2006年无锡中考语文全真模拟试卷(四)

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江苏无锡2006年中考语文现代文阅读真题

江苏无锡2006年中考语文现代文阅读真题

江苏无锡2006年中考语文现代文阅读真题大象报仇二十年不晚①据英国媒体报道,英国《新科学家》杂志16日公布了科学家进行大象行为研究的结果。

负责这一研究的科学家乔伊斯·普尔认为,大象有足够的聪明才智和良好的记忆力,它们会在遭人类虐待多年后对人类进行报复。

②科学家介绍说,他们最初在乌干达发现,那里的象群数目从未减少,它们的食物种类更是日益繁多,但六象挡路和践踏村庄的事件仍时有发生,这些举动看起来似乎并无任何动机缘由。

③通过一系列研究,科学家们推测,20世纪70—80年代偷猎者大肆捕杀大象的行为叮能给当年的幼象们造成了心理阴影。

在人们的肆意捕猎中,幼象们因为父母被捕杀而沦落为孤儿,它们可能还目睹了亲人惨遭屠戮的情景,受到精神创伤。

此后,落单的小象不得不跟着经验欠缺的“少女妈妈”将就过活,加上缺乏成年象的成长指导,这一代小象们长大后极易发生“青少年犯罪”。

④研究表明,缺乏长辈榜样指引的幼年动物对同类以及其他动物都存在暴力倾向。

南非阿多大象国家公园就是一个例证,公园90%的公象都是遭同类袭击而亡,这一数字是正常数值的15倍。

⑤科学家认为,大象在饱经人类长年虐待后,很可能因此“记仇”,并袭击人类的居住区。

如果人类长此以往摧残大象,很可能形成恶性循环。

⑥乔伊斯说:“也许野外管理者们认为,击毙一些所谓的‘问题大象’比舒缓人们的愤怒更简单轻松,于是射杀了这些象。

但他们并没有意识到这一行为对大象家庭成员的影响,这极有可能造成暴力的恶性循环。

”12.本文主要运用了、的说明方法。

(2分)13.结合上下文说说第③段中“青少年犯罪”的含义,并指出这一词语使用的好处。

(2分)14.阅读本文“如果人类长此以往摧残大象,很可能形成恶性循环”的句子,你得到什么启发? (2分)【参考答案】12.(2分)举例子、列数据、作引用(任意答对两点得2分)13.(2分)小象缺乏成年象的指导,对人类和同类肆意袭击。

增强说明文语言的幽默感、生动性。

2006年无锡市滨湖中学初三语文模拟试卷

2006年无锡市滨湖中学初三语文模拟试卷

滨湖中学初三语文模拟试卷2006年5月一、基础知识及运用(30分)1.(10分)根据课文默写。

(1)万里赴戎机,。

(2),青山独归远。

(3)烽火连三月,。

(4),烟波江上使人愁。

(5)沉舟侧畔千帆过,。

(6)剪不断,理还乱,是离愁,。

(7)春蚕到死丝方尽,。

(8),可以为师矣。

(9)《春夜喜雨》中常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人的两句诗是,。

2.(4分)根据拼音完成词语。

(1)diàn()污(2)一如jì()往(3)tuí()唐(4)xiāo()声匿迹3.(4分)解释下列文段中加点的词。

卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪.之矣。

又间令吴广之.次所旁丛祠中,夜篝火,狐呜呼日:“大楚兴,陈胜王.。

”卒皆夜惊恐。

旦日,卒中往往..语,皆指目陈胜。

(1)怪()(2)之()(3)王()(4)往往()4.(2分)下面的诗句分别写了四时景象,请按照季节从春到冬的顺序排列,把序号填入方框里。

A.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓在上头。

B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

C.沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

D.枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。

()→()→()→()5.(2分)对下面的散曲理解不正确的一项是()朝天子咏喇叭王磐喇叭,唢呐,曲儿小腔儿大。

官船来往乱如麻,全仗你抬身价。

军听了军愁,民听了民怕。

哪里去辨甚么真共假眼见的吹翻了这家,吹伤了那家,只吹的水尽鹅飞罢。

A.这首散曲的首句渲染喇叭、唢呐极为响亮的声音,先声夺人,营造出一种乱哄哄的不安定的气氛。

B.“军听了军愁,民听了民怕”,写出了人民对于喇叭声的反应,反映出当时腐败的官吏祸害百姓的行为已经在百姓心中留下了深深的阴影。

C.“眼见的吹翻了这家,吹伤了那家”用比喻手法,讽刺了那些仗势欺人、强取豪夺、搜刮民脂民膏的腐败官吏。

D.“水尽鹅飞罢”的意思是,水干了,鹅也飞光了。

比喻民穷财尽。

6.(2分)把下面的一组短句改写成一个长句子。

短句:这一部分是作者用他的爱和恨写成的。

2006年无锡中考语文全真模拟试卷(三)

2006年无锡中考语文全真模拟试卷(三)

2006年无锡中考语文全真模拟试卷(三)注意事项:1.答题前,考生务必将自己所在学校、姓名、考试号写在密封线内规定的空格中。

2.本卷分试题和答题卷两部分,所有答案一律写在答题卷上,试题序号不要搞错。

3.全卷答案书写要工整,不要随便涂改。

书写工整优美者酌加l一3分。

4.本学科考试时间为150分钟,满分为130分。

一、基础知识及运用(共26分)1.根据课文默写。

(10分)①气蒸云梦泽,。

②,禅房花木深。

⑨浮云游子意,。

④,自缘身在最高层。

⑨醉里挑灯看剑,。

⑨安得广厦千万间,!(!)王维《使至塞上》有一对偶句,描绘出塞外奇特壮丽的风光。

这句被誉为“千古壮观”的名句是“,”。

⑥诗人李白在明月中找到了属于自己的浪漫,《月下独酌》中的“举杯邀明月,对影成三人”,《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“,”,都把对友人的思念之情托予明月。

