员工培训管理程序
企业新员工培训管理制度3篇
企业新员工培训管理制度3篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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员工培训管理规定(附流程图)
职工培训管理规定1. 目的：标准公司培训管理，建立完善的培训体系，培养适用职工和人才，有方案有目的地提高全体职工的综合素质与专业技能，使职工队伍适应公司正常生产工作和开展的需要。
2. 适用范围：适用于本公司在职人员的教育培训及相关事项。
3. 原那么：3.1企业培训必须适应公司正常生产工作和开展的需要。
3.2职工培训必须以部门职能、岗位说明书和工作技能为根底。
4. 职责：4.1行政人力部职责4.1.1制定、修订公司培训制度。
4.1.2在培训需求调查的根底上，汇总各部门意见和建议，结合企业年度经营战略，审议编制公司年度培训方案并报总经理批准；进行年度培训方案的分解实施。
4.1.3 拟定培训方案费用并对费用使用情况实施合理控制。
4.1.4检查、评估各部门培训的实施情况，并建立职工培训档案。
4.1.5 组织实施公司范围通用性培训课程。
4.1.6 负责企业兼职内训师的选拔管理、培训提高、评比奖惩。
4.2 各部门职责4.2.1 配合行政人力部和本部门培训管理员组织部门培训需求调查。
4.2.2 配合本部门培训管理员在行政人力部的统筹方案下组织、实施内部培训并及时汇总上报相关材料。
4.2.3 配合本部门兼职内训师编制本部门培训教材、教案。
4.3 各部门培训管理员职责：4.3.1 配合行政人力部完成部门培训需求的调查、分析。
4.3.2 根据季度、年度培训需求调查、分析，编制月度培训方案。
4.3.3依据企业培训方案，组织、实施本部门的培训工作、参与企业培训工作，收集汇总和上交相关材料〔培训教材、记录、试卷、月度培训总结〕。
4.4 企业兼职内训师职责4.4.1根据企业和本部门工作特点和培训需求，在自身专业和能力范围内，依据企业培训需求在行政人力部的组织下选定培训课题，研发、编制相对应的专业技术、管理技能类教材、教案，逐步构建和充实企业内部培训教材库。
4.4.1依据行政人力部的安排，开展企业内训工作，充实企业培训资源，提高企业内训的针对性和实效性。
培训管理控制程序
1 目的通过培训增强员工的质量意识、提高工作能力、使员工符合公司规定的岗位职责的需要。
2 范围适用于对公司内所有从事与产品质量有关的工作的员工进行培训，提高他们的质量意识和操作能力。
3 定义培训：一切旨在提高员工意识、知识和能力的活动。
4 涉及部门公司所有部门5 一般原则5.1 人力资源部负责培训计划的制定、监督实施及培训效果的评估，负责组织新员工的上岗基础教育。
5.2 每次培训需填写《培训记录表》，包括时间、地点、教师、内容及必要时包括培训考核成绩。
培训后相关部门将培训签到表、记录表及相应试卷（考核记录）等送交人力资源部；人力资源部负责将相应的书面材料归档。
5.3 各部门负责编制本部门的《岗位描述》，负责本部门员工的岗位技能培训；5.4 总经理或管理者代表负责《培训申请单》及部门主管《岗位描述》的批准。
部门主管负责本部门内部《岗位描述》的批准。
5.5 人力资源部可随时对公司各部门员工进行现场考核，发现不能胜任本职工作的，需及时安排补充培训并考核，或转换工作岗位，使其具备的能力与从事的工作相适应。
5.6 培训的内容包括质量意识教育（包括质量方针、目标）、知识培训、技能培训、质量技术培训、管理层培训、特殊岗位培训、新员工培训及转岗培训。
6 程序6.1 培训需求确定6.1.1 公司各部门制订本部门的《人员素质矩阵》及岗位要求，并在《岗位描述》中加以规定；6.1.2 公司各部门通过人员素质矩阵，识别不同岗位员工的岗位技能需求，并通过评价每位员工的实际技能水平，决定实际的培训需求；6.1.3 公司员工可根据《人员素质矩阵》，《岗位描述》，结合自己的情况，向所在的部门主管提出培训需求；6.1.4 公司各部门根据员工培训需求及岗位素质要求结合该岗位人员的素质状况进行培训需求分析，并在每年的12月填写《培训申请单》，向人力资源部提出培训需求申请。
6.2 人力资源部整理汇总各部门培训需求，结合公司的发展需要制定公司《年度员工培训计划》。
ISO9001-2015人员能力及培训管理程序
人员能力及培训管理程序（ISO9001：2015）1 范围本程序规定了公司员工任职、能力、培训、管理等方面的要求。
本程序适用于公司从事影响产品要求符合性的人员。
2 职责2.1 人力资源部门负责制定公司人力资源长期、中期战略发展规划，经总经理批准后组织实施。
2.2 人力资源部门根据人力资源发展规划，制定相应的人力资源管理制度，经主管副总经理批准后组织实施。
2.3 人力资源部门负责制定相应的人力资源工作计划。
包括人员招聘计划、人员培训开发计划、人员激励与考核计划等，经主管副总经理批准后组织实施。
