班级十个一
小学生十个一活动实施方案
活动人员分工
活动策划组：负 责活动策划和组
织
活动执行组：负 责活动执行和协
调
活动宣传组：负 责活动宣传和推
广
活动后勤组：负 责活动后勤保障
和物资准备
活动安全组：负 责活动安全保障
和应急处理
活动监督组：负 责活动监督和评
估
活动物资准备
活动场地：选择合 适的场地，如学校 操场、教室等
活动器材：准备所 需的器材，如跳绳、 篮球、足球等
实验结果：记录实验结果，分析实验现 象，得出结论
实验报告：撰写实验报告，包括实验目 的、实验步骤、实验结果、实验结论等
实验分享：与同学分享实验过程和结果， 交流实验心得和体会
参加一次志愿服务
活动目的：培养小学生的社会责任感和公民意识 活动内容：参与社区服务、环保活动、敬老爱幼等 活动时间：根据学校安排，一般在周末或节假日 活动要求：遵守活动规则，积极参与，展现良好的团队协作精神
培养学生兴趣爱好
激发学生的好奇心和探索欲望 培养学生的创新思维和实践能力 提高学生的审美能力和艺术素养 增强学生的团队合作精神和社会责任感
增强学生团队协作能力
培养团队精神：让学生学会与他人合作，共同完成任务 提高沟通能力：让学生学会倾听他人意见，表达自己的想法 培养领导能力：让学生学会组织和协调团队，发挥领导作用 增强解决问题的能力：让学生学会面对问题，共同寻找解决方案
阅读笔记：记录阅读过程 中的心得体会，提高阅读 理解能力
阅读分享：与同学、老师 分享阅读心得，提高表达 能力和社交能力
阅读成果展示：通过演讲、 写作等方式展示阅读成果， 提高自信心和成就感
写一篇读后感
选择一本适合小学生阅读的书籍 阅读书籍，理解书中的内容和主题 思考书中的人物、情节、情感等元素 写出自己的感受和思考，表达对书籍的理解和感悟 总结阅读后的收获和启示，提高阅读能力和写作能力
论文：班主任工作中的“十个一”
班主任工作中的“十个一”【陕西省凤县凤州中学】侯维恒目前，班主任专业化已成为教育改革发展的一个必然趋势。
在“一切为了每一位学生的发展”的教改理念下，笔者认为，作为班主任应努力做到“十个一”。
1、晨读教室“转一转”。
早晨学生到校后至上早操前这段时间，是晨读时间。
晨读时间一般由学生根据自身实际情况自由支配，如读书、做作业、做值日或进行体育锻炼。
班主任晨读时间应该到教室里转一转，了解一下学生的出勤，询问一下学生的健康，指导一下值日，督促一下学习。
根据了解到的情况，班主任就可以对班级当天即将展开的常规工作和重点工作打下腹稿，做到有的放矢。
如果班主任能够长期坚持晨读时间到教室里转一转，那么班级的晨读效率会大大提高，学生对班集体和班主任的信心会大大增强。
2、早操队伍“查一查”。
早操是学校常规工作的开始。
班主任应该提前到达本班队伍集合地点，和学生一起出操。
班主任可以委派班长、体育委员和卫生委员对学生出操人数和健康状况进行摸底检查，并及时向班主任汇报检查结果。
班主任在早操结束学生集合时，可以根据班干部汇报的情况，结合学生实际，对学生的出勤齐缺和健康与否予以检查核实。
如果发现有学生还未出操或身体不适，可以及时做出处理。
班主任应该跟随本班队伍一同认真跑步和做操，这样可以督促跑步队伍和做操的纪律，也可以给学生树立仿效的榜样。
早操结束后，班主任应该跟随学生一起上楼进教室，并维护好学生上搂的秩序，以防学生在楼道内拥挤发生踩踏事故。
3、晨会教育“讲一讲”。
早读前的数分钟时间，班主任可以用来做晨会教育。
一般的晨会教育，用时三分钟即可，不宜过长，以免影响学生早读。
晨会教育的内容，可以是对昨日班级状况进行优缺点的总评，也可以是对当日班级工作的安排和重点工作的强调，要简捷明快，一目了然。
晨会教育，可以由班主任主讲，也可以由班干部轮流主讲，最好能形成三分钟声情并茂的“朝日演讲”。
晨会教育应该面向全体学生，以肯定和鼓励的语气为主，最终要能激励学生抖擞精神，再接再厉，以期当日取得更好的表现。
