“以案明纪”心得体会

“以案明纪”心得体会“以案明纪”心得体会中央“3个法规1个文件”的颁布和实行，是完善惩治和预防腐败体系的重要举措，是深入推动党风廉政建设和反腐败斗争的必定要求，明确工作目标，理清工作思路，突出工作重点，认真抓好反腐倡廉各项任务的落实。

以我区教育系统产生的背纪背法案件为警示教材，在全校展开以案明纪警示教育活动。

通过展开警示教育活动，增进全校各级领导干部和广大教职工进1步增强反腐倡廉意识，组织展开1次“以案明纪，引以为戒”专题大讨论活动，全校各级领导干部和广大教职工要结合工作和思想实际，谈廉政、谈监督、谈思想，深入剖析教育系统背纪背法案件产生的缘由、危害及应从中汲取哪些教训。

1.主要内容：1是对比加强党风廉政建设责任制的要求，查摆领导班子及其成员是不是存在不重视、不落实的问题;2是对比建立和完善惩防体系的要求，查摆在单位管理机制建设、重要岗位和关键环节是不是存在不健全、缺少监督的问题;3是通过组织剖析、讨论，使各级领导干部和教职工真正遭到教育，增强责任意识、廉洁意识，并对这1年党风廉政建设责任制落实情况进行自检自查，做好查缺补漏工作。

2.采取自学与集中学习相结合的情势，围绕《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《反腐倡廉10个热门问题》等党纪法规及廉政教材，认真展开党的基本理论教育、理想信心和从政道德教育、党的良好传统和风格教育、党纪条规和法律法规教育、反腐败斗争情势教育或正反面典型教育等。

通过本单位主要领导上廉政党课，让党员干部进1步强化党性意识，提高党性修养，增强广大教职工对党纪国法的了解，自觉建立遵纪遵法的意识，构成“时时思廉，1心保廉”的廉政氛围。

3.展开1次交心谈心活动。

通过领导班子成员之间、分管领导与中层干部之间、中层干部与部门教职工之间的“沟通思想、促进团结”交心谈心，肯定成绩，指有缺点，听取建议，提出要求，深入了解谈话对象的思想，做到心中有数，有的放矢。

(4)展开1次警示教育活动。

通过组织观看警示教育片，让党员干部对比案例谈危害、找缘由、提对策，对比党风廉政建设要求找差距、抓整改、促提高，使广大教职工从案件吸取教训，自觉筑牢拒腐防变的的思想防线。

(5)展开1次自查自纠活动。

对比党纪政纪和国家法规条规，通过填写表格的方式，组织党员干部和广大教职工对本身廉洁从政、从教情况进行自查自纠。

6。

展开1次廉政“风险点”安全检查活动。

结合学校实际，围绕人、财、物、事等关键岗位，重点环节，对每一个机构每一个岗位每一个干部的工作职责进行梳理，逐1确认权利行使的根据，界限和责任，分析风险表现的情势，制定有效的监督防范措施。

7.党的107届4中全会通过《中共中央关于加强和改进新情势下党的建设若干重大问题的决定》，明确提出坚决反对腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务，必须把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、重视预防的方针。

党的勤政廉政建设是1项重大的政治任务，是1项不容忽视的历史任务，是中国共产党带领全国各族人民实现中华民族伟大复兴的关键1环。

我们每个教师都应当从本身工作岗位、业务特点动身，以反腐倡廉为己任，心系人民，以人民利益为1切工作的动身点和落脚点，牢记为人民服务的主旨，确保党风廉政建设和反腐败斗争工作平衡发展。

“俭以养德，廉以养教”，作为1名学校的中层领导，“心底忘我天地宽。

”，我将时时刻刻提示自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可延续发展，真心爱生如子，献身教育，做1名具有爱心的廉洁从教的好老师好领导，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。

8.我校在当前和今后1个时期党风廉政建设和反腐败工作的努力方向主要掌控好5个方面：1是发挥好党组织的堡垒作用，着力在组织领导上下工夫。

要统1思想，认清情势，切实增强反腐倡廉建设工作的紧急感和责任感。

明确目标任务，突出工作重点，切实抓好以案明纪警示教育工作的贯彻落实，加强组织领导，确保以案明纪警示教育活动获得成效。

2是发挥好教育的基础作用，着力在学习教育上下工夫。

以理想信心教育和法纪教育为重点，深入展开党规法制教育、以案明纪警示教育和财经知识纪律教育，不断提高广大教职工的法制水平和依法依纪办事观念。

3是发挥好制度的保障作用，着力在制度建设上下工夫。

逐渐完善学校规章制度建设，特别是要加强监督检查、责任追究和案件查究等方面的制度建设，切实抓好各项制度的落实，提高制度的履行力。

4是发挥好监督的关键作用，着力在监督管理上下工夫。

“以案明纪”心得体会本学期，我校组织全校教职工参加了“以案明纪，廉洁勤政”的警示教育学习活动，通过学习，使我充分认识到在改革开放不断深化的今天，我们作为学校中层干部必须积极响应中央的号令，坚定党的领导核心肠位，保持党的先进性。

