蕴育绿色童年 探寻生命美景——沧州市水月寺小学“绿色生命教育”活动掠影
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助伤 残 鸟” 爱心捐 助活 动和 义卖活 动 ，
有爱就有一切 ” ， 体现 了感 恩教育 、
生命教育 ； “ 绿色追求——探 索 ， 我心飞 翔” ， 融合 了科技教育 、 榜样教育 。楼 层 文化 以不 同的 主题故 事打 动孩 子 的心 灵， 达到润物无声 的教育效果 。楼梯主
学校或社 区做好事 ， 各班评选 出身边 的 “ 小雷锋” ， 为其 他学生树立榜样 。学生 们还 自发 组织起来 ， 用 自己积 攒的零用 钱 为敬 老 院的 爷爷 奶 奶 买 来水 果 、 鲜 花， 带给他 们满屋 的欢声笑语 。
学 校利 用 队会课 时 间组 织学 生开
２ ． 在 自然 中体会生命教育 的亮点 。
花 盆进 行种 植 。小组 内又 有不 同的 分
工， 有 的取 土 ， 有 的浇水 ， 还有的负责给
亲 手放飞 、 亲身体验 ， 他们真正感 受到 ，
天 空因为有鸟 儿更加 美丽 ， 自然 因为有 鸟儿更加和谐 。 给 乌儿一个 温馨的 家。去年 ４月 ， 水 月 寺小 学 ２ ０ ０ 多 名学 生在 沧州 市 人
捐 出压岁钱 ， 救 助伤残 乌。关爱动
理 特点 ， 设 计 了一至 三楼楼层 的育人 主 题： “ 绿 色言行 ——让 美与 我 同行 ” ， 涵 盖 了礼 仪教 育 、 养成教育； “ 绿 色家 园
— —
物、 珍爱生命 已成 为水月寺小学生 命教 育 的一大 亮点 ， 学校经常通过不 同的活 动 方式 开展爱 鸟护 鸟活 动 。每年寒 假 开学后 ， 学生都会 开展“ 捐 出压岁钱 ， 救
生活 。
爱鸟周中 ， 学 校 组 织 少先 队员参 加 了
经过 几年 的实 践和 探 索 ， “ 绿 色生
命教 育 ” 理 念不 断深入 ， 水月 寺小 学 已 经形 成 “ 绿色 人文 管理 ” 、 “ 绿 色生 态校
组 织学 生种植 各种 花卉 ， 开展绿 化 、 美 化 校 园活 动 。每 个班 级 购 置 １ ０个 花
又能使学生在 耳濡 目染 中受到 启发 ， 珍 惜 自己和他人 的生命 。
命与 安全 、 生 命与 关怀 、 生命与 价值 的 教育 活动 ， 唤醒学 生 的道德体 验 ， 使 学 生经历生命感动 ， 体认美菩人生 。
１ ． 在 活动中感受生命教育的精彩 。
帮助他人 ， 快 乐 自己 。三 月 是 学 雷
３ ． 在环境 中领 略生命教 育的灵性。
命美景 ” 的办学理 念 ， 依托 “ 七 彩阳光生
态体验 ” 教育工程 ， 通过生 命与成长 、 生
识； 通过 消 防知识 讲座 、 消 防车 进校 园 活动 ， 增 强安 全用 火的 自觉意 识 ； 通过 交通安全知识讲 座 ， 观 看触 目惊心 的交 通事故宣传画 ， 自觉遵 守交通规则 。这 些结合学生 生活实际进行 的专题教育 ， 既能对学生起 到潜移默化 的警 示教育 ，
优 美的校园环境 ， 向学生传 送生命 的气 息， 让学生感 受到 生命的精彩 ！
花盆起个好 听的名 字 ： “ 新苗 队” 、 “ 七 色 花” ……学 生们都期待 着种下 的种子 能
开出最美的花朵 。
２４ 圃衄
德育 版
题 为“ 绿色环保——心 动不如行动 ” ， 以
展 “ 帮 蒙 亲验活 动 ” ， 在操 场上 设 置一 系列 障碍 物 ， 一部 分 学生蒙 上 眼睛 ， 另
一
部 分学生扶着他们 跨过重重 障碍 ， 然
并把捐 助 、 义 卖所得全部捐给沧 州市野 生动 物救 助 中心 。这项 活动 已经连 续
