初一年级班主任工作总结800字左右
2024年七年级班主任工作总结(6篇)
七年级班主任工作总结本学期，我受学校安排，担任七年级1班的班主任工作。
在学校的正确领导下，本学期我要紧做了如下几方面的工作：一、制定班级一日常规、操行评分细则，抓好班级常规治理。
由于初一新生，来自不同的学校，不同的地点，学习和行为习惯都参差不齐，因此第一个学期的重点工作就是抓好学生良好行为习惯的养成教育。
一方面是利用开校的军训，规范学生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性。
另一方面制定班级一日常规、操行评分细则，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同学都有一个具体的认识，明白具体要求，明白什么该做，什么不该做，如何样做才符合要求。
宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同学们一个警醒。
事实证明，这一方法是切实可行的，我班那个学期在行为规范方面依旧比较令人中意的。
在学校每周的常规检查评比和学月文明班级评比中多次夺得流淌红旗，评为文明班级。
二、选拔培养班干部，加强班级治理。
班干部是班级治理的核心，是学生的精英，是教师的助手，是自我治理体现最明显的一部分。
在选择班干部时，我遵循三个原则，首先是选那些责任心强，办事公正；品学兼优，智商较高；有较强的组织能力和活动能力，易与他人沟通的学生。
其次是使用各类特色学生，扬长避短。
最大限度地展示他们的能力。
再次是发扬民主作风，班干部，一些活动主持人均由民主选举产生，使学生干部同学关系形成动态平衡，人人有机会实现自我价值。
本学期我们初一(20)第____届班委会、团支部及各类组织负责人就是在那个标准下产生的、这些同学上任后，工作热情高，工作态度端正，工作积极主动，同时各项活动走在同学前面，切实起到了榜样带头作用。
实行分级治理，既分工负责，又协同合作，提高治理效能。
我们班级进展的目标差不多上由师生共同商讨确立的，同时分工负责。
如此，使治理者和被治理者做到和谐统一。
师生能以诚相待，共同决策，使学生感受到班级的事也有他们的一部分。
通过分级治理，班干部承担了一些日常事务的治理工作，并有权独立处理相关事务。
初一班主任工作总结大全最新5篇_班主任个人总结
初一班主任工作总结大全最新5篇_班主任个人总结每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结，在总结中发现问题，吸收经验教训。
今天小编在这里给大家整理了一些初一班主任工作总结，我们一起来看看吧！初一班主任工作总结篇一在辞旧迎新之际，完成了这学期的教学任务。
这学期我任初一(1)班班主任，担任初一(1)班数学，初一(1)、(2)班生物的教学任务。
我班在学校领导的统一组织、级长的带领、任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，，现将这学期的工作作以下几方面的回顾。
一、政治思想上严格要求自己。
站上教师的岗位，面临教书育人的巨大压力、学生与教师角色的转换、理论与实践之间的冲突，使的我不得不重新审视自己，在不断修补自己的同时快速的适应并不断的摸索学习。
政治思想上积极要求进步，积极参加学校的政治学习，提高思想觉悟，热爱党的教育事业，自觉遵守《教师法》中的法律法规，认真执行教育方针，努力探索教育教学规律，积极参加教研活动，服从分配，认真完成各项工作，处处以身作则，为人师表，团结同志，积极协助领导把工作做好，时刻也一名合格教师的天赋来衡量和评估自己。
严格遵守校规校纪，做到有事有病向领导请假。
认真学习自己的专业知识，教育学生成为社会主义的四有新人。
二、教学工作。
脚踏实地一步步的学习工作。
在平时的教学工作中，不断提高自己，认真做到以下几方面。
1、课前认真钻研教材，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
课堂上运用多种教学方法，调动学生学习的积极性、主动性，活跃课堂气氛，提高教学质量。
并认真写好教学计划和班级工作计划，认真学习教学大纲。
课后认真辅导，督促学生自觉学习。
2、结合实际，确保教学效果。
根据学生的实际情况，对接受快的学生施力压力，要求他们掌握有一定难度的知识，对能力一般的学生要求做到课前预习，课堂上认真听讲，课后复习巩固，接受能力差的学生循序渐进，从易到难，从简单到复杂，通过多渠道的方法迫使学生掌握知识，不断增强学习数学、生物知识的兴趣。
初一班主任工作总结【7篇】
初一班主任工作总结【7篇】初一班主任工作总结【精选7篇】初一班主任工作总结10秀篇1本学期，我担任初一(1)班班主任工作。
在学校领导的支持下，在政教处的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：(一)注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。
在具体布置时，给学生充分的主动权，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，使学生行有可依，激发学生的上进心。
为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由每位同学担任一天副班主任负责记录。
(二)注意班干部的培养对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。
另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。
这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。
(三)注意养成教育和传统道德教育的结合1、俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。
”榜样的力量是无穷的。
班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。
2、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。
为此，我先后开过多次主题班会，如《安全—一刻也不能忘》《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《架起心灵间的桥梁》。