2.4 各单位负责提出本单位人员需求计划、培训需求计划，制定本单位考核细则等，配合人力资源部门完成各项具体工作计划。
3 工作程序3.1 人员能力要求3.1.1 人力资源部门组织各单位进行岗位分析，进行岗位工作设计，在岗位研究的基础上，进行合理的岗位和定员设置。
3.1.2 各单位负责编制管理、技术、技能等各类岗位的职位说明书，明确管理、技术、技能人员的能力、素质要求，确保人员能胜任本岗位工作。
人力资源部门需要对各单位编制的职位说明书进行审核，总经理批准后组织实施。
3.2 人员招聘与配置人力资源部门根据职位说明书中的岗位任职资格要求负责人员招聘、选拔与任用，确保人员配置满足岗位要求。
3.2.1 内部竞聘人力资源部门根据岗位空置情况及用人单位的需求申请，组织本单位内部人员竞聘上岗，使上岗人员能满足岗位要求。
3.2.2 外部招聘3.2.2.1 人力资源部门根据人力资源配置情况分析及各单位提出的用人需求，做好下年度人力资源需求计划，经批准组织实施招聘。
3.2.2.2 人力资源部门根据职位说明书中对人员能力及素质的要求，制定相应的招聘计划，选择招聘渠道和方法，选拔符合组织要求的应聘人员。
3.2.2.3 高级技术人员的外部招聘及任用经总经理批准后实施。
3.3 人员培训与开发人力资源部门负责各级各类人员的培训与培训管理工作。
单位公司企业物业管理员工培训程序
员工培训程序1.0 目的提高工作人员的知识技能，确保员工满足各自工作岗位的要求及公司发展的要求。
2.0 范围适用于公司各级人员的培训。
3.0 职责3.1各职能部门制定本部门年度培训计划并组织实施。
3.2人事行政对职能部门的培训计划进行审核，并制定管理中心的《年度培训计划》。
3.3管理中心经理批准年度培训计划。
4.0 程序4.1培训种类培训工作分内部培训和外送培训。
内部培训：包括岗前培训、在职技能培训、专项知识技能培训。
外送培训：指公司外送员工到专业培训机构或资质审核部门进行资质、上岗培训和专业技能培训。
4.2培训计划各部门每年12月20日前将下年度培训计划提交人事行政部汇总。
人事行政部根据各部门的培训计划制定下年度的公司《年度培训计划》，在12月25日前交经理审核。
经理在12月30日前对培训计给予审批意见。
人事行政部将批准后的《年度培训计划》下发各部门并组织实施，监督检查。
培训计划要有师资和经费的安排，并能够保证培训的顺利进行。
临时性的培训必须单独制订计划。
4.3岗前培训岗前培训指新招聘或总公司新调进（包括总公司内部调动）或转岗员工上岗前的培训。
岗前培训必须包括公司简介、管理中心简介、管理中心质量管理体系介绍、人事管理制度、物业管理基础理论、上岗人员的岗位要求等课程（也根据专业不同或特殊情况进行增删课程）。
岗前培训由管理中心人事行政部统一集中进行。
各部门组织安排新入职人员进行岗位技能培训。
入职培训人员需参加考核，合格者方能上岗。
4.4在职技能培训在职技能培训指为了适应公司发展，根据《年度培训计划》对在岗的工作人员进行工作技能、管理技能等方面的培训工作，它的对象是公司的各级员工。
在职技能培训的课程以培训的对象而定，以部门或专业作为分类进行培训。
在职技能培训也包括公司新制度的学习培训，这种培训可以由人事行政部组织不同部门统一进行。
在职技能培训的教材以管理中心的程序文件、作业指导书以及其它工作标准规范和相关法律、法规等为主，还包括公司体系外的制度和新发布的试运行文件。
培训管理程序
版次
第A版
页码
第5页共7页
制订部门
人力资源部
5.6.1新进员工的职前培训：由人力资源部为其办理入职手续后正式上岗前组织培训，具体操作依《新员工入职培训管理办法》执行；
5.6.2在职培训：按公司〈年度培训计划〉和〈月份培训计划〉执行，由人力资源部把具体培训时间、地点、参训人员名单，发出培训通知，分发到相关部门，各部门主管安排参训人员届时参加培训；
5.6.7外训作业：
对于“培训计划”中的某些培训课程，公司现阶段教学设备或师资力量无法满足培训需求时，培训需求部门可填写〈培训需求申请表〉经培训主管部门负责人及总经理批准后，外派参训人员到外部培训机构举办的公开教学参加培训；
5.7培训总结：
培训专员于每月5日前，将上月组织实施的全部培训课程进行统计，编制成“培训总结”，经培训负责人审核后在宣传栏中公告。
人力资源部
人力资源部
〈培训需求调查表〉
〈培训需求调查表〉
〈年度培训计划〉
〈年度培训计划〉
〈培训需求申请表〉
〈年度培训计划〉
〈培训需求申请表〉
〈月份培训计划〉
〈月份培训计划〉
〈培训请假（调课）单〉
〈员工培训签到表〉
2．范围：
适用于本公司全体员工的培训、教育宣导作业。
3．权责：
3.1总经理：负责核准〈年度培训计划〉，提供培训或教育训练所必需的资源与服务。
3.2人力资源部
3.2.1拟定公司〈年度培训计划〉和〈月份培训计划〉，并组织实施；
3.2.2负责新进员工入职培训及公共课程的培训和考核；
