盐复分解反应及应用

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九年级人教版化学讲义: 盐和复分解反应-学生版

九年级人教版化学讲义: 盐和复分解反应-学生版

第3讲盐和复分解反应考点一、盐的通性与常见的盐【考点扫描】一、盐的通性盐的通性举例盐+金属单质=新盐+新金属单质CuSO 4+Fe=FeSO 4+Cu 盐+酸=新盐+新酸AgNO 3+HCl=AgCl↓+HNO 3盐(可溶)+碱(可溶)=新盐+新碱CuSO 4+Ba(OH)2=Cu(OH)2↓+BaSO 4↓盐(可溶)+盐(可溶)=新盐1+新盐2Na 2SO 4+BaCl 2=2NaCl+BaSO 4↓注:Fe 与盐溶液在发生置换反应时,只能生成Fe 2+二、常见盐的性质注:Na 2CO 3、NaHCO 3的水溶液呈碱性【例题精讲】1将下列物质的俗称、化学式、用途进行连线。

火碱Na 2CO 3重要的化工原料纯碱CO 2用于灭火器小苏打NaOH 人工降雨熟石灰NaHCO 3工业制烧碱干冰Ca(OH)2改良酸性土壤名称俗称性质和应用NaCl 食盐的主要成分①作调味品,腌制咸菜;②作防腐剂;③消除积雪;④农业上用氯化钠溶液来选种;⑤制生理盐水CaCO 3大理石或石灰石的主要成分①建筑材料;②补钙剂;③实验室制取二氧化碳的主要原料Na 2CO 3纯碱、苏打①用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等。

②工业制烧碱Na 2CO 3+Ca(OH)2=CaCO 3↓+2NaOH NaHCO 3小苏打①制糕点所用的发酵粉主要成分;②干粉灭火器的主要成分之一;③医疗上用于治疗胃酸过多:NaHCO 3+HCl=NaCl+H 2O+CO 2↑④受热易分解:2NaHCO 3Na 2CO 3+CO 2↑+H 2OCuSO 4无①实验室可用做检验水的存在;CuSO 4+5H 2O=CuSO 4·5H 2O②炼制精铜;③与熟石灰混合制作农药波尔多液;2完成下列反应方程式(1)Cu(NO3)2+KOH=+;MgSO4+Ba(OH)2=+;BaCl2+H2SO4=+;AgNO3+HCl=+;(2)工业制取生石灰:;工业制烧碱:;用无水硫酸铜检验水蒸气:;用小苏打治疗胃酸过多:;(3)+=Mg(OH)2↓+;+=CaCO3↓+;+=↓+↓;+=↓+↓;3有下列六种物质:a碳酸钠溶液;b硫酸镁溶液;c氯化钡溶液;d稀硫酸;e铁;f硝酸铜溶液。

九年级化学人教版(五四学制)化学九年级全册 第四单元生活中常见的盐--复分解反应的条件 教案

九年级化学人教版(五四学制)化学九年级全册  第四单元生活中常见的盐--复分解反应的条件  教案

生活中常见的盐(第3课时)----复分解反应的条件教学目标:【知识与技能】1、掌握复分解反应的特点、发生的条件;2、能利用酸碱盐的溶解性规律及条件完成实际应用。

【过程与方法】让学生掌握解决物质鉴别、推断、提纯的方法,培养学生独立思考、善于创新的能力。

【情感态度与价值观】通过认识反应规律遵循实际情况,让学生懂得科学来不得半点虚假,从而培养学生尊重事实的科学态度。

教学重难点:复分解反应的发生条件与应用中的解题方法。

教学方法:启发式教学法、寓教于乐法、快乐学习旅行学习方法:魔术激趣、合作讨论、开心竞猜、归纳对比。

教学课时:一课时(第3课时)教学准备:1、教学设备:计算机、投影仪2、实验用品:试管4支、试管架、胶头滴管盐酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液、氯化钙溶液、碳酸钠溶液、酚酞试液、3、学生学案:快乐化学学习之旅“旅行单”快乐之旅第一站:魅力魔术我揭秘:1、“花开花落知多少”:2、“清水变汽水”:3、“巧制果冻”:4、“清水变牛奶”:快乐之旅第二站:“结缘”反应复分解送你“法宝一”:部分酸碱盐的溶解性规律碱中氢氧化钠、氢氧化钾、氢氧化钡于水,氢氧化钙于水,其余氢氧化物都于水。

盐中钾盐、钠盐、铵盐、硝酸盐全部于水;硫酸盐除不溶,还有和微溶于水,其余全溶;氯化物中只有难溶于水。

送你“法宝二”:常用离子对气体水快乐之旅第三站:判断反应有新招反应条件:生成物中要有 或 或 生成快乐之旅第四站:小试牛刀我能行H 2SO 4+Ba(NO 3)2== K 2CO 3+NaOH== H 2SO 4+NaOH == Ba(NO 3)2+K 2CO 3 == Ba(NO 3)2+NaOH == K 2CO 3 +H 2SO 4 ==快乐之旅第五站:灵活运用我自信1、(2008’苏州)下列各组离子在水溶液中能大量共存的是( )A 、Na +、Ca 2+、CO 32-、OH -B 、Na +、SO 42-、Cl -、OH -C 、OH -、Ba 2—、Cl - 、H +D 、OH -、Ag +、NH 4+、NO 3-2、(2007’广元)下列各组物质中,分别加入足量的水,能得到无色透明溶液的是( ) A 、BaCl 2、CuSO 4 B 、KCl 、NaOH C 、Ca(OH)2、Na 2CO 3 D 、CaCO3、KNO 33、 用一种试剂一次性能将澄清的石灰水、稀硫酸、食盐水三种溶液区分开的试剂为( ) A 、CO 2 B 、无色酚酞试液 C 、BaCl 2 D 、Na 2CO 34、下列各组稀溶液中,利用组内物质的相互反应,就能将各种物质鉴别出来的是( ) A.NaOH 、CuSO 4、HCl 、KNO 3 B.HCl 、KOH 、NaCl 、Na 2SO 4 C.Ca(OH)2、Na 2CO 3、NaCl 、HCl D.NaNO 3、MgCl 2、KCl 、Ba(OH)2教学流程:教学流程 活动内容用顺口溜激情引入课题,激发学生对复分解反应及条件的探究欲望快乐学习之旅第二站: 理解复分解反应的概念、特点和通式,并学会判断 快乐学习之旅第一站: 回顾旧知,认识复分解反应的四种类型引入新课观看魔术,表演魔术,书写化学原理;认识复分解反应的四种类型(酸与碱、盐与碱、盐与酸、盐与盐)“问题式”讨论,学生得定义、找特点、写通式,并进行复分解反应的“智力大闯关”,判断正误,巩固提高教学过程:【板书】酸+碱盐+水盐+酸新盐+新酸盐+碱新盐+新碱盐+盐两种新盐观察思考并回答,自己得结论。

