图表作文(班长)

合集下载

我们班的班长作文

我们班的班长作文

我们班的班长作文班长作文。

我是一名普通的学生,但我有一份特殊的责任——我是我们班的班长。

担任班长已经有一段时间了,我深深地感受到了班长这个角色的重要性和责任。

作为班长,我不仅要关心班级的学习生活,还要带领大家共同进步,为班级的发展贡献自己的力量。

首先,作为班长,我要时刻关注班级的学习生活。

我要和老师一起关注每个同学的学习情况,及时发现问题并帮助他们解决。

我还要组织班级学习讨论和交流,促进同学们之间的学习互助和共同进步。

在学习上,我会带头做好榜样,努力学习,取得优异的成绩,激励大家一起努力。

只有班级的学习生活得到了良好的保障,班级才能有更好的发展。

其次,作为班长,我要关心班级的团结和友爱。

我会组织班级的团队活动,增强班级的凝聚力和集体荣誉感。

我会倡导班级的友爱互助精神,帮助同学们解决彼此之间的矛盾和纠纷,维护班级的和谐氛围。

我会带领大家一起参加各种比赛和活动,争取更多的荣誉和奖项,让班级更加美好。

再次,作为班长,我要关心班级的安全和卫生。

我会积极参与班级的安全教育和卫生保洁工作,带领同学们养成良好的生活习惯和安全意识。

我会及时向老师反映班级的安全和卫生问题,并积极组织同学们一起解决。

只有班级的安全和卫生得到了保障,同学们才能安心学习和生活。

最后,作为班长,我要关心每一个同学的成长和发展。

我会倾听同学们的心声,关心他们的困难和问题,尽我所能帮助他们解决。

我会鼓励同学们树立正确的人生观和价值观,引导他们树立正确的人生目标和追求。

我会带领他们一起努力,共同进步,为班级的发展贡献自己的力量。

作为班长,我深知自己肩上的责任重大,但我会尽我所能,不辜负大家对我的信任。

我会带领大家共同努力,共同进步,为我们班的发展贡献自己的力量。

让我们一起努力,共同创造一个更加美好的班级!。

我们的领头羊班长作文

我们的领头羊班长作文

我们的领头羊班长作文英文回答:The class monitor is the leader of our class, and our leader is responsible for a lot of things. First and foremost, the monitor ensures that the class runs smoothly and efficiently. They make sure that everyone is on taskand that the class is making progress. They also help the teacher with administrative tasks, such as takingattendance and collecting homework.In addition to their administrative duties, the monitor is also responsible for representing the class. They speak up for the class when necessary and they work to make sure that the class's needs are met. They also help to resolve conflicts between classmates and they work to create a positive and supportive learning environment.A good monitor is someone who is organized, responsible, and fair. They are also someone who is able to communicateeffectively and work well with others. They are a role model for their classmates and they help to make the class a better place for everyone.中文回答:班长是班主任的代表,在班主任不在场的情况下,负责维持班级秩序、督促同学完成作业、带头遵守纪律等工作。

认真负责的班长作文

认真负责的班长作文

认真负责的班长作文认真负责的班长。

作为一名班长,我始终认为自己肩负着重要的责任。

在我看来,班长不仅是班级的组织者和协调者,更是同学们的榜样和引领者。

因此,我始终努力做到认真负责,以身作则,为班级的发展和同学们的成长贡献自己的一份力量。

首先,作为班长,我始终以身作则,做到认真负责。

每天我都会准时到校,认真完成学习任务,积极参加班级活动。

我会带头遵守纪律,不迟到不早退,严格要求自己,以身作则,带动全班同学。

在学习上,我会及时完成作业,认真听讲,努力提高自己的学习成绩。

在班级活动中,我会积极参与组织,认真负责地完成分配的任务,为班级的活动提供有力的支持。

通过自己的努力和表率作用,我希望能够激励更多的同学,让大家都能够成为优秀的学生。

其次,作为班长,我会积极关心同学,认真负责地帮助他们。

每当同学们遇到困难或者烦恼的时候,我都会主动关心,耐心倾听,给予适当的帮助和建议。

在学习上,我会和同学们一起讨论学习方法,互相交流经验,帮助大家共同进步。

在生活上,我会帮助同学们解决问题,关心他们的身心健康,让每个人都感受到班级的温暖和关爱。

我相信,只有班级中的每个人都能够得到关心和帮助,班级才能更加和谐,同学们才能更加快乐成长。

最后,作为班长,我会认真负责地组织班级活动,促进班级的发展。

我会和同学们一起商讨活动方案,认真筹备每一次活动,确保每一次活动都能够顺利进行。

在活动中,我会带头参与,引导同学们积极参与,让每个人都能够感受到活动的乐趣和意义。

同时,我会及时收集同学们的意见和建议,不断完善活动方案,让班级的活动更加丰富多彩,更加符合同学们的需求。

通过这些活动,我希望能够促进班级的发展,增强同学们的凝聚力,让班级更加团结和向上。

总之,作为一名班长,我始终认为自己肩负着重要的责任。

我会以身作则,做到认真负责,为班级的发展和同学们的成长贡献自己的一份力量。

我相信,只有班级中的每个人都能够认真负责,班级才能更加和谐,同学们才能更加快乐成长。

我的班长作文300字

我的班长作文300字

我的班长作文300字
我的班长。

我的班长叫小明,是一个非常优秀的学生。

他有着一双明亮的
眼睛,一头乌黑的头发,总是给人一种阳光般的感觉。

小明是一个非常负责任的班长,他总是能够及时地完成老师交
给他的任务,并且尽职尽责地组织班级的各项活动。

在班级里,小
明总是能够给同学们树立一个好榜样,他努力学习,积极参加各项
活动,是老师和同学们都非常喜欢的人。

在学习上,小明成绩一直名列前茅,他不仅能够独立完成老师
布置的作业,还能够主动帮助其他同学解决问题。

在班级活动中,
小明总是能够积极发言,组织同学们一起完成各项任务,让整个班
级都充满了活力和正能量。

在班级管理上,小明也是非常得力的班长。

他总是能够及时地
向老师反映同学们的意见和建议,帮助老师管理好班级的各项事务。

在同学之间,小明总是能够以身作则,带领大家共同遵守班级规章
制度,维护班级的正常秩序。

在日常生活中,小明也是一个非常乐于助人的好孩子。

无论是在学习上还是在生活中,他总是乐于帮助其他同学,让大家都非常喜欢他。

小明是一个非常优秀的班长,他的出色表现得到了老师和同学们的一致认可。

我相信,在他的带领下,我们的班级一定会越来越好!。

我的班长作文300字

我的班长作文300字

我的班长作文300字
标题:我的班长
在我们的班级中,有一位特别的人物,他就是我们的班长——小明。

他个子不高,但眼神坚定,笑容可掬。

他是我们班的领袖,是我们学习和生活的榜样。

小明的学习成绩一直名列前茅,他的语文、数学、英语等各科成绩都非常优秀。

但他并不骄傲,反而总是乐于帮助其他同学解答学习上的问题。

每当有同学遇到困难,他总是第一个站出来提供帮助。

他的这种精神让我们都很敬佩。

除了学习好,小明还非常关心集体。

他会主动组织我们进行各种活动,如班级清洁、运动会等等。

他总能想出各种有趣的点子,让我们的课余生活更加丰富多彩。

小明的领导能力也非常强。

他能够很好地协调我们之间的关系,处理各种矛盾和冲突。

他的公正公平,赢得了我们所有人的尊重。

总的来说,小明是一个品学兼优的好班长。

他的行为和态度深深地影响了我们每一个人。

他是我们的朋友,也是我们的领导者。

我们都很高兴有他这样的班长,也期待在他的带领下,我们的班级会越来越好。

画图+图表类作文 备战2023年中考英语书面表达(写作步骤+满分范文+词句积累)

画图+图表类作文  备战2023年中考英语书面表达(写作步骤+满分范文+词句积累)

备战2023年中考英语书面表达(写作步骤+满分范文+词句积累)图画+图表作文第七章图画作文图画作文是根据一幅或多幅图画以及汉语提示展开合理想象,写出几句话或一篇短文.看图作文多以记叙文或说明文为主,一般要求考生根据所给的图示介绍一个地方或一件物品,或者叙述过去或将来发生的故事.图画类作文的书面表达具有生动、直观、具体的特点.与其他类型作文的不同之处在于,它除了考查学生将图画内容转化为文字信息的能力以外,还考查学生的观察能力、分析能力和想象能力.写法点拨1.认真读图,把握要点.一般说来,所给的几幅图通常是一个小故事或小事件,这个小故事或小事件就是这组图画所要表达的主要内容.除此之外,还要考虑各图之间的关系,以及图画表达的人物、事件、地点、时间等.2.初步构思,拟定提纲.把握了文章的要点后,应在内心构思一个基本的框架,并考虑使用哪种体裁来进行写作,并确定人称、时态等细节.3.连词成句,连句成文.根据内容要点用恰当的词汇表达各图的意思,然后扩展成句子,再将这些句子串联成文.串连时,要注意使用过渡词或过渡句,使上下文更为紧凑、自然.参考模板The cartoon/picture is sending a message about__________ (图画内容)It reveals. __________ (稍作评价)Apparently,(将个人观点和图片内容相结合,得出观点)For one thing, __________.(原因一)For another thing, .(原因二)For example, __________ Last but not least, __________.(原因三)Therefore, it is necessary for us to__________.(建议或措施)Only in this way can we__________.(展望结果)In conclusion, __________.(再次表明观点或态度)We should__________.(进一步说明个人的观点)必备词汇cartoon卡通;漫画vivid生动的remind提醒indicate表明reflect反映illustrate阐明;举例说明depict描述describe描述imply意味着serious严重的cause导致;引起avoid避免Be supposed to应该;被期望Make sb. In deep thought让人深思必备句型1描述图画内容(1) As we can see in the picture,...正如我们可以从图片中看到的那样·.....(2) As is shown in the picture,... 如图所示··...(3) We can see/find that...in the picture.我们可以从图中发现··...·(4) What we can learn from the picture is that...我们可以从图中知道·.....(5) It can be seen/found/noticed in the picture that...由图画可以看到/发现/注意到···...(6) As can be seen from the picture, it is clear that...如图片所示,很明显·...·2论述图画反映的现象以及对这一现象的看法(1) After seeing the picture, I was greatly shocked by the phenomenon. In today's society,...看到这幅图以后,我对这种现象非常震惊.在今天的社会里,(2) What the picture reflects makes me think a lot.图片所反映的东西让我思考了很多.(3) Apparently, the cartoon reflects a major social problem.很明显,这幅漫画反映了一个主要的社会问题.(4) The picture reminds me of something in my daily life.这张图片让我想起了我生活中的一些事情.(5)All of these cause some serious problems.所有这些造成了一些严重的问题.(6) So I hope something must be done to avoid...所以我希望我们必须做一些事情,以避免···.··3 对事件、观点的总结(1) We can come to the conclusion that...我们可以得出这样一个结论···...(2) As far as I am concerned, what we have to do is... 就我看来,我们必须做的是·....·(3) Consequently, it is high time...所以,是时候··...(4) In my opinion, we should...就我看来,我们应该...(5) Only in this way can we... 只有这样我们才能··..·(6) Spare more time to...and you will...花多点时间···,你将会··.··(7)Therefore, we should realize the importance of...因此我们应该意识到······的重要性.(8) Such behavior left me in deep thought.这样的行为使我陷入了沉思.(9) In a word, if every one of us can do our part, we can make a difference to the world.总之,如果我们每个人都能从自身做起的话,我们就可以对世界产生影响.范例1题目:初中生活即将结束,6月6日下午,你班的班长方华组织了一次毕业聚会,内容是话友谊,忆过去,签名留言,拍照纪念,请根据图片的先后顺序描述此次聚会的过程.注意:1.文中不能出现真实姓名和学校的名称.2.至少用两句话描写每幅图画的内容,可以适当发挥.3.首句已给出,不计入总词数.词数80以上.4.参考词汇:签名sign one's name,班长monitor,心形的heart-shapedAs the junior life is to end, our class decided to have a party to celebrate it._____________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 范文As the junior life is to end, our class decided to have a party to celebrate it. The party was organized by Fang Hua who is the monitor of our class and it consisted of three parts. ①Firstly, each person shared one story happened in the past three years. Some of the stories even made us cry. Then our photos were pasted on a heart-shaped board. ②The shape of heart, of course, stood for our lifelong friendship. After that, we signed our names and left some messages on T-shirts. At the end of the party, we took a photo together.Every one of us left with a happy smile on our faces and we would remember the day forever.③译文因为初中生活即将结束,我们班决定办一场毕业聚会来庆祝.聚会由我们班的班长方华组织,本次聚会共分为三部分.首先,每个人都分享一件发生在过去三年中的事.有些故事甚至催人泪下.接着,我们把我们的照片粘贴到一块心形的木板上.当然,心形代表着我们终生不渝的友谊.然后我们在T恤衫上签下我们的名字,并写下一些留言.聚会结束之际,我们一起拍了张合照.我们每个人都面带微笑地离开了,我们将会永远记住这一天.满分点评本文结构清晰严谨,行文流畅自然.采用“总一分一总”结构,符合英语行文的习惯;过渡词的使用也为文章增色不少.其中:①使用who引导的定语从句用来说明方华的身份.②此句采用被动语态句式,使句子富于变化而非平铺直叙.③采用with复合结构作伴随状语,使人眼前一亮.范例2题目:文明社会,从我做起.请就下图的不文明行为和所产生的后果用英语写一篇短文,向校刊English Garden 投稿,倡导做文明人.注意:(1)短文必须包括所给图片的信息,合理想象并补全第3幅图片的内容.(2)必须谈谈你对此事的看法.(3)文中不得出现与你身份相关的信息.(4)词数:80-100.短文首句仅供选择使用,不计入总词数.参考词汇:果皮skin,踩在·····上摔倒slip on(slipped, slipped),救护车ambulanceLast Sunday afternoon, I went to the park with my cousin._________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 范文Last Sunday afternoon, I went to the park with my cousin. A man who was eating a banana walked in front of us. "①What annoyed us was that he threw the banana skin on the ground instead of putting it into the dustbin.②Suddenly an old woman slipped on the banana skin and got hurt. We called 120 immediately, and then the ambulance came and took the woman to the hospital.It's terrible to drop litter around. ③ As a member of the society, we should keep a good habit and think about others no matter what we are doing, instead of bringing troubles to others.译文上个星期天下午,我和表哥一起去公园.走在我们前面的那个人在吃香蕉.令我们恼怒的是他竟然将香蕉皮扔到地上,而不是扔到垃圾桶里.突然,一个老奶奶踩到香蕉皮滑倒了,并且受了伤.我们立即拨打了120,之后救护车来了,把老奶奶送去医院.到处乱扔垃圾的行为非常糟糕.作为社会中的一员,我们应该养成良好的习惯,不管我们在做什么,都要为他人着想,而不是给他人带来麻烦.满分点评本文成功运用了一般过去时、一般现在时,并使用了过渡词,使短文过渡自然,逻辑清晰.其中:①who引导定语从句,修饰先行词a man.②此句使用了what引导主语从句和that引导表语从句,使人眼前一亮.③采用it作形式主语,不定式to drop litter around 是真正的主语.范例3题目:假如你是刘洪.周末就要到了,你已经安排好了周六一天的活动,请你结合图片内容,发挥合理想象,写一篇不少于80词的文章.____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 范文The weekend comes. After a week's hard work, I really want to have a good relaxation.①On Saturday, I am going to run in the park after breakfast. After that, I will do my homework at home because I have got a lot of homework to do.② Then after lunch, I will go out to fly a kite. ③It will be wonderful. Then in the evening, l will go swimming. Finally at night, I am sure to have a good sleep.That is all about my Saturday.译文周末就要来了,在一周的努力学习之后,我真的想要好好放松一下.星期六,吃完早餐后我要去公园跑步.之后,我将在家里做作业,因为我有很多作业要做.午饭后,我将去外面放风筝.这是很美好的.傍晚的时候,我会去游泳.最后,晚上我一定可以睡个好觉.这就是我星期六的全部安排了.满分点评文章围绕图片内容有条理、有层次地展开,语句通顺、准确,衔接连贯.①这一句暗示了作者打算在周末好好放松,为下文的活动做铺垫.②本句是because引导的原因状语从句,使用恰当.③作者适度运用“then,after”等词语连接上下文.第八章图表作文图表作文通常要求同学们根据题目所提供的图表、数据等进行分析、研究,通过一定的文字说明,弄清信息之间的关系,提炼要点,然后组织语言进行写作,有时候还要加入作者自己的观点.这是考试中较为常见的题型之一,也是难度较大的一种写作题型.这类作文形式多样,可综合提供题目、数据、图像、提纲等,但同学们在写作时一般是从五个方面入手,即描述图表、说明寓意、分析原因、联系实际、提出建议等,考试会从这五个方面中选出两到三个方面.主要考查学生把图表信息转换成文字的能力,数据分析和材料归纳的能力以及写作能力,想象能力等.写法点拨1.认真读取信息,弄清信息间的关系.一般情况下,题目会提供多个信息或者多组数据等,我们要认真分析每一个信息和每一组数据,找准信息间的逻辑关系,把握信息的要点,点明主题.有时候,我们可以借助题目的文字说明来帮助我们理清信息.2.初步构思,拟定提纲.把握了信息间的关系和要点之后,我们要在脑海中形成一个基本的框架,确定文章的体裁,是说明文还是议论文,或者是记叙文等.3.连词成句,连句成文.根据内容要点使用恰当的单词表达文章信息,同时要突出信息之间的关系,然后拓展成句子.通过适当的过渡词或过渡句,把这些句子串联成文,使文章连贯、自然.参考模板According to the chart, we clearly learn that.__________ (图表要点)The number of those who__________ (信息一) has increased, and furthermore,. __________ (信息二)Thereare two factors responsible for the changes. In the first place, __________.(原因一)Moreover, __________.(原因二)From the analysis, we can safely draw the conclusion that__________ (发表个人观点或看法或总结)必备词汇1 泛指图表table表格图diagram/chart图表graph曲线图;图表Bar chart条形图Line chart曲线图Flow chart流程图Data chart数据图illustration插图2表示数据变化的词rapidly迅速地dramatically戏剧性地sharply急剧地slowly/gradually缓慢地increase增加Go down减少fluctuate波动drop下降Go up上升Remain the same不变3 其他会用到的词describe描述illustrate阐明reveal揭露apparent/clear显然的represent代表figure数字statistics数据data数据;资料必备句型1 导入图表内容(1)The chart shows that...图表显示··....(2) It can be seen from the chart that...从图表中可以看出··....(3) It is obvious from the table that...图表中很明显发现··...·(4) We can see from the data that...从数据中我们可以看到···...(5) We can learn from the diagram that...我们可以从图中知道......(6) The chart illustrates that...图表阐述了····.·2表达数据变化的句子(1) The number of... has increased sharply from...to...·...··的数量已经从······急剧增长到···..·(2) The number of... remains the same in recent years.·····的数量近年来保持不变.(3) There is a sharp rise in the number of...·...··的数量增长很快.(4) There is a sudden decrease in the number of... from... to...······的数量急速下降,从······降到······(5) In contrast, there is a dramatic increase in the number of...相反,·····的数量的增长速度很快.3 对事件、观点的总结(1) It can be concluded that...可以总结出······(2) We can reach a conclusion that...我们可以得出结论······(3) In conclusion, it can be said that...总之,我们可以说······(4) To conclude, more attention should be paid to...总之,要更关注·····.范例1题目:现在的中学生每月都有一定数量的零花钱.某校对九年级(1)班的30名学生进行了零花钱用途的调查.结果如图.任选两项调查结果,谈谈你是怎么用零花钱的,并说明理由.注意:1.文中不能出现真实姓名和学校的名称.2.语句通顺,词数80以上.范文As the chart shows, most students spend their pocket money on snacks and just a few save their money.①However, things are quite different when. comes to me.②Usually, I spend most of my money buying books because l like reading very much. I seldom spend my money on snacks because I think they are bad for my health. In addition, I will save some of my money in case of accidents.③It is true that we should make good use of our pocket money and spend it on something useful.译文正如表格所示,大多数学生会把钱花在零食上,只有少数同学会存钱.然而,当谈到我时,事情就不一样了.通常,我会把大多数的零花钱花在买书上,因为我非常喜欢看书.我很少会把钱花在零食上,因为我觉得这对健康不好.另外,我会把我的一部分钱存起来,以防意外.我们的确要充分利用零花钱,并把它花在有用的地方上.满分点评本文的逻辑清晰,段落层次分明.作者使用适当逻辑词使文章更加连贯、紧凑.①用however表示转折,承上启下,突出“我”是怎么使用的零花钱.②把状语usually置于句首,起到了强调的作用.③使用it作形式主语,从句作真正的主语.范例2注意:1.文章必须包括表格里的所有内容,且要补充自己的看法.2.词数80左右,开头已给出,不计入总词数.参考词汇:cheat 作弊school rules 校规please 取悦In recent years, more and more attention is paid to students' cheating in the exam._______________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 范文In recent years, more and more attention is paid to students' cheating in the exam.The reasons why students cheat in the exam are various. ①Firstly, many students think that they have too many exams which are too hard. Moreover, some students are too lazy to work hard at their lessons. ②Furthermore, they sometimes cheat in order to please their teachers and parents.In my opinion, it is wrong to cheat, ③ which is against the school rules. As a student, we should be honest and study hard. What's more, we should improve our study methods so as to get good grades. ④译文近年来,学生在考试中作弊的问题越来越受到关注.学生考试作弊的理由是各种各样的.首先,很多学生认为考试太多,而且这些考试也很难.其次,有些学生太懒而不努力学习.还有,学生有时候是为了取悦父母和老师而作弊.在我看来,作弊是错误的,这也是违反校规的.作为学生,我们要诚实,努力学习.还有,我们要改善我们的学习方法来提高成绩.满分点评本文要点齐全,表达很顺畅,作者也融入了自己的看法,大量使用过渡词,使文章紧凑,自然.①用why引导定语从句,修饰先行词the reasons.②这个句子使用了too...to...句型,表示“太······而不能··..·”.③用it作形式主语,不定式to do作真正的主语.④使用短语so as to作目的状语,表明改善学习方法的目的.范例3题目:最近你们学校做了一个调查,有关现在中学生都爱读哪一类型的外国书籍.现要求你写一篇文章,汇报调查结果,并提出自己的建议.注意:1.要包含所有表格的信息,并提出自己的建议.2.语句通顺,词数不少于80词.参考词汇:foreign books 外国书籍范文To find out what kind of foreign books the middle school students like, our school did a survey.①As the survey's result shows, more than half of the students like to read newspapers.② 26% of the students say that they like to read foreign stories most, while 7% of the students express that they like to read books about learning methods. ③In addition, the percentage of students who like to read science books is 14%.In a word, I agree that students should learn more knowledge about the foreign countries.译文为了了解中学生都爱阅读哪一类的外国书籍,我们学校做了一项调查.调查结果显示,超过一半的学生喜欢阅读报纸.26%的学生说他们最喜欢阅读外国故事,然而只有7%的学生表示说喜欢阅读关于学习方法的书籍.另外,喜欢阅读科普书的学生比例是14%.总的来说,我同意学生应该多学习有关外国的知识.满分点评本文围绕调查的主题有条理地展开调查的结果,运用多种句式表达类似的信息.全文连接顺畅、自然.①用不定式to do作目的状语,解释了调查的目的.②使用“more than half of the students”而不是直接使用数据53%,表达灵活.③while表示前后形成对比,使上下文关系更连贯、紧凑.。

我们班的班长满分小作文

我们班的班长满分小作文

我们班的班长满分小作文英文回答:Being the class monitor is a great responsibility. It requires good leadership skills, effective communication, and the ability to handle various situations. As the class monitor, I have to ensure that the class runs smoothly and that everyone is on track with their studies.One of the main responsibilities of a class monitor is to maintain discipline in the classroom. This involves making sure that everyone is attentive during lessons, following the teacher's instructions, and not causing any disturbances. For example, if a student is talking during the lesson, I would politely remind them to focus on the teacher and the lesson.Another important duty of a class monitor is to assist the teacher in various tasks. This could includedistributing worksheets, collecting assignments, or helpingwith classroom organization. For instance, if the teacher asks for volunteers to distribute papers, I would raise my hand and take on the responsibility.Furthermore, as the class monitor, I am the bridge between the students and the teacher. I need to effectively communicate any concerns or issues that the students may have to the teacher. For example, if a student isstruggling with a particular topic, I would approach the teacher and ask for extra guidance or resources to help the student.In addition to these responsibilities, I also strive to create a positive and inclusive classroom environment. I encourage classmates to support and help each other, fostering a sense of unity and cooperation. For instance, if a student is struggling with a math problem, I would encourage other classmates to offer assistance and explain the concept.中文回答:担任班长是一项重要的责任。

我的班长50个字五行作文

我的班长50个字五行作文

我的班长50个字五行作文英文回答:My class monitor is a responsible and diligent person. He always takes the initiative to help others and is highly respected by his classmates. For example, whenever someone has a question or needs assistance with their homework, he is always there to lend a helping hand. He is like a big brother to us, always looking out for our well-being.In addition to his helpfulness, he is also very organized and efficient. He keeps track of our class schedule, reminds us of upcoming assignments, and ensures that everyone is prepared for exams. His attention todetail and ability to stay on top of things is truly admirable.Furthermore, our class monitor is a great leader. He is able to motivate and inspire us to do our best. He encourages healthy competition among classmates and fostersa positive learning environment. With his guidance, ourclass has achieved excellent academic results and has become a close-knit community.中文回答:我的班长是一个负责任和勤奋的人。

小学记叙文作文:值日班长27

小学记叙文作文:值日班长27

值日班长
值日班长
中午,教室可以当菜市场,所谓“笑傲‘菜场’”来形容最合适不过了。

好个“孙权”(孙雄),向我挥挥手,示意让我过去,我一笑,顿悟此乃调虎离山,万万不可中计。

老郭(郭祥),一脸傲气,显出一张帝王蛮横般的面孔,朝我“献计”,“嗨——愚人节就要到了,我们何不早一点过愚人节,早些骗骗,噢不!是开开玩笑……”“郭将军此言差矣,本人不擅长说谎,一说谎就发笑,而且孙权老贼要是被惹恼,他才不管我贺某人是谁,当即就会给我一副“熊猫眼”还有“牙光嘴红”,更可怕的是他的”铁拳”,这可不
是闹着玩呀!” “难道贺将军也无能为力?”“以后再谈此事,以免招来杀身之祸,郭将军好自为之,免谈!”
这时,“庞中华”(陈飚)也加入唇枪舌战之中。

正是有心练字练不成,无心说话话成堆。

我顿时大怒,(1000000分贝):“飚飚,何事骚动?”“庞中华”自知理亏,红着脸,拿起书,“杨过”(杨勇)一伙人正秘密商量,我大喝一声:“你是何人,为何知法犯法。

哪条道上的?”‘杨过’一伙人正秘密商量,我大喝一声:“你是何人,为何知法犯
法,哪条道上的?”“杨过”嘻嘻一笑:“在下正是杨明勇,因为初犯,所以在下请罪。

”唉,众英雄如此犯法,叫我怎么下得了台呢。

日靠云边雨细出,怎奈班级乱如粥,英雄好汉聚一堂,七嘴八舌吵死我。

【三年级作文】班长周海欣_100字

【三年级作文】班长周海欣_100字

【三年级作文】班长周海欣_100字
班长周海欣
周海欣是我们班的班长,她是一个非常负责任和热心肠的同学。

每天上学,她总是第一个到教室,为全班同学开门。

每次上课前,她都会提前检查教室卫生,确保我们有一个整洁的学习环境。

她还经常帮助同学们解决学习上的问题,不厌其烦地给他们讲解。

每次放学后,她都会带领大家一起整理教室,确保教室干净整洁。

周海欣还非常关心班级的集体荣誉,她总是积极参加各项班级活动,并且努力提出建议,帮助班级取得好成绩。

她还同学作用模范,每次都能为班级争口气,为大家树立了很好的榜样。

现在,在周海欣的带领下,我们的班级充满了团结和活力,大家都很喜欢她。

我们相信,在周海欣的带领下,我们的班级一定能够更加优秀,我们也会更加努力,更加团结,为班级争光!。

忙碌的班长作文

忙碌的班长作文

忙碌的班长作文嘿,你们知道吗?我觉得我们班长就像一只勤劳的小蜜蜂。

我们班长呀,每天都可忙啦。

一大早,当我们还在教室里打闹的时候,班长就已经来到了学校。

她快速地把书包放好,然后就开始组织同学们打扫卫生。

她一会儿指挥这个同学去扫地,一会儿又让那个同学去擦黑板。

在她的带领下,我们的教室很快就变得干干净净啦。

上课的时候,班长总是坐得端端正正的,认真听讲。

老师提问的时候,她总是第一个举手回答问题。

她的回答总是那么准确,那么精彩,让我们都佩服得不得了。

而且呀,如果有同学在下面偷偷讲话或者做小动作,班长就会用眼神提醒他们,让他们认真听讲。

课间休息的时候,班长也不闲着。

她会去帮老师拿东西,或者帮同学们解决问题。

有一次,我的铅笔断了,正不知道怎么办呢。

班长看到了,马上从自己的文具盒里拿出一支铅笔递给我,说:“先用我的吧。

”我心里可感动啦。

放学的时候,班长还要组织同学们排队。

她会让同学们站得整整齐齐的,然后带着大家一起走出校门。

如果有同学走得慢或者掉队了,班长就会跑过去提醒他们跟上队伍。

有一次,学校要举办一场活动。

班长可忙坏啦。

她要组织同学们排练节目,还要准备道具。

她每天都忙得满头大汗,但是她从来都没有抱怨过。

在她的努力下,我们班的节目在活动中表现得非常出色,得到了大家的一致好评。

嘿,你们知道吗?我们班长真的很厉害。

她每天都这么忙碌,但是她从来都不觉得累。

她总是默默地为我们班做着贡献,让我们的班级变得越来越好。

我真的很佩服我们班长,我也要向她学习,做一个勤劳、负责的好学生。

爱画画的班长作文好

爱画画的班长作文好

爱画画的班长作文好
这班长可真是个艺术天才啊!你知道吗,每次画画,她都是第一个拿起画笔的,那速度,简直就像火箭发射一样快。

她画画的时候,手指在画布上跳舞,看得我都入迷了。

她画的山啊、水啊、花啊、鸟啊,都活灵活现的,好像能从画里走出来似的。

她的画儿,简直就是个小故事书!你看那幅画里的山,好像能听到风吹过山谷的声音,还有那水,感觉就像能听到水声哗啦哗啦的。

她画的每一样东西都有灵魂,就像是真的活的一样。

不过啊,这班长可不止会画画,她写文章也超级厉害!她的作文,读起来就像在读一首诗一样,有时候温柔得像春风拂面,有时候又激烈得像狂风暴雨。

2021初二作文精选:班长偏头痛

2021初二作文精选:班长偏头痛

2021初二作文精选:班长偏头痛班长偏头痛初二一班的班长小明是一个非常负责任的学生,他总是尽职尽责地履行班级的各种责任,并时刻关心和照顾着同学们的学习生活。

无论是组织班级活动还是协助老师管理班级秩序,小明都能做得非常出色。

最近,小明开始频繁出现偏头痛的症状,让他倍感困扰和疲惫。

偏头痛是一种神经系统的疾病,常见症状为头痛。

小明的偏头痛症状特别严重,他的头痛往往持续几个小时甚至一整天,导致他无法集中精力学习和工作。

为了不影响同学们的学习和班级工作,小明一直默默忍受着疼痛,没有向任何人求助。

久而久之,小明发现他的头痛越来越严重,给他的日常生活带来了很多不便。

他的学习成绩开始下降,学习效率明显变差。

而且,他的性格也变得暴躁易怒,经常和同学们发生争吵。

他感到非常沮丧,不知道应该如何应对这个问题。

看到小明的痛苦,班级里的其他同学们纷纷伸出了援助之手。

他们主动分担了小明的班级工作,为他减轻了很多负担。

他们还向小明提供了一些建议。

有的同学建议他找医生就诊,寻找适合自己的治疗方案;有的同学提醒他要合理安排时间,保持充足的休息;还有的同学建议他进行一些放松的活动,如散步、听音乐等,以缓解压力。

受到同学们的鼓励和支持,小明决定采纳他们的建议,努力寻找解决偏头痛问题的方法。

他首先去了医院就诊,经过专业医生的检查,确诊为偏头痛。

医生给他开了一些降压药和头痛药,并建议他适当减少学习压力。

小明也开始积极调整自己的学习和休息时间,每天坚持锻炼身体,加强体育锻炼对预防偏头痛有很大帮助。

经过一段时间的调整和治疗,小明的偏头痛问题逐渐好转。

他的学习成绩也逐渐恢复到了以前的水平。

而且,他的性格也变得温和友善,和同学们相处得更加融洽。

同学们为小明的变化感到非常高兴,纷纷驻足鼓励他,并感谢他以往对班级的付出。

班长偏头痛的经历让我们深刻地意识到健康的重要性。

无论是学习还是工作,我们都不能忽视自己的身体健康。

如果出现健康问题,我们应该积极寻求帮助,调整自己的生活方式,保持身心的健康。

2021描写同学的作文 组长这个人呀

2021描写同学的作文 组长这个人呀

描写同学的作文组长这个人呀第一:本文选择了几个生活片段,用小标题的方式突出了组长是个“活宝”,富有生活情趣。

下面我们一起看看这篇《组长这个人呀》。

我们的组长王迪,人送外号“黑米粥”,男生们都称他“的(迪)哥”他倒是一点不介意,还说:“黑点咋啦,俺妈说俺黑的厚实,俺的牙齿可比你们的都白!”说完还故意露出他那一口的大白牙做鬼脸,他可是大家公认的活宝哦,不信,请看——铁面无私的黑老包“徐浩,讲话累不累?闭嘴!”“孙傲雪,坐好会不会?坐好了!”听,他又在训人了,我们组立即变得鸦雀无声了。

