来发展和终身学习奠定良好的基础。

在高中阶段，很多学生学英语只是死记单词，背背词组句型，读读课文。

结果还是记不准单词，读不懂英语文章，阅读速度慢，理解能力不强。

其实这是阅读量不够、阅读模式单一造成的。

经过多年的实践摸索，我形成了利用英文报刊辅助高中学生阅读的教学模式，领略到了报刊阅读教学所带来的无穷魅力，既拓展了学生的英语背景知识，扩大了词汇量，又提高了学生的阅读能力，使学生在高考阅读中得心应手。

英语报刊具有信息量大、内容丰富、贴近时代、语言鲜活等特点。

将英语报刊阅读引入课堂能够有效地弥补英语课堂教学中的不足，丰富教学资源，拓宽学用渠道。

在新课程推进的过程当中，英语报刊的阅读能够对英语新课程目标的达成起到十分积极的推动作用，它的实用性和可操作性日渐受到英语教师们的青睐。

高中英语新课程提倡采用任何有利于实现课程目标的教学途径和教学方法。

教师在英语报刊教学中适时运用各种教学方法和手段，可使课本教学与辅助教学相得益彰。

一、英文报刊辅助高中学生阅读的重要性《英语课程标准》对阅读的不同级别应达到的要求有新的规定：在高中毕业时，要求达到36万词以上，即相当于每天要求学生读五篇阅读文章。

通过对教材的学习，学生可以了解一些英语的语言现象和语言知识。

但从内容方面讲，所选课文的材料过于单一，阅读材料过于大众化，没有学生感兴趣的信息和话题。

所以，如果把报刊阅读引进课堂，则为学生的个性和兴趣找到了一个很好发挥的空间，让学生自己选择适合自己的、感兴趣的阅读材料进行自主学习，实现学习个性化。

学生在阅读理解时的一个弱点就是词汇量缺乏。

词汇量不是学生整天泡在单词堆里就能增加的。

而英文报刊保留了这种语言的原有味道，有着巨大的语言魅力。

浅谈报刊阅读在初中英语教学实践中的运用

浅谈报刊阅读在初中英语教学实践中的运用随着全球经济信息化和一体化的发展，英语的重要性在我们日常生活中日益突出，家长和学生都知道学好英语的重要性，而教师们更是迫切需要一种新型的智慧教学模式来适应当前社会对英语教学的要求，本文就报刊阅读在初中英语教学实践中的运用进行分析和探索，希望从另外一个角度来拓展和延伸我们的英语课堂，从而培养学生的综合能力并提高他们的英语核心素养。

本文将从报刊阅读的特点，有效性以及在教学中的实施方法等方面进行阐述。

一、报刊阅读的特点英语报刊内容丰富，涵盖了科学、经济、人文地理，甚至体育和娱乐等方面的信息；语言生动鲜活，趣味性浓，图文并茂，令人赏心悦目；特别是选择了那些能吸引学生眼球的话题文章。

这些文章贴近学生生活，贴近时代，如有关新闻、娱乐明星、同龄人活动等的文章，特别适合中学生。

使他们在阅读的过程中，既增加了学习英语的兴趣，又了解了不同的文化背景知识、风土人情和文化习俗，同时还扩大了词汇量，是丰富课堂教学资源的首选材料。

二、报刊阅读的必要性英语课堂的学习，既是学生通过英语学习逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程，又是他们磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、开发思维能力提高人文素养的过程。

但是目前我们仅靠一本教材很难达到这样的教学要求并实现与之对应的教学目标；因为受各种因素的影响，我们教材中所选取的文章具有很大的局限性，很难让学生真正接触到新鲜而有趣的学习材料，从而影响了学生对英语的学习兴趣的激发和调动，甚至大大降低了英语课堂教学的效率。

英语报刊阅读是英语教学的重要辅助手段。

它对提高学生的英语学习积极性 ,夯实听说读写译等各方面的能力具有积极的有效作用。

（一）激发学生的英语学习兴趣,提高自学能力动机是学习的源泉和原动力 ,而兴趣是间接推动学生积极学习的内在动力。

当学生对所学材料产生浓厚兴趣时 ,他们就能集中注意力，充分发挥他们的学习潜能；现在大多数的英语报刊内容丰富，具有明显的时代特征，学生愿意花时间去阅读，弄懂他们感兴趣的内容；随着学习兴趣和主动性的提高,学生阅读不同题材的能力也会随之提高，从而提高了他们的自学能力。

