填空

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100道填空题及参考答案

100道填空题参考答案（*号的不作要求）一、数制和码制1、十进制数254.75的二进制编码.11 ，十六进制编码7F.C 。

2、将（459）10编成（1）8421BCD, ( 0 )余3码3、下列数中，哪个数最大 B （A、B、C、D）。

A、二进制111B、八进制110C、十进制101D、十六进制1004、下列哪个数是合法的8进制数 B （A、B、C、D）。

A、128B、120C、912D、1A25、已知[N]补=，则其[N]原= 。

5-1、余3码对应的2421码为 C 。

A． B. C. D.5-2、在计算机中进行加减运算时常采用 D 。

A ASCIIB 原码C 反码D 补码5-3、二进制小数-0.0110的补码表示为 1.1010 。

5-4、0的原码有 2 形式，反码有 2 形式，补码有 1 形式。

二、门电路6、CMOS电路不用的输入端不能（能、不能）悬空。

7、CMOS“与非”门用的多余输入端的处理方法有： A 。

A、接逻辑“1”B、接逻辑“0”C、悬空8、CMOS门电路的功耗比TTL门电路的功耗小(大、小)。

9、TTL门电路的速度比CMOS门电路速度高（高、低）。

10、与普通门电路不同，OC门在工作时需要外接上拉电阻和电源。

11、OC 门的输出端相连可以实现线与。

12、有两个TTL与非门，它们的关门电平分别为V offA=1.1V,V OFFB=0.9V；开门电平分别为V onA=1.3V,V onB=1.7V。

它们输出的高低电平均相同， A （A、B）门的抗干扰能力强。

13、一片与非门芯片具有三个三输入端与非门，该芯片引脚数至少要14 。

（14、16、18、20）。

14、三态门除了具有高电平和低电平两种状态外，还有第三种状态叫高阻状态。

15、三极管作为开关器件“非门”时，不能工作在放大状态。

三极管非门输入低电平时，三极管工作在截止状态。

16、将2输入端与非门当作非门使用时，则另一输入端接 1 （0，1）；将2输入端或非门当作非门使用时，则另一输入端接0 （0，1）。

选词填空

（四年级上）选词填空眺望瞭望1、站在高山顶上，向远处（），到处都是丰收的麦田。

2、前面就有我军的（）哨所，只要敌人有动静，我军便能迅速得知。

庄严庄重严肃3、我们数学老师是一个很（）的人，从没见他笑过。

4、雄伟（）的人民大会堂屹立在天安门广场的西侧。

5、看上去，他的神情格外（）。

一群群一股股一担担一串串6、民工们把（）生石灰倒在灌了水的销烟池里。

7、顿时，销烟池里像开了锅一样，散发出（）难闻的气味。

8、虎门销烟这一天，（）男女老少纷纷闻讯赶来。

9、珍珠泉的水犹如（）珍珠一般不停地往上冒。

宽阔宽敞10、我们的教室（）明亮。

11、一大早，从各地闻讯赶来的人们把（）的海滩挤得水泄不通。

顽强坚强严肃严厉12、他很（），没有像困难低头。

13、小兵是个多么（）的孩子呀!14、我们要（）打击乱砍滥伐的行为。

15、他是个（）的人，从来不苟言笑。

寂静宁静平静安静16、乡村的夜晚，（）无声。

17、游人散后，湖边十分（）。

18、一阵喧闹过后，一切又归于（）。

19、教室里因为老师的出现而（）下来。

故障缘故20、是因为天太黑的（），我把小红车的反光镜碰碎了。

21、连续几天在盘山路上行走，我们的车出现了（）。

闪耀闪闪闪烁22、繁星在夜空中（），十分美丽。

23、在晴朗的夜空下，我坐在高高的谷堆旁，遥望着天空中（）的星星。

24、秋光如发亮的汗珠，在蓬蓬勃勃的田野上（）。

震惊震动25、外国学生看到了徐悲鸿的作品，非常（）。

26、英雄们可歌可泣的先进事迹，使每个人的内心都受到强烈（）。

陈列排列27、商店里（）着琳琅满目的商品，让人看得眼花缭乱。

28、你会按顺序把这些词重新（）一下吗？优秀优异29、徐悲鸿以（）的成绩通过了结业考试。

30、徐悲鸿是（）的画家。

愉快快乐痛快强烈热烈剧烈31、放学了，同学们像（）的鸟儿飞出了校园。

32、今天我心里不（），不想说话。

33、我祝老师节日（）。

34、从隔壁教室不时传来（）的掌声。

35、家长（）地要求取消教师办的课后班。

成语填空(300题)专项训练题及答案

成语填空（300题）专项训练题及答案1、（）：《庄子·养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。

