(人教版)小学数学二上 第三单元测试02-答案
人教版小学二年级数学上册《第三单元 角的初步认识》试卷及答案详解
人教版小学二年级数学上册《第三单元角的初步认识》试卷及答案详解一、单选题（共10题；共20分）1.（）的角叫锐角．A.大于90度B.小于90度C.大于90度小于180度2.下面图形中,()是直角。
3.下列说法中，不正确的是（）。
A.2019年二月份是28天。
B.零件实际长0.2厘米，画在图纸上长30厘米，这幅图的比例尺是1：150。
C.9时30分，钟面上时针与分针组成的较小夹角是一个钝角。
D.两个质数的积一定是一个合数。
4.9时整，钟面上分针与时针所成的角为（）。
A.锐角B.直角C.钝角5.（）比直角大而比平角小。
A.锐角B.钝角C.周角6.把平角分成两个角，其中一个是钝角，另一个是（）A.钝角B.锐角C.直角D.无法确定7.下面的图形中有（）个角。
A.5B.4C.38.下图长方形中，∠1的度数是（）。
A.25°B.75°C.105°D.15°9.下边图形中有（）个直角。
A.3B.5C.610.一个长方形折起一个角后如图．∠1＝25°，∠2＝（）A.25°B.40°C.50°D.75°二、判断题（共6题；共12分）11.每个角都有一个顶点和两条边。
（）12.大于90°的角都是钝角。
（）13.长方形有4个直角。
（）14.所有的锐角都一样大。
（）15.钝角一定比锐角大。
（）16.角的边越长，角度就越大。
（）三、填空题（共7题；共16分）17.角有________个顶点和________条边。
18.钟面上是3时半的时候，时针和分针形成的角是________角；钟面上是5时的时候，时针和分针形成的角是________角。
19.如图的五边形中有个________锐角，________个直角________个钝角。
20.把长方形沿虚线剪开。
剩下一个直角的是________，剩下三个直角的是________。
21.钟面上时针和分针组成的角，哪一个是直角？哪一个角比直角大？哪一个角比直角小？直角有：________；比直角大的有：________；比直角小的有：________。
【人教版】小学二年级数学上册全册单元试卷(附答案)
人教版二年级数学上册全册单元试卷8套（详尽答案版）第一单元测试卷一、填一填。
1.测量铅笔的长度用()作单位比较合适;测量床的长度用()作单位比较合适。
2.油画棒长()厘米。
3.2米=()厘米300厘米=()米30厘米-6厘米=()厘米45厘米+20厘米=()厘米4.甜甜的身高是90厘米,再长()厘米,她的身高就是1米。
二、辨一辨。
1.下面哪些图形是线段?在下面画“√”。
2.下面图形中各有几条线段?三、在括号里填上合适的长度单位。
四、在里填上“>”“<”或“=”。
1米90厘米2米200厘米100厘米1米20厘米1米-80厘米50厘米5米1米80厘米2米五、做一做。
1.量出下面线段的长度。
2.画一条5厘米长的线段。
六、解决问题。
1.你知道蚯蚓的身体有多长吗?2.有一根绳子,剪去30厘米后,还剩70厘米。
这根绳子原来长多少米?3.小兔子要去外婆家。
(1)分别量出下面每条路的长度。
①号路长()厘米;②号路长()厘米。
(2)小兔子走()号路近些。
4.小动物赛跑。
(1)蜗牛离终点还有多少厘米?(2)蚂蚁比小虫子多爬多少厘米?第一单元测试卷参考答案一、1.厘米米 2.6 3 3.200 3 24 65 4.10二、1.(√)()()()(√) 2.5 1 10 8三、厘米米厘米厘米厘米米米米四、> = = = < <五、略六、1.15厘米+4厘米=19厘米2.30厘米+70厘米=100厘米100厘米=1米3.(1)①4②5(2)①4.(1)1米-80厘米=20厘米(2)90厘米-70厘米=20厘米第二单元测试卷一、填一填。
1.列竖式计算加法和减法时,都要把()对齐,从()位算起。
2.做加法时,个位相加满(),要向十位进();做减法时,个位不够减,要从()位借1当()来减。
3.48比30多(),25比42少()。
4.比57多13的数是(),比53少26的数是()。
5.()+26=50 70-()=18 ()-37=48二、连一连。
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(答案解析)
新人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷（答案解析）一、选择题1．下面的图形图（）的角的数量最多。