学校十个一活动方案(精选5篇)_学校五个一活动方案
（七）、接受一次安全生产知识培训 结合矿培训工作的具体安排，对员工进行安全生产知识培 训，工作计划如下： 1、各区队利用班前会对各项安全生产法律法规进行系统地 组织教育培训。 2、有技术员进行讲解，做好每天的安全教育培训记录，每 日一题、每周一评，提问考核有专项纪录，按照矿安检科的安 排组织好员工的每月一考。 3、针对各部门阶段性生产任务，有针对性的组织员工学习 有关安全方面的知识，做到教育培训与生产实际相结合。 通过安全生产知识培训使员工在学习中受到教育，在工作 中不断提高安全生产技能。 (八)、忆一次安全事故教训 结合煤业公司下属各煤矿近年来发生的几起事故，通过事 故的教训，为了提高员工的安全生产意识和防范能力，制定工 作计划。 1、制作“梁北矿余天顺工亡事故”、“新庄矿洪凯工亡事 故”及其他工亡工伤事故展示牌板。 2、通过以上事故，组织员工从事故起因进行分析，深入剖 析事故与责任人的因果关系，接受事故教训，提高“三不”伤 害意识，达到教育员工提高防范意识，避免事故的目的。 (九)、
1、十个一实践活动内容： ①读一本有教育意义的书； ②看一部爱国主义影片； ③做一件家长满意的事； ④做一餐家人满意的饭菜； ⑤洗一次全家人的衣服； ⑥参加一次社会劳动； ⑦参加一次学校组织的活动（书法，绘画，唱歌等）； ⑧ 做一件敬老、爱老、助老的好事； ⑨写一篇活动心得（感想）； ⑩订一份新学期的学习目标和打算。 2、活动时间： 2006 年 11 月 20 日至 2007 年 6 月 20 日
第6页 共20页
李建喜 胡建科 司俊宝 陈全成 张瑞泉 领导组下设办公室，办公室设在安检科，李建喜同志兼任 办公室主任。办公室成员由有关科、队人员组成。办公室具体 负责活动的组织、协调和督查工作。 四、活动内容及“十个一”活动工作计划： （一）、读一 本安全生产知识的书 1、学习要求： 以班前会学习和员工自学的方式进行学习，统一给员工发 放学习笔记本，员工必须认真做好笔记，矿将不定期进行抽查， 对认真学习并做笔记的员工给予 50 元奖励，对不做笔记的员工 给予 50 元处罚。 2、学习书目： 按照学习与生产相结合的原则，根据不同阶段的生产任务， 组织全矿员工进行学习，学习主要书目有： （1） 煤矿安全质 量标准化基本要求及评分办法（试行） （2） 大磨岭煤矿 2013 年矿井灾害应急预案 （3） 煤矿工人安全生产培训读本 （4） 煤矿井下防爆电器设备检查标准细则 （5） 新版煤 矿安全规程
小学生十个一活动实施方案 (2)
小学生十个一活动实施方案1. 活动背景小学生在课余时间进行一些有趣、富有益处的活动，既可以帮助他们发展全面的个性和特长，又能够使他们获得更多的知识和经验。
为此，我们设计了“小学生十个一活动”，以激发小学生的兴趣，培养他们的创造力和团队协作精神。
2. 活动内容2.1 一本好书每周推荐一本适合小学生阅读的好书，并组织阅读分享。
鼓励小学生在自己的班级或朋友圈中分享读后感，增强阅读兴趣。
2.2 一次科学实验每月进行一次有趣的科学实验活动。
通过实际操作，培养小学生的观察力和科学思维，并让他们在实验中获得快乐。
2.3 一次户外探险每学期组织一次户外探险活动，如郊游、登山等。
让小学生亲近自然，锻炼身体，培养勇敢、独立和团队合作的精神。
2.4 一次艺术创作每季度进行一次艺术创作活动，如绘画、手工制作等。
鼓励小学生发挥想象力和创造力，培养审美能力和艺术表达能力。
2.5 一次社区服务每学年组织一次社区服务活动，如清扫公园、植树造林等。
通过参与社区服务，培养小学生的社会责任感和乐于助人的精神。
2.6 一次健康运动每周进行一次健康运动，如晨跑、瑜伽等。
通过体育活动，促进小学生的身体健康，培养他们的团队协作和竞争意识。
