2020春季部编版六年级下册道德与法第五课《应对自然灾害》测试题治 (含答案)
部编版六年级下册道德与法制第二单元第5课《应对自然灾害》课后题及答案
部编版六年级下册道德与法制第二单元第5课《应对自然灾害》课后题及答案学校班级姓名一、填空：1.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成（）。
破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（）。
2.具备（）的意识、（）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
3.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了( )、（）、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（）系统。
4.2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。
预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：（）、（）、（）和（），依次用（）（）（）和（）表示，同时以中英文标识。
5. 在人类防御自然灾害的过程中，（）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
6. 任何单位和个人不得破坏、侵占、毁损水库（）、（）、（）、护岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、（）设施以及防汛备用的器材、物料等。
7.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。
正是在这一过程中，人类形成了（）、（）的抗灾精神。
8.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成（），共同预防、减少自然灾害对我们的危害。
二、判断1.雷电交加时，在大树下避雨。
（）2.除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。
（）3.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营。
（）4.当地震发生时，如果条件允许，及时、有序地撤到安全空旷的地带；如果不能及时撤离，暂时躲在小房间的墙角，护住头部。
（）5.当泥石流发生时，向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑。
（）三、单项选择：1、为了减灾，我国建立了气象、海洋、地质即及生物等灾害的（）系统。
A、监测、预警B、防灾 C 、法律约束 D、领导问责2、气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（）A、一般B、较重 C 、严重 D、特别严重3、当泥石流发生时，向（）的山坡上跑。
统编版六年级下册道德与法治第五课《灾害应对技巧》练习题
统编版六年级下册道德与法治第五课《灾
害应对技巧》练习题
1. 根据课文内容，简述非自然灾害和自然灾害的区别。
2. 结合实际，选择合适的措施填空。
- 在地震发生时，应该立即寻找__避难所__躲避。
- 在山火发生时，应该寻找__安全区域__撤离。
- 在台风来临时，应该听取__气象预报__安排行动。
3. 生活中我们应该具备哪些基本的防灾意识和技能？至少写出两个。
4. 小明是一位乐于助人的同学，但他在面对火灾时感到困惑，请你给小明提供一些灭火的方法和注意事项。
5. 学校组织了一次灾难演练，请你写一篇短文，描述这次演练的情况，并谈谈你的感想。
6. 阅读材料《遭遇地震》中的故事，回答以下问题：
- 故事中的小明在地震中遇到了什么问题？他是如何解决的？
- 这个故事给你带来了什么启示？
7. 请你列举出三种地震前、中、后的应对措施。
8. 结合实际情况，描述一种常见的自然灾害以及你应对这种灾
害的方法。
9. 在日常生活中，我们应该通过哪些途径了解灾害防治的知识？
10. 灾害发生时，我们应该如何使用手机和互联网？
11. 根据课文理解，用自己的话简述以下名词的含义：消防员、地震、山火和台风。
12. 请你总结本课的重点内容。
注意：以上题目仅供参考，具体练习题以教师发放的练习题为准。
统编版小学六年级道德与法治下册第二单元第5 应对自然灾害课后综合练习题课含答案
A.自然灾害会给社会带来经济损失，影响社会稳定和可持续发展 B.人类无法抗击自然灾害，只有屈服 C.自然灾害是天灾，也是人祸 D.自然灾害会造成资源破坏
3.洪涝灾害在我国的分布特点是（ A ）。
5.气象灾害预警信息特别严重级别用（ C ）表示。
A.蓝色
B.橙色
C.红色
D.黄色
6.泥石流发生时，下列做法正确的是（ C ）。
