课外活动小组记录 Microsoft Word 文档
劳动课外活动小组记录
时间
地点
学校周边农田。
参加人员
全体学生
活
动
情
况
一、教师布置劳动任务：给菜地翻土、施肥、除草。
二、教师分配好小组。
三、老师示范如何翻土施肥、除草。
四、学生动手实践操作
学生以小组为单位进行劳动课外活动小组，经过学生们的辛勤付出，菜地里的草除干净了，土翻松了，学生们的脸上满是汗水，但更多的是灿烂的笑容，这次劳动学生们不仅收获了劳动的快乐，更多的是付出的满足。
劳动课外活动小组活动情况记录
时间
地点
教室
参加人员
全校学生
活
动
情
况
学生叠衣服比赛
过程：
一、布置学生带几件衣服回校，并随意放在桌面。
二、教师示范叠衣服，并教会学生如何摆放整齐。
三、学生进行比赛。
四、学生在教师规定的时间里把衣服折叠好。
五、教师小结。
六、学生谈体会。
劳动课外活动小组活动情况记录
时间
地点
教室
五、学生谈感受。
参加人员
全校学生
活
动
情
况
教师分好任务：1、让学生分小组给本班的教室的地板打扫干净。2、部分学生清洁天花板和门窗。
过程：
一、教师明确具体的清洁任务并强调学生注意安全。
二、教师把工具安排好，各小组领回清洁工具。
三、教师示范，
四、各小组学生进行清洁。
五、教师小结。
六、学生本次劳动的收获。
劳动课外活动小组活动情况记录
时间
地点
教室
参加人员
三年级学生
活
动
情
况
组织学生进行“钉纽扣”比赛
课外活动组织记录
课外活动组织记录一、活动名称：健康跑步时间：2022年10月1日地点：城市公园参与人员：学生100人活动内容：在国庆节的早晨，学校组织了一次健康跑步活动。
活动由体育老师和志愿者指导。
跑步路线环绕城市公园，全程5公里。
参与学生穿着统一的校服，头戴统一的学校帽子。
跑步前进行了热身活动，鼓励同学们合理呼吸，科学地跑步。
几名学生在活动中表现突出，完成了比赛并获得了奖品。
二、活动名称：手工制作比赛时间：2022年11月15日地点：学校美术教室参与人员：学生50人活动内容：学校美术老师组织了一次手工制作比赛。
比赛分为纸雕、立体拼贴和环保手工制作三个项目。
参与学生通过自己的努力，制作出了许多富有创意的作品。
比赛过程中充满着欢声笑语，学生们互相交流，分享制作心得。
最终比赛结束，评选出了每个项目的前三名，并给予了奖励。
三、活动名称：社区义工活动时间：2022年12月20日地点：社区老人院参与人员：学生志愿者20人活动内容：学校的学生志愿者走进社区老人院，开展了一次慰问活动。
学生志愿者们为老人们献上了自制的手工礼物，进行了简单的交流，还为老人们表演了精彩的节目。
这些老人们看到学生们的热情和真诚，纷纷表示感激和欢迎。
学生们在活动中收获了成长和温暖，也使老人们感受到了来自社会的关爱。
四、活动名称：科技创新大赛时间：2023年3月10日地点：学校大礼堂参与人员：学生参赛选手30组，观众200人活动内容：为了鼓励学生在科技创新方面的探索，学校举办了一次科技创新大赛。
学生们分别组成了自己的小组，展示了他们对科技的理解和应用。
展示的项目涵盖了智能家居、环境保护、智能交通等领域，展示了学生们的创造力和才华。
评委团对每个项目进行了评分，并最终选出了获奖团队。
这次大赛激发了学生们的创新激情，也让他们在展示和交流中受益匪浅。
以上是学校近一年来举办的部分课外活动记录。
这些活动不仅丰富了学生的校园生活，也培养了学生的综合素质。
相信学校将持续举办更多丰富多彩的课外活动，为学生提供更广阔的发展空间。
校本课程教案1 Microsoft Word 文档
长治县四中《校本课程》物理课外活动小组活动教案：
活动课题：自制小孔成像仪
活动时间：本周二下午2节课后综合实践活动时间
活动地点：学校周边的小树林、物理实验室
指导教师：申志伟
