马克思传ppt
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3.3 马克思主义在中国的传播(12张PPT)
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问题 2 马克思主义在中国的传播有何特点?
(1)先进知识分子起到了核心倡导作用。李大钊等先进知识分子成为 宣传马克思主义的主力军,他们通过办报刊、成立社团及翻译马克思 主义经典著作等方式向民众介绍马克思主义的基本理论。 (2)马克思主义宣传与中国工人运动相结合。在五四运动中,不少先 进知识分子向工人宣传社会主义,这样使马克思主义在中国的宣传, 一开始就带有与工人运动相结合的特点。 (3)马克思主义是在与各种非马克思主义思想的斗争中发展传播的。 先进知识分子取各家之长,弃各家之短,对各种社会主义流派进行了 认真的比较研究,马克思主义逐渐中国化。
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二、马克思主义的广泛传播
1.传播方式:社会实践和相互论战。 2.广泛传播 (1)团队实践:以“工读互助团”为代表的社团进行了广泛实践,但最终 失败。这使很多青年开始接受科学社会主义,谋求对社会的根本改 造。 (2)三次论战:1919 年李大钊和胡适的关于问题与主义的讨论;1920 年早期马克思主义者和资产阶级改良主义者、无政府主义者分别 进行了论战。三次论战,坚定了早期马克思主义者的信念,扩大了马 克思主义的理论阵地,使其影响进一步扩大。 (3)学会宣传:1920 年,李大钊在北京组织了“马克思主义学说研究 会”,陈独秀等人在上海组织了“马克思主义研究会”。
三 马克思主义在中国的传播
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一、马克思主义进入中国
1.开始传入 (1)资产阶级改良派——梁启超:称马克思是社会主义的鼻祖。 (2)资产阶级革命派——朱执信:发表了《德意志社会革命家小传》, 介绍了马克思、恩格斯的生平和学说。 (3)无政府主义者:也曾介绍一些马克思的学说和思想。 2.正式传播 (1)主要原因:受俄国十月革命和五四运动的影响,马克思主义成为强 大的社会思潮;新文化运动的方向和性质发生变化;对资本主义失望 的知识分子急切寻求改造中国的新出路。 (2)代表人物:李大钊是举起社会主义大旗的第一人。他歌颂十月革 命,发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》;1919 年 5 月发表 《我的马克思主义观》,介绍了马克思的唯物史观、政治经济学和 科学社会主义。
问题 2 马克思主义在中国的传播有何特点?
(1)先进知识分子起到了核心倡导作用。李大钊等先进知识分子成为 宣传马克思主义的主力军,他们通过办报刊、成立社团及翻译马克思 主义经典著作等方式向民众介绍马克思主义的基本理论。 (2)马克思主义宣传与中国工人运动相结合。在五四运动中,不少先 进知识分子向工人宣传社会主义,这样使马克思主义在中国的宣传, 一开始就带有与工人运动相结合的特点。 (3)马克思主义是在与各种非马克思主义思想的斗争中发展传播的。 先进知识分子取各家之长,弃各家之短,对各种社会主义流派进行了 认真的比较研究,马克思主义逐渐中国化。
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二、马克思主义的广泛传播
1.传播方式:社会实践和相互论战。 2.广泛传播 (1)团队实践:以“工读互助团”为代表的社团进行了广泛实践,但最终 失败。这使很多青年开始接受科学社会主义,谋求对社会的根本改 造。 (2)三次论战:1919 年李大钊和胡适的关于问题与主义的讨论;1920 年早期马克思主义者和资产阶级改良主义者、无政府主义者分别 进行了论战。三次论战,坚定了早期马克思主义者的信念,扩大了马 克思主义的理论阵地,使其影响进一步扩大。 (3)学会宣传:1920 年,李大钊在北京组织了“马克思主义学说研究 会”,陈独秀等人在上海组织了“马克思主义研究会”。
三 马克思主义在中国的传播
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一、马克思主义进入中国
1.开始传入 (1)资产阶级改良派——梁启超:称马克思是社会主义的鼻祖。 (2)资产阶级革命派——朱执信:发表了《德意志社会革命家小传》, 介绍了马克思、恩格斯的生平和学说。 (3)无政府主义者:也曾介绍一些马克思的学说和思想。 2.正式传播 (1)主要原因:受俄国十月革命和五四运动的影响,马克思主义成为强 大的社会思潮;新文化运动的方向和性质发生变化;对资本主义失望 的知识分子急切寻求改造中国的新出路。 (2)代表人物:李大钊是举起社会主义大旗的第一人。他歌颂十月革 命,发表《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》;1919 年 5 月发表 《我的马克思主义观》,介绍了马克思的唯物史观、政治经济学和 科学社会主义。