七年级班主任的工作总结（精选5篇）
七年级班主任的工作总结（精选5篇）七年级班主任的工作总结（精选5篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，这时候，最关键的工作总结怎么能落下！那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的七年级班主任的工作总结（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
七年级班主任的工作总结1我担任了我校七年级235班班主任工作。
作为班主任的基本任务是按照德、智、体全面发展的要求，来实施对学生的教育和班级管理工作，使每一位学生都得到健康全面发展。
本着这个原则我做了如下几方面的工作：一、对学生进行思想品德教育(1)思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。
首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。
教育他们树立远大理想，增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。
在向学生进行思想品德教育时，要有的放矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。
(2)对学生进行量化考核按照德育处的具体要求，根据学校有关《行为规范》对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。
(3)加强与家长的联系，配合做好学生思想工作本学期与每一位家长进行了电话联系交流，对大部分学生进行了家访，也请一部分学生家长来校进行交流，使家庭和学校相互了解、配合教育，及时解决一些突发事件，解决学生思想问题。
二、重视班委会和班风建设要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班委会，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。
(1)选拔培养班干部在班干部的产生过程中，我采用了先民主后集中选举办法，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。
为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐10位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前8位的同学当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。
初一年级班主任工作总结(7篇)
初一年级班主任工作总结（7篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初一班主任工作总结（通用12篇）
初一班主任工作总结（通用12篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间的工作，理论知识和业务水平都得到了很大提高，制定一份工作总结吧。
下面是小编给大家带来的初一班主任工作总结（12篇），欢迎大家前来参阅!初一班主任工作总结1本学期，我担任初一133班的班主任。
在班主任期间，我认识到了一位班主任身正为范的重要性。
初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，造成的损害就不只是一年，而是几年，给学校的教育工作带来很大的麻烦。
因此，我觉得初一班级管理工作是学校教育工作的基础，而良好的开端是创建优秀班集体的关键。
我在平时的工作中鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作。
经过上学期将近半年的学习、生活的磨合过程，133班已经基本上形成了有自己特色的班集体，整个集体呈现出一种团结向上、严肃活泼相结合的良好风貌。
一、关键的第一个月是基础。
初一新生刚刚摆脱了“手把手，抱着走”的保护式的教育方式，带着对初中生活的新鲜感、新奇感从各自不同的学校走到一起。
各种类型的学生对自己都会有新的打算。
利用这一时机，必须及时地进行思想和行为规范教育，使他们跨入初中的第一天就感到有章可循。
从言行举止到文明礼貌，从思想进步到全面发展，从团结同学到关心集体，从刻苦学习到遵守纪律，通过主题班会，言传身教等多种形式宣讲这些要求，化抽象的条条框框为学生们身边随处可见的现象，使之能尽早地变为他们的自觉行为，为良好班集体的形成打下一个坚实的基础。
这期间我一直跟得很紧，随时发现问题随时处理。
二、多种形式教育是关键。
初一学生的特点是上进心强，好胜心切，所以抓住这一心理特点，我与班委会积极配合开展多种形式的生动有益的教育活动，比如通过召开班会和学生共同讨论某些主题，如《你打算怎样做合格的初中生》、《你如何关心周围的人》、《怎样怀着一颗感恩的心》、《如何复习迎考》等，提高他们对自身及对初中学习重要性的认识。
还可以利用学校搞的大型活动，劳动实践等进行教育。
班主任工作总结七年级5篇
班主任工作总结七年级5篇班主任的角色意识对班主任提高认识水平、更新教育理念、改进工作方法有着极其重要的意义。
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班主任工作总结七年级1光阴荏苒，岁月如梭，转眼一学期的班主任工作已结束，回顾这一学期的工作，我主要以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，配合学校做了如下工作:一、积极做好开学初的各项准备工作，以稳定学生的情绪。
因为是刚从小学升入初中的学生，他们对中学学习生活有美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，基于种种原因，我认为稳定学生的情绪是开学初至关重要的工作。
因此做了一些抚慰和鼓励工作，帮助他们树立学习的榜样:1 以上届中考的优异成绩激励学生。
2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立榜样。
3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。
4、开了主题班会“一切从零开始”，鼓励学生。
