七年级语文下学期同步随堂练习1

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【随堂检测卷】部编版语文七年级下册 3 回忆鲁迅先生(节选)

3 回忆鲁迅先生（节选）同步卷1一．选择题（共5小题）1．下列词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（）A．咳嗽．（shù）校．对（jiào）油腻深恶痛绝B．玫瑰．（guī）弄．堂（nòng）薪金不以为然C．毡．帽（zhān）揩．拭（kāi）抹杀气喘吁吁D．解剖．（pōu）嘱．咐（zhǚ）浙沥尽心竭力2．下列选项中字形完全正确的一项是（）A．朗润粗犷候咙花枝招展B．安适憔悴宽敞咄咄逼人C．澄清酝酿化妆翻来履去D．瘫痪慈善分歧人声顶沸3．下列加点的词语运用不恰当的一项是（）A．我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对艰苦的生存环境，他不以为然．．．．，总能乐观面对困难。

B．初版时，由于校读草率．．，留下了不少字句和标点的错误，趁这次重印的机会，重新校看了一遍，在某些章节也适当地作了一些文字上的修改。

C．撷着兰花草，悠然．．面对人生，朝着理想与希望，以最美的姿态，最饱满的精神，去开创属于一片自己的天地。

D．世上无难事．．．．．，长沙磁浮快线的建设者们克服了重重困难，付出了巨大努．．．．．，只怕有心人力，终于按时完成了建设任务。

4．恰当地嵌入书名、地名、人名是写对联的技巧之一。

孙伏园悼念鲁迅先生的挽联，就巧妙地嵌入了鲁迅先生的作品名称和主编的刊物名称，意中有意，感人至深。

在下面对联的横线处，依次填写作品名称或刊物名称，与原联相符的一项是（）踏____，刈野草，热风奔流，一生____；痛____，叹而已，十月噩耗，万众____。

A．毁灭彷徨莽原呐喊B．莽原呐喊毁灭彷徨C．莽原彷徨毁灭呐喊D．毁灭呐喊莽原彷徨5．下列句子中，没有病句的一项是（）A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。

B．曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。

C．随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。

D．在巡检排查过程中，我市电部门解决并发现了居民用电方面的问题。

精编人教部编版七年级语文下册全册课时练习课课练随堂练习含答案

人教部编版七年级语文下册全册课时练习课课练含答案第一单元（1——4课）课时练习含答案第1课《邓稼先》课时练习课时1基础达标1.给下面加点的字注音，或根据拼音写汉字。

宰．（）割筹．（）划鲜．（）为人知可歌可泣．（）锋芒毕露．（） páng huáng（） yǎng mù（）妇rú（）皆知马革guǒ( )尸 jū（）躬尽cuì（）2.选词填空。

（1）这封短短的信给了我极大的感情（震荡震撼震动）。

一时热泪满眶，不得不起身去洗手间整容。

（2）“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和（稳重稳健稳妥）的判断。

（3）一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分（焦急焦虑焦躁），人们劝他回去，他只说了一句话：“我不能走。

”3.下列句中加点词语运用有误的一项是（）A.全班45名同学，追捧“娱乐明星”的大有人在，崇拜像邓稼先这样的科学家的却寥寥无几．．．．。

B.诺贝尔奖获得者杨振宁在中国是家喻户晓．．．．的人物。

C.李强同学将在楼梯口捡到一百元钱交给了老师，这种拾金不昧的行为真是可歌可泣．．．．。

D.面对主持人的一再提问，某明星终于开口讲述了那段鲜为人知．．．．的往事。

4．下列各句中，没有语病的一项是（）A．良好的心态是“神舟九号”航天员能否取得成功的重要因素。

B．邓稼先为科学而献身的精神和品质是值得我们学习的榜样。

C．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。

D．生活有多广阔，语文就有多广阔。

因此，不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。

5.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话，语序排列最恰当的一项是（）①人格是什么？②只有恪守纯洁、崇高的人格。