《马克思主义的诞生与传播》PPT课件
19世纪初~1848年 从空想到科学
19世纪40年代~70年代 从理论到实践
19世纪70年代~20世纪初 从理想到现实
20世纪初~20世纪50年代 从一国到多国
20世纪50年代至今 从一种模式到多种模式
1848年，《共产党宣言》发表标志着马克思 主义的诞生，社会主义由空想到科学。
1871年巴黎公社建立世界上第一个无产阶级 政权，社会主义从理论到实践。
条件
社会经济：随着资本主义大工业的建立和发展，资本主义制度的弊端和矛 盾日益暴露。
阶级条件：欧洲早期三大工人运动，标志着工人阶级登上政治舞台。 理论来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义。 主观条件：马克思、恩格斯的共同努力。
标志： 1848年《共产党宣言》的发表 第一次较为完整系统低阐述了科学社会主义的基本原理
1917年十月革命，建立了人类历史上第一个 社会主义政权，社会主义从理想变成现实。
第二次世界大战后，形成社会主义阵营，社 会主义由一国到多国。
由苏联模式到南斯拉夫模式和中国模式等。
课堂练习
1. （2020.7·浙江高考·18）面对工业革命后资本主义社会暴露的种种弊端，圣西门主
张一切人都要劳动，废除一切特权，实现人的完全平等；傅立叶抨击商业是资本主义罪
法国整个资产阶级、所有的地主、工厂主都联合起来反对公社，他们层层包围了半
个巴黎（另一半被德军包围）。
——列宁
“银行是全部资本主义生活的神经，而公社不愿给人留下强盗、小偷的印象，在斗争
中途停下来，没有剥夺剥夺者”。
——恩格斯
马克思在总结巴黎公社的经验时指出，工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并
运用它来达到自己的目的。……巴黎公社在实行无产阶级专政方面“过于老实”。当凡
《马克思主义的诞生与传播》PPT课件
《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生！
二、马克思主义的主要内容
1848年，一场革命风暴横扫欧洲 ➢ 1848年1月，意大利爆发革命，掀开
欧洲革命的序幕 ➢ 1848年2月，巴黎发生武装起义，推
翻七月王朝 ➢ 1848年4月，马克思和恩格斯回到普
鲁士科隆，创办《新莱茵报》
《新莱茵报》
二、马克思主义的主要内容
——马克思《法兰西内战》
三、马克思主义的传播影响
1、国际工人运动的发展
巴黎公社社员墙
三、马克思主义的传播影响
1、国际工人运动的发展
巴黎公社失败后，马恩坚信:公社原则是永存 实行无产阶级的民主
的,是消灭不了的,在工人阶级得到解放前,这些原 实行无产阶级的专政
则将一再表现出来。
——《马克思恩格斯全集》第十七卷
二、马克思主义的主要内容
1、《共产党宣言》
代表人物
主张
手段途径
圣西门 建立“实业制度”，按才能贡 上书拿破 献实施分配，所有人都应劳动 仑
傅立叶 建立“法郎吉”，人人都可按 期待富人
兴趣爱好从事
投资
欧文 建立“新和谐公社”，分工合 自己出资
作，人人平等，民主管理
进行实验
✓ 斗争目标 ✓ 依靠力量 ✓ 斗争方式 ✓ 是否揭示客观规律
实践基础： 马、恩长期的革命实践，深入工人群众，总结工人运 动的经验
共产主义通讯委员会
德意志工人协会
共产主义者同盟
二、真理光芒：
马克思主义的主要内容
二、马克思主义的主要内容
现在是共产党人向全世界公开 说明自己的观点、自己的目的、自 己的意图……的时候了。
——《共产党宣言》
《共产党宣言》德文第一版封面
马克思与马克思传PPT课件
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7
全书结构
特利尔、波恩和柏林 1
布鲁塞尔 3
伦敦 5
2 巴黎 4 科伦 6 “经济学”
国际工人协会 7
8 最后十年 9 尾声
10 后让：今天. 的马克思
8
03 内容观点
内容观点
戴维·麦克莱伦是英国肯特大学政治学教授,知名的马克思主义研究者 , 但并非严 格意义上的马克思主义的信奉者。他对马克思的成就给予了积极的肯定,认 为:“不仅是在马克思主义国家, 马克思的思想产生了影响。在世界其他地方 , 他已经改变了人们的思维方式。不论我们是否赞同马克思, 他都已经塑造了我 们对于世界的观念 ”这也反映了作者为马克思作传的基本态度 , 即对于马克思 “同情的批评”。这一态度, 对于解读历史上任何一位真正的思想家都至关重 要。同时, 还可理解“西方马克思主义思潮 ”为 何持久不衰、思想家辈出的原 因。西方研究马克思主义的学人没有陷入对于马克思偶像化、抽象化、神秘化 的泥潭 , 而是多视角地解读马克思, 甚至在与别的学派融合中发展丰富了马克思 的理论。正是这样一批包括麦克莱伦在内的西方研究马克思主义的学人, 或对 于马克思思想进行纯学术自由探讨, 或结合西方的社会历史状况, 使马克思的理 论不断在新时代焕发活力, 使马克思主义从十九世纪走向二十一世纪, 一直散发 出强大的理论魅力。
.
