2006幕村小学抓好普九领导小组工作的开展情况
中心小学 “双高普九”工作
中心小学“双高普九”工作实施方案根据上级有关“双高普九”的文件精神，结合我校工作实际，现制定我校创建“双高普九”的实施方案，希望全体教职工认真贯彻执行。
一、指导思想坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实党的十六大、十六届四中全会精神，牢固树立和认真落实科学的发展观，坚持以人为本，紧密结合学校让教育回归生活、让生活洋溢幸福的理念，扎实开展“双高普九”工作，努力改善学校办学条件，以教育管理为着眼点，力争高质量、高标准普及义务教育，为我县“双高普九”成果顺利通过省级验收作出积极的贡献。
二、目标任务创建“双高普九”是一项艰巨的工程，必须统筹规划。
本着实事求是的工作态度，力争顺利完成双高普九工作，真正达到普及程度达标、教育质量合格、办学条件改善，促进我校基础教育课程改革进一步深化，巩固和推进素质教育发展的可持续性。
三、实施步骤“双高普九”创建工作主要在广泛宣传发动，营造创建氛围，建立组织，制定实施方案，部暑任务，重视材料的收集分类归档工作，建立和完善长效管理机制，达到创建标准，使“双高普九”工作取得明显效果，实现建设“双高普九”的目标。
四、工作重点“双高普九”涵盖学校改革、发展、稳定的各个方面，是一项长期的任务。
当前的工作重点是：1、加大宣传力度，营造浓厚的氛围。
充分利用主要交通路口的大幅永久性标语、校内外宣传栏、红领巾广播站、校园音控设备、班队活动课等阵地，广泛进行针对性宣传，力求教师明确、学生了解、家长和社会共同支持。
2、完善管理，以提升教育教学质量主线。
要以此为契机，对我校的教育质量危机意识再回顾，以制度管理为出发点，结合人文关怀情感，在新阶段工作中有效力促“教师乐教，学生乐学”氛围的形成。
3、严格依法治教，实事求是地高标准、高质量普及义务。
特别是各种学生学籍材料、变动记录和弱势学生成长情况要重视分类归档。
4、努力改善学校办学条件。
以“双高普九”工作为契机，再争取一部分资金投入到学校黑板粉刷、围墙修整、操场硬化、计算机室配套等硬件设施的改善，为学校素质教育的进一步深化提供保障。
33 2007学年幕村小学依法履行普及九年义务教育工作职责做法和效果
2007--2008学年幕村小学依法履行普及九年义务教育工作职责做法和效果为了确保我校适龄儿童少年能完成接受义务教育阶段教育，使义务教育段学龄人口“进得来，留得住，学得好”，进一步提高全民科学文化素质,特制定普及九年义务教育工作职责做法。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想，以科学发展观为指导，明确职责，强化领导，坚定“普及九年义务教育”工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，落实“以质控辍、以德控辍、以资控辍”的具体措施，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与普及九年义务教育工作。
二、主要措施做法（一）以法控辍，综合治理1、学校根据《义务教育法》制定“普及九年义务教育”目标责任，明确规定教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的方案和制度。
2、有计划地开展“普及九年义务教育”宣传教育活动活动，在全市范围内开展宣传《教育法》、《义务教育法》为内容，以“普及九年义务教育”为宗旨的宣传活动，营造良好氛围。
通过书写永久性标语、广播、板报、家长会等形式在全社会大造舆论，形成浓厚强烈的氛围。
（二）以管控辍，措施控流1、“普及九年义务教育”工作是学校的实施义务教育的中心工作之一，各镇、校成立以校长为组长的控辍工作领导小组。
