苏教语文四年级下_习作4_记一次班级讨论会PPT课件

写法回顾
1.交代起因：为什么举行讨论会。 2.概括介绍：有的……有的……有的…… 3.具体描述：引用同学的精彩发言，注意标点。
xx说：“oooxxx。” “oooxxx。”xx说。 4.总结全文。
文章要记录得有条理，有详有略，内容具体。
谈论话题,个性表达
• 小组商讨从下面提供的话题中选择一个， 其他人再围绕该话题发表பைடு நூலகம்见。 并把交 流的经过记录下来。
李明同学说：“我们应该在每一个四人小组中 选出一个组劳动委员，让他来负责周边的环境卫 生。”
王雷同学说：“我接着李明同学的话说， 该让每个小组劳动委员为组成员们计分，捡着 一个垃圾算一分。”
还有同学补充：“看看月底谁的分最高， 谁就是‘环保小卫士’”
…………
听了大家的发言，最后老师说道：“嗯， 大家说得不错，我们按李明、王雷两位同学的 建议做，保护环境，争做‘班级小卫士’”。
• 1.垃圾满地怎么办 • 2.成绩不好该请家教吗 • 5.节约在我身边 • 6.禽流感
• H7N9型禽流感是一种新型禽流感，于2013 年3月底在上海和安徽两地率先发现。
• H7N9型禽流感是全球首次发现的新亚型流 感病毒，尚未纳入我国法定报告传染病监 测报告系统，并且至2013年4月初尚未有疫 苗推出。被该病毒感染均在早期出现发热 等症状，至2013年4月尚未证实此类病毒是 否具有人传染人的特性，上海2名患者抢救 无效死亡，安徽滁州1名患者正在南京抢救 中。
例文展示：记一次班级讨论会
新学期开始了，教室原本“帅气”的面容被纸 屑、垃圾点缀得“奇丑无比”，面对乱丢垃圾的行 为，老师在班上举行了一次讨论会，让同学们以 “保持环境卫生”为话题，发表一下自己的“锦囊 妙计”。（交代起因）
讨论会开始了，有的同学提出个人环保的办法， 有的同学提出了计票的方法，还有的同学提出选组 干部……（概括介绍）
• ⒈读例文，思考：这篇文章主要是围绕 什么话题展开叙述的？
• ⒉小组交流：文章是怎样描述同学们的 讨论的？
写法小结
1.交代起因：为什么举行讨论会。 2.先用 4 个“有的”写了一组句子作概括介绍。 3.再引用 4 个同学的发言，具体描述了同学们
发言的内容。 4.最后总结全文。
文章记录得有条理，有详有略，内容具体。
4 记一次班级讨论会
• 同学们，生活像一幅色彩斑斓的画 卷，只要我们去留心，就会发现不 管是国家大事，还是学校班级中的 事情，都值得我们去关注。
• 今天，我们的习作就是谈论生活中 发生的事。在这里我们发现、思考、 畅所欲言，并用灵动的笔记录下我 们的所见、所闻、所思。
学习例文，体会写法 如何记一次班级讨论会
想一想
小组交流： 最近国家、学校和身边有什么
事值得你去关注？
谈谈身边事
• 小组讨论：我们该如何爱护班级卫 生？
要求： 认真倾听每一位同学的发言，
精彩的可以记录下来。
整理对话，写作初稿
写清楚 “值得关注的事情”，回忆整理同 学的发言
如果将刚刚的讨论写成一篇文章，你想定 什么题目？
《让垃圾入箱，让地面洁净》 《爱护班级，人人有责》 《记一次班级讨论会》……
• 截至2013年4月10日，中国内地人感染 H7N9禽流感病例数上升为31例，其中9人 死亡。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal