教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷7302

教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）单项选择题A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期2：言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。

（）判断题对错3：常常不自觉地静默端坐，因而对外界刺激缺乏适当反应的儿童属于（）单项选择题A、禀赋优异儿童B、智能不足儿童C、学习困难儿童D、情绪困扰儿童4：教科书上的练习题多属于（）单项选择题A、有结构问题B、无结构的问题C、简单问题D、复杂问题5：个别教学系统，也称PSl系统，它可用于一门完整的课程，其开发者是（）单项选择题A、加涅B、布里格斯C、凯勒D、波思尔思韦特6：下列不属于教学目标的选择标准的是（）单项选择题A、低耗性标准B、可能性标准C、价值性标准D、细致性标准7：充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）。

A．组织策略B．精细加工策略C．元认知策略D．复述策略单项选择题8：教学过程中测量的主要方法是（）单项选择题A、测验B、观察C、访谈D、实验9：群体在共同活动中表现出的占优势的较稳定的情绪状态，称为（）单项选择题A、心理状态B、心理气氛C、群体规范D、群体舆论10：孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。

单项选择题A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退11：处罚法能消除不良行为，强化法能培养新的适应行为。

因此，两者结合使用会更有效。

（）判断题对错12：从众行为的原因之一是（）。

单项选择题A、行为参照B、省力C、服从D、强迫13：学生的归因过程主要是按照控制源、稳定性和可控性三个维度来进行。

（）判断题对错14：提出“经验+反思=成长”的教师成长公式的心理学家是（）。

单项选择题A、波斯纳B、科顿C、皮亚杰D、布卢姆15：将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是（）。

单项选择题A、弗洛伊德B、布卢姆C、皮亚杰D、杜威16：一般来说，模象直观的效果比实物直观好。

（）判断题对错17：认为应该将人的学习区分为知识的学习、技能的学习、能力的学习和品德的学习这四种类型的是（）单项选择题A、加涅B、林格伦C、斯金纳D、我国心理学者18：在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激，让他在不受限制的情况下，自由作出自己的反应的测验方法是（）单项选择题A、自陈人格测验B、价值测验C、行为观察D、投射人格测验19：（）是指问题的解答速度较慢但错误较少的类型。

单项选择题A、场独立型B、场依存型C、沉思型D、冲动型20：CAI优点体现在（）。

多项选择题A、交互性B、即时反馈C、以生动形象呈现信息D、自定步调E、同步教学21：《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。

多项选择题A、组织策略中的利用表格B、复述策略中的表格化C、精细加工策略中的利用表格D、组织策略中的利用网络关系E、精细加工策略中的缩简22：下列属于问题解决的是（）。

单项选择题A、漫无目的地幻想B、走路C、联想D、发明创造23：根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和（）单项选择题A、组织B、评审C、反应D、接受24：根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。

单项选择题A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移25：有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。

A、刺激分化B、刺激比较C、刺激泛化D、行为强化26：在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。

单项选择题A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范者27：学习动机的基本结构包括（）。

多项选择题A、学习准备B、学习条件C、学习需要D、学习期待28：心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的（）。

A、社会适应B、社会化人格C、精神面貌D、精神状态29：皮亚杰认为，10岁以后儿童的道德行为判断主要依据自己认可的内在标准。

（）判断题对错30：请问下列哪项动机属于社会性动机？（）。

单项选择题A、繁衍后代B、获取食物C、逃避危险D、参加交往31：心理健康与否，在很大程度上取决于一个社会的评价标准。

（）判断题对错32：一般而言．创造性与个性之间具有互为因果的关系。

（）判断题对错33：正确的自我概念，是指个人经过自我评价以后，能够自我接纳而且感到（）单项选择题A、自我满足B、自负C、自主D、自尊34：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的__________单项选择题A、信息加工B、学习活动C、复杂记忆D、理解35：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。

单项选择题A、图示B、坐标C、遗忘曲线D、练习曲线36：看《西游记》时，在头脑中形成的孙悟空形象是（）。

单项选择题A、创造性想象B、空想C、幻想D、再造性想象37：客观性原则是心理学及一切科学应遵循的原则。

（）判断题对错38：经典性条件反射学习理论的创立者是巴甫洛夫和（）单项选择题A、华生B、桑代克C、斯金纳D、班杜拉39：记忆包括三个基本过程，它们是（）、保持和提取。

单项选择题A、编码B、回忆C、再认D、遗忘40：“最近发展区”概念的提出者是著名的发展心理学家、教育心理学家（）。

单项选择题A、皮亚杰B、班杜拉C、弗洛伊德D、维果斯基41：（）是指由于连续的失败体验而导致的个体对行为结果感到无法控制、无能为力、自暴自弃的心理状态。

单项选择题A、习得性无助B、挫折效应C、自我效能感D、消极归因42：人们知觉物体的距离和深度，用一只眼睛就可以感受的深度线索叫（）单项选择题A、相对大小B、单眼线索C、相对高度D、线条透视43：下列哪种情况下，不属于心理学中对学习的定义?（）单项选择题A、学解算术题B、手碰到火后马上缩回C、学习游泳D、小孩害怕打针44：关于人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（）单项选择题A、皮亚杰B、艾里克森C、柯尔柏格D、希尔加德45：在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。