不管平时多好的哥们,他愣是一点情面不留,真是铁面黑老包。

他接着说:“各位,赶快复习单词吧,一会我检查。

”我们都暗暗吐了吐舌头,赶紧复习起来。

“李慧,你在干什么?”“叠纸船呗”“单词默会了吗?”“早会了。

”“过来,我考考你!”“是,组长大人。

”身为英语课代表的李慧自认为不含糊,没想到十个单词默写错了两个,“你把这一课的单词每个写十遍!”这下李慧可栽了,只好满面羞愧的乖乖去写。

从此,我们组再也没有敢造次的了,组长这个人呀,真有两下子。

可爱淘气的调皮鬼下课了,一群同学围着听他讲笑话,我也不禁凑了过去。

他清了清嗓子说:“杜文雅,你的普通话说的标准吗?”“当然标准了。

”“很好,那请跟我一起念‘万万,望望……’”我不假思索跟着念起来:“万万望望,万望万望,旺旺旺旺……”咦,怎么越念越不对味?“好了,狗狗别叫了,给你骨头吃!”他捂着嘴都笑喷了。

直到这时,我才发现自己上了当,真想扁他一顿。

组长这个人呀,老改不了捉弄人的毛病,真是可爱又可气。

默默无闻的活雷锋这周是我们组值日,匆匆扫完地之后,其他同学都走了,我和同桌也准备开溜,却发现那些拖把、扫帚乱七八糟地躺在地上,旁边还散落着许多碎纸片。

这时王迪倒垃圾回来了,看到这些碎纸片,他皱了皱眉,拿起扫帚扫了起来,有一些沾了水怎么也扫不掉,他干脆用手一片片地抠。

我和同桌脸红了,于是帮着他一起收拾了起来。

班长为主题的100字作文

班长为主题的100字作文

班长为主题的100字作文范文一:我们班的班长是个非常优秀的学生。

他不仅成绩好,也很负责任。

在我们班,他总是带头做好班级事务,让我们每个人都受益匪浅。

班长在学习方面非常用心,总是第一个完成作业,第一个答对问题。

毫不夸张地说,他是我们班级里的学霸。

我们都非常敬佩他,也想向他学习。

另一方面,班长也很尽责,总是积极参与班级活动和组织班级事务。

他总是能热心地帮助同学们解决问题,让大家感到温暖和舒适。

总之,我们班的班长是真正的佼佼者。

他不仅在学习上成绩优秀,在社交和人际关系上也同样优秀。

他是我们班级的骄傲,更是我们值得学习的榜样。

要点分析:本文主要突出了班长的优秀品质,包括学习成绩优秀和负责任,在组织班级事务方面也很尽职尽责。

用词上,突出了班长的“学霸”、“尽责”等形容词,给人以肯定和赞扬的态度。

范文二:我们班的班长虽然没有其他同学那么出色,但他总能得到大家的尊重和信任。

我们班的班长是个极其和蔼可亲的人,而且非常有趣,总是能让我们开怀大笑。

该班长不是学习上的明星,虽然成绩中等,但他很负责人。

他总能带领我们班各位同学顺利完成课内和课外的任务,让我们班的气氛愈加融洽和和谐。

虽然该班长已经完成了自己的责任和任务,但他依旧时刻关注并照顾其他同学的生活和学习。

他总是很快就帮助同学们解决困难,让人感到非常温馨。

我们班的班长也很勇敢,在面对挑战和困难时总有勇气去解决问题,不畏惧困难和失败,用自己的行动和言行争取同学们的信任和认可。

要点分析:文章着力描绘班长的和蔼可亲和勇敢的品质,体现了班长在人际关系和情感方面的优秀,而不能仅仅以学习成绩为标准进行衡量。

用词上较为委婉,较少使用形容词进行赞美。

爱动脑筋的班长作文-关于班长的作文.doc

爱动脑筋的班长作文-关于班长的作文.doc

爱动脑筋的班长作文-关于班长的作文
圆圆的脸上嵌着一双充满老虎精神的大眼睛,闪烁着自信的光芒,看上去很有活力。

聪明的嘴会在任何时候滔滔不绝,就好像它会在任何时候说出令人信服的真理。

他是张明。

张明是我们班的班长。

他喜欢阅读和写作,但他最大的优势仍然是思考。

有一次,老师正在谈论一个关于方程式的问题。

老师用一种非常麻烦的方式解决了它。

尽管结果出来了,我们还是不太理解。

只有张明一手托着下巴,一手拿着钢笔。

他的眼睛看了一会儿书和黑板。

他的眼睛不停地转动。

突然,他脸上出现了笑容。

他举起手说:“我会的,老师。

”他大摇大摆地走上讲台,把问题告诉了我们。

解决方案简单明了,我们很快就明白了。

老师说,“张明,你真行。

你确实是一个足智多谋的明星。

”我们也为他鼓掌喝彩。

张明肯不仅在学习中思考,而且在生活中思考。

还有一次,老师让张明去找三班的一个同学。

张明先去了三班,但是教室里没有人。

张明又去了阅览室和操场,最后在电脑室找到了同学。

如果张明知道他要去三班,他将不得不多跑三次,所以他将少跑三次。

这是思考的优势。

关于什么?我们班的足智多谋太棒了!我相信。

然而,需要多长时间我们班才会有另一颗智慧之星,那就是我。

高二英语图画作文试题答案及解析

高二英语图画作文试题答案及解析

高二英语图画作文试题答案及解析1.假设你是红星中学高三(1)班的班长李华,去年冬天你们班开展了“为西藏希望小学献爱心” (Helping the Children in the Hope Primary School in Tibet)的活动。