3.2.3督导、检查各部门培训、宣导的实施情况；
让受训者进行集体讨论，在讨论中受训者放开思想，打破常规，奇思妙想的寻求创新性和异想天开的解决难题的途径与方法；
新员工培训管理办法
新员工培训管理办法第一章总则第一条公司实行“先培训、后上岗”原则。
第二条培训目的：新员工培训是指企业为新员工介绍有关公司的基本背景情况，使员工了解所从事的工作的基本内容与方法，帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准，并使他们初步了解企业及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，从而帮助其顺利地适应企业环境和新的工作岗位，提高工作绩效。
第三条培训的主要内容：新员工通识训练、部门内工作引导和部门间交叉引导。
第二章培训管理第四条新员工培训是该员工的部门负责人及公司人力资源部的共同责任，最迟不应超过报到后一个月内执行。
第五条凡公司正式报到的员工试用期满，但由于个人原因尚未参加新员工培训，不得转为正式员工。
第六条参加新员工培训的员工在培训期间如遇临时状况需请假者，请按《员工培训出勤管理规定》执行。
并在试用期内补修请假之课程，否则，仍不得转为正式员工。
第七条人力资源部应为每一位经过培训的员工开具培训证明第八条培训结束后，进行考核。
合格者，获得结业证明；不合格者，重新培训。
第九条未参加新员工培训的员工，不得参加其他训练（如岗位技能培训）。
第三章通识训练第十条通识训练是指对员工进行有关工作认识、观念方面的训练，以及培养员工掌握基本的工作技巧。
第十一条新员工通识训练由人力资源部及各部门行政人员共同组织，人力资源部负责实施。
第十二条人力资源部向每位正式报到的新员工发放《员工手册》。
第十三条培训内容：公司历程、规模和发展前景、企业文化、公司理念、组织结构、相关制度和政策及职业道德教育等。
第四章部门内工作引导第十四条部门内工作引导应该在新员工通识训练结束后进行，其责任人为部门负责人。
第十五条部门负责人代表部门对新员工表示欢迎，介绍新员工认识部门其他人员，并协助其较快地进入工作状态。
第十六条部门内工作引导主要包括：介绍部门结构、部门职责、公司管理规范及福利待遇、培训基本专业知识技能、讲授工作程序与方法、介绍关键工作指标等。
公司员工培训管理规定
公司员工培训管理规定
第一条培训目的
公司为提升员工岗位技能和职业素养，促进企业发展，特制定本培训管理规定。
第二条培训内容
1.定期进行岗位技能培训，包括但不限于业务知识、市场营销技巧等。
2.不定期举办员工培训活动，涵盖团队合作、沟通技巧等内容。
第三条培训形式
1.内部培训：由公司内部专业人员或外部培训机构进行培训。
2.外部培训：鼓励员工参加外部培训课程，公司提供部分费用支持。
第四条培训计划
1.每年制定全年培训计划，明确培训内容、时间和负责人。
2.员工可根据个人发展需求提出培训计划建议，经部门主管审核后列入培训计划。
第五条培训评估
1.每次培训结束后，进行培训效果评估，收集员工反馈意见并进行总结分析。
2.培训效果不佳的，需及时调整培训计划，提高培训质量。
第六条奖惩措施
1.员工积极参与培训，表现突出者，可获得表彰和奖励。
2.拒绝参加培训或者表现不端者，将受到批评和相应处罚。
第七条培训记录
1.公司建立完整的培训档案，记录员工参加的培训课程、培训成绩等信息。
2.培训档案由人力资源部门负责管理，涉密信息进行保密处理。
第八条其他
1.公司员工培训管理规定如有变动，须经公司领导审批后执行。
2.员工应遵守培训规定，积极参与培训活动，提升个人能力和工作表现。
以上为公司员工培训管理规定，所有员工请遵守，共同努力提高工作素质，实
现公司和个人共赢。
企业员工培训责任制规章制度和操作规程
企业员工培训责任制规章制度和操作规程第一章总则第一条目的本规章制度的目的是为了规范员工培训责任制和操作规程，提高员工培训的质量和效率，增强企业的核心竞争力。
第二条适用范围本规章制度适用于企业内所有员工的培训，包括在职培训、新员工入职培训、岗位培训、技能培训、管理培训、安全培训等各类培训活动。
第三条责任主体公司领导、人力资源部门、各部门领导和员工个人都有员工培训的责任。
第二章培训工作责任制第四条培训计划的制定人力资源部门在结合企业发展战略和人力资源需求的基础上，制定年度培训计划，并经公司领导审核批准后实施。
第五条培训组织实施各部门负责推荐员工参加不同类型的培训，由人力资源部门负责统一组织实施，并做好培训记录。
第六条培训成效评估人力资源部门应定期评估培训成效，包括员工在岗表现、业务能力、职业素养等方面的提高情况，并将评估结果报告公司领导。
第三章培训操作规程第七条培训方式培训方式主要包括内部培训和外部培训，其中内部培训可采用专业讲师授课、内部员工分享等方式，外部培训可安排员工参加公开课、行业会议等。
第八条培训内容培训内容应结合企业业务和员工个人发展需求，包括但不限于专业知识、技能、职业素养等。