2.7 一次科普知识讲座每学期组织一次科普知识讲座，邀请专业人士给小学生讲解有趣的科学知识。
让小学生了解科学的奥秘，开阔他们的视野。
2.8 一次社团活动每学期开设一些有趣的社团活动，如音乐社团、舞蹈社团等。
让小学生根据自己的兴趣选择参加，培养他们的特长和团队合作能力。
2.9 一次手工制作每月进行一次手工制作活动，如折纸、剪纸等。
培养小学生的动手能力和创造力，并丰富他们的生活。
2.10 一次家庭互动每学年组织一次家庭互动活动，如迎新年联欢会、亲子趣味运动会等。
促进家庭成员之间的交流，增强家庭的凝聚力和温暖感。
3. 活动实施计划•活动时间：每周组织一次活动，根据学校的课程安排合理安排时间。
•活动地点：根据不同活动的要求，选择适合的场地进行。
十个一实施方案
“十个一”爱国主义教育活动实施方案一、指导思想爱国主义是国民爱国素质教育的核心和灵魂，是一个国家赖以生存和发展的精神支柱。
学校是培育和弘扬爱国主义的主课堂、主渠道、主阵地。
开展和弘扬爱国主义要以爱国主义教育为核心，以发扬优秀革命传统教育为重点，通过主题鲜明、内容丰富的活动，教育学生深刻领会“中国梦”的历史内涵和时代价值，了解中国共产党领导中国人民在建立新中国的奋斗中表现的革命精神，在社会主义建设和改革开放实践中形成的创新精神，让学生体会到现在的幸福生活来之不易，教育学生坚定理想信念、锤炼意志品德，引导学生励志刻苦学习、积极投身实践。
二、活动目标增强学生对国家与民族的自信心和自豪感，激发学生爱国、爱家乡的热情，树立学生热爱祖国、热爱人民、努力学习、为祖国的繁荣昌盛做贡献的思想，并逐步转化为实现中华民族伟大复兴的中国梦的具体行为。
三、组织领导为切实加强学校对爱国主义教育活动的组织领导，保证爱国主义教育活动有效开展，特成立学校爱国主义教育活动领导小组：组织：王延伟校长副组长：张旭高江荣副校长成员：祁树军李江王晓霞白云娥刘璐及各班班主任领导小组职责：领导小组下设办公室，办公室主任由张旭担任，负责具体日常工作。
领导小组要切实加强学校爱国主义教育活动的领导，做好安排部署、组织协调、督促检查和考核评比，共同推进推进学校爱国主义教育活动。
四、活动内容根据小学生身心发展特点和规律，围绕爱国主义教育，全面落实“十个一”主题教育活动。
1、开展爱国读书活动。
以爱国主义教育为红线、以“五爱”教育为基本内容与规范养成教育、道德品质教育、集体主义教育、社会主义教育及民主法制、国防教育、文明礼仪教育有机结合形成整体和德育框架。
要求各班利用学校图书室，教师利用阅读课进行阅读引领。
学生写出读后感，评出读书活动先进个人。
2、开展爱国主义主题征文活动。
各班要组织学生结合爱国主义读书活动、观红色电影活动等，以自己的真情实感、切身体会、撰写读后感、观后感，抒发对祖国、对家乡的热爱，增强学生刻苦学习、报效祖国、建设家乡的自觉性。
桦林乡中心学校安康杯活动的“十个一”
桦林乡中心学校“安康杯”“十个一”活动
1. 阅读一本安全生产操作规程的书或安全手册，全员参加。
2. 查一起事故隐患或违章行为，班长参加，做好记录。
3. 当一天安全检查员，做好记录
4. 提一条安全建议，全部教师参加
5. 开展一次参与安全教育活动月签名活动，学生参加。
6. 看一场安全教育录像，师生参加。
7. 接受一次安全知识培训，教师参加。
8. 忆一次安全事故教训，教职工代表参加，做好记录
9. 做一件预防安全事故的实事，做好记录
10. 写一篇安全教育体会文章，以黑板报形式刊登。
二年级十个一的内容及评价
二年级十个一的内容及评价
二年级的十个一的内容主要包括数字的认识、数的排序、数的加减、数的分解、数的比较、数的组合、数的读写等。
下面是对每个内容的简要评价：
1. 数字的认识：通过认识数字的形状和大小，帮助学生正确识别和书写数字。
这是数学学习的基础，对于学生后续的数学学习至关重要。