A. B. C. 2．三时三十分钟面上时针与分针之间的夹角为（）A. 钝角B. 锐角C. 直角3．把平角分成两个角其中一个是锐角另一个角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角4．9 时钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角5．把一个平角分成两个角其中一个锐角另一个角一定是（）A. 平角B钝.角C直.角D锐.角6．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B经.过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D.组成一个角的两条边越长角越大7．3 时 30 分时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角8．下列图形中只有 2 个直角的是（）。
A. B. C.9．一张长方形纸片剪掉一个角还剩（）个角。
A. 3 个B. 个5C. 个3 4 个或 5 个10．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 311．图形有（）个直角。
A. 1 个B. 个2C.个412．上午 9 时整钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．________个锐角________个直角________个钝角14．我会认角分一分。
直角： ________锐角：________钝角：________15．一个长方形中有________个直角两块手帕有________个直角。
16．下图中共有 ________个角 ________个直角。
17．我们用的一个三角板有________个直角 ________个锐角。
18． 1 时整时针和分针的夹角是________度 9 时整时针与分针的夹角是________度。
19．下面的角中直角有________锐角有 ________钝角有 ________。
20．要知道一个角是不是直角可以用三角板上的________比一比。
人教版二年级数学上册《第三单元 角的认识》测试题及答案
人教版二年级数学上册《第三单元角的认识》测试题及答案一.选择题(共6题，共12分)1.下面形成的三个角中，最大的是_____，最小的是_____。
2.窗户、门上的角一般都是（）A.锐角B.直角C.钝角3.下面的角中，（）是直角。
4.下面哪些图形的角都是直角（）。
5.3时半的时候，钟面上时针和分针所成的角是（）。
A.直角B.锐角C.钝角6.下面图形中，________是角。
（）二.判断题(共6题，共12分)1.两条直线相交形成的4个角中如果有一个角是直角，那么其他的3个角也都是直角。
（）2.一个角的两边越长，这个角就越大。
（）3.七巧板中的正方形有4个直角。
（）4.课桌面的角和黑板面的角一样大。
（）5.角的两边张开的口越大，角就越大。
（）6.他们说得对吗？请你来判断对错。
（）三.填空题(共6题，共22分)1.一个正方形有______个直角，三个正方形共有______个直角。
2.分别说出下列各数的名称，并且把它们按从小到大的顺序排一排。
3.下面的图形各有几个角。
4.钟面上时针和分针在2时整时形成的较小角是________角，在9时整时形成的较小角是________角。
5.图中一共有______个直角，______个正方形，______个三角形.6.你的作业本的一个面有_____个直角。
四.作图题(共3题，共13分)1.在下面面一个锐角、一个钝角和一个直角。
2.用三角尺画出一个直角。
3.写出角的各部分的名称。
五.解答题(共5题，共26分)1.指出下面图中的直角，并标出来。
2.连一连。
3.看图回答。
桌面和书共有多少个直角？4.想一想，当钟面时间是3点整，6点整时，分针与时针所成的角分别是哪种角？5.在下面的图中，你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？六.综合题(共2题，共14分)1.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。
2.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。
2023-2024新人教版小学2二年级数学上册全套测试卷(附答案)
第一单元测试卷(满分：100分时间：40分钟)姓名：得分：一、查漏补缺。
(每空1分，共28分)1.要知道物体的长度可以用()来量。
测量图钉或其他比较短的物体，可以用()作单位；测量旗杆或其他比较长的物体，可以用()作单位。
2.15厘米+40厘米=()厘米17米-8米=()米()厘米=1米1米-60厘米=()厘米这个回形针长()厘米。
这支铅笔长()厘米。
4．量一量。
5．在()里填上合适的长度单位。
(填“米”或“厘米”)6．数一数，下面的图形中各有几条线段？7．在○里填上“＞”“＜”或“=”。
二年级数学(上)（人教版）8.1根竹竿长12米，插入水中一截后，露在水面外的部分长4米，水中部分长()米。