第九条员工培训管理员工参加培训应提前报备，并在参加培训期间做好工作交接和安排，确保培训不影响工作进度。
第十条培训费用报销员工参加公司安排的培训，培训费用由公司承担；员工参加自主选择的外部培训，原则上由员工自己承担，也可申请公司报销。
第四章附则第十一条生效日期本规章制度自发布之日起生效，以往的类似规定一并废止。
第十二条解释权本规章制度的解释权归公司人力资源部门所有，如有需要，可以根据实际情况进行适当的修改和完善。
员工培训管理程序
员工培训管理程序文件编号：1 范围本标准规定了员工培训的术语和定义、职责、培训分类及培训实施等。
本标准适用于本公司员工培训的管理。
2 规范性引用文件下列文件对于本文件的应用是必不可少的。
凡是注日期的引用文件，仅所注日期的版本适用于本文件。
凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
Q/RHSG 0230 人力资源管理手册Q/RHSG 0235 后续学历教育管理规定Q/RHSG 0236 培训师评聘管理规定Q/RHSG 1502 记录管理程序3 术语和定义下列术语和定义适用于本标准。
3.1 职前培训对新进人员、岗位异动人员就职前的培训。
3.2 在职培训在公司试用期满且正式聘用的人员，为提升基本技能、理念或管理水平、综合素质进行的培训。
4 职责4.1 总经办负责4.1.1 制定、修订公司培训制度和建立健全公司培训体系；4.1.2 调查员工的培训需求，审议各子公司、部门的培训计划，拟定全公司年度、月度培训计划；4.1.3 组织全公司性课程培训和公司总部员工及子公司科级以上人员的培训；4.1.4 督导、追踪、考核各部门、事业部、子公司培训实施情况，上报全公司在职培训的实施成果和改善方案；4.1.5 编撰通用培训教材；4.1.6 培训费用、师资、培训设施、档案的管理；4.1.7 研拟、执行有关公司外派培训方案并管理。
4.2 部门、事业部、子公司负责4.2.1 编制本部门年度/月度培训需求计划；4.2.2 组织本部门员工培训工作和建立健全内部培训体系；4.2.3 制定、修订专业培训规范；4.2.4 编撰专业培训教材，举办业务、技能培训课程，检查专业培训成果；4.2.5 定期向总经办汇总呈报培训实施报告。
5 培训分类5.1 按员工教育培训形式分5.1.1 职前培训；5.1.2 在职培训；5.1.3 脱产培训；5.1.4 员工业余自学教育。
5.2 按员工教育培训内容分5.2.1 企业文化培训；5.2.2 业务、技能知识培训；5.2.3 管理培训；5.2.4 示范教育；5.2.5 模拟练习（案例教学、角色扮演、商业游戏）；5.2.6 上岗操作（学徒、近岗上岗练习、在岗指导）。
员工能力评估与培训管理程序
员工能力评估与培训管理程序员工能力评估与培训管理程序随着企业竞争的日益激烈，企业员工的能力评估和培训管理愈发重要。
一个有效的员工能力评估与培训管理程序能够帮助企业了解员工的实际能力，并为员工提供适当的培训，提高员工的综合素质和工作效能。
本文将介绍一个完整的员工能力评估与培训管理程序，帮助企业更好地管理员工的能力和培训需求。
一、员工能力评估1. 设定评估目标：企业需明确评估的目标，如评估员工的专业能力、沟通能力、领导力等。
目标要具体明确，以便于进行具体的评估。
2. 制定评估标准：企业需制定相应的评估标准，以确保评估的客观性和准确性。
评估标准应具体，能够反映出不同能力级别的差异。
3. 选择评估方法：评估方法可以包括面试、工作表现评估、能力测试等多种形式。
根据评估目标和具体情况选择合适的评估方法。
4. 实施评估：评估工作应由专业人员或人力资源部门负责。
评估应公平公正，关注员工个人的发展需求。
5. 分析评估结果：完成评估后，应对评估结果进行综合分析，了解员工的整体能力水平和不足之处。
二、培训需求分析1. 收集培训需求信息：企业可通过员工调研、工作表现反馈、绩效评估等方式收集员工的培训需求信息。
此外，还可结合公司发展战略和业务调整情况，确定相应的培训内容。
2. 确定培训目标：根据培训需求信息，确定员工培训的具体目标和培训重点。
目标要具体明确，并与企业发展战略和业务需求相一致。
3. 制定培训计划：根据培训目标和需求，制定相应的培训计划。
计划包括培训内容、培训方式、培训时间和地点等。
4. 确定培训资源：培训资源包括内部培训师和外部培训机构等。
根据培训内容和需求，确定相应的培训资源。
5. 实施培训：按照培训计划进行培训。
培训过程中应关注培训效果，及时调整培训方式和内容，确保培训的有效性和实用性。
三、培训后评估和反馈1. 培训后评估：培训结束后，对培训效果进行评估。
评估可以通过问卷调查、面谈等方式进行，以了解培训的满意度和实际效果。
员工培训日常管理制度
员工培训日常管理制度一、培训计划1. 确定培训目标：在制定培训计划之前，企业需要明确培训的目标，包括提升员工技能、提高绩效、增加知识等。