第17讲 盐的化学性质和复分解反应

第17讲 盐的化学性质和复分解反应

考点三 离子
几种离子的鉴别 鉴别方法 将被检物溶于水,取少量于试管中,然后
Байду номын сангаас
Cl

滴入几滴 硝酸银 溶液,产生 白色沉 淀 ,再滴入 稀硝酸 , 白色沉淀 不消 失,证明被检物质中含有 Cl

将被检物溶于水,取少量于试管 中,然后滴入几滴 硝酸钡 溶液,产生 SO2 4

白色沉淀 ,再滴入 稀硝酸 , 白色沉 淀 不消失,证明被检物质中含有
条件
(1)反应物必须都可溶; (2)生成物至少一种为沉淀
考点二
复分解反应
1.概念:两种化合物 互相交换成分 ,生成 另 外两种化合物 的反应。 2.特点:价不变,两交换。 3.反应表示为:AB+CD →AD+CB。 4 .发生的条件:生成物中有 沉淀 、 气体 或 水 ;反应物为碱和盐或盐和盐时必须都可溶。
第17讲 盐的化学性质和 复分解反应
考点一 规律 盐 + 金 属 条件 实例
盐的化学性质 盐+金属 === 新盐+新金属 Fe+ CuSO4=== FeSO4+ Cu Cu+ 2AgNO3=== 2Ag+ Cu(NO3)2 (1)盐必须溶于水; (2)金属单质除 K、 Ca、 Na 外; (3) 金属的活动性 比盐中金属 的活 动性强
规律 实例
盐+酸= 新盐+新酸 HCl + AgNO3=== HNO3+ AgCl ↓ H2SO4+ BaCl 2=== 2HCl+ BaSO4↓ (1)反应物是除 AgCl 、BaSO4 之外的 可溶于酸的盐;
盐 + 酸
条件
(2)生成物至少一种为 沉淀 、 气体 或 水
规律
盐+碱= 新盐+新碱 3NaOH+FeCl3===
2- SO4

生活中常见的盐 复分解反应产生的条件

生活中常见的盐 复分解反应产生的条件

AgNO3+ NaCl = AgCl ↓+ HNO3
2NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2↓
CuSO4 + Na2SiO3 = CuSiO3↓+ Na2SO4
2FeCl3 + 3Na2SiO3 = Fe2(SiO3)3↓+ 6NaCl
CoCl2 + Na2SiO3 = CoSiO3↓+ 2NaCl ZnSO4 + Na2SiO3 = ZnSiO3↓+ Na2SO4
Mg(NO3)2溶液
微观解析 揭示原因
中和反应发生的微观实质是什么?
Ca2+
Ca2+
请根据反应的微观示意图分析该反应为什么发生?
CaCl2 + K2CO3
Ca2+ ClCl-
有白色沉淀生成
K+ K+ CO3
2-
K+ ClK+
Cl-
CaCO3
稀HCl 和 Mg (NO3)2溶液混合无现象,反应发生了吗?
ClH+
NO3
NO3
Mg2+
-
-
H+
Mg2+
NO3
NO3
Cl-
归纳总结
复分解反应发生条件 有 气 体 生 成
有 水 生 成

有 沉 淀 生 成

学以致用
查阅溶解性表判断以下反应能否发生,并说明理由:
(1) KNO3 和 Na2SO4 (2) FeCl3 和 Ca(OH)2
(3) MgCl2 和 AgNO3 (4) MgCO3 和 稀HCl
2. 通过实验现象、微观解析和方程式的书写,感

复分解反应发生的条件及其应用

复分解反应发生的条件及其应用

复分解反应发生的条件及其应用一、复分解反应的概念由两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应叫做复分解反应。

AB+CD=AD+CB思考:如何正确书写复分解反应呢?复分解反应有什么特点?二、复分解反应的书写原则(特点)1.双交换(内结合、外结合)2.价不变:反应前后各元素的化合价均保持不变内结合、外结合双交换、价不变三、复分解反应的类型四、复分解反应发生的条件复分解反应要发生,且能够进行到底,一般应考虑两方面的条件:1、考虑反应发生的基本条件(对反应物要求的条件)2、对生成物的条件要求两者缺一不可先看反应物:盐盐、盐碱需可溶,有酸不看溶解性;后看生成物:气体、沉淀、水一种,复分解反应能完成五、复分解反应的实质:酸、碱、盐所电离出的离子相互结合,生成沉淀、气体或水的过程。

六、复分解反应的应用应用一、判断复分解反应能否发生例1、下列物质间两两组合共能发生多少个化学反应?其中发生的复分解反应有几个?铁、氧化铁、硫酸、氢氧化钙、碳酸钠例2.判断复分解反应能否发生,能反应的写出化学方程式。