5
02 结构框架
结构框架
麦克莱伦所著的《卡尔·马克思传》内容丰富，言语通俗，具有较高的可读性。全书篇幅较长， 结构完整，可分为分为十个部分：第一部分——特利尔、波恩和柏林，分为童年时代、学生时 代、新闻出版三部分；第二部分——巴黎，主要分为婚姻和黑格尔、《德法年鉴》、《巴黎手 稿》、在巴黎的最后几个月四部分；第三部分——布鲁塞尔，分为历史唯物主义概念、魏特林 和蒲鲁东、共产主义者同盟的建立三部分；第四部分——科伦，分为从布鲁塞尔到巴黎、科伦 的政治、《新莱茵报》、分水岭、《新莱茵报》的停刊、重返巴黎六部分；第五部分——伦敦， 分为伦敦的第一年、流亡者的政治、第恩街的生活、继续研究经济学、新闻工作五部分；第六 部分——“经济学”，分为“经济学批判手稿”和“政治经济学批判”、“福格特先生”、马 克思和拉萨尔、格拉弗顿坊的生活、《资本论》、莫丹那别墅的生活六部分；第七部分——国 际工人协会，分为国际工人协会的源起、国际工人协会的发展、国际工人协会的顶峰、普法战 争和国际工人协会的衰落四部分；第八部分——最后十年，分为家中的马克思、工作、健康、 欧洲景象、俄国、法国和英国、最后几年六部分；第九部分——尾声，分为俄国贵族、美国参 议员、落魄的普鲁士陆军中尉、忠实的学生、无政府主义的对手、崇拜的女儿、英国绅士、马 克思的自白八部分；第十部分——今天的马克思等。
《马克思主义的诞生与传播》PPT课件
(2)意义：第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本 原理，阐明了社会发展的客观规律，标志着科学社会主义的诞生。
3．发展：1867 年，马克思的《资本论》第一卷出版，创立 了 剩余价值 学说。《资本论》成为马克思主义理论文献中最重要 的文献之一。
知识梳理(三) 国际工人运动的发展 1．第一国际成立 (1)原因：在《共产党宣言》中，马克思和恩格斯发出了 “全世界无产者，联合起来”的伟大号召，积极促进工人阶级 的国际联合。 (2)成立：1864 年，“国际工人协会”在伦敦成立，即第 一国际。 (3)意义：推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入 新阶段。
[明历史解释] 马克思主义诞生的历史必然性
经济 工业革命促进了资本主义经济的发展，是马克思主义产生
条件
的最基本条件
社会 工业革命促进了生产力的发展和社会文明的进步，也使资 条件 本主义社会固有矛盾明朗化、尖锐化
从19世纪开始，自然科学的研究取得了突破性的进展，特 自然 别是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论这三大 科学 发现，揭示了自然界的物质统一性以及各种物质形态之间 条件 联系和发展的辩证性质，为哲学总结自然现象以及认识它
义制度。他设想的途径是
()
A．发展实业
B．暴力斗争
C．议会选举
D．社会改革
解析：根据材料“主张以他设计的‘和谐制度’来代替资本
主义制度”并结合所学知识可知，傅立叶主张社会改革来纠
正资本主义制度的不合理性，D 项符合题意。 答案：D
3．德意志古典哲学、英国古典政治经济学、法国和英国的空想 社会主义，被认为是马克思主义的三个主要来源。在此基础 上，马克思和恩格斯创立了马克思主义哲学、马克思主义政 治经济学和科学社会主义。这说明马克思主义是 ( ) A．关于人类彻底解放的学说 B．资本主义社会发展的产物 C．无产阶级思想的科学体系 D．人类优秀文化遗产的产物
3．发展：1867 年，马克思的《资本论》第一卷出版，创立 了 剩余价值 学说。《资本论》成为马克思主义理论文献中最重要 的文献之一。
知识梳理(三) 国际工人运动的发展 1．第一国际成立 (1)原因：在《共产党宣言》中，马克思和恩格斯发出了 “全世界无产者，联合起来”的伟大号召，积极促进工人阶级 的国际联合。 (2)成立：1864 年，“国际工人协会”在伦敦成立，即第 一国际。 (3)意义：推动了马克思主义的传播和国际工人运动进入 新阶段。
[明历史解释] 马克思主义诞生的历史必然性
经济 工业革命促进了资本主义经济的发展，是马克思主义产生
条件
的最基本条件
社会 工业革命促进了生产力的发展和社会文明的进步，也使资 条件 本主义社会固有矛盾明朗化、尖锐化
从19世纪开始，自然科学的研究取得了突破性的进展，特 自然 别是细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论这三大 科学 发现，揭示了自然界的物质统一性以及各种物质形态之间 条件 联系和发展的辩证性质，为哲学总结自然现象以及认识它
义制度。他设想的途径是
()
A．发展实业
B．暴力斗争
C．议会选举
D．社会改革
解析：根据材料“主张以他设计的‘和谐制度’来代替资本
主义制度”并结合所学知识可知，傅立叶主张社会改革来纠
正资本主义制度的不合理性，D 项符合题意。 答案：D
3．德意志古典哲学、英国古典政治经济学、法国和英国的空想 社会主义，被认为是马克思主义的三个主要来源。在此基础 上，马克思和恩格斯创立了马克思主义哲学、马克思主义政 治经济学和科学社会主义。这说明马克思主义是 ( ) A．关于人类彻底解放的学说 B．资本主义社会发展的产物 C．无产阶级思想的科学体系 D．人类优秀文化遗产的产物
《马克思传》ppt
• 3.献身人类 • “科学绝不是一种自私自利的享乐。 有幸能够致力科学研究的人，首先 应该拿自己的学识为人类服务。”