目标明确才能有针对性地制定培训计划。
2. 确定培训周期：根据员工现有的技能水平和培训目标，确定培训的周期。
有些培训是短期培训，有些是长期培训，根据实际情况进行规划。
3. 制定培训计划：根据培训目标和周期，制定员工培训计划。
包括培训内容、培训方式、培训时间、培训地点等。
确保培训计划合理、可行。
4. 确定培训预算：根据培训计划确定培训的预算，包括培训费用、培训人员薪酬、培训设备等。
确保培训经费充足。
二、培训内容1. 技能培训：技能培训是员工培训的重点，包括专业知识培训、操作技能培训等。
根据员工的工作职责和需求，制定相应的技能培训内容。
2. 管理培训：管理培训是提升员工管理能力的重要途径，包括领导力培训、团队管理培训等。
确保员工具备良好的管理技能。
3. 软技能培训：软技能培训包括沟通能力、团队合作、时间管理等，能够帮助员工提升综合素质和竞争力。
4. 新技术培训：随着科技的不断发展，企业需要不断学习新技术。
为员工提供新技术培训，保持竞争力。
5. 安全培训：安全是企业的重要一环，为员工提供安全培训，提高员工的安全意识和能力。
6. 岗位培训：针对不同岗位的员工，提供相应的岗位培训，帮助员工更好地适应工作。
三、培训方式1. 线下培训：传统的培训方式，包括课堂培训、讲座、研讨会等。
适合一些技能型培训。
2. 线上培训：随着互联网的发展，线上培训越来越受到关注。
通过网络平台提供培训课程，方便员工随时随地学习。
3. 在职培训：在员工工作期间进行培训，不影响工作进程。
灵活性大，适应性强。
4. 外部培训：邀请专业机构或专家进行培训，专业性强，能提供更全面的培训。
5. 内部培训：由公司内部人员进行培训，包括主管、老员工等。
更贴近实际工作情况。
四、培训评估1. 反馈机制：在培训过程中，建立反馈机制，及时收集员工对培训的意见和建议，为后续的培训改进提供依据。
员工培训管理程序(体系文件)
1 目的为提高人力资源素质，提升员工的知识和技能，确保所有人员均能胜任本职工作，特制定本程序文件.2 适用范围本程序适用于公司所有对质量、环境、职业健康安全有影响的员工及相关部门的培训和资格考核。
3 职责3。
1 人力资源部负责岗位描述的确定工作。
3.2人力资源部负责公司年度培训计划的制定、组织、协调、记录、归档和证书发放等工作。
3.3 各部门根据年度计划的要求和本部门的培训需求，制定本部门培训计划并具体实施,记录与归档，并对培训的有效性进行评估。
4 内容4。
1 岗位描述的确定4.1。
1 各部门负责协助人力资源部做好岗位描述的确定工作。
4。
1.2 人力资源部定期组织对岗位描述进行评审,以便更新培训需求。
4.2 培训需求确定人力资源部确定公司员工培训需求时，可考虑以下内容：a．依据相关岗位知识背景和技术能力要求的确定；b．全面提高员工综合素质的培训需求的确定；c．公司领导结合公司发展对培训要求的确定;d．各部门依据业务工作及员工要求对培训需求的确定；e。
新进员工和重要岗位（见附件）上岗前培训需求的确定。
各部门负责人每年11月之前，应将本部门培训需求计划（含部门和个人的期望），通过《员工培训需求调查表》的形式反馈给人力资源部。
4。
3 培训计划编制2013-0—1批准2013-0—1实施4.3。
1人力资源部组织各部门在全公司范围内广泛征求意见，综合考虑生产需求、公司发展及其他各方面的因素,制定公司《年度培训计划》，经公司领导审批后组织实施。
培训计划应包括:a．特殊工种的培训；b．现代化管理、工程技术知识和技术更新培训；c．转岗人员的技术培训；d．新进员工的入公司教育培训；e．新颁布的法律、法规、标准、规范的培训；f．新材料、新设备、新工艺等的培训；g．适用标准的贯标培训；h．各类专业技术人员的继续教育（含学历教育);i．三高人才的培养;j．与质量、环境、职业健康安全活动有关的其他培训。
4。
3.2 各部门根据公司年度培训计划的要求，制定本部门《年度培训计划》并组织实施。
员工培训管理程序
员工培训管理程序1 目的和范围为了做好培训管理工作，确保员工具备与岗位相适应的能力，特制定本程序。
本程序规定了培训管理的范围、职责和内容。
本程序适用于的培训管理。
2 术语本程序采用Q/1002系列标准规定的术语。
2.1 入职培训：是指新聘员工到岗前由统一组织的企业概况、企业文化、管理制度、行为规范、岗位基本知识和技能、上岗证考核等方面的培训。
2.2 岗前培训：是指新聘员工到岗后，由所在基层单位统一组织的单位管理制度、岗位职责、业务知识、岗位技能以及管理流程等方面的培训。
2.3 岗位培训：是指在岗员工根据工作需要接受的管理制度、业务技能以及知识更新培训，岗位培训包括理论学习、技能演练、岗位练兵等多种形式。
2.4 转岗培训：是指为转换工作岗位，使转岗人员掌握新岗位技术业务知识和工作技能，取得新岗位上岗资格所进行的培训。