1. KOH+HCl 2. Na2CO3+ CaCl23. H2SO4+NaCl4. BaCl2+CuSO45. K2CO3+HCl【中考链接】:1、下列各组物质的溶液,不能发生复分解反应的一组是()A.HCl与NaOHB. Na2CO3与H2SO4C. KNO3与NaClD. NaOH与CuSO42、下列物质不能与碳酸钠溶液发生反应的是()A. Ba(OH)2溶液B. 稀盐酸C. CaCl2溶液D. KNO3溶液3、下列物质的转变,不能由一步反应实现的是()A.HCl → NaClB.Ca(OH)2 → NaOHC.CaO → CaCO3D.CO2 → Na2CO3应用二:判断物质或离子能否在溶液中大量共存物质相互间不反应或离子间不能结合生成沉淀、气体、水就能在溶液中大量共存。

1、生成水不能大量共存:H+与OH-2、生成气体不能大量共存:H+与CO32-、OH- 与NH4+3、生成沉淀不能大量共存:Cl-与Ag+、SO42-与Ba2+、OH- 与 Fe3+、Cu2+、Mg2+等、CO32-与 Ca2+、Ba2+、Ag+等例1:下列物质能在水溶液中大量共存的是( )A CuSO4和NaOHB Ba(NO3)2和Na2SO4C Na2CO3和HClD CaCl2和KNO3例2:下列各组物质在溶液中能大量共存的是()A.FeCl3、Na2SO4、HCl B.NaOH 、NaCl 、HNO3C.MgSO4、NaNO3、KOH D.Na2CO3 、KNO3、HCl特别提醒:注意题中隐含的其它条件,如颜色、pH等例3:在碱性溶液中能大量共存的离子是()A、Ca2+ Mg2+ Cl- CO32-B、Ba2+ Fe3+ SO42- Cl-C、H+ Ba2+ NO3- Cl-D、K+ Na+ SO42- NO3-例4:下列各物质能在PH=1的溶液中大量存在,且能得到无色溶液的是()A、NaNO3 HCI Na2SO4B、NaNO3 NaCI CuSO4C、NaCI Na2SO4 Na2CO3D、NaOH BaCI2 Na2SO4【中考链接】1、下列离子能在pH=2的无色溶液中大量共存的是()A.SO42-、Fe3+、Na+、OH-B.K+、SO42-、Cu2+、NO3-C.Cl-、K+、SO42-、Na+D.Ca2+、Cl-、CO32-、Na+2、下列各组离子在水溶液中能大量共存的是()A.Fe2+、Ca2+、CO32-、OH-B.Na+、SO42-、Cl-、OH-C.Ba2+、H+、Cl-、OH-D.Ag+、NH4+、NO3-、OH-3、下列各组物质,能共同存在于水溶液中的是()A.BaCl2、Na2SO4、Ca(OH)2B.MgCl2、CuSO4、NaNO3C.AgNO3、BaCl2、K2SO4D.CaCl2、K2CO3、NaNO34.下列离子能在PH<7的溶液中大量共存,并形成无色溶液的是()A、Cu2+、SO42-、Na+、OH-B、K+、Na+、CO32-、Cl-C、K+、Fe3+、NO3-、SO42-D、Na+、Cl-、K+、NO3-应用三、物质的鉴别例1:不用其它试剂,用最简捷的方法鉴别①NaOH ② MgSO4 ③Ba(NO3)2 ④FeCl3 ⑤KCl五种溶液,则被鉴别出来的物质的正确顺序是【分析】此类题目常常有两种解题方法:①从有特殊颜色的物质着手打开解题的入手。

复分解反应发生条件—共存、除杂、转化、鉴别

复分解反应发生条件—共存、除杂、转化、鉴别

复分解反应发生条件—共存、除杂、转化、鉴别一、复分解反应的条件化学反应反应物的条件生成物的条件酸+金属氧化物=盐+水反应物之一可溶生成物中要有气体、沉淀、水中的任意一种酸+碱=盐+水酸+盐=酸+盐碱+盐=碱+盐反应物都可溶盐+盐=盐+盐二、复分解反应的应用应用一:判断物质能否在溶液中共存物质相互间不反应就能在溶液中大量共存。

比如:H+与CO32-、OH-不能共存,OH- 与NH4+、H+、Fe3+、Cu2+不能共存,Ag+与Cl-、OH-不能共存,Ba2+与CO32-、SO42-不能共存。

例题:下列各组物质在溶液中能大量共存的是()A.FeCl3、Na2SO4、HCl B.NaOH 、NaCl 、HNO3C.MgSO4、NaNO3、KOH D.Na2CO3 、KNO3、HCl【分析】此类题目可用排除法来选择。

B组中NaOH和HNO3可以反应,C组中MgSO4和KOH 可以反应,D组中Na2CO3 和HCl可以反应,故选A。

【中考链接】1、【11年连云港】将下列物质同时加入到水中,能大量共存且得到无色透明溶液的是()A.CaCl2 HCl NaNO3 B.KOH HCl (NH4)2SO4C.K2CO3 Ba(NO3)2 NaOH D.FeCl3 NaCl KNO32、【11年南京】下列各组离子在溶液中一定能大量共存的是()A.H+、C1—、OH— B.H+、SO42—、HCO3—;C.Ba2+、H+、SO42— D.Cu2+、C1—、NO3—3、【11年黄冈】下列各组物质能在同一溶液中大量共存的是()A.NaCl HCl MgSO4Cu(NO3)2B.AgNO3 NaCl Mg(NO3)2NaOHC.Ca(OH)2 NaNO3Na2CO3 NH4ClD.HCl K2SO4 NaOH NaNO34、【11年佛山】下列物质能共存于同一溶液中,且无色透明的是()A.NaOH、NaNO3、K2SO4 B.CuSO4、MgSO4、KClC.Ba(OH)2、H2SO4、NaCl D.NaCl、AgNO3、HNO35、【11年贵港】分别将下列各组物质同时加到足量的水中,能得到无色透明溶液的是() A.H2SO4 Ba(OH)2 HNO3 B.H2SO4 NaNO3 Na2SO4C.H2SO4 NaNO3 FeSO4 D.CaCl2 Na2SO4 BaCl26、【11年眉山】下列离子能在PH=12的水溶液中大量共存的是()A、SO42-、NO3-、K+、H+B、Na+、Cl-、OH-、Al3+C、Cl-、NO3-、K+、Na+D、Ag+、Cl-、CO32-、K+应用二、除杂除杂质遵循的原则:选用的试剂只和杂质反应,且不带入新杂质。