③一个人格猥琐、低劣，其一生必将渺小、肮脏。

④才能造就亮丽、伟岸的人生。

⑤人格是心灵的护佑、人生的座基。

A.①⑤④②③B.①⑤③②④C.②④①⑤③D.③②④①⑤趣味语文6．有一天，邓稼先的岳父许德珩问严济慈：“是谁为中国造出的原子弹？”严哈哈大笑，说：“你去问你的女婿吧”。

人教部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》同步练习题

邓稼先自主预习自主阅读课文，解决下列问题。

1.给下列加点的字注音。

鲜．为人知（）元勋．（）罗布泊．（）鞠躬尽瘁．（）选聘．（）殷．红（）筹．划（）锋芒毕露．（）妇孺．皆知（）至死不懈．（）2.解释下列词语。

（1）鞠躬尽瘁：（2）锋芒毕露：（3）当之无愧：3.《邓稼先》的作者是，著名美籍华裔家，曾于1957年获得奖。

他和邓稼先是好友。

4.邓稼先是我国研制和发展的重要技术领导人，为我国成功研制、和新型核武器作出了重大贡献。

随堂学练整体感知贯穿全文的线索是什么？文本探究知识点1 体会本文选取材料的精妙1.课文按小标题分为六个部分，这六部分所写的具体内容是什么？邓稼先的事迹有很多，作者为什么选取这些内容来写？课堂笔记选材要点：为表现中心服务。

知识点2 理解课文谋篇布局的特点2.课文的六个部分之间有什么联系？作者这样安排结构有什么好处？课堂达标1. 根据拼音填汉字。

仰mù（）安huī（） chóu划（）鞠躬尽cuì（）元xūn（）家yù户晓（）shǔ名（） diàn基（） zǎi割（）2.给下面的多音字注音并组词。

（）（）传说（）（）3.课文为什么把邓稼先和奥本海默对比着写？4. “如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的路。

这是他的性格与品质。

”你怎样理解这两句话?5.如何理解下面这句话？邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。

6.品读“我不能走”一节，完成（1）~（3）题。

“我不能走”青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》：“浩浩乎!平沙无垠，夐不见人。

河水萦带，群山纠纷。

黯兮惨悴，风悲日曛。

蓬断草枯，凛若霜晨。

鸟飞不下，兽铤亡群。

亭长告余曰：“此古战场也!常覆三军。

往往鬼哭，天阴则闻!”也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?“粗估”参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。

部编版七年级语文下册全册同步课时练习(一课一练)

部编版七年级语文下册全册同步课时练习1、《邓稼先》一、基础知识部分1.正确认读和识记汉字。

（1）给下列加点的字注音。

彷．徨（）挚．友（）孕．育（）鲜．为人知（）选聘．（）说．服（）难堪．（）至死不懈．（）（2）根据拼音写汉字。

锋芒bì（）露鞠躬尽cuì（）可歌可qì（）家yù（）户晓马革guǒ（）尸妇rú（）皆知任人zǎi（）割 jié（）然不同2.选词填定①邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和________者。

（开辟开创）②事后我追想自己为什么会有那样大的感情________，是为了民族而自豪,还是为了稼先而感到骄傲？我始终想不清楚。

（震荡动荡）3.下面句子中加点成语使用不当的一项是（）A.为了还原新加坡前总理李光耀的真实形象，小编搜集了一些李光耀鲜为人知．．．．的小故事。

B.说起土肥原，这是日本侵华史上一名当之无愧．．．．的人物。

C.他立下过军事奇功，也遭遇过四面楚歌，是一个可歌可泣．．．．的悲剧英雄形象。

D.在西方基督教国家里，《圣经》是一部家喻户晓．．．．、妇孺皆知的书，也是多数人必读的一部书。

4.下列语段的方框中所用的标点，恰当的一项是（）这封短短的信给了我极大的感情震荡一时热泪满眶不得不起身去洗手间整容事后我追想为什么会有那样大的感情震荡是为了民族而自豪还是为了稼先而感到骄傲——我始终想不清楚。