2、召开全体教师及学生动员大会，摸清“动摇生”、“家困生”、“学困生”底数，了解班级基本情况，做到心中有数，对症工作，落实情况，控辍保学，把控辍目标分解量化到每一位任课教师，并与学校签订责任书。
3、为了准确掌握辍学情况，各镇、校要求各班辍学上报不过夜，各班每天都要向学校汇报人员情况，填写好《校务日志》，学校随时检查、及时了解情况，解决问题。
4、为了更好地促进“普及九年义务教育”工作，各镇、校实行控辍考核“一票否决”制度校要采取奖惩制度，从签订责任书之日起，到学期结束，学生辍学率超标（小学超过0.2%），责任人本学期内不得评优、晋级。
学校普九工作总结
学校普九工作总结前言学校普九工作是学校教育的重要组成部分，也是为学生承担责任的重要环节。
本文将从以下几个方面对学校普九工作进行总结分析。
工作流程学校普九工作的工作流程分为以下几个阶段：1.制定普及九年义务教育计划书，确定普及九年义务教育目标和任务。
2.提高师资力量，培养教师的教育教学能力，从而提高学生的学习质量。
3.课程和教学质量的保证，强化学生的基础知识。
4.学生考试成绩的分析和评估，为学生提供更好的学习帮助。
经验总结在学校普九工作中，需要多方面的经验支持，以下是我们根据自己的工作经验总结出来的几点经验：充分了解教育教学政策充分了解教育教学政策，切实知晓和把握教育教学的政策和动态，对于合理规划教育教学总体方案具有十分重要的作用。
积极培训师资力量教师的教育教学能力至关重要，需要将师资力量培训得当，提高教师的职业素养和教育教学水平，不断更新理念和总结经验，同时积极地参加国内外各类教育教学研修班、交流会议或讲座，并不断学习最新的教学方法。
创造多种多样的教育教学形式在教育教学中，需要创造多种多样的教育教学活动形式，如听力训练、课堂合唱、课外活动等，提高学生的兴趣和积极性，更好地促进教育教学质量的提高。
熟练掌握教育教学知识和技巧教育教学工作者必须充分了解所教教科的专业知识和技能，同时要熟练掌握教育教学中的教学策略和技巧，灵敏地捕捉学生的思维和反应，及时纠正教学中的失误和不足，务求做到教育教学真正有效。
取得的成效在学校普九工作中，取得了许多成效：1.提高学生的学习质量和成绩，成绩稳步提高；2.学生的思维能力和批判性思维有了很大提高；3.多样化的教育教学活动形式更好地切合学生需求；4.支持学生综合素质的提升；5.促进学生的学术成就和发展；总结在学校普九工作中，教育教学工作者要熟练掌握教育教学的知识和技巧，灵敏地捕捉学生的思维和反应，及时纠正教学中的失误和不足，务求做到教育教学真正有效。
同时，教育教学工作者还需要多方面地经验支持，才能在普九工作中取得好的成效。
小学普九汇报材料
xx小学“普九”工作汇报材料
我校2000年基本通过省政府普九复查验收近。
三年来，进一步巩固“两基”成果，提高“两基”标准，通过努力使“普九”成果的到巩固，“普九”标准进一步完善和提高。
我校的具体做法是：
一、强化管理依法治教
先进科学的管理是教育发展的保证，我校根据自己的实际异借鉴一些先进的管理方法，建立了一套合适自己的管理模式，建立健全了各种规章制度，凡事有法可依，有章可循，保证了教育稳定的向前发展。
二、加大投入进一步提高“普九”标准，近三年来用于改善育人环境和办学条件的资金达10万余元。
校园实现了“四化”装备微机室一座按微机21台用款8万余元，添置课桌凳260套，用款1万余元，新增仪器306件、图书2000册用款1万余元，使普九各项指标都得到了进一步的巩固和提高。
三、加强师资建设进一步提高教师素质。
我们坚持一手抓教师队伍的政治工作，一手抓教师业务素质的提高，努力造就一支德、才兼备的教师队伍，通过近三年的不懈努力使我校教师达到了政治上的合格，业务上全部达标，并在此基础上又有了新的提高，取得学士学位的一人，专科以上学历的11人，正在进修本科的4人，获市级以上论文6篇。
四、加强学校管理，积极推进素质教育。
我校以培养学生良好的