用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。

本词易误用为贬义。

2、（）：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。

本词只能用来形容说。

3、（）：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。

多指男女间幼时的亲密感情。

4、（）：刊，删改，修订。

不可删改或修订的言论。

形容文章或言论的精当，无懈可击。

易误用为贬义。

5、（）：差，稍微地。

愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。

易误解为“不如人意”。

6、（）：《汉书·王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。

”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。

后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。

使用时易弄错感情色彩。

7、（）：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。

形容书籍极多。

形容的对象仅指书。

8、（）：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。

原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。

后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。

此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。

9、（）：孚，使人信服。

意思是深得众人的信赖和尊重。

易误用成“不负众望”。

10、（）：指失败后重新集后力量再干。

也可写作“重振旗鼓”。

此词不能用作贬义。

11、（）：指不顾事实地随意乱说。

注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。

12、（）：千方百计地盘算。

多用贬义。

13、（）：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。

不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。

14、（）：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。

本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。

(完整版)填空整理

1. 自动控制系统性能要求为三个方面，即：稳定性、快速性和准确性，基本的要求是稳定性。

2. 对控制系统的首要要求是系统具有稳定性。

3. 按输入信号的变化规律不同，控制系统可分为恒指控制系统和随动控制系统。

4. 控制系统的基本控制方式为开环控制系统和闭环控制系统。

5. 能表达控制系统各变量之间关系的数学表达式或表示方法，叫系统的数学模型 .6. 反馈控制原理是检测偏差并纠正偏差原理。

7. 闭环控制系统中，真正对输出信号起控制作用的是偏差信号。

8. 对单位反馈系统来讲，偏差信号和误差信号相同。

9. 传递函数是指在 0 初始条件下、线常制统的输出拉氏变换与输入拉氏变换之比。

10.一阶系统传函标准形式是 G （s ）=1/Ts+1 ，二阶系统传函标准形式是11.线性系统的传递函数取决于系统本身的结构和参数。

12某单位负反馈系统的前向传递函数为()G s ，该系统的开环传递函数为 G （s ）。

13.写出控制系统的三种典型输入信号： r （t ）=1（t ）、 r （t ）=t 、 r （t ）=t ²/2 。

14. 某典型环节的传递函数是21)(+=s s G ，则系统的时间常数是 0.5 。

16．时域动态指标主要有上升时间、峰值时间、最大超调量和___调节时间___。

17．响应曲线达到过调量的__第一峰值___ ___所需的时间，称为峰值时间tp 。

18. 二阶系统的传递函数G(s)=4/(s 2+2s+4) ，其固有频率ωn ＝ 2 。

19. 二阶系统当共轭复数极点位于±45︒线上时，对应的阻尼比为 0.707 。

20．二阶系统两个重要参数是阻尼比、自然频率，系统性完个参数来描21、两个二阶系统阶跃响应的超调量相等，则此两个系统具有相同的阻尼参数。

22．二阶系统其中MP%和ts 是系统的指标，C(∞)是系统的静态性能指标。

名词单复数题目60道填空题

名词单复数题目60道填空题一、基础类（20道）1. There is a ____ (book) on the desk.- 答案：book。

解析：“a”是不定冠词，用于修饰单数可数名词，所以这里填book的单数形式。

2. I have two ____ (pen).- 答案：pens。

解析：“two”表示“两个”，修饰可数名词复数，pen的复数形式是pens。

3. There are some ____ (apple) in the basket.- 答案：apples。

解析：“some”既可以修饰可数名词复数，也可以修饰不可数名词，这里修饰可数名词，apple的复数形式是apples。

4. He has a ____ (dog) and two ____ (cat).- 答案：dog, cats。

解析：第一空“a”修饰单数名词dog；第二空“two”修饰可数名词复数，cat的复数形式是cats。

5. My mother bought me a ____ (dress) yesterday.- 答案：dress。

解析：“a”用于单数可数名词前，dress的单数形式就是dress。

6. There are many ____ (student) in the classroom.- 答案：students。

解析：“many”修饰可数名词复数，student的复数形式是students。

7. I can see a ____ (tree) and some ____ (flower) in the garden.- 答案：tree, flowers。

解析：“a”修饰单数tree；“some”修饰可数名词复数，flower的复数形式是flowers。

8. She has a lot of ____ (book).- 答案：books。

解析：“a lot of”既可以修饰可数名词复数也可以修饰不可数名词，这里修饰可数名词，book的复数形式是books。

填空怎么造句

填空怎么造句填空拼音【注音】： tian kong填空解释【意思】：（１）填补空出的或空着的位置、职务等：～补缺。

填充②。

填空造句：1、用正确的词填空。

2、在必要的地方用冠词填空。

3、用所给的短语填空，必要的地方可以改变其形式。

4、他在句子里填空来挑出有用的证据。

5、换言之，翻译人员必须填空。

6、“所以，大家整天都在玩这个填空游戏？”史密斯问。

7、这些颜色平均和图层填空技巧只是实现类似效果的其中一种方法。

8、填空法:你是不是经常会有头痛或者感觉疲惫？9、在银行离开传统银行业务去推高自己的收益、巩固自己的资本比率的时候，一小撮全球级金融玩家到位填空。

10、用正确的时态填空，完成练习后再对照课文核对你的答案。

11、用正确的词形填空，并对句子作必要的调整，完成练习后再对照课文。

12、通过刚刚的两个实验，我们可以知道什么呢？能不能根据你的分析完成下面的填空呢？13、当我得在试卷上填空的时候，脑子却完全一片空白。

14、给些句子填空，然后工整地抄写下来。

15、听写练习，学生听老师读短文，并根据所听到的`内容填空，完成短文。

16、添加不同类型的测试幻灯片到你的项目中，包括选择题、连连看、填空题和图片热点。

17、许多语言学家也认为完形填空是一种检测外语语言能力的一种既有效又经济的手段。

18、新增以短文为基础的填空题。

19、让学生读文章并用正确的答案填空，然后一起检查。

20、然后把正确词语填空造句。

21、我们不是一家（填空）图书公司、玩具公司、音乐公司或家庭装修公司。

22、周五，我们根据所学第34、35页内容进行了拼写和填空测验。

23、用适当的介词填空。

24、读下面这个学校的通知，然后填空完成对话。

每个空都需要填多个单词。

25、先读下面的句子，然后用适当的词填空。

26、用所给的单词填空，必要时可改变单词的形式，然后用这些单词造句。

三年级上册填空题100道

三年级数学填空题专项练习100题1、钟面上有（）根针，走的最快的是（）针，走的最慢的是（）针。

2、秒针走5圈，分钟走（）大格，就是（）分；时针走一圈是（）；分钟走半圈是（）。

3、一节课是（）分钟，课间休息（）分钟，再加上（）分钟正好是一小时。

4、秒针从数字“3”走到数字“7”，经过的时间是（）；分钟从一个数字走到下一个数字，经过的时间是（）；时针从数字“1”走到数字“4”，经过的时间是（）。

5、小明早上7:25从家出发，7:50到达学校，他路上用了（）分钟。

6、第一节课8:05开始上课，8:45下课，第一节课上了（）分钟。

7、人的心跳75次，大约需要（）。

8、我们所学的时间单位有：（）、（）、（）、（）、（）、（）……。

9、计量很短的时间，常用（），它是比（）更小的单位。

10、小明在运动会上跑100米，所用的时间是15（）；小明写20个字大约需要（）分。

11、最大的两位数与最小的两位数的差是（）；最小的三位数与最大的两位数的和是（）；最小的两位数与最大的三位数的差是（）。

12、比380少130的数是（）；比380多130的数是（）。

13、口算35＋34=14、计算76-34，可以先算（）-（）=（），再算（）-（）=（）15、想一想，括号里最大能填几？22+（）< 82 75-（）> 33 （）-58 < 3916、把下面的数填在相应的括号中。