A.，，。

：？？B.。

，。

，？？C.。

，，。

；。

D.。

，。

：？。

5.填入下面横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项是（）黄包车在冷落的郊道上走，靠右不远是一条小河，_____ ；车过去，便蓦然惊起，撒下一串哇哇的叫声，向凄迷的天野飞去。

①隔岸零落地蹲着些破陋的茅屋，②一些破陋的茅屋零落地蹲在对岸，③一片宽广的荒场就在左边，④靠左一片宽广的荒场，⑤荒草离离，一望无边。

⑥极目是离离的荒草。

⑦荒场上不时有些玄青的乌鸦，停下来觅食；⑧有些玄青的乌鸦不时停下来，在荒场上觅食；A.①③⑤⑧B.①④⑥⑦C.②④⑤⑦D.②③⑥⑧二、阅读理解（一）课外阅读实验室外的居里夫人每个人的人生都是不同的。

部编版语文七年级下册第1课《邓稼先》同步练习(含答案)

第1课《邓稼先》同步练习（满分：45分时间：30分钟）一、积累与运用（13分）1．下列加点字注音全对的一项是(2分)（）A．谣．言(yáo)元勋．(xūn)孕．育(yùn)鲜．为人知( xiān)B．昼．夜（zhòu）罗布泊．(pō)开拓．（tuò）至死不懈．(xiè)C．选聘．（pìng）无垠．（yín）邓稼．先(jià)妇孺．皆知（rú）D．殷．红（yīn）萦．带（yíng）彷徨．．（páng huáng）鞠躬尽瘁．(cuì)2．下列各句中没有语病的一项是(2分)（）A．这部精彩的电视剧播出时，几乎万人空巷，人们在家里守着荧屏，街上显得静悄悄的。

B．五十年来我国取得了一批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑，忘我工作是分不开的。

C．邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神。

D．看到他这种滑稽的表情，坐在旁边的一名记者见状不禁扑哧一声笑起来。

3．下列句子中加点词语的解释有误的一项是(2分)（）A．奥本海默是一个复杂的人。

佩服他、仰慕．．他的人很多，不喜欢他的人也不少。

（仰慕：敬仰思慕。

）B．“鞠躬尽瘁．．．．，死而后已．．．．”，正好准备地描述了他的一生。

（鞠躬尽瘁，死而后已：小心谨慎，贡献出全部力量。

）C．张爱萍将军称他为“两弹元勋．．”。

（元勋：最高领导人。

）D．邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。

没有徬徨．．，没有矛盾。

（徬徨：徘徊；犹豫不决。

）4．给下列句子排序，最合理的一项是(2分)（）①那时，“国之兴亡，匹夫有责”的爱国理念深入每个人心中，生根、发芽、结果，并代代相传。

②我们古圣先贤的教育不愧是做人扎根的教育。

③他们为国为民不惜舍生忘死。

④古时儒学盛行时，每个学子都有修身齐家治国平天下的抱负和理想。

⑤同样经受过外国列强侵犯，但就是国人这种为国家忠心不二、鞠躬尽瘁的爱国精神，坚定保全了我们民族的尊严和命脉。

部编人教版语文七年级下册课堂同步试题及答案(全册)

1《邓稼先》同步练习【课文学习目标】1、识记、理解本课的生字词。

2、学习本文精心剪裁，巧妙布局的特点。

3、体会本文的语言特色，了解长句短句交错使用的作用。

4、学习写人物传记。

5、能理解和翻译唐代李华作的《吊古战场文》。

6、学习邓稼先将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。

7、了解本文的作者杨振宁。

【课文学习指导】一、自主学习1、根据“提示”默读课文，划出不认识的字词。

2、读准下面加点字的字音。

宰．割署．名奠．基开拓．元勋．仰慕．孕．育选聘．大厦．无垠．夐．黯．曛．铤．筹．划签．字颤．抖燕．然嫣．红挚．友彷徨．．罗布泊．可歌可泣．鲜．为人知至死不懈．鞠躬尽瘁．妇孺．皆知马革裹．尸3、理解下面的词语，注意加点字的含义。