行为习惯为立足点，以丰富多彩的课外活动为体裁，初步形成了以学校、社会、家庭三位一体的德育教育网络，形成了良好的校风，教风和学风，收到了良好的社会效果。
至此，在2000年“普九”的基础上，各项指标又得到了进一步的夯实在和提高，展望未来我校全体师生决心在各级领导的关心支持下锐意改革，开拓进取、追求卓越，向更高目标迈进，争创更加光辉的明天。
xxx 小学
2003年11月16日。
35 06 幕村小学采取措施,巩固提高两基工作,落实两全,积极推进现代化
幕村小学2006—2007学年采取措施,巩固提高“两基”工作,落实“两全”,积极推进现代化扫除青壮年文盲，高标准、高质量地实现普及九年义务教育目标，是“两基”、“两全”工作的首要目标和重要任务。
为全面实现这一任务，推进素质教育，我校始终坚持“两基”、“两全”工作是重中之重的地位,是不可动摇的工作原则，调整工作思路，将工作重点放在巩固、提高上，强化政府行为，做到加强领导思想不放松、工作不停、投入不减、指标不降、狠抓落实，使学校“两基”、“两全”成果得到了进一步巩固提高。
现本着严肃、认真、实事求是的态度，对2006年至2007年“两基”、“两全”工作进行认真细致的自查与复查。
一、自查达标情况（一）普及程度1、小学学段适龄儿童全部入学，入学率为100%，学龄女童全部入学，入学率为100%；学校一年来无辍学学生，辍学率为0。
（二）师资水平小学专任教师分别为19人；学历合格者分别为19人；学历合格率分别为100%；大专及大专以上学历者分别为10人，占专任教师总数比例为52.6%；已取得专业合格证书人数为19人，占专任教师总数比例为100%；校长1人，已经取得校长岗位培训,持证上岗率为100%。
（三）教育质量1、毕业率。
所有毕业生全部毕业，毕业率、升学率为100%，所有学生全部就近入学。
2、毕业年级体育合格率毕业年级学生体育合格人数合格率为100%。
3、行为规范合格率各年级学生行为规范合格率为100%。
二、“两基”、“两全”巩固提高的主要做法（一）强化组织领导，确保“两基”工作的高效实施学校将“两基”、“两全”工作始终放在重中之重地位并列入议事日程，成立了“两基”工作领导小组，由学校校长负责“两基”工作，每年年初、年末均定期召开“两基”工作会议，做到工作年初有计划、有安排，年末有检查、有总结。
将“两基”工作责任到人、落实到位。
组织全体教职员工认真学习，明确“两基”工作的历史意义和具体操作程序，使“两基”工作成为全校性活动，步入规范化、制度化、法制化轨道。
古来小学“两基”(普九)工作自查报告
古来小学“两基”（普九）工作自查报告“两基”工作是我国实行科教兴国的重要战略之一，高标准、高质量地实现普及九年义务教育目标，是“两基”工作的首要目标和重要任务。
为全面实现这一任务，推进素质教育，学校始终坚持“两基”工作重中之重的地位，将工作重点放在巩固、提高上，做到加强领导思想不放松、狠抓落实，使学校“两基”成果得到了进一步巩固提高。
现本着严肃、认真、实事求是的态度，对2009年至2010年“两基”工作进行认真细致的自查与复查。
一、自然、经济、教育状况古来小学位于盐亭县金孔镇古来场镇，占地面积共 29161平方米；学校现有教学班6个，2009-2010年来在校学生数为2 42人；平均班容量为40.3人。
二、自查达标情况（一）普及程度1、入学率小学学段适龄儿童全部入学，入学率为100%，学龄女童全部入学，入学率为100%。
在校生总人数分别为242人；入学率均为100%。
2、辍学率学生学年初在校生总数为242人，无辍学学生，辍学率为0。
（二）师资水平小学专任教师为28人；学历合格者为28人；学历合格率为100%；大专及大专以上学历者为12人，占专任教师总数比例为43%；正副校长2人，均已经过校长岗位培训,持证上岗率100%。
（三）教育质量1、毕业率毕业年级实有人数为73人，所有毕业生全部毕业，毕业率、升学率为100%，所有学生全部就近入学。
2、毕业年级体育合格率毕业年级学生体育合格人数分别为73人合格率为100%。