器材准备(学生自备)：各种小纸盒、针、半透明塑料薄膜、橡皮筋、剪刀、蜡烛、火柴等
活动成员：学校物理兴趣小组同学
活动流程设计：
一：阳光灿烂的下午，大家一起到校园周边的小树林里，观察茂密的树林里地下的光斑，并仔细观察它们的形状。
思考：这些光斑是如何形成的？是阳光透过树叶间的间隙在地面上照射的吗？为什么这些光斑形状一样（都是圆形）？这跟平时我们在教室看到的太阳光透过窗户在地面上形成的光斑有什么区别？
大家积极讨论、交流，发表自己的看法。
二：回到实验室，大家按提示制作“小孔成像仪”。
制作步骤提示：
1：取一个方体或圆柱体型的小纸盒。
密封要好。
2：在其顶部打一个直径为2毫米左右的小孔。
3：轻轻揭下纸盒底部，将半透明塑料薄膜蒙在底部，用橡皮筋套紧固定。
三：观察成像：
1：点燃蜡烛，将成像仪小孔正对蜡烛，眼睛正对薄膜，观察：看到了什么？
2：仔细观察后，描述成像特点。
思考、讨论为什么会成像？明确小孔成像的物理原理。
3：用小孔成像仪对着窗户等物体进行观察，进一步明确其成像原理。
4：作小孔成像光路图。
四：重新思考：树林中地面上圆形光斑的成因。
五：拓宽：你在生活中还见到过哪些有关“小孔成像”的事例。
六：小结本次活动。
课外兴趣小组活动记录
课外兴趣小组活动记录一、活动简介本次课外兴趣小组活动是由学生自发组织的，旨在提高同学们的技能水平，增强团队协作意识，丰富课余生活。
活动内容包括游戏竞赛、手工制作、音乐表演等多种形式。
二、活动过程1.策划阶段在策划阶段，小组成员们共同商讨了活动的主题和内容，并确定了参与人员名单。
同时，还制定了详细的计划表和任务分工表，确保每个人都有明确的职责。
2.准备阶段在准备阶段，小组成员们开始着手准备所需物品和场地。
他们积极联系学校相关部门，争取获得支持和帮助。
同时，还进行了必要的训练和彩排工作。
3.执行阶段在执行阶段，小组成员们按照计划表和任务分工表展开各项活动。
在游戏竞赛环节中，他们设计了多个有趣的游戏项目，并邀请同学们参与；在手工制作环节中，他们指导同学们使用不同材料制作出精美的手工作品；在音乐表演环节中，他们精心排练了多首歌曲，并呈现给大家。
4.总结阶段在活动结束后，小组成员们进行了总结和反思。
他们回顾了整个活动的过程和成果，并提出了改进意见和建议。
同时，还对活动中表现突出的同学进行了表彰和奖励。
三、活动效果通过这次课外兴趣小组活动，同学们不仅锻炼了自己的技能水平，还增强了团队协作意识和沟通能力。
同时，他们也感受到了自己在集体中的价值和作用。
这次活动也为同学们提供了一个展示自己才华的平台，并且加深了彼此之间的友谊。
四、启示与感悟通过这次课外兴趣小组活动，我们深刻认识到：只有积极参与、主动付出才能获得真正的收获。
在未来的学习生涯中，我们将继续保持这种积极向上的态度，在实践中不断提高自己的能力水平，并为集体做出更大贡献！。
中小学兴趣小组活动记录
中小学兴趣小组活动记录日期：2024年9月10日时间：下午3点至4点地点：学校图书馆参与人员：1.学生A（小学五年级）2.学生B（小学六年级）3.学生C（初中一年级）4.学生D（初中二年级）5.学生E（初中三年级）6.学生F（初中三年级）7.老师A（班主任）活动内容：本次兴趣小组活动的主题是“手工制作”。
目的是激发学生的创造力，培养他们的动手能力和团队合作精神。
活动开始前，每位学生自带了一些废旧材料和工具。
活动详细记录：1.开场白（老师A）：欢迎大家参加兴趣小组活动。
今天的主题是手工制作，希望大家能发挥创造力，制作出自己的作品。
在活动开始之前，让我们先了解一下每位同学带来的材料和工具。
2.自我介绍及材料展示：每位学生依次介绍自己以及带来的材料和工具。
大家纷纷展示了自己带来的纸张、剪刀、胶水、色彩笔等材料。
3.讨论主题：学生们一起讨论了今天制作的主题。