酸碱盐复分解反应重要方程式归纳

酸碱盐复分解反应重要方程式归纳

总复习资料酸碱盐复分解反应重要方程式归纳概述:复分解反应是指两种化合物(初中主要指酸碱盐)相互反应生成另外两种化合物的反应类型。

字母表达式为:AB+C D→AD+CB 。

反应是否能够发生的最基本判断依据是:反应后生成物中必须有沉淀..、气体..或者水.的至少一种。

由于酸与酸、碱与碱不反应,所以复分解反应在初中主要学习以下4小类:1、酸+碱→盐+水 (又称中和反应,是复分解反应中特殊的一类)2NaOH+H2SO4====Na2SO4+2H2ONaOH+HCl====NaCl+H2OCa(OH)2+2HCl====CaCl2+2H2OAl(OH)3+3HCl====AlCl3+3H2O注:由于酸与碱必定有水生成,所以此类反应一定发生。

2、酸+盐→新酸+新盐CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑2NaHCO3+H2SO4====Na2SO4+2H2O+CO2↑AgNO3+HCl====AgCl↓+HNO3BaCl2+H2SO4==== BaSO4↓+2HCl注:许多不溶于水的盐都能与酸反应,除了AgCl、BaSO4两种盐。

3、碱+盐→新碱+新盐CuSO4+2NaOH====Cu(OH)2↓+Na2SO4FeCl3+3NaOH====Fe(OH)3↓+3NaClNa2CO3+Ca(OH)2====CaCO3↓+2NaOHNH4NO3+NaOH====NaNO3+NH3↑+H2O4、盐+盐→两种新盐AgNO3+NaCl==== AgCl↓+NaNO3BaCl2+K2SO4==== BaSO4↓+2KClNa2CO3+BaCl2====BaCO3↓+2NaClK 2CO3+CaCl2====CaCO3↓+2KCl注:A:3、4两类反应中,碱与盐必须是可溶于水的,否则反应不发生B:NaNO3、KNO3两种物质由于和其它化合物反应均不会满足复分解的基本条件,故不发生复分解反应。

C:牢记三碱四盐七种常见沉淀:Cu(OH)2、Fe(OH)3、Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3、AgCl、BaSO4。

7.3几种重要的盐(复分解反应)

7.3几种重要的盐(复分解反应)

盐+碱→新盐+新碱(制碱的方法)
均可溶 沉淀.气体.水 判断以下反应能否发生:
Ca(OH)2+CuCO3 Na2SO4+KOH Mg(OH)2+FeCl3 K2CO3+Ba(OH)2
3
Ba(NO3)2+ZnSO4= Zn(NO3)2+BaSO4↓ 不溶于酸白色沉淀 Ba(NO3)2+Na2CO3= 2NaNO3+BaCO3↓溶于酸的白色沉淀 BaCl2+Na2CO3 = 2NaCl+BaCO3↓ 溶于酸的白色沉淀 BaCl2+ZnSO4 = ZnCl2+BaSO4↓ 不溶于酸白色沉淀 BaCl2+2AgNO3 = Ba(NO3)2+2AgCl↓ 不溶于酸白色沉淀 Na2CO3+2AgNO3= 2NaNO3+Ag2CO3↓ 溶于酸的白色沉淀 CaCO3+FeCl3 ≠
A. Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl
B. CuSO4、H2SO4、BaCl2、HCl C. NaOH、Na2SO4、FeCl3、BaCl2 D. NaCl、AgNO3、NaNO3、HCl
【做一做】现有A、B、C、D、E五瓶无色溶液,它 们是盐酸、氯化钠、氯化钙、氢氧化钙和碳酸钠。 为了确定它们各是哪一种,进行一系列实验,其中 观察到如下现象: (1) B跟C两溶液混合,产生白色沉淀; (2) B跟D两溶液混合,产生白色沉淀; (3) B跟E两溶液混合,产生气泡; (4) C溶液能使红色石蕊试纸变蓝。 分析上述实验现象,推断出A、B、C、D、E的化学式:
A+ B = C
判断下列反应分别属于哪种基本反应类型?
1、Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl +H2O +CO2↑

常见的盐-复分解反应

常见的盐-复分解反应
例如,当氢氧化钠与铵盐反应时,会生成氨气。
生成水的条件
酸碱中和反应
例如,当盐酸与氢氧化钠反应时,会生成水。
含氢离子或氢氧根离子的盐与其他物质反应
例如,当硫酸钠与氯化钡反应时,会生成水和硫酸钡沉淀。
05 复分解反应的应用
在化学工业中的应用
生产无机物
通过复分解反应,可以制备各种无机物,如硫酸钠、硝酸钾等。
合成有机物
在有机化学中,复分解反应可以用于合成有机物,如酯类、胺类等。
分离和提纯物质
复分解反应可以用于分离和提纯物质,如利用复分解反应从混合物中 分离出目标物质。
在农业中的应用
改良土壤
通过复分解反应,可以将土壤中的一些盐类物质转化为可溶性物 质,从而改良土壤的结构和性质。
农药制备
一些农药的制备过程中,需要利用复分解反应来合成农药的有效成 分。
常见的盐类包括氯化钠(食 盐)、硫酸钠、碳酸钠等。
盐类在日常生活和工业生产中 有着广泛的应用,如调味品、 食品添加剂、化工原料等。
对复分解反应应用的认识
01
02
复分解反应在化学工业中 有着广泛的应用,如制造 各种无机物和有机物。
通过复分解反应可以制备出 许多重要的化工原料,如硫 酸、硝酸、合成氨等。
06 结论
对复分解反应的理解
复分解反应是化学反应中的一种 重要类型,其特点是参与反应的 物质互相交换成分,生成新的物
质。
复分解反应的进行通常需要满足 一定的条件,如生成气体、沉淀
或水等。
复分解反应的实质是离子之间的 交换和组合,生成更稳定的物质。
对常见盐类的认识
盐是由金属阳离子和酸根阴离 子组成的化合物。
详细描述
在离子交换反应中,通常是一个可溶性酸碱盐中的阳离子(如钠离子、钾离子等)与另一个可溶性酸碱盐中的阴 离子(如氯离子、硫酸根离子等)进行交换,生成两种新的盐。例如,将氯化钠(NaCl)与硝酸银(AgNO₃) 混合,会产生白色沉淀的氯化银(AgCl)和硝酸钠(NaNO₃),这个过程就是离子交换反应。