2. 数的排序：通过将数字按照大小或其他条件进行排序，培养学生的观察能力和逻辑思维能力。
这种活动可以锻炼学生的思维灵活性和解决问题的能力。
3. 数的加减：通过简单的加法和减法计算，让学生掌握数的加减运算规则和方法。
这是培养学生计算能力和解决实际问题的关键。
4. 数的分解：通过将一个数字分解成几个部分，帮助学生理解数字的组成和分解规律。
这有助于学生理解加法和减法的本质。
5. 数的比较：通过比较数字的大小，让学生掌握数字的大小关系。
这是数学学习中的基本概念，对于学生后续的数学学习非常重要。
6. 数的组合：通过将数字进行组合，让学生掌握数字的组合规律和方法。
这有助于学生理解乘法和除法的概念。
7. 数的读写：通过学习数字的读写，帮助学生掌握数字的书写规范
和习惯。
这是数学学习中的基本技能，对于学生后续的学习非常重要。
总的来说，二年级的十个一的内容涵盖了数字的基本认识和运算，帮助学生建立数学思维和解决问题的能力。
这些内容的学习是渐进的，有助于学生逐步提高数学水平，并为学生未来的数学学习打下坚实的基础。
小学生十个一活动实施方案
小学生十个一活动实施方案一、活动背景和目的随着社会的发展和教育理念的更新，小学生的教育已经不再局限于书本知识的传授，更加注重培养学生综合素质和实践能力。
为了激发小学生的学习兴趣和创造力，提高他们的团队合作和社交能力，我们提出了小学生十个一活动实施方案。
二、活动内容和方式1. 一次户外探险活动让小学生走出教室，到自然环境中进行探索和观察。
他们可以观察植物、动物，探索自然现象，并进行简单的科学实验。
2. 一次文化体验活动带领小学生参观博物馆、艺术展览或民俗村等地，让他们感受不同文化的魅力，增加他们的艺术修养和文化素养。
3. 一次社区服务活动组织小学生去社区开展志愿者活动，如清理环境、帮助老人购物等，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
4. 一次讲座活动邀请专家学者给小学生进行一次关于健康、环保或科学知识的讲座，扩大他们的知识面和视野。
5. 一次音乐欣赏活动组织小学生去音乐厅或音乐学校欣赏音乐会或音乐表演，培养他们对音乐的兴趣和欣赏能力。
6. 一次运动比赛活动组织小学生进行一次体育比赛，如足球赛、篮球赛或田径比赛，培养他们的体魄和团队协作能力。
7. 一次手工制作活动引导小学生动手制作手工艺品，如纸飞机、折纸等，锻炼他们的动手能力和创造力。
8. 一次科技创新活动给小学生提供一些简单的科技创新项目，如机器人制作、电子产品拆装等，培养他们的创新思维和动手实践能力。
9. 一次阅读分享活动组织小学生进行一次阅读分享会，让他们分享自己喜爱的图书、故事或文章，培养他们的阅读兴趣和表达能力。
10. 一次主题研究活动选择一个主题，组织小学生进行一次深入研究和调查，让他们学会收集信息、分析问题和提出解决方案。
三、活动实施步骤1.制定活动计划，确定活动时间、地点和参与人员。
2.组织相关人员进行活动前的准备工作，如场地布置、物资准备等。
3.在活动开始前，向小学生介绍活动内容和目的，激发他们的兴趣和参与热情。
4.按照活动计划，有组织地进行各项活动。
学校安全十个一管理制度
学校安全十个一管理制度学校安全十个一管理制度第一篇：校园安全十个一管理制度之一——课堂安全1. 人员安全：确保每一位上课的学生都是当前课程的学生，防止外来人员擅自进入教室。
2. 环境安全：教室内的桌椅要保持整齐，不得堆放杂物；教室内的电路要符合安全规定，不得乱接乱拉电线；课桌上的电器设备必须安全可靠，不得使用损坏的电器。
3. 教师安全：教师需要掌握上课所需的安全知识和急救知识，并定期进行相关培训。
在上课期间，教师要时刻注意学生的安全情况，及时处理突发事件。
4. 学生安全：学生需要按时到教室上课，不得迟到。