在马克思主义的指导下，中国特 色社会主义才得以飞速成长。和 平发展的今天，我们更应该牢记 像马克思这样为人类解放奉献毕 生心血的伟人，让他们耀眼的智 慧与崇高的品德激励我们，为全 人类的幸福而奋斗。
《马克思传》
马克思的பைடு நூலகம்人简历
姓名 性别 民族
卡尔· 海因里 希· 马克思 男 犹太裔德国人
1818年5月5日
出生年月
现居地址
天堂
专业 联系电话
哲学
学历
本科
柏林大学
毕业院校
早年
1818年5月5日，马克思 生于普鲁士莱茵省特里 尔一个律师家庭。1830 年10月，马克思进入特 里尔中学。中学毕业后， 进入波恩大学，18岁后 转学到柏林大学学习法 律，但他大部份的学习 焦点却摆在哲学上。 他大学毕业后，开始为自由主义反对派创办 的《莱茵报》撰稿，10月担任了该报的主 编。在马克思的影响下，这份报纸越来越鲜 明地倾向于革命民主主义。1843年4月1日 《莱茵报》被反动当局查封
中年
• 伟人都是在痛苦中成长，在挫折 中进步，都是敢于直面惨淡的人 生，敢于正视淋漓的鲜血的人： • 五十年代是马克思一生中最困难 的时期。 • 1845年被法国驱逐 ，1848年3月 被比利时驱逐，1849年5月，马克 思接到普鲁士当局的驱逐令 ， 1849年8月又一次被法国驱逐。 • 从1849年，在伦敦5年时间里，马 克思因为经济和债务问题，精神 焦虑，受疾病所苦情绪不佳，四 个孩子中的三个死亡。
• 但他没有退缩，继续研读 政治经济文献，埋头从事 经济学研究，为无产阶级 锻造理论武器。 • 恩格斯为了从经济上支援 马克思，使自己的战友能 完成创立新的经济学理论 酌伟业，作出了最大的自 我牺牲。他重返曼彻斯特， 再次从事他所讨厌的经商 活动。
3.3 马克思主义在中国的传播 课件(46张PPT)
2021/6/24
13
1．五四运动后马克思主义为什么能吸引众多的进步青年？ 作为21世纪的青年学生应树立怎样的理想信念？
提示：马克思主义的先进性、科学性和革命性。应树 立共产主义的理想信念，立志为国家和人民服务。
2021/6/24
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2．1919年底，进步青年王光祈在北京发起组织“工读互助 团”，试图通过“半工半读”达到“教育和职业合一”， 进而实现一个“人人做工，人人读书，各尽所能，各取 所需”的理想社会。工读互助团试行了“共产”的“新 生活”。团员本着各尽所能的精神，每天做工四小时以 上，做工所得归团体所有，团员生活必需的衣食及教育 费、书籍费、医药费由团体供给。 假如你生活在那个时代，你会参加工读互助团吗？请说 明理由。
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2021/6/24
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一、五四时期马克思主义在中国传播的特点 (1)先进知识分子起了核心倡导作用。从1918年李大 钊在中国举起社会主义大旗之后，先进知识分子成为宣传 马克思主义的首倡者。 (2)以著书立说和创办报刊为主要传播手段。 (3)马克思主义宣传与中国工人运动相结合。 (4)马克思主义是在与各种非马克思主义思想的斗争 中发展传播的。
出强大的生命力。
2．表现
(1)三次论战：
①李大钊与 胡适 的问题和主义之争：围绕“要不要从
根本上解决中国问题”展开。
②马克思主义者与资产阶级改良主义者的论战：围绕
“要不要建立‘劳农专政’的国家”等问题展开。
2021/6/24
8
③马克思主义者与无政府主义者的论战：围绕“要 不要建立一个有组织有纪律的马克思主义政党”等问题 展开。
二、马克思主义能够吸引中国知识分子的原因 (1)马克思主义本身具有科学性和先进性，它是指 导无产阶级和被压迫民族解放的理想体系，是实现救亡， 通向社会主义的理论源泉。 (2)新文化运动中各种新思潮的竞起，给中国先进 知识分子探索新的救国方案提供了充分的选择与比较的 机会。
《马克思传》ppt详解
• 2.理智清醒
• “资产阶级在其反对封建制度的斗争中 只想把无产阶级当作炮灰使用，大家对 这一点必须有明确的认识但工人们在制 定自己策略时仍然不要受感情的支配， 不要受自己那种理所当然的对资产阶级 的仇恨所支配。”
• 3.献身人类
• “科学绝不是一种自私自利的享乐。 有幸能够致力科学研究的人，首先 应该拿自己的学识为人类服务。”
《马克思传》
马克思的个人简历
姓名 性别
卡尔·海因里 希·马克思
男
民族
犹太裔德国人
出生年月
1818年5月5日
现居地址 天堂
专业 联系电话
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学历
毕业院校
哲学
本科 柏林大学
早年
1818年5月5日，马克思 生于普鲁士莱茵省特里 尔一个律师家庭。1830 年10月，马克思进入特 里尔中学。中学毕业后， 进入波恩大学，18岁后 转学到柏林大学学习法 律，但他大部份的学习 焦点却摆。
• 1845年被法国驱逐 ，1848年3 月被比利时驱逐，1849年5月， 马克思接到普鲁士当局的驱逐令 ， 1849年8月又一次被法国驱逐。
• 从1849年，在伦敦5年时间里， 马克思因为经济和债务问题，精 神焦虑，受疾病所苦情绪不佳， 四个孩子中的三个死亡。
• 1844年9月， 恩格斯到访 巴黎，两人 并肩开始了 对社会主义 的研究，并 结成了深厚 的友谊。
恩格斯