最终决定以“动物”为主题，每个人制作一个自己喜欢的动物。
4.分工合作：学生们自行组队，每个小组共有两人。
他们根据自己的喜好和擅长，合理分配了工作任务。
每个人负责设计和制作自己的动物形象。
5.制作过程：学生们开始动手制作。
有的同学用剪纸的方式制作了卡通动物，有的同学用纸板和彩绘纸做了立体动物模型。
6.制作交流：学生们在制作过程中相互交流和分享了自己的创意和经验。
大家互相帮助，共同克服了一些难题。
7.展示成果：活动结束前，每个小组展示了自己的成果。
大家围坐在一起，欣赏了彼此的作品，并进行了评价和点赞。
8.活动总结（老师A）：活动结束后，老师A对学生们的表现给予了肯定和赞扬。
她鼓励学生们保持对手工制作的热情，继续锻炼动手能力，并表达了对学生们未来发展的期望。
兴趣小组活动记录
兴趣小组活动记录活动背景我们小组是一个由5名同学组成的兴趣小组，共同爱好是户外运动。
为了增进彼此间的了解，同时也为了更好地开展户外活动，我们决定定期举行小组活动。
活动日期本次小组活动于2021年10月10日星期日举行。
活动内容1. 活动前准备在活动前，我们小组成员商定了活动地点和活动内容。
由于天气晴朗，我们决定在附近的公园进行户外烧烤活动。
每个成员都从家里带来了一些烧烤食材和必备的烧烤用具。
2. 到达活动地点我们在上午9点钟到达了公园，选择了一个安静的位置进行烧烤。
由于提前做了准备，我们很快就搭建好了烧烤架和桌椅，开始了烧烤准备工作。
3. 烧烤活动大家分工合作，一边烤食材，一边聊天。
烤制的食物有香肠、鸡翅、蔬菜等。
我们互相分享了一些独特的烧烤调料和技巧，增进了彼此之间的交流和了解。
4. 休闲活动在享用美食之余，我们小组成员还进行了一些休闲活动。
有的人选择了打羽毛球，有的人选择了放风筝，有的人选择了散步。
这些活动不仅锻炼了我们的身体，也增加了我们之间的互动和合作。
5. 活动总结下午3点钟左右，我们小组活动圆满结束。
大家感受到了户外活动的乐趣，同时也更加了解了彼此的兴趣爱好。
我们商定下次活动的时间和地点，并希望能够继续保持这种团结友善的氛围。
活动收获通过这次兴趣小组活动，我们收获了许多。
首先，我们加深了对户外运动的热爱和理解。
其次，我们在活动中互相学习和交流烧烤技巧，提高了自己的烹饪能力。
最重要的是，我们建立起了深厚的友谊，并培养了团队合作精神。
展望未来我们计划继续举行兴趣小组活动，探索更多有趣的户外运动，并进一步加强团队合作。
我们希望通过这些活动，不仅在兴趣爱好上相互支持，也在生活中互相帮助和鼓励。
以上是我们兴趣小组的活动记录。
这次活动为我们留下了美好的回忆，同时也增进了我们之间的友谊。
我们期待着下一次的活动，一起继续开展更多有意义的兴趣爱好。
13课外活动小组活动记录
3、学生按要求认真书写，教师巡视。
评比标准
1、书写姿势正确（握笔、坐姿、三个“一”）
2、书写认真规范，在田字格中占位适中，没有错别字
3、卷面整洁活动结果（来自次）一等奖丁灏淼潘思颐侯玉
二等奖倪江宇邓心怡石怡婷姚瑞瑾
三等奖周虹宜曾晓倩林泓黄宝根
学科活动（竞赛）及课外活动记录表
2007 年 9 月
3、各班抽签决定顺序，学生按排练要求认真表演，教师与其余学生观看打分。
4、宣布比赛结果。
评比标准
1、朗诵流利，咬字清晰，字音精准。
2、表演形式有创意。
3、队列整齐。
活动结果
（名次）
一等奖一年级3班《大萝卜》
二等奖一年级2班《写字歌》
三等奖一年级1班《行规歌》
学科活动（竞赛）及课外活动记实
活动名称
负责人
活动名称
语文月一年级朗诵比赛
负责人
一年级各班语文老师
活动日期
07、9、28
活动地点
音乐室
活动目的
为培养一年级学生热爱祖国的语言文字，为进一步促使广大教师重视朗诵教学，重视一年级学生流利地朗诵习惯的培养，结合学校语文月活动开展一年级组朗诵比赛。
活动过程