二、从小事做起，培养学生良好的学习习惯、纪律习惯和卫生习惯。
不论是在学习上还是在生活习惯上，我都要求学生养成良好的习惯。
学习上，要求独立按时按质按量完成;行为规范上，要求遵守一切规章制度，做文明学生;做好一切课前准备工作。
纪律上保证上课认真听讲不影响他人，无论是班主任的课还是课任老师的课，一律要认真对待。
个人保持好自己周围的卫生，值日生做好班级室内外卫生的打扫，要有主人翁责任感，对待班级要像自己家一样。
三、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展。
一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。
我通过两个渠道来选用:一是看学生的组织能力;二是借军训观察、考验。
深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。
应当让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理。
让学生们有自己当家作主的权利。
因此班委选定后，让她们分工作好班级日记的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。
我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。
初一工作总结班主任(范文格式5篇)
初一工作总结班主任（范文格式5篇）初一工作总结班主任篇1 本学年以来，自己一如既往地担任初中英语教学工作，认真负责地完成教育教学任务，积极履行自己的职责。
为人师表，按照教育教学规律培养学生，积极引导学生关心时事，关心社会，自觉实施素质教育，取得了很好的成绩。
一、任现职以来我始终把教学工作放在第一位，把成为一名品优的学者型教师作为自己的奋斗目标，不断鞭策自己勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握新目标英语学科的最新改革趋势，了解国家基础课程改革的方向，从教的几年既忙碌又充实。
在学校里，自己都以满腔热情投入到教学工作中去，兢兢业业、任劳任怨。
在此期间，我还对轻松过好听力测试关方面进行探讨，对每年的英语中高考英语试卷进行仔细揣摩，通过反复的做题去深入体会，而且还将通过对试卷的理解与分析作为去找到提高自己英语教学方法的重要手段之一。
二、教育教学工作中我力求务实、高效、创新的新理念，针对全体学生，制定不同的教学方法和课内外作业来鼓励学生扎实基础，坚持因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学核心位置上，注重对学生学习方法的指导。
课堂中采用加强英语基础知识训练的方法，精讲多练、训练归纳每一个语言点，使知识系统化，注意指导解题方法与技巧。
在认真做好自己本职工作的同时，还抓好学生的常规教育，结合典型事例、个别辅导、适时激励等方法，注重学生兴趣和习惯的培养。
比如在平时的英语训练中，多利用学过的短语和重点句型培养学生的口语运用能力，达到激发和保持学生学习英语的热情的目的。
三、严格要求学生在要求学生积极听课、虚心求教的同时，比较注重学生德育和日常管理的常规教育，尽可能了解他们的思想动态，并及时和他们沟通，动之以情，晓之以理，从而达到注重培养学生的思想品德。
对班上存在的后进生进行综合了解，全面分析，用自己的人格魅力去感染他们，同时还注重与学生家长的联系，提高社会与家长的教育功效。
因此，在转化后进生上，取得了较好的成绩。
初一班主任的个人工作总结报告6篇
初一班主任的个人工作总结报告初一班主任的个人工作总结报告精选6篇〔一〕尊敬的领导、老师们：大家好！又到了一年的总结时刻，我站在这里，向大家汇报我的工作。
回忆这一年，我深深感受到教育工作的重要性，班主任的工作不仅是传授知识，更是培养学生品德、塑造学生人格的工作。
在工作中我贯彻了“以人为本”的理念，注重学生成长和全面开展。
本学期我担任初一〔1〕班主任，我在班级管理上坚持以学生的开展为核心，充分发挥班级管理的作用，做到了突出重点。
每个学生都是个体，我在课堂上教育学生，引导学生在班级中自觉遵守班规，定期开班会，得到了家长和学生的积极肯定。
在管理方面，我注意加强与家长的沟通，及时把孩子的学习情况和存在的问题反应给家长，并且定期邀请家长参加家长会，共同讨论如何更好地帮助孩子成长。
同时我也学习不同班主任的做法，借鉴广泛，稳步提升管理才能。
作为一名班主任，教学是我必需要重视的方面，我精心备课，认真的授课，让学生在课堂上得到更多的知识。
在教学上，我遵循教育教学规律，从学生的实际出发，适应学生的开展程度，学生在课堂上得到了好成绩。
同时，我也注重课后作业的布置和检查，并及时给学生反应，让他们在课后得到进一步的进步。
作为一名班主任，我还担任了初中部宣传栏的管理工作，及一局部班级组织活开工作，包括撰写学生月报、市场调查及班级竞赛等。
在这些工作中，我认真学习其他同事的经历，并努力将这些经历转化为实际行动，获得了不错的效果。
总之，这一学期的工作，虽然累，但是每一点汗水都是值得的。
班级管理无论是沟通还是监视、教育，都不是一件简单的工作，但是我相信只有在平凡的日子勤奋工作，才会渐渐积累经历，才能进一步进步自己的才能，为班级的开展做出奉献。
再一次感谢学校给予我的时机，我将一如既往地努力工作，争取更加出色的成绩。
谢谢大家！初一班主任的个人工作总结报告精选6篇〔二〕尊敬的校领导、各位老师：我们走过了一个又一个学期，经历了一场又一场的考试和调整，回忆这段时间的工作，我深感责任重大。
初一班主任教学工作总结（通用5篇）
初一班主任教学工作总结（通用5篇）初一班主任教学篇1这学期我继续担任七(5)班级班主任，转眼之间已经进入七年级的下学期。
经过一学期的生活，学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。
学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。
但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格依然有些偏激。
在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。
因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。
一、争创模范班集体对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。