• 随后几年，马克思 跟恩格斯两人建立 了布鲁塞尔共产主 义通讯委员会，成 立了德意志工人协 会，并受共产主义 者同盟第二次代表 大会委托共同起草 同盟的纲领，也就 是科学共产主义的 纲领性文件《共产 党宣言》。
在马克思主义的指导下，中国特 色社会主义才得以飞速成长。和 平发展的今天，我们更应该牢记 像马克思这样为人类解放奉献毕 生心血的伟人，让他们耀眼的智 慧与崇高的品德激励我们，为全 人类的幸福而奋斗。
• “资产阶级在其反对封建制度的斗争中 只想把无产阶级当作炮灰使用，大家对 这一点必须有明确的认识但工人们在制 定自己策略时仍然不要受感情的支配， 不要受自己那种理所当然的对资产阶级 的仇恨所支配。”
• 3.献身人类
• “科学绝不是一种自私自利的享乐。 有幸能够致力科学研究的人，首先 应该拿自己的学识为人类服务。”
《马克思传》
马克思的个人简历
姓名 性别
卡尔·海因里 希·马克思
男
民族
犹太裔德国人
出生年月
1818年5月5日
现居地址 天堂
专业 联系电话
学历
毕业院校
哲学
本科 柏林大学
早年
1818年5月5日，马克思 生于普鲁士莱茵省特里 尔一个律师家庭。1830 年10月，马克思进入特 里尔中学。中学毕业后， 进入波恩大学，18岁后 转学到柏林大学学习法 律，但他大部份的学习 焦点却摆。
• 1845年被法国驱逐 ，1848年3 月被比利时驱逐，1849年5月， 马克思接到普鲁士当局的驱逐令 ， 1849年8月又一次被法国驱逐。
• 从1849年，在伦敦5年时间里， 马克思因为经济和债务问题，精 神焦虑，受疾病所苦情绪不佳， 四个孩子中的三个死亡。
• 1844年9月， 恩格斯到访 巴黎，两人 并肩开始了 对社会主义 的研究，并 结成了深厚 的友谊。
恩格斯
• 随后几年，马克思 跟恩格斯两人建立 了布鲁塞尔共产主 义通讯委员会，成 立了德意志工人协 会，并受共产主义 者同盟第二次代表 大会委托共同起草 同盟的纲领，也就 是科学共产主义的 纲领性文件《共产 党宣言》。
在马克思主义的指导下，中国特 色社会主义才得以飞速成长。和 平发展的今天，我们更应该牢记 像马克思这样为人类解放奉献毕 生心血的伟人，让他们耀眼的智 慧与崇高的品德激励我们，为全 人类的幸福而奋斗。
2020版高中语文苏教选修《传记选读》课件：马克思传
评价:主持编辑出版《马克思恩格斯通信集》,并发表 许多普及马克思主义的论文,对马克思主义在工人中的 传播做出了贡献。列宁评价:“梅林不仅是一个愿意当 马克思主义者的人,而且是一个善于当马克思主义者的 人。”
二、作品简介 《马克思传》写于第一次世界大战期 间,出版于1919年。是世界上第一本马克 思传记,具有极高的史料价值和思想价值。 它详尽地叙述了马克思从出生到青少年时代的成长,到 投身工人运动,创立科学社会主义学说,创建第一国际 直至逝世的一生经历。是那个时代最完整、最有学术
.耸人听闻 4.√。“风雨飘摇”比喻局势动荡不稳,此处符合语境。 5.×。“煞有介事”带贬义,此处应用“郑重其事”。 6.×。“大浪淘沙”比喻在激烈的斗争中经受考验、筛 选,与语境不符,此处应用“去粗取精”。
【文本研读】 微课一:解读传主的人格魅力 1.课文中哪些地方集中体现了马克思的艰苦探索和认 真严谨的科学态度? 答:____________________________________________ _______________________________________________
马克思传
【助读链接】 一、作者名片
德国和国际工人运动的著名活动家——弗兰茨·梅林
简介:弗兰茨·梅林(1846—1919),德国和国际工人运 动的著名活动家,德国社会民主党左派领袖和理论家, 历史学家和文艺评论家,德国共产党创始人之一。 成就:主要著作有《马克思传》《德国社会民主党史》 《莱辛传奇》和《中世纪结束以来的德国史》等。
价值的马克思传记。在书中梅林以热情的笔调赞扬了 马克思伟大的一生,而且运用唯物主义的观点,把马克 思的思想变化同他的革命实践活动以及社会状况的发 展、变化结合起来,客观地描绘了马克思既是伟人又是 普通人的形象。该书在宣传马克思为无产阶级革命和 共产主义事业所做的贡献以及传播马克思主义方面,起 了重要作用。
《马克思传》ppt
晚年
• 1864年9月28日，国际工人协会，即 年 月 日 国际工人协会， 第一国际成立， 第一国际成立，他被选为国际的领导 机构总委员会的成员， 机构总委员会的成员，并担任德国通 讯书记。在国际存在的整个时期， 讯书记。在国际存在的整个时期，他 始终是国际的领袖、国际的灵魂。 始终是国际的领袖、国际的灵魂。
毕业院校
早年
1818年5月5日，马克思 年 月 日 生于普鲁士莱茵省特里 尔一个律师家庭。 尔一个律师家庭。1830 年10月，马克思进入特 月 里尔中学。中学毕业后， 里尔中学。中学毕业后， 进入波恩大学， 岁后 进入波恩大学，18岁后 转学到柏林大学学习法 律，但他大部份的学习 焦点却摆在哲学上。 焦点却摆在哲学上。 他大学毕业后，开始为自由主义反对派创办 他大学毕业后， 的《莱茵报》撰稿，10月担任了该报的主 莱茵报》撰稿， 月担任了该报的主 在马克思的影响ห้องสมุดไป่ตู้， 编。在马克思的影响下，这份报纸越来越鲜 明地倾向于革命民主主义。 明地倾向于革命民主主义。1843年4月1日 年 月 日 莱茵报》 《莱茵报》被反动当局查封
马克思的崇高品格