在 水月寺小学 ， 绿色 环境与绿色 校 徽、 绿色校 服 、 室 内绿 色装饰相 互辉映 ， 营 造 出浓 浓的绿 色氛 围 。校 园的每 一 个 角落都浸润着 绿色生命 的质感 ， 彰显 着 生命的力量 ， 闪烁着教育 的灵性 。
学校 根据 不 同年龄 阶段学 生 的心
锋月 ， 学校号召 学生们发挥最大 能力为
绿色是大 自然 的颜色 ， 更是生命 的 象征 ， 也是沧州市水 月寺小学 的文化基
色 。水 月 寺 小学 开 展 的 “ 绿色 生 命教 育” ， 紧紧 围绕 “ 蕴 育绿 色童 年教育是
民公 园举行 了“ 给 鸟儿一个 温 馨的家 ” 悬 挂人 工鸟 巢活动 。学 生们 在 园林 工
开展 了 ８ 年， 学 生捐 款共计一万余元 。 拥抱春 天 ， 放飞康复 鸟。在 去年 的
后送 回原 位 。学 生们体 验 了双重 角色 后， 围坐在 一起 交流 感受 ， 人 人都 体会 到帮助他 人的快乐和 自豪 。
阳光 少年 ， 绿 化校 园。春天 ， 学校
漫画 的形 式启发学生们 爱护环境 、 低碳
作人 员的帮助下 ， 小心翼翼 地把鸟巢挂
“ 绿 色生 命教育 ” 中不 可或 缺 的重 要组
成 部分 。学生们 通过观看专题 片 ， 了解
防溺水 、 防触 电、 防地震 、 火灾 中的逃生
等 自救 自护 常识 ， 增 强生命安全保护 意
在树 上。他们还号召 身边 的人不 杀鸟 ，
不吃鸟， 多种树 ， 一起 行动 起来 爱护 鸟 类， 爱护 自然环境 。
盆， 全 班学 生分成 １ ０ 组， 每 组分 配 １ 个
“ 阳光少 年拥抱 春天 ， 欢送 鸟儿 回归蓝
天” 的生 态体 验活动 。学生们 乘车来到 骅 南淀湿地 ， 一 同放飞康复 鸟儿 。通过
园” 、 “ 绿色快 乐课堂” 、 “ 绿色体验德 育 ”
四大文化 阵地 ， 以其 深厚 的文 化底 蕴 、
有爱就有一切 ” ， 体现 了感 恩教育 、
生命教育 ； “ 绿色追求——探 索 ， 我心飞 翔” ， 融合 了科技教育 、 榜样教育 。楼 层 文化 以不 同的 主题故 事打 动孩 子 的心 灵， 达到润物无声 的教育效果 。楼梯主
学校或社 区做好事 ， 各班评选 出身边 的 “ 小雷锋” ， 为其 他学生树立榜样 。学生 们还 自发 组织起来 ， 用 自己积 攒的零用 钱 为敬 老 院的 爷爷 奶 奶 买 来水 果 、 鲜 花， 带给他 们满屋 的欢声笑语 。
学 校利 用 队会课 时 间组 织学 生开
２ ． 在 自然 中体会生命教育 的亮点 。
花 盆进 行种 植 。小组 内又 有不 同的 分
工， 有 的取 土 ， 有 的浇水 ， 还有的负责给
亲 手放飞 、 亲身体验 ， 他们真正感 受到 ，
天 空因为有鸟 儿更加 美丽 ， 自然 因为有 鸟儿更加和谐 。 给 乌儿一个 温馨的 家。去年 ４月 ， 水 月 寺小 学 ２ ０ ０ 多 名学 生在 沧州 市 人
捐 出压岁钱 ， 救 助伤残 乌。关爱动
理 特点 ， 设 计 了一至 三楼楼层 的育人 主 题： “ 绿 色言行 ——让 美与 我 同行 ” ， 涵 盖 了礼 仪教 育 、 养成教育； “ 绿 色家 园
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物、 珍爱生命 已成 为水月寺小学生 命教 育 的一大 亮点 ， 学校经常通过不 同的活 动 方式 开展爱 鸟护 鸟活 动 。每年寒 假 开学后 ， 学生都会 开展“ 捐 出压岁钱 ， 救
生活 。
爱鸟周中 ， 学 校 组 织 少先 队员参 加 了
经过 几年 的实 践和 探 索 ， “ 绿 色生