复分解反应的应用-离子共存 初中九年级化学教案教学设计课后反思 人教版

复分解反应的应用-离子共存 初中九年级化学教案教学设计课后反思 人教版

复分解反应及应用(教案)一、教学目标:知识与技能目标:1.掌握复分解反应的条件2.掌握复分解反应发生的实质3.会运用复分解反应解决物质的共存、鉴别、除杂、。

过程与方法:1.能够通过复分解反应发生的条件判断物质间能否相互反应,并得出常见化合物之间发生反应的实质。

2.培养学生观察、分析问题的能力和合作探究的能力。

情感态度价值观目标:初步感受对立统一的思想。

二、重点: 复分解反应的实质难点:复分解反应的应用三、学习方法指导 :记住常见元素在化合物中的化合价和常见的碱、盐的溶解性规律,并在此基础上理解复分解反应的实质,会解决物质的鉴别、除杂、推断等问题,教会学生思维方法,从而提高学生分析问题、解决问题的能力。

四、教学过程师:生活中处处存在分类,如网络中的信息、超市中的商品和图书馆里的图书,请同学们将屏幕上的部分化学药品分类到对应的实验柜中。

生:看屏幕,思考并分析,将物质放到对应的实验柜里。

师:初中已经学习四种基本反应类型,请同学们看学案活动一,将已经学习的部分化学方程式归类。

活动一:学会分类(请用序号填空)思考以下物质是否能发生复分解反应?生:思考、回答①Na2SO4 +BaCl2②AlCl3 + KOH③NaCl + KNO3 ④Fe(OH) 3 +CuCl2⑤H2SO4+ NaCl⑥HCl +Mg(OH)2[归纳]1、复分解反应的类型(提示:五大类即酸碱盐的五种化学性质):师:用微观示意图与学生一起探讨复分解反应的实质,小结归纳2、复分解反应的实质:离子相互交换,离子浓度降低。

3、常见的八种沉淀物:BaSO4、AgCl ;(不溶于稀硝酸)CaCO3 、BaCO3Mg(OH)2、Al(OH)3、Cu(OH)2 (蓝色)、Fe(OH)3(红褐色)[过渡]在中考题型中,并不会要求学生们书写这些沉淀或离子对的化学式,记住它们,是为了能灵活运用于解题。

下面,我们就来练一练。

[典题训练]题型一:共存例1、(2013•南京)下列各组离子在水中一定能大量共存的是( )A.Na+、H+、HCO3- B.Na+、Ca2+、CO32-C.K+、NO3-、H+ D.H+、Cl-、OH-例2、(2012•南京)下列各组离子在水中一定能大量共存,并形成无色透明溶液的是()A.Ba2+、Cu2+、OH- B.Na+、Cl-、SO42-C.Na+、H+、CO32- D.Fe3+、Cl-、NO3-[归纳]熟练掌握12对常考的不能共存的离子对,是解这类题的关键。

复分解反应的条件及应用教学设计

复分解反应的条件及应用教学设计

复分解反应的条件及应用教学设计教材和学情分析:《复分解反应的条件及应用》是九年级下册11单元内容,它将酸碱盐的相关知识紧密结合起来,知识点多,关联度大,考题形式多样化,难度较大,在中考中所占的比例是比较大的。

因此,学生在掌握了复分解反应的概念、特点、实质以及反应条件的基础之上,还要会灵活运用,从而克服畏难情绪。

教学重难点:重点:复分解反应的概念、特点、实质、反应条件;难点:复分解反应的综合应用。

教学目标:1.巩固复分解反应的概念、特点、实质;2.了解复分解反应的反应条件;3.会运用复分解反应解决相关问题,培养勤于思考的科学习惯;4.通过复分解反应的特点、条件及应用的学习,让学生懂得从生活走进化学,从化学走向社会的观念。

教学方法:讲授法、讨论法、小组合作法、角色扮演法教学过程:【考点3】判断离子(物质)是否共存:例3:下列各组离子在水溶液中能大量共存的是__________(填字母)。

A.H+、Cu2+、OH-、SO2-4B.B.H+、Ca2+、Cl-、HCO-3C.Ag+、Mg2+、NO-3、Cl-D.D.Al3+、Fe3+、Cl-、NO-3E.Na+、NH+4、SO2-4、OH-F. F.Zn2+、NH+4、NO-3、SO2-4提问:判断离子物质是否共存的方法是什么?教师点播:解题关键……【考点4】除杂问题例4:除去下列括号中的杂质,用化学方程式表示:NaCl(Na2CO3)NaCl(MgCl2)NaOH(Na2CO3)HNO3(H2SO4)提问并讨论:正确的除杂试剂和操作方法是什么?提问:除杂问题解题的技巧是什么?。