上课期间要保持安静，不得制造噪音或打闹。
如果有特殊身体情况或其他问题不能上课，需提前请假并报备。
5. 紧急疏散：教室内必须设置明显的疏散门和指示牌，以便在突发事件发生时快速疏散学生。
6. 火灾安全：教室内应设有灭火器，并定期检查和维护。
上课前要对紧急逃生路线和灭火方法进行教育。
7. 防火安全：禁止学生在教室内燃放烟花爆竹，禁止使用明火。
8. 课程内容安全：教师要根据教学大纲，合理安排上课内容，避免重复上课或与学生年龄不适应的内容。
9. 实验室安全：上实验课时，学生要佩戴实验室用的安全帽、安全眼镜等装备，并遵守实验室的操作规范和安全规定。
10. 突发事件安全应对：学校要定期组织演练，提高学生和教师对各类突发事件的应对能力，并建立应急预案，以便在发生突发事件时能够快速、有效地应对。
第二篇：校园安全十个一管理制度之二——食堂安全1. 食品安全：食堂的食品必须符合国家食品安全标准，每一道菜品都需要经过严格的检验和检疫。
2. 卫生安全：食堂要保持整洁干净的环境，排除渣滓和污水，定期进行清洁和消毒。
3. 食品加工安全：食堂要采取科学的食品加工方式，确保食品的卫生安全。
工作人员必须经过食品安全培训，并佩戴相关防护用品。
4. 餐具安全：餐具要保持整洁干净，定期进行煮沸消毒。
每一位就餐者应单独使用餐具。
5. 废弃物处理安全：食堂要设置特定的垃圾桶，分类收集废弃物。
班级管理的十个“一”
班级管理的十个“一”班级管理直接关系到整个学校的发展。
本文在论述了班级管理的十个方面的基础上对班主任工作的具体方法和技巧进行了进一步的探讨。
标签：班级管理，学校，发展，方法和技巧班级是学校教育的重要单元，一个班级的表现直接关系到整个学校的精神面貌。
而班主任又是一个班级的核心，地位特殊、作用重大。
为了每一位学生的健康发展，班主任需要对其倾注爱心，对岗位尽职尽责，我认为应从以下十个方面做起。
一、贯彻一个中心思想德育先行，在班级管理中要始终贯彻“德育为首”这一中心思想。
班级管理工作的一切思路、方法、措施或各种活动必须围绕这一中心思想。
教育学生：学做人、学做事、学做学问。
中学时期是一个人的人生观、价值观、世界观、道德观形成时期，对人的一生有着极其重要的影响。
所以班主任應当首先确立对学生德育教育重于一切的思想，并且在班务工作的各个方面渗透学生的思想教育；班主任不能只盯着学生的学业成绩，而要看到现在的教育对学生以后能否起着正确的导向作用。
成功的教育是教会学生做人，不单是考试；成功的教育是影响学生的一生，而不是影响学生一时。
所以一个好的班主任对学生教育的着眼点不只是学生三年的学习生活，而应该考虑教育对学生的一生的影响。
二、坚持一个基本原则在班级管理工作中，班主任要时刻牢记这样一个原则：一切为了学生。
这并不是一句口号，也不能是一句口号。
它标示着班主任是否具有高度的敬业精神。
本着这一原则，班主任才会努力探索最佳的教育方法，教育时机，而不只是为了求的自我平衡而应付差事；也不会因为工作得不到回报而怨天尤人。
本着这一原则，班主任才能够深入了解学生、细致关心学生、精心教育学生；本着这一原则，班主任的教育才会真正能触动学生心灵深处。
三、形成一套系统方法俗话说：“无规矩，不成方圆”。
虽然班务工作千头万绪，但有经验的班主任会结合本班的实情，根据教育的周期性以及学生身心发展规律建立规范、合理、全面、细致、适用本班级的管理制度。
对班务工作有一个整体的、长远的规划，从而使其井然有序。
班组安全“十个一”建设活动实施方案
班组安全“十个一”建设活动实施方案为进一步提升全员安全意识，提高班组生产安全管理水平，强化一线基础末梢管理职能，夯实安全主体责任，全面推进安全生产标准化一级企业创建工作。
结合公司目前安全管理实际情况，制定公司《班组安全十个一建设活动实施方案》。