二、火眼金睛。
(对的画“√”，错的画“×’’)(10分)1．米和厘米都是长度单位。
() 2．数学课本封面较长的一条边长约20米。
() 3．每条线段都是直的，都可以量出长度。
()4.1米长的铁丝比100厘米长的绳子短。
()5．右图中有2条线段。
()三、珠海拾贝。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1．下面三条线中，()是线段。
2．比38厘米短10厘米的是()。
①48厘米②38厘米③28厘米3．下图中，测量方法正确的是()。
4．下面长度最接近1米的是()。
①教室的长②一个小朋友伸开两臂的长③一支铅笔的长5．两只小动物各画了一条线段，这两条线段中，()。
①小熊画的长②小兔画的长③一样长四、动手操作我最棒。
(共12分)1．画一条4厘米长的线段。
(2分)2．画一条比下面的线段短3厘米的线段。
(3分)3．小老鼠的新家刚刚建成，为了自己出入方便，它想在家里的粮仓、卧室、厨房和卫生间每两个房间之间修通道。
小老鼠最多能修几条通道呢？请你帮它设计一下吧。
(7分)五、圈出合适的答案。
(16分)六、解决问题。
(共24分)(1)一只山羊比一只鸡高多少厘米？(3分)(2)一只山羊和一只鸡的身高一共是多少米？(3分)2．比身高，请你选一选，填一填。
【单元卷】人教版2022~2023学年小学二年级数学上册第三单元测试卷(一)(含答案与解析)
人教版小学二年级（上）第三单元测试卷（一）数学（时间：60分钟满分：100分）学校：班级：考号：得分：一、选择题（满分16分）1．下图中有（）个角。
A．6 B．7 C．82．下图中（）是角。
A．B．C．3．下面三个角中最大的是（）。
A．∠1 B．∠2 C．∠34．角的大小和两条边的长短（）。
A．无关B．有关C．不能确定5．时针和分针组成钝角的钟面是（）。
A．B．C．6．数一数，（如图）一共有（）个角。
A．3 B．6 C．47．三角尺上的直角与黑板上的直角相比较，下面说法正确的是（）。
A．三角尺上的直角大B．黑板上的直角大C．一样大8．下面的字母中，不含角的是（）。
A．E B．Q C．A二、填空题（满分16分）9．当钟面上是2时整时，时针和分针成( )角。
10．一块三角板中，分别有( )个锐角和( )个直角。
11．说出下面的角分别是什么角。
( )角( )角( )角12．下图中有( )个锐角，有( )个直角，有( )个钝角。
13．左图中有( )个直角。
14．课桌面、课本封面、黑板面上各有( )个角，用三角板比一比，它们都是( )角。
15．角的大小与角的两边( )无关，与角的两边( )有关。
角的两边的( )越大角就越大，角的两边的( )越小角就越小。
16．一条红领巾有( )个角。
三、判断题（满分8分）17．用放大镜去看书封面上的直角，这个直角变大了。
( )18．3时，时针与分针之间形成的角是锐角。
( )19．所有的直角都相等。
( )20．一个角有2个顶点和1条边。
( )四、连线题（满分6分）21．(6分)连一连。
五、作图题（满分24分）22．(6分)把下面的钝角分成一个直角和一个锐角，并标注出来。
23．(6分)画一画。
分别以给出的点为顶点画出锐角、直角和钝角各一个。
A ·B ·C ·24．(6分)增加一条线段，使下面图形增加1个直角。
25．(6分)下面是小勇没画完的角，他已画好角的顶点和角的一条边，请你帮他画出一个直角，这条边要画2厘米长。
2022年小学数学二年级上册第三单元测试卷(答案解析)
一、选择题1．时针和分针形成的较小的角是直角时，时间可能是（）。
A. 6时B. 12时C. 9时2．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 83．左图中有（）个直角。
A. 1B. 2C. 34．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角5．钟面上5时整，时针与分针形成的角是（）A. 钝角B. 直角C. 平角6．下面说法中，错误的有（）个。
① 两个锐角合起来，可能是钝角。
② 最大的三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。
③ 用7个同样大的正方体摆一个长方体，从前面、上面看到的形状可能不同。
④ 钟面上，秒针旋转一周，那么分针旋转30°。
⑤ 任何梯形中肯定找不到互相垂直的边。
A. 2B. 3C. 47．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 8 8．三时三十分，钟面上时针与分针之间的夹角为（）A. 钝角B. 锐角C. 直角9．下面的角中，（）比直角小。
A. B. C.10．图中有（）个直角。
A. 4B. 6C. 811．图形里有（）个钝角。