A.向平行于泥石流流动方向的山坡上跑 B.原地等待救援
C.向垂直于泥石流流动方向的山坡上跑 D.以上都不对 7.人们想准确地了解天气的变化情况，可以利用（ B ）。
A.侦察卫星 C.通信卫星
B.气象卫星 D.地对空导弹
8.下列选项中不属于抗灾精神的是（ C ）。
A.一方有难，八方支援 B.万众一心，众志成城
C.一言既出，驷马难追 D.不屈不挠，团结互助 9.当自然灾害发生时，我们应该（ C ）。
A.远远逃离 C.一方有难，八方支援
B.保护好自己就行 D.与我无关，不闻不问
三、判断题。（对的画“√”，错的画“✕”）
5 应对自然灾害
道德与法治 统编版 六年级 下册
学习目标
1 了解自然灾害的危害，认识大自然有不可抗拒的一面，知道人类的 行为会诱发或加重自然灾害。 2 了解我国是自然灾害频发的国家，提升自我保护、自我救助的意识 与技能。 3 了解人们抵御自然灾害的感人事例，体会人们在危难中不屈不 挠、团结互助的抗灾精神。
七、拓展训练。 2021年7月20日，河南省郑州市遭受特大暴雨灾害，造成重大人
员伤亡和财产损失。截至8月1日18时，在此次灾害中，全市共遇难 292人，失踪47人。每个生命的逝去都让人痛惜，他们不幸遇难，带 给家人的是哀伤。
部编版道德与法治六年级下册第五课《应对自然灾害》一课一练习题
第五课应对自然灾害一课一练一填空题1.早灾、台风、洪涝、地震等是我国主要的（）。
2.人类在生产、生活中不合理的行为也会（）或（）自然灾害。
3.防灾避险的（）、自救自护的知识和（），可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
4.气象灾害严重的预警信号是（）色。
5.在与自然灾害斗争过程中，人类形成了（）、（）的抗灾精神。
二判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家。
（）2.自然灾害可能会影响社会的稳定和可持续发展。
（）3.乱砍滥伐会引发自然灾害。
（）4.有了自救自护的知识，我们就不会受到自然灾害的伤害。
（）5.遇到泥石流的时候千万不要选择在陡峻的山坡下面躲避。
（）6.红色是气象灾害特别严重的预警信号。
（）7.毁损水库大坝是违法行为。
（）8.自然灾害始终伴随着人类的生活。
（）9.科技工作者不断发明各种抗灾技术，自然灾害就不会发生了。
（）一．单项选择题1.下列不属于我国主要的自然灾害的是（）A.旱灾B.台风C.流行感冒2.下列说法错误的是（）A.破坏森林，易造成洪涝灾害B.破坏森林，不易造成山体滑坡C.保护森林，人人有责3.如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，下列做法正确的是（）A.顺着泥石流的方向逃生B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生C.要马上与泥石流成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好4 气象灾害特别较重的预警信号是（）A 蓝色B 黄色C 红色5.下列属于抗灾精神的是（）A.一方有难八方支援B.一言既出驷马难追C.学海无涯心存高远二．简答题1.自然灾害会带来哪些危害？3.如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？参考答案一填空题1.自然灾害2.诱发加重 3意识能力4.橙 5.不屈不挠团结互助二．判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.×2.√3.√4.×5.√6.√7.√8.√9.×三．单项选择题1 C2 B3 C4 B5 A四．简答题1.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
部编版《道德与法治》六年级下册《5、应对自然灾害》知识点、一课一练、同步练习题
2.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
（2）面对灾难，我们应该有团结互助的精神，一方有难、八方支援，共同应对灾难。
（3）面对灾难，我们应该有尊重生命、永不放弃的精神。
一课一练
一、填空：
1.破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成（ ）。破坏森林，使森林无法保持水土，易引发（ ）。
2.具备（ ）的意识、（ ）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
（2）建立气象、海洋、地质等灾害的监测，建设牢固的防灾减灾工程。
（3）不断探索科学、有效的方法抗击灾害，提高抗灾能力。
（4）法律是约束人们的行为，减少自然灾害的重要手段。
10. .《中国的减灾行动》白皮书称，汶川地震发生后，深入灾区的国内外志愿者超过300万人，在后方参与抗震救灾的志愿者超过1000万人。这件事反映了人们在自然灾害面前怎样的精神？