2.根据拼音完成词语。

(3分)①狡xiá②吹毛求cì③坦荡如dǐ3.解释下列文段中加点的词。

(4分)然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。

虽杀臣,不能绝也。

①持②圉③寇④虽4.对下列古诗理解不正确的一项是(2分)雁门太守行李贺黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意,提携玉龙为君死。

A.“黑云压城城欲摧”,一个“压”字,把敌军人马众多、来势凶猛以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等情形,淋漓尽致地揭示出来。

B.三、四句分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨厉的战地气氛,直接描写了车毂交错、短兵相接的激烈场面。

C.“临易水”既表明交战地点,又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还,’那种壮怀激烈的豪情和爱国热情。

D.全诗并没有运用白描手法,而是借助想象用浓艳斑驳的色彩描绘出悲壮惨烈的战斗场面。

5.对F列长句表达的主要意思理解正确的一项是(2分)第一部全面、深入介绍徐悲鸿生平和成就的大型电视片《徐悲鸿》,以翔实的史料、生动的画面和飞扬的文字,艺术地再现了这位真正具有自强不息的奋斗精神和深沉爱国精神的无锡籍地方文化名人从一个乡村幼童成长为一代画坛宗师的人生轨迹。

2006年无锡中考语文全真模拟试卷(二)

2006年无锡中考语文全真模拟试卷(二)

2006年无锡中考语文全真模拟试卷(二)D势,有异曲同工之妙。

⑩李明同学成绩好且能力强,但他刚转到这个班,不为同学们了解,因此,在班干部竞选中落选了。

李老师引述了《(论语)十则》中的两句话“,”帮他解开了心中的疙瘩。

2.根据拼音完成词语。

(2分)①名fu 其实②xie 露机密⑧如火如tu ④ke 尽职守3.解释下列加点的词。

(4分) i①孰为汝多知乎②虽然受地于先王③箪食壶浆④有亭翼然临于泉上者4.下列对诗歌的理解不正确的一项是(2分)A.《十一月四日风雨大作》与《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》均为南宋豪放派词人的爱国篇章,都采,NT虚实结合的写法,不同在于前者侧重想象,后者以写实为主。

B.王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗虽写离情别绪,但格调积极乐观,表达了诗人旷达的胸襟;而王维的《送元二使安西》虽惜别之情真挚,但未免有伤感悲凉的情调。

C.温庭筠的《望江南(梳洗罢,独倚望江楼)》与范仲淹的《渔家傲·秋思》两首词,风格不同。

前者情深意远,含而不露;后者苍凉悲壮,可与唐代的边塞诗媲美。

D.诗言志——陶渊明的《饮酒》(其五),歌颂了田园生活的恬静闲适,包含了作者超脱尘世,热爱自然的情趣:曹操的《观沧海》借对大海磅礴气势的描写,寄托了作者叱咤风云的气概和博大的胸怀,表达了作者当时统一拿国的雄心斗壮志。

5.将下面的材料按合理的顺序组成一句单旬形式的广告语(字数基本不变)。

(2分)三阳食品商店有七十年历史是一家中华老字号商店以经营宁绍帮南北货商品为特色6.阅读下面这段话,完成后面的题目。

(2分)湖光山色,鸟语花香,溪水淙淙,都是宇宙的精灵,是大自然赋予人们最美妙的文章和乐章。

但这些文章和乐章不是每食人都能读懂的。

有的人,泉水叮咚,在他听来是大自然奏出的美妙和谐的音乐;天上的白云,在他看来是大自然铺就的最美最好的图画;,。

而有的人,面对大自然的美景,听到的只是声音,看到的只是颜色,这样的人是无法领略大自然的情趣的。

2006年无锡中考语文全真模拟试卷(一)

2006年无锡中考语文全真模拟试卷(一)

2006年无锡中考语文全真模拟试卷(一)注意事项:1.答题前,考生务必将自己所在学校、姓名、考试号写在密封线内规定的空格中。

2.本卷分试题和答题卷两部分,所有答案一律写在答题卷上,试题序号不要搞错。

3.全卷答案书写要工整,不要随便涂改。

书写工整优美者酌加1—3分。

4.本学科考试时问为150分钟,满分为130分。

一、基础知识及运用(共27分)1.根据课文默写。

(10分)①,青草池塘处处蛙。

②,波撼岳阳城。

③池上碧苔三四点,,目长飞絮轻。

④春潮带雨晚来急,。

⑤,肯将衰朽惜残年。

⑥,甲光向日金鳞开。

⑦燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

⑧江山代有才人出,,注意:⑨⑩两题只要选做一题。

⑨天下名楼,常有佳句传诵不衰,崔颢《黄鹤楼》中的一句“,”唱出了多少游子去国还乡的羁旅之思。

⑩同样是咏秋,刘禹锡的《秋词》通过“”的描述,写出了秋天明艳美丽的景致,而马致远的《天净沙·秋思》以一句“”写尽了秋天的肃杀之气。

2.根据拼音完成词语,给加点字注音。

(3分)①阴mai一——②义愤填ying ⑧枯涸3.解释加点的词语。

(4分)①右备容臭②一狼洞其中⑨朝服衣冠④略无阙处4.对下列古诗理解不正确的一项是(2分)商山早行温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。