（1）420 609 511 498 399 582接近400 接近500 接近600（）（）（）（2)563 552 547 536 541 558 559接近540 接近550 接近560（）（）（）17、试一试，快速圈出下列算式得数的最高位。

（2分）71-28 （ 5 4 ）46+27 （7 6 ）57-33 （ 2 1 ）440+260 （ 7 6 ）18、一个加数是168，另一个加数是59，和是（）；被减数是85，减数是146，差是（）；6个十加9个百再加5个一得（）。

你懂的填空题

你懂的填空题一、填空题的定义和特点1.1 定义填空题是一种常见的考试题型，要求学生根据题目给出的语境，在空白处填写正确的词语、短语或句子，以使句子完整、通顺、符合语法规则。

1.2 特点•填空题通常以句子形式出现，空白处以横线“___”或括号“（）”表示；•填空题多以选择题、完形填空、阅读理解等形式出现；•填空题要求学生对所学知识掌握熟练，完成填空任务需要较高的语法、词汇、语境理解能力。

二、填空题的分类填空题根据不同的考察要求和题干要求，可以分为以下几种类型：2.1 语法填空语法填空主要考察学生对语法知识的掌握和运用能力，要求学生根据句子的上下文和语法规则，选择恰当的词语或短语填入空白处。

2.2 词汇填空词汇填空旨在考察学生对词汇的理解和运用能力，要求学生根据句子的意义和语境，选择适当的词汇填入空白处，使句子完整、通顺、符合语法规则。

2.3 阅读填空阅读填空是在阅读理解题型中常见的一种形式，要求学生根据阅读材料的内容，在空白处填入恰当的词语或短语，使句子或段落意义连贯、符合逻辑。

2.4 完形填空完形填空是要求学生根据短文内容，在空白处填入恰当的词语或短语，使短文意义连贯、通顺。

完形填空考察学生阅读理解能力和词汇运用能力。

三、填空题的解题技巧3.1 理解题干在解答填空题时，首先要仔细阅读题目，理解题干意义，确定填空所在句子的信息意义，抓住关键信息，确定填空的词性、语法功能和词义要求。

3.2 掌握语法规则和词汇知识填空题考察了学生对语言知识的掌握和运用能力，因此在解答填空题时，需要熟练掌握各种语法规则和常见的词汇知识，通过对句子结构、语法规则和词义的判断，选出正确的答案。

3.3 注意句子的逻辑和语境填空题需根据上下文和语境，确定填空的内容。

需要注意词性、词义、语法功能、逻辑关系等方面的考虑，使填入的词语符合句意、语法、逻辑要求。

3.4 结合选项进行筛选填空题通常会给出多个选项供选择。

在答题过程中，可以将选项与题干进行对比，根据句子意义、语法规则和语境要求进行筛选，逐步缩小答案范围。

成语填空题300道

71
（）汤蹈火
96
比（）而飞
72
一（）无边
97
不（）下问
73
光（）夺目
98
索（）无味
74
风（）浪静
99
不（）甚解
75
山（）地裂
100
手（）眼快
成语填空题300道
序号
成语填空
序号
成语填空
101
舍（）为公
126
呼风（）雨
102
不（）声色
127
得心（）手
103
出（）划策
128
人影绰绰
266
手舞足蹈
291
怒气冲冲
267
明眸皓齿
292
得意扬扬
268
眉清目秀
293
虎视眈眈
269
失魂落魄
294
窸窸窣窣
270
飞禽走兽
295
兵来将挡，水来土掩
271
畏首畏尾
296
不入虎穴，焉得虎子
272
天南海北
297
眼见为实，耳听为虚
273
震天动地
298
近朱者赤，近墨者黑
274
悲欢离合
299
一夫当关，万夫莫开
194
别出心（）
170
短小精（）
195
乐此不（）
171
老态龙（）
196
碧波万（）
172
一丝不（）
197
天衣无（）
173
心急如（）
198
胸有成（）
174
手不释（）
199
极目远（）

四上按课文内容填空(含答案)

四上按课文内容填空专题训练（含答案）一、填空题1．根据所学知识填空。

（1）“，雁儿脚上带霜来”告诉我们大雁南迁，天气已经转凉了。

（2）唐代的王昌龄与宋代的李清照是不同时代的人，但却有着相同的风骨志气、家国情怀，从他们的名句“但使，”“生，”中就能感受两位诗人的慷慨志向。

2．根据所学知识填空。

（1）老人们常用“，”来告诉我们要注意饮食卫生和说话艺术；“，”告诉我们遇到疑难向别人请教，学识就会渊博，只凭自己主观判断，一定办不成大事。

（2）“一道残阳铺水中，”蕴藏着大自然的色彩美；“，雪却输梅一段香”让我们感受到哲理美；从盘古开天地、、等神话故事中，我们感受到了想象美；从、的身上，我们看到了品格美。