7、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了_____________、_______________的抗灾精神。
8、重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，____________”的精神共同应对灾难。
9、尽管自然灾害还会发生，但是我们会_________的力量，全国上下形成______________、共同______、_______自然灾害对我们的危害。
参考答案
一、填空
1、洪涝灾害 山体滑坡
2、防灾避险 自救自护
3、气象、海洋 防灾减灾
4、一般、较重、严重、特别严重 蓝色、黄色、橙色、红色
5、法律
6、大坝、堤防、水闸、通信
7、不屈不挠、团结互助 、
【新教材】部编版六年级道德与法治下册第5课：应对自然灾害同步练习题(含答案)
部编版六年级下册道德与法治第五课《应对自然灾害》测试题一、填空题。
（每空2分，共44分）1、我国是世界上遭受自然灾害________的国家__________。
2、我国主要的自然灾害有旱灾、______、洪涝、地震________、________、病虫害等。
3、自然灾害不仅会造成________、________和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响________和可持续发展。
4、除了______的原因外，人类在生产、生活中______也会诱发或加重______。
5、为了减轻自然灾害对人民生命、________的危害，我国不仅建立了气象、________、地质及生物等灾害的________，还建设了牢固的________。
6、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的________、紧急程度和发展态势一般划分为四级: ________、较重、________和特别严重，依次用蓝色、________、橙色和________表示，同时以中英文标识。
7、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了_____________、_______________的抗灾精神。
二、选择题（每小题3分，共24分）1、下列地理事件属于自然灾害的是（）A.太平洋海底火山爆发B.2006年3月重庆开县天然气泄漏C.1976年唐山大地震D.2005年吉林化工厂爆炸导致松花江污染2、下面不属于我国自然灾害特点的是( )A.种类多B.分布广C.频度高D.发生少3、1998年6月长江流域发生连续暴雨，干流连续6次出现了大洪峰和高水位。
造成长江流域洪水灾害的人为原因是( )①流域内普降暴雨②上游乱砍滥伐，植被覆盖率下降③下游围湖造田，行洪区被农田和建筑占据④下游入海口处挖沙、采沙现象严重A①② B②③ C①③ D②④4、利用气象卫星对台风进行实时监测是预报台风和减轻台风灾害的重要措施。
该现代化技术手段属于( )A.遥感技术B.地理信息系统C.全球定位系统D. 雷达技术5、防震减灾，需加强科学研究。
部编版道德与法治六年级下册第5课《应对自然灾害》教常设计及课课练和答案
5、应对自然灾害教学目标：1．进一步养成保护环境的行为与习惯。
提高在自然灾害面前的自教、自护能力。
2．知道自然灾害造成的损失以及造成这些自然灾害的缘由，了解自救自护知识，提高自教自护能力。
3．运用读图表分析、案例分析等方法来组织教学，增强防灾减灾的的意识,提高自数自护的能力。
4．感知保护地球对人类的重要性。
树立保护地球的责任感，加强防灾避险的意识。
教学重点1感知防御自然灾害的重要意义，了解自然灾害及造成自然灾害的原因。
2树立环保意识：学会应对自然灾害的招施。
3学习不屈的抗灾精神，用行动共同保护地球，预防、减少自然灾害。
教学难点1学会应对自然灾害的措施，用行动共同保护地球，预防、减少自然灾害。
2培养收集资料整理资料、思辨探究等自主学习能力。
教学准备课件教学过程第一课时导入新课1．播放视频：汶川地震2．谈话引入，启发思考2008年5月12日14时28分，中国四川汶川遭遇八级地震大家仍记忆犹新。
短短的三钟，无数家园瞬成废墟，无数亲人生离死别，无数孩子成为孤儿，直接经济损失8451亿元人民币。
地震这种自然灾害威胁着人类的生命财产安全。
除了地震外，还有哪些自然灾害影响着人类的生产生活呢？会带来哪些影响呢？我们将如何应对呢？3．揭示课题：《5应对自然灾害》活动一运用读图分析我国自然知识知多少1．出示中国自然灾害分布图这是一张我国自然灾害分布图。
从图中，你有什么发现？小结：1、种类多、分布广2、对我国影响最广的自然灾害是滑坡、泥石流、洪涝、旱灾和病虫害，主要分布在我国东部。
洪灾主要发生在南部，旱灾主要分布在北部。
3、在沿海地区都有台风发生，而地震主要发生在中西部。