2.5 职（执）业资格培训：是指按照国家及集团公司或地方有关规定，由公司统一组织或经公司同意开展的任职资格、职（执）业资格及特种作业上岗资格等认证培训。
2.6 专业技能培训：是指根据集团公司职业技能鉴定以及专业技能上岗证考核有关要求，由或公司统一组织的专业操作理论和实际操作技能培训。
2.7 从业人员包括单位主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员和其他从业人员。
3 职责3.1 人事科为本程序的归口管理科室。
负责培训的管理工作。
3.2机关科室负责本科室业务管理方面的培训管理工作。
3.3 各基层单位负责本单位的培训管理工作。
4 程序内容4.1 培训的基本要求4.1.1 机关科室和各单位应按照《岗位HSE培训矩阵实施方案》（QD/S/HSE-09-01）的相关要求，编制《岗位HSE培训矩阵》（/ S /HSE-09-01）。
4.1.2 员工应接受HSE培训并考核合格后，方可上岗。
4.1.3 各级管理人员、岗位员工和特种作业人员应取得与岗位相适应的、有效的资格证书，方可上岗。
4.1.4 新聘员工上岗前必须经过、基层单位、班组“三级”安全教育培训。
人员培训考核及管理程序
程序控制文件人员培训、查核及其管理程序标准号版本号页码1 目的为提升从事人员的技术水平易质量意识，学习和掌握专业知识技术，本程序对人员培训计划，培训内容，特别岗位的资格认证，培训档案和管理程序做出规定，有效地控制和做好培训工作。
2合用范围合用于公司内从事与质量活动有关的有关人员。
3职责办公室负责制定本程序的管理和监监工作。
各职能部门及项目部负责详细培训工作。
4工作程序培训要求4.1.1 员工培训要联合公司特色，按培训对象的不一样分为各级行政领导和管理人员的培训、专业技术培训和工人培训三个层次。
4.1.2 培训的形式采纳办班、电教、商讨、报告和外委培训等。
4.1.3 外委培训的焊工、电工、起重工、无损检测人员、理化实验人员须依据上级主管部门的要求，由办公室拟订计划报公司经理赞同，而后组织人员进行。
焊工、无损检测人员依据市质量技术监察规定进行专业技术培训，拿到相应资格的方可上岗，上岗证由办公室一致管理。
培训的内容程序控制文件版本号人员培训、查核及其管理程序页码4.2.1 各级行政领导的要点培训内容为质量目标、质量术语、质量系统构造等，要求熟习质量手册、程序言件的内容，掌握质量系统运转有关组织技术、方法、评论质量系统有效性的方法、准则等。
管理人员在上述培训内容的基础上要点掌握程序言件的有关内容，能运用并指导基层和本员工作。
4.2.2 专业技术人员除了培训条的内容外，要进行专业知识和管理知识的培训，推行应用新技术、新工艺、新资料、新设施的培训，以及统计技术的培训。
4.2.3 查验试验人员和操作工人的培训，其内容应为与岗位有关的工艺标准、操作程序和作业指导书。
培训工作计划4.3.1 依据公司发展的需要，办公室编制公司中、长久员工培训工作计划及实行方案，报质保工程师审批后公布。
4.3.2 各职能部门依据年度培训计划的安排，联合生产质量状况详细落实培训计划，并报办公室科存案。
培训实行方法a)各级领导、管理人员的岗位培训、特种作业人员的上岗培训、操作工人的技术等级培训、转岗人员的培训由办公室组织实行。
2024版员工培训管理程序(体系文件)
•培训管理概述•培训需求分析•培训计划制定与实施•培训效果评估与反馈目•培训资源管理与利用•培训管理制度与文化建设录01培训管理概述提升员工技能水平促进企业创新发展增强员工归属感030201培训目的与意义培训管理原则培训应与企业战略和业务目标紧密结合，确保培训内容和方向符合企业发展需求。
培训管理应全面考虑员工不同层级、不同岗位的需求，进行系统的规划和设计。
培训应注重实际效果，关注员工在培训后的工作表现和行为改变。
培训管理应不断总结经验，持续改进培训内容和方式，提高培训效果。
战略导向系统规划实效性持续改进培训需求分析培训计划制定培训实施与管理培训效果评估培训管理体系构成02培训需求分析组织战略与业务发展需求分析组织的发展战略和业务目标，确定培训方向与重点。
组织文化与价值观传承明确组织文化与价值观，通过培训加强员工认同感和归属感。
组织变革与创新能力提升针对组织变革和创新能力提升需求，设计相应的培训课程。
工作任务与岗位职责01工作流程与规范02工作绩效与改进03员工个人层面需求分析员工职业规划与发展了解员工的职业规划和发展需求，提供个性化的培训方案。
员工知识与技能提升评估员工现有的知识和技能水平，提供针对性的培训课程。
员工态度与行为改善关注员工工作态度和行为表现，通过培训引导员工积极向上、团结协作。
03培训计划制定与实施目标设定需求分析课程规划预算制定资源准备培训计划制定流程培训课程设计与开发01020304课程设计教材开发课件制作案例收集培训实施与监控培训通知培训签到培训实施培训监控04培训效果评估与反馈培训效果评估方法问卷调查法考试测评法实际操作评估法培训效果反馈机制定期跟踪及时反馈定期对员工进行跟踪调查，了解员工在实际工作中遇到的问题和困难，以及对培训的改进建议。