通过对有关文件、会议精神和廉政干部先进业绩的学习，我深入的认识到了党员干部廉政建设的重要性和紧急性。

“以案明纪”，能让我们对职务犯法有更深入的认识，“廉洁勤政”，更加坚定了我们坚持不懈反腐倡廉的强大决心。

1、以案明纪，廉洁勤政职务犯法是1种严重的腐败现象，在经济犯法案件中，职务犯法占有相当的比重。

究其缘由，主要是对领导干部的权利缺少有效、有力的监督而至。

腐败的实质是公共权利的滥用，不受监督的权利必定致使腐败。

实践证明，健全监督机制，加强对权利的有效监督，是从源头上预防、治理和遏制腐败的重要途径。

要想从根本上有效遏制各种职务犯法的消极腐败现象，我认为，必须大力强化监督。

特别是自我监督。

自我监督是指党员领导干部要多提倡自省自律，自我调控，自我束缚，就能够少犯或不出错误。

自我监督加强和改进党风廉政建设和反腐败工作，切实抓好宣扬教育这个基础。

要依照干部管理权限，加强对党员干部反腐倡廉的宣扬教育工作。

1是要以学习党的106大报告和党章为重点，以实践“3个代表”为主要内容，认真解决党员队伍在思想、组织、风格上存在的问题，引导党员特别是领导干部更加坚定理想信心，建立正确的世界观、人生观、价值观，增强党性修养，提高拒腐防变能力。

2是要结合实百度际，在党员干部中展开“两个务必”的教育，掌控执政为民这个本质，使党员特别是领导干部越是面对日趋复杂的国内外环境，越要保持苏醒的头脑;越是改革开放和发展社会主义市场经济，越要宏扬艰苦奋斗的精神。

3是要继续展开党纪条规和法律法规教育，不断增强党员干部的纪律意识和法制观念，自重自警，身体力行，真正做到依法行政和廉洁从政，承受住在市场经济条件下腐蚀与反腐蚀的考验。

2、为人师表，廉洁从教教师在教育活动中，在批评继承中外传统师德观念的基础上,构成了社会主义的教师职业道德。

国家教委和全国教育工会曾于1991年制定并颁布过《中小学教师职业道德规范》。

1997年9月3日,国家教委和全国教育工会重新修订了《中小学教师职业道德规范》。

新的《规范》包括“依法执教，爱岗敬业，酷爱学生，严谨治学，团结协作，尊重家长，廉洁从教，为人师表”等8个方面。

廉洁是教师职业道德的本质要求。

“天地君亲师”，体现了中国人尊师重教的传统。

教师之所以受人尊重，由于他是人类文明的传播者，由于他的职业是神圣的，担当着培养下1代的艰巨任务，由于他是人师，是人之楷模。

“学为人师，行动世范。

”教师道德情操不只对学生具有潜移默化的渗透感染和陶冶作用，更是人们学习敬佩的典范。

因此，社会期望教师具有比其它行更高的道德情操，在社会公德、职业道德和家庭美德等方面，都要请教师能做出榜样。

不廉洁，贪欲多，就很难为人师表。

教师清正廉明是从教的1个重要的条件，是教师“育人”的品德基础，它要请教师对自己的职业秉承1种神圣的感情和执著的献身精神，爱岗敬业，乐于奉献。

在面临社会各种诱惑时，严格束缚自己，在工作中做到廉洁从教，抵制不良风气，坚守作为1名人民教师的操守。

廉洁从教要从我做起。

经验证明，身教重于言传。

孔子说“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。

”只有教师本身有光明，才能照亮学生;只有教师心中有火种，才能点燃学生。

“己之不廉，何以育人”，只有廉洁从教，教师才具有道德上的感化力。

作为教师，担当着教育下1代的重担。

教师如果率先垂范廉洁奉公的良好品行，不但对学生进行言传，而且还以身示范，1方面教育青少年学生认识腐败之丑陋和危害性，另外一方面教育学生做1个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人材基础。

同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉份子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。

论财产教师两袖清风，1无所有，但教师却富有，我们具有无数学生对我们爱的回报。

古人云：“不受曰廉，不污曰洁。

”说的是不受贿赂，不接受不属于自己的东西，不贪图财货，不沾不污，立身洁白。

这是为人的根本。

教师作为肩负社会育人大任的工作者也当以廉洁立世，为真为善为美。

廉洁是师道之条件，师道是立教之根本，廉洁也是教师职业的本质要求，是教师形象的感人魅力。

廉洁从教要自尊自爱。

廉洁从教是处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则。

在新的情势下，把廉洁从教作为教师道德规范，更具有鲜明的现实性和针对性。

廉洁从教就是要请教师在全部教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。

教育本身作为1种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人进程同等于商品交换进程。

近几年来，有些人把教育活动作为营利性活动，把赚钱当作1切活动的动身点，对教育事业和教师形象带来严重的负面影响。

廉洁从教是教师可谓人师的人格条件，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。

教师廉洁从教有助于良好社会风气的构成和发展。

自尊自爱，预防职务犯法必须掌控好10个环节。

1是财务监督环节。

健全财务、教代会等制度，坚持财务公然，实行教代会监督。

2是基建、物品采购环节。

严格实行建设审批、严格招投标程序，大宗办公用品实行政府采购。

3是校内实体管理环节。

严把学校食堂、超市、打印室的财务管理，避免成为小金库。

4是严把学习资料、教辅材料购买环节。

5是严把择校费收缴环节。

6是严把评优树先、职称评聘、年度考核、教师调动、干部任用等环节，避免收受贿赂。

7是严把评审费、考务费收缴环节，局机关科室收取费用全部纳入计财科。

8是严把公车私用、公款接待环节。

9是严把学校安全监管环节，预防渎职犯法。

10是认真弄好教育行风建设环节，做好正面教育和引导，倡树教育正气。

“师者，所以传道受业解惑也。

”作为“人类灵魂的工程师””，辛苦工作的园丁，1定要时时处处注意自己的1言1行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的1些不良风气的影响，牢记“以案明纪，廉洁勤政”的警示，做1个廉洁奉公的教育工作者。

“以案明纪”心得体会依照“以案明纪”警示教育活动的有关文件，认真学习了文件的具体内容，通过这次学习，使我心灵遭到极大震动，更是从中得到1些深层次的启示和警省。