发展中国家与发达国家学案、教学设计

第五单元第五章第一节发展中国家与发达国家教学设计

一、课标要求

1、通过实例，认识不同地域发展水平存在差异。

2、运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点。

二、教材分析

在本章中，发展中国家与发达国家是最重要的内容，它不仅引入了国家和地区的基本概念，而且阐述了世界的发展差异主要是发展中国家与发达国家社会经济发展的差异，这对学生客观的认识世界和今后学好各大洲、各地区和各国的人文地理知识有重要意义。本节内容主要由“不同类型的国家”、“发展中国家与发达国家的分布特点”、“发展中国家与发达国家的差异”三部分组成。

三、教学目标设计

1、知识与技能：

了解地球上有着形形色色的国家和地区，学会如何用自己的语言来描述这些国家，掌握发展中国家与发达国家的分布特点，知道各国之间虽存在着差异，但各主权国家的地位都是平等的。

2、过程与方法：

学会阅读统计图、国民生产总值比较柱状图、饼状图，能进行经济发展差异的对比分析。

3、情感态度价值观：

学会辨证的看问题，培养学生热爱祖国，建设祖国的伟大志向。

四、教学设计

（一）、自学活动

1、目前，全世界________多个国家和地区。

2、（国家）的领土面积1709.8万平方千米,是世界上_________的国家，_________是世界上最小的国家，被称为___________。

3、中国是世界第_____人口大国，澳大利亚是一个_____ _____的国家。

4国家

任务

特点

1、发达国家大多分布于洲、洲、洲。众多发达国家中，除和两国外，都分布在半球。（南或北）

2、发展中国家以洲、洲和洲的国家为主，主要分布于半球的部和

半球。（南或北）

任务

1

___________________的差异造成的。

2、发达国家发达的原因都有哪些？（试归纳出）

（二）、精讲（包括探究）活动

1．发展中国家与发达国家

（1）讨论：你知道世界上有哪些发达国家吗？

利用“世界政区地图”挂图，教师分别指向：美国、加拿大、英国、法国、德国、意大利、日本、澳大利亚、新西兰等国，要求学生随着老师的指引，在教材P.16图5-2 “世界政区图”用铅笔将这些国家打上阴影，并让学生回答这些国家分别所在的大洲和半球。

让学生归纳，发达国家主要分布在哪些大洲(北美、欧洲和大洋洲)，什么半球(大多在东半球、北半球)。告诉学生，其实欧洲许多国家都是发达国家。

没有涂上阴影的国家大多属于发展中国家，它们主要分布在哪些大洲？(亚洲、非洲和南美洲)，什么半球？(南半球和北半球南部)。讲解：这些国家绝大部分是第二次世界大战后新独立的国家。

（2）评价并小结主要发达国家

（3）引导学生读课件“南北差异”资料，学生讨论：南北差距与南北对话中的“南”与“北”各指什么？为什么把发达国家与发展中国家称为“北”与“南”？师生总结，引导学生得出发展中国家和发达国家的分布特点，再出示课件发达国家与发展中国家的分布图，引导学生读图巩固知识。

2．发展中国家与发达国家的差异

（1）发展中国家与发达国家经济发展水平的差异主要表现在哪些方面呢？（课件出示相关的统计图，分别从“人口与国内生产总值的差异、国民生产总值与人均国民生产总值的差异、工农业生产的差异”比较，分组阅读并讨论，完成探究性学习表格。）

进一步分析发达国家经济发展水平高的原因是什么？一是科技水平高、加工制造业发达，大量出口高附加值的工业制成品，获取高额利润；二是现代服务业发达。

（2）学生在展示台上展示探究性学习表格并讲述探究结果，教师指导阅读分析柱状图与饼状图并做出总结。

（3）国家之间领土面积有大有小，有的贫穷有的富裕，国家之间能不能以强凌弱呢？出示课件引导学生读“和平共处五项原则”，使学生明确和平发展是当今世界的主题。

（4）引导学生探究“快速发展的中国经济”，出示曲线图引导学生阅读，进行国情教育，激发学生爱国主义与民族自豪感。

（三）、拓展活动

新中国成立60多年来，特别是改革开放30多年来，我们取得了举世瞩目的建设成就。中国发展速度之快，成就之巨大，更令那些发达国家震惊，但与欧美的发达国家相比，仍存在较大的差距，结合本课所学的知识，请你谈一谈：中国作为一个发展中国家，想跻身于世界强国之林，作为国家未来的建设者，你会考虑哪些措施来摆脱中国经济落后的面貌？

学生分组讨论后派代表发言，教师点评。

五、当堂达标测试题设计

【当堂达标测试】

1、世界上最大、最小的国家是（）【对应目标1】

a、加拿大、日本

b、澳大利亚、利比里亚

c、俄罗斯、摩纳哥

d、俄罗斯、梵蒂冈

2、发展中国家落后于发达国家的重要原因是【对应目标2】

a.发展中国家的历史普遍比发达国家要短

b.发展中国家的资源普遍比发达国家要贫乏

c.发展中国家的历史普遍比发达国家要长

d.多数发展中国家曾长期受殖民主义者的侵略和剥削

3、下列六个国家的面积均列居世界前六位，据此完成下列各题。【对应目标1】

（1）上述6个国家中，属于世界上面积最大的国家是，属于世界上人口最多的国家是，领土跨两个大洲的国家是和，地跨东西半球的是，针叶林面积广大的是和。

（2）上述六个国家中，属于欧洲的国家是，亚洲国家是，北美洲的国家是和。大洋洲的国家是。

（3）上述国家属于发达国家的有、、、，除中国外发展中国家还有。

六、教学设计建议

1、围绕课标展开教学设计，把握好大方向。

2、不同类型国家引导学生对比区分记忆。

3、引导学生运用地图归纳发展中国家与发达国家的分布特点，在此基础上鼓励学生开动脑筋奇思妙想巧计（如可巧计为：北北富，南南穷！）。

4、在学生认识不同地域发展水平存在差异的同时引导学生查找原因，加深印象。