所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。
具体工作从三方面入手。
第一，鼓励并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。
要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。
养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。
开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。
定时召开班委会议，鼓励、培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。
第二、培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。
学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。
作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。
本学期继续努力抓成绩，以提高成绩为己任。
冲击年级更高的位置。
一方面，要精力集中在中等偏下的学生身上，鼓励他们前进，另一方面，培养尖子生。
七年级班主任工作总结（精选5篇）
七年级班主任工作总结七年级班主任工作总结（精选5篇）不经意间，一段时间的工作已经结束了，回顾过去这段时间的工作，收获颇丰，不妨坐下来好好写写工作总结吧！但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的七年级班主任工作总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
七年级班主任工作总结1转眼间，一学期的工作结束了。
在这平凡的教育岗位上，努力做好，兢兢业业。
本学期，本人担任七年级（X）班的班主任工作，圆满完成了各项任务，现将具体工作总结如下。
一、班级基本情况本班现有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。
绝大部分学生比较朴实听话，难免有个别特别难以管教的学生，学生的整体成绩比较均匀稳定。
二、积极做好开学初的各项准备及必需工作，以稳定学生的情绪。
七年级的学生，他们对中学学习生活有着美丽的憧憬，也有些许的畏惧感，有部分学生或有失落情绪或不良情绪。
基于种种原因，我认为稳定学生不安的情绪是开学初至关重要的工作。
因此做了一些抚慰和鼓励工作。
1、以上届中考的优异成绩激励学生。
2、分析本班学生的特点。
3、区分小学与中学的异同，让学生熟悉中学生活，消除恐惧心理。
4、提醒应注意事项。
如怎样保管好自己的财物，怎样保护自己不受大哥哥大姐姐的欺负。
三、班风的培养与建设班风，是班级内大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向。
是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。
有良好班风的集体，首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一致，融为一体。
要培养良好的班风，就要：1、培养学生对班级的归属感和团体感。
我让他们对班充满信心，自然而然，对班的归属感就上来了。
2、培养学生的学习风气。
开学第一个月的时间里，我都在教室里，号召并鼓励同学们养成自学的习惯，并且在以后的日子里鼓励学生要有竞争精神，跟本班同学竞争，跟其他班同学竞争。
慢慢的，一个班就有了活力，有了生气，有了蓬勃向上的竞争力。
四、常规工作1、安全教育。
七年班主任工作总结(5篇)
七年班主任工作总结我从____毕业至今一直担任班主工作，做为一个年轻的班主任，工作踏实认真，方法得当，多次被学校评为优秀班主任，得到学生和校领导的一致好评。
班主任工作是艰巨而又重要的。
从我当上班主任时间起，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。
从此，我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。
但是，如果让我再次选择，我还会毫不犹豫地选择班主任工作。
因为我在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱;我在经历着一次次痛苦和失败的同时，也在迅速地成熟。
我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩;我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。
回想着几年的点点滴滴，我真的无怨无悔;面对着几年充实的生活，我真的无怨无悔!一、用爱心感染学生作为班主任，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。
更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。
这正是作为班主任的职责所在。
爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。
例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。
集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。
总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。
学生生病时，带他去看病。
家长感激，学生感动，我认为：这些看起业很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。
二、善于做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的基础。
我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。
经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。