多渠道反馈制定改进计划根据分析结果，制定相应的改进计划，明确改进措施、责任人和完成时间。
分析原因针对评估结果中反映出的问题，深入分析原因，找出问题的根源。
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员工培训管理程序1.目的激发员工潜能，满足岗位职能需求，建立一支职业化经理人队伍，提高全体员工综合素质。
2.适用范围本程序适用于集团公司全体员工。
3.引用文件3.1.GAP2-1 《人力资源规划程序》4.定义4.1.新员工入司培训：指新员工入司后由部门负责人进行的个别培训和人力资源部统一组织的上岗培训。
4.2.职业经理人培训：指不同级别员工参加由人力资源部统一组织的在岗培训。
4.2.1.金地职业经理人（A级）培训：公司副总经理以上高层领导（含高级技术职称人员）。
4.2.2.金地职业经理人（B级）培训：主管以上中层干部及副主任级别以上技术人员职称者。
4.2.3.金地职业经理人（C级）培训：主办、中级以上业务骨干。
4.2.4.金地职业经理人（D级）培训：文员、技术员。
4.3.部门业务培训：指各部门按照批准的《部门年度培训计划》进行的专业技术业务培训。
4.4.专业证书培训：指员工入司后工作满一年，脱产、半脱产或业余参加各类专业技术职称任职资格证书的培训。
4.5.攻读学位培训：指员工入司后工作满三年，脱产参加国、内外院校攻读学位、进修的定向培训，包括员工入司后参加各类自学考试。
4.6.培训费用：指员工参加自学考试、脱产、半脱产培训的费用报销、授课老师的讲课费、参加外面培训的培训费以及用于培训购买的教材、教具费。
5.职责5.1.公司总经理负责：●对集团公司年度培训计划的审批、签发；●培训合同、员工脱产培训的审批；●费用总额10000元以上或人均1000元以上培训项目的审批。
5.2.人事主管领导负责：●公司年度培训计划的审核；●员工脱产培训的审核；●签署培训合同，审批教材、教具费用。
●费用总额10000元以上或人均1000元以上培训项目的审核及费用总额10000元以下且人均1000元以下培训项目的审批。
5.3.主管副总经理负责：●分管部门年度培训计划的审核；●分管部门员工脱产培训的审核；5.4.人力资源部经理负责：●各部门年度培训计划的审批；●公司年度培训计划的审核；●员工脱产培训的审核；●实施员工培训的奖惩措施。
●培训费用的审核。
5.5.培训主管负责：●制定《公司年度培训计划》；●组织、实施《公司年度培训计划》；●聘请企业内、外讲师；●负责培训进程中教学质量的监控、教学内容的调整。
●购买教材、教具；●审核各部门年度培训计划；●协助部门业务培训；●培训期间的员工考勤、考试成绩登记；●建立员工的培训档案。
5.6.各业务部门负责人负责：●制定本部门年度培训计划；●实施本部门专业技能业务培训；为每个学员填写部门培训鉴定。
6.程序6.1.培训计划及实施6.1.1.新员工入司培训根据《年度人力需求计划汇总表》（见GAP2-1-F2），由培训主管在元月30日前制定新员工培训计划，报人力资源部经理、人事主管副总经理批准后执行。
新员工入司半月内先由部门负责人进行公司背景、日常规章制度的个别培训；再由培训主管根据入司新员工人数及《新员工入司培训方案》（见GAP2-11-F1）组织统一培训。
6.1.2.部门业务培训各部门负责人在每年初根据部门工作计划、任务、职能，认真填写《部门年度培训计划表》（见GAP2-11-F2），列出培训内容、时间、人数、进度、师资费用预算，报主管副总、培训主管审核、人力资源部经理审批后，由部门负责人组织实施，由培训主管负责检查、记录。
6.1.3.职业经理人培训6.1.3.1根据人力资源部经理每年提供的职业经理人名单和各部门要求的培训内容，由培训主管编制《公司年度培训计划表》（见GAP2-11-F3），列出培训内容、时间、人数、进度、师资、培训费用，报人力资源部经理、人事主管领导审核、总经理审批后，由培训主管组织实施。
6.1.3.2免修申请：员工已获得某些培训课程合格（毕业、结业）证书，可填写《员工培训课程免修申请表》（见GAP2-11-F4），提供相关证书、报人力资源部经理审核、行政主管领导批准，可不参加培训，只参加考试。
6.1.4.专业证书培训员工提出书面申请，填写《员工脱产培训申请表》（GAP2-11-F5），部门负责人、主管副总经理签署意见，报人力资源部经理审核，经人事主管领导审核、总经理批准，即可参加脱产、半脱产或兼职专业证书培训。
6.1.5.攻读学位培训部门负责人提名、公司领导办公会议讨论通过，本人填写《员工攻读学位申请表》（GAP2-11-F6），报人力资源部经理、人事主管领导审核，总经理批准后，与公司签定《员工脱产培训协议书》（见GAP2-11-F7），即可参加脱产攻读学位培训。