3．选词填空。

（填序号）①爱护②遵守③保持（1）公共秩序、公共财物、环境卫生等都是社会公德的基本要求。

①志存高远②秉公执法③精忠报国④神通广大（2）岳飞少年时就，在背上刻下“”的字样；孙悟空，在取经途中一路降妖除魔；包拯，留下“包青天”的美名。

4．根据所学知识填空。

（1）自古以来，爱国就是一个永恒的主题。

爱国就在王昌龄“但使龙城飞将在，”希望边关巩固。

国家安定的豪情中：爱国就在李清照“，死亦为鬼雄”渴望为国立功的风骨中；爱国就在京剧表演艺术家梅兰劳的““不给侵略者演戏的决心中。

（2）本学期从的名言“”中我们可以强烈地感受到中华儿女“以天下为己任”的崇高精神。

从王戎不取道旁李的行为中我们学会了。

（3）小明总怕别人笑话自己，不敢向别人请教，我用韩愈的话鼓励他：“，？”下秋雨了，小邱不知道加衣食，妈妈提醒他：“，。

”（4）“，”告诉我们要取长互补的道理。

（填八字成语）5．选词填空。

A．打头阵B．占上风C．挑大梁D．破天荒E．膀大腰圆F．人声鼎沸拔河比赛还没有开始，操场上就已经是了。

学校这次地安排了学生与老师的比赛。

的是我班代表队与学校语文教师代表队。

我班上场队员中排在第一个的小明看上去可真是啊，有他，我们班肯定是要的。

填空的名词解释

填空的名词解释填空，是一种常见的考试题型，它要求考生根据所给的文本，在空白处填上一个适当的词语，使得文意完整、通顺。

填空题一般包括短文填空和句子填空两种形式，是考察学生对所学知识的理解、运用和操练能力的有效方式。

首先，填空题的目的是考查学生对知识点的掌握。

在一个知识体系庞大、内容繁杂的科目中，如语文、数学、英语等，填空题可以针对学生所学到的具体知识点进行考查，帮助检验学生对知识的理解程度。

通过填空题，学生可以巩固和强化所学知识，并更好地理解知识之间的联系和逻辑关系。

其次，填空题对学生的语言运用能力有一定要求。

填空题的答案需要符合语境，不仅要正确地选择合适的词语填入空白处，还要确保整个文段的语言流畅、完整。

因此，填空题对学生的阅读理解和语言表达能力提出了挑战。

学生在解答填空题时，需要综合运用语法知识、词汇积累和语境推理等能力，以达到准确表达和通顺连贯的目的。

第三，填空题可以培养学生的综合思考能力。

填空题往往涉及多个知识点之间的关联，要求学生能够综合运用所学知识，进行推理和推断。

通过填空题的解答，学生需要能够将零散的知识点联系起来，构建整体的认知框架，培养和锻炼学生的逻辑思维和综合分析能力。

最后，填空题有助于培养学生的时间管理和答题技巧。

填空题在考试中往往占据较大的题量，时间紧迫。

因此，学生需要通过提升解题速度和准确率来应对考试的要求。

适当的训练和练习，可以帮助学生提高对题目的敏感度和理解能力，提升答题效率和把握题目的能力。

综上所述，填空是一种常见的考试题型，对学生的知识掌握、语言运用、综合思考和答题技巧有一定要求。

通过填空题的解答，学生可以巩固和强化知识，培养语言能力和思维能力，在考试中获得更好的成绩。

因此，学生在备考过程中，应该注重填空题的训练和应试技巧的掌握，以提高解题能力和应对考试的能力。

只有不断地进行实践和积累，才能在填空题中更加游刃有余，取得更好的成绩。

量词填空

量词填空一（枚）邮票一（枚）别针一（把）伞一（头）猪一（根）旗杆一（部）手机一（只）小猫一（台）电脑一（位）科学家一（套）家具一（架）飞机一（只）燕子一（件）裙子一（头）牛一（条）金鱼一（支）粉笔一（家）酒馆一（双）袜子一（台）机器一（个）广告一（件）雨衣一（条）小溪一（张）画一（条）鱼一（场）雨一（列）火车一（个）跟头一（把）尺子一（杯）水一（束）鲜花一（束）灯光一（声）雷一（滴）露珠一（次）谈话一（件）衣服一（阵）风一（张）纸一（座）立交桥一（袋）饼干一（串）花炮一（双）手一（片）朦胧一（把）勺子一（把）斧头一（盏）油灯一（面）镜子一（艘）飞船一（场）电影一（把）椅子一（张）床一（辆）汽车一（段）时间一（场）梦一（位）先生一（声）长鸣一（把）小刀一（颗）星星一（棵）树一（个）笑脸一（道）彩虹一（棵）禾苗一（条）龙船一（所）房子一（盆）花一（片）黑暗一（块）面包一（台）电扇一（座）水塔一（首）乐曲一（片）花瓣一（株）竹子一（封）信一（朵）桃花一（本）书一（双）眼睛一（座）高山一（片）漆黑一（块）岩石一（股）清泉一（条）河一（串）葡萄一（阵）轻松一（面）红旗一（张）便条一（片）乌云一（块）石头一（部）电话一（段）时光一（份）礼物一（颗）珍珠一（片）阵地一（只）蜜蜂一（滴）雨滴一（个）园子一（只）蝉一（个）池塘一（条）马路一（丛）玫瑰一（片）空地一（碟）点心一（个）篮子一（个）凉棚一（只）象脚鼓一（个）杯子一（个）问题一（个）气囊一（个）影子一（种）说法一（项）作业一（朵）浪花一（场）表演一（阵）哄笑一（个）鸭蛋一（块）床单一（顶）蚊帐一（股）水流一（缕）炊烟一（波）水浪一（片）田野一（次）潮汛一（张）网一（张）床一（片）平原一（尊）雕塑一（个）佛像一（丝）光线一（声）雷声一（江）春水一（道）霞光一（弯）月芽一（块）草地一（根）梁一（根）柱子一（只）木箱一（棵）螺丝一（种）舞蹈一（块）黑板一（身）傲骨一(匹 )马一( 头)牛一( 条)龙一(群)鱼一(窝)蜂一( 只)狗一( 群)鸟一(峰 )骆驼一（扇）窗一（颗）星一（块）河滩一（阵）风一（朵）云一（片）空白一（场）雨一（道）闪电一（道）黑影一(位)仙人一（则）笑话一（口）池塘一（片）景色一（层）霜一（间）画廊一（座）广场一( 