A. 3B. 4C. 512．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大13．两个锐角的和（）。
A. 比直角小B. 比直角大C. 等于直角D. 以上都有可能14．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角15．下面的角中，（）比直角大。
A. B. C.二、填空题16．下图中________是锐角，________是直角，________是钝角。
17．下图中有________个角，________个锐角，________个钝角。
18．红领巾上有________个角，有________个锐角，________个钝角。
19．下面形成的三个角中，最大的是________，最小的是________。
小学数学-有答案-人教版二年级上册《第3单元_达标卷》单元测试卷
人教版二年级上册《第3单元达标卷》单元测试卷一、选一选．（每题2分，共22分）1. 如图的物体表面上有角的是（）A. B. C.2. （）号滑梯最安全。
A. B.C.3. 如图的钟面上时针和分针形成的角是钝角的是（）A. B. C.4. 下面的说法中错误的是（）A.用放大镜看角，角就变大了B.角的两条边都是直直的C.红领巾的表面有一个钝角和两个锐角5. 角的大小和（）有关。
A.角两边的长短B.角的顶点C.角两边叉开的大小6. 如图的图形中，有2个钝角的是（）A. B. C.7. 用两个大小、形状完全一样的三角尺拼图形，当①号角和⑥号角、③号角和④号角拼在一起时，可以拼成（）形。
A.三角B.长方C.正方8. 把一张圆形纸先上下对折，再左右对折（如图），得到的是（）角。
A.锐B.直C.钝9. 用如图的一副三角尺中的两个角拼一拼，拼得的不是钝角的是（）A.角A和角FB.角A和角DC.角B和角F10. 在长方形的中间画一条线（如图），图形中比原来多了（）个钝角。
A.1B.2C.411. 如图中有（）个角。
A.4B.6C.8二、填一填．（每空1分，共20分）三角尺上每一个角都有________个顶点，________条边。
直角三角尺上有________个直角，________个锐角。
（1）在如图这些图形中，只有3个角的是________．（2）由4条线段围起来的是________．（3）图形中所有的角都是直角的是________．要知道一个角是不是直角，可以用三角尺上的________比一比。
用纸条做一个活动角，慢慢张开，看看角有什么变化。
打开活动角，角由________角逐渐变成________角。
我发现：角的两边张口逐渐变________，角也随着变________．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
如图是用三角尺拼出的角，分别是什么角？三、动手操作．（共58分）已经画出角的顶点和一条边，请画出角的另一条边，并标出这个角各部分的名称。
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题(答案解析)(2)
人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试题（答案解析）(2)一、选择题1．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 72．下图中有（）个角。
A. 6B. 7C. 83．钟面上9时30分，时针与分针所夹较小的角是（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角D. 平角4．下面说法中，错误的有（）个。
① 两个锐角合起来，可能是钝角。
② 最大的三位数除以两位数，商可能是两位数，也可能是一位数。
③ 用7个同样大的正方体摆一个长方体，从前面、上面看到的形状可能不同。
④ 钟面上，秒针旋转一周，那么分针旋转30°。
⑤ 任何梯形中肯定找不到互相垂直的边。
A. 2B. 3C. 45．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 86．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度7．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大8．两个锐角的和（）。
A. 比直角小B. 比直角大C. 等于直角D. 以上都有可能9．平角与钝角的差是（）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定10．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11．三角板上有（）个直角。
A. 1B. 2C. 312．下边的图形有（）个角。