1、教师在各班进行朗诵表演练习。
2、择日在音乐室进行朗诵比赛。
活动日期
活动地点
参加人
活动
目的
活
动
过
程
评比
标准
活动
结果
（名次）
鱼池学校
学科活动（竞赛）及课外活动记实
2007年 9 月
活动名称
语文月写字比赛
负责人
二年级各班语文老师
活动日期
九年级课外兴趣活动小组安排活动记录
九年级课外兴趣活动小组安排活动记录一、活动背景1.1 学校为了丰富学生的课余生活，提升学生的综合素质，鼓励学生积极参与课外兴趣活动。
1.2 九年级学生因个人爱好的不同，分别组成了篮球、足球、美术、音乐、舞蹈等不同类型的兴趣小组。
1.3 为了更好地开展活动，激发学生学习的热情，小组成员决定开展一系列的兴趣活动。
二、活动内容2.1 篮球小组篮球小组安排了每周三次的训练，包括运球、投篮、传球等基本技能的训练，还进行了一次篮球友谊赛，大大提升了小组成员的篮球水平和团队合作能力。
2.2 足球小组足球小组举办了一次橄榄球比赛，组织成员进行了一次探讨，学习了足球比赛规则和战术，提升了队员的比赛技能和团队协作精神。
2.3 美术小组美术小组组织了一次绘画展览，展示了小组成员的作品，组织了一次美术创作比赛，让学生积极创作，提升了学生的美术水平。
2.4 音乐小组音乐小组进行了一次音乐会表演，展示了小组成员的音乐才华，还进行了一次音乐知识竞赛，让学生更深入了解了音乐的世界。
2.5 舞蹈小组舞蹈小组进行了一次舞蹈展示，展示了小组成员的舞蹈技巧和魅力，还进行了一次舞蹈创作比赛，让学生更加热爱跳舞。
三、活动效果3.1 通过这些活动，学生增强了课外活动的热情，提升了小组的凝聚力和团队合作能力。
3.2 学生在各个领域都有了长足的进步，活动丰富了学生的课余生活，提升了学生的综合素质。
3.3 组织这些活动的老师也表示，通过这些活动，学生的自信心和自律能力有了很大的提升，对学生的成长有着积极的促进作用。
四、活动总结4.1 通过这些兴趣活动，学生在平时课余时间有了更多的选择，学会了如何管理好自己的时间，充实了自己的生活。
4.2 学生们学会了如何在团队中合作，增强了自己的领导能力和交流能力。
4.3 通过这些活动，学生的兴趣爱好得到了更好的发展，学生们在活动中不断提升自己的技能和能力。
五、展望5.1 学校将会继续举办更多的兴趣活动，让学生更全面地发展自己的兴趣爱好。
兴趣小组活动记录
兴趣小组活动记录活动概述在我们的工作和学习之余，参加兴趣小组活动是一种很好的放松方式。
本文档记录了我们兴趣小组的活动经历和成果。
活动一：户外徒步活动时间：2021年10月15日地点：某某山脉活动目的户外徒步活动是为了锻炼身体，增强团队合作意识，并且享受大自然的美好景色。
活动内容我们选择了某某山脉做为徒步活动的目的地。
在活动开始之前，我们做了充分的准备工作，包括购买必备装备、了解路线、学习必备的户外安全知识等。
在活动当天，我们早早地出发，一路上欣赏着山脉的壮丽景色。
在途中，我们相互帮助，互相激励，克服了许多困难和挑战。
最终，我们成功地到达了目的地，并且在那里设置了露营地。
活动成果通过这次户外徒步活动，我们增强了团队合作的意识和能力。
在攀登山脉的过程中，我们密切配合，互相扶持，确保每个人的安全。
我们还学到了许多关于户外活动的知识和技能，例如如何使用罗盘、如何搭建帐篷等等。
此外，我们还体验到了大自然的魅力和宁静，这种体验让我们心情愉悦，精神焕发。
活动二：团队游戏竞赛时间：2021年11月5日地点：某某公园活动目的团队游戏竞赛是为了增强团队合作和沟通能力。
我们选择了某某公园作为团队游戏竞赛的场地。
在活动开始之前，我们将参与者分成若干个小组，每个小组由五个人组成。
然后，我们设计了一系列团队游戏，例如解迷题、接力赛跑等等。
每个小组将通过比拼智力、速度和团队协作能力来争夺胜利。