团)焰火一(座)炉灶一（只）小鸟一（个）问题一（个）树坑一（课）树苗一（棵）小树一（常）风景一（场）球赛一（阵）疲劳一（个）秘密一（只）小手一（幅）画一（个）女孩一（个）艳阳天一（双）鞋子一（个）人一（个）鸟蛋一（只）小鸟一（个）松果一（棵）松树一（片）树林一（条）小路一（量）小车一（把）扫帚一（株）花草一（张）小嘴一（个）东西一（片）水花一（把）小伞一（株）水草一（只）蚂蚁一（个）花坛一（只）蚂蚁一（阵）雷声一（只）蛇一（条）尾巴一（只）老牛一（只）燕子一（件）事情一（个）娃娃一（个）谜语一（次）活动一（阵）清凉一（口）水缸一（块）石头一（只）大象条一（堵）墙一（根）柱子一（片）大秤一（只）大船一（）线一（只）海鸥一（片）沙滩一（艘）军舰一（只）帆船一（株）秧苗一（片）稻田一（方）鱼塘一（片）果园一（条）小溪一（座）石桥一（片）翠竹一（只）飞鸟一（面）队旗一（个）铜号一（面）红领巾一（阵）欢笑一（口）井一（尊）石碑一（片）菜地一（匹）骏马一（个）公园一（棵）白菜一（粒）菜子一（棵）白菜一（只）狮子一（个）孩子一（个）花种一（朵）鲜花一（个）表情一（个）雨点一（个）叔叔一（场）秋雨一（只）小虫一（个）斑点一（个）桃子一（条）大河一（座）桥一（个）房子一（个）专家一（列）火车一（节）车厢一（个）创举一（个）司机一（只）蝌蚪一（只）乌龟一（只）青蛙一（道）闪电一（台）机器一（个）木瓜一（片）玉米地一（棵）桃树一（个）西瓜一（只）白兔一（个）塑料袋一（只）萤火虫一（根）塑料管子一（串）鞭炮一（笔）买卖一（门）学问一（卷）铺盖一（枚）图章一（记）耳光一（缕）情思一（杆只）长枪一（枚枝）火箭一（场个）好球一（张副）好口一（项条）法律一（声）叮咛一（番）景象一（片阵）欢腾一（片）萧条一（支）部队一（支）队伍一（种）力量一（种）感觉一（阵首）铃声一（片）花海一（颗）忠心一（柱缕）香一（项种）习俗一（种股）风气一（辆）坦克一（门）大炮一（艘)战舰一座竹楼一顶帐篷一丝记忆一片深情一缕花香一股清泉一场（cháng)洪水一（个）夜晚一（道）题目一（份）努力一座家园一段来历一枝红杏一片大地一（张）毛皮一（根、条）教鞭一（条、个）胡同一（道、条）弧线一（位、名、组）向导一（滴、斤）汗水一（名、位、个）教师一（门、台、方、组）大炮一（弯）溪水一（张）席子一（朵）微云一（张）弓小学语文低年级量词填空一（条）床单一（顶）蚊帐一（股）水流一（缕）炊烟一（朵）浪花一（片）田野一（波）水浪一（次）潮汛一（张）网一（张）床一（片）平原一（尊）雕塑一（尊）佛像一（缕）光线一（阵）雷声一（江）春水一（道）霞光一（声）闷雷一（弯）月芽一（块）草地一（根）梁一（根）柱子一（个）木箱一（颗）螺丝一（股）暖流一（轮）明月一（棒）玉米一（首）歌曲一（叶）扁舟一（列）火车一（张）嘴一（片）丹心一（顿）晚餐两（张）桌子一（床）被三（则）新闻一（片）深清一（节）车厢一（瓶）药两（艘）军舰一（部）新戏一（缕）胡子一（亩）地一（个）兄弟一（辆）拖拉机三（架）照相机一（片）树叶一（匹）骏马一（挺）机枪一（门）大炮一（块）黑板一（颗）子弹一（间）教室一（支）粉笔一（批）货物一（根）教鞭一（栋）楼房一（盏）电灯三（双）袜子三（口）井一（堆）雪一（阵）风一（副）眼镜一（条）河两（座）桥两（只）鸭子三（台）电视机一（扇）门一（瓶）醋两（块）表一（袋）面粉一（句）话一（场）雨一（盘）棋一（捆）行李一（度）电一（间）屋一（身）毛一（根）头发一（团）线两（面）墙两（颗）珍珠一（块）糖一（把）锁三（块）布六（顶）帽子四（部）电影一（粒）米一（幅）画一（枚）纪念章两（所）学校三（张）报纸一（封）电报一（封）信一（潭）死水一（桌）酒席一（块）胶布一（面）旗一（只）小鸟一（个）问题一（个）树坑一（棵）树苗一（棵）小树一（处）风景一（场）球赛一（脸）疲劳一（个）秘密一（双）小手一（幅）画一（位）女孩一（片）天空一（双）鞋子一（个）人一（枚）鸟蛋一（颗）松果一（棵）松树一（片）树林一（条）小路一（辆）小车一（把）扫帚一（丛）花草一（件）东西一（朵）水花一（把）小伞一（棵）水草一（只）蚂蚁一（座）花坛一（条）蛇一（条）尾巴一（头）老牛一（只）燕子一（件）事情一（个）娃娃一（条）谜语一（次）活动一（片）清凉一（口）水缸一（块）石头一（头）大象一（面）墙一（根）柱子一（杆）秤一（根）线一（只）海鸥一（片）沙滩一（艘）军舰一（只）帆船一（棵）秧苗一（片）稻田一（亩）鱼塘一（座）果园一（条）小溪一（座）石桥一（根）翠竹一（只）飞鸟一（面）队旗一（只）铜号一（条）红领巾一（阵）欢笑一（口）井一（块）石碑一（畦）菜地一（匹）骏马一（座）公园一（棵）白菜一（头）狮子一（粒）花种一（束）鲜花一（种）表情一（颗）雨点一（位）叔叔一（场）秋雨一（只）小虫一（个）斑点一（个）桃子一（条）大河一（座）房子一（名）专家一（个）创举一（名）司机一（条）蝌蚪一（只）乌龟一（只）青蛙一（道）闪电一（台）机器一（只）木瓜一（块）玉米地一（棵）桃树一（只）西瓜一（只）白兔一（个）塑料袋一（只）萤火虫一（根）塑料管一（根/截）绳子一（根）甘蔗一（块）泥巴一（串/把）钥匙一（棵）白菜一（头）猪一（股）臭味一（根/绺）头发七（颗）星星一（所）幼儿园一（枚）棋子两（块）蛋糕一（副/张）牌两（把）菜刀一（根）针一（道）彩虹一（块）手表一（辆）轿车一（辆）自行车一（个/只）玻璃杯一（把）椅子一（个）字一（间）教室一（朵/片）云一（条）鱼一（只）松鼠一（个）书包一（朵）花一（处）风景一（条）路一（对）翅膀一（本）书一（排）书架一（把）伞一（个）小朋友一（个）秘密一（个）娃娃一（首）诗一（棵）麦苗一（抹）朝霞一（棵）小草一（艘）船一（个）项目一（首）歌一（只）狐狸一（座）小丘一（只）松鼠一（桶/瓶）油一（只）眼睛一（撮）毛一（只）蜗牛一（个）小绒球一（只）螃蟹一（处）地方一（根）食指一（位）画家一（支）笔一（棵）松树一（项）绝技一（盘）棋一（件）衣服一（段）树干一（条）尾巴一（把）剪刀一（片）树叶一（个）世界一（个）小时一（出）景色一（座）电视塔一（个）名字一（颗）明珠一（个）巨人一（道）彩虹一（块）毛巾一（个）中国结一（颗）心一（座）秋千一（艘）飞船一 (副)围棋一（面）国旗一（声）惊叹声一（声）呼喊一（块）小石子一（个）脚印一（架）飞机一（只）蜻蜓一（波/潭）绿水一（滴）海水一（个）梦想一（根）火柴一（匹）骡子一（口）井一（对）朋友跑了一（圈/阵）念了一（段）敲了一（下）蘸了一（下）跺了一（脚）转了一（圈）挨了一（棍）咬了一（口）哭了一（场）推了一（把）骂了一（句）吓了一（跳）说了一（句）等了一（会儿）走一（趟）唱一（遍）去了三（回/次）大吃了一（顿）大闹了一（场）一（条）床单一（朵）浪花一（片）田野一（张）网一（张）床一（片）平原一（尊）雕塑一（尊）佛像一（阵）雷声一（道）霞光一（声）闷雷一（弯）月芽一（块）草地一（根）梁一（根）柱子一（个）木箱一（颗）螺丝一（股）暖流一（轮）明月一（首）歌曲一（列）火车一（张）嘴一（顿）晚餐两（张）桌子一（床）被一（节）车厢一（瓶）药两（艘）军舰一（部）新戏一（缕）胡子一（亩）地一（个）兄弟一（辆）拖拉机三（架）照相机一（片）树叶一（匹）骏马一（挺）机枪一（块）黑板一（颗）子弹一（间）教室一（支）粉笔一（批）货物一（栋）楼房一（盏）电灯三（双）袜子三（口）井一（堆）雪一（阵）风一（副）眼镜一（条）河两（座）桥两（只）鸭子三（台）电视机一（扇）门一（瓶）醋两（块）表一（袋）面粉一（句）话一（场）雨一（盘）棋一（度）电一（间）屋一（身）毛一（根）头发一（团）线两（面）墙两（颗）珍珠一（块）糖一（把）锁三（块）布六（顶）帽子四（部）电影一（粒）米一（幅）画一（枚）纪念章两（所）学校三（张）报纸一（封）电报一（封）信一（桌）酒席一（块）胶布一（面）旗一（只）小鸟一（个）问题一（个）树坑一（棵）树苗一（棵）小树一（处）风景一（场）球赛一（脸）疲劳一（个）秘密一（双）小手一（幅）画一（位）女孩一（片）天空一（双）鞋子一（个）人一（枚）鸟蛋一（颗）松果一（棵）松树一（片）树林一（条）小路一（辆）小车一（把）扫帚一（丛）花草一（件）东西一（朵）水花一（把）小伞一（棵）水草一（只）蚂蚁一（座）花坛一（条）蛇一（条）尾巴一（头）老牛一（只）燕子一（件）事情一（个）娃娃一（条）谜语一（次）活动一（片）清凉一（口）水缸一（块）石头一（头）大象一（面）墙一（根）柱子一（杆）秤一（根）线一（只）海鸥一（片）沙滩一（艘）军舰一（只）帆船一（棵）秧苗一（片）稻田一（亩）鱼塘一（座）果园一（条）小溪一（座）石桥一（根）翠竹一（只）飞鸟一（面）队旗一（只）铜号一（条）红领巾一（阵）欢笑一（口）井一（块）石碑一（畦）菜地一（匹）骏马一（座）公园一（棵）白菜一（头）狮子一（粒）花种一（束）鲜花一（种）表情一（颗）雨点一（位）叔叔一（场）秋雨一（只）小虫一（个）斑点一（个）桃子一（条）大河一（座）房子一（名）专家一（个）创举一（名）司机一（条）蝌蚪一（只）乌龟一（只）青蛙一（道）闪电一（台）机器一（只）木瓜一（块）玉米地一（棵）桃树一（只）西瓜一（只）白兔一（个）塑料袋一（只）萤火虫一（根）塑料管一（根/截）绳子一（根）甘蔗一（块）泥巴一（串/把）钥匙一（棵）白菜一（头）猪一（股）臭味一（根/绺）头发七（颗）星星一（所）幼儿园一（枚）棋子两（块）蛋糕一（副/张）牌两（把）菜刀一（根）针一（道）彩虹一（块）手表一（辆）轿车一（辆）自行车一（个/只）玻璃杯一（把）椅子一（个）字一（间）教室一（朵/片）云一（条）鱼一（只）松鼠一（个）书包一（朵）花一（处）风景一（条）路一（对）翅膀一（本）书一（把）伞一（个）小朋友一（个）秘密一（个）娃娃一（首）诗一（棵）麦苗一（抹）朝霞一（棵）小草一（艘）船一（首）歌一（只）狐狸一（座）小丘一（只）松鼠一（桶/瓶）油一（只）眼睛一（撮）毛一（只）蜗牛一（个）小绒球一（只）螃蟹一（处）地方一（根）食指一（位）画家一（支）笔一（棵）松树一（项）绝技一（盘）棋一（件）衣服一（段）树干一（条）尾巴一（把）剪刀一（片）树叶一（个）世界一（个）小时一（处）景色一（座）电视塔一（个）名字一（颗）明珠一（个）巨人一（道）彩虹一（块）毛巾一（个）中国结一（颗）心一（座）秋千一（艘）飞船一 (副)围棋一（面）国旗一（声）惊叹声一（声）呼喊一（块）小石子一（个）脚印一（架）飞机一（只）蜻蜓一（波/潭）绿水一（滴）海水一（个）梦想一（根）火柴一（匹）骡子一（口）井一（对）朋友一（股）暖流一（缕）炊烟一（轮）明月一（包）玉米一（首）歌曲一（叶）扁舟一（列）火车一（张）嘴一（片）丹心一（顿）晚餐两（张）桌子一（床）被三（）新闻一（片）深清一（列）车厢一（）药两（艘）军舰一（）新戏一（）胡子一（亩）地一（位）兄弟一（台）拖拉机三（台）照相机一（片）树叶一（匹）骏马一（挺）机枪一（门）大炮一（块）黑板一（粒）子弹一（间）教室一（）粉笔一（件）货物一（根）教鞭一（栋）楼房一（盏）电灯三（双）袜子三（口）井五（）雪一（阵）风一（）眼镜一（条）河两（座）桥两（只）鸭子三（台）电视机一（）门一（瓶）醋两（只）表一（袋）面粉一（句）话一（场）雨一（副）棋一（件）行李一（度）电一（间）屋一（）毛一（）头发两（根）针一（）线两（面）墙两（颗）珍珠一（斤）糖一（把）锁三（匹）布六（顶）帽子四（部）电影一（碗）米一（一幅）画一（枚）纪念章两（所）学校三（份）报纸一（份）电报一（封）信一（潭）死水一（桌）酒席一（圈）胶布一（面）旗跑了一（）念了一（）敲了一（）蘸了一（）跺了一（）转了一（）挨了一（）咬了一（）哭了一（）推了一（）骂了一（）吓了一（）说了一（）等了一（）。