鸡声茅店月,人迹板桥霜。

槲叶落山路,枳花明驿墙。

因思杜陵梦,凫雁满回塘。

A.首联叙述了诗人启程的时间和心情,“悲故乡”三字则点出了诗人早行的原因,表现了其寝不安眠、倍受思乡之情折磨的内心痛楚。

B.次联历来脍炙人口,是全诗最精彩的部分。

经过诗人一词一景致的层叠皴染,一幅可触可感的的霜晨图跃然纸上,从中流露出行旅的人心中悠闲随意轻快的感情。

C.尾联诗人写梦境中看到凫雁欢腾嬉戏,落满美丽曲折的池塘,避直就曲,以“凫雁”之“满”塘的形象画面传达出自己希冀早日与家人欢聚一堂的言外之意。

D.本诗紧扣“早行”,用平常语,描绘出一幅早行图,抒发了行人旅途中的辛:苦孤独和对故乡的怀念之情。

5.请从下面消息中筛选概括出一条最主要的信息。

2006中考语文模拟试题与参考答案(苏教版)

2006中考语文模拟试题与参考答案(苏教版)

2006中考语文模拟试题与参考答案(苏教版)江苏涟水圣特外国语学校苏中永一、积累和运用1、阅读下面的文字,根据拼音写出汉字或结合语境填入恰当的词语。

雪花纯洁的晶yín ,雪景诗意的宁静,历来是文人墨客深情咏é的对象。

“拂草如连蝶,落树似飞花”的(),“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”的(),“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的(),“不知庭霰今朝落,疑是林花昨夜开”的(),“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”的静mì ,这些已成为文学的永恒,历来为人们所称颂。

2、选出加点字解释全正确的一组[ ]A秉.烛夜谈(拿着)任.劳任怨(任意)声名狼藉..(名声不好)B情不自.禁(抑制)精益.求精(利益)不能自已.(已经)C心旷神怡.(愉快)坦荡如砥.(磨刀石)不可救药.(用药物治疗)D大事.渲染(事情)狼狈不堪.(忍受)深恶痛疾.(疾病)3、依次填入横线上的词语,最恰当的一项是(3分) [ ]①为进一步做好城市环境整治工作,市政府对城市建设布局作出了新的。

②在这个真实的故事中,着一种美丽的东西。

③东南亚海啸灾害后,中国政府郑重,中国愿根据受灾国需要,进行多项援助。

④仓库里堆满了棉花包,万一失火,后果将。

A.规划蕴含承诺不堪设想 B.计划蕴含承诺不可思议C.规划蕴藏许诺不堪设想 D.计划蕴藏许诺不可思议4、选出使用成语不当的一项[ ]A我从小姑娘身上看到新一代的成长,感到事业后继有人....。