• 1.实事求是 实事求是 • 面对早年提出而后被反动分子利用的思 马克思实事求是的面对。 想，马克思实事求是的面对。“使现存 世界革命化， 世界革命化，就要实际的反对改变事物 的现状。 的现状。” • 2.理智清醒 理智清醒 • “资产阶级在其反对封建制度的斗争中 只想把无产阶级当作炮灰使用， 只想把无产阶级当作炮灰使用，大家对 这一点必须有明确的认识但工人们在制 定自己策略时仍然不要受感情的支配， 定自己策略时仍然不要受感情的支配， 不要受自己那种理所当然的对资产阶级 的仇恨所支配。” 的仇恨所支配。
《资本论》这部不朽著作具 资本论》 有划时代意义， 有划时代意义，是政治经济 学中的一次革命。 学中的一次革命。它论述了 资本主义社会的经济运动的 规律， 规律，揭露了资本主义的内 在矛盾， 在矛盾，揭示了资本家对工 人剥削的秘密在于占有工人 的剩余价值， 的剩余价值，科学地论证了 资本主义必然灭亡社会主义 必然胜利， 必然胜利，从而把他的社会 主义学说置于牢固的科学基 础上。 资本论》 础上。《资本论》对于当时 的复杂社会来说， 的复杂社会来说，无疑成了 无产阶级反对资本主义的最 锐利的理论武器。 锐利的理论武器。
《马克思主义的诞生与传播》PPT课件
读教材自主学习
提能力合作探究
讲方法题型对接
读史：
① 科学社会主义诞生有一定的经济、政治、思想基础 ② 科学社会主义诞生离不开马克思、恩格斯个人努力 设问：据史料并结合所学知识，指出马克思主义诞生的历史条件。 提示：经济基础：资本主义迅速发展和其固有的基本矛盾逐渐暴露。阶级基础： 欧洲三大工人运动的爆发，工人阶级登上政治舞台。思想基础：德意志古典哲学、 英国古典政治经济学、英法空想社会主义。个人作用：马克思、恩格斯深入工人 群众，总结工人运动经验，致力于理论研究，广泛吸取优秀的思想成果。
科学社会主义创立的必要性
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2.社会主义思想的萌发
(1)背景：早期工人运动的发展。 (2)代表：法国人圣西门、__傅___立__叶___和英国人欧文。 (3)内容：揭露和批判资本主义制度的种种弊端；反对自由放任的竞争，主张建立 ____合__作__、___平__等__、__和___谐__的理想社会。 (4) 认 识 ： 没 有 找 到 实 现 理 想 社 会 的 现 实 力 量 和 正 确 有 效 的 途 径 ， 被 称 为 “___空__想__社___会__主__义___”。
旧军队和旧警察，代之以___________国__民_和自治卫安军委员会；人民有权员，所有公职人员的工资不得超过____________的工资；由
__熟__练__工___人_____管理工厂；实工行人八合小作时社工作日；等等。
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命题探究
探究1 《共产党宣言》的基本内容
史料 共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公
马克思主义传入中国PPT课件
初期初期提倡民主反对专制提倡科学反对迷信提倡新道德反对旧道德提倡新文学反对旧文学兴起兴起马克思主义的传播十月革命以后1915年陈独秀在上海创办青年杂志新文化运动的发展阶段
新文化运动的发展阶段:
兴起
1915年陈独秀 在上海创办 《青年杂志》
初期
后期
提倡民主，反对专制 提倡科学，反对迷信 提倡新道德Hale Waihona Puke 反对旧道德 提倡新文学，反对旧文学
（3）一批先进的中国人成为马克思主义者。
（4）共产党早期组织的成立及有计划地宣传马克 思主义
2019/10/25
8
（1）出版面向工人的刊物。 《劳动界》《劳动者》和《劳动音》，这些刊物深 受工人欢迎。
（2）组织创办工人补习学校。 促进了马克思主义与工人运动相结合。
《劳动界》
2019/10/25
《劳动者》
“马克思学说研究会”（北京） “俄罗斯研究会”（湖南） (3)一批先进的中国人成为马克思主义者。
2019/10/25
5
毛泽东
周恩来
邓中夏
瞿秋白
2019/10/25
6
2019/10/25
7
表 现：
（1）李大钊发表《我的马克思主义观》，系统地 宣传马克思主义。
（2）研究马克思主义社团的出现： “马克思学说研究会”（北京） “俄罗斯研究会”（湖南）
2019/10/25
12
请各位老师批评指正！
2011级历史基地班 谢琳君
2019/10/25
13
2019/10/25
14
举起社会主义大旗之第一人
《法俄革命之比较》 《庶民的胜利》 《布尔什维主义的胜利》
2019/10/25
李大钊 3
新文化运动的发展阶段:
兴起
1915年陈独秀 在上海创办 《青年杂志》
初期
后期
提倡民主，反对专制 提倡科学，反对迷信 提倡新道德Hale Waihona Puke 反对旧道德 提倡新文学，反对旧文学
（3）一批先进的中国人成为马克思主义者。
（4）共产党早期组织的成立及有计划地宣传马克 思主义
2019/10/25
8
（1）出版面向工人的刊物。 《劳动界》《劳动者》和《劳动音》，这些刊物深 受工人欢迎。
（2）组织创办工人补习学校。 促进了马克思主义与工人运动相结合。
《劳动界》
2019/10/25
《劳动者》
“马克思学说研究会”（北京） “俄罗斯研究会”（湖南） (3)一批先进的中国人成为马克思主义者。
2019/10/25
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毛泽东
周恩来
邓中夏
瞿秋白
2019/10/25
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2019/10/25
7