3、行为规范合格率各年学生行为规范合格人数分别为73人，合格率为100 %。
4、其他学校配备了远程教育资源、数学、自然教育箱，三至六年级开设了微机课，学校被评为盐亭县“文明学校”。
（四）办学条件学校校舍总面积为4653平方米，生均19.23平方米。
危房无，危房率为0 ，课桌配齐率为100%，教学仪器配齐率为100%；图书总册数为6038册，生均图书占有量为24.95册。
三、“两基”巩固提高的主要做法（一）强化组织领导，确保“两基”工作的高效实施学校将“两基”工作始终放在重中之重地位并列入议事日程，成立了“两基”工作领导小组，由学校校长负责“两基”工作，每年年初、年末均定期召开“两基”工作会议，做到工作年初有计划、有安排，年末有检查、有总结。
“普九”汇报材料
“普九”汇报材料塔城市第五小学位于文化路繁华地段，于1955年建校，至今已有50年的历史，见证了中国现代教育的发展历程。
近几年来，学校在市委政府及上级教育主管部门的正确领导下，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，始终把德育工作放在学校工作的首位，提出了“合格+特色”的办学方针。
学校以培养现代高素质人才为目标，注重文明示范校园的建设，带动了学校各项工作的发展，形成了鲜明的办学特色，成为一所教育质量高，社会声誉好的学校。
近几年来，先后获得“自治区精神文明单位”、“自治区依法治校示范学校”、“市综合治理先进单位”、“市花园式学校”、“德育达标先进单位”、“小公民道德建设计划示范基地”、“巾帼文明先进单位”、“十佳名校”等殊荣。
50年的育才兴业的不凡历程，形成了塔城市五小“勤奋、团结、活泼、向上”的校风，凝聚了奋勉的创业精神。
学校坚持“以人为本，持续发展”的办学理念和“一切为了学生的发展”的办学宗旨，在运用现代教育理论、管理理论经营学校的同时，从文化学的角度审视学校的各项工作，通过优化校园文化资源，增强人本管理意识，加强文化建设，提高校园文化品位，促进学校德育水平有效提升。
近几年来,我校始终坚持将“普九”工作做为学校工作的重中之重,使学校的“普九”工作得到不断的巩固和发展。
现将近几年的工作做以下汇报：一、健全制度，民主管理，依法治校。
2003以来，我校通过教代会出台了学校的各项管理制度，有力推进了学校管理规范化；在工作中，我校充分依靠全体教职工和社会力量，推进学校各项工作开展。
通过教代会、民主议事、校务和财务公开、发放征求意见表等形式，调动全体教职工参与民主管理学校积极性，通过深入社区或邀请社会各界人士来校召开座谈会、发放征求意见表、来信、来访、聘请法制校长等形式广泛听取社会各方面对学校工作意见和建议，与社区城东村、派出所、交巡警队、街道居委会等单位开展共建活动，促进学校各项工作不断完善，办学水平不断提高。
校长任期
《幕村学校2006—2008年度校长任期工作目标》(2006年2月10日)在任期内,校长要以邓小平理论,“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻党的路线、方针、政策及上级的指导，保证政令畅通；要不断学习，努力提高自身的道德修养、政策水平和管理能力，做到依法治教、依法治校、廉洁奉公、民主管理、为民办事、为师生排忧解难、自觉履行工作职责、以身作则、为人师表、勤恳工作；要牢固树立科学发展观，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，带领师生深化教育教学改革，优化课堂教学，切实提高教育教学质量和办学效益，促进学校协调稳步发展，全面提高学校教育综合实力，努力把学生培养成为具有创新精神及实践能力的社会主义现代化的建设者和接班人，办好人民群众满意的学校，为此特制定如下任期目标：一、总体目标：全面贯彻党的教育方针，更新教育观念，与时俱进，大力推进素质教育。