B藤野先生没有民族偏见,对弱国好学的学生也一视同仁....,热情教育。

C《漫话小行星》一文旁征博引....,把抽象的事物说得非常清楚。

D我和阿明从小学到中学都是同班同学,可算是忘年之交....。

5、下列句子没有语病的一项是[ ]A“神舟”六号载人航天飞船的成功发射和胜利返回,是载入中华民族史册的不朽盛事。

B伊拉克局势能不能稳定下来,是联合国工作人员返回巴格达工作的基本条件。

C听到几位华人拾贝者在英国遇难的消息,我的心长时间久久不能平静。

无锡中考语文全真模拟试卷

无锡中考语文全真模拟试卷

无锡中考语文全真模拟试卷注意事项:1.答题前,考生务必将自己所在学校、姓名、考试号写在密封线内规定的空格中。

2.本卷分试题和答题卷两部分,所有答案一律写在答题卷上,试题序号不要搞错。

3.全卷答案书写要工整,不要随便涂改。

书写工整优美者酌加1—3分。

4.本学科考试时刻为150分钟,满分为130分。

一、基础知识及运用(共27分)1.依照课文默写。

(10分)①,人迹板桥霜。

②苟全性命于乱世,。

③,处江湖之远则忧其君。

④学而不思则罔,。

⑤难过秦汉经行处,。

⑥醉翁之意不在酒,。

⑦,留取丹心照汗青。

⑨,柳暗花明又一村。

⑨在我国古典诗词中,常常用日暮斜阳来显示相思之情或别离之苦。

请列举一句完整的诗词:⑩写出《送杜少府之任蜀州》中与下面诗句反向立意的相应古诗句。

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故交。

——2.依照拼音完成词语。

(2分)①粗制làn造②海市shèn楼③衣衫1ánlǚ④繁yǎn生息3.说明句子中加点的词。

(4分)①故不错.意也②将军身被坚执锐.③吾妻之美.我者④先帝不以臣卑鄙..4.对下列这音词明白得不正确的一项是(2分) ‘。

卜算子·咏梅[宋]陆游驿外断桥边,孤寂开无主。

已是黄昏独自愁,更著风和雨。

无意苦争春,一任群芳妒。

零落成泥碾作尘,只有香如故。

A.首句中的“驿外断桥边”,写出了梅花生长环境的荒凉和冷落,梅花就在如此的景况下孤寂地开着,无人观赏,无人怜惜。

B.一个“更”字使得在黄昏暮色中的梅花更加显得凄凉无比。

C.词的下片礼赞梅花的高洁坚贞、坚强不屈的品行。

D.全词要紧运用了比喻的手法,托物言志,咏物而不拘泥于物,刻画梅花的风格神韵,同时也是爱国词人自我形象的艺术写照。

5.阅读下面一段文字,调整画线部分中两个短语的内部结构,使原文句式连贯。

(2分)①成年累月的战事,②动荡不安的政局,③经济的不断衰退。

④每况愈下的社会治安。

⑤生存环境的日益恶化,使世界上越来越多的人的正常生活受到威逼,甚至连生命财产都没有保证。

江苏省无锡市江南中学-度中考语文模拟考试卷

江苏省无锡市江南中学-度中考语文模拟考试卷

江苏省无锡市江南中学2006-2007学年度中考语文模拟考试卷(2007.5)一.基础知识及运用(共24分)1.根据拼音完成词语。

(3分)①pì美②yún 称③中流dǐ柱2.下列句子中没有语病的一项是(2分)A. 雪莲牌衬衫,无论在款式上、质量上,还是包装上,都可以堪称全国一流。

B.在抗洪救灾的战斗中,经过四个小时惊心动魄的同洪水搏斗,同志们奋不顾身地跳进汹涌澎湃的激流,保住了大坝,战胜了洪水。

C.目前,水资源紧缺的情况正以锐不可当之势影响着我们的生活,理应引起高度重视。

D.滥用外来语,既破坏了汉语言文字的严谨与和谐,影响了汉语表意功能的发挥,也消解了中国文化精深而丰富的内涵。

3.下列对于杜牧《泊秦淮》赏析正确的一项是:(2分)烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

A这首诗首句写水边朦胧的景色,奠定了全诗美丽欢快的基调。

B这首诗写了诗人乘船停泊在秦淮河边欣赏到的美丽景色。

C《后庭花》系南朝陈后主所做,后世多称之为亡国之音,作者因此而批判了歌女的无知。

D诗歌借听到歌女吟唱《后庭花》而生出无限感慨,讽刺了不顾国家艰难、只顾自己享乐的上层人物。

4.解释下列文段中加点的词。

(3分)子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣。

杀臣,宋莫能守,乃可攻也。

然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉.之器在宋城上而待楚寇.矣。

虽杀臣,不能绝.也。

”①圉②寇③绝5.根据课文默写。

(10分)①海内存知己,。

②,载不动许多愁。

③,不亦说乎?④不畏浮云遮望眼,。

⑤,草色遥看近却无。

⑥,恨别鸟惊心。

注意:⑦⑧⑨三题任选两题。

⑦我们跟着南朝文学家吴均的脚步走进文章《与朱元思书》,去领略富春江山水风光。

面对富春江山水的奇丽多姿,由景生情,表现了他鄙弃名利的句子是“,;经纶世务者,窥谷忘反”。

⑧作为巾帼英雄的花木兰给我们的影响是深远的,自强自立的女子永远是最富魅力的。

文中夸张地描写了木兰身跨战马,万里迢迢,奔赴战场,飞越一道道关口,一座座高山的诗句是“,”。

2006年无锡中考语文全真模拟试卷(一)

2006年无锡中考语文全真模拟试卷(一)

2006年无锡中考语文全真模拟试卷(一)注意事项:1.答题前,考生务必将自己所在学校、姓名、考试号写在密封线内规定的空格中。

2.本卷分试题和答题卷两部分,所有答案一律写在答题卷上,试题序号不要搞错。

3.全卷答案书写要工整,不要随便涂改。

书写工整优美者酌加1—3分。

4.本学科考试时问为150分钟,满分为130分。

一、基础知识及运用(共27分)1.根据课文默写。

(10分)①,青草池塘处处蛙。

②,波撼岳阳城。

③池上碧苔三四点,,目长飞絮轻。

④春潮带雨晚来急,。

⑤,肯将衰朽惜残年。

⑥,甲光向日金鳞开。

⑦燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

⑧江山代有才人出,,注意:⑨⑩两题只要选做一题。

⑨天下名楼,常有佳句传诵不衰,崔颢《黄鹤楼》中的一句“,”唱出了多少游子去国还乡的羁旅之思。

⑩同样是咏秋,刘禹锡的《秋词》通过“”的描述,写出了秋天明艳美丽的景致,而马致远的《天净沙·秋思》以一句“”写尽了秋天的肃杀之气。

2.根据拼音完成词语,给加点字注音。

(3分)①阴mai一——②义愤填ying ⑧枯涸3.解释加点的词语。

(4分)①右备容臭②一狼洞其中⑨朝服衣冠④略无阙处4.对下列古诗理解不正确的一项是(2分)商山早行温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。

鸡声茅店月,人迹板桥霜。

槲叶落山路,枳花明驿墙。

因思杜陵梦,凫雁满回塘。

A.首联叙述了诗人启程的时间和心情,“悲故乡”三字则点出了诗人早行的原因,表现了其寝不安眠、倍受思乡之情折磨的内心痛楚。

B.次联历来脍炙人口,是全诗最精彩的部分。

经过诗人一词一景致的层叠皴染,一幅可触可感的的霜晨图跃然纸上,从中流露出行旅的人心中悠闲随意轻快的感情。

C.尾联诗人写梦境中看到凫雁欢腾嬉戏,落满美丽曲折的池塘,避直就曲,以“凫雁”之“满”塘的形象画面传达出自己希冀早日与家人欢聚一堂的言外之意。

D.本诗紧扣“早行”,用平常语,描绘出一幅早行图,抒发了行人旅途中的辛:苦孤独和对故乡的怀念之情。

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2006年无锡中考语文全真模拟试卷(二)