表 现：
（1）李大钊发表《我的马克思主义观》，系统地 宣传马克思主义。
（2）研究马克思主义社团的出现： “马克思学说研究会”（北京） “俄罗斯研究会”（湖南）
2019/10/25
12
请各位老师批评指正！
2011级历史基地班 谢琳君
2019/10/25
13
2019/10/25
14
举起社会主义大旗之第一人
《法俄革命之比较》 《庶民的胜利》 《布尔什维主义的胜利》
2019/10/25
李大钊 3
马克思传ppt4 苏教版
1．引用书信，塑造传主形象 在课文的第一部分和第三部分中，为了说明传主在写作和出版《资本论》 过程中遭受的种种磨难，作者在记述中引用了传主和他的朋友的有关书信，这 些书信既体现了传记作品的真实性的特点，又为我们塑造了一位真实可信的伟 人形象。在这两部分中，作者侧重写马克思的工作和生活经历，从马克思在汉 诺威库格曼家里等待初校期间，他与恩格斯通信的信件中，可以了解有关他们
请说明理由：“煞有介事”指好像真有这回事似的。多指大模大样，好像
有什么了不起。用在此处不符合语境。
(4)事实很快就证明了这一点，因为杜林不久就改变态度，不．遗．余．力．地来攻 击马克思的书了。(√)
请说明理由：“不遗余力”指把全部的力量都使出来，一点不保留。用在 此处符合语境。
(5)从日前上海银监局对全市 26 家银行业金融机构案防和内控制度落实情况 督查结果看，上海银行业案防体系建设日益完善，案防工作卓．有．成．效．。(√)
2．作者为什么要写马克思给迈耶尔回信一事，并说“这封回信再一次清楚 地说明了马克思的‘冷酷无情’”？
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________
请说明理由：“卓有成效”指有突出的成绩和效果。用在此处符合语境。
预习完成后，请把你认为难以解决的问题记录在下面的表格中： 问题1 问题2 问题3 问题4
马克思主义的诞生与传播PPT高中历史人教统编版必PPT
德国西里西亚纺织工人起义 反对私有制社会
卢德运动英国工人以破坏机器为手段反对工厂 主压迫和剥削的自发工人运动。当时工人把机 器视为贫困的根源，用捣毁机器作为反对企业 主，争取改善劳动条件的手段。
空想社会主义
圣西门(法）
傅立叶（法）
欧文（英）
他们认为私有制、竞争是导致社会灾难的根源，他们在不同程度上主张实 行公有制和比较公正、平均的分配，即未来的美好的“社会主义”。
——钱乘旦《英国工业革命中人文灾难及其解决》
马要克求思 普主选A义权.三，抨个工组人击成参部与了分国家资管理本主义社会的弊端
B.认识到资本主义制度是剥削制度 对某些人来说,这是一个救世福音,对另外一些人,它则是一个魔鬼学说;它的作者被当成救世主加以欢呼,或者当成人类的害虫加以谩骂。
材料四 ：在一个农民的国度中无产阶级革命的独唱，就会变成哀歌。
——【美】斯塔夫里阿诺斯著《全球通史》 为“一国百际六工十人多运年动来的没发有展一提个供学了说宝像贵她的这经样验彻和底教改训变。着人类社会发展的历史进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她这样敢于和善于吸取人类社会
但不是断在 积1累8的71文年明，成这果两而个不条断件焕都发不科具学备的。青春。
批判 继承
“一百六十多年来没有一个学说像她这样彻底改变着人类社会发展的历史 进程，没有一个学说像她这样具有强大的生命力和时代感，没有一个学说像她 这样敢于和善于吸取人类社会不断积累的文明成果而不断焕发科学的青春。”
马克思主义诞生的历史意义
(1) 马克思主义是科学的、人民的、实践的、不断发展的开放的理论，它创造性 地揭示了人类社会发展规律，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系，指引 着人民改造世界的行动，始终站在时代前沿。
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【赏析】
这是一首著名的咏梅诗.诗人为我们刻
画了俏丽清幽、孤傲不俗的梅花形象,这也是诗人
理想的化身.第三、四句素被誉为写梅花的千古绝
唱,这两句究竟好在哪里?一是抓住了梅的特点,一
句写形态,一句写香气.均用恰当的修饰语,写得极
为传神. “疏影横斜”,表明疏朗清瘦;“暗香浮
动”,表明清幽淡远.
二是为梅花描绘了极好的背景,这一点是更重要.不 是“驿外断桥边”,而是清清小溪边,水平如镜,梅枝 与倒影相映照,更富有情趣.也不是黄昏风雨之中,而
(3)耸人听闻· 骇人听闻 两者都有“使人听了吃惊”之意.“耸人听闻”指 故意说夸大或惊奇的话,使人震惊;“骇人听闻”指 使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事). 耸人听闻的广 例:①他们甚至迎合时尚,准备了一个________ 告:预告要在《Gartenlaube》(《凉亭》)杂志上刊 登关于马克思的传记性文章和马克思的肖像. ②这是1993年4月的一天,阴雨霏霏,清晨醒来的奉 化人听到了一个__________ 骇人听闻 的消息,奉化市大堰乡 红木工艺品厂发生抢劫杀人案.
(2)增殖· 增值
两者都有“增加”之意.“增殖”是增生、繁殖之 意(殖:繁殖,指动植物产生新个体);“增值”指资产 增加价值.
增殖 过程中,资本的这两个组成部分 例:①在价值______ 表现为不变资本和可变资本.
②在房地产开发中,许多投资者往往会买上三四套 房子,因为他们知道一旦楼市开盘,他们手中的资产 增值 就会大大______.
