八年级生物人体内物质的运输6

第14章维持生物体内的平衡

第1节人体内物质的运输（5）

【课程导入】

人体需要的氧气和养料必须及时运来，二氧化碳等废物必须运走，人体才能正常进行生命活动，这些物质的运输都是靠血液循环来实现的.

【聚焦课标】

1.解读血液循环模式图,概述血液循环的结构和血液循环的过程，区别动脉血和静脉血。

--- 理解水平

2.观察小鱼尾鳍内血液流动现象的实验。--- 独立操作水平

3.知道血压及高血压的预防。--- 了解水平

【自主学习】

1.血液循环的发现

发现血液循环的是英国医生__________。

2.血液循环的概念

人体内血液在和全部组成的管道中进行的叫做血液循环。

3.血液循环的意义

血液在人体内流动，将人体细胞需要的、运输至人体的各种组织，并将人体的运输至一定器官而排出体外。

4.血压

⑴血液在血管里流动时,对血管壁成的侧压力,叫做。

⑵健康成年人的收缩压一般为 kPa，舒张压一般为 kPa。

⑶如果成年人的舒张压经常超过 kPa，就是高血压；收缩压经常低于 kPa，就是低血压。

⑷经常参加，少吃富含和的食物，是预防高血压的有效措施。【合作学习】

1.模拟哈维实验

模拟哈维实验，用绷带将上臂扎紧时，发现肘和腕处的摸不着了，而

前臂的鼓胀了起来。

为什么会出现这样的现象呢？

2.观察小鱼尾鳍血液的流动

用显微镜观察小鱼尾鳍血循环的时候，将小鱼头部向左放在载物台上，

⑴在视野中，血液向左流动的血管是__________血管。

⑵你在显微镜下观察毛细血管的最好方法是寻找__________的血管。

⑶血液在3种血管中流速由快到慢的正确顺序是；

血液在血管中流得最慢，这有利于。

⑷血液在血管中的流向是。

⑸血流速度较快的血管的血管壁__ ，血色鲜明，是_____ 。血流速度较慢的血管的血管壁_____，血色较暗，是_ ___。红细胞只能呈单行通过的是____ _。

3.结合动画、课件,观察血液循环途径

⑴血液循环根据循环途径不同，可将其分为__________和__________两部分，这两部分是同时进行的，并且在__________处汇合在一起，组成一条封闭的循环路线。

⑵思考：血液从左心室出发，通过体循环流回到心脏的途径是什么？血液的成分发生了怎样的变化？

体循环途径为：________ →________→全身各级动脉→_________→_______→上下腔静脉→_______。血液成分由______ 变成________ ，变化部位是：_________和___________。 ⑶思考：血液从右心室出发，通过肺循环流回到心脏的途径是什么？血液的成分发生了怎样的变化？

肺循环的途径为： ________ →肺动脉 →_________→_______ →_______。血液成分由_________变成___________，变化部位是：_________和___________。

4.DIY ：学习测血压

⑴医生通常用血压计在上臂 处测定一个人的血压。

⑵在教师指导下，互相测血压。你测得的血压是 。

【巩固练习】

1.右图中所示的血管中(箭头表示血流方向)，较粗的一端是( )

A.动脉

B.静脉

C.毛细血管

D.动脉或静脉都有可能

2.血液与组织细胞之间进行物质交换的场所是 ( )

A.心脏

B.动脉

C.静脉

D.毛细血管

3.用沙布扎紧上臂，会看到前臂的血管隆起，隆起的血管和引起血管隆起的结构分别是（ ）

A 、动脉、动脉瓣

B 、动脉、静脉瓣

C 、静脉、静脉瓣

D 、静脉、动脉瓣

4.下列收缩压/舒张压的数值中，可能患有高血压的是( )。

A 、16/10.7千帕；

B 、18.7/12千帕；

C 、15.5/13.3千帕；

D 、11/8千帕。

5.血液循环过程中,将静脉血变成动脉血的部位是 （ ）

A.肺动脉 B 心脏 C.肺部毛细血管 D.组织处的毛细血管

6.肌肉注射药物后,若在做跟踪调查,最先在哪个结构发现药物 （ ）

A.左心房

B.左心室

C.右心房

D.右心室

7. 血红蛋白与氧的结合与分离取决于（ ）

Ａ.红细胞数量的多少 Ｂ.氧浓度的高低

Ｃ.二氧化碳浓度的高低 Ｄ.血红蛋白含量的高低

8.右图为人体血液循环途径示意图 （［ ］内填序号，横线上填

名称）

⑴血液循环分为 和 。

⑵静脉血变为动脉血的场所是［ ］

的毛细血管。

⑶与右心房相连的血管是［ ］

和［ ］ ，它们都流 血。

⑷体循环终止部位是［ ］ ，

此时血液变成了血。