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2006年无锡中考语文全真模拟试卷(二)注意事项:1.答题前,考生务必将自己所在学校、姓名、考试号写在密封线内规定的空格中。

2。

本卷分试题和答题卷两部分,所有答案一律写在答题卷上,试题序号不要搞错。

3.全卷答案书写要工整,不要随便涂改。

书写工整优美者酌加1—3分。

4.本学科考试时间为150分钟,满分为130分。

一、基础知识及运用(共25分)1.根据课文默写。

(10分)1 忽如一夜春风来,。

2 ?为有源头活水来。

③晴空一鹤排云上,。

④,直挂云帆济沧海。

⑤醉翁之意不在酒,。

⑥不畏浮云遮望眼,。

⑦,清风半夜鸣蝉。

⑧李商隐的《无题》中常被后人用来形容“鞠躬尽瘁,死而后己”精神的诗句是。

⑨孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》中的名旬“ , ”与杜甫写的“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”诗句,都形象地描绘出了洞庭湖雄浑壮阔的气势,有异曲同工之妙。

⑩李明同学成绩好且能力强,但他刚转到这个班,不为同学们了解,因此,在班干部竞选中落选了。

李老师引述了《(论语)十则》中的两句话“ , ”帮他解开了心中的疙瘩。

2.根据拼音完成词语。

(2分)①名fu 其实②xie 露机密⑧如火如tu ④ke 尽职守3.解释下列加点的词。

(4分) i①孰为汝多知乎②虽然受地于先王③箪食壶浆 ④有亭翼然临于泉上者4.下列对诗歌的理解不正确的一项是(2分)A.《十一月四日风雨大作》与《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》均为南宋豪放派词人的爱国篇章,都采,NT虚实结合的写法,不同在于前者侧重想象,后者以写实为主。

B.王勃的《送杜少府之任蜀州》一诗虽写离情别绪,但格调积极乐观,表达了诗人旷达的胸襟;而王维的《送元二使安西》虽惜别之情真挚,但未免有伤感悲凉的情调。

C.温庭筠的《望江南(梳洗罢,独倚望江楼)》与范仲淹的《渔家傲·秋思》两首词,风格不同。

前者情深意远,含而不露;后者苍凉悲壮,可与唐代的边塞诗媲美。

D.诗言志——陶渊明的《饮酒》(其五),歌颂了田园生活的恬静闲适,包含了作者超脱尘世,热爱自然的情趣:曹操的《观沧海》借对大海磅礴气势的描写,寄托了作者叱咤风云的气概和博大的胸怀,表达了作者当时统一拿国的雄心斗壮志。

2006年无锡市中考语文试卷及答案

2006年无锡市中考语文试卷及答案

2006年无锡市初中毕业暨升学考试试卷语文注意事项:1、答题前,考生务必将自己所在学校、姓名和准考证号写在密封线内规定的空格中。

2、本试卷分试题和答题卷两部分,所有答案一律写在答题卷上,试题序号不要搞错。

3、全卷答案书写要工整,不要随便涂改。

书写工整优美者酌加1—3分。

4、本学科考试时间为150分钟,满分为130分。

第一部分基础知识及运用(22分)1.根据拼音完成词语。

(3分)①罪niè______ ②叱zhà________风云③jiǒng_________乎不同2.下列句子中没有语病的一项是( ) (2分)A.有关部门最近发出通知,要求各地在中考期间严防安全不出问题。

B.我反对将儿子送到贵族幼儿园去是希望儿子不毁在优裕的生活环境里,让他从小就具有刚毅、诚实、吃苦耐劳。

c.保障儿童权利是设置儿童节的初衷,这一要义在今天丝毫没有过时,所以仍需要成人时时反思。

D.虽然人生的幕布徐徐拉开,但在少年的眼里,世界和未来都是崭新的和充满吸引力的。

3.解释下列文段中加点的词。

(3分)二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行,为屯长。

会天大雨,道不通,废已失期。

失期,法皆斩。

陈胜、吴广乃谋日:‚今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?‛解释:①適________________ ②等________________ ③死________________4.根据课文默写。

(10分)①学而不思则罔,_______________________。

②春蚕到死丝方尽,_______________________。

③_______________________,为有源头活水来。

④_______________________,只有香如故。

⑤江山代有才人出,_______________________ 。

⑥江山如此多娇,_______________________。

注意:⑦⑧⑨三题任选两题。

2006年无锡中考语文全真模拟试卷(一)

2006年无锡中考语文全真模拟试卷(一)

2006年无锡中考语文全真模拟试卷(一)注意事项:1.答题前,考生务必将自己所在学校、姓名、考试号写在密封线内规定的空格中。

2.本卷分试题和答题卷两部分,所有答案一律写在答题卷上,试题序号不要搞错。

3.全卷答案书写要工整,不要随便涂改。

书写工整优美者酌加1—3分。

4.本学科考试时问为150分钟,满分为130分。

一、基础知识及运用(共27分)1.根据课文默写。

(10分)①,青草池塘处处蛙。

②,波撼岳阳城。

③池上碧苔三四点,,目长飞絮轻。

④春潮带雨晚来急,。

⑤,肯将衰朽惜残年。

⑥,甲光向日金鳞开。

⑦燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。

⑧江山代有才人出,,注意:⑨⑩两题只要选做一题。

⑨天下名楼,常有佳句传诵不衰,崔颢《黄鹤楼》中的一句“,”唱出了多少游子去国还乡的羁旅之思。

⑩同样是咏秋,刘禹锡的《秋词》通过“”的描述,写出了秋天明艳美丽的景致,而马致远的《天净沙·秋思》以一句“”写尽了秋天的肃杀之气。

2.根据拼音完成词语,给加点字注音。

(3分)①阴mai一——②义愤填ying ⑧枯涸3.解释加点的词语。

(4分)①右备容臭②一狼洞其中⑨朝服衣冠④略无阙处4.对下列古诗理解不正确的一项是(2分)商山早行温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。