6.1.6自学考试员工入司后参加各类自学考试前，只有填写《员工自学考试申请表》（见GAP2-11-F8），报人力资源部经理、人事主管领导审核，总经理批准后，方能报销有关费用。
6.2.培训考核6.2.1.新员工上岗培训考核：新员工入司培训后须认真填写《新员工入司培训心得报告书》（GAP2-11-F9），由培训主管收集后交人力资源部档案文员，归入本人培训档案。
6.2.2.部门业务培训考核：由培训主管根据批准的各《部门年度培训计划》，按月检查各部门的业务培训进度和部门员工培训出勤记录，并每月考评会之前提交考评小组长，再由考评小组组长在部门原得分基础上，在“+2至-2”幅度内打分。
6.2.3.职业经理人培训考核：凡参加“金地职业经理人”培训的员工在培训结束时，由培训主管对以下项目进行考核。
考勤：员工每期培训出勤率须达到80%以上（本人签到记录，免修人员除外）。
作业：员工每期培训须完成90%以上的课堂作业（上交作业登记）。
考试：员工每期培训通过规定课程的考试都在及格以上（考试科目、成绩记录）。
达不到以上三项条件者，不能取得相应级别的“金地职业经理人”任职资格证书，不能参加本年度的工资晋级、职务晋升。
培训考试不及格者，可申请补考，若拒绝补考或补考不合格者，由人力资源部经理书面通知计划财务部，从本人一个月浮动工资中扣除50%。
6.2.4.专业证书培训考核凡脱产参加社会、公司统一组织的专业证书任职资格考试的员工，若不能在规定时间内取得合格证书，由人力资源部经理书面通知计划财务部，扣除本人脱产培训期间的工资、奖金及报销费用。
6.2.5.攻读学位培训考核凡脱产攻读学位培训的员工，应每学期（或定期）将成绩单等有关资料交（寄）到公司人力资源部经理，以便及时监督其学业及学习情况，如校方反映其在校表现不良或学业不理想，人力资源部经理报总经理同意后，可发出书面通知书，终止其学习，并书面通知计划财务部从本人工资、奖金中扣回相关的培训费用。
经培训，获博士学位须服务满6年，获硕士学位须服务满4年，获本科学历须服务满3年。
培训结束后逾期不归者，视其自动离职，将由人力资源部经理书面通知计划财务部，从本人工资、奖金或股金中扣回其所有培训期间的费用。
毕业后将毕业证书送交人力资源部经理审核后，留复印件存入本人培训档案。
6.3.培训效果评估6.3.1.职业经理人每期培训结束后，由培训主管负责设计培训调查问卷（包括培训内容、教学目标、教师选择、场地设施、教学方法；被培训者知识结构、接受能力、教学管理）；6.3.2.由培训主管展开问卷调查（采用抽样调查、集体调查、随机调查）；6.3.3.由培训主管收集调查数据（通过知识测试、问卷调查、访谈、岗位观察、了解学员培训前后变化）；6.3.4.由培训主管根据调查结果，召开师生座谈会，写出培训评估报告（把结论与培训目标加以比较，提出改进意见），报人事主管领导和总经理阅处。
6.4.培训档案6.4.1.培训主管须在公司每期培训结束后，将员工个人的培训成绩表送交人力资源部档案文员保管。
6.4.2.培训主管须将公司每期培训班的各类复习提纲，和公司组织的考试试卷在培训结束后送交人力资源部档案文员归档留存。
6.5.培训费用报销6.5.1.员工专业证书任职资格考试及自学考试费用，在取得毕业证书（合格证）后，由员工持事先批准的《员工脱产培训申请表》或《员工自学考试申请表》经人力资源部经理审核验证，即可到计划财务部报销80%学费。
6.5.2.员工脱产攻读学位培训学费（包括短期培训费用），在取得毕业证书（结业证、合格证）后，由员工持事先批准的《员工攻读学位申请表》，经人力资源部经理审核验证，即可到计划财务部报销100%学费。
6.5.3.授课费用：凡内部员工担任授课老师的授课费标准一律按每学时180元计算（专职培训教师减半），由培训主管统一填表造册，报经人力资源部经理审核，人事主管副总批准后到计划财务部领取；凡外聘教师授课费，经培训主管根据市场价确定后，须事先经人力资源部经理和人事主管领导批准，费用总额10000元以上或人均1000元以上的培训项目，还须事先报总经理审批。
7.附件7.1.GAP2-11-F1《新员工入司培训方案》7.2.GAP2-11-F2《部门年度培训计划表》7.3.GAP2-11-F3《公司年度培训计划表》7.4.GAP2-11-F4《员工培训课程免修申请表》7.5.GAP2-11-F5《员工脱产培训申请表》7.6.GAP2-11-F6《员工攻读学位申请表》7.7.GAP2-11-F7《员工脱产培训协议书》7.8.GAP2-11-F8《员工自学考试申请表》7.9.GAP2-11-F9《新员工入司培训心得报告书》GAP2-11-F1.1新员工入司培训方案部门: 年月日培训主管（制表）：日期：GAP2-11-F4.1员工培训课程免修申请表培训级别：年月GAP2-11-F5.1员工脱产培训申请表GAP2-11-F6.1员工攻读学位申请表年月日GAP2-11-F7.1员工脱产培训协议书GAP2-11-F8.1员工自学考试申请表年月GAP2-11-F9.1新员工入司培训心得报告书。