活动二看统计图，分析自然灾害的危害性1．出示统计图认真阅读统计图，你有什么发现？我国哪些自然灾害造成的损失比较大？1、旱涝灾害和台风造成的直接经济损失是最大的。
2、地震、泥石流是造成人员伤亡最多的，3、播放PPT地震、泥石流等自然灾害的图片活动三小小调查员过渡：刚才我们了解了我国主要的自然灾害，造成这些自然灾害的原因有哪些呢？小结自然原因人为因素：滥砍滥伐乱扔垃圾工厂、汽车排放废烟废气冰箱、空调大量使用活动四辨析小能手1．出示辩题；媒体出示：下面的说法对吗？如果不对，说说错在哪里上海抵触我国东部海岸中段属亚热带海洋性季风气候，温和湿润，四季分明。
部编版 道德与法治六年级下册第5课应对自然灾害练习题
部编版道德与法治六年级下册第5课应对自然灾害练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 保护地球是（________）共同的任务，每个国家都应该尽可能减少（______）。
只有世界各国共同遵守国际性约定，才有可能实现人类在地球上的（________）。
2 . 世界环境日是每年的（__________）。
3 . 地球的气候在悄悄的发生着变化，观测和研究证明全球气候在（________）。
4 . 在人类防御自然灾害的过程中，（_____）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
5 . 气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、（_____）、（_____）等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。
6 . 人类在生产、生活中不合理的行为也会（____）或（___）自然灾害。
7 . 由于滥伐森林、滥垦草地，水土流失日益_______，____________不断扩大，使得地球上的__________越来越少。
8 . __________的意识、__________的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。
二、判断题9 . 因为家是避风港，所以家里不存在安全隐患。
（______）10 . 同学坐在楼梯扶手上向下滑，速度比走楼梯快多了。
（______）11 . 坐火车时，对面的人递给你一瓶饮料，我们应该婉言拒绝。
（____）12 . 2010年内蒙古爆发大规模蝗虫灾害，2006年甘肃舟曲发生了严重的泥石流灾害。
（______）13 . 爸爸把自家地里的玉米秸杆就地点燃了，这样的秸秆运输很方便。
（______）三、简答题14 . 自然灾害的危害是什么？15 . 如何减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害？参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、二、判断题1、2、3、4、5、三、简答题1、2、。
2020年六年级道德与法治下册第5课应对自然灾害练习题A卷
2020年六年级道德与法治下册第5课应对自然灾害练习题A卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。
正是在这一过程中，人类形成了（____）、（____）的抗灾精神。
2 . 提高防灾避险的意识、自救自护的_______，可以_______自然灾害带给我们的伤害。
3 . 原来，地球______是人类活动产生的过量“______”导致的。
4 . ______拒签《京都议定书》。
5 . 今天，人们______自然灾害和______、______的方法和途径更加多样，也更加科学了。
6 . 导致地球“发烧”的主要原因是（________）等温室气体的排放过量。
7 . 每年的7月11日，是世界（________）日。
3月21日是世界（________）日，3月22日是世界（___________）日，3月23日是世界（_____________）日。
二、判断题8 . 为了早点到家，小亮从有缺口的院墙上翻过去。
（_______）9 . 为了不让火炉热气跑出来，我赶紧把门窗堵得严严实实。
（_________）10 . 即使是安全健康的游戏，玩时也要考虑一些实际情况。
（_____）11 . 遇到坏人就拨打119报警。
（____）12 . 毁损水库大坝是违法行为。
（___）三、简答题13 . 气象灾害预警信号是依据什么划分级别的？划分为几级？分别用什么颜色表示？14 . 我国是农业大国，各种自然灾害对农业生产破坏很大，你知道农业所遭受的自然灾害有哪些？（请至少写出3种）参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、二、判断题1、2、3、4、5、三、简答题1、2、。
部编版道德与法治六年级下册第5课应对自然灾害练习题