命教 育 ” 理 念不 断深入 ， 水月 寺小 学 已 经形 成 “ 绿色 人文 管理 ” 、 “ 绿 色生 态校
组 织学 生种植 各种 花卉 ， 开展绿 化 、 美 化 校 园活 动 。每 个班 级 购 置 １ ０个 花
又能使学生在 耳濡 目染 中受到 启发 ， 珍 惜 自己和他人 的生命 。
命与 安全 、 生 命与 关怀 、 生命与 价值 的 教育 活动 ， 唤醒学 生 的道德体 验 ， 使 学 生经历生命感动 ， 体认美菩人生 。
１ ． 在 活动中感受生命教育的精彩 。
帮助他人 ， 快 乐 自己 。三 月 是 学 雷
３ ． 在环境 中领 略生命教 育的灵性。
命美景 ” 的办学理 念 ， 依托 “ 七 彩阳光生
态体验 ” 教育工程 ， 通过生 命与成长 、 生
识； 通过 消 防知识 讲座 、 消 防车 进校 园 活动 ， 增 强安 全用 火的 自觉意 识 ； 通过 交通安全知识讲 座 ， 观 看触 目惊心 的交 通事故宣传画 ， 自觉遵 守交通规则 。这 些结合学生 生活实际进行 的专题教育 ， 既能对学生起 到潜移默化 的警 示教育 ，
优 美的校园环境 ， 向学生传 送生命 的气 息， 让学生感 受到 生命的精彩 ！
花盆起个好 听的名 字 ： “ 新苗 队” 、 “ 七 色 花” ……学 生们都期待 着种下 的种子 能
开出最美的花朵 。
２４ 圃衄
德育 版
题 为“ 绿色环保——心 动不如行动 ” ， 以
展 “ 帮 蒙 亲验活 动 ” ， 在操 场上 设 置一 系列 障碍 物 ， 一部 分 学生蒙 上 眼睛 ， 另
一
部 分学生扶着他们 跨过重重 障碍 ， 然
并把捐 助 、 义 卖所得全部捐给沧 州市野 生动 物救 助 中心 。这项 活动 已经连 续
在 水月寺小学 ， 绿色 环境与绿色 校 徽、 绿色校 服 、 室 内绿 色装饰相 互辉映 ， 营 造 出浓 浓的绿 色氛 围 。校 园的每 一 个 角落都浸润着 绿色生命 的质感 ， 彰显 着 生命的力量 ， 闪烁着教育 的灵性 。
学校 根据 不 同年龄 阶段学 生 的心
锋月 ， 学校号召 学生们发挥最大 能力为
绿色是大 自然 的颜色 ， 更是生命 的 象征 ， 也是沧州市水 月寺小学 的文化基
色 。水 月 寺 小学 开 展 的 “ 绿色 生 命教 育” ， 紧紧 围绕 “ 蕴 育绿 色童 年教育是
民公 园举行 了“ 给 鸟儿一个 温 馨的家 ” 悬 挂人 工鸟 巢活动 。学 生们 在 园林 工
开展 了 ８ 年， 学 生捐 款共计一万余元 。 拥抱春 天 ， 放飞康复 鸟。在 去年 的
后送 回原 位 。学 生们体 验 了双重 角色 后， 围坐在 一起 交流 感受 ， 人 人都 体会 到帮助他 人的快乐和 自豪 。
阳光 少年 ， 绿 化校 园。春天 ， 学校
漫画 的形 式启发学生们 爱护环境 、 低碳
作人 员的帮助下 ， 小心翼翼 地把鸟巢挂
“ 绿 色生 命教育 ” 中不 可或 缺 的重 要组
成 部分 。学生们 通过观看专题 片 ， 了解
防溺水 、 防触 电、 防地震 、 火灾 中的逃生
等 自救 自护 常识 ， 增 强生命安全保护 意
在树 上。他们还号召 身边 的人不 杀鸟 ，
不吃鸟， 多种树 ， 一起 行动 起来 爱护 鸟 类， 爱护 自然环境 。
盆， 全 班学 生分成 １ ０ 组， 每 组分 配 １ 个
“ 阳光少 年拥抱 春天 ， 欢送 鸟儿 回归蓝
天” 的生 态体 验活动 。学生们 乘车来到 骅 南淀湿地 ， 一 同放飞康复 鸟儿 。通过
园” 、 “ 绿色快 乐课堂” 、 “ 绿色体验德 育 ”
四大文化 阵地 ， 以其 深厚 的文 化底 蕴 、