并在班内积极开展理想教育、感恩教育、养成教育等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志!我所带的班级班风正学分浓，从未出过一起严重的违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩。
七年级班主任工作总结范文8篇
七年级班主任工作总结范文8篇班主任要意识到班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。
那么你知道（班主任（工作（总结）））怎么写吗，今天就给大家整理了七班级班主任工作总结（范文）8篇，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!初一班主任年度总结篇1班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。
班主任是沟通学校、家庭和社会的桥梁和纽带。
一个班级的全体学生能否健康地成长为全面进展、具有较高社会化程度的一代新人，班主任肩负着非常艰巨而光荣的历史使命。
作为无极实验学校的一名新的老师，并且担任班主任我也有许多收获。
如今，学生聪慧而成熟。
现在上网聊天、交友、出走、短信、早恋等行为在初中生中是非经常见的。
他们有自己的想法和处事原则。
如果我们还像以前那样让学生非常强势的管理学生，势必会引起他们的反感并产生负面效应。
因此，根据新时期学生的新特点，当好一个新时期的班主任，这是目前作为班组然我们必须要学会的问题。
对于班组人的工作，总结如下：一、用个人魅力吸引学生现在的学生比较有个性总是遵从自己真实的想法行动。
学生只要喜欢一个老师，就会接受他的话，愿意听他的课。
所以想要一个学生听话和仔细上课，就必须有自己的魅力，当然这包括人格魅力和课堂魅力两方面。
首先要仔细的备课，与时俱进地更新知识。
陈旧的知识就像繁琐无趣的活动让学生失去学习的动力。
讲好每一堂课，和学生打成一片，遇到不会的题，不要搪塞，承认不会，课下再找机会弄懂在和学生一起分享。
自信、乐观、坚强，这是我的特点。
我希望学生也能学会这些，能够先科快乐的生活和学习。
多理解、多鼓舞，少批评。
我把学生看成是与我一样的成年人，他们有比较成熟的想法，他们不需要我们过多的说教，他们最需要的是我们的理解。
当他已经认识到自己的错误的时候，就不要再批评了，否则，只能起到相反的效果。
要成为学生信任的人，与学生建立信任的桥梁，让学生感受到老师的威严、老师的人格魅力，老师是一个说到做到的人!与其高谈阔论，不如务实管用，以身作则，做学生最亲近的朋友，给他们最可靠的肩膀。
初一班主任工作总结(优秀9篇)
初一班主任工作总结(优秀9篇)初一班主任工作总结篇一今年我担任了七年级（2）班的班主任工作。
进入了初中生活，班主任工作变得繁重，而作为寄宿班班主任工作更是繁琐。
下面仅就这半年来的工作我谈谈自己的体会。
一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。
"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。
"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，思想汇报专题使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。
那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。
小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。
"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的`精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
初一班主任个人工作总结范文（精选6篇）
初一班主任个人工作总结范文（精选6篇）初一班主任个人工作总结范文（精选6篇）充实的工作生活一不留神就过去了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，是时候认真地做好工作总结了。
那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编整理的初一班主任个人工作总结范文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
初一班主任个人工作总结1重新接触七年级的学生，感觉他们好小、好天真、好可爱。
开学之初，许多同学还未退去童稚，上课时很难遵守课堂纪律、不懂得自觉学习，下课还时常像小鸟儿那样飞来飞去，欢声笑语，无拘无束。
但经过一学期师生双方的共同努力，他们的行为习惯有了很大的改观，学习的自觉性有了明显的提高，学习成绩也明显提高。
这一学期，同学之间团结友爱，师生之间和睦相处，较好的完成了各项教育教学任务，我班成为一个和谐的班集体。
一、加强学生思想政治教育，使学生明确学习目的，端正学习态度。
1．加强公民素养及行为规范的教育。
这学期，我们利用班团课、国旗下的讲话、晨会、午会等各种场合，以多种形式对学生进行公民素养及行为习惯的教育。
班团课上，我们组织学生，认真学习了《中学生守则》、《中学生行为规范》等，结合思品等课程，加强学生公民素养的教育。
每天坚持做好一日常规，对学生进行行为习惯的教育。
针对学生日常学习、生活中出现的问题，充分利用晨会、午会的时间，进行正面引导和教育。
有了这些措施，学生的行为习惯大有好转、公民素养明显提高。
2．对学生进行学习目的的教育及学习方法的指导。
七年级学生刚入中学，随着课程的增加，课业负担的加大，有点无所适从。
特别是本校的座位，相当于“开圆桌会议”，便于学习自觉性较高的同学进行合作、探究性学习，但也便于讲话、看稀奇，对于一些缺乏学习积极性、主动性的学生来说，是个借机讲话、或是惹是生非的好场所。
面对这种情况，本学期，我们进行了几次学习目的的教育，也进行了几次学习方法的讨论，期中考试班上总分考第一的XXX同学还专门进行了学习经验的介绍和交流，取得了比较好的效果。
七年级班主任工作总结800字心得五篇
七年级班主任工作总结800字心得五篇七班级班主任工作总结1本学期，我担当初一（25）班主任工作。