鸡声茅店月,人迹板桥霜。

槲叶落山路,枳花明驿墙。

因思杜陵梦,凫雁满回塘。

A.首联叙述了诗人启程的时间和心情,“悲故乡”三字则点出了诗人早行的原因,表现了其寝不安眠、倍受思乡之情折磨的内心痛楚。

B.次联历来脍炙人口,是全诗最精彩的部分。

经过诗人一词一景致的层叠皴染,一幅可触可感的的霜晨图跃然纸上,从中流露出行旅的人心中悠闲随意轻快的感情。

C.尾联诗人写梦境中看到凫雁欢腾嬉戏,落满美丽曲折的池塘,避直就曲,以“凫雁”之“满”塘的形象画面传达出自己希冀早日与家人欢聚一堂的言外之意。

D.本诗紧扣“早行”,用平常语,描绘出一幅早行图,抒发了行人旅途中的辛:苦孤独和对故乡的怀念之情。

5.请从下面消息中筛选概括出一条最主要的信息。

2006年无锡中考语文全真模拟试卷(四)_4

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2006年无锡中考语文全真模拟试卷(四)注意事项:1.答题前,考生务必将自己所在学校、姓名、考试号写在密封线内规定的空格中。

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3.全卷答案书写要工整,不要随便涂改。

书写工整优美者酌加1—3分。

4.本学科考试时间为150分钟,满分为130分。

一、基础知识及运用(共27分)1.根据课文默写。

(10分)①,青山独归远。

②我寄愁心与明月,。

③,病树前头万木春。

④,月有阴晴圆缺。

⑤,甲光向日金鳞开。

⑥关关雎鸠,在河之洲。

,君子好逑。

⑦正是江南好风景,。

⑧亲小人,远贤臣,。

注意:⑨⑩两题只要选做一题。

⑨人们常用朱熹《观书有感》中的著名诗句“? 。

”来比喻只有不断学习,才能达到新境界。

⑩王维《使至塞上》描绘出一幅塞外夕照图的诗句是:,。

2.根据拼音完成词语。

(3分)(1) zhàn蓝②广mào无垠③呕心lì血3.解释下列句子中加点的词。

(4分)①以君为长者,故不错意也②固国不以山溪之险③未尝不叹息痛恨于桓、灵也④虽乘奔御风不以疾也4.对下列古诗理解不正确的一项是(2分)江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

A.首句“老夫聊发少年狂”,时苏轼才四十岁便自称“老夫”,颇有悱恻意味。

一个“聊”字,表现了作者欲为国尽力而不得的激情。

B.“亲射虎,看孙郎”是“看孙郎,亲射虎”的倒装,词人以孙权自比,显示了不凡的抱负;“持节云中,何日遣冯唐”借汉文帝派冯唐持符节到云中去赦免魏尚之罪的典故,表达了诗人也希望得到朝廷的赦免,为国杀敌立功的心情。

A.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”句,词人为自己勾勒了挽弓射箭的英雄形象,气概不凡。

其中“天狼”指从西北来进扰的西夏军队。

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2006年无锡中考语文全真模拟试卷(四)注意事项:1.答题前,考生务必将自己所在学校、姓名、考试号写在密封线内规定的空格中。

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一、基础知识及运用(共27分)1.根据课文默写。

(10分)①,青山独归远。

②我寄愁心与明月,。

③,病树前头万木春。

④,月有阴晴圆缺。

⑤,甲光向日金鳞开。

⑥关关雎鸠,在河之洲。

,君子好逑。

⑦正是江南好风景,。

⑧亲小人,远贤臣,。

注意:⑨⑩两题只要选做一题。

⑨人们常用朱熹《观书有感》中的著名诗句“? 。

”来比喻只有不断学习,才能达到新境界。

⑩王维《使至塞上》描绘出一幅塞外夕照图的诗句是:,。

2.根据拼音完成词语。

(3分)(1) zhàn蓝②广mào无垠③呕心lì血3.解释下列句子中加点的词。

(4分)①以君为长者,故不错意也②固国不以山溪之险③未尝不叹息痛恨于桓、灵也④虽乘奔御风不以疾也4.对下列古诗理解不正确的一项是(2分)江城子〃密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

A.首句“老夫聊发少年狂”,时苏轼才四十岁便自称“老夫”,颇有悱恻意味。

一个“聊”字,表现了作者欲为国尽力而不得的激情。

B.“亲射虎,看孙郎”是“看孙郎,亲射虎”的倒装,词人以孙权自比,显示了不凡的抱负;“持节云中,何日遣冯唐”借汉文帝派冯唐持符节到云中去赦免魏尚之罪的典故,表达了诗人也希望得到朝廷的赦免,为国杀敌立功的心情。

A.“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”句,词人为自己勾勒了挽弓射箭的英雄形象,气概不凡。