在稳步发展的基础上，不断进行教育改革和教育创新，全面提高办学质量和办学水平，实现一年一小变，四年一大变。
结合常规的教学工作，把教育科学研究和教育教学改革实验融为一体。
二、主要措施:（一）、依靠上级领导，依靠办学单位的大力支持，争取社会各界支持。
加强请示汇报工作，及时反映学校各方面的情况，及时地解决问题，依法治教，依法治校，使学校能适应新时代要求朝着既定的目标不断前进。
（二）、加强学校领导班子和教师队伍建设，充分调动领导班子和全体教师的积极性，建立一个团结、协作、高素质的领导班子，结构合理、稳定、高水平的教师队伍。
1、加强领导班子的建设。
三年内要使学校领导班子建设成为业务水平高，法制意识强，有高度的事业心、责任感，接受新鲜事物敏捷，勤政廉明、团结战斗，在各方面工作中都能起榜样作用的领导班子，带领全体师生实现学校的办学目标。
2、加强教师队伍的建设。
①、不断进行师德教育,使每位教师都有强烈的事业心和责任感.。
热爱每个学生，面向全体学生，使每个学生都得到进步，使每位学生能健康成长。
-学校普九工作情况汇报材料
*学校普九工作情况汇报材料导读：本文是关于*学校普九工作情况汇报材料，希望能帮助到您！海南省三亚市藤桥中学普及九年义务教育情况汇报材料藤桥中学于1997年通过省级“普九”验收，2002年又顺利通过了国家级“普九”验收。
现将我校“普九”的巩固情况、存在的问题和困难汇报如下：一、“普九”的各项数据指标情况。
1、适龄少年入学情况：我校上学年13-15周岁适龄少年873人，在校生838人，入学率96%。
2、初中在校生辍学情况：我校上学年共有10人辍学，辍学率1.2%。
3．残疾少年入学情况：本学龄段我校服务区范围内没有视力、听力、语言、智力残疾少年，故不存在残疾少年的入学问题。
4、17周岁人口初级中等教育完成情况：我校上学年有17周岁少年256人，初中毕业236人，完成率92%。
5、任课教师达标情况：我校本学年教职工总数为54人，其中专任教师48人，职工6人，没有民办及代课教师。
专任教师中本科及本科以上学历24人，专科学历21人，中师学历2人，高中学历1人。
学历达标率93.8%。
现有的两名校长均参加了岗位培训并已取得合格证书。
6、办学条件情况：我校初中上学年共有教学班14个，在校生838人，校舍总面积4675平方米，生均面积5.6平方米，共有教室14间，总面积1025平方米；图书室2间160平方米；实验室9间671平方米；运动场总面积4873平方米，生均面积5.8平方米；学校用地面积13462平方米，生均面积19平方米，绿化面积5385平方米。
我校本学年共有课桌椅540套，其中单桌200套、双桌340套；共有图书13915册，生均16册，理科仪器达到二类标准，电教仪器达二类标准，音乐、美术、体育为三类标准。
有基本实习设力场地。
7、教学质量情况：2003学年初我校毕业班人数208人，毕业人数206人，毕业率99%；2004年初我校毕业班人数212人，毕业人数211人，毕业率99.5%。
二、当前实施义务教育中存在的问题。
学校普九工作汇报
学校普九工作汇报学校普九工作汇报长乐市鹤上中心是一所省级农村示范小学，2001年被确定为福建省首批农村校本培训试点校，是长乐市基础教育课程改革基地校。
近年来，我校在上级部门的正确领导下，以办好人民满意的教育为宗旨，深化课程改革，努力推进素质教育，基本实现双高普九目标。
现将有关情况汇报如下：一、“双高普九”主要指标情况（一）普及程度1、2004—2005学年，小学在校生939人。
6—11周岁儿童总数739人，已入学739人，入学率100%。
12周岁儿童总数189人，在小学157人，在中学32人，全部入学。
2、2003—2004学年，小学在校生总数1085人，辍学率为0%。
3、本辖区（新览村、仙街村、岐阳村、云江村）四村7—15周岁残疾人口总数16人，现随班就读16人，入学率为100%。