在学校领导的支持下，在政教处的协作下，尤其是在王小宁校长跟王诗江主任的指导帮肋下，在各课任老师的亲密协作下，我较好地完成了班级管理工作，顺当地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，半年来，我主要是从以下几方面入手：第一阶段：我做了如下工作。
1、开学前对同学状况进行准时的了解和沟通。
与同学接触前，我仔细查阅同学的资料并进行分析，做到初步了解。
平常还常常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与同学之间的沟通。
2、进行了校情、校史、校规的学习与训练。
开学第一个月，利用校会、班会对同学进行各种规章制度的学习和德育目标的实施。
3、关心同学尽快适应学校寄宿生活。
一是从生活上的关心，教他们如何整理内务，如何与同学相处，二是学习上的关心，如何合理支配时间，如何进行各学科的学习。
一段时间后，同学的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的把握都有很大进步。
4、确立班干部。
开学第一个月，我依据学校的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了肯定的了解，开头确立正式的班干部。
其次阶段：我所做的工作。
1、班干部队伍的培育与完善。
定期召开班干部会议，争论班级管理状况，让他们自己制定班规班约，发觉他们工作中的失误我会准时给他们指出，使他们逐步熟识班级管理工作，自己的力量也得到熬炼。
2、习惯的培育与规范。
我常与学科老师协作，与班干部协作完成良好习惯的培育和良好方法的培育。
包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不动笔墨不读书，不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。
这样既对他们的眼睛有好处，又避开了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。
如此等等。
3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生激励为主的励志训练。
七年级班主任工作总结800字(10篇)
七年级班主任工作总结800字(10篇)关于班主任工作总结，精选6篇xx年级范文，字数为800字。
一学期的时光就这样在忙忙碌碌中划过了，在学校领导的帮助和各任课老师的大力支持、配合下，各项工作顺利地完成了学期初制定的计划。
现将班主任工作总结如下：。
班主任工作总结(xx年级范文)：1一学期的时光就这样在忙忙碌碌中划过了，在学校领导的帮助和各任课老师的大力支持、配合下，各项工作顺利地完成了学期初制定的计划。
现将班主任工作总结如下：一、抓好班风建设，营造良好的班级氛围班风，是我们班级的精神风貌。
良好的行为习惯对人的行为形成有一定的约束作用，作为班风的一种特殊形式，它包括班级文化建设与班级管理理念建设等工作。
因此我充分发挥班集体的主人翁精神和自我约束能力，利用班级的力量，对学生进行思想品德教育。
通过集体性的教育，让学生自己教育自己，使班集体形成一种互相监督，互相帮助，自我管理的集体氛围。
1、抓好日常行为习惯养成教育。
日常行为习惯的培养是一项长期、持久、深入的系统工程。
根据学校的活动要求，结合学生的兴趣，我充分利用每周一次的班会课，从学风，学生的日常行为规范、道德水平、遵守公共秩序、行为规范等方面进行培训和教育，让其从思想上重视日常行为规范，抓好日常行为规范训练，以形成良好的行为习惯和学习惯。
同时，我要求全班同学每天在学校的活动中都要尽心尽力，力求更好。
2、加强后进生的教育、转化后进生是班级管理工作的一个突出问题。
后进生大致分成三种类型：一是学习差生，表现为无心向学，纪律松散，缺乏自信心，不能较快地转化学习困难的学生;二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违反校纪班规，随心所欲，难以自控自理，经常找学生谈话，个别谈心，进行思想教育，使其端正思想，互相辅导，培养其自理、自立、自强、自律的意识。
3、采用各种方式开展行为规范教育，使学生养成良好的道德品质。
二、班队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小决定的。
初一班主任期末工作总结800字7篇
初一班主任期末工作总结800字7篇第1篇示例：在一学年的教学工作中，我担任初一班主任工作，经过与学生和家长们的共同努力，我们的工作取得了一定的成果和收获。
下面将对本学年的工作进行总结。
在班级管理方面，我始终坚持“以人为本，全面发展”的教育理念，注重学生个体差异的尊重与关心。
我与班上学生建立了良好的关系，积极引导他们养成良好的学习习惯和行为习惯。
在班级班会上，我及时发现学生存在的问题，并及时给予关心和指导，帮助学生解决困难。
通过一学年的努力，学生们的学习态度和行为素质得到了明显的提升。
在学业管理方面，我重视学生的学习情况，积极与任课教师进行沟通和协调。
我定期关注学生的学习情况和成绩表现，及时了解学生存在的学习问题，并与家长进行沟通，共同制定有效的解决方案。
通过师生之间的密切合作，我成功帮助学生成绩得到提升，更加懂得珍惜学习机会。
在班级活动方面，我精心组织了一系列的班级活动，如团建、集体生日会、主题班会等，丰富了学生们的校园生活，增进了同学们之间的友谊。
这些活动不仅拉近了师生之间的距离，更加增强了学生们集体荣誉感和集体荣誉感。
学生们在参与这些活动的过程中，培养了团结协作的意识，增强了集体凝聚力。
要感谢学校领导和教师们的大力支持和帮助，在他们的支持下，我的工作得以顺利进行。
同时也要感谢家长们对我的信任和支持，让我有更多的动力去做好班主任工作。
同时还要感谢学生们在这一学年里的努力和付出，正是他们的努力学习和进步，才让我们的工作更加有意义。
本学年初一班主任工作虽然有收获，但也存在不足之处，希望在未来的工作中能够继续努力提升自己的教育水平，为学生们的成长和发展贡献更多力量。
让我们以更加饱满的热情，迎接新的学年的挑战，打造一个更加和谐温馨的班级氛围。
【字数：566】第2篇示例：在一学期的时间里，我作为初一班主任，尽职尽责地负责着这个班级的管理和教育工作。
到了期末，我也要对这段时间的工作进行总结，检讨自己的不足，为新的学期的工作做好准备。
初中班主任的工作总结7篇
初中班主任的工作总结7篇栏目小编花时间专门编辑了初中班主任的工作总结，无论是在工作中还是在生活中大家都接触过文档吧，我们不妨花一些精力和时间搜寻一下范文。