一、指导思想紧扣“强基达标，精细管理，坚守红线，本质安全”主题，进一步树立“以人为本，安全第一”的思想，强化班组安全管理职能，加强职工安全教育培训，全面提升职工的安全意识、风险意识、竞争意识，共创安全生产良好局面。
二、活动目标以班组安全“十个一”活动为抓手，以班促岗，提高全员的风险辨识能力和隐患自查自改能力，培育全体员工对安全生产知识的自学、互学、运用能力，切实提高员工的安全行为意识，增强现场安全风险预控能力，降低安全风险，全面提升安全生产管理水平。
三、成立活动领导小组为保证班组安全“十个一”建设活动顺利进行，成立活动领导小组。
组长副组长：成员：活动开展小组：各车间成立以主任为组长、副主任为副组长、班组长为成员的活动开展小组。
四、活动开展内容（一）建立一本班组风险管控清册1、针对班组所在岗位特性进行风险辨识并编制成册，根据风险内容制定岗位隐患检查表，做到管控责任具体化，安全检查标准化。
2、组织形式以车间为主体，以岗位为单元，各班组之间互动开展。
部门/车间管理人员进行风险辨识指导、培训，班组长负责组织岗位工实施，最终形成岗位风险、管控责任清册，岗位隐患检查表。
3、活动要求：要按照“材料来源于一线、全员参与并认同”的总体要求开展，保证现场辨识参与率100%。
（二）建立一本隐患自查整改台账建立班组隐患自查整改台账。
班组成员做好检查记录，达到闭环管理。
有检查、整改时间，有责任人，完成验证。
每月对检查结果进行总结回顾，确定下阶段安全管理要点。
（三）制定一份月度安全计划书每月底由班组长负责组织班组成员，对全月班组安全生产过程的亮点和不足进行总结，并制定下月班组建设计划在班组管理园地进行公示。
班主任做到十个一
班主任做到十个一
班主任做了十一个
今天下午，校长的会长，学校教学主任，提出了10个希望，非常鼓舞人心，打印出来，并与读者分享。
首先，每天打扮自己。
服装是表达目的的工具，穿着是敲开胜利之门的关键。
敷料会影响外界的态度。
老师是孩子的镜子。
其次，让学生每天看到你的笑容。
情绪对行为具有决定性影响。
微笑有以下十大好处：
1.让你有吸引力。
2.改变你的心情。
3.可以感染他人并引起愉悦。
4.减轻压力。
5.增强免疫力，对抗感冒和其他疾病。
6.降低血压。
7.天然药物。
8.让你看起来更年轻。
9.看起来更自信和充实。
10.做生意的积极态度。
3.每天扫描学生时，您可能希望多次盯着学生。
现在是个孩子，将来会成年。
前9行，下一行。
4.每天坚持学生。
善于发现学生的优势。
野人产生野蛮，爱产生爱。
赞美之词可以打开成功的大门。
5.每天找一个学生说话。
感人的话可以让人记住一生。
6.每天给父母打电话。
第七，每天都有一个让学生兴奋并让他们快乐的课程。
八，每天读一篇文章。
阅读可以让您提高识字率，增强自信心，丰富自己的内心，并从阅读中获益。
九，让学生每天唱一首歌。
10.观察每天学生的学习状况。
学校民族团结进步创建“十个一”活动方案
学校民族团结进步创建“十个一”活动方案活动目的：为继承和弘扬中华民族优秀传统文化，推进校园文化建设，丰富校园生活，增强学生民族自尊心、自信心和自豪感，进一步加强民族团结教育，促进学校精神文明建设，培养和提高中小学生民族民族团结意识，构建和谐校园，制定雄先中心学校民族团结进步创建活动实施方案:活动时间：2018年12月15日活动地点：各班教室活动对象：全体师生活动内容：1、跳一段民族团结舞蹈。
要求组织幼儿园学生跳具有地方特色的民族歌舞，开展民族歌舞进校园教育活动。
各校充分利用课间操、音乐课等时间，开展形式多样、丰富多彩的民族歌舞学唱、学跳、演唱活动，将民族歌舞引进校园、引进课堂、引进课外活动。
2、唱一首民族团结歌曲。
组织一、二年级学生学唱民族歌曲，增进民族师生的相互交融和鱼水之情；教育小学生自觉维护民族团结，热爱祖国，热爱和平，热爱生活。
3、看一部民族团结电教片。