其中“天狼”指从西北来进扰的西夏军队。

D.这首词用了一个“狂”字贯穿始终,胸襟旷达,壮怀激越,具有一种阳刚之美,是豪放派的典范之作。

5.找出下列长旬的主干。

(2分)现代散文家、诗人冰心创作的三百多首诗歌,以自然和谐的格调、优美清丽的文笔,歌颂了圣洁的母爱、纯真的童心和美妙的大自然。

6.仿照例旬,在①处填写与前一句中画线的短语构成对偶的短语;在②处填上结构相同的语句,要求文意连贯,并构成排比句。

(3分)例句:欣赏音乐作品,我们虽手不操琴,却能聆听琴瑟琵琶,晶嘘优差旋徨;还可以在《命运》中与贝多芬切磋,在《天鹅湖》边和柴可夫斯基相伴,在《大峡谷》里同格罗菲探险……音乐能够培养我们的美感,铸造我们的灵魂。

仿句:阅读文学名著,我们虽足不出户,却可以纵横古今中外,①;还可以在②,在……文学名著可以开阔我们的眼界,丰富我们的知识。

7.认真阅读图表,完成下列三小题。

(3分)①分别用一句话概括上网比率和上网时间的趋势。

(2分)A.B.②假如以此资料为论据,可以证明的论点是(1分) :二、阅读分析(共37分)(一)(10分)丰乐亭记欧阳修修既治滁之明年,夏,始饮滁水而甘。

问诸滁人,得于州南百步之近。

其上丰山耸然而特立;下则幽谷,窈然而深藏;中有清泉,漪然①而仰出。

俯仰左右,顾而乐之。

于是疏泉凿石,辟地以为亭,而与滁人往游其间。

修之来此,乐其地僻而事简,又爱其俗之安闲。

既得斯泉于山谷之间,乃日与滁人仰而望山,俯而听泉。

掇幽芳而荫乔木,风霜冰雪,刻露清秀,四时之景,无不可爱。

又幸其民乐其岁物之丰成,而喜与予游也。

因为本其山川,道其风俗之关。

使民知所以安此丰年之乐者,幸生无事之时也。

夫宣上恩德,以与民共乐,刺史之事也。

遂书以名其亭焉。

[注释]①漪(wěng)然:水源丰富的样子。

(选自《欧阳修全集》)8.解释句中的加点字。

(4分)①问诸.滁人②既得斯.泉于山谷之间③掇.幽芳而荫乔木④遂书以名.其亭9.选出下列加点词的意义、用法相同的一组是(2分)A.耸然而.特立B.修之.来此掇幽芳而.荫乔木刺史之.事也C.而与滁人往游其.间D.辟地以为..亭乐其.地僻而事简或以为..死10.翻译加横线句子。

(2分)11.对本文内容的理解和欣赏不正确的一项是(2分)A.本文写了丰乐亭的四季景色,和《醉翁亭记》的四季景色一样美丽可爱。

B.文章交代了丰乐亭名称的由来,并具体描写了丰乐亭的特点。

C.本文重点描绘了滁州地处僻静、民风安怡闲适。

D.文中表达了作者与民同乐、祈福安定宁静的生活态度。

(二)(12分)植物的报复行为①美丽的玫瑰花用尖尖的刺警告折者得以保护自己,利刺刺中侵略者的肌肤其实就是玫瑰花一种简单的报复行为。

植物界还有许许多多报复行为鲜为人知,相信您看罢本文会有这样的感觉:植物报复真是有趣而又刺激。

②我国云南省有一种属于山茶的树,叫黑德木,别看它平时悄没声音,它的脾气可真不小。

如果有人劈它一斧或砍它一刀,黑德木即刻“勃然大怒”,伤口处发出像自行车内胎漏气般的“突、突”,声音可持续四、五分钟。

当地人说这是黑德木对侵略者发出的强烈的“抗议”!③而一种名叫“布尔塞拉”的树,会借助“射击”来保护自己。

这种树生长在中美洲。

如果有个喜好攀折花木的人,不经意间从它的树枝上摘下一朵花或一片叶子,那么就有好瞧的了,树叶的断口处,即刻会喷射出一种令人讨厌的黏性液体,溅得你一身都是。

这种喷射可以持续3—4秒,射距达15厘米。

经过化验得知,这种黏性液体是此树在长期生长中合成的一种名叫萜烯的化合物,它遍布于枝、叶的树枝管道中,形成一个高压网道,随时准备“捍卫”自己。

④布尔塞拉对付虫子也有一套,当它的叶子部分受损时,会有一种快速浸没反应,即它会让释放的萜烯类物质快速流遍受损叶片,在几秒钟内’就能覆盖叶面至少一半的面积,迫使虫子窒息或快速逃离。

⑤到过印尼布敦岛西部森林区的游客,如果恰好赶上弹树花开的早春季节,那么会看到有关弹树的奇观。

每天,当地姑娘们头项上漂亮的竹篮去森林捡拾可以食用的各种飞鸟。

这些飞鸟,刚刚遇到一场浩劫,被打得头破血流、肢残翼断,造成这些鸟类严重伤亡的杀手即是弹树。

⑥原来,在弹树枝干交叉的树苞上,会生出一种钩形的枝杈,钩尖倒勾在枝干交叉处一枝苞上。

在刚长出时,钩尖依附着枝头的力量向外扩展,但是由于钩尖被花苞上的茎枝所牵拉,无法脱身,故而形成了一种拉力,而且随花苞渐大日益增强,使枝杈形成“弓上弦、弦满月”的紧张状态。