熟悉范文可以帮助我们更加游刃有余地处理各种文书，做到轻松应对。
你知道怎么写一篇有思想的范文吗？初中班主任的工作总结篇1从开学初我接任初一（1）班班主任，已经过去快两个月了，给我的感觉是：做班主任——累！做一个合格的班主任——难！做一个优秀的班主任——很累很难！对刚刚进入初中的新生来讲，他们犹如一张白纸，在上面画什么，写什么，执笔的是班主任，他对学生以后的人生发展起着重要作用。
开学的第一天，对学生进行了入学教育，并选出了班干部，进行了座位安排。
前两个星期，我主要是让学生适应学校的校规纪律，让他们尽快的适应住校生活，尽快融入到班集体中去。
当中由于学生间相互不熟悉，造成的小摩擦不断，甚至有打架出现，我教他们宽容与忍让，理解与团结，帮助他们树立集体意识。
从第三个星期开始，我着重抓他们的学习，树立“入室即静，入座即学”的学风。
另外，我根据学校的《常规》制定了本班级的班规，奖惩制度和考勤制度，对《常规》做了细化要求。
其他的工作，如教室门窗的开关，电灯的开关，多媒体的开关等都“责任到人”，由专门学生负责。
现在班级已经基本上稳定下来了，从学生平日的表现来看，我不无骄傲地说，这是一个凝聚力很强的班集体。
当然，班级中的问题学生依然存在不少，他们大错不犯，小错不断，很让我头疼。
他们喜欢在同学和老师面前哗众取宠、接话茬、挑刺、捣蛋，对于这些学生我的做法是：起初在同学面前留面子，叫到办公室批评教育。
再犯班内批评教育。
屡教不改的叫家长共同教育。
同时对班干部进行培训。
指导一些工作方法。
如今的班干部责任心很强，帮了我很大的忙，我相信他们会发挥更大作用。
另外，我从开学初就让学生每两个星期写一次周记，我批改后留下评语。
通过周记，学生把平时一些不敢说的话，一些建议都反馈给我。
写周记，可以让我跟学生间建立交流平台，尤其是那些平时沉默寡言的学生，我可以关注他们的内心动态，以作出相应的措施。
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初一年级班主任工作总结800字左右一学期的工作在忙忙碌碌中又结束了，在学校政教处的领导下，本人的班主任工作开得很顺利，回顾一学期来的工作，既取得成绩，积累了实践经验，又发现了自身存在的许多不足，现将工作总结如下：一、思想上高度重视，严抓学生的日常行为规范，培养良好的职业习惯。
班主任工作可以说是比较琐碎、繁杂的，需要面面具到，特别是一年级新生的入轨教育工作，更是千头万绪，尽管如此，我总是不厌其烦、耐心工作，学生每取得一点进步，都是对我的最大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。
在工作中，我始终抓住一条管理主线——学校常规的管理。
开学之初，本人通过书面调查，周记检查和谈心等方式，深入了解每一位学生的基本情况，掌握学生的思想动态。
针对新生刚入校，对学校日常管理的了解还不够全面，我以入学教育和军训为契机，首先严抓学生着装、发型、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范，要求学生比学校规定的时间提前十分钟到位，我首先起到了带头作用。
通过入学教育学校领导的讲座，学生们开始了解到学校的性质，学校常规，课堂常规，学生着装发型基本标准，环境卫生要求，接人待物礼节和学生日常行为规范量化考核方法等。
通过军训，学习部队严明的作风、纪律和吃苦耐劳的精神，培养学生严谨的学习工作作风。
开学第三周正式上课，我的工作重心随之转移到课堂上来，给学生宣讲课堂常规，帮助学生全面了解学校的各顶规章制度，经过一个月的指导，学生逐渐熟悉了学校的基本情况制度，在较短的时间内实现了由不适应到适应，由被动到自觉遵守的转化，我还趁热打铁，根据校园常规，课堂常规等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核质量关。
经过一个学期的努力，我班学生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了服务意识和竞争意识，养成了良好的职业习惯。
二、创造专业学习环境，以活动促发展，树立良好的行业意识。
为了培养学生的职业意识，树立正确的职业道德观念，养成良好的职业习惯，使学生深入了解中文导游专业实践性强、知识面广、身体素质好、应变能力强的特点，锻炼学生的胆识和能力，使学生迅速适应由普通中学到职业学校的角色转变，我利用班会课给学生介绍了未来导游人员的应具备的文化、专业知识，让他们明确作为一名导游人员应具有的素质，在日常的学习生活中有意识地培养自己各方面的能力。
本学期，我组织学生进行了两期的“模拟导游活动”，“学习心得交流会”，旅游地理、历史、语文旅游知识竞赛，调动了学生的口头表达能力，利用主题班会“当水滴融于大海时”，家长会锻炼了学生的协作能力、组织能力。
我还结合学期每个阶段的活动，作为培养学生综合素质的机会，如“迎国庆演讲比赛”，第三届合唱节和xx年元旦班级联欢会等，这些活动有效地发展了同学们的特长，锻炼了他们的能力、身体素质，使他们学会协作、竞争、自我展示和自我推销的道理，增强了班集体的凝聚力和向心力。
在我的点化下，同学们结合专业特色，自己动手装饰和美化教室环境，创造良好的文化氛围，陶冶情*。
这个学期，学生普遍反映过得特别紧张、充实。
在职业教育过程中，通过丰富多彩的活动中学到知识，激发学生的进取心，从活动中学做人，又感受到班集体的力量与温暖，增强班级的凝聚力，树立良好的行业协作意识和协作精神。
三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范的战斗堡垒作用，以影响和带动班级各项工作的开展。
实际证明，经过一个学期的共同努力，我班已实现入轨教育的目标。
现我班班风稳定，学生独立、自觉、进取心强，已初步具备职业高中生的特性，他们热爱专业，积极主动学习相关的知识、技能，并且在学校各类活动中表现出色，同学们基本上树立了牢固的专业思想，通过各种活动，全班同学具备了团结协作的精神，集体凝聚力得到了加强。
本学期他们分别获得了“军训会*二等奖”，“10月份纪律和卫生流动红旗”，“迎国庆板报一等奖”，“第二期板报二等奖”，迎国庆演讲比赛获得“个人三等奖”，虽然这些是微不足道的，但这些成绩的取得却凝聚着我一个学期的精心管理与辛勤工作，是全体师生共同努力的成果，更重要的是它为我积累许多宝贵的实践经验。