要求三年级观看民族团结教育电教片，进一步提高学校师生共同关注民族团结、描绘民族团结、参与民族团结、自觉维护民族团结的意识；进一步坚定师生团结一致，共同建设美好校园的信心和决心。
4、开一次民族团结教育主题班会。
四年级开一次民族团结教育座谈会，通过举行座谈会的形式积极研究学校民族团结教育存在的问题和解决办法，探讨做好学校民族团结工作的好经验、好做法。
同时利用座谈会积极化解日常生活、学习、工作中存在影响民族团结的矛盾苗头，切实维护学校各民族学生团结稳定。
5、开一次民族团结教育座谈会。
组织五年级充分利用班会时间，组织学生召开“民族团结、从我做起”、“共同团结进步、共同繁荣发展”为主题的民族团结教育座谈会。
通过召开座谈会使学校学生进一步明辨是非，统一思想，树立民族团结进步的思想理念，巩固和发展了平等、团结、互助、和谐的民族关系，为我校民族团结进步先进区创建工作打下良好的基础。
6、办一期民族团结主题板报或墙报。
六年级发动全体师生参与，组织安排班级利用黑板报或墙报大力宣传民族团结精神，把民族团结教育融入到校园中。
郧西实验小学暑假学生的“十个一”活动
郧西实验小学暑假学生的“十个一”活动郧西实验小学暑假学生的“十个一”活动2011年暑假是郧西实验小学开展以“关注儿童健康成长”为主题的暑假社会道德实践“十个一”活动的第五年。
学校组织学生开展此项活动是为了让学生在每年的暑假生活中。
除了休息和学习外，还要进行社会实践活动，以丰富假期生活，增长见识，开拓视野，了解社会，增强社会责任感。
今年暑假“十个一”活动的内容是：（1）、总结考试成绩，制定一份可行的暑期学习、生活计划，完成好自己的暑假作业。
（2）、当好七夕活动的志愿者，为七夕做自己力所能及的事。
（3）、开展班级内困难学生互助活动。
（4）、学习一种以上的生活能力，在家做一些力所能及的家务活。
（5）、阅读一本健康书籍，观看一部完整的爱国主义影视剧或法制教育案例。
（6）、做一件感恩父母、孝敬老人的事。
（7）、要求家长组织一次郊游或外出旅游活动，写一篇百姓生活和家乡面貌变化的文章。
（8）、坚持每天一小时体育锻炼，带动家人、朋友、同学一起开展阳光健身运动。
（9）、纠正自己或帮助家长改正一种不良嗜好或不文明行为习惯；（10）、成立一个3－5人的兴趣学习小组。
学习科普知识，撰写一篇科技小论文，完一项小发明，小制作或科学幻想画活动。
“十个一”的实践活动，学生普遍反映假期过得很充实。
通过帮助老人，从中明白了孝敬老人是一种美德；通过走访贫困家庭，关爱帮扶他人使社会责任心不断增强；通过学做家务，懂得了父母的艰辛；通过观看爱国主义教育影视片，知道了现在的幸福生活来之不易；通过看科普读物，懂得了保护环境、爱护动物、珍爱生命的意义；通过城区郊游、外出旅游培养了学生热爱家乡和大自然的情操。
“十个一”活动的社会实践活动，使学生的情感、境界、知识、能力都有不同程度的提升。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.一面国旗、一句誓言（或激励语）。
2.一张学生行为规范（或班级公约）
3.一黑板报。
4.一墙报（学习园地）。
5.一份报纸。
6.一幅画。
7.一图书角，一卫生环保角。
8.一盆花，一个时钟。
9.每天一小时体育、娱乐活动。
10.每周一次班队活动。
泉州市小学校园文化基本建设“十个一”
1.每周一举行升国旗仪式，作一次国旗下讲话。
2.设一个校园广播站（电视台、网站）。
3.校园一片绿。
4.一校训（一校歌、一校徽、一校雕）。
5.一德育墙（书报画廊，板报），一排名人塑像（名人画像、格言）。
6.一校史室或荣誉室。
7.一幅中国地图、一幅世界地图。
8.一幅《教师职业道德规范》、一幅《小学一守则》、《中小学生日常行为规范》。
9.每学年开展一次校园文化艺术节，一次运动会。
10.每周一次综合评比。