浅谈英美报刊选读的教学策略

浅谈英美报刊选读的教学策略【摘要】本文主要围绕英美报刊选读教学展开讨论，首先介绍了英美报刊选读的意义，包括提高学生英语水平和拓展视野。

然后分析了当前英美报刊选读教学的现状，并探讨了有效的教学策略，如多媒体辅助教学和互动式教学。

通过案例分析，展示了英美报刊选读的实际应用场景和效果。

最后探讨了教学方法的实践与完善，希望能够更好地提升学生的阅读能力和文化素养。

总结了本文的研究成果，展望未来英美报刊选读教学的发展方向，强调了重视教学策略创新和教学资源整合的重要性。

最后以鼓励语言学习者继续努力学习的结束语，为本文做出完美收尾。

【关键词】英美报刊选读、教学策略、意义、现状、探讨、案例分析、方法实践、完善、总结、发展、展望、结束语、教学策略。

1. 引言1.1 背景介绍英美报刊选读作为英语教学的重要组成部分，旨在帮助学生提高语言能力、扩大知识面、了解西方文化，并培养批判思维和综合分析能力。

随着全球化进程的加速和信息技术的飞速发展，英美报刊选读在中国的英语教学中逐渐受到重视和推广。

在这样的背景下，本文将对英美报刊选读的教学策略进行深入探讨，分析其意义和现状，探讨教学策略的实施方法，并结合案例分析和实践经验，总结出一套科学有效的教学策略，为未来英美报刊选读教学的发展提供参考。

通过这些努力，我们希望能够在英美报刊选读教学领域取得更好的成果，为学生的英语学习提供更加丰富和有价值的资源。

1.2 研究目的研究目的：本研究旨在探讨英美报刊选读教学的教学策略，分析其意义和现状，探讨如何有效地进行英美报刊选读教学以提高学生的英语阅读能力和文化素养。

通过对英美报刊选读教学方法的实践和完善，进一步探讨如何更好地引导学生阅读英美报刊，培养他们的批判性思维和跨文化交际能力。

本研究还将通过案例分析的方式，深入研究英美报刊选读教学的实际效果和问题，为未来的教学实践提供借鉴和建议。

通过本研究，旨在总结英美报刊选读的教学策略，并展望未来英美报刊选读教学的发展方向，为英语教育领域的研究和实践提供有益的参考。

课题研究论文：浅议在教学中实施英文报刊阅读的重要性及途径

139339 学科教育论文浅议在教学中实施英文报刊阅读的重要性及途径一、英文报刊的特点报刊作为一种传播信息的媒介，有其自身的特点。

英文报刊的栏目多，每个栏目里文章的篇幅一般较短，易于理解，语言文字生动活泼，因此，能够较容易的吸引读者的注意，激发读者的阅读兴趣。

同时，因为栏目多，贴近我们生活，每天都要登载很多最新信息，涉猎的内容广泛，主题多样，在词汇的使用上较广泛，常用词汇及专用词汇比较丰富，所以学到的英语表达也是最实用的，最现代的。

二、阅读英文报刊对英语学习的作用阅读英文报刊能扩充新词汇和巩固已学过的词汇，起承前启后，继往开来的作用。

阅读英文报刊能使词汇在一个大的语言环境中结合句意来记忆单词，能汇集单词的用法，词义，词性，搭配和本身的拼写为一身，较容易的记住单词。

阅读英语报刊还有助于我们养成在阅读时猜测词义的习惯。

在阅读中我们不可能不遇到生词。

我们可以利用上下文的所给信息去猜测，也可以根据我们平常生活中所遇到或听到的汉语信息去猜测。

阅读英文报刊能提高听的能力。

听是英语语言能力的一个重要方面，而听力能力的培养和提高不仅仅依靠大量的听力练习，在很大程度上，它还依靠大量的阅读。

英语学习者通过阅读可以熟悉各种语篇类型、掌握句型结构和固定搭配以及了解相关英语背景知识。

通过阅读英文报刊，能读到一些不同体裁的段落和句子，可以学到很多地道的英语。

阅读英语报刊可以积累有用的专业术语，能从各个方面全方位提高整体素质。

可以通过英语阅读了解当今国内及世界政治、经济、文化、军事、外交等方面的新闻时事；及当前世界的现状、世界形势的发展等。

通过阅读学到相关词汇，扩大知识量。

三、如何将报刊阅读引入英语教学中在英语教学中，教师可以进行以下教学活动：1.对部分文章进行精讲。

以学生需求、兴趣和语言程度为依据，教师进行精讲文章的挑选。

首先，规定一定的时间，要求学生在规定的时间内阅读完材料，然后对文章的体裁、中心思想、背景知识、写作意图等进行适当讲解，从而使学生对文章的意思能够更深刻地进行理解。