四月里,树上的花苞开始吐蕊放香,钩尖也处于一触即发状态。

⑦林中的花香会引诱来无数飞鸟,只要飞鸟稍稍碰上花朵,被绷紧的钩尖即产生急剧而猛烈的弹力。

贪嘴的小乌还没弄清怎么回事便一命呜呼了。

由于弹树花开有前有后,因此这种残酷的杀鸟表演会持续一个月,并且成为当地旅游业的一个景观。

⑧臭虫爬上蚕豆叶面时,会被叶面上锋利的钩状毛缠住,无法前进,也无法撤退,直至饥饿而死;棉花植株的软毛能对抗蝉的侵犯;大豆的针毛能防御蚕豆甲虫的进攻;多毛品种小麦比少毛品种更不易让甲虫的成虫产卵和被其幼虫食用……⑨有的植物如紫杉的叶子和某些蕨类植物含蜕皮激素或类似蜕皮激素的物质,这种物质被昆虫取食后,不是早日蜕皮就是永远呈幼体,出不了成虫,无法繁殖后代,从而断子绝孙。

⑩马来西亚的董恩博士研究发现,有一种叫“西波洛斯”的植物,能够产生一种使昆虫蜕皮的激素,而这种植物制造出的高浓度的激素,使侵害它的蝗虫虽然能够蜕皮,但却也造成翅膀扭曲或者卵无法完全发育。

他还发现,如果植物的某一部分有病毒或真菌入侵,整个植株就会感受到,防御系统亦会在此时发挥作用,譬如,植物细胞中的液泡可以储存一些有毒的物质,由于外界刺激,会使这些毒物破泡而出,令入侵者中毒。

12.本文除采用举例子的说明方法外,还采用了等说明方法,其说明顺序是。

(3分)13.下面一段文字是从原文中抽出的一个自然段,把它放回原文中应在第——段的后边。

(2分) “也有一些植物的报复行为虽不那么直观和轰轰烈烈,但也足以让那些敢于冒犯自己的入侵者刻骨铭心,甚至命丧黄泉。

”14.第(至H!)自然段中,作者举了哪三个例子介绍植物的报复行为?请用简洁的语言概括出来。

(3分) 答:①②③15.语言生动有趣是本文的一个显著特点。

请从第⑦自然段中选取一例并加以赏析。

(2分)答:16.读完全文,就某一方面谈谈你得到的启示。

(2分)答:(三)(15分)穿布鞋的故居袁一民①扬州的旧巷大多是这样:灰砖高墙,青石铺路。

七弯八绕,曲径通幽,八卦阵似的。

安乐巷也不例外。

②这是安乐巷72号,坐西朝东,极普通的那种民居,如果不是门楣上悬挂着“朱自清故居”的匾额,你很难以为这种锈砖老木门槛的屋子有什么特别之处。

你若是骑车穿巷.脚下稍一用力便会倏忽而过。

这房子就和他从前的主人一样。

很不引人注目,也从不希望引人注目。

站在故居门前,我不由得想起了在一本书上看到的这样一个细节:朱先生生前一直喜欢穿平底布鞋,从不张扬自己。

他在文学院任系主任时,每逢开会,从不坐主席台,而是拣一个不起眼的角落坐下,静听同事们阔论——朱先生在会场上的偏于一隅,同他在这巷子里偏于一隅的故居,是多么的相似呵!③如今,到处在修葺或重建名人故居,画廊漆柱,巨匾敞庭,又气派又热闹;而朱先生的故居没有这份辉煌——为了供后学瞻仰,有关部门只是将原先居住在这里的市民迁了出去,腾空房间,便成了。

④故居很小,只有几间木结构的房子,你站在门庭下轻咳一声,每个角落都能听到。

这又和先生的为人如出一z№,决不故作高深。

于是我这样概括这座小院落:巷子很深,故居很深。

⑤游人很少。

有时整天卖不出一张门票。

扬州有瘦西湖,到过瘦西湖的外地人回去之后几天内都会沉浸在一种满足与兴奋之中,他甚至还会向别人炫耀,我到过瘦西湖;而没有去过瘦西湖的人也会有一种期盼——什么时候能去瘦西湖呢?而朱自清故居不会有这种效应。

我相信,能够在物欲横流的时代记起念起这片陋房的人,他实在是在追求朱先生似的平淡与平和。

我站在故居前,反复为故居的清淡而庆幸:这正是先生的本意呵!假如,这里整天车马喧嚣,人来客往,你方唱罢他登场,朱先生又怎么消受得了。

⑥我第一次来此,是因为要给学生上《荷塘月色》,我和学生在这火柴盒般的小院里,不敢发出半点声响。

朝南的这间房间里悬挂着一幅中国画,正是“荷塘月色”的意境,那份雅洁,那份清远,真正是只可意会而难以言表。

我和学生们仰视着这幅画,仿佛沉浸在那个风雨如晦的1927年7月。

一手托着课本,一手抚摸着朱先生用过的老式木床,老式书桌,我的灵魂又仿佛来到朱先生清灵而又广博的精神世界。

朱先生就是这样没有架子,在这里,所有的家当你都可以无限度地接近,你可以在朱先生坐过的椅子上小中,可以在他的木床上静躺。

⑦我对学生说,朱先生生前就是学生最容易又最乐意接近的导师。

17.根据注音,写出相应的汉字。

(2分)①如出一zhé②小qì18.本文标题以“穿布鞋的”借代朱自清,目的是(2分)19.第②段中的画线句在文中的含义和作用各是什么?(2分)①含义:②作用:20.从文中找出两处对比加以概述,并说说这两处对比的作用。

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