A. 3B. 5C. 9D. 6二、填空题13．在下面横线上填上“直角”“锐角”或“钝角”。
________________________________14．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
15．下图中，共有________个角，其中有________个直角。
16．下面形成的三个角中，最大的是________，最小的是________。
A. B. C.17．一个长方形中有________个直角，两块手帕有________个直角。
(试卷分析)人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试(含答案解析)(1)
（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试（含答案解析）(1)一、选择题1．左图中有（）个角。
A. 4B. 5C. 6D. 72．左图中有（）个直角。
A. 1B. 2C. 33．钟面上5时整，时针与分针形成的角是（）A. 钝角B. 直角C. 平角4．数学书的封面有（）个直角。
A. 3B. 4C. 6D. 85．钟面上10：00时，时针和分针形成的角是（）。
A. 直角B. 锐角C. 钝角6．图形里有（）个钝角。
A. 3B. 4C. 57．3时30分，时针和分针构成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角8．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.9．平角与钝角的差是（）。
A. 钝角B. 直角C. 锐角D. 无法确定10．下面的图形中，不是角的是（）。
A. B. C.11．下面的角中，（）比直角大。
A. B. C.12．9时30分时，时针与分针成( )。
A. 锐角B. 直角C. 平角D. 钝角二、填空题13．在下面横线上填上“直角”“锐角”或“钝角”。
________________________________14．三角板上最大的角是________角，其余的2个角都是________角。
15．图中有________个直角，________个锐角，________个钝角。
16．送角宝宝回家。
锐角________直角________钝角________17．直角比钝角________。
18．有________个锐角，________个直角，________个钝角，一共有________个角。
19．下面的图形中各有几个角?写一写。
________个________个________个________个20．下列图形被剪掉一个角，还剩几个角?________个角；________个角；________个角.三、解答题21．下面的角中，哪个是直角？哪个是锐角？哪个是钝角？22．用剪刀将一张正方形纸剪去一个角后还剩几个角?你有哪些不同的剪法?把你的剪法画出来，再填空。
人教版数学二年级上册第三单元_第02课时_初步认识直角(说课稿)
人教版数学二年级上册第三单元_第02课时_初步认识直角（说课稿）一. 教材分析人教版小学数学二年级上册第三单元第02课时，主要内容是初步认识直角。
这部分内容是在学生已经掌握了角的初步知识的基础上进行教学的，目的让学生进一步认识直角，知道直角的特征，能够辨别直角，并能运用直角解决一些实际问题。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察能力、动手能力和表达能力。
他们对角的概念有了初步的认识，这为他们学习直角提供了基础。
但是，学生对直角的特征和运用直角解决实际问题的能力还不够强，需要在教学中进行引导和培养。
三. 说教学目标1.知识与技能目标：让学生通过观察、操作、交流等活动，初步认识直角，知道直角的特征，能够辨别直角。
2.过程与方法目标：培养学生用直角解决实际问题的能力。
3.情感态度与价值观目标：培养学生对数学的兴趣，培养学生的合作意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：让学生初步认识直角，知道直角的特征，能够辨别直角。
2.教学难点：让学生能够运用直角解决实际问题。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、启发式教学法、小组合作教学法等。
2.教学手段：利用多媒体课件、直角模型、实物等辅助教学。
六. 说教学过程1.导入：通过一个生活情境，让学生初步感受直角。
例如，展示一个教室的图片，让学生找出其中的直角。
2.新课导入：介绍直角的定义和特征，让学生观察直角的形状，并进行实物演示。
3.实例讲解：通过一些实际问题，让学生运用直角进行解决，如测量物品的长度、判断角度等。
4.小组讨论：让学生分组讨论，分享自己是如何辨别直角的，以及如何运用直角解决实际问题的。