宰割：署名：奠基：开拓：元勋：仰慕：孕育：无垠．：筹划：嫣红：挚友：彷徨：可歌可泣．：鲜．为人知：至死不懈：．．鞠躬尽瘁．，死而后已．：当之无愧：家喻．户晓：截然不同：锋芒毕．露：妇孺皆知：引人注目：忠厚平实：知人之明：马革裹尸：层出不穷．：燕然勒．功：4、初步阅读课文，了解课文的基本内容。

5、记下你初读的体会、感受以及不明白的地方，以便和老师同学交流。

二、合作学习和探究学习1、课文由小标题分为六个部分。

请你简要地概括出各部分的大意。

第一部分：第二部分：第三部分：第四部分：第五部分：第六部分：2、下面是对这篇课文结构的图示，其中正确的一项是：（）③④⑤⑤⑥3、作者在第三部分“邓稼先与奥本海默”中说，“奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，各是两国的功臣，可是他们的性格和为人却截然不同——甚至可以说他们走向了两个相反的极端。

”下面是对这段话的分析，其中错误的一项是：（）A、这段话的一二句指出了奥本海默和邓稼先的共同之处。

B、作者用“可是”一转，概括地指出了他们二人在性格和为人上的截然不同。

C、这段话先说二人相同的地方，接着用对比的手法揭示他们的不同。

D、这段话表明了作者对邓稼先的赞扬和对奥本海默的贬斥。

七下一单元随堂练

1、从百草园到三味书屋一、基础训练1、本文是一篇回忆童年生活的______（体裁），选自______。

作者鲁迅，原名______，是我国现代伟大的______、______、______，他写的小说集有，散文集有。

2、给下列词语中加点的字注音。

确凿．（）菜畦．（）宿儒．（）倜傥．．（）（）敛．（）脑髓．（）桑葚．（）斑蟊．（）攒．在一起（）秕．谷（）拗．（）盔．甲（）锡．箔．（）（）人声鼎沸．（）3、选出下面说法不正确的一项：（）A、鲁迅原名周树人，浙江绍兴市人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。

B、本文选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。

C、本文表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。

D、“三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。

二、课内阅读冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。

拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。

一块雪，地面，用一枝短棒一面大的竹筛来，下面些秕谷，棒上一条长绳，人远远地着，鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一，便罩住了。

但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

1、选择适当的动词填在横线上a扫开；b打扫；c暴露；d露出；e支；f架；g拉；h牵；j撒；k投；i系；m捆2、用原文回答：捕鸟的条件捕鸟的结果3、捕鸟的过程用了一系列动词，它的作用是什么？4、“冬天的百草园比较的无味”是与什么相比较说的？5、冬天百草园的乐趣是什么？2、爸爸的花儿落了一、基础训练1、根据拼音写出汉字衣jīn( ) 懒duò( ) dǎn( )子lí( )歌叮zhǔ( )徘huái( ) zhà( )栏恐jù( ) 花pǔ( )玉zān( )花pú( )公英2、《爸爸的花儿落了》节选自短篇小说集《_________》，作者_______，_______作家。