在活动过程中，参与者们竞争激烈，但也相互合作、相互进步。
活动成果通过团队游戏竞赛，我们进一步增强了团队合作和沟通能力。
在游戏中，我们需要密切合作，共同解决问题，以取得胜利。
这不仅锻炼了我们的团队意识和协作能力，还加强了团队之间的友谊。
此外，通过游戏的竞争和挑战，我们也发现自己的不足之处，并找到了改进的方法。
活动三：兴趣分享会时间：2021年11月20日地点：公司会议室兴趣分享会是为了增加彼此之间的了解，同时也是展示自己的兴趣和专长。
活动内容在兴趣分享会上，每个人都有机会展示自己的兴趣和专长。
课外组织活动记录
课外组织活动记录
活动名称：校园环保行动
日期：XXXX年XX月XX日
地点：学校操场及周边绿地
参与人员：学生志愿者、教师指导团队
活动目的：
1. 提高学生对环保的认识和重视，培养环保意识。
2. 通过实际行动，改善校园环境，提升学校的整体形象。
3. 培养学生的团队合作能力和社会责任感。
活动流程：
1. 启动仪式：由学校领导致辞，强调环保的重要性，并为学生志愿者颁发证书。
2. 分组行动：学生志愿者被分为若干小组，每组由一名教师指导。
3. 清洁行动：志愿者们带着垃圾袋、扫帚等工具，清理操场和绿地上的垃圾。
4. 绿化美化：志愿者们对绿地进行整理，补种缺失的花草树木。
5. 环保宣传：制作环保宣传板报，向师生宣传环保知识和校园环保的重要性。
活动亮点：
1. 创意宣传：志愿者们设计了有趣的环保标语和插画，吸引了大量师生驻足观看。
2. 团队协作：各小组之间互相配合，共同完成任务，展现了良好的团队合作精神。
3. 环保意识提升：通过此次活动，学生们深刻认识到环保的重要性，纷纷表示将在日常生活中更加注重环保。
活动总结：
此次校园环保行动取得了圆满成功，不仅改善了校园环境，还提高了学生的环保意识和团队合作能力。
通过实际行动，学生们深刻体会到了环保的重要性，并纷纷表示将把环保理念带入家庭和社会，为保护环境贡献自己的一份力量。
展望未来，学校将继续开展类似的课外组织活动，进一步提高学生的综合素质和社会责任感，为学生的全面发展创造更多机会。
课外活动组织记录
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;. 课外活动组织记录
活动内容： 上 午 （7：10-11：15） 下 午 （14：30-17：05） 晚 上 （19：00-21：20）
十二月十日 （星期五） 1） 开幕式7：10
2） 比 赛8：00 比 赛 各学生自行安排
十二月十一日
比 赛 比 赛 各学生自行安排
准备工作：
学生教育：遵守校规校纪，文明观看，文明比赛；不随便进出看台，严格遵守大会的一切规定，服从大会的统一指挥。
严格遵守作息时间，10日早晨7：10到达看台。
做好赛前准备、临场指挥和赛后总结工作，比赛时到现场为自班的运动员加油，督促学生做好赛前准备运动，
活动实录：
12月10日7:10安排学生参加升旗仪式，运动会开幕式，完毕后安排运动员进场比赛，赛前督促学生做好准备运动，比赛中为运动员加油，其他学生可以到现场为运动员加油，也可以自由活动，11:15组织学生在教室集中，下午14:30分在教室点名，人数到齐后安排运动员进场比赛，并到现场为运动员加油，17:00全体学生集中教室，点名后放学；11日下午14:30安排运动员进场比赛，其他学生可以在家做周末练习，作业。
效果：
在校运会开展的整个过程中，本班学生都严格遵守校纪校规，没有做出违反学校规章制度的行为，通过运动员、保护组以及其他同学们的共同努力，本次运动会我们班取得了较满意的成绩，同时也促进了同学之间的友谊。
午
别 日
期。
13课外活动小组活动记录
