作文结构模式

二、根据主题的需要，表达时，各片段在 内容上须有所侧重，即从某一个侧面表现 主题；如果要作议论抒情，则须从这个侧 面去“点睛”或“显志”，而且要层层拓 展：或纵向以体现深度，或横向以体现广 度。 （《选择三叠》）
每段故事末尾，议论精辟，紧扣人物形象， 从三个侧面揭示人物心灵选择的崇高，由梦想到 志洁再到责任，层层深入，给人一种历史的纵深 感和思想的厚重感。
zxxk
5、可以综合运用记叙、描写、议论、抒情 各种表达方式。但应该以记叙和描写为主， 在细致的记叙和描写中体现浓厚的抒情性。 6、可以在每一个画面之后，做点睛式的议 论，要求每一段议论句式基本一致。
拔高要求
运用“蒙太奇”式结构法，须注意三点： 一、画面的展现不能只停留在一个层面上， 选材须多角度，具有代表性，力求立体的、 全方位的反映主题。
结构优势
1、取材广泛自由，不受时空约束 2、省去了承上启下的过渡句或过渡段，可 以把构思与表达的时间和精力集中于若干 相对独立的片段上，以便快速而更臻完善 地成文 3、明快、简洁、大气，有排比段式的外在 形态和内在韵律，符合现代读者的审美需 求
四种模式
一是用小标题，概括画面内容； 二是用“一、二、三”的形式排列； 三是综合式，即或用序号+小标题，或用第 x幕+小标题； 四是什么都不用，只让画面一个接着一个 的展示出来。
技巧要求
1、首尾圆合 要求开头用一二句话总领全文，结尾用一二句话 总结全文，扣住标题，揭示主题。 2、要求有三个画面。可以写三个生活场景，三 个故事，三个人物，三个不同的时空段 3、要求三个画面从不同的侧面，不同的角度指 向主题。（意合） 4、每个部分段数基本相同，而且在相应位置的 段，有的字数相当，有的字数相同且句式一致 。 （形合）
zxxk
备受青睐的蒙太奇
——作文结构模式
概念
电影艺术中有一种手法叫“蒙太奇”，就 是把许多镜头剪辑组织起来，使之构成一 部前后连贯、首尾完整、主题统一的影片。 高考作文中，我们也可以借鉴这种艺术手 法，将那些时间或空间跨度大、线索或头 绪纷繁的材料，穿插组织起来，灵活地演 绎话题，显示考生组织材料，结构文章的 才气。 请看《爱是什么》是怎样运用“蒙太 奇”艺术创新文章结构的。
合运用，力求使行文富于变化，摇曳多姿。 例如，《选择三叠》中的表现手法就富于 变化，各有侧重：写夸父重在背景烘托， 写屈原重在反面衬托，而写岳飞则重在内 心独白，如此，则使人物形象产生了独特 的艺术效果。（此点因为难度太高，不做 硬性要求）