部编版道德与法治六年级下册第5课应对自然灾害练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 2007年6月11日，中国气象局公布的《气象灾害预警信号发布与传播办法》对各类气象灾害预警信号进行了规定。
预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：（______）、（______）、（______）和（______），依次用（_____）（_____）（_____）和（_____）表示，同时以中英文标识。
2 . 原来，地球______是人类活动产生的过量“______”导致的。
3 . 我国在治理水污染中采取的措施：为了治理水污染，我国还建立了许多的_____，工业和生活污水必须经过处理，并达到_____才能排放。
许多城市实行了垃圾分类收集和无害化处理。
汽车使用无铅汽油。
禁止使用含磷洗涤剂。
限制一些种类的农药使用等。
这些措施对于_______、实施_________都起到了很好的作用。
4 . 当前，人类面临的______问题已经引起了全世界的高度重视。
_______成立了专门的国际组织，每年召开会议研究解决这个问题。
5 . 自然灾害不仅会造成（____）破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种（____）损失，甚至可能影响社会的（____）和（____）发展。
6 . 地球“发烧”与大气中逐年增加的____等“温室气体”有关。
7 . 据估算，全球每年产生的垃圾总量大（_________）。
8 . 除了______的原因外，人类在______、_______中不合理的行为也会诱发或______自然灾害。
二、判断题9 . 在有大风的雷雨天气里，最好打带有金属杆的雨伞，因为这样的雨伞才不易损坏。
（_______）10 . 不要轻信陌生人。
要学会面对陌生人。
2020版部编版道德与法治六年级下册第5课应对自然灾害练习题D卷
2020版部编版道德与法治六年级下册第5课应对自然灾害练习题D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 人们形象地把煤炭称为工业的、（_____________），把石油称为工业的、（_____________），森林被人们誉为地球的、（_____________）。
2 . 世界各国通过_________、________等方式来限制人类对地球的伤害，我国还把____________列为一项基本国策。
3 . 在人类防御自然灾害的过程中， _______也是约束人的行为、减少自然灾害危害的_______。
4 . 为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国不仅建立了（______）、（______）、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的（_______）系统。
5 . 为治理水污染，我国还建立了许多___________。
6 . 2016年“气候经济学之父”尼古拉斯.斯特恩指出：如果全球“温室气体”排放“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过____℃。
7 . 随着_____的进步、_____的发展，人类对__________的开采与利用也在加速，这给地球的造成了很大的破坏：______锐减，______沙漠化，______、________、_________、________及其他矿产资源过度开采，物种大量灭绝……，地球，已是伤痕累累，地球在哭泣。
8 . 除了______的原因外，人类在______、_______中不合理的行为也会诱发或______自然灾害。
二、判断题9 . 119、110、120都是免费电话，但是没有特殊情况是不能拨打这些电话的。
（_____）10 . 任何一种自然灾害发生前都会有种种先兆。
（______）11 . 洪水到来之前，迅速撤离到操场等处，要快。
2020届六年级道德与法治下册第5课应对自然灾害练习题(I)卷
2020届六年级道德与法治下册第5课应对自然灾害练习题（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题1 . 人与自然是（____）共同体，为了保护地球家园，人类运用聪明才智，将自然界能源与（____）相结合，大力发展（____）经济，实现可持续发展。
2 . 为了保护地球家园，人类不断_______，运用聪明才智，将自然界赋予我们的清洁能源与______相结合，大力发展_______，实现可持续发展。
3 . 面对自然灾害，人们不断探寻__________、__________的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。
4 . 世界环境日是每年的（__________）。