单项选择题A、场依存型B、发散型C、冲动型D、沉思型46：在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。

（）判断题对错47：下面所列举的迁移种类领域中。

错误的是（）单项选择题A、态度学习迁移B、情感迁移C、知识与技能迁移D、气质迁移48：问题解决的基本特征有（）。

多项选择题A、结构性B、目的性C、认知性D、序列性E、创造性49：下列表述中正确的是（）单项选择题A、奖励越多，越有利于学生进步B、奖励适度C、只要学生犯错误，就应该严厉惩罚D、惩罚总是给学生带来消极心理效应50：对代数式a2－2ab＋b2进行因式分解属于（）的问题。

单项选择题A、有结构B、无结构C、界定含糊D、无固定答案1：答案B解析2：答案正确解析略。

3：答案C解析从“常常不自觉地静默端坐，对外界刺激缺乏适当反应”来看，该儿童可能是一种以上基本心理过程失调而造成反应缺乏。

该症状为学习困难儿童的表现。

(本解析由张恩凯提供)4：答案A解析目标明确，个体按一定思维方式即可获得答案的问题属于有结构的问题。

5：答案C解析解析教学目标选择的一般标准主要有以下几条：(1)价值性标准；(2)可能性标准；(3)低耗性标准；(4)丰富性标准；(5)就高性标准。

7：答案D解析8：答案A解析教学过程中的测量，主要借助的方法是测验。

9：答案B解析10：答案D解析11：答案正确解析两种方法的作用不同，在消除不良行为的时候应该同时培养新的适应行为，所以两者结合效果会更好。

12：答案A解析从众现象的发生，一般认为有两个原因：一是人们往往相信大多数人的意见是正确的，即以他人行为为行为参照；二是为了避免他人的非议或排斥。

13：答案正确解析14：答案A解析教师成长公式是波斯纳提出的。

解析本杰明布卢姆是美国当代著名的教育家和心理学家，他把教学目标分类分为认知、情感、动作技能三大类，为教学目标的设计展示了全新的视野。

布卢姆认为，实施掌握学习办须把握3个变量，一是先决认知行为，指学习者在学习新的知识之前，必须具备一定的基础知识和能力。

二是先决情感特点，指学习者参与学习的动机和态度。

三是教学质量，指学校和教师学生的学习和学习过程产生重要影响的各种直接控制因素。

这3个变量相互依存，又相互作用，共同影响着掌握学习的效果。

16：答案正确解析17：答案D解析18：答案D解析人格测验中的投射测验，测验方法是在测验时向被测者提供一些模棱两可的刺激，让他在不受限制的情况下，自由作出自己的反应，主试根据其反应推论出若干人格特性。

（资料来源《普通心理学》）19：答案C解析20：答案A,B,C,D解析 CAl优于传统教学，可以人机对话，即时反馈、生动形象、自定步调。

21：答案A解析 A【解析】本题考查对学习策略的掌握，要注意区分各种策略。

题干所述为组织策略中一览表的应用，表示的是人物之间的关系。

22：答案D解析问题解决具有目的性、认知性、序列性，符合这三个特点的就是问题解决。

23：答案B解析根据布鲁姆的分类法，认知教学目标有六项，即知识、理解、应用、分析、统合和评审。

24：答案D解析略。

25：答案C解析26：答案A解析发现教学又称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略。

这是以学生为主导的教学策略，教师在其中主要起学生学习促进者和引导者的作用。

27：答案C,D解析28：答案A解析29：答案正确解析系统暂无解析30：答案D解析【解析】根据需要的不同性质，可将动机分为生理性动机和社会性动机。

人在成长的过程中要逐渐社会化，为得到社会的认同，同时也满足自己的社会文化需要，就会产生各种社会性动机，如工作动机、交往动机、成就动机、成长动机等。

社会性动机推动人们从事社会活动，参与社会团体，并在其中获得认可、地位与成功感。

31：答案正确解析不同社会由于其主流文化、价值观念、社会规范不同，对于同一行为正常与否，往往会作出不同的判断。

32：答案正确解析略33：答案D解析个体对自己正确的情感体验应该是自尊、自爱、自豪等，所以个人经过自我评价以后应该能够自我接纳并感到自尊。

(本解析由张恩凯提供)34：答案D解析35：答案D解析36：答案D解析再造性想象就是根据图片、语言文字或别人对某一事物的描述，经过构想在头脑中再造出某个对象的完整形象的心理过程。

解析略。

38：答案A解析39：答案A解析记忆包括三个基本过程：信息进入记忆系统—编码，信息在记忆中储存—保持，信息从记忆中提取出来—提取。