其中：智力残疾14人，入学14人；听力残疾1人，入学1人，入学率100%。
4、15周岁人口总数218人，15周岁已完成初等义务教育的217人，完成率为99.5%。
（二）师资水平1、专任教师学历合格率均达到100%。
2、专任教师大专学历25人，占专任教师总数的49%，正在进行大专、本科进修教师22人，占43.1%。
3、专任教师具备教师资格51人，占100%。
4、骨干教师参训3人，其中省级1人，福州市级2人，占专任教师的5.9%5、专任教师信息技术培训率为100%，小学高级教师7人，信息技术中级培训率为100%。
6、校长任职资格培训率为100%，提高培训参训率100%。
7、2002年以来补充的新教师6人，学历达标率100%（三）办学条件：1、我校占地面积13891平方米，生均14.8平方米。
2、校舍建筑面积7233平方米，生均7.7平方米。
3、学校存书总数16500册，生均17.6册。
4、学校共有计算机64台，机生比1：15。
5、学校教学仪器、各类器材配备，均达到省级制定的分类标准要求。
（四）教育质量：1、2003-2004学年期末参加测试人数1056人，全科合格人数1043人，全科合格率99%，单科合格率达99%。
学校普九工作
学校普九工作学校普九工作各位领导、各位督学、专家：你们好！首先，我代表外国语学校全体师生向检查组莅临我校督导检查工作表示热烈地欢迎！下面，我就学校两基迎国检工作情况向各位领导做简要汇报：一、基本情况哈密石油外国语学校创建于2001年，是一所以外语、计算机为特色的九年一贯制学校，2005年正式移交地方管理。
学校的办学理念是一高一厚，文理并重，均衡发展，品牌强校，即英语特色水平高，其它学科基础厚，最终形成以英语为核心的优势学科群。
学校占地面积为35620平方米，建筑面积12159平方米，绿化面积15000平方米。
校园由教学楼、实验室、室内体育馆、室外综合运动尝图书楼组成，均按照国家标准化学校配置。
全校共有教职工111人，其中小学专任教师39人，学历合格率100%；初中专任教师61人，学历合格率100%，行政人员1名。
全校共有28个教学班，学生1276人，其中小学563人，初中713人。
建校8年来，学校实现了跨越式发展，2002年4月加盟全国外国语特色学校理事会，2003年4月加盟全国外国语实验学校，2004年荣获地区德育示范校称号，2003年成功派出第一批赴英国游学师生，2004年、2005年参加国际中学生英语竞赛成绩喜人，被评为优秀组织学校，全国只有17所外国语学校获此殊荣，2007年喜获全国外语教研工作优秀示范学校。
二、两基巩固提高工作指标完成情况06-07学年07-08学年08-09学年小学适龄儿童入学率100%100%100％初中适龄少年入学率100%100%100%中、小学辍学率000十五周岁人口初等教育完成率100%100%100%十七周岁人口初级中等教育完成率100%100%100%班级数学生人数教职工数学历职称生均图书（册）图书总量学校占地积（m2）学校建筑面积（m2）中专大专以上达标率初级中级高级小学12563111199100%47351823131193562012159初中167132115258教育经费教育分局每年根据学校实际情况，统一划拨一定经费用于普及九年制义务教育和改善学校办学条件。
普九 工作总结
小学“普九”工作总结我校在上级部门的正确领导下，以办好人民满意的教育为宗旨，深化课程改革，努力推进素质教育，基本实现普九目标。
为此，特将本次普九验收工作做如下总结，以便做好今后教育教学工作。
一端正思想，提高认识我校领导班子和老师认真学习领会教育局关于普及九年义务教育的会议精神，群策群力，大家一致认为这次普九工作是一项重要的教育工作，是上级领导对我校教育教学工作、改善办学条件的一项重要检查。
检查是否顺利通过关系到我县在基础教育工作中的定位，大家纷纷表示我们一定要完成这项艰巨的任务。