5 . 人类生存的基本条件是土地、______、_____、_______。
6 . 气象灾害严重的预警信号是（___）色。
7 . 随着世界人口的急剧增长，很多地方出现了人口过多的现象，同时也带来了一系列________。
8 . 大自然有着自己的规律，人类无法改变。
但是，人们可以运用各种方法，______，______，______，减少自然灾害造成的损失。
二、判断题9 . 李丽正在家里玩，忽然有人敲门说做活动，免费送玩具。
李丽连忙开门让人进来。
（_______）10 . 我和同学在公路上踢足球。
（____）11 . 发生火灾时，我们应该乘电梯逃生，这样比较快。
（____）12 . 商场、书店、展览馆、地铁等处避震，避开广告牌、吊灯等高耸的悬挂物。
（______）13 . 使用电暖炉取暖，人离开就关闭电源。
（_____）三、简答题14 . 自然灾害会造成什么后果？15 . 防灾避险的意识、自护自救的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害给我们的伤害。
请你说一说地震发生时如何自救？参考答案一、填空题1、2、3、4、5、6、7、8、二、判断题1、2、3、4、5、三、简答题1、2、。
【部编版】六年级道德与法治下册第5课《应对自然灾害》练习题(含答案)
人教部编版道德与法治六年级下册第五课《应对自然灾害》第1课时《我国自然灾害知多少》同步练习一.选择题1.气象灾害预警信号发布红色，表示气象灾害可能造成的危害程度（）A一般B、较重C、严重D、特别严重2.下列行为不利于保护地球的是（）A、垃圾分类B、使用一次性筷子C、乘坐公交车上下班3.下列能源属于可再生能源的是（）A、石油B、风C、煤炭4.有关自然灾害的说法，错误的是（）Λ,春夏季节我国江淮地区常见洪涝灾害。
B.一个地方发生早灾后，不会再发生其他自然灾害。
C.地震是由地球内部的变动引起的。
D.不同的自然灾害有时会连续发生。
5.有关我国早涝灾害的叙述，正确的是（）Λ.旱突与我国降水的地区分布有关。
B.西北地区旱情严重，东部季风区不会出现旱灾。
C.早涝灾害只发生在夏秋季节。
D.台凤是我国东北地区的多发灾害之一。
二.填空题1、我们常见的自然灾害有旱灾、（）、（）（）等。
2、循环经济包括产品的清洁生产、（）和（）。
3、（）是''世界地球日”。
4、为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2016年4月22日。
175个国家签署了5、人与自然是生命（）是每个人应尽的义务。
三.判断题（正确的打“，错误的打"X”）（）1、气象灾害预警信号的级别依次是：蓝色、黄色、红色、橙色。
（）2、我国发生的自然灾害种类少，分布广。
（）3、保护环境是每个人应尽的义务。
（）4、破坏森林，使森林无法涵养水源和保持水土，造成洪涝灾害和山体滑坡。
（）5、人类不合理的行为也会诱发和加重自然灾害。
四.问答题1.自然灾害的危害是什么？一、选择题1. D2. B3. B4. B5. A二、填空题1、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流、病虫害2、资源的循环利用、废物高效回收3、4月22日4、巴黎协定5、共同体、人类、保护环境三、判断题1.X2.X3.√4.√5.√四、问答题1.自然灾害不仅会造成（资源破坏）、（直接经济损失）和（人员伤亡），还会带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
【2020年春】部编版道德与法治六下第5课应对自然灾害同步练习题含答案
部编版六年级下册道德与法治第五课《应对自然灾害》练习题一、填空题。
（每空 2 分，共 48 分）1、我国是世界上遭受自然灾害________的国家 __________。
2、我国主要的自然灾害有______、台风、洪涝、 ________、滑坡、 ________、病虫害等。
3、我国发生的自然灾害有________、 _______的特点。
4、除了 ______的原因外，人类在 ______、_______中不合理的行为也会诱发或______自然灾害。
5、预警信号的级别依据气象灾害可能造成的______程度、 _______程度和发展态势一般划分为 _______。
6、自然灾害 _______伴随着人类的生活，人类也______在与自然灾害进行着 ______。
7、在人类与自然灾害的抗争过程中，人类形成了 _____________、 _______________的抗灾精神。
8、重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，____________”的精神共同应对灾难。
9 、尽管自然灾害还会发生，但是我们会 _________的力量，全国上下形成______________、共同 ______、_______自然灾害对我们的危害。
二、判断题。