复分解反应发生的条件及应用课件

复分解反应发生的条件及应用课件
复分解反应发生的条 件及应用课件
目录
• 复分解反应概述 • 复分解反应发生的条件 • 复分解反应的应用 • 复分解反应的实验与操作 • 复分解反应的挑战与解决方案 • 复分解反应的前沿研究与展望
01
复分解反应概述
定义与特点
总结词
复分解反应是化学反应的一种类型,其特点是反应物通 过交换离子或分子而生成两种新的化合物。
总结词
复分解反应在新能源领域具有广泛的应用前景,如燃料电池、太阳能电池和锂离子电池 等。
详细描述
在燃料电池中,复分解反应可用于电化学氧化还原反应的催化过程,提高电池效率和稳 定性。在太阳能电池中,复分解反应可用于制备光敏材料和染料敏化剂等关键组分。在 锂离子电池中,复分解反应可用于正极和负极材料的合成,提高电池的能量密度和循环
绿色化学在复分解反应中的应用
总结词
绿色化学理念在复分解反应中得到广泛应用,旨在减少或消除对人类健康和环境 的负面影响。
详细描述
绿色化学强调使用无毒或低毒的原料、溶剂和催化剂,以及采用节能减排的技术 。在复分解反应中,绿色化学的应用包括优化反应条件、提高原子利用率和减少 废物排放等。
复分解反应在新能源领域的应用
根据实验结果分析复分解反应发生的条件, 如生成水、气体或沉淀等。
复分解反应的挑战与解决方
05

反应不完全的问题
01
02
03
反应物浓度
反应物浓度过低可能导致 反应不完全,需要调整反 应物浓度以促进反应进行 。
温度控制
温度过高或过低可能影响 反应速率,需要控制温度 在适宜范围内。
催化剂选择
选择适当的催化剂可以促 进反应进行,提高反来自效 率。01 肥料的生产
复分解反应在肥料的生产中起着重要作用,如氮 肥、磷肥、钾肥等。

复分解反应

复分解反应
反应条件: 反应条件:①参加反应的碱和盐都要溶于水 2、生沉物一定有沉淀 、
⑷某些盐+某些盐=新盐+新盐 某些盐 某些盐 新盐+
反应条件: 反应条件:①参加反应的两种盐都要溶于水 2生沉物一定有沉淀 生沉物一定有沉淀
1、判断下列反应能否发生,写出能反应的化学方程式: 、判断下列反应能否发生,写出能反应的化学方程式: BaSO4↓+Cu(OH)2↓ + Ba(OH)2 + CuSO4 溶 溶 Ba(OH)2 + CuCO3 - 不反应 溶 不溶 Cu(OH)2 + KNO3 - 不反应 不溶 溶 2NaOH + ZnCl2 - 2NaCl + Zn(OH)2↓ 溶 溶 Ca(OH)2 + Na2CO3 - 2NaOH + CaCO3↓ 微溶 溶 KOH + Ba(NO3)2 - 不反应 溶 溶
Fe2(SO4)3 Fe2(CO3)3

硝酸盐
盐酸盐
硫酸盐
碳酸盐
酸、碱、盐溶解性口诀
碱溶钾、 碱溶钾、钠、钡和钙(微) 钡和钙( 碱只有氢氧化钾、氢氧化钠、氢氧化钡溶, (碱只有氢氧化钾、氢氧化钠、氢氧化钡溶,氢氧化钙微溶 于水) 其余都不溶于水) 钾、钠、铵、硝溶水快 所有的钾盐、钠盐、 于水) (所有的钾盐、钠盐、铵盐和硝酸盐都溶于水) 硫酸盐除钡、银(微)和钙(微) 硫酸盐除钡、 和钙(

铵盐 钾盐 钠盐
OHH+
NO3-
Cl-
SO42-
CO32-
水 溶、挥 溶、挥 溶 溶、挥 溶、挥 溶 溶 溶 溶 NH4+ 在不溶于水的沉淀物中, ① K+ 在不溶于水的沉淀物中,除去氢氧化铜为 溶 溶 溶 溶 溶 Na+ 蓝 色,氢氧化铁为 溶 溶 溶 溶 溶 红褐色,其余均为 溶 溶 溶 不 不 Ba2+ 白 色。 Ca2+ 溶 溶 微 不 微 BaSO4 和 AgCl 不溶 在白色沉淀中, ② 2+ 在白色沉淀中,只有 Mg 溶 溶 溶 微 不 于稀硝酸,其余白色沉淀均溶于稀硝酸。 于稀硝酸,其余白色沉淀均溶于稀硝酸。 Al3+ 溶 不 溶 溶 — 不 溶 溶 溶 不 Mn2+ Zn2+ 不 溶 溶 溶 不 不 溶 (浅绿色) (浅绿色)溶 (浅绿色) Fe2+ 浅绿色) 浅绿色) 浅绿色) 浅绿色 溶 浅绿色 浅绿色 不 Fe3+ 黄色) 黄色) 黄色 黄色 红褐色) 黄色) 不 (红褐色) (黄色) 溶 (黄色) 溶 (黄色) — 红褐色 溶 黄色 蓝色) 蓝色) 蓝色 蓝色 不 Cu2+ 蓝色) 蓝色) 蓝色 蓝色 不 (蓝色) 溶(蓝色) 溶 (蓝色) 溶 (蓝色) Ag+ 溶 不 不 — 微

盐的化学性质与复分解反应

盐的化学性质与复分解反应

2、复分解反应的类型:
⑴ 盐 + 盐 → 两种新盐 ⑵ 盐 + 碱 → 新盐 + 新碱 ⑶ 盐 + 酸 → 新盐 + 新酸
非金属氧化物与碱 反应生成盐和水不 属于复分解反应!
⑷ 酸 + 碱 →盐+水
⑸ 酸 + 金属氧化物 → 盐 + 水 。
3、实质:是酸、碱、盐所电离出的离子相互结合,生 成 沉淀 、 气体 或 水 的过程。
向离子浓度减小的方向进行
总结:
1.初中化学常见的7个沉淀:AgCl、BaSO4、BaCO3 CaCO3、Mg(OH)2 、Cu(OH)2、Fe(OH)3 2.生成水的几种类型: H+ + OH- = H2O 2H+ + CO32- = CO2↑ + H2O H+ + HCO3- = CO2↑ + H2O NH4+ + OH- = NH3 ↑ + H2O 3. 生成气体的几种类型: 2H+ + CO32- = CO2↑ + H2O H+ + HCO3- = CO2↑ + H2O NH4+ + OH- = NH3 ↑ + H2O
4.下列物质分别能与稀盐酸、稀硫酸、氯化铜溶液反 应并观察到不同实验现象的是 D A.氯化钾溶液 B.碳酸钠溶液 C.硝酸钡溶液 D.氢氧化钡溶液
HCl H2SO4
CuCl2
Ba2+
OH-
5.在高效复习课堂中,同学们利用“硫酸、硝酸钡、氢 氧化钠、碳酸钾” 四种物质的溶液对 “复分解反应发 生的条件”进行再探究。
如:2NH4Cl + Ca(OH)2 = CaCl2 + 2NH3↑ + 2H2O
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盐复分解反应及应用盐的组成特点盐是由金属离子(NH4+)和酸根离子组成的化合物注:食盐和盐的关系:食盐指的是NaCl,是盐的一种;而盐指的是一类物质,包含食盐。