马 克 思 传
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知能优化演练
美文佳作欣赏
基础自主学案
一、字音 梦魇 (yǎn) ． 秽 物单(huì ) ． 隐匿 (nì ) ．
噩 梦(è ) ． 诡 秘(ɡuǐ) ．
ห้องสมุดไป่ตู้
二、字形辨认
誊写té nɡ ． ① yù 荣誉 ． 取zhuà n 赚 ． ② 虚qiān 谦 ．
诗海探珠 山园小梅 [宋 ]林 逋 众芳摇落独暄妍， 占尽风情向小园。 疏影横斜水清浅， 暗香浮动月黄昏。 霜禽欲下先偷眼， 粉蝶如知合断魂。 幸有微吟可相狎①，不须檀板共金尊②。 【注】 ①微吟:轻声念新作的诗.相狎(xiá ): 相亲相近,指与梅作伴.②檀板:唱歌时打拍子 用的檀木拍板.金尊:珍贵的酒杯。
五、文学常识 1.走近作者 弗兰茨· 梅林(1846～1919),德国工人运 动活动家、历史学家、政治家和文艺
马克思传 》 评论家,德国共产党创始人之一.《__________
是他的主要著作之一,在他逝世后出版.列宁曾 说:“梅林不仅是一个愿意当马克思主义者的人,
而且是一个善于当马克思主义者的人.”
六、整体预知
马 克 思
课堂互动探究
1.选文中哪些地方集中体现了作为学者的马克思 的艰苦探索和认真、严谨的科学态度？写法上有 什么特点？ 【提示】 选文多处记述中体现了马克思的这一 科学态度，如“阵痛”中，“他曾一再为他的著 作定下完成的期限：在1851年是‘五个星期’， 在1859年是‘六个星期’”，“从1866年1月到 1867年3月这一期间，马克思从这批浩瀚的草稿 中去粗取精，把《资本论》第1卷加工成为一件 精美的‘完整的艺术品’”。
舐犊之乐shì ． ③ 静tiá n 恬 ．
缄默jiān ④ ． 言zhēn 箴 ．
三、词语辨析 (1)流连· 留恋 两者都有“舍不得离开”之意.“流连”也写作“ 留连”,指留恋不止,舍不得离去;“留恋”指不忍 舍弃或离开. 例:①马克思在库格曼家里度过了几个幸福的星期, 他自己认为是“在生活的荒漠中所遇到的最美丽 流连 的绿洲”. 和最使人_______ 留恋 这学习过的 ②就要毕业离校了,大家都十分______ 地方.
3．选文是如何展示作为思想家的马克思的学术体 系和远见卓识的？请理清作者转述的具体思路。 【提示】 选文第二部分是通过对《资本论》第1 卷的主要内容和观点的转述来展示的.作者转述时, 从货币如何转化为资本分析入手,得出雇佣工人的 生产产生剩余价值,由对剩余价值的分析,提出资本 积累及其资本主义的历史发展趋势.转述环环相扣, 逻辑严密,不仅集中体现了《资本论》第1卷理论内 容的丰富和深刻,而且更重要的是,展示了作为思想 家的马克思的学术体系和远见卓识.
2．资料链接
长期以来,马克思在我们的脑中是一个抽象的概念,
是一尊高高在上、供人景仰的神.他没有日常生活, 没有七情六欲.我们只能俯身膜拜他,不能近距离感 受他鲜活的气息,抚摩他高尚的灵魂.为了让更多的 人真切地实在地了解马克思、感受马克思,梅林创
作了《马克思传》.他在序言中这样说:“把马克思
的伟大形象不加修饰地重新塑造出来——这就是 我给自己提出的任务.”
是月色朦胧之下,本来就幽香的梅花,在美好的月色
的衬托之下,那香味更显得含蓄诱人.第五、六句,用
飞鸟不敢正眼看梅,粉蝶无缘见梅,一个羡慕,一个遗
憾,从侧面托出梅花之美.最后作者把自己与梅来比 配,引为知己,用不着庸俗的酒客们弹唱凑趣.诗人对 梅花的孤傲高洁极为欣赏,正说明对自己的隐居生 活极为得意.
基础自主学案
四、词语释义
①舐犊之乐:________________________________ 疼爱孩子的乐趣.舐犊,用舌舔小牛,以
________ 示爱抚.
去掉粗糙的部分,保留精华. ②去粗取精:________________________
用出全部力量,一点也不停留. ③不遗余力:__________________________ 好像真有这回事似的,多指大模大样, ④煞有介事:________________________________ 好像有什么了不起. __________________
再如,“《资本论》的遭遇”中“法译本是约· 卢
阿在马克思本人的大力帮助下翻译出来的”,等等.
在写法上，采用了正侧面结合和细节体现的手法。
如“阵痛”中引用恩格斯4月27日回信的内容就
是对马克思形象的侧面烘托，如“《资本论》的
遭遇”中写马克思不同意刊登“耸人听闻的广告
”这一细节，就写出了马克思求实而严谨、决不
哗众取宠的学者风范。
2．选文是如何集中体现作为革命家的马克思的 坚定革命立场和无私革命情怀的？ 【提示】 选文是通过直接引用马克思书信的方 式来表现马克思的坚定革命立场和无私革命情怀 的,如“阵痛”中,引用马克思给齐格弗里特· 迈耶 尔的回信,回信说,“我必须把我能够工作的每一 分钟用来完成我为之牺牲了健康、人生幸福和家 庭的著作”. 选文还通过生活情节的客观记述来表现马克思的 坚定革命立场和无私革命情怀。