人教版语文七年级下册《说和做—记闻一多先生言行片段》同步练习随堂练习

大显身手一、基础达标1.给下列加点的字注音。

弥．高（）赫．然（）漂．白（）校．补（）炯．炯目光（）2.补充下列词语。

（1）（）而不舍（2）（）乎不同（3）（）（）穷年（4）（）尽心血（5）目不（）园（6）无（）及此3.根据提示写出相关句子。

（1）写闻一多研究志趣的句子是________________________________________。

（2）写闻一多研究目的句子是___________________________________________。

（3）表现闻一多研究精神的句子是__________________________________________。

4.（1）臧克家是现代_______________，1932年开始发表新诗，以一篇_____________成名。

1933年9月，诗人自费出版了第一本诗集___________________。

（2）闻一多，现代诗人、学者、______________，代表作有诗集《红烛》、______________。

二、阅读理解阅读下面的文字，完成5—9题。

“人家说了再做，我是做了再说。

”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。

”作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。

那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。

他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。

仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。

他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。

他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。

1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。

闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此。

闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。

七下中学生随堂同步练习语文电子版

七下中学生随堂同步练习语文电子版1、下列关于名著的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.在《红楼梦》中，如果说宝玉与宝钗的“金玉良姻”象征着封建婚姻，那么宝玉与黛玉的“木石前盟”则象征着自由恋爱。

其结果都是悲剧。

(《红楼梦》)B.贾探春是贾政与妾赵姨娘所生，是个“才自精明志自高”、有远见、有抱负、有作为的女子，发起组织了大观园里的诗社活动。

李纨自告奋勇当了社长，迎春、惜春当了副社长。

(《红楼梦》)C.高老头有两个女儿，大女儿嫁给了贵族，二女儿嫁给银行家。

两个女儿只爱父亲高老头的钱。

高老头死后，由拉斯蒂涅张罗着高老头的丧事，两个女儿女婿也参加了父亲的葬礼。

(《高老头》)(正确答案)D.拉斯蒂涅本来是到巴黎上大学的破落子弟，到巴黎后，巴黎的繁华就使他产生“向上爬”的欲望。

他的远房表姐鲍赛昂夫人教他要善于作假，成为他“向上爬”的第一个领路人。

(《高老头》)2、15．下列词语中加点的字注音完全正确的一项是（）[单选题] *A．提防（tí）称职（chèn）狡黠（xiá）振聋发聩（kuì）B．氛围（fēn）憎恶（zēng）阴翳（yì）矫揉造作（jiāo）C．字帖（tiè）倔强（jué）叱咄（duō）吹毛求疵（cī）(正确答案)D．诡谲（jué）两栖（xī）愧怍（zuò）悲天悯人（mǐn）3、18. 下列句子没有语病的一项是（）[单选题] *A．许多劳动者用汗水彰显着精彩的奋斗故事，以担当书写了平凡岗位上的劳动画面。

B．袁隆平成功研究出杂交水稻，为我国农业发展和世界粮食供给作出杰出贡献。

(正确答案)C．山东临沂的发展变化，是沂蒙精神薪火相传的最好见证，也是老区群众艰苦创业。

D．北斗三号全球卫星导航系统正式开通，全球已有多达120余个国家成功使用北斗系统。

4、“每当夏月塘荷盛开时，我每天至少有几次徘徊在塘边”中“徘徊”的读音是“pái huái”。

随堂导练1+1七年级下册答案语文2022

随堂导练1+1七年级下册答案语文20221、下列选项中加着重号字注音正确的一项是（）[单选题] *A、冠冕miǎn脑髓suǐ吝啬lìB、自诩xǔ蹩进bié鱼鳍qí(正确答案)C、国粹cù譬如pì磕头kēD、孱头càn 摩登mó给予gěi2、1《念奴娇赤壁怀古》中，苏轼描写的周瑜是一个意气风发、春风得意的年青将领形象。

[判断题] *对(正确答案)错3、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、阻挠（náo）否极泰来（fǒu）B、奇葩（pā）忍俊不禁（jìn）C、创造（cào）羽扇纶巾（guān）D、抨击（pēng）良莠不齐（yǒu）(正确答案)4、1《雨巷》是戴望舒的成名作，他曾因此而赢得了“雨巷诗人”的雅号，此诗运用了象征的写作手法。