小学四年级下册语文部编版填空练习题及答案

小学四年级下册语文部编版填空练习题及
答案
一、词语填空
1. 暖和的春天，万物复苏，小草从地里 ______ 出来了。

2. 他运动员，每天都要进行 ______ 训练。

3. 爸爸穿着工作服，正忙着 ______ 洗车。

4. 下雨了，妈妈拿起 ______ ，为我们撑起了一把小雨伞。

5. 弟弟研究认字，每天都要 ______ 认真地写几页。

答案：
1. 钻
2. 严格
3. 早上
4. 雨伞
5. 用心
二、句子填空
1. 他的笑声 _______，让大家都觉得很开心。

2. 妈妈 _______ 说：“孩子们，吃饭了！”
3. 他失去了比赛， _______ 坚持不懈地努力。

4. 弟弟 _______ 个子虽然很小，但是力气可不小。

5. 爸爸 _______ 两次才把这个问题解决了。

答案：
1. 欢快
2. 高兴地
3. 但是
4. 虽然
5. 总共
三、补充句子
1. 他每天都认真研究，__________。

2. 我们要互相帮助，__________。

3. 妈妈照顾弟弟，__________。

4. 小狗叫得很大声，__________。

5. 外婆给我做了一碗面条，__________。

答案：
1. 进步很快。

2. 才能取得更好的成绩。

3. 弟弟才能健康成长。

4. 吓得我跳了起来。

5. 我吃得很开心。

以上是小学四年级下册语文部编版填空练题及答案。

二年级上学期语文练习填空

量词：九、量词：
一（个）孩子一（颗）星星一（把）勺子一（面）镜子一（个）小时
九、量词：一（只）花狗一（个）园子一（所）房子一（只）野兔一（个）影子九、量词：一（个）牧童一（个）星期一（个）信封一（个）儿子一（个）下午一（位）画家一（位）商人一（位）先生一（位）老奶奶一（块）石头一（阵）轻松一（袋）饼干一（张）便条一（辆）汽车一（桶）水九、量词：一（幅）画一（只）蜘蛛一（首）古诗一（本）书一（册）书一（条）彩虹一（位）队员一（块）石头一（阵）风一（条）鱼九、量词：一（个）问题一（个）杯子一（条）金鱼一（枚）邮票一（家）酒店一（位）先生一（张）邮票一（枚）别针一（台）机器一（只）小鸟一（根）旗杆一（棵）小树一（片）乌云一（条）雨丝一（阵）风一（件）雨衣一（声）春雷一（个）难题一（把）花伞一（张）画一（个）圆圈一（个）气囊一（只）天鹅一（幅）贴画一（辆）汽车一（个）说法一（些）时间一（片）黑暗一（个）勺子（叔叔）（电视）（报纸）（尺子）（别针）一位（先生）一台（电脑）一张（桌子）一把（伞）一枚（硬币）（老师）（电扇）（邮票）（小刀）（金牌）一（片）陆地一（种）植物一（种）动物一（条）谚语一（座）山
量词：一（个）湖一（个）凉棚一（条）龙船一（串）花炮一（只）象脚鼓一（道）彩虹一（束）灯光一（个）民族一（条）头巾一（座）立交桥
量词：一 ( 股 )清泉一 ( 座 )水塔一 ( 面 )镜子一 ( 件 )衣服一 ( 句 ) 话一 ( 名 )战士一 ( 个 )周末一 ( 片 )空地一 ( 朵 )蔷薇一 ( 滴 )雨点一 ( 片 )花瓣一 ( 只 )小猫一 ( 个 )家一 ( 碟 )牛奶一 ( 碟 ) 点心一 ( 个 ) 篮子一 ( 位 ) 叔叔一 ( 个 ) 电话

按课文内容填空

按课文内容填空1、金秋十月，江南水乡，一片迷人的景色。

傍晚，夕阳快要落山了，一只只归舟从远处慢慢驶来，不时传来欢快的渔歌。

2、我的家乡在美丽的江南水乡。

十月，荷塘里长满了菱藕，姑娘们划着小船忙着采摘。

每当夕阳西下时，渔民们便哼着渔歌，伴着如水的月光和万家灯火，满载而归。

3、10月1日的国庆大典上，天安门广场红灯高挂，礼炮齐鸣，威武的三军仪仗队接受了国家领导人的检阅。

天安门前，一辆（l iànɡ）辆排列整齐的坦克，一排排军容整齐的海陆空军队正接受人民的检阅。

神州大地，一片欢腾，中国犹如一条巨龙在腾飞。

夜晚，焰火绽放，神州大地一片欢腾。

4.船上的锚能停船，家里的猫喵喵叫。

锚和猫，莫混淆，看看偏旁就知道。

5．宁宁是个小画家，彩色铅笔一大把。

画个炉灶没有门，画只鸭子尖嘴巴，画张桌子腿歪斜画匹没尾巴。

你看看，可是个粗心的小画家。

6．秋天到，秋天到，秋天庄稼长得好。

棉花朵朵白，大豆粒粒饱。

高粱乐红了脸，稻子笑弯了腰。

秋天到，秋天到，秋天果子长得好。

枝头结柿子，架上挂葡萄。

黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。

7.北京时间_2008年8月24日晚_，第_29_届夏季奥运会即将落下帷幕，在“鸟巢”上空飘扬了__17天_的_五环_旗已经缓缓降下。

……场上仿佛又响起了《 _我和你_》的歌声：来吧，_朋友_，_伸出你的手_，_我和你_，_心连心，永远一家人……带着无尽的留恋与不舍，高达_8米_的圣火渐渐熄灭。