盐的溶解性:有溶解性的盐,也有不溶解性的盐;盐溶液的酸碱性:有的盐溶液显酸性如NH4Cl;有的盐溶液显碱性,如NaOH;有的盐溶液显中性,如NaCl.复分解反应一、概念:由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应二、复分解反应的特点1.反应的特点:AB + CD = AD + CB(1)反应物、生成物均有两种化合物;(2)发生反应的两种化合物相互交换成分;可参考“交谊舞原则”(3)各元素的化合价在反应前后均不改变。

(两交换价不变)2. 要明确复分解反应发生的条件:即两种化合物在水溶液中要发生复分解反应必须满足一定的条件:生成物中如果有沉淀析出或气体放出,或有水生成,那么复分解反应就能发生,否则不能发生,应特别注意以上三个条件只要满足其中一个,反应就能发生。

3. 要明确发生复分解反应对反应物状态的要求:(1)酸与碱的反应中这里的碱既可为可溶性的碱,又可为难溶性的碱。

(2)碱与盐、盐与盐的反应中,参加反应的物质都必须是可溶的。

(3)酸与盐的反应中,盐可不溶,但酸必溶。

三、要熟记部分酸、碱、盐、氧化物的溶解性①、盐的溶解性含有钾、钠、硝酸根、铵根的物质都溶于水含Cl-的化合物只有AgCl不溶于水,,且不溶于稀硝酸,其他都溶于水;含SO42-的化合物只有BaSO4不溶于水,且不溶于稀硝酸,其他都溶于水。

含CO32-的物质有K2CO3、Na2CO3、(NH4)2CO3、KHCO3、NaHCO3、NH4HCO3溶于水,其他都不溶于水记忆口诀钾、钠、铵盐、硝酸盐统统溶于水中间盐酸盐不溶只有AgCl;硫酸盐不溶只有BaSO4溶碱钾、钠、铵、钡、钙②、碱的溶解性溶于水的碱有:氢氧化钡、氢氧化钾、氢氧化钙、氢氧化钠和氨水,其他碱不溶于水。

难溶性碱中Fe(OH)3是红褐色沉淀,Cu(OH)2是蓝色沉淀,其他难溶性碱为白色。

注意:沉淀物中AgCl和BaSO4不溶于稀硝酸。

其他沉淀物能溶于酸。

如:Mg(OH)2、CaCO3、BaCO3等③、大部分酸及非金属氧化物能溶于水(非金属氧化物+水→酸)大部分金属氧化物不溶于水,能溶的有:氧化钡、氧化钾、氧化钙、氧化钠(金属氧化物+水→碱)四、要理解复分解反应的实质在溶液中发生的复分解反应大多是在酸、碱、盐之间进行的,而酸、碱、盐都是在溶液中能电离出离子的化合物。

这些离子相结合产生沉淀、气体或水,复分解反应就发生了。

如:H+ +OH-=H2O NH4++ OH-=NH3 ↑+H2O CO32-+ 2H+= H2O+CO2↑Ca2++CO32-=CaCO3↓Ba2++SO42-= BaSO4↓五、复分解反应的应用1. 判断溶液中物质(离子)的共存例1 下列各组物质中在同一溶液中能大量共存的是()A.BaCl2、NaCl、H2SO4B.H2SO4、NaCl、Na2CO3C.Na2SO4 、KNO3、NaOH D.NaOH 、H2SO4、HCl例2 甲、乙两工厂的生产污水中各含有下列五种离子中的三种(两厂含有一种相同的离子):H+、Cu2+、K+、NO3—、OH—.若两厂单独排放都会造成严重的污染.若将两厂的污水按一定比例混合,沉淀后污水会变成只含一种溶质的无色澄清溶液,此溶质可做化肥.下列关于污水的分析,正确的是()A.OH﹣和Cu2+来自同一工厂B.Cu2+和K+来自同一工厂C.K+和OH﹣来自同一工厂D.H+和K+来自同一工厂2. 判断某一反应的生成物是否符合特定要求例2 下列各组物质发生反应时,生成物同时有“沉淀”或“气体”或“水”中的两种是()A.Na2CO3溶液和CaCl2溶液B.Ba(OH)2溶液和CuSO4溶液C.稀硫酸和Ba(OH)2溶液D.Fe2O3粉末和盐酸3. 利用复分解反应规律书写化学方程式例3:用好化学用语和溶解性表,对日后化学的学习是非常有帮助的,请按要求写出以下反应的化学方程式(所选的反应物在表1的范围内,并且不能重复选用)(1)一种酸和一种碱_________ (2)一种酸和一种盐_________(3)一种碱和一种盐_________ (4)一种盐和另一种盐_________4. 利用复分解反应规律推断物质(的成分)例4 某盐溶于水形成的无色溶液A有如图1所示的变化关系(假设各步反应恰好完全)(1)无色溶液A中的溶质可能是:①________或②________或③________。