请根据以下四幅图的先后顺序,写一篇英文短文向某中学生英语报投稿,介绍你们本次献爱心活动的全过程。

注意:1. 词数100左右; 2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------【答案】Last winter, we carried out an activity themed “Helping the Children in the Hope Primary School in Tibet”. In the class meeting, we watched CCTV news and learned about what the life of the children there was like and all of us were shocked. So we decided to do our bit. We put up some posters on the school notice board and gave out the handouts to the schoolmates. The next day, many students took part in the donation on the playground. Some donated their pocket money and some brought their new clothes and quilts. After that, we went to the post office to mail the donations to Tibet. We are more than glad to have such kind of activities, for we not only set up the bridge of friendship with the children in Tibet but also show our love to the children there.【解析】这是一篇看图写作,一共四幅图。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

• While about 54% students pay most attention to maths homework, and 18% students regard English homework as the most important one, only 7% spend most time on Chinese. There are also 21% students say that it is other subjects takes most of their attention.
审题
主题: 主题:What kind of person can be a monitor? ? 文体: 文体:说明文 人称:第三人称(调查结果)、第一人称( )、第一人称 人称:第三人称(调查结果)、第一人称(阐 述个人观点 时态:现在完成、 时态:现在完成、一般现在
文章结构: 文章结构: 1. Introduction of the survey 2.The result of the survey different opinions among the pupils of the … 3.Personal opinion about the problem 要点: 要点: 1.a survey has been made on … 2.be friendly with others 5.8% 3.be responsible 11.04% 4.look beautiful or handsome 11.7% 5.be loved by teachers 4.41% 6.be good at academic study 66.91% 7.personal idea
• While about 54% students pay most attention to maths homework, and 18% students regard English homework as the most important one, only 7% spend most time on Chinese. There are also 21% students say that it is other subjects takes most of their attention.
近日, 近日,某报对我市几所小学的学生展开了一项关 什么样的人可以当班长”的调查。 于“什么样的人可以当班长”的调查。请根据下 面的图表写一篇英语短文,介绍调查结果并 面的图表写一篇英语短文,介绍调查结果并谈谈 你认为什么样的人可以当班长。词数不少于80。 你认为什么样的人可以当班长。词数不少于 。
问题: 问题: 1.数字表达不准确、不正确;丢落数据、没有数据 数字表达不准确、不正确;丢落数据、 数字表达不准确 •11% -- about 11%, 11.04% •11.4% students, 11.04 percent students --11.4 percent of the students /about eleven percent of the students •another 11.04% of the students
11.04%
老师喜欢, 老师喜欢 学习成绩好, 学习成绩好 66.91%
11.76%
情景作文 : 最近,你参加了高三年级组织的“你最重视哪科作业” 的调查,结果见下面的饼状图。请据此写一篇短文, 介 绍调查结果,并根据其中两个数据 两个数据谈论自己的看法。 两个数据 注意:1. 短文的开头已为你写好。2. 词数不少于60。 最重视各科作业的学生比例示意图 其它学科 21% 21% 英语 18% 18% 语文 7% 数学 54% 54%
情景作文: 情景作文: 近日,某报对我市几所小学的学生展开了一项关 于“什么样的人可以当班长”的调查。请根据下 面的图表写一篇英语什么样的人可以当班长
有责任感, 5.80% 有责任感 有人缘, 有人缘 4.41%
长得漂亮, 长得漂亮
问题:审题
Recently, a heated discussion about what kind of students can become the monitor was held in some primary schools.
From what has been analyzed above, we may safely arrived at the conclusion that a good monitor should be responsible and do well in his study. These can ensure he sets a good example to the fellow students.
最近,你参加了高三年级组织的“你最重视哪科作业” 最近,你参加了高三年级组织的“你最重视哪科作业” 的调查,结果见下面的饼状图。请据此写一篇短文, 的调查,结果见下面的饼状图。请据此写一篇短文 介 绍调查结果,并根据其中两个数据谈论自己的看法 两个数据谈论自己的看法。 绍调查结果,并根据其中两个数据谈论自己的看法。 注意: 短文的开头已为你写好。 词数不少于60。 注意:1. 短文的开头已为你写好。2. 词数不少于 。
根据所给图表,简要描述某城市近年每 根据所给图表,简要描述某城市近年每 描述 百人手机用户增长的, 试分析其增长 百人手机用户增长的,并试分析其增长 的原因。 的原因。

As is shown in the above diagram, more and more people have mobile phones in recent years. In 1995, only one person in a hundred had a mobile phone in some city. In 1997, 10 persons in a hundred had mobile phones. The number of the people who had mobile phones was ten times as many as in 1995. In 1999, there were 20 persons in a hundred had mobile phones. In 2001, a half of the persons in a hundred had mobile phones.
2.主要动词的时态 主要动词的时态 said, thought, believed--think, believe, suppose, insist, consider, hold the view/opinion,
3. 词语重复,句式单一 双谓语。 词语重复,句式单一, 双谓语。 There are 11.04 % of the students think the monitor should beautiful. ---There are 11.04% of the students thinking / who think the monitor should be beautiful or handsome. 4.定语从句(拿人不当人) 定语从句( 定语从句 拿人不当人) …while 11.70% insist that the person which the teacher like most will be the best condition of becoming a monitor. 11.76% believe that a monitor is who teachers are fond of. 5.重心偏移(自我观点占 重心偏移( 重心偏移 自我观点占2/3;1/2) )
相关文档
最新文档