（每题 2 分，共 20 分）1、台风多发于夏秋之间。
（）2、滑坡、泥石流多发于西南地区。
（）3、2008 年发生的一场大地震是唐山大地震。
（）4、破坏森林容易造成洪涝灾害。
（）5、当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。
（）6、黄色预警信号表示特别严重。
（）7、蓝色预警信号表示一般。
（）8、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。
（）9、在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。
（）10、救灾是官兵们的事情，我们普通人做不了什么。
（）三、选择题。
（每题 2 分，共 6 分）1、对我国影响范围最广的自然灾害是（）A. 旱灾B.洪涝C.旱涝2、下列不属于自然灾害的是（）A.废水污染了农田B.冰雹砸坏了地里的西瓜C.泥石流造成了道路的损坏3、以下哪种避险方法是正确的（）A.雷电交加时，在大树下避雨B.面对泥石流要向与泥石流成垂直方向两边的山坡上跑C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营四、简答题。
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六年级下册道德与法治
第5课《应对自然灾害》测试题
一、填空题（每空2分，共计48分）
1.自然灾害（）伴随着人类的生活，人类也（）在与自然灾害进行着（）。
2.在人类与自然灾害抗争的过程中，人类形成了（）、（）的抗灾精神。
3.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“一方有难，（）”的精神共同应对灾害。
4.尽管自然灾害还会发生，但是我们会（）的力量，全国上下形成（）、共同（）、（）自然灾害对我们的危害。
5.我国是世界上遭受自然灾害（）的国家、
6.我国主要的自然灾害有（）、台风、洪涝、（）、滑坡、（）、病虫害等。
7.我国发生的自然灾害有（）、（）的特点。
8.除了（）的原因外，人类在（）、（）中不合理的行为也会诱发或（）自然灾害。
9.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的（）程度、（）程度和发展态势一般划分为（）。
二、判断题（每小题2分，共计20分）
1.黄色预警信号表示特别严重。
（）
2.蓝色预警信号表示一般。
（）
3.弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏。
（）
4.在灾难面前我们要不屈不挠、坚强面对。
（）
5.救灾时官兵们的事情，我们普通人做不了什么。
（）
6.台风多发于夏秋之间。
（）
7.滑坡、泥石流多发于西南地区。
（）
8.2008年发生的一场大地震是唐山大地震。
（）
9.破坏森林容易造成洪涝灾害。
（）
10.当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。
（）
三、选择题（每小题2分，共计6分）
1.对我国影响范围最广的自然灾害是（）
A.旱灾
B.洪涝
C.旱涝
2.下列不属于自然灾害的是（）
A.废水污染了农田
B.冰雹砸坏了地里的西瓜
C.泥石流造成了道路的损坏
3.以下哪种避险方法是正确的（）
A.雷电交加时，在大树下避雨
B.面对泥石流要向与泥石流垂直方向两边的山坡上跑
C.山区山洪、泥石流的高发期，在山区露营时，选择在山谷扎营
四、简答题（共26分）
1.为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害，我国做了哪些举措？（12分）
3.面对灾难，我们应该有怎样的精神？（5分）
4.自然灾害会带来怎样的影响？（6分）
4.我们要怎样做才能减轻自然灾害带给我们的伤害？（3分）
【参考答案】
一、填空题
1.始终一直斗争
2.不屈不挠团结互助
3.八方支援
4.尽最大减灾共同体预防减少
5.最严重之一
6.旱灾地震泥石流
7.种类多分布广
8.自然生产生活加重
9.危害紧急四级
二、判断题
×√√√×√√×√×
三、选择题
CAB
四、简答题
1.（1）建立气象、海洋、地质及生物等灾害的检测、预警系统。
（2）建立牢固的防灾减灾工程。
（3）制定相关的法律法规，约束人们的行为，减少自然灾害的危害。
2.（1）面对灾难，我们应该有不屈不挠的精神，坚强面对灾难不被打到。
（2）面对灾难，我们应该有团结互助的精神，一方有难、八方支援，共同应对灾难。
（3）面对灾难，我们应该有尊重生命，永不放弃的精神。
1.（1）造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡。
（2）带来各种间接损失，甚至可能会影响社会的稳定和可持续发展。
4.提高防灾避险的意识，掌握自救自护知识，提高自救自护能力。