8、《静夜思》是唐代诗人李白写的。

我会默写这首诗床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

这首诗的意思是说：秋天的夜晚，明亮的月光照在床前，地上就像铺了一层白霜。

远离家乡的人们望着那天上的月亮不由得思念起故乡来，表达了作者思念家乡的感情。

11、捉一只蝴蝶，能编织美丽的故事。

含一片草叶，能吹出动听的歌曲。

挖一篮野菜，撑圆了小猪的肚皮。

逮一串小鱼，乐坏了馋嘴的猫咪。

哦，乡下孩子，生在阳光下，长在旷野里。

12、婆婆，婆婆，这是一只会唱歌的蝈蝈。

成语填空题专项训练240题

成语填空题专项训练240题1．这些优秀作品并没有在获奖后被（），而是在政府扶持下尝试走市场化的道路，丰富文化市场，让本地群众享受到原汁原味的本土文化。

2．诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”，跟白居易“饱暖而悯人饥寒者也”是不同的，饥寒让杜甫（），所以他写出的诗句更加深刻感人。

3．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得（）。

4．土耳其举重选手穆特鲁身高只有1.50米，多次参加世界男子举重56公斤级比赛，拿金牌（），人送绰号“举重神童”。

5．中国茶艺与日本茶道各有特点，但（），都强调“和”的精神。

中日两国青少年也应以和为贵，为中日睦邻友好多作贡献。

6．北京周边的旅游胜地，笔者去过不少。

但六月中下旬的绿树繁花中仍有冰挂高悬在危崖上，这一（）的奇景却是第一次见到。

7．新来的王老师为人不苟言笑，同事们一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有谭校长有时还会跟他开点儿（）的玩笑。

8．近几年，来中国演出的外国艺术团（），不过，人们对俄罗斯芭蕾舞团的《天鹅湖》还是情有独钟，屡看不厌。

9．中、日、韩三国参加这次围棋比赛的运动员，水平都在（），谁能胜出，就要看谁具有更好的竞技状态和心理素质了。

110．许多分析人士认为，微软收购雅虎这场角逐，可谓两败俱伤，而让他们强大的对手谷歌（）。

11．一些老师担心，如果学生满足于网上搜索素材，很容易使写作流于复制和拼贴，这并非（）。

12．上山路上，我们常打开等高线图察看，有的同学还用军事望远镜（）地东张西望，引来不少人围观。

13．瑞士国土面积不大，但民族众多，语言也多，法语、德语、意大利语等都是日常生活中通行的语言，不少人都能（）地使用几种语言。

14．岭南的书法艺术历史悠久，但由于气候潮湿等原因，唐代以前的书法作品鲜有传世，即使是宋元墨迹，今天能见到的也是（）。

15．灾情就是命令，地震救援队员们冒着大雨，（），克服重重困难，终于按规定时间抵达四川震中灾区，并立即投入了救援工作。

填空题——精选推荐

一、填空题。

1、双向板上荷载向两个方向传递，长边支承梁承受的荷载为分布；短边支承梁承受的荷载为。

2、对于与梁整浇内的板，沿梁长在板面上每米长度内应配置直径不小于＿＿＿，间距不大于＿＿＿＿的板面附加构造筋。

3、对于四周都有支承，长、短边的比值的板，称为双向板。

4、连续双向板求某区格板的跨中最大正弯矩时，其活荷载的最不利布置为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、双向板在按塑性铰线法求极限荷载时，最危险的破坏图式为。

6、连续双向板求某区格板的跨中最大正弯矩时，其活荷载的最不利布置为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、连续双向板求某区格板的支座最小负弯矩时，其活荷载的最不利布置为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

8板式楼梯的传力路线为。

9、梁式楼梯的传力途径为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

10、无梁楼盖中板的受力可视为体系。

11、无梁楼盖的跨中，具有的实际挠度为＿＿＿＿＿。

二、选择题。

1、矩形简支双向板，板角在主弯矩作用下（）A 、板面和板底均产生环状裂缝B 、均产生对角裂缝C 、板面产生对角裂缝，板角产生环状裂缝D 、板面产生环状裂缝，板角产生对角裂缝2、按弹性理论计算连续双向板时，可简化成单块板计算，下面说法正确的是：（）A. 为求支座弯矩，2活载恒载+ 满布，使各板嵌固于中间支座，视作单跨板固定边 B. 为求跨中弯矩，恒载满布，荷载应按棋盘式布置（即该区格满布活荷载，然后向其前、后、左、右每隔一跨布置活荷载），简化成单跨板计算，求跨中弯矩时，2活载恒载+ 满布，而 2活载反对称棋盘式布置 C. 活载棋盘式布置求跨中最大弯矩，可采用四边固定的单跨板计算跨中弯矩3、整体现浇肋梁楼盖中的双向板，中间区格的弯矩可折减20%，主要是考虑：（）A. 板内存在的拱作用B. 板的安全度较高，可进行折减C. 板上活载满布的可能性较小D. 板上荷载实际上也向长跨方向传递了一部分4、条件相同的四边支承双向板，采用上限解求得的极限荷载一般要比采用下限解求得的极限荷载（）A 、大B 、小C 、相等D 、无法比较5、按弹性理论，矩形简直双向板（）A 、角部支承反力最大B 、长跨向最大弯矩位于中点C 、角部扭矩最小D 、短跨向最大弯矩位于中点6、折梁内折角处的纵向钢筋应分开配置，分别锚入受压区，主要是考虑（）A 、施工方面B 、避免纵筋产生应力集中C 、以免该处纵筋合力将混凝土崩脱D 、改善纵筋与混凝土的粘结性能7、楼梯为斜向构件，主要承受恒载或活载，其中：（）A. 恒载与活载均沿水平分布B. 恒载与活载均沿斜向分布C. 恒载沿斜向分布，活载沿水平分布D. 恒载沿水平分布，活载沿斜向分布8、板式楼梯和梁式楼梯踏步板配筋应满足：（）A. 每级踏步不少于1Φ8B. 每级踏步不少于2Φ8C. 板式楼梯每级踏步不少于1Φ8，梁式楼梯每级不少于2Φ8D. 板式楼梯每级踏步不少于2Φ8，梁式楼梯每级不少于1Φ89、简支梁式楼梯，梁内将产生（）A 、弯矩和剪力B 、弯矩和轴力C 、弯矩、剪力和扭矩D 、弯矩、剪力和轴力三、判断题。