(2)上述①所对应的滤液D与E溶液反应的方程式是________________。

5.除盐提纯例1.某校化学活动小组查阅资料发现,粗盐中除NaCl外,还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质,他们要除去杂质得到精盐,设计了下列实验方案[序号①~⑧表示实验操作,用于沉淀的试剂稍过量.已知:BaSO4、BaCO3、CaCO3、Mg(OH)2均难溶于水,Ca(OH)2和MgCO3微溶于水,除BaSO4外,它们均能溶于盐酸.根据上述方案,回答下列问题:(1)操作①中玻璃棒的作用是.(2)第⑤步操作的名称是.(3)“蒸发结晶”用到的器材有:铁架台(铁圈)、坩埚钳、火柴、玻璃棒、酒精灯、.(4)实验中加入“Na2CO3溶液”的目的是.(5)滤液中加适量盐酸的目的是.(6)利用提供的沉淀试剂,再写出一种添加试剂的操作顺序(填序号):.练习.某粗盐样品中含有泥沙、CaCl2和Na2SO4等杂质,先加水溶解,为除去泥沙,应进行的操作是,为除去CaCl2和Na2SO4,需一次加入过量的BaCl2和,最后要向溶液中再加稀盐酸,稀盐酸所起的作用是.【巩固练习】1.书写复分解反应方程式练习1.复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一。

学习时,应注意将知识进行归纳、总结,深刻理解复分解反应发生的条件,形成完整的知识体系。

(1)写出下列反应的化学方程式。

①氯化钡溶液与硫酸钠溶液混合:____________________________;②碳酸钾溶液与稀盐酸混合:____________________________;③氢氧化钡溶液与稀硝酸混合:____________________________。

(2)你想过上述复分解反应为什么能够发生吗?这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子,它们能相互结合。

如上述反应①中,实际参加反应的离子是Ba2+和SO42-,而Cl-、Na+则是“旁观者”,并没有参加反应。

请你分析上述反应②中实际参加反应的离子是__________;上述反应③中实际参加反应的离子是__________。

2.判断复分解反应能否发生练习2.下列物质中,一般不能与其他物质发生复分解反应的是()A.HCl B.KNO3C.CaCO3D.NaOH3.判断物质制备的可能性练习3.(2005年南通)在金属活动性顺序表中,R元素排在氢前面,它的氧化物R2O3和氢氧化物R(OH)3都难溶于水,而RCl3和R2(SO4)3溶于水均有颜色。

下列各组物质中难以直接反应制得RCl3的是()A.R+HCl B.R2O3+HCl C.R2(SO4)3+BaCl2D.R(OH)3+MgCl24.推断物质能否共存练习4.(2005年扬州)某溶液能与镁反应生成氢气,则下列各组物质在该溶液中能大量存在的是()A.KCl、NaCl、Na2SO4 B.NaCl、NaNO3、AgNO3C.Na2CO3、NaCl、Na2SO4 D.HCl、NaCl、Na2SO45.推理判断物质此类题给出常见物质的特征或特殊性质、特殊反应等。

综合能力要求高,但初中涉及的物质种类不多且很典型。

根据题给信息,寻找突破口,顺藤摸瓜,可较顺利地推断出来。

练习6.已知某无色溶液X是NaCl溶液、稀盐酸、稀硝酸、Ba(NO3)2溶液四种溶液中的一种,取等量的三份该溶液,分别向其中加入AgNO3溶液、Cu(OH)2固体、NaOH溶液三种物质中的各一种,产生的现象如下表所述.则该无色溶液X是下列各项中的()加入的物质AgNO3溶液Cu(OH)2固体NaOH溶液实验现象白色沉淀固体溶解,溶液变蓝无明显现象A.NaCl溶液B.稀盐酸C.稀硝酸D.Ba(NO3)2溶液例2. (辽宁锦州)X、Y、Z三种物质有如下图所示的转化关系:甲溶液盐酸乙溶液X NaOH Y Z MgNOBa NO−→−−−−−→−−−→−()()3232根据以上关系:(1)写出下列物质的化学式:X_______,甲________,乙_________(2)写出乙与Z反应的化学方程式____________。

练习6.(天津)有一包粉末,可能含有碳酸钙、硫酸铜、碳酸钠、硫酸钠、氯化钡中的一种或几种。

以下是某同学进行实验并观察到的现象:取少量粉末放入试管中,加水、振荡、静置后,试管中有白色沉淀和无色溶液;再向试管中滴入足量的稀硝酸后,白色沉淀有部分溶解。

由此推断,该包粉末的可能组成是:(1)(2)(3)7.某粗盐样品中含有钙、镁的氯化物和硫酸钠等杂质,以下是提纯该样品的流程图.请回答:(1)“操作②”中,需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、;“试剂A”的化学式为.(2)判断所加“试剂A”是否过量的具体操作是.(3)加入NaOH溶液的目的是,反应的化学方程式为.(4)“沉淀a”的组成是(填化学式).(5)“操作⑤”中要使用玻璃棒,其作用是.8.为除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣以及泥沙等杂质,某同学设计了一种制备精盐的实验方案,步骤如下(用于沉淀的试剂稍过量):(1)加入Na2CO3除去的离子是.(2)将滤液的pH调至中性时发生的中和反应是.(3)除杂试剂①BaCl2、②NaOH、③Na2CO3加入顺序还可以是或.(用序号回答)9.(1)除去NaCl中含有的MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质,先将它们溶于水后,再有以下系列操作:①加过量NaOH溶液②加过量Na2CO3溶液③加过量BaCl2溶液④加适量盐酸⑤过滤⑥蒸发;正确的操作顺序为(填序号,下同)(2)鉴别出①FeCl3溶液②Na2SO4溶液③稀盐酸④NaOH溶的先后顺序为.10.某粗盐中主要成分为NaCl,还含有的少量MgCl2、CaCl2和少量泥沙.为了除去少量杂质,得到纯净的氯化钠,进行如下实验.(1)进行操作A时,需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和,蒸发时,需要加热并不断搅拌,直到(现象),停止加热.加热过程中不断搅拌的目的是.(2)请写出溶液a中所含的阳离子和溶液b中所含的阴离子.(用化学符号表示)(3)写出步骤⑥中发生反应的主要化学方程式:;原固体样品中含NaCl m l g,最后得到的精盐是m2g,则m1m2(填“>”“<”或“=”)11.(2017·襄阳)图示中A~F是初中化学常见的物质。

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