当然，由于本人居住地离学校较远，教学任务重，时间和精力有限，本学期中存在的问题还有待下一学期得到解决：1、部分学生的口头表达能力有待提高；2、与科任老师、家长的联系沟通还不够，有待进一步加强；3、班干部表率作用还不够，独挡一面的能力不待提高初一年级班主任工作总结时光如白驹过隙，2014至2014学年下学期在夏日的阵阵蝉鸣声中悄然结束了。
在学校领导的关心和帮助下，根据学校的工作计划和德育工作目标，本人担任了初一（2）班的班主任，我们班是一个由55人组成的大家庭，在和他们朝夕相处的一个学期里，我怀着诚心诚意地对待每一位学生，负责认真的态度，较圆满地完成了本学期的班主任教育教学工作，以下联系本班级的实际情况，详细地汇报这个学期我主要做了哪些工作：一、加强班级常规管理，培养良好班风二、采用多种行之有效的办法，引进竞争机制，调动大家学习的积极性。
学生的学习成绩是一个班级的生命线，是教师荣誉的载体，是班级管理水平的有力佐证。
对初一来说，差生不是太多，但如果不重视，那么则会越来越多。
科目的增加，难度的加深，使部分本已不堪重负的学生雪上加霜，最终失去了对学习的信心，对学习的兴趣，成绩每况愈下，成为班级的差生，有的不仅成绩差、纪律差，甚至品德也很差，严重影响班级学习风气，造成极坏的影响。
班主任该如何处理好这一现象？首先，我经常通过黑板报、班会课等途径，宣传优秀学生的学习方法，鼓励大家向他们学习，向他们挑战；其次，教育学生既要勤奋，又要讲究学习方法，对于学习的每一个环节都不能放松；第三，在班里组织各学科知识竞赛，既增强了学生的竞争意识，又培养了大家的团队协作精神，效果比较显著。
通过大家的共同努力，班级的学习成绩无论是纵向还是横向都有了提高，并涌现了不少学习积极分子。
三、优选班干部，找准“领头雁”，加强学生自我管理能力“火车跑得快，全靠头来带”，一群好的班干部，他可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正。
班干部人选采取由学生推选和我的考察相结合，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。
初一自习课较多，有时一个星期多达十节，不少初一的班级自习课若是没有老师的情况下，就会一盘散沙，有甚者跟菜市场无差。
但我的班级，在班干部和同学们的自我管理和约束下，无论是否有老师在场，都能做到安安静静。
这些优秀的班干不仅在管理班级上很有能力，在组织同学参加学校的集体活动时也表现出很强的责任心和组织能力。
培养出优秀可靠的班干部，是我带这个班最成功的地方。
四、抓好学校集体活动工作，增强学生凝聚力由于初一的学习任务不算重，我鼓励大家积极参加各项文娱活动，通过活动培养学生的综合素质，从而达到促进学习的目的，并要求他们处理好两者的关系，变压力为动力，既搞好学习，又积极参加或活动，做到全面发展。
例如，参加学校的手抄报比赛，英语的演讲比赛，还有拔河比赛、六一活动等等，通过这些比赛，充分发挥了学生的多方面才能，而且使班集体更具凝聚力，！本学期，尽管取得了各方面的可喜的成绩，但还存在一些问题有待解决：班里出现了两极分化，有个别的学生无心向学，虽然做了大量工作也不见效。
对我来说，抓好落后学生的转变是今后工作努力的方向。
担任班主任已有三年，两年初一，一年初二，现就初一年级班主任工作总结如下：（一）对班主任工作的认识：（责任、全能、方法）担任三年班主任后，深知班主任工作责任重大，班主任的一言一行都影响着班级同学，班主任身上担着全班同学成才、成人的重大责任；班主任工作要求班主任是全能型人才，班主任既是教育者，有时也是保姆、警察、导演，甚至演员……班主任除了要有精良的专业知识和教育学、心理学知识以外，还要具备写作、绘画、科技，甚至各学科知识……班主任要无所不能、能所未能；班主任工作要掌握方法，恰当的方法使得班主任工作取得成效，缺乏方法班主任将无所适从、劳而无获，甚至会误人子弟……基于对班主任工作的这些认识，三年来我一直凭着强烈的责任感在兢兢业业的工作，不断完善自己的各项能力，努力找寻工作方法，下面把我初一年级班主任工作方法总结如下：（二）具体方法：（1）初一年级班主任工作特征分析：初一方法一：开学三部曲在新生入校的第一天，我设计了三个活动：1．自我介绍，就是给每个同学一分钟的时间介绍自己，姓名，年龄，爱好，特长，愿望。
主要是给学生一个锻炼机会，让每一个学生敢于站在讲台面对大家讲话，要讲的精练，生动，精彩，令人难忘。
2．竞争班干部。
每个同学都可以来竞争一个职位。
主要是培养学生的竞争意识，挑战意识，领袖意识和参于意识。
3．给每个学生一封公开信，在信中，我首先对学生进入我的班级学习表示欢迎，也介绍了我自己的情况，并且对学生提出了具体的要求。
方法二：强调组织纪律性1、规范早读，午休，自习课的纪律早读：在老师来之前读课文，由语文课代表负责。
午休：分时间段安排学生复习功课，写作业，休息。
由班长负责。
自习课：要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严，等学生养成了好习惯就可以放手让值日生管理了。
2、力争在升旗，做早操和学校的各种活动中纪律严明。
在升旗的时候，要求同学们站队要快，静，齐，要站的挺，直。
要有饱满的热情和向上的精神。
在早操的时候，要求同学们每次都要争取第一个站好队，要求动作整齐，标准。
在学校组织的各种活动中，我们都力争做到最好，同学们心里都有一个信念：我要为集体争光。
3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯。
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重知识，也遵守了纪律。
要求学生要放得开，收得住。
要配合老师上好每一节课。
由值日生每天总结当天的纪律情况，评出每天的先进组。
方法三：制定班规、班训全班同学共同讨论、制定班规班训。
班训：自信、自强、求真、求实班规：一、进、离校：1、严格遵守作息时间，按时到校和离校，不迟到，不早退。
放学后不在校门口逗留，及时回家。
2、必须穿校服（周一：白色运动服），共青团员须佩戴团徽。
3、骑自行车的同学一律在校门外上下车，进出校门及在校必须推行，应自觉将自行车摆放到指定地点，主动摆放整齐。
4、进校时，应主动向教师问好。
5、严禁将手机、mp3、游戏机、随身听、小动物及与学习无关的书、卡通画等带进学校。
6、进入学校后不许出校（非放学时间），遇特殊情况须经班主任同意并开据出门条，将出门条交传达室，经允许后，方可离校。
二、课堂：1、课前准备好课本，学习用品有序放在课桌正前方，书在下，文具在上。
2、上课不迟到，因事迟到必须站在前门喊报告，老师同意后才能进入教室，下课后向老师说明情况。