[判断题] *对错(正确答案)5、1《我的空中楼阁》是一篇托物言志、寄情于景的散文，作者是台湾作家李乐薇。

[判断题] *对错(正确答案)6、关联词：极光不仅是科学研究的重要课题，它还直接影响到无线电通信、长电缆通信，（）长的管道和电力传送线等许多实用工程项目。

[单选题] *以及(正确答案)甚至特别特殊7、17. 下列句子中加双引号成语使用恰当的一项是（）[单选题] *A．生态建设让绿色成为乡村发展最动人的色彩，家乡的河流又开始“川流不息”。

B．李大钊掷地有声的话语，道出了五四先驱“一意孤行”的追求。

C．习近平许多重要讲话，往往用喻贴切，通俗易懂，体现了“平易近人”的语言风格。

(正确答案)D．青岛海上救援队一年365天随时待命，经常出没于“风口浪尖”，救人于危难之中。

8、禅的正确读音是（）[单选题] *chànshàn(正确答案)chǎnshān9、1议论文中论据与论点的关系是证明与被证明的关系。

[判断题] *对(正确答案)错10、7. 下列句子中没有语病的一项是（）[单选题] *A．在全国文明城市创建活动中，全市人民参与程度的高低和创建力度的大小是成功的关键。

七年级语文下册《木兰诗》随堂练习1 人教新课标版

【积累·感知】一.给多音字注音组词骑（）＿＿＿＿汗（）＿＿＿＿卷（）＿＿＿＿燕（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿（）＿＿＿＿二.多义字辨析市：东市买骏马愿为市鞍马将：将军百战死出郭相扶将帖：昨夜见军帖对镜帖花黄机：不闻机杼声万里赴戎机三.形似字注音组词拆（）＿＿＿＿戎（）＿＿＿＿傍（）＿＿＿＿折（）＿＿＿＿戍（）＿＿＿＿滂（）＿＿＿＿柝（）＿＿＿＿戊（）＿＿＿＿榜（）＿＿＿＿析（）＿＿＿＿戌（）＿＿＿＿谤（）＿＿＿＿四.解释加点的词语1.木兰当．户织＿＿＿＿＿＿2.昨夜见军帖．．＿＿＿＿＿＿3.旦．辞爷娘去＿＿＿＿＿＿4.万里赴戎机．．＿＿＿＿＿＿5.朔气．．传军柝＿＿＿＿＿＿6.木兰不用尚书郎．．．＿＿＿＿＿＿7.出郭．相扶将＿＿＿＿＿＿8.出门看火伴．．＿＿＿＿＿＿五.根据课文内容填空1.写木兰从军后艰苦的战地生活的对偶句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.写木兰出征前紧张、周密准备的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张的战斗的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5.写木兰矫健雄姿的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6.写木兰一家人高高兴兴迎接她回家的情景的句子：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【体验·探究】六.课内语段阅读爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧衣裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？1.用一句话概括这两段话的段意2.填出相应的动词①描写爷娘：②描写阿姊：③描写小弟：④描写木兰：3.选文中连用四个“我”的作用是什么？4.由选文最后一段演变而来的成语是什么？其含义是什么？5.品味“开”、“坐”、“脱”、“著”、“理”、“帖”这6个动词的表达作用。

初一年下册语文随堂练习一(《邓稼先》)

XX中学初一年下册语文随堂练习一邓稼先班级：姓名：一、给加点字注音或根据拼音写汉字元勋．（）选聘．（）无垠．（）鲜．（）为人知(pánghuáng) 至死不（xiè）（jū）躬尽（cuì）（yáo）言（zhì）友妇（rú）皆知二、分析课文部分内容的作用1、概述我国近一百多年来历史的作用是什么？2、把邓稼先与奥本海默对比着写的作用是什么？3、引用《吊古战场文》的作用是什么？4、结尾处用“五四”时代一首歌的作用是什么？三、分析课文部分内容的表达效果1、“获得博士学位后立即乘船回国”，请分析“立即”的表达效果。