普九准备工作是我们应该做的工作，我们要自我检查，查漏补缺，使我们的工作完善和谐。
属于软件的工作我们教师认真完成，我们舍得花时间，勇于牺牲自己的休息时间，挑重担，该加班的必须加班。
硬件建设我们要千方百计，筹集资金，该上的项目一定完成。
校园环境校容校貌是一个学校的窗口，我们必须重点治理好，要坚持恪守大局的原则，以大局为重。
二改善办学条件改善办学条件，治理校容校貌资金是一个最大的问题。
由于学校收入较低，硬件建设资金缺口大，在这种情况下，我们领导班子仔细研究，认真思考，积极寻求解决办法。
多次和村委会协调，讲清普九的重要性，在村委会的帮助支持下开始清理操场、粉刷教室墙壁、油漆门窗、修理桌凳、修理门窗。
教学楼室内外悬挂标牌及名人头像，粉刷围墙、书写标语，营造良好的校园文化氛围。
三全体教师奋力拼搏，做好普九准备工作。
1、我们全体教师加班加点，每周每位教师完成一份工作，按时按质按量收上来，做好教师思想工作，充分调动大家的积极性，校长给全体教师讲这项工作的严峻性，所有教师必须认真对待，使他们增强责任感，扎扎实实完成自己的任务。
2、加强校园文化建设：学校充分发挥广播宣传的作用，改进广播室工作，增加广播栏目和内容，加大宣传力度，浓厚校园文化氛围；办好各类宣传板报，配合学校重大活动开设专题、专栏以正确的舆论引导人，以优秀的作品感染人；要求使用校园语言、礼貌语言，注重个人卫生习惯及各种行为规范的养成教育；富有实效地组织少先队开展暑期夏令营等丰富多彩的活动，寓教于乐。
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幕村小学抓好普九领导小组工作的开展情况
2006—2007学年
普及九年义务教育，是我校教育势在必行的一件大事。
我校根据义务教育法和我市普及九年义务教育规划的精神，进一步发展教育，办学单位及学校领导十分重视普九工作，把普九资料当作重点来抓，并把这项工作摆在学校工作的议事日程，做到一手抓教学一手抓普九，为提高教学质量和办学效益，创造了良好的条件。
以党“三个代表”重要思想为指导，建设先进文化，提升全民素质，推动精神文明建设，满足人民群众对优质教育的需求。
通过实施“普九”工作，促进基础教育的均衡发展。
一、成立学校普九领导机构，为做好普九工作打下基础。
2005--2006学年幕村学校普九工作领导组组长利海强；副组长容瑞湖(村主任)小组成员有陈世光、谭根洪、邓怀全。
二、抓好校舍建设，加强校园环境管理，营造良好的教育氛围。
随着形势的发展和形势的需要，要培养建设“四化”的有用人才。
而人才的培养，在于学校。
学校是育人之地，必须要有一个良好的育人环境，才能使师生安心教与学，为提高教学质量创造条件，为优化整个校园，在办学单位的重视支持下，努力搞好场地的平整，今期还铺设了一条通过宿舍楼与教学楼间的水泥路，使学生与教师在雨天里不再是一脚泥泞地去上课。
我们还加强了学校的绿化美化工作，使学校面貌焕然一新，使校园内有一个良好的环境。
三、普九领领导导带头，认真抓好在校学生的思想教育工作。
学校在
抓好年级、班的工作的同时，强调班主任做好学生的思想转化工作，发现学生缺课或无心向学的苗头，要及时进行家访，了解情况，找出原因，及时向学校汇报，然后由学校组织有关人员再次深入家庭，把问题处理好，每期每个班，科教师都做好学校与家庭的联系，把每生都能普访两次以上。
安定学生的情绪，使巩固率达100%。
做好普九资料入档和管理工作。
学校把普九工作放在学校工作的重要位置，而且安排一名行政领导专管这项工作，每学年都按要求把校内外的儿童册，适龄儿童册等多册一表核对整理，做到心中有数。
使普九工作顺利进行。
四、抓好适龄儿童入学的工作。
在抓好学前教育同时，切实做好新生入学的工作，在进入学前教育前，以生产队为单位，查对户口，做好学前的摸底工作，并分岁入册，向师生做好宣传发动工作，对未报名的适龄儿童数，落实到教师的身上，然后逐户发动送子女入学，使每学年新生入学率达100%。