13课外活动小组活动记录课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周二、周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作画为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
课外小组教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间：2021年11月15日二、活动地点：学校会议室三、活动主题：探讨如何提高小学数学课堂有效性四、参与人员：小学数学教研组全体教师五、活动流程：1. 开场致辞2. 交流分享3. 分组讨论4. 总结与反思5. 活动结束六、活动内容：1. 开场致辞主持人：各位老师，大家好！今天我们在这里召开课外小组教研活动，主要目的是为了探讨如何提高小学数学课堂有效性。
希望通过这次活动，大家能够分享经验，共同进步。
2. 交流分享（1）张老师分享：在教学过程中，我发现学生对于概念的理解往往不够深入，导致他们在解决实际问题时出现困难。
针对这一问题，我尝试在课堂上采用“概念图”教学法，帮助学生建立清晰的概念体系。
（2）李老师分享：针对低年级学生注意力不集中的问题，我在课堂中加入了游戏环节，让学生在游戏中学习数学知识，提高他们的学习兴趣。
（3）王老师分享：为了提高学生的动手操作能力，我在课堂上设置了“动手做一做”环节，让学生通过实际操作来加深对知识的理解。
3. 分组讨论（1）分组：将全体教师分为三个小组，每个小组讨论一个主题。
小组一：如何激发学生的学习兴趣小组二：如何提高学生的课堂参与度小组三：如何培养学生的数学思维能力（2）讨论：各小组就所讨论的主题进行深入交流，分享各自的经验和见解。
4. 总结与反思（1）各小组代表发言，总结讨论成果。
小组一：激发学生学习兴趣的方法有：设置有趣的问题、开展竞赛活动、运用多媒体教学等。
小组二：提高学生课堂参与度的方法有：鼓励学生发言、设置小组合作任务、开展角色扮演等。
小组三：培养数学思维能力的途径有：引导学生思考、培养逻辑推理能力、开展数学探究活动等。
（2）教研组长对本次教研活动进行总结，强调提高小学数学课堂有效性的重要性，并提出以下建议：1. 注重课堂导入，激发学生学习兴趣；2. 优化课堂设计，提高学生课堂参与度；3. 注重培养学生的数学思维能力，提高学生的综合素质。
5. 活动结束主持人：感谢各位老师的积极参与和分享，相信通过这次教研活动，我们能够在今后的教学中更好地提高小学数学课堂有效性。
排球小组课外活动记录
排球小组课外活动记录本文档记录了我们排球小组最近的课外活动情况。
以下是活动的详细内容：一、活动时间和地点我们的排球小组课外活动于2021年6月10日周日下午在学校的篮球场举行。
二、活动目的本次活动的目的是提高团队合作能力、培养运动技巧和加强团队的凝聚力。
三、活动内容1. 热身运动我们会给每位参与者提供充分的热身运动，包括拉伸和瑜伽动作，以减少受伤风险。
2. 技术训练我们将进行排球基本动作的训练，包括发球、扣球、传球和扑救等。
通过练习，我们希望提高每位队员的技术水平。
为了增加参与者之间的互动和竞争性，我们将组织一场排球对抗赛。
这将是一个轻松而充满挑战的比赛，每位队员都将发挥自己的实力和团队合作精神。
4. 奖品颁发在活动结束后，我们将为表现出色的队员颁发奖品，以鼓励他们的努力和精神。
四、活动预期成果通过本次课外活动，我们期望达到以下预期成果：1. 提高个人技术水平：参与者将通过训练和比赛，提高自己的排球技术和技巧。
2. 培养团队合作能力：通过对抗赛和团队合作训练，我们希望加强队员之间的沟通合作能力，提高整个小组的团队凝聚力。
3. 增加体育乐趣：本次活动旨在为参与者提供一个愉快的体育活动机会，让他们感受到排球带来的乐趣。
五、活动总结通过本次排球小组课外活动，我们取得了良好的效果。