5.总结提升：对直角的概念和运用进行总结，让学生明确直角的重要性和应用价值。
6.课堂练习：布置一些有关直角的练习题，让学生进行巩固练习。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出直角的特点和运用。
可以设计如下：•定义：90度的角•特征：两条边垂直相交•运用：测量长度、判断角度八. 说教学评价教学评价主要通过课堂表现、练习完成情况和小组合作情况进行评价。
2022-2023学年小学二年级数学第三单元测试卷(含答案)
2022-2023学年小学二年级数学第三单元测试卷时间:60分钟满分:100分分数:一、我会填一填。
(30分)1.最大的四位数是( ),它比10000少( )。
2. 2930是由( )个千、( )个百和( )个十组成的。
3. 8个千、2个百和7个一组成的数是( )。
4.五千零四写作:( ) 3201读作:( )5.用3,0,5,9四个数字,组成最大的四位数是( ),组成最小的四位数是( )。
6.把下列各数按照从大到小的顺序排列:3021321032013012989( )>( )>( )>( )>( )二、我会判断。
(对的在括号里画“√”,错的画“✕”)(10分)1.一千零一写作101。
( )2. 2010读作二千零一。
( )3.一个四位数最高位是万位。
( )4.读数时,数的末尾不管有几个0,都不读。
( )5.从左边起万位在第五位。
( )三、我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(8分)1.一个四位数,千位和个位都是1,其他数位都是0,这个数是( )。
A.1010B.1001C.11002.读数时,中间有两个0( )。
A.都读出来B.都不读出来C.只读一个零3.五千零五十五写作( )。
A.5050B.5550C.50554.用两个0,两个4组成的四位数中,一个0也不读的是( )。
A.4400B.4004C.4040四、数一数,填一填。
(18分)这个数由6个( )、2个( )和4个( )组成的。
这个数由( )个千、( )个百、( )个十和( )个一组成的。
五、在○里填上“>”或“<”。
(6分)1089○9891887○18787890○879510000○99892100○20103200○2300六、下面各数分别接近几千或几百,把它们的近似数写出来。
(4分)68999649127104七、先观察,再根据每组数的排列规律接着写。
(4分)1. 2800,2900,( ),3100。
(试卷分析)人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷(有答案解析)(1)
（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第三单元《角的初步认识》单元测试卷（有答案解析）(1)一、选择题1．一个三角形的一个内角是直角的一半，另一个内角是直角的三分之一，这个三角形是（）三角形。
A. 钝角B. 等腰C. 锐角2．钟面上9时整，时针和分针组成的角是（）A. 锐角B. 钝角C. 直角3．下列图形中有两个直角的是（）。
A. B. C.4．下图共有（）个角。
A. 4B. 6C. 85．一个20度的角，在5倍的放大镜下，这个角是（）。
A. 100度B. 50度C. 20度6．9时，钟面上的时针和分针成一个（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角7．下列叙述正确的是（）。
A. 经过一点只能画一条直线B. 经过两点可以画两条直线C. 从一点引出两条射线所组成的图形是角D. 组成一个角的两条边越长，角越大8．两条直线相交，如果其中一个是直角，那么其他三个是（）角。
A. 锐角B. 直角C. 钝角9．下图中，是锐角的是（）。
A. B. C.10．三角尺中没有（）。
A. 锐角B. 直角C. 钝角11．一张长方形纸片，剪掉一个角，还剩（）个角。
A. 3个B. 5个C. 3个，4个或5个12．上午9时整，钟面上时针与分针所形成的角是（）。
A. 锐角B. 钝角C. 直角D. 平角二、填空题13．下图中有________个角，________个锐角，________个钝角。
14．直角比钝角________。
15．下面形成的三个角中，最大的是________，最小的是________。
A. B. C.16．图中有________个角，其中有________个是直角。
17．把一张纸先上下对折，再左右对折，就能折出________个直角。
18．下列图形被剪掉一个角，还剩几个角?________个角；________个角；________个角.19．下图中是锐角的是________，是钝角的是________。
A．B．C．20．说一说下面的时针和分针所夹的较小角各是什么角。