2、1971年，“竟能说服工宣队、军宣队的队员”，请分析“竟”的表达效果。

3、请分析“我不能走”一句的表达效果。

XX中学初一年下册语文随堂练习一参考答案一、给加点字注音或根据拼音写汉字元勋．（xūn）选聘．（pìn）无垠．（yín）鲜．（xiǎn）为人知妇孺（rú）皆知彷徨(pánghuáng) 至死不懈（xiè）鞠（jū）躬尽瘁（cuì）谣言yáo yán 挚友zhì yǒu二、分析课文部分内容的作用1、概述我国近一百多年来历史的作用是什么？作用是为了引出主人公邓稼先，说明邓稼先是对中华民族从”任人宰割”到”站起来了”这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。

2、把邓稼先与奥本海默对比着写的作用是什么？奥本海默锋芒毕露，邓稼先忠厚平实从不骄人，把他们对比着写，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神，就自然而然地得出结论：“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子”，“是中国共产党的理想党员。

”3、引用《吊古战场文》的作用是什么？《吊古战场文》描述了古战场荒凉凄怆的景象，渲染古罗布泊荒无人烟、凄凉萧索的气氛，突出自然环境的恶劣，侧面说明了邓稼先工作环境的艰苦，衬托了以邓稼先为代表的中国核科学家们坚强的意志和信念及不畏艰辛的奉献精神。

部编版七年级语文下册随堂训练及答案解析——第一单元综合与测试一

部编版七年级语文下册随堂训练及答案解析——《第一单元综合与测试一》一、字词书写1. 根据拼音写汉字。

①粥吃起来十分香甜。

我们也拿碗chéng（）给瑶民母女吃。

②快要到山顶，我已经là（）得很远了。

③前面又有一段路在qiào（）壁上，马爬不上去。

④把毯子juǎn（）得更紧些，把身子quán（）起来，还是睡不着。

⑤像春蚕在jǔ（）jué（）桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在wū（）yè（）。

【答案】盛落峭卷蜷咀嚼呜咽【解析】试题分析：“盛饭”的“盛”读chéng，意为把东西放进去，要注意形旁是“皿”,声旁“成”；“落得很远”的“落”读là，意为丢下；“峭壁”的“峭”要注意左右结构，形旁为“山”，声旁为“肖”；“把身子蜷起来”的“蜷”要注意是上下结构，上面是“春”，下面是俩“虫”；“深渊”的“渊”要注意是左右结构，左边为“氵”。

考点：此题考查的是对汉字的书写能力。

点评：正确书写汉字，是学习语文的最基本的要求。

注意汉字的结构，有助于识记、书写汉字。

二、单选题2.下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是( )A.瑶．民(yáo) 呜咽．(yè) 军阀．(fá) 缴．租(jiāo)B.督．促(dū) 欺侮．(wǔ) 攀．谈(pān) 矗．立(chù)C.盛．饭(chéng) 峭．壁(qiào) 骨．碌(gū) 咀嚼．(jiáo)D.点缀．(zhuì) 澎湃．(bài) 疲倦．(juàn) 倾．斜(qīng)【答案】B【解析】【详解】A.缴．租(jiǎo)。

C.咀嚼．(jué)。

D.澎湃．(pài)。

故选B。

3.下列词语中，书写全部正确的一项是( )A.悬涯宿营地酣然人梦惊涛骇浪B.篱笆歇歇脚百练成钢苛捐杂税C.奔驰鱼水情不可捉摸再接再励D.景致运输员寒风凛冽层峦叠嶂【答案】D【解析】【详解】A.悬涯—悬崖。

部编版七年级下册《孙权劝学》随堂练习-(学生版)

部编版七年级下册《孙权劝学》随堂练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列语句中加点字注音无误的一项是（）A．卿．（qīng）今当．（dàng）涂掌事。

B．孤岂．（qǐ）欲卿治经为博士邪．（xié）！C．但当涉猎．．（bù liè），见往事耳。

D．即更．（gèng）刮．（guā）目相待。

2．下列句中加点词语的解释，有误的一项是（）A．卿今当涂．．掌事（当道，当权）B．孤岂欲卿治经．．为博士邪（研究儒家经典）C．及．鲁肃过寻阳（才）D．大兄何见事．．之晚乎（知晓事情）3．下列说法不正确的一项是( )A．《邓稼先》一文的作者是杨振宁，邓稼先被称为“两弹”元勋。

B．闻一多是我国现代文学史上著名的诗人、学者。

C．《回忆鲁迅先生》的作者萧红是我国现代著名女作家，其代表作有长篇小说《呼兰河传》《生死场》《呐喊》等。

D．《孙权劝学》选自编年体通史《资治通鉴》。

4．选出下列成语涉及的历史人物判断有误的一项（）A．吴下阿蒙——吕蒙三顾茅庐——刘备、诸葛亮B．半部论语——赵括纸上谈兵——赵普C．闻鸡起舞——祖逖韦编三绝——孔子D．老马识途——管仲程门立雪——程颐5．下列各句中，加点词语意义和用法相同的一项是（）A．①卿今当．涂掌事/②但当．涉猎B．①蒙辞以．军中多务/②自以．为大有所益C．①见．往事耳/②大兄何见．事之晚乎D．①大．兄何见事之晚乎/②大．惊曰：“……非复吴下阿蒙！”二、翻译6．解释下列句中加点的词。

⑴但．当涉猎，见往事耳⑵愿为市．鞍马⑶即更．刮目相待⑷双兔傍地走．7．把上面文言文阅读材料中画横线的句子翻译为现代汉语。

（1）孤常读书，自以为大有所益。

____________________________________________________________________（2）卿今者才略，非复吴下阿蒙！____________________________________________________________________ 8．解释下列加点词的古今义。

七年级语文下册第一单元第1课《长江》同步练习北师大版

第1课《长江》同步练习一、选择题1．选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（）A．长江 B．长短 C．长度 D．成长答案：D解析：分析：D项“长”读zhǎng,其他都读cháng。

故选D。

点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。

2．下面加线字的注音、字形，全都正确的一项是（）A．风彩cǎi 哺bǔ 育荡涤díB．磅礴bó 黄霑zhān 泱yāng 泱C．彷páng徨淌tāng泪惆chóu 怅D．依念liàn 思恋liàn 悠yōu 悠答案：B解析：分析：A风采；C淌tǎng；D依恋。

故选B。

点评：此题考查学生对平时容易读错的字音的掌握情况。

3．下列词语只有一个错别字的一项是（）A．赏赉为丛驱鹊盛气临人有志者事竟成B．座落门可罗雀励精图治不费吹灰之力C．狼藉要言不繁纷拥而上坐收渔人之利D．翔实开门揖盗水乳交融无所不用其及答案：D解析：分析：“无所不用其及”应为“无所不用其极”。

A“为丛驱鹊”应为“为丛驱雀”；“盛气临人”应为“盛气凌人”。

C“要言不繁”应为“要言不烦”；“纷拥而上”应为“蜂拥而上”。

故答案选D。

点评：此题考查学生对同音字字形辨析。

4．下列各句中，加线的成语使用不正确的一项是（）A．该会计师事务所的一份研究报告指出，中国机床制造业一些有实力的集团为向国外市场渗透，采取了更加咄咄逼人．．．．的收购策略。

B．随着贝克特等人的先后逝世，荒诞戏剧作为一个流派也渐渐偃旗息鼓．．．．了，但其创作成就和产生的影响依然存在。

C．从被科尼法官讲述的一起案件深深触动，到把科尼的故事写成《复活》，托尔斯泰惨淡经．．．营．了整整了12年之久。

D．“千年杜鹃王”是森林公园工作人员在马岗子海拔2160米处发现的，树围达175厘米，鲜为人知．．．．。

经专家鉴定，其树龄已在900年以上。

答案：D解析：分析：A项“咄咄逼人”：咄咄，感叹声。

指使人惊怪的声音。