参与者在技术训练和对抗赛中表现出色，展现了良好的团队合作精神。
此外，活动也加深了小组成员之间的友谊和相互了解。
我们相信，通过持续的训练和活动，我们的排球小组一定能够取得更好的成绩。
六、活动结束在活动结束之际，我们对参与者的热情付出表示感谢。
希望大家能在今后的训练和比赛中再接再厉，不断提升自己的技术，并为小组的发展做出更大贡献。
以上是我们排球小组近期的课外活动记录，希望大家对本次活动有一个全面的了解。
谢谢大家的支持与参与！。
排球小组课外活动记录
排球小组课外活动记录活动记录：本次排球小组课外活动于2022年3月15日在学校体育馆举行。
目的是为了促进学生们的身体健康、团队合作以及发展运动技能。
活动内容：1. 活动开始前，我们组织了一个简短的热身运动，包括拉伸和短跑等。
这有助于预防运动伤害，并为接下来的活动做好准备。
2. 接下来，我们分为两个小组进行排球对抗赛。
每个小组有6名队员，分别站在二人传球、进攻和防守三个位置。
我们通过抽签方式决定小组分配，以保证公正性。
3. 比赛开始后，队员们积极参与，并展现出出色的技巧和团队合作精神。
他们相互配合，以最佳方式进行回球和发球。
每个小组内的进攻和防守也十分协调。
4. 在比赛中，队员们不仅展现出了各自的个人技能，还学会了如何与队友协调配合。
经过数轮激烈的对抗，小组A获得了比赛的胜利，并受到了其他队员们的赞扬。
5. 比赛结束后，我们组织了一个简短的球技讲座，由一位专业排球运动员来向学生们介绍排球的技巧和战术。
学生们积极提问，并对自己的技术进行改进。
总结：通过这次排球小组课外活动，我深刻认识到排球运动对于学生们的身心发展有着重要的作用。
不仅能够锻炼身体，增强体质，还能培养团队合作和沟通能力。
另外，学生们也通过比赛和讲座，进一步提高了排球技巧和了解了战术，为今后的训练和比赛打下了良好的基础。
我相信，通过持续的排球训练和参与类似的课外活动，学生们将能够不断提升自己的排球水平，并在未来的比赛中取得更好的成绩。
同时，他们也将会认识到团队合作的重要性，培养出坚持不懈的品质。
我期待着未来更多的排球活动，为学生们创造更多的机会，让他们在这个团队中不断成长和进步。
结束。
(完整word版)18.3语文课外阅读兴趣小组活动记录
四、参考材料
鹬蚌相争、一毛不拔、鸿鹄之志、东施笑颦、口若悬河、塞翁失马、
四面楚歌、司空见惯、一鸣惊人、闻鸡起舞、太公钓鱼、土崩瓦解
春游总结（18）
活动效果
良好
语文课外阅读兴趣小组活动记录
周次
5
活动
内容
书法比赛
指导
教师
尤雪梅
备注
活
动
过
捺，运笔向右下角，起笔轻，逐渐重，捺时再重些，再轻轻收笔；
钩，起笔稍重，运笔稍轻，钩前稍回笔，提笔果断；
挑，稍回笔向右上方45度迅速挑笔，挑笔要迅速、果断。
效果
良好
语文课外阅读兴趣小组活动记录
周次
6
活动
内容
了解自己的母亲
指导
教师
尤Hale Waihona Puke 梅、高小丽备注活动
过
程
活动目的：
1、让学生进一步了解自己的母亲，知道母亲的伟大，懂得母亲为自己所付出的汗水。
2、心意卡送给妈妈的展示会。
活动重点：
让学生自己对母亲的了解进行交流，知道母亲的伟大，了解母亲节的来源，关趁
此机会表达自己对母亲的祝福，看谁对母亲最了解。
活动难点：
心意卡送给妈妈的展示会。
教学过程：
一、在班级开一个“交流展示会”，把自己收集、调查的资料展示出来，以各种形式表达自己对母亲的尊敬。
二、怎样看待妈妈对自己的批评。
教师
尤雪梅
备注
活
动
过
程
通过改编课本使学生能对课文进行深入了解，也可以激发学生的学习兴趣。
一、活动目标
1、加深学生对课文内容及所要表达的感情的印象，激发学生的学习兴趣。
课外活动组织记录
课外活动组织记录
标题：【活动名称】课外实践活动记录
日期：【具体日期】
1. 活动筹备阶段
1)活动策划（日期）：在本次活动中，我们于【具体日期】进行了详细的活
动策划会议，确定了活动的主题为“探索科学奥秘”，并规划了活动流程、
内容和分工。
2)资源准备（日期）：于【具体日期】完成活动所需的场地预约、器材采购
与租赁、资料整理等工作。
2. 活动实施阶段
1)活动启动（日期时间）：【具体日期时间】，全体参与人员集合，由活动负
责人对活动的目的、意义及安全注意事项进行讲解。
2)实践活动（日期时间）：在【具体日期时间】，按照预定计划开展了科学
实验演示、团队合作挑战赛等环节，同学们积极参与，互动热烈。
3)交流分享（日期时间）：活动结束后，于【具体日期时间】举行了成果展
示和经验分享会，每位同学都有机会表达自己的收获和感悟。
3. 活动效果反馈
1)参与者反馈：通过问卷调查或口头访谈等方式收集参与者对本次活动的
满意度评价，大部分同学表示收获颇丰，增强了实践能力和团队协作精
神。
2)教师点评：指导教师对活动的整体执行给予了高度评价，并提出了进一
步改进的意见和建议。
4. 活动总结与反思
1)成功之处：活动主题鲜明，组织有序，充分调动了学生的积极性和创造
性。
2)改进方向：在日后的活动中将更加注重活动内容的深度挖掘和学生个体
差异的关注，以期更好地服务于学生的全面发展。
以上是对本次课外活动从筹备到结束的全程记录，通过这次活动，不仅锻炼了同学们的实践操作能力，也增进了他们对知识的理解和应用。
期待在未来的活动中持续优化，提供更优质的课外学习体验。
课外兴趣小组活动记录表4
组别
科技小组
活动
地点
科技制作室
指导教师ห้องสมุดไป่ตู้
李天泽
活动主题
筷子的神力
活动过程：
一、材料准备：
塑料瓶子一个，米一杯，竹筷子一根。
（思考：把一根筷子插入装着米的杯子中。然后将筷子上提，筷子会把米和杯子提起来吗？）
二、活动过程：
1、将米倒满塑料杯。
2、用手将杯子里的米接一碗。
3、用手按住米，从手指缝间插入筷子。
4、用手轻轻提起筷子，杯子和米一起被提起来了。
活动效果：
由于杯内米粒之间的挤压，使杯内的空气被挤出来，杯子外面的压力大于杯内的压力，使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起，所以筷子就能将成半的杯子提起来。
体育课外活动小组活动记录
活动记录
活动内容：综合实战练习
训练重点：
1、攻球练习和推挡练习
2、综合实战练习（擂台赛的形式）
3、总结本学期活动开展情况，让队员谈谈自己的收获，表扬一部份积极分子。
课外体育活动记录回郭镇南罗 Nhomakorabea学活动记录
活动内容：发正手侧上旋球、正手侧下旋球的练习
训练重点：
1、攻球练习和推挡练习
2、学习发正手侧上旋球、正手侧下旋球的练习
3、学习接正手侧上旋球、正手侧下旋球的练习
4、身体素质练习：举哑铃（10x2组）
活动记录
活动内容：学习发长球、短球的练习
训练重点：
1、攻球练习和推挡练习
2、学习发长球、短球的练习
活动记录
活动内容：球感的训练
训练重点：
1、观看专题片“乒乓球的辉煌”，强调训练纪律。
2、球感的训练
1）颠球练习
2）对墙击球练习
活动记录
活动内容：学习乒乓球知识
训练重点：
1、讲解学习乒乓球的相关知识。
2、球感的训练
1）颠球练习2）对墙击球练习
3、攻球动作练习
4、游戏：击球接力
活动记录
活动内容：攻球动作练习
4、身体素质练习：仰卧起坐（10x2组）
活动记录
活动内容：“左推右攻”练习
训练重点：
1、攻球练习
1）攻球动作练习2）攻球练习
2、推挡练习（斜线）
3、“左推右攻”练习
4、身体素质练习：仰卧起坐（10x2组）
活动记录
活动内容：训练乒乓球
训练重点：
1、攻球练习
2、推挡练习（斜线）
3、“左推右攻”练习
4